【推薦】贈人玫瑰,手有余香作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的贈人玫瑰,手有余香作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
贈人玫瑰,手有余香作文1
在人生中,我們要面對許多的抉擇,有的人會選擇道德,而有的人會選擇利益。
記得那是一個暑假,我和媽媽來到火車站,準備去井岡山玩。排隊上車的時候,我突然看到前面一位叔叔的錢包從衣袋里掉了下來,我左右看了看,似乎只有我一個人注意到了這個細節(jié),于是我便以迅雷不及掩耳之勢撿起了錢包,打開看了一下,里面竟然全部是紅花花的人民幣。只要有一張給我就夠我大吃大喝一頓的了,更何況還是一大疊呢!我不禁把錢包悄悄地放進了自己的口袋。但是此刻我的心里也非常糾結(jié)――有了錢雖然可以給我買來許多快樂,但,但是這位丟了錢的叔叔該有多著急啊!我還是把錢還給他吧,這畢竟是他的啊,人家掙錢也不容易啊!可是……
我的`心里依然非常糾結(jié),此時火車的廣播竟然提示就要到站了。我的大腦飛快地轉(zhuǎn)著,心也極速地跳著。對!為了一份人應(yīng)該有的道德,我不能這么自私。我不管三七二十一,沖到了那位叔叔旁邊,低著頭以最快的語速向他闡述了這件事,然后便迅速轉(zhuǎn)身離去,因為我怕自己會反悔。正當我轉(zhuǎn)身離去的時候,一只有力的大手抓住了我,此人正是那位叔叔,我依然低著頭,而他卻笑嘻嘻的對我說:“小朋友,謝謝你,這就算是我給你的報酬吧!”說罷,他便從錢包里抽出兩張百元大鈔,遞給了我,然后便下了車。我拿著手里的錢,心里有著萬千的感慨。
是啊!贈人玫瑰,手有余香。這是永恒的真理。
贈人玫瑰,手有余香作文2
那一天,天空下起了傾盆大雨,在白茫茫的雨中,一個人都沒有,世界仿佛被這場雨籠罩了一般。
隨著雨勢變小,當沒有在下雨時,地上大小不一的水坑會成為孩子們的`樂園。
他們會馬上全副武裝,幾乎都是一件雨衣、一雙雨鞋,一瞬間,下面成為了歡樂的海洋。當然也有些孩子少一件裝備,便不能下來玩。我在家里利索的穿好了裝備,剛要下樓,一陣哭聲使我停住了腳步。我疑惑地想:“這不是天樂在哭嗎?他為什么哭?”天樂是我最好的朋友,于是我敲了敲他家門。
開門的正是天樂,他臉上似乎有淚痕,一個人沒有一點精神。我問他為什么哭,他說他缺一件雨衣,不能下去玩。我想起一件事,是去年考試我沒有筆,四處借,可他們都只有一支。天樂拿出一支筆說:“這支給你先用。”就這樣我們成了好兄弟,我想朋友有困難,就應(yīng)該幫他,于是,我脫下雨衣對他說:“我還有作業(yè)沒做,這個雨衣借你先。”于是便上樓,我在窗邊望著正在開心玩的天樂,自己更是開心。
這件雨衣象征了我與天樂的友誼。
贈人玫瑰,手有余香作文3
贈人玫瑰,手有余香。這句話贊揚了那些無私奉獻的人。
現(xiàn)在,許多人都認為“80”后和“90”后的孩子長大沒出息,為什么?這些孩子都是獨生子女,是父母眼里的“小皇帝”、“小公主”。
難道“80”、“90”后的孩子真是這樣的嗎?其實不然。我認為,“80”、“90”后的孩子并不像一些人認為的那樣。就說說最近的一件事吧:20xx年12月14日,湖北荊州寶塔河地段,當兩名少年失足落水后,十余個“90”后的大學(xué)生沖了過去搶著救人、搭人梯,后來兩名少年成功獲救,但陳及時、何東旭和方招三位“90”后的`大學(xué)生卻永遠地沉入了江底。為了兩條鮮活的生命,他們奉獻出了自己年輕而寶貴的生命。
老師常對我們說每個人都應(yīng)該有集體榮譽感。每個人都是集體中的一員,都是主人,都應(yīng)該為集體做一些事。如果每個人都不為集體奉獻,總是想:反正不管我的事,我不必為集體做多大的貢獻,有其他的人就夠了。如果大家都這么想,那么,這樣的集體肯定是一盤散沙,作為其中的一員,你也會感到臉上無光。
我在《兒童文學(xué)》上看過一篇《手心朝上》的文章,文中告訴我們:對父母,如果只有手心朝上,那么你便只會索取;如果你學(xué)會手心朝下,你就學(xué)會了奉獻,并且得到自己應(yīng)得的果實。
是的,贈人玫瑰,手有余香。奉獻,不過是為班級做一些力所能及的事,奉獻,不過是在別人需要時給予他幫助;奉獻,不過是為社會做一些平凡的事……讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起吧!
贈人玫瑰,手有余香作文4
寒假期間,我和家人一起前往陸渡福利院探望孤寡老人。
走進福利院走廊,一位老人坐在藤椅上,微笑地看著我。我拿著一袋子水果分給院里的老人。我對爺爺奶奶說:“爺爺奶奶,祝你們身體健康,長命百歲,這些水果送給你們,希望你們喜歡!”爺爺奶奶拿著水果,咧開嘴笑得特別燦爛。我又往里走,來到一間靠南的房間,一位奶奶正坐在房間里看電視,看到我進來,奶奶馬上拉著我坐在她床邊的`凳子上,并熱情地拿出水果給我吃。我接過水果,謝過奶奶后,看到奶奶床上的衣服有些亂,我趕緊起身幫奶奶把衣服折疊起來。我邊折衣服,邊和奶奶聊起了家常。奶奶告訴我,自己有一兒一女,都在外地工作,每年逢年過節(jié)才來這里看望她。我問奶奶:“奶奶,那你想你的孩子嗎?”奶奶眼里閃著淚花:“當然想啊,可我也知道他們工作忙,平時,也不敢多打電話打擾他們……”我靠近奶奶說:“奶奶,以后我有時間會常來看你,您就把我當作你的孫女好不好?”“好好,真是個懂事的孩子!蹦棠绦α。
今天的福利院之行,讓我感受到“贈人玫瑰,手有余香”。原來,帶給別人快樂,我自己也感受到了快樂。
贈人玫瑰,手有余香作文5
贈人玫瑰,手留余香
贈人玫瑰,手留余香。
這句名言很普通很普通,但它卻在無數(shù)人的心中點亮了一盞愛心之燈。
記得那是一個陽光明媚的下午,我正在素描班上課,我舞動的鉛筆,臨摹的圖畫,好不自在。“哎呀,我的鉛筆呢?怎么不見了?”一個稚嫩清脆的聲音在我耳邊響起,我回頭一看,原來是一位小女孩掉了鉛筆,正在急轟轟的尋找呢! 白湛小臉上的五官都有些扭曲,硬生生破壞了這美感。哎!不帶鉛筆就來畫畫,愿你能承受得住老師的“雷霆之怒”吧!
小女孩找著找著,眼眶也漸漸微紅,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn), 我有些于心不忍,想拿出鉛筆借給她,可轉(zhuǎn)念一想,帶的筆只有 幾只,萬一我不夠用了怎么辦?我糾結(jié)不已。
“贈人玫瑰,手留余香。助人為樂何嘗不是一件好事呢,有時只有付出了才會得到回報。”一個清爽的'聲音在我腦海中出現(xiàn),這一行字也深深洛印在我心中。漸漸的我好像明白了些什么:我們要學(xué)會幫助他人,因為贈人玫瑰,手留余香。
我伸出手遞給她一支4b鉛筆,她滿臉驚訝:一個陌生人居然會幫助她。隨后驚訝被取而代之,臉上只剩下那甜甜的笑容,我不禁看呆了,整個人都竟然在這槐蜜一般的笑容里,無法拔出。我的靈魂似乎是得到升華,我的心靈似乎得到了慰籍。
幫助人的感覺真好!
贈人玫瑰,手留余香。這句名言已經(jīng)在我心中留下一道深深的痕跡,令我永遠喜歡著她,令我明白了,助人為樂的意義。
贈人玫瑰,手有余香作文6
贈人玫瑰,手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。如果只懂得收獲,就會失去快樂生活中常有這樣的情況,方便了別人的同時也會給自己帶來方便。
記得有一次,我閑著沒事兒干,便到樓下散起步來。樓下花園里香氣怡人,環(huán)境非常優(yōu)美,雖然地上有一些小紙屑,但我卻不以為然,我想這棟樓的肯定會有人打掃會,可就在我剛想離開之際,我有在心里默想;萬一每個人都像我這么想,那這個小區(qū)不得污水橫流臭氣熏天······不行我得撿起來。就這樣我就按照我心里想的去做了,結(jié)果一旁的人都竊竊私語,“姐,你啥時候變得這么好了?”剛下樓的妹妹就問我。
記得,近期有一次作文課,我很快就寫完了,同學(xué)們見了,紛紛叫我?guī)退麄冃薷淖魑,不一會兒,我的桌子上的作文本就可以擺一個書攤了,可一個個作文本還在不斷地送來,我不由得犯愁了,可看到同學(xué)們信任我的.眼神,我接受了這個艱巨的的任務(wù)。經(jīng)過我的努力,總算改完了,雖然這時的我已是筋疲力盡,可是看到了同學(xué)們的臉上露出了笑臉。
這雖然是一件小事,這件事歲不足掛齒,但卻很重要,如果一開始就把不以為然的小事看得很淡,那么你的大事終究也不會完不成!因為你把事情看的很淡,所以你就會認為這件事不會怎么樣不會怎么樣!
贈人玫瑰,手有余香作文7
我今年九歲,我彎彎的眉毛下有一雙水靈靈、圓溜溜的大眼睛,我有一個特點——樂于助人。
這天放學(xué)回家的路上,太陽下山了,我飛快地跑著,忽然看見一位年邁的白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶正提著一個看起來非常重的`袋子,手拄著拐杖走著。我心里想:到底該不該幫老奶奶?幫吧,她是陌生人會不會騙小孩子呢?不幫吧,老師說過我們要尊老愛幼。我就走過去,對她說:“老奶奶,我?guī)湍!”老奶奶笑瞇瞇地說:“謝謝你,小朋友,你真懂事!”然后,我就扶著老奶奶說:“老奶奶,您的家在哪里,我送您回去。”老奶奶說了地址,我這才知道,她家就在我們家對面的一個小屋子里。于是,我向前走兩步,把袋子拿過來,一步一步地扶著老奶奶向她家的方向走去。
等我送完老奶奶回家,差不多天已經(jīng)快黑了,我正要走,老奶奶叮囑我說:“天色暗了,快點回家吧,要不然你媽媽該擔心了!蔽艺f:“謝謝您,奶奶。”老奶奶笑呵呵地對我說:“傻孩子,奶奶才應(yīng)該謝謝你。要不是你,我不知道什么時候能回到家呢!”
回到家,我把這件事說給媽媽聽,媽媽直夸我說:“你真棒!”我心里甜滋滋的,覺得幫助別人我就會從心里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感,真是“贈人玫瑰,手有余香”啊!
贈人玫瑰,手有余香作文8
有那么一群小伙伴,他們許下了一份小小的圣誕心愿,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。他們是來自楊綾子學(xué)校的特殊孩子。我曾經(jīng)去過這個學(xué)校,和小伙伴在老師指導(dǎo)下學(xué)過手語,體驗過走盲道,因為他們有點特殊,更需要我們?nèi)リP(guān)愛。
當浙江小記者站一發(fā)布“圣誕節(jié)圓夢小天使”的活動時,我就迫不及待報名了。我從記者姐姐那里認領(lǐng)了一個“心愿”—一套手工工具。
星期六一大早,我拿著30元稿費去文具店精心挑選了手工工具。我買了剪刀、膠帶、雙面膠、白膠和各種彩紙,裝了滿滿一袋。抱著沉甸甸的禮物,想象著收到禮物的那個同學(xué)開心的樣子,我的心里甜蜜蜜的。
下午,我們?nèi)缂s來到黃龍飯店參加浙江小記者站的圣誕節(jié)活動。工作人員先指導(dǎo)我們包扎禮物。我選了一個圓形的禮物盒,把禮物一件件放進去,可是彩紙?zhí)罅,該怎么辦?我靈機一動,選了一張紅色的滿是圣誕麋鹿的包裝紙,把我的彩紙包裝起來。果然,普通的彩紙瞬間充滿濃濃的.圣誕氣息。接下來,我還精心寫了一張祝?ㄋ徒o心愿小伙伴,祝福他新年快樂,每天happy!禮物包扎順利完成,我把它擺在圣誕小屋前?粗@個精致的禮物,我想起了記者姐姐的話:在自己能力范圍內(nèi),以簡單的方式,不簡單的心意,用心付出及給予,這是最珍貴的。
“贈人玫瑰,手有余香“,一顆心的溫度只有自己感受得到,一滴水本來微不足道,可是手拉手就能筑建愛的長城。在這個寒冷的冬日,我們學(xué)習(xí)了愛與關(guān)懷,給予與分享,這種溫暖的力量會一直傳遞!
贈人玫瑰,手有余香作文9
我們國家是個禮儀之邦,在我們的身邊有許多的禮儀,比如:尊老愛幼,在車上看見老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客要讓座……很多人只會說大話,如果你問她:“這些禮儀你做到了嗎?”,她可能會說:“做到了”,下面是我親身經(jīng)歷過的一件小事。
一個星期天上午的九點多,我一個人坐301去湘雅三醫(yī)院附近上課。上車后,人還蠻多的.,我打算找個空點的位置站著,這時候眼前的一幕讓我呆住了,有一位年邁的老奶奶顫顫巍巍地站在那里,汽車剎車,老奶奶是站不穩(wěn)的,而“老、弱、病、殘、孕”專用位子和旁邊的座位上都是年輕人。有的人裝做視而不見,有的人干脆偏過頭去看著窗外,我很是著急,多希望有一個人能夠讓個座給老奶奶啊!就在這個時候,一位一頭長發(fā),穿著白色衣服黑色裙子的阿姨站了起來,說了聲:“奶奶,您坐這里!苯K于有人給老奶奶讓了座,看著奶奶穩(wěn)穩(wěn)地做好了,我好高興,心里這塊大石頭也總算落下來了。
我覺得,讓座并不難,也不是什么大事,只是你沒有去嘗試幫助別人。其實你想一想如果今天你幫助了別人,或許哪天你需要幫助的時候,別人也會來幫助你了,這樣不是很好嗎?人們不是常說:“贈人玫瑰,手有余香”嗎?
贈人玫瑰,手有余香作文10
今天,可真是晴朗的一天,天空上萬里無云,太陽公公也溫暖地笑著,北風奶奶也失去了往日的暴躁。
我如平常一樣坐著公交車去上學(xué)。不一會兒,上來了一個年邁的'老爺爺,他臉上有許多皺紋,看上去也有80歲左右了。他看沒有座位了,就在公交車上站著,看起來非常勞累?墒侵車娜藳]有一個讓座的,他們有的拿起手機在那里假裝玩,有的都不正眼看老爺爺,還有的拿東西擋住自己。人們常說:“贈人玫瑰,手有余香”,可現(xiàn)在別人有了困難,沒有一個人愿意幫助別人。
于是我對老爺爺說:“老爺爺,您坐我的座位吧!”老爺爺說:“這怎么好意思!蔽艺f:“您年紀大了,站在那里很吃力,所以您坐吧!”老爺爺盛情難卻,只好坐下了。
不一會兒,老爺爺?shù)秸玖。老爺爺對我說:“小朋友,真是太感謝你了,你真是一個有愛心的好孩子!蔽翌D時羞紅了臉,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。
就算是一件小事,我的心里也像開花了似的。我的手里至今還留著“香氣”,因為今天我把一支艷麗的玫瑰送給了一個人,所以我非常開心,非常自豪。
贈人玫瑰,手有余香作文11
5月1日,焦作日報社校園記者工作中心聯(lián)合金筆作文組織了一次校園記者向災(zāi)區(qū)獻愛心義賣互換活動。
義賣開始了,我把我的舊玩具放到臺布上,坐到小椅子上等待第一位客人。終于有人來了,是一位老奶奶!斑@個萬花筒多少錢啊?”我立馬說:“1.5元!薄澳懿荒鼙阋艘稽c?”“不行的,這個可是我出高價買、低價賣,一分錢都不可以便宜的。”“那好,我買一個吧!闭f著,老奶奶把東西放在自己的包里,給了錢后就離開了。
賣出第一件物品后,我高興得不得了,問問旁邊的王西妍同學(xué),知道她一件物品還沒有賣出去時,我心里美滋滋的。
我向門口張望,只見游客陸陸續(xù)續(xù)地走進公園,趕快喊:“快來買玩具,快來買玩具,我這里的玩具可是又便宜又好呀!”我心里暗暗企盼有人來買玩具。就在這個時候,一對夫婦抱著嬰兒走進公園。瞧,他們走過來了,來到我的'攤位前!斑@里有小鼓嗎?”“有,有。”我一陣驚喜,趕緊從包里拿出來兩個小鼓,“要紅色的還是藍色的?”叔叔低下頭挑了起來:“來個紅色的小鼓吧!币皇掷U錢,一手交貨,我的第二筆生意又做成了。
我笑瞇瞇地坐在玩具前,迎接從四方來的客人,做了一筆又一筆小生意。
我拿著第一次掙的這筆錢,放到了捐款箱里。雖然有些舍不得,但為了讓玉樹的同胞有一個新家,為了讓玉樹的小朋友能重新走進明亮的教室,我愿意把掙的錢全部捐出去。
今天,我第一次做生意,感覺還不錯,因為我為玉樹重建家園盡了力。
贈人玫瑰,手有余香作文12
那是一個星期六,媽媽帶著我準備坐公交車去上書法培訓(xùn)班。汽車終于到站了,我們上車后,發(fā)現(xiàn)只剩最后一排的一個座位了,媽媽堅持要我坐下,我只好坐下了。
車子很快又在下一站停了下來,一些乘客擁擠著上了車,一位阿姨抱著一個小孩子也上車了,只見她一只手緊緊地抱著孩子,另一只手死死地抓住鐵桿。車子啟動了,她的身體隨著車子搖來搖去,司機一剎車,阿姨晃動得更厲害了,孩子都快要抱不住了?粗倚睦锇蛋档叵耄懊婺奈缓眯娜丝熳寕座位給阿姨吧!過了一會兒,見周圍沒動靜,我不忍心看了,剛想開口叫阿姨過來坐,可離得那么遠,車上那么多人,又覺得不好意思,怎么辦呢?我看著阿姨吃力地站著,心里像壓著一塊沉甸甸的大石頭,有些喘不過氣來,真是如坐針氈。
媽媽好像看透了我的心思,她拍拍我的肩膀,用鼓勵的目光望著我。這時,汽車正好停下了,我鼓足勇氣,擠過人群,拉拉阿姨的`衣角,輕輕地說:“阿姨,到后面去坐吧!”阿姨笑瞇瞇地來到我的座位坐下了,她非常感激,連聲說:“小朋友,謝謝你!謝謝你!”聽得我臉都紅了。周圍的人用贊許的目光望著我,寶寶也笑了,似乎也在感謝我呢!
我站在阿姨的旁邊,一手扶著鐵桿,一手拉著媽媽的手,心里很踏實,很輕松,很快樂!
贈人玫瑰,手有余香作文13
贈人玫瑰,手有余香 從小學(xué)到中學(xué),同學(xué)很多,他們各有特色,有的樂于助人,有的堅忍不拔,有的學(xué)習(xí)認真……而我最佩服的要數(shù)鄧希文樂于奉獻的精神。 那是在去年的一個上學(xué)日的'快放學(xué)時,大家都在車站等車。忽然,風伯伯似乎開了一個玩笑,打了大噴嚏。這一打不要緊,到是讓車站旁的一個便捷垃圾桶摔地“啊——”的一聲,摔一了個跤,倒在地上直哼哼。疼啊。我當時也在一旁,可是無動于衷,心里想:這車子真慢,不過便捷垃圾桶倒了,真有趣。我于是不管它了,接著等車。
在車站的同學(xué)都只是在旁邊看著,都無動于衷。再看看別的同學(xué),他們也在說說笑笑,有的與朋友談天說地,有的面無表情,凝視前方,簡直如一尊雕塑,有的與同學(xué)打鬧,開心極了……一點也不再去管便捷垃圾桶,讓它如斷翅的小鳥在急呼。 這時,我的同學(xué)鄧希文一步一步走了過來。他一眼便看見這個無助的便捷垃圾桶倒在地上,于是充滿信心來到便捷垃圾桶邊,并不嫌垃圾桶臟。用自幾的力量去放正便捷垃圾桶。絲毫不認為這不是自幾的事。人小但是有一股力量在爆發(fā)出來。是光明的力量。他在做好人好事,并不像別的同學(xué)只顧自幾,別的同學(xué)見了后不說笑了,我看了后也感到了很慚愧但心中更有對他的佩服。這是小事,可更加的看出鄧希文樂于奉獻。 小事見品德,在現(xiàn)在看來是值得我們學(xué)習(xí)的,這就是我的同學(xué)鄧希文。
贈人玫瑰,手有余香作文14
今天下午的一件小事,使我感到了人世間的溫情。
在下午的自習(xí)課上,我在認認真真地在自己的位置上做作業(yè)。突然,班主任老師走進了教室,讓全班同學(xué)趕快到5樓的會議室去,我心中不禁打了一個大大的問號不知發(fā)生了什么事。
同學(xué)們紛紛走進了會議室,陸陸續(xù)續(xù)地坐好了,等待著會議開始,期間在于別人的議論中知道這好像是一場關(guān)于資助貧困生的儀式。
不一會,各資助者和被資助者的學(xué)生和家長紛紛都到齊了,資助儀式正式開始了伴著一波又一波 熱烈鼓掌聲,領(lǐng)導(dǎo)和資助者代表都結(jié)束了精彩的演講,終于到了捐贈助學(xué)基金這一環(huán)節(jié),被資助者紛紛上前領(lǐng)錢道謝。然后合影留念,他們的`臉上流露著感激的神情和喜悅的笑容,在最后受資助學(xué)生代表滿懷激動地心情表達自己的決心和信心,感謝社會,回報社會。
事后,我深深地感受到了這個世界正大步的向前邁進,因為現(xiàn)在大多數(shù)的人們懂得了不求名利地幫助他人,在別人困難之際,敢于伸出援助之手,在別人迷茫時,給予指點方向,無論何時何地,都樂于獻出自己的一份愛心,正如,古人云;“贈人玫瑰,手有余香!
贈人玫瑰,手有余香作文15
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每次聽到這首歌時,心中總會充滿感激,充滿了溫暖。
什么是感恩呢?也許對我們21世紀的孩子來說,那是一個模糊的概念,對整天生活在蜜糖里的孩子來說,當然不知道什么是感恩?
其實,在我們生活和學(xué)習(xí)中,感恩無處不在,比如:對正在辛苦工作的老師們道一聲:“您辛苦了!
對幫助過你的人說聲:“謝謝!”看到那些有困難的`人,伸出你的援助之手,就是你對社會的感恩。表達感恩,不需要太大的動作,不需要華麗的語言,有時只是一句親切的話,一個簡單的動作,就能夠使別人感受到你的溫暖。
當我們看到干凈整潔的街道時,你是否想過那些默默無聞奉獻的清潔工們,讓我們一起來不扔一張紙屑,不扔一個飲料瓶,共同保護我們身邊的環(huán)境,就是對他們最好的回報。
還有我們的父母親,他們總是以他們最大的能力來滿足我們的要求,他們總是無私地給予我們,卻不求回報,這怎能不讓我們感動呢?當他們下班回來后,一定十分勞累,這時,你只給他們拿雙拖鞋,倒一杯熱茶,給他們捶捶背……這些事雖然微不足道,但足以表達你想感恩回報的心。
“贈人玫瑰,手有余香,”在默默奉獻的人:工人、司機、向?qū)А鹊,他們都在無私的奉獻著自己,伸出你的手,奉獻你的愛,讓我們用行動去感恩回報那些無私奉獻的人吧。
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