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有關(guān)紅玫瑰的作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的紅玫瑰的作文8篇,歡迎大家分享。
紅玫瑰的作文 篇1
“安房直子月光童話”系列收入作者《手絹上的花田》、《直到花豆成熟》、《風(fēng)的旱冰鞋》、《兔子屋的秘密》、《紅玫瑰旅館的客人》等5部經(jīng)典代表作品。
作品具有典型的東方色彩和濃的日本土氣息,將人與自然和諧共處的精髓滲入到字里行間。作品精美雋永,溫馨動(dòng)人,清淡帶有幽遠(yuǎn)寧靜的美。作者運(yùn)用獨(dú)特的柔性化的筆觸,渲染了一種淡淡的`憂傷情調(diào),有一種如霧似紗般的夢(mèng)幻色彩。作品運(yùn)用超越時(shí)空的元素將幻想世界與現(xiàn)實(shí)世界銜接,讓現(xiàn)實(shí)沉入幽的幻想世界的瑰麗大夏。
本系列由著名兒童文學(xué)家、理論家彭懿,著名翻譯家周龍梅翻譯,譯文精準(zhǔn)傳神,唯美流暢。精美插畫充滿日本民族氣息,與文字相益彰,極具風(fēng)韻。
《紅玫瑰旅館的客人》講述了一位作家進(jìn)入自己筆下童話世界的奇妙故事。作家在森林里散步,遇到了一個(gè)年輕人,他一年前從東京來到這里,開了一家名叫紅玫瑰的旅館。作家驚奇地發(fā)現(xiàn),除了他以外,旅館的所有人竟然全是神奇的生物,有美麗的狐貍,有會(huì)自己演奏的小號(hào),還有會(huì)幫忙做點(diǎn)心的小鳥……這些生物不僅能言善辯、能歌善舞,而且都有情誼、有愛心。漸漸地,作者愛上了這個(gè)年輕人,愛上了紅玫瑰旅館的一切,可是,狐貍好像偏偏要和作家競(jìng)爭(zhēng)……
紅玫瑰的作文 篇2
從我搬家之后,很長(zhǎng)時(shí)間沒有見到她了。但她的形象時(shí)時(shí)在我眼前閃現(xiàn),那瓜子臉,頭上扎著兩支羊角辮,笑起來兩個(gè)小酒窩,哭起來象帶露的紅玫瑰。
她叫露露,沒有上過學(xué),她不能上學(xué),即使家境不窮也不能上學(xué),因她是個(gè)既聾又啞的小女孩。那時(shí)我住在她的對(duì)面,她家的院子里種滿各色的玫瑰花,毎天我放學(xué)的時(shí)候總能看到她站在自家的家門口,倚著門框,咬著手指頭,眼神里流露出羨慕和渴望。后來她就穿過花叢來到我家,在我的書包里翻呀翻呀,她愛看我的圖畫本,每當(dāng)我對(duì)著玫瑰花叢畫畫時(shí)她總神情專注地坐在我旁邊看我一筆一筆地畫,爾后用手栺頭蘸著唾液在桌子上學(xué)著我畫。我看到她愛畫畫就給了她幾張畫紙,她笑著走了。再后來每當(dāng)她回去時(shí)都打著手勢(shì)向我要畫紙,我不知道她要去干什么用,但都滿足了她的要求。
后來發(fā)生了一件我意想不到的事,震顫了我的心弦。有一天她家里人到處找小露露,一直找到半夜也不見小露露的影子。直到第二天的中午才見她從城里的方向回來,手里拿著各種水彩筆和顏料。小露露沒有錢買車票,她是走著到城里去買來的呀。
忽然我對(duì)小露露產(chǎn)生了濃厚的興趣。終于有一天,我闖進(jìn)了她生活禁區(qū)。那是一個(gè)什么房間呀,墻上貼滿了她畫的畫,全是各色玫瑰花—紅的、白的、黃的,仿佛置身于藝術(shù)圣殿。臨窗桌子上還有未完稿的.畫。
我從所有的畫稿中挑了一張帶露的紅玫瑰,去參加全校美術(shù)大獎(jiǎng)賽,評(píng)選結(jié)果得了一等獎(jiǎng)。發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上評(píng)委讓我介紹創(chuàng)作體會(huì)。于是,我講了小露露,講了帶露的紅玫瑰。不,那是帶淚的紅玫瑰。
紅玫瑰的作文 篇3
窗外,有一盆紅玫瑰。
她紅似火,似霞。白天,她驕傲地抬著頭,伸展著她那嬌艷的身體,美不勝收。夜晚,她在月光的照射下楚楚動(dòng)人,美輪美奐。
她雖然有好幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒,但是向我們展示她的美麗的,卻只有一個(gè),因此,我特別珍愛她。定期給她澆水,陪她一起曬太陽。她仿佛也十分享受這種高級(jí)的待遇。
早晨,我躺在床上,一睜眼,就看到那籃美麗的玫瑰花,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,招招手。一天,兩天,三天……她的妹妹們總算對(duì)我綻放了笑臉,令我大吃一驚。
一個(gè)午后,我回到家中,正要給剛剛剛在一樓的玫瑰澆水,卻發(fā)現(xiàn)她的妹妹們被人摘走了,不知道是哪個(gè)頑皮的孩子還是大人干的,我心如刀絞,悲痛萬分。
鮮花美麗的綻放是為了給人欣賞,可是有些人為了自己的.私利,把花摘回家,這樣的美既是殘缺的,又不長(zhǎng)久。人人心中都想著奉獻(xiàn),這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
紅玫瑰的作文 篇4
我家里有一只小蜘蛛,它已經(jīng)兩歲了。小蜘蛛的大部分是黑色的,只有腳尖有一點(diǎn)褐色。我給它取名叫“紅玫瑰”。當(dāng)然,你可不要給它那毛絨絨的樣子嚇住了,其實(shí)它吃起東西來可好笑呢!
你丟給它幾條小蟲,當(dāng)小蟲得意洋洋鉆進(jìn)沙子里時(shí),我的“紅玫瑰”就會(huì)把沙子翻個(gè)不停,一旦找到小蟲就津津有味地吃起來,還時(shí)不時(shí)用那雙小小的`黑眼珠看我一眼,像是在說,“我在吃東西時(shí),請(qǐng)勿打擾!”每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)笑得腰都直不起來!哎呀!我家的“紅玫瑰”真是可愛呀!
紅玫瑰的作文 篇5
早上,王老師剛跨進(jìn)辦公室門口,便看見了寫字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞,又將花兒挨著臉龐,然后情不自禁地問:“這是誰送的?好香。
原來,王老師生病了,在家休息了兩天,今天才來學(xué)校,誰知道剛跨進(jìn)辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事,因?yàn)橹比タ窗嗬锿瑢W(xué)的情況,所以就沒有問其他老師具體的情況是怎么回事了。=
等到王老師從教室返回時(shí),其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校了。王老師問辦公室里的金老師,金老師竟然說不知道!安贿^,是昨天放在辦公室門口的`,這里還有一張紙條!苯鹄蠋熡盅a(bǔ)充道。王老師接過金老師手中的紙條,一看,上面寫著:“王老師,我們祝您早日康復(fù)!笨墒菂s沒有署名,王老師決定查個(gè)究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的情況,可是卻很失望。于是,下課后,王老師就找劉梅調(diào)查情況?墒,劉梅說:“我知道是誰送的,但他讓我不要告訴別人!
王老師想出了一條妙計(jì),讓送花的人“不打自招”。在下午的課上,王老師對(duì)同學(xué)們說:“不知是誰送了我花,我非常開心,但是,我對(duì)花粉過敏……”還沒說完,劉梅和其他幾個(gè)班千部便站了起來,王老師笑了,對(duì)劉梅等人說:“好啊,原來是劉梅你們啊,其實(shí)我剛才是騙你們的。好了,為了感謝大家,我決定為大家加班補(bǔ)課!
于是,大家歡呼雀躍,整個(gè)班級(jí)里充滿了愉快的氣氛……
紅玫瑰的作文 篇6
眼光又一次掃過安房直子的《紅玫瑰旅館的客人》,文字還是那樣一成不變,時(shí)而溫暖,時(shí)而凄涼,快樂中總會(huì)有那么一點(diǎn)哀痛的影子,悲傷中又總會(huì)有一點(diǎn)意想不到的快樂,字里行間里,都夾雜著人與自然和諧共處的精髓。
“我在那里一坐下,野豬噴了一大口香煙,說,“喲呵,真稀罕,人類的女孩。”有一頭圍著圍巾、抽著煙的野豬已經(jīng)令人大跌眼鏡,還竟然敢如此放肆地說話,換成誰,肯定都會(huì)火冒三丈了!
還有更為驚奇的事,這里的`“主廚”、“糕點(diǎn)師”、“服務(wù)員”.....竟然全都是動(dòng)物,唯一的人類----北村治也是一個(gè)小人物,在這里,小號(hào)會(huì)自己唱歌,鷦鷯會(huì)幫助別人篩面粉;大斑啄木鳥會(huì)幫人們據(jù)木頭;狐貍會(huì)做出香甜可口的點(diǎn)心;風(fēng)姑娘會(huì)和一頭鹿結(jié)婚,最奇怪的,還是要屬岡本桌夫的妻子是只紅胸脯鳥,總之,一切都顯得妙不可言。
紅玫瑰的作文 篇7
寒而刺骨的月光無情地撒滿寂寥可怖的大地,營造出一種凄涼又孤 叔的氛圍。正在我迷茫!無助之際,忽地,我眼前一亮,在那月光撒滿的斷崖之上,傲然盛開著一朵紅玫瑰。
她,玫紅色的短發(fā),一副紅 色鏡框的眼鏡后面隱藏著一雙炯炯有神, 能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛,恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上,單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣,妙語連珠,曼妙的身資被一件深邃湖藍(lán)色的呢子大衣罩住,但還是難掩她的成熟性感。這個(gè)人就是我可愛可敬的班主任。
開學(xué)第一天,我來到了這個(gè)陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中 。
拖著裝載夢(mèng)想與迷茫沉重的行李箱,把“夢(mèng)想”放在宿舍后,與舍友就到了教室。來到教室前,我突然愣住了:只見眼前一位氣質(zhì)十足、笑容和藹的政紅色發(fā)色的女士,端坐在講臺(tái),隨后她從容地轉(zhuǎn)過頭笑著對(duì)我說:“你好! 今后我就是你的班主任了。我姓湯,那你叫什么名字?”后來我就“自報(bào)家門”了一番。在這期間,我一直在用余光默默端詳著她,她是那么美麗,是那么高貴,是那么隨和。
到了軍訓(xùn),這正應(yīng)證了句話“理想很豐滿, 現(xiàn)實(shí)很骨感!碑(dāng)那炙熱的陽光無情地照射下來,讓我們的身軀和心靈受到了重度創(chuàng)傷時(shí),我向湯老師投去求助的目光,她用堅(jiān)定的眼神望著我,那撲閃撲閃的眼睛像在說:“一定要堅(jiān)持, 堅(jiān)持就是勝利!”我讀懂了,然后堅(jiān)定地項(xiàng)著毒辣的陽光,像尊雕像或是像烈火中堅(jiān)強(qiáng)不屈的邱少云,一動(dòng)不動(dòng)。接下來的幾天,讓我更進(jìn)一步地了解了我們班的中流砥柱,一個(gè)項(xiàng)天立地的女人 湯老師。
不管是在太陽十分強(qiáng)烈的紫外線下,還是在大雨磅礴的陰雨天,她都無怨無悔地陪伴著我們,并把最美麗的微笑送給我們。就像在你最痛苦、難熬之時(shí),別人送一枝嬌羞欲滴、 激情四射的紅玫瑰給你,你心花怒放、豁然開朗。我們的班主任就像一枝永遠(yuǎn)不敗的紅玫瑰, 正如它的花語:熱情、活力。在軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)前,我們班的.節(jié)目進(jìn)行了一次“彩排”。班主任“主動(dòng)請(qǐng)纓”參與“T臺(tái)秀”。在她與教官有任何在我們看來親密的動(dòng)作時(shí),“觀眾席” 上片驚呼,當(dāng)然,我們只不過是在開玩笑罷了。
到了真正上臺(tái)表演的時(shí)候,我本以為湯老師會(huì)有些小小的忸呢,哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地。這點(diǎn)是我很崇拜。
其實(shí),她也不是“完美女神”。她也有每個(gè)女人如水般柔弱,如泡影極脆弱的一面。
那節(jié)課,她念了一個(gè)故事: “有一個(gè)天生失語、 年幼喪父的小女孩,從小與媽媽相依為命。雖然家境很貧苦,但媽媽每天傍晚回家都會(huì)給她帶塊‘美味’一年糕。 可就在一天傍晚, 小女孩在家等了媽媽很……”。讀到這里,她突然哽咽了起來。在我們正處于一片迷茫時(shí), 她又讀了起來,一邊擦拭著眼淚一邊讀:“然后小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走。 走了很久之后才發(fā)現(xiàn)媽媽躺在了地上,手里還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了,可她走近一看才知道媽媽已經(jīng)死了。小女孩不停地哭,一邊哭 一邊用手語做著《感恩的心》……這時(shí),我感覺有一些熱的液體滑過臉頰。我被老師聲情并茂、淚語交融的誦讀給打動(dòng)了。此時(shí)此刻,我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才華, 那么有愛,那么有人情味兒,難道這還不足以讓我崇敬嗎?
人無完人,如果一個(gè)連缺點(diǎn)都沒有的“人”,那就不算人。相反,如果一個(gè)人能積極樂觀地去面對(duì)自身的缺點(diǎn)的話,那么這個(gè)人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個(gè) “神”。
那枝紅玫瑰在凜列的寒風(fēng)中,在陡然的斷崖上,傲然開放。雖是在斷崖上,但它那濃郁的芳香早已布滿大地,好像把月光也給染香了。原本月光的寒冷現(xiàn)已被紅玫瑰的芳香代替,大地好似蘇醒過來了,準(zhǔn)備迎接明天的晨光。
紅玫瑰的作文 篇8
因?yàn)樗看慰荚嚩紩?huì)得全班倒數(shù)第一,被一些同學(xué)看不起,就有了報(bào)復(fù)的心理。而制造了“鬼屋”探險(xiǎn)的計(jì)劃。
這本書第一面就說你就這本書的主人公,你可以把這本書當(dāng)做驚險(xiǎn)小說來看,也可以把它當(dāng)作冒險(xiǎn)小說來看!澳恪卑嗬镒畈畹耐瑢W(xué)就是王子瑋,而你卻是全班第一,班里最好的同學(xué)。小雅則第二,盧安南則全班第三。你和小雅經(jīng)常幫助王子瑋解決他不會(huì)的難題,幫助王子瑋提高學(xué)習(xí)成績(jī)。卻恰恰相反的是,盧安南卻瞧不起王子瑋,并不幫他輔導(dǎo)一下,而且都不理他。還有另一件事,卻讓王子瑋和他的爸爸王善福讓心中的怒火全部激怒了。
有一次期中考試,王子瑋還是考了全班倒數(shù)第一。而王子瑋的死對(duì)頭——盧安南又在黑板旁邊貼了個(gè)紅榜和白榜。紅榜是全班前五名,白榜則是全班倒數(shù)五名,王子瑋是白榜上的第一個(gè)。老師都沒讓盧安南貼,他就自作主張。而且其他班也貼了紅榜和白榜,所以他也弄了。王善福來接王子瑋了,看見白榜上的第一個(gè)是王子瑋,對(duì)王子瑋有很大的怒氣。但在班里還有很多同學(xué),他就先把怒氣藏住,到家里再打他。最后,王善福才得知是盧安南弄的白榜和紅榜,就和王子瑋有了相同的想法,就是邀請(qǐng)“你”、小雅、陳嘉慧和盧安南去“鬼屋”。
王子瑋策劃了你、小雅、盧安南、陳嘉慧還有他去“鬼屋”探險(xiǎn)。但是那天王善福讓王子瑋去補(bǔ)課了,而王善福就提早去“鬼屋”弄一些嚇唬人的道具去嚇一下你們。害得小雅驚慌失措,摔下了山坡,失去了記憶。于是你們就去山坡下看,小雅死了。但是,最后查出來的真相是倩兒死了。倩兒是你們上山看到的一個(gè)瞎婆婆的養(yǎng)女。那時(shí)候她去采蘑菇,突然山體滑坡,把她弄到山腳下,死了。而且倩兒也長(zhǎng)得和小雅很像。小雅其實(shí)就在瞎婆婆的房子里。而且小雅也失去記憶了。瞎婆婆以為小雅就是她的養(yǎng)女,就把她帶回了家。最后警方竭力調(diào)查,原來是王善福在暗中搞鬼,去鬼屋扮鬼的也是他。最后被警方捉去公安局拘留幾天。
這一次的`期末考試,王子瑋考了全班第二十三名,比陳嘉慧高了一名。有了考試,就會(huì)有全班第一,也會(huì)有全班倒數(shù)第一。而全班倒數(shù)第一,通常會(huì)在絕望中生活、迷失自己,對(duì)自己沒有信心。而那些考了全班第一的人,則會(huì)很開心,會(huì)對(duì)自己越來越有信心,通常在開心中度過。但愿那些考試不好的同學(xué),不要失望,對(duì)自己要有信心才是對(duì)的。千萬不要被一個(gè)小小的考試給打敗,要重新站起來,面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
但愿那些考試成績(jī)不好的同學(xué),千萬不要在自卑、嫉妒和仇恨中迷失自己。要靠自己的努力,才能成功!
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