【精選】寫玫瑰的作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的寫玫瑰的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫玫瑰的作文 篇1

　　玫瑰花雖然沒有“花王”之稱，然而，它卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。

　　我表姐的小花園里種了許多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣紅，它們迎著三月和熙的春風(fēng)，徐徐擺動，有的含苞欲放，猶如一個害羞的小姑娘;有的綻放開來，熱烈奔放……那白的純潔高雅，紫的高貴張揚，黃的輕盈典雅……一朵朵，一串串，在春天絢麗多彩的陽光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的寵兒。

　　遠(yuǎn)看一朵朵玫瑰花，好象一支支蠟燭，紅紅的火苗燃燒著、跳躍著，在陽光下朵朵笑顏燦爛，熱烈奔放;當(dāng)一陣風(fēng)輕輕吹過，它便擺動起那柔美的'身軀，輕輕曼舞，真是儀態(tài)萬千。

　　近看玫瑰花，它長著一些深扎在土里的根，看起來又細(xì)又軟，其實特堅固。不費點兒力氣休想所它給拔起來。當(dāng)你看到它挺直的莖，亭亭玉立于土壤之中，你是否為它嬌媚的身姿而傾倒?當(dāng)你看到它的莖上長滿了利劍似的刺時，你是否感到望而生畏?它的莖上長著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，閃著綠光。它的葉子的樣子也很奇特，葉子邊沿像鋸齒一般。中間有一道細(xì)細(xì)的小溝，上面還有花紋，活像一把把小勺子，特別可愛。它的花瓣是粉紅粉紅的，尖上是白色的。有的還會長條紋。花瓣緊緊圍住花芯，顯得又高貴又典雅。

　　玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像梔子花十里飄香，也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來。它是如此輕盈淡雅，讓人陶醉。

　　我喜歡玫瑰花，更是因為它有著頑強(qiáng)的生命力。有一天，媽媽把花瓶里蔫了的玫瑰枝隨意扔在菜地里。過了幾個星期，它竟然活了。細(xì)細(xì)的莖又立起來了，根也又深深的扎進(jìn)了土里，葉子也比以前更綠了。還有一次我玩的時候，不小心踩斷了一枝正結(jié)種的玫瑰，我也沒去管它。1個月后，它落在土里的種子長出了一棵小玫 瑰，還長出了新的枝丫。新張出的枝丫高傲地立在枝上，在陽光的照耀下閃著油油的綠光，透出了勃勃的生機(jī)。又過了幾天，居然還頂出了一個小花苞。舉著幾顆剔透的露珠兒，挺拔飽滿。這著實讓我感到驚訝，也被這種頑強(qiáng)的生命力所感動。

　　玫瑰，你雖然不是花中之王，但你卻以純潔、美麗和頑強(qiáng)的生命力打動了我。

寫玫瑰的作文 篇2

　　你喜歡什么花呢?也許是國色天香的牡丹，又或許是凌波仙子———水仙花，也許是十里飄香的桂花，還是--------，我卻特別喜愛玫瑰花，下面由我來解釋解釋吧。

　　說起她，我的思緒被扯得扯得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)------，其實，我家的陽臺上就有兩株小巧玲瓏，芳香四溢的玫瑰花。一株是白色的，看著會讓人情不自禁地去撫摸她，另一株是粉紅色的，迷人可愛。它們的莖上長有許多小刺，可別小看了它們，如果想把花兒摘下來，它們就會像握著長矛的衛(wèi)士一樣，扎得你火辣辣地疼。再來說說葉子吧!葉子只有手指大小，邊緣有小小的鋸齒，在春天顏色很嫩，夏天就變深了成為了碧綠和墨綠色，而秋天綠色漸漸褪去了，成為金黃色，到了冬天就會全落下了。玫瑰花的.花瓣不是疊在一塊兒的，而是一層層包住的。含苞欲放時，她就像一個害羞的姑娘，一副柔弱的樣子，而開放時，她開得熱情而又奔放，卻從不缺乏內(nèi)涵，令人特別喜愛。

　　玫瑰花還可以制成玫瑰香精等美容品，如果我是玫瑰花，生時風(fēng)風(fēng)光光，死也能造福人類，何樂而不為呢?

　　聽了我的介紹，你是否也喜歡她了呢?那可以來我家欣賞哦!我喜愛玫瑰花。喜愛她那種熱情奔放的生活方式，也喜歡她生時有用，死后亦有用的生命!玫瑰花啊，玫瑰花，來年，你何時再開放?

寫玫瑰的作文 篇3

　　俗話說得好：“人非圣賢，孰能無過”在人生的道路上，有誰能美犯過錯呢?

　　在我上五年級時，那時我的英語成績很好，這天老師說要檢查我們學(xué)的怎么樣，所以就來了一次測驗，那時貪玩的我沒把這件事放在心上，所以就馬馬虎虎。當(dāng)試卷發(fā)下來時，我只考了79分，這對于我這種英語成績好的人是多么一個沉重的打擊啊!晚上，當(dāng)我回到家門口時，兩只腳像是綁了沙袋似的很沉重不敢進(jìn)門，很怕爸爸會罵我心里很沉重。在吃晚飯時，我的淚珠一直在眼睛里打轉(zhuǎn)，卻遲遲掉不下來，爸爸看見了說道：“怎么啦!不開心啦!”我向爸爸講了今天的英語成績告訴了爸爸，等著爸爸的批評沒想到爸爸卻說：“想哭就哭吧!沒關(guān)系，這次考不好你要記住這次的教訓(xùn)下次不要再犯這樣的錯誤，我相信你下次一定會考好的。別哭了從現(xiàn)在開始一切從現(xiàn)在開始�！甭犃税职值脑捨业男南耄亨牛瑢Π职终f的'對一切都要從新的開始。

　　對啊!在人生的道路上有許許多多的人都有犯錯誤的時候，就像花花草草一樣，雖然他們平時不起眼，但是他們總會在默默無聞間中為人類作貢獻(xiàn)，他們雖然不像玫瑰那樣起眼，但玫瑰只是把他的外表顯示出來了，人們并不知道玫瑰的背后還隱藏著一些更多的痛苦，等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)他們。

寫玫瑰的作文 篇4

　　無塵的高雅，決勝貌美如花，虞姬的美，美在垓下;

　　果決的剛毅，決勝傾國傾城，武后的美，美在治國;

　　疏朗的風(fēng)格，決勝絕代風(fēng)華，惠班的美，美在修養(yǎng)。

　　絕淚紅塵 虞姬

　　霸王的身影像一桿瀟灑風(fēng)神的竹，截斷有笛聲，不裁見風(fēng)骨……

　　烏騅馬的咆哮依然回蕩在耳際，霸王的痛深深撼動大地。陰謀血腥，斷劍刺胸，卻未發(fā)出響聲;金戈鐵馬，斷肢殘臂，依舊歷歷在目;燈火闌珊，日夜布局，終是青煙一縷;風(fēng)雪彌漫，艱難險阻，空余眼角淚滴。

　　風(fēng)沙蔓延，擾亂晴天，丹心照明月;遙望城外，兵器相見，浮生又一劫。虞姬潸然淚下，霸王軍隊已非昨日威嚴(yán)，然她依在霸王面前，不聞也不怨。

　　戎馬倥傯的歲月之中，誰又與誰執(zhí)手相伴，虞姬一舞傾城忘九天，長劍翩然劃過脖頸，殷紅鮮血灑滿大地，依稀之中，紅葉更紅，殘陽更殘。

　　心若琉璃無塵垢，是她的真實寫照。

　　長劍驟然落地，王，恕我不能與你偕老。

　　生可以有涯，風(fēng)月卻是無邊，只是，為何地上的鮮血灼傷了霸王的視野。

　　虞姬輕言，有一種深情，叫做忠誠。

　　最悲的歌，是四面楚歌;最高雅的女人，是虞美人。

　　千古女皇 武后

　　政啟開元，治宏貞觀;芳流劍閣，光被利州。

　　她以陽光的'名義出現(xiàn)，遮蓋殺戮，獨攬大權(quán)，重用酷吏;她以殘忍的名義出現(xiàn)，善于納諫，賞罰分明，重用賢士。她，在矛盾中掙扎，在權(quán)利和欲望中歷練。

　　謀臣的心思，帝王的機(jī)關(guān)，誰又知?殿上風(fēng)光和淚眼，殿下繁華心黯然，官場愁多記恨少，杯中酒濃總覺淡，心緒已凌亂。

　　她纖纖玉手掌握棋盤，談笑間，翻手為云，覆手為雨。在朝廷掀起腥風(fēng)血雨，把權(quán)勢之爭的豺狼虎豹通通推上了風(fēng)口浪尖。

　　她說，想要成功必須踏著別人的尸體墊腳，這是亙古不變的定律。她讓國家富庶，社會安定，她是閃光的星座，是彪炳歷史的人物，更是點綴著璀璨的華夏文明星空。

　　武后輕言，能了卻的是殘生，不能了卻的是心愿。

　　最壯麗的王朝，是唐朝;最剛強(qiáng)的女人，是武則天。

　　才德兼?zhèn)?惠班

　　歷史的長袖悠悠一揮，揮去的便是千年;才情的五指輕輕一攥，攥住的便是那唐詩宋詞，元管明弦。她的才情，她的時而疏朗時而細(xì)膩照離人淚，楊柳岸，也照守寡悲。

　　女人期待粉荷盈香，花羨木憐;男人期待玉樹臨風(fēng)，如日中天;然而，她厭惡這一切，她在詩詞之中，輕描登臨送目，煙柳畫橋，余花落處，淡寫解印歸田，衡陽歸雁，折腰爭舞，紙上任她絕代姿色，天下任她游歷描摹。

　　她的修養(yǎng)，美麗不需化妝，那是一種清新的亮相，更多了驚心動魄的奔流之美。

　　她人如此，詩詞亦如此。

　　她寫景的詩句優(yōu)雅自成，為兄求征的詩句又是血凝成。她的美，純潔中不乏旖旎，嫵媚中自由芬芳，淡雅中已成光華。

　　班昭輕言，不是因為格外美麗，不是因為異域滄桑，風(fēng)格，自有一種力量。

　　最美的詩，是有感而發(fā);最高才的女人，是惠班。

　　有一種情調(diào)水遠(yuǎn)山長，有一種風(fēng)格劍膽琴心，有一種嫵媚穿透時光，更有一種女人菊魂蘭魄、過目難忘。

　　那種女人，終是萬古屹立，留住千年時光。

寫玫瑰的作文 篇5

　　早晨，查老師一跨進(jìn)辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問:“這是誰送來的呢?”

　　辦公室的老師們只是默默地?fù)u頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著那束玫瑰花來到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學(xué)們都到齊了，一見到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問同學(xué)們:“這花是誰送來的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑，查老師看著同學(xué)們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個主要問題。

　　放學(xué)后，查老師把班長叫到辦公室，和藹地問道:“李青，你跟老師說實話，這玫瑰花是不是你們送的`?”李青笑著淘氣地說:“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了。”

　　查老師回到家中，剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶，就聽見一陣“篤、篤、篤”的敲門聲。查老師打開門一看，原來是他們—自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說:“查老師，我們祝您生日快樂，身體健康!”說著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來，今天原來是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。

　　班長李青站了出來對查老師說:“查老師，您太辛苦了!每當(dāng)夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅持來給我們上課，您差點兒累倒在課堂上，您卻強(qiáng)忍支撐著，沒有誤過我們一堂課。這六年來，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競忘了，老師，您太辛苦了!”

　　“老師，請接受我們的一點心意吧!”

　　“老師，請收下吧!”

　　“孩子們!”查老師激動得熱淚盈眶，她輕輕地?fù)崦�著孩子們的頭。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。

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