玫瑰花給我的啟示作文

時間：2023-11-24 14:15:04 澤彪玫瑰我要投稿

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玫瑰花給我的啟示作文（精選7篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的玫瑰花給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

玫瑰花給我的啟示作文（精選7篇）

　　玫瑰花給我的啟示作文 1

　　看到這個題目大家可能會想，玫瑰花會有什么啟示呢?其實它告訴我了生命，告訴我了要珍惜生命�？戳讼旅孢@個故事你就知道了：

　　一枝玫瑰花在花瓶里插著，鮮紅的花瓣已經(jīng)褪去了色彩，正在一片一片的落下來。它莖的上面和插著的部分早已一點點的變成灰色，只有中間那部分還是翠綠的。就在這時，奇跡的事發(fā)生了，它的上面萌發(fā)了點嫩綠的芽。它沒有泥土，也沒有陽光，只有為數(shù)不多的水分。幾天過去了，又長出了綠綠的葉子，一片、兩片。它頑強(qiáng)的活了下來，令所有人大吃一驚。可它還是逃不過死亡，葉子慢慢的縮小，全身沒有一點彩色。只不過我相信它是驕傲的，因為在它的生命中有過彩虹，在它的'世界是多姿多彩的，是絢麗繽紛的，它沒有白白的活著，它也精彩過!

　　這個故事告訴我們：我們要快樂的活著，是因為我們要讓生命多姿多彩，要讓它豐富多彩，我們要向這些動植物學(xué)，只要熱愛生命、只有想讓它不簡單，不到最后一刻就不要放棄，要打拼出一個精美絕倫的人生!不要隨便的放棄!

　　玫瑰花給我的啟示作文 2

　　媽媽生日那天，爸爸送媽媽一支紅玫瑰，那紅玫瑰是一朵含苞待放的花，花瓣很滋潤，插在花瓶里，很美。

　　過了一天又一天，我發(fā)現(xiàn)那朵紅玫瑰已經(jīng)開得很漂亮了，看起來很耀眼，可是，又過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)那紅玫瑰有幾片花瓣已經(jīng)有點黃了，當(dāng)時，我就想：為什么這么美麗的花只能綻放這么幾天呢?真可惜呀!有沒有什么保鮮的辦法呢?

　　當(dāng)天晚上，爸爸又帶回了一支藍(lán)玫瑰，我們看了，驚嘆不已!我都還不知道世界上有這么漂亮的藍(lán)玫瑰，而且，一開始我還以為是假的呢!爸爸說：“這是真的藍(lán)玫瑰，是經(jīng)過保鮮處理的!至少可以放三個月!”我輕輕地摸了摸花瓣，有點硬，上面噴了好多亮晶晶的東西，我問爸爸：“是不是噴了像定型劑一樣的.東西，就可以保鮮了?”爸爸說：“是的!不過制作工藝很復(fù)雜�！蔽矣窒氲搅艘粋€問題：這樣定型了，如果是開著的還不錯.，如果還是花骨朵就這樣做，那豈不是盛開不了了?該怎么保鮮才更好呢?

　　過后，我通過詢問家人、上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)玫瑰保鮮還是有很多辦法的。藍(lán)玫瑰的保鮮是高科技的，但平時我們自己可以用鹽水保鮮、茶水保鮮等等。我就來試試看。原來的那朵玫瑰已經(jīng)有點發(fā)黃，還有些下垂，我學(xué)著把玫瑰花枝末端剪去一小段，再把它放在水盆中，水滿滿的，花頭露在外面。大約過了兩個多小時，我再去看，咦，真神，整個紅玫瑰又恢復(fù)了神采。

　　這經(jīng)過搶救的紅玫瑰因此又開放了幾天，不過，四、五天后，它還是凋謝了!但經(jīng)過這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)：鮮花通過保鮮是可以延長生命的。以后再有鮮花，我一定要再試試，努力延長它的生命。

　　我也明白了一個道理：美麗的東西，需要我們用心去保鮮，才會長久。

　　玫瑰花給我的啟示作文 3

　　今天一早起了床，我看見了電視機(jī)上擺放著紅的得像一團(tuán)烈火似的玫瑰花。它在給這呆板的家里增添了幾分亮麗，幾分鮮艷，幾分活潑。我忍不住想去摸一摸，聞一聞。真是太不小心了﹗我被他那尖尖的刺刺到了手。玫瑰啊﹗玫瑰啊﹗你為什么要長刺?忽然玫瑰花瓣傳出一陣陣微弱的說話聲。我把耳朵湊近弄一聽，它們原來也能說話�！皠偛拍莻€小男孩被我的劍刺到了”“玫瑰劍客，你不僅長的帥劍法又好，我真是愛死你了”這時我忽然想起了一個問題：“長的又帥，劍法又好”這句話告述了我們一個什么樣的道理呢?美麗背后總是伴隨丑陋，有黑暗。越是美的人或事物背后總是陰謀和，詭計。

　　我們能在許多電視連續(xù)劇上能看到，也能從五彩繽紛的大自然以及和漫長的歷史畫卷中得知出。比如：中國四大美女中的貂禪使得三國時期的兩位英雄：呂布，董卓(董卓是英雄嗎?)互相殘殺。結(jié)果就是：董卓被殺，呂布得到了一個不好的民生。被譽(yù)為“俄羅斯文學(xué)之父”的普希金以貌取人，嫁給了娜坦麗婭，失去了創(chuàng)作的火花。再比如：在非洲有一種很漂亮的蛇。它的身上長滿了紅，白，黑的.環(huán)狀花紋，另人萬萬想不到的是在這美麗的花紋后面竟然是含有巨毒的毒牙。

　　玫瑰花給我的啟示作文 4

　　俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！币郧皬膭e人口中聽說玫瑰花枯萎后會凋零，然后變成土地的養(yǎng)分。我很好奇，心想有時間一定要驗證一下。

　　有一天，我無意中看到樓下的一朵玫瑰花開始枯萎，我心想：這是個好機(jī)會。于是我每天都下樓看一下玫瑰花的狀況。終于，功夫不負(fù)有心人，這天，我又下樓去看，發(fā)現(xiàn)了與我聽到的完全不同的情景：玫瑰花瓣變成了一條條卷卷的小細(xì)條，這些小細(xì)條卷的很厲害，快要縮成一個球，花蕊也低下了曾經(jīng)高傲的“頭”，原來挺直的`“腰”也彎曲了，我非常驚奇，同時也為這朵漂亮的玫瑰花感到惋惜。

　　正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，玫瑰往往被人們當(dāng)做是幸福愛情的象征。而誰也不會去注意玫瑰花枯萎時的樣子，人們只在乎玫瑰一時的美，等到玫瑰枯萎就會隨手扔進(jìn)垃圾桶，不再在意它了。通過這次觀察，我明白了一個道理：不要只相信別人說的，要自己動手去做，只有驗證一下才能知道結(jié)果是否正確。

　　玫瑰花給我的啟示作文 5

　　雄鷹不因暴風(fēng)折翼，狼群不因長夜畏懼。

　　——題記

　　成績下來了，我考得一塌糊涂，從年級第十一到第一百。老師嘆息，而我卻忍不住流淚了。

　　今天的天氣十分地不好，暴雨加雷鳴，還有那令人煩躁的狂風(fēng)，它們像一把把小刀似的拼命地劃著我的心。我心想：連老天也來嘲笑我嗎？

　　一天的課程結(jié)束得很慢，我接受不了這挫折。所以這一天我都板著臉，盡管老師同學(xué)在努力平復(fù)我的心情，可我總覺得老師的說話中帶著失望，而同學(xué)的話中又帶著嘲諷和冷落。

　　學(xué)習(xí)的時間很少，可卻很慢，終于放學(xué)了，暴雨也停了。

　　走出校門，我看到了一棵大樹下的花幾乎全都被大風(fēng)吹得連根拔起。

　　可我的`眼前突然出現(xiàn)了一朵美麗的，閃著微光的玫瑰。我猜想是因為它之前一直在雨中成長，漸漸地它熟悉了雨的脾性，于是這一次它敢在風(fēng)和雨挫折下，將根扎得越來越深，這使它在暴風(fēng)雨中變得十分美麗，也越來越有了抵抗大自然的能力。就像雄鷹要能在暴風(fēng)中生存，那便要不畏懼，且要接受風(fēng)的洗禮，才能飛行。

　　因此，我努力了起來，我像野玫瑰一樣勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，最終在期末考試中考了全年級第四的名次。

　　打不倒我的，只能使我更強(qiáng)大。

　　玫瑰花給我的啟示作文 6

　　我家小區(qū)花園里種著許許多多的花兒，有月季花，有格�；ā⒂杏裉m花還有很多玫瑰花。我最喜歡玫瑰花了。

　　玫瑰花種類繁多，各種顏色非常鮮艷，有黃色的、紅色的、白色的和藍(lán)色的，其中酒紅色的玫瑰花最常見了，我們平時都叫它紅玫瑰。紅色代表著熱情，所以玫瑰花是熱情的象征。玫瑰花常在夏季5、6月份綻放。每年夏季，我們小區(qū)的花園里盛開著很多的玫瑰花，五顏六色的，花香隨處飄散，美麗極了。人們總會在茶余飯后來到花園觀賞，但是沒有人會隨意采摘�？吹交▓@里的亭亭玉立的玫瑰花，讓我想起了花店里的玫瑰花，它們在花店的花瓶里顯得非常高冷，沒有了綠葉的襯托，顯得美中不足，顯得有些孤單。我更喜歡花園里盛開的'玫瑰花。

　　記得有一次，我和小伙伴們?nèi)ネ�，路過花叢時看見幾株又美又艷麗的玫瑰花，有個小伙伴去摘它，可是剛一碰到，他的手就被莖上的刺給刺破了。他趕緊縮回手，手指上流血了，我們趕快拿來創(chuàng)可貼給他把手指包上。我回到家想了想剛才發(fā)生的一切，恍然大悟。玫瑰花艷麗，肯定有不少人想摘走它。但是玫瑰花身上長了很多的刺，這是他自我保護(hù)的本領(lǐng)。我想我會告訴我的小伙伴，以后不要隨意采摘花園里的花朵，每種花都是大自然中的一個生命，它們都有自己獨(dú)特的防護(hù)能力，我們應(yīng)該尊重自然界的每個生命。我們在成長的過程中，在學(xué)習(xí)知識的同時，也要學(xué)習(xí)保護(hù)自己的本領(lǐng)，像玫瑰花一樣，這就是玫瑰花給我的啟示。