關(guān)于梅花作文錦集6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拿坊ㄗ魑�6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梅花作文 篇1
二月，春姑娘才剛露出它那紅撲撲的臉頰，梅花孩子們就爭先恐后得從學(xué)校里沖了出來，三五成群，競相開放。
花兒們穿著粉、白色的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一團團美麗的云朵。走進點兒，一陣清香撲鼻而來。仔細(xì)觀察，花兒們有的還是花骨朵兒，像一支支小蠟燭，在微風(fēng)中亭亭玉立，有的才展開兩三片花瓣兒，像羞答答的小姑娘，半遮著臉，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，那里面肯定藏了許多甜滋滋的花粉吧！要不，怎么可能引來這么多的小蜜蜂��！
微風(fēng)吹過， 一片片嬌嫩的花瓣迎風(fēng)飛舞，就像飄起了“花瓣雨”，可美了！
一片紅，一片白……真像是走進了人間天堂！
紅梅是那樣粉，粉的像被朝霞染過似的；白梅又是那樣白，白的像是被潔白的云朵染過似的。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵白梅，穿著潔白如玉的連衣裙，在枝頭上和風(fēng)翩翩起舞；和伙伴竊竊私語……傾聽樹的心跳，感受草的呼吸，大自然多么美妙！
過了一會兒，我才記起我不是白梅，我是在看白梅呢！
梅花作文 篇2
在學(xué)校的轉(zhuǎn)角口，有一株不起眼的梅花樹，光禿禿的枝丫向外延伸，似乎在吸引大家的注意力。只剩下幾片枯黃的葉子在飄動。
梅花樹旁，栽了一顆顆挺立的柳樹，到了萬物復(fù)蘇的春天，柳樹沐浴在陽光下抽出新的枝條長出新的葉子，柳條上壓滿了一片新綠，柔和的微風(fēng)拂過，留置隨風(fēng)搖曳，好像姑娘甩動著長辮子�？墒牵坊▍s光禿禿的，一點變化也沒有而柳樹在這春光下一個勁兒的長，好像有無窮的生機。這時的梅花與柳樹相比真是天地之分。
最近，總是大雨傾盆，大地潮乎乎的，地上積滿了積水，陽光不見了蹤影，只剩一朵朵烏云遮蓋在天上，風(fēng)一吹，柳樹不停地?fù)u辮子，好像不受控制，在極不情愿的甩，這時，梅花在雨中長出了美麗的蓓蕾，好像雨簾中點綴了淡粉色的斑點，同學(xué)們趴在欄桿上想遠(yuǎn)眺望梅花的姿態(tài)，而柳樹卻被人們無視了好久好久，可想而知，當(dāng)梅花真正開放的時候是多么的耀眼。
雨終于停了，而梅花展開所有的花朵，露出一絲絲金絲般的花蕊，粉色的花瓣向外撐開，花兒有的展開了全部的花瓣，露出花心昂頭微笑。有的才展開一兩片花瓣，有的還是花骨朵兒，似乎飽漲的要破裂似的，帶給大家夢幻般的感覺�；ǘ湓诖猴L(fēng)中展現(xiàn)著自己完美無瑕的姿態(tài)，讓人看著目不轉(zhuǎn)睛，怎么也看不夠，綠綠的草兒探出頭來，襯托著花朵，柳樹甩枝贊美花兒，鳥兒為花兒歌唱。在梅花淡淡幽香的吸引下，蝴蝶、蜜蜂千里迢迢趕來采蜜，停在花朵上，與花朵細(xì)語，與露珠嬉戲，讓忙碌一天的人們心里，滑過一道美麗的弧線。
梅花，為什么不在陽光明媚的天氣起頭開放？卻在大雨滂沱的日子綻開，這讓我明白了，梅花也有不可低估的勇氣。
保俶塔實驗學(xué)校四年級:周羅藝
梅花作文 篇3
在寒風(fēng)刺骨的冬季，只有她依舊挺立在雪花紛飛中，雪花映著簇簇紅梅，美不勝收。
我記得XXX寫的《卜算子·詠梅》中贊嘆了梅花的高風(fēng)亮節(jié)：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已經(jīng)是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只有春來報。待到山花爛漫的時候，她在叢中笑。”
梅花有著堅忍不拔，不屈不饒，自強不息的精神。大多數(shù)花都是在春天開的，可是梅花卻是獨有風(fēng)格，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，梅花就開得愈是精神，愈秀氣，她的品質(zhì)激勵了我們一代又一代的中國人。
梅花被譽為花魁。梅花冰枝嫩綠、疏影清雅、花色美秀、幽香怡人、迎雪吐艷、凌寒飄香。雖不及牡丹高貴、芍藥妖嬈、玫瑰艷麗，但她卻有著自己的氣節(jié)。梅花香氣撲鼻，那種香，幽幽的，遠(yuǎn)近能聞，然而摘下一朵又似聞不出。梅花香氣能沁人心脾，使人經(jīng)久不忘。到了百花齊放的季節(jié)，梅花卻悄悄凋謝了。梅花剛毅而不來張揚，梅花引領(lǐng)了春天卻含而不露的精神，讓無數(shù)的人為之傾倒。
我喜愛梅花，喜愛她的美麗動人，喜愛她的香氣撲鼻，更是喜愛她的高風(fēng)亮節(jié)！
梅花作文 篇4
讀三年級時的那次春游，學(xué)校組織我們游玩了梅花山，記得當(dāng)時空中飄著濛濛細(xì)雨。時隔二十多年，竟從未再踏足梅花山。記憶中的梅花山只是霏霏霪雨中一團紅的、粉的影子，模糊、遙遠(yuǎn)。
女兒這學(xué)期課文中有篇文章叫《春到梅花山》，為了讓女兒感受課文的意境，也為了填補自己記憶的空白，上個周日帶女兒去了梅花山。
隨著人流，我們來到山腳下，抬眼望去，山坡上一樹樹盛開的梅花在陽光下絢麗得耀眼。白的映著紅的、粉的襯著玉的、怒放的掩著含苞的……在這咋暖還寒的日子里，一朵朵、一枝枝梅花用自己蓬勃的生命力給我們捎來春天的訊息�！疤椅捶曳夹游醇t，沖寒先已笑東風(fēng)”，這么嫵媚的花竟有這樣的豪情！
我和女兒驚嘆著、雀躍著一頭扎進花海。梅花淡淡的幽香在暖暖的空氣中浮動，時不時溢入鼻息，沁得人心醉�？僧�(dāng)你擒住一枝花莖使勁去嗅時，卻什么也捕捉不到。在若有若無的清香里，我們時而駐足賞梅、時而拍照留念，不知不覺中登上了山頂。
站在博愛閣中，山風(fēng)裹著一絲冬的寒意拂過臉龐、撩起發(fā)絲。遠(yuǎn)處巍峨的紫金山屹立在眼前。初春的紫金山還沒從冬的沉寂中醒來，山林間找不到綠意，色調(diào)略顯灰暗，仿佛一位深沉、莊重的紳士。相形之下，此刻繁花似錦的梅花山則好像一位明眸皓齒、千嬌百媚的少女。
梅花山曾是三國時孫權(quán)的陵寢。東吳政權(quán)雖早已湮沒在歷史的長河中，但因為這位英豪，梅花山被賦予了歷史的厚重。博愛閣，這座精致的亭臺又將人們的視線聚焦到另一位歷史偉人身上。他就是孫中山先生�！安┐缶钪型夤沤窆猜N首，愛民救國圣賢堯舜證天心”讀著對聯(lián)，緬懷偉人的同時不禁想到：“博愛”不正是中山先生為梅花山注入的新的靈魂嗎？
“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”噙著花香、吟著詩句，踏上歸途，來時記憶中那團模糊的.影子變得愈發(fā)清晰、豐滿、凝重。
梅花作文 篇5
讀了陳慧瑛寫的《梅花魂》，我心中有無限的感慨。在我的語文書中，這篇文章十分感人，它讓人了解了一位遠(yuǎn)在新加坡卻不忘祖國的華僑老人。文章描述了的一位華僑老人對祖國的眷戀，對梅花的敬佩。文中讓人感到了“外祖父”對祖國深深的愛，外祖父說：“我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。”讀了這一段，我深深讀懂了華僑老人對祖國的眷戀。雖說那時的中國還被人稱為“東亞病夫”，可華僑老人并不為此而厭倦祖國，放棄對祖國的愛。
真不愧為中華兒女！雖然他人在新加坡，可心在祖國，在那正在富強的中國！文中華僑老人對祖國的愛，對梅花的敬佩，對祖國的思念。凝聚著一種愛國的情結(jié)，這種愛國的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們，我們身在中國，關(guān)心過國內(nèi)的大事嗎？那位華僑老人呢？身在異國他鄉(xiāng)的華僑老人呢？從小學(xué)過不少經(jīng)、史、子、集的華僑老人呢？身在異國他鄉(xiāng)，卻懷著一顆赤誠的愛國之心。華僑老人，梅花魂是有靈魂有骨氣的，您就是梅花魂！。
梅花作文 篇6
今天，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸媽媽一起到梅花山游玩，游梅花山作文。
我們一進梅花山，一陣清香撲鼻而來，令人神清氣爽，心曠神怡。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在正是賞梅的最佳時節(jié)，有半開著地綠萼梅，有鼓著苞的美人梅，有完全綻放的黃香梅……我沉浸在花的海洋里隨著梅花的綻放而綻放，真是有一種飄飄欲仙的感覺，小學(xué)二年級作文《游梅花山作文》。
·越往梅花山的深處走去，梅花就越是色彩奪目：有紅的，有白的，有粉的，還有淡綠的……這么多的梅花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。走在這樣的花海之中，怎能不讓人飄飄欲仙，如癡如醉呢？我來到了梅花山的最高處“博愛閣”。從遠(yuǎn)處看那漫山遍野的梅花就像是纏繞在山上的一條條五彩繽紛的彩帶。放眼遠(yuǎn)眺:哇！南京城的最高建筑“紫峰大廈”竟映入我的眼簾，紫金山、天文臺也出現(xiàn)在我的視野里這些標(biāo)桿性建筑在梅花山的映襯下顯得如此雄偉、壯麗！
· 看著那競相開放的梅花，我的心情顯得格外舒暢，咦？但我怎么問不到梅花的香氣呢？哦，這讓我想起宋代詩人蘇軾的一首詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�
于是，我站在博愛閣也為梅花寫了一首詩:梅花竟開放，香氣撲滿園。色彩目不清，大小各不同。香氣為何來，梅花自具備。為何香不聞，只為在此中。
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