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梅花作文

時間:2022-05-08 10:30:10 梅花 我要投稿

【精品】梅花作文匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的梅花作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】梅花作文匯總8篇

梅花作文 篇1

  雖說梅花山距離家里還不到兩公里,但我已經(jīng)整整一年沒有去了。昨天清晨我被媽媽喊醒,說是爸爸要帶我們?nèi)ッ坊ㄉ教で,并把兩個弟弟也叫上,我心里甭提有多高興!

  一路上我和兩個剛上一年級的弟弟不停地背誦《春到梅花山》的課文:“……盛開的梅花你挨著我,我挨著你……人們喜愛報春的梅花。一到休息日,通往梅花山的大道上,便涌動著看花的人流,梅花山成了歡樂的海洋……”

  我們沿著“梅海”中的石徑,慢慢地爬上了梅花山的最高峰——博愛閣。此時,一輪金色的朝陽從東方的地平線上探出紅彤彤的大腦袋。我突然發(fā)現(xiàn)一個奇跡:月亮像一個淡乳色銀盤似的,也掛在偏西的半空中!慢慢地太陽和月亮像在同一競技場上賽跑一樣,你在這頭跑,我在那頭追。此時,夾帶著梅香的一股晨風(fēng)吹來,我一下子回過神來,對呀,梅花山不正是太陽與月亮派送給人世間的一個大花藍嗎?

  踏青賞梅的人們越來越多了,課文讀過的景象似乎一下子呈現(xiàn)出來。我站在“觀梅軒”極目眺望:五顏六色的梅花層層疊疊,爭奇斗艷。近處的梅花千姿百態(tài)像一張張幸福的笑臉,那含苞待放的梅朵兒,爸爸說像羞澀的少女。一陣微風(fēng)拂過,一些梅花紛紛落在青青草地上,我很傷感。

  在賞花的路上,我想起去年游梅花山時爸爸說的一個佳句:“梅花香自苦寒來!苯衲昱f地重游,爸爸又有什么新詞呢?當我們到了一座被萬叢梅樹簇擁著的亭子內(nèi)休息時,我向爸爸討教。爸爸摸著我的頭,脫口而出:“歲歲年年花一樣,年年歲歲人不同!蔽也坏闷浣!也不想去打擾此時正沉醉在梅海中的爸爸。

梅花作文 篇2

  年年芳信員紅梅,江畔垂垂又欲開?疵坊ó斎灰ッ穲@,但是梅花已經(jīng)凋落,但梅花的精神我們永遠記住。瞧我們班有21位小天使,各自從家出發(fā),參加無錫市梅花小天使的評選預(yù)賽。

  早上下過一場雨,空氣清新。路上行人稀少,我們就在梅園里看看花,漫步在林蔭小道中感受大自然的氣息。各種各樣的花飄落隨風(fēng)而舞,仿佛仙境一般。繽紛的花朵低著頭,給大地平鋪上了一件春衣。

  我們來到比現(xiàn)場,我拿好參賽號碼,看看還有誰沒有來我看見了萬蕓伊和錢書陽,便和她們一起談笑風(fēng)生,忘了比賽的緊張。在比賽之前,我們來了一張大合影算是一個小放松吧。比賽開始了第一位選手是華小磊,他的才藝是彈電子琴曲--《童年的回憶》。第二個是董陽,他的才藝是吉它曲《致愛麗絲》,一轉(zhuǎn)眼馬上到我了,我的心“怦怦”直跳緊張極了,心想一定要把比賽順利的完成,“下一位”。我小心翼翼的走上臺,先說了春之宣言:等閑時得東風(fēng)面萬紫千紅總是春,一年四季里最美妙的季節(jié)就是春天春回大地,春滿人間,讓我們走進大自然,感受春的氣息吧!我的才藝是電子琴曲——《歡樂頌》在彈的時候能聽到自己急促的呼吸聲。我們班的才藝多種多樣,有電子琴,吉它,唱歌,書法,國畫,口琴。一個比一個利害。

  我們戀戀不舍的結(jié)束了梅園之行。這次游園讓我看到了那么多梅花的品種和好看的花,梅園真是一個神奇美妙的精靈。

梅花作文 篇3

  當我看見我班同學(xué)大筆一揮,一幅漂亮的字就新鮮出爐的時候,心里別提有多羨慕了,連做夢都想當一名書法大師。于是,我纏著媽媽說:“媽媽,我想學(xué)習(xí)毛筆字,想?yún)⒓訉W(xué)校少年宮的書法興趣小組!眿寢屨Z重心長地說:“練毛筆字需要堅強的毅力和恒心,要堅持不懈、持之以恒。你能吃得這個苦堅持下來嗎?”我略有所思地說:“我能做到!

  剛開始學(xué)寫字時,老師讓我們練懸筆,還必須得練一個小時,我慢吞吞地抬起手,懸起了筆,可還沒幾分鐘,我的手就酸得難受,再也忍不住了,真想馬上把筆扔了,再也不寫了。可轉(zhuǎn)念一想答應(yīng)媽媽的事,如果現(xiàn)在放棄了,不是讓媽媽笑我是個“縮頭烏龜”,于是咬緊牙關(guān)挺過去?珊貌蝗菀装具^了這關(guān),老師又讓練畫圓圈,并叮囑我們不許倒筆,那痛苦勁呀,真是讓我后悔當初的選擇。在一天天枯燥而又無趣的練習(xí)中,總是連最基本的筆劃也寫不好,退堂鼓在心里不時地打起,但我想起了媽媽平日里給我講的保爾,海倫凱勒的故事我想他們都是身患殘疾的人,都能夠戰(zhàn)勝一切困難成為一個偉大的人,我是一個身心健康的人,為什么就不能夠堅持,更何況失敗是成功之母,我為什么不能夠從失敗中吸取教訓(xùn),改正在錯誤。于是,我在心中堅定一個信念——永不放棄就會成功。

  慢慢地,在我不懈地努力下,我學(xué)會了寫大字,現(xiàn)在我的字雖然不算寫得最好的,但是也在一天天進步。老師還在教室里貼上了我寫的字,同學(xué)們看了也都贊不絕口,我從中體驗到了成功的喜悅。

  書法的道路是漫長的,沒有捷徑可走,只有繼承傳統(tǒng),下苦功夫去練,才能有所創(chuàng)新有所成果,只有持之以恒腳踏實地的去多臨帖,多練,多寫,才會進步。 “梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書法的。今后,我會更加勤學(xué)苦練,爭取更大的進步。

梅花作文 篇4

  冬天到來,寒風(fēng)呼嘯,冰封萬里,唯梅花不畏嚴寒,頂雪開放,傲視群芳。越是風(fēng)欺雪壓,開的就越清秀美麗,古往今來,為人豪杰,無不做詩贊嘆。

  可曾背過“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”。

  或曾誦“梅遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。

  亦或知“待到山花爛漫時,她在叢中笑”?

  梅花花瓣層疊,顏色極多,有紅、有粉……花瓣小小的。梅花一般有五片花瓣,它的花蕊一絲一絲的。泛著黃色的光芒。每到冬季,梅花就傲雪而放。堅硬的枝干屈曲而上,褪色的老枝向四面延伸,卻又抽出一些挺拔的金子,綴滿了一朵朵梅花,從遠處望去,就如同無數(shù)的蝴蝶立挺拔的枝干上。

  都說:“紅花還需綠葉襯才最美!笨晌覅s不見得梅花下有著綠葉相襯。雖無綠葉相襯,花卻如此美麗,正如冬日中一道亮麗的風(fēng)景線。

  我出門觀梅,一枝紅梅似乎于樹干上伸來給與我打招呼,那沁人心脾的芳香直鉆入我的鼻子……

  每當細雨淅淅瀝瀝地下著,朦朦朧朧的美感,致使梅花似乎上了一層妝,滲著絲絲縷縷的梅花香……

  我愛梅花,更愛它的精神。

梅花作文 篇5

  我喜歡花,如雍容華貴的牡丹,妖艷的玫瑰,孤潔的百合,不過,我還是最喜歡那自強不息,凌寒盛開的梅花。

  梅花生長在嚴寒的冬天,它是寒冬里一抹亮麗的風(fēng)景,它在寒冬里不屈不撓地綻放,它那自強不息、不畏艱難的可貴品質(zhì)令我折服,讓我由衷的敬佩它。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!泵坊m然生長的環(huán)境惡劣,但它無怨無悔,獨自在寒冬中屹立,迎接新的希望,等待春天的到來,慢慢凋謝。

  梅花盛開時,花瓣小巧玲瓏,有的紅如火焰般艷麗,有的白如雪花般純潔,有的綠如寶石般高貴梅花開花時千姿百態(tài),有的含苞待放,像個剛剛成熟的少女,清新而可愛;有的完全盛開,仿佛一個堅強的女人,依然傲立枝頭。這梅花給冬天平添了一份獨特的景象。也許有人覺得,這么美的景象應(yīng)該是在春天鳥語花香、百花齊放的季節(jié)盛開,卻不知在冰天雪地中獨自綻放。

  我愛梅花,愛它的不屈不撓,愛它的頑強奮斗,你留下了一抹余紅裝點著自然。

梅花作文 篇6

  曾經(jīng),十年寒窗僅為一朝功名,《四書》《五經(jīng)》孜孜不倦地研讀,唐詩宋詞夜以繼日地吟誦,發(fā)榜之時,喜獲升遷,一頂烏紗帽算是讀書生涯的完結(jié),心中還未免竊嘆,此生足矣!殊不知,書到用時方恨少,對于多數(shù)古人那種功利性的讀書方式,吾實不敢茍同!讀書若僅為功名,僅為升遷豈不令天下的讀書人汗顏?羅素曾云:年輕人要多讀些“無用的'書”。不錯的,這大概便是在倡導(dǎo)一種更為純粹的讀書方式,不為名利,不為升遷,僅為自我充實,僅為樂乎其中……人就應(yīng)在這種疊加的快樂中變得有積淀,有底蘊,東坡即如此,身居高職未忘品咂詩書,貶謫黃州更加如饑似渴,讀書,大概已成了這位大文豪人生的樂趣;游山玩水,自由自在,儒道詩書,日日品讀。

  當“烏臺”的余波散盡,千年的黃州閃射出奇異的光芒,人們的目光投向黃州,黃州的目光投向蘇軾,蘇軾的目光投向那奔涌的江水,一曲《念奴嬌》便成了永恒。試想,若沒有平日里的細心琢磨,沒有心中的文化積沉,鮮活的江水豈能開啟東坡豪放的詩情,而這大概就叫作厚積薄發(fā)吧……一個遠遠走來的蘇軾足以給我們太多的啟示,是啊,讀書不就應(yīng)該如此嗎?忘卻世俗的誘惑,忘卻仕途的牽絆,獨處于幽靜之所,沏一杯香茗,悄然地關(guān)注著歷史的冷暖,縱情地解讀著世間百態(tài),如此生活,豈不美哉?其實,由讀書多半可以看出一個人的生存狀態(tài)與追求,大凡心如止水,潛心思考之人都酷愛讀書,而這類人又大多是為人所敬重的學(xué)者,他們所讀的也絕非那類為生財升官做鋪墊的書,平日里一點一滴的積累,茶余飯后漫無邊際的涉獵,這其中所詮釋的便是一種灑脫,樂觀的人生節(jié)奏。

  是啊,書到用時方恨少,多讀讀那些“無用的書”實在是人生的一大樂趣。再者,書,乃人類進步之階梯,而所謂“無用”也只是狹義上的近指,就長遠而言,那些眼下的“無用”終會派上用場的……假設(shè)這樣一幅場景,一列奔馳的火車上,三四個人促膝而坐,談天論地,上至天文地理,下至萬物蒼生,無所不談。而你,孤獨地坐在一旁,憋得面紅耳赤卻找不到說話的機會,或許平日的積淀在此刻方能顯露無疑,這是何等尷尬……何等悔恨……因此,請切記,書到用時方恨少絕非一句空話!

梅花作文 篇7

  最近,我們學(xué)校新開了一個城市少年宮課程:“鐵畫”班。一個年級選一名,我被老師選中了。

  于是我的“課程包”里又多了一項——周二下午的鐵畫課。終于盼到了上鐵畫課的時候。下午放學(xué)后,來到了湖韻樓的鐵畫教師。教大家學(xué)習(xí)鐵畫的魏老師先給我們介紹了蕪湖鐵畫的歷史及其文化價值,告訴我們鐵畫是蕪湖人的驕傲,我們應(yīng)當好好的傳承下去。

  當我們對鐵畫有了一個初步的認識后,老師開始教我們制作最簡單的“鐵制梅花”,梅花得鉚接出來。老師給我們示范之后,就讓我們自己來嘗試。首先我們要把鉚梅花的零件準備好,然后把莖卡在固定器上,從下往上、從外向內(nèi)進行鉚接。

  所有零件都按照順序鉚好后,就可以用銃子將莖與花瓣貼合了。(鉚子與銃子不一樣,鉚子是空心的圓錐體的工具,可以用來鉚接零部件;銃子是實心的圓錐形,用來將整體固定的工具)。

  小楊躍躍欲試,第一個去嘗試?墒牵雌饋砣菀鬃銎饋黼y。他一連被錘子砸了兩次手。我們發(fā)現(xiàn)他的手上出現(xiàn)兩道紅色的杠子,就像是他的職務(wù)——中隊長二道杠,當然要被砸兩次手了,哈哈!

  后來,在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,他終于成功地做出了第一朵梅花。

  我不甘示弱,在老師沒有幫助的情況下,順利做出了一個含苞待放的花骨朵兒,老師也夸我學(xué)得又快又好,其他同學(xué)也爭先恐后完成了自己的花苞制作。

  我覺得老師講得很好:鐵畫蒼勁瀟灑,古樸典雅,蕪湖鐵畫是中國人民長期智慧的結(jié)晶,身為蕪湖人,應(yīng)該感到驕傲和自豪。

梅花作文 篇8

  疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。

  ——題記

  寒風(fēng)襲來,驅(qū)趕著人群,而墻角的梅花,卻獨自開放。天冷了,她好奇地張開花苞。這是一束白梅,如雪的潔白,淡淡的幽香,給寂寞的冬天增添了一絲色彩。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”。幾百年前,王安石就為她留下了這么一個佳句!安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤”。是的,梅花堅貞不屈,獨立枝頭。無意苦爭春,一任群芳妒!氨┝种腥舸松,不同桃李混芳塵”。梅花清潤高雅,超凡脫俗?墒,仔細品味后,我覺得梅花似乎還有更深的含義。

  瑟瑟寒風(fēng),吹動著花瓣。我細細地看,發(fā)現(xiàn)梅花竟這樣嬌。簼嵃兹缪┑幕ò晡⑽㈩潉,黃色的花蕊格外動人,仿佛是一位柔弱的女子,獨自站立在風(fēng)雪中。我想到了姜夔的《暗香》:“舊時月色,算幾番照我,梅邊吹笛”。我喜歡這首千古詠梅絕調(diào)的詞。這里的梅花冷韻冰潔,孤傲絕世。我也喜歡梅花,即使過了千年,依舊那般遒勁滄桑,花瓣一如既往地潔凈清雅。冬天里,最容易相思。記憶中,幾個最親密的人,離開我而去。我無法與她們聯(lián)系,只能憑記憶,回憶過往的日子。

  “翠尊易泣,紅萼無言耿相憶。長記曾攜手處,千樹壓,西湖寒碧”。姜夔就是這樣一個人,就算他還可吹出當年的笛聲,也喚不來玉人的倩影。

  “疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”。同樣是寫梅的高手,林和靖對梅的癡愛,也許勝過了姜夔,在他心中,是否也有一段未了的情緣?

  雪梅更白了,在寒風(fēng)中傲然挺立。幽幽的清香,彌漫在我的心扉……

  我終于明白了這些絕句為何能超凡脫俗,他們不僅僅是贊揚梅花的品質(zhì),更是早把自己當做了梅花。我想,人生就如一樹梅花,需要一路修修剪剪,開開落落,才會更加盡善盡美。在晴朗的日光下,不必山重水復(fù)地去追尋什么,那朵梅花,已離了枝頭,幽淡的暗香彌漫了整個天空。

  梅花為什么這么受人贊美?不為什么,就因為她是梅花。

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