【精選】梅花的作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的梅花的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
梅花的作文600字 篇1
嚴(yán)寒的冬天,臘梅花處處盛開。
臘梅花有紅色的,白色的,黃色的。由于品種各有不同,它們的花型大小、花瓣的數(shù)量也各不相同。有的開起來(lái)一串串的,就像冰糖葫蘆;有的開起來(lái)就像盛開的桃花,燦爛無(wú)比。然而,它們卻有著一個(gè)共同特點(diǎn),那就是每到三九嚴(yán)寒,就會(huì)迎風(fēng)怒放,尤如婀娜多姿的仙女,展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿,散發(fā)出沁人心脾的清香,讓人心曠神怡。
臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈,但卻比牡丹花清雅;雖然沒有荷花高潔,卻有著不畏嚴(yán)寒的傲骨;雖然不像菊花那樣雍容華貴,卻能在寒冬里給人們預(yù)報(bào)春的信息。
自古以來(lái),我國(guó)文人墨客都把臘梅花當(dāng)作抒懷的對(duì)象。“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!泵珷敔敔敔斶@首《卜算子.詠梅》詞,對(duì)臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。
我也喜歡臘梅花,然而,我喜歡的不只是它不畏嚴(yán)寒的傲骨,更喜歡它不與群芳爭(zhēng)艷,不計(jì)名利得失,默默充當(dāng)春天使者的高尚品德,盡管春天山花爛漫之時(shí),它已經(jīng)“零落成泥碾作塵,只有香如故!比欢瑓s正如毛爺爺爺爺所贊美的那樣,只有“她在叢中笑”。
我們的社會(huì)之所以越來(lái)越與諧,我們的生活環(huán)境之所以越來(lái)越美好,不正是因?yàn)橛性S多像臘梅花這樣不計(jì)個(gè)人名利得失的無(wú)名英雄、好心人默默充當(dāng)“春的使者”的結(jié)果嗎?同樣,我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)上,也應(yīng)該像臘梅花那樣,不為名次、不為分?jǐn)?shù),而是為了祖國(guó)“山花爛漫”的春天而努力。
梅花的作文600字 篇2
有人喜歡雍容華貴的牡丹,有人喜歡嬌艷妖嬈的桃花,有人喜歡斗霜傲雪的菊花……而我卻喜歡冰清玉潔的梅花。
家鄉(xiāng)看梅、賞梅最好的地方是黃河公園。新年過(guò)去沒多久,朋友們都說(shuō)黃河公園中門山坡上的梅花開了!于是,爸爸媽媽就利用星期天,帶我到黃河公園去賞梅花。
進(jìn)入黃河公園的大門,熱鬧極了,來(lái)觀賞梅花的人可真多呀!有老人,有孩子,有全家出動(dòng)的,有朋友相約的,還有很多外地口音的也來(lái)了,真是成群結(jié)隊(duì)。許多人還拿著長(zhǎng)槍短炮,對(duì)準(zhǔn)了路邊的梅花,想把梅花的姿態(tài),永遠(yuǎn)的定格在他們的相機(jī)中。
路旁山坡,棵棵梅花已經(jīng)開放,它們顏色姿態(tài)各不相同:黃色的,黃的叫人心碎,好像瘦弱的妙齡少女,隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落,卻又那么頑強(qiáng)!那么堅(jiān)韌!粉色的,帶著點(diǎn)紅,也不是鮮紅。白色又染上點(diǎn)紅。紅與白真是美到了極致!還有純白色的,顏色太輕了,如果你不仔細(xì)看,很難發(fā)現(xiàn),真是潔白如雪!人常說(shuō):山外有山,人外有人。這梅花也是花外有花。你們見過(guò)墨色的梅花嗎?黑色的梅花最叫人驚奇了,就像一滴墨汁滴入了清水中,慢慢滌蕩開來(lái)。讓我不禁想起了“吾家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。”
湊近梅花細(xì)細(xì)觀賞,每一朵花都有五個(gè)花瓣,薄如蟬翼,十分脆弱,仿佛一陣風(fēng)就會(huì)吹斷,可是它們又是如此頑強(qiáng),緊緊抱在一起,就像一個(gè)小碗。有些花全開了,就像小女孩露出的笑臉。有些還含苞待放,就像少女帶著羞澀,蒙著面紗,對(duì)著人們微笑。
梅花傳來(lái)一陣淡淡的清香,香味卻很難捕捉,當(dāng)你有意去嗅,卻聞不到了。當(dāng)你不去想了,它又縈繞到你的鼻息,總讓你感覺若有若無(wú)。
歲寒三友中,人們最喜歡的應(yīng)該是梅花了。嚴(yán)寒的天氣里,百花都凋謝了。而在墻角邊,小橋旁,山坡上,一樹淡淡的花開,默默守著淡淡的幽香……我愛梅花,不但喜愛你的美麗,更喜歡你的頑強(qiáng),你孤芳自賞,潔身自好的氣節(jié)。
梅花的作文600字 篇3
冬,是一個(gè)令我憂傷的季節(jié),參天大樹沒有了綠葉,鳥兒也不歡快地鳴叫了。唯有金黃色的蠟梅花在冬日的暖陽(yáng)里競(jìng)相開放,像一張張笑臉,不由得讓我想起了數(shù)學(xué)老師——王老師。突如其來(lái)的寒風(fēng)吹過(guò),蠟梅花零落到地上,看到這樣的情景,我不免有些傷感,更讓我難過(guò)的是王老師再也不會(huì)給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
我進(jìn)入小學(xué)后,笑瞇瞇的王老師使我愛上了數(shù)學(xué)?墒沁M(jìn)入三年級(jí)我就隱隱約約聽說(shuō)到四年級(jí)就要換數(shù)學(xué)老師了,我不免有些擔(dān)心。便想跟王老師談,但都不好意思開口。終于在快結(jié)束三年級(jí)生涯時(shí),借著問分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)向王老師說(shuō)出了這句話:“王老師,您四年級(jí)還帶我們課好不好?”王老師眨眨眼睛,像是在回答我:“好!”在發(fā)三年級(jí)下冊(cè)的期末試卷那天,我想:不管結(jié)果怎么樣,我都要在今天送給王老師一些有用的東西。于是我偷偷地從家里拿了一些關(guān)于養(yǎng)生的.書送給了王老師。接著,我過(guò)了一個(gè)心里七上八下的暑假。開學(xué)時(shí)我還是聽到了高天說(shuō):“王老師不帶我們數(shù)學(xué)課了……”我立即大哭了一場(chǎng)。不久,當(dāng)我又聽說(shuō)學(xué)校里的“社團(tuán)活動(dòng)”中的“趣味數(shù)學(xué)”課是王老師教的,我就樂得把一切憂傷和煩惱都忘到了九霄云外。我立刻報(bào)了“趣味數(shù)學(xué)”班?墒呛镁安婚L(zhǎng),才上了幾個(gè)星期,王老師就回去生小寶寶了。那天下午剛下第一節(jié)課,我便一個(gè)人躲在桌子下面哭了一會(huì)兒。接著,我又聽到了“產(chǎn)假”二字,我一開始認(rèn)為產(chǎn)假時(shí)間應(yīng)該是一年,但后來(lái)聽劉樂姝說(shuō)是兩年,這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜,因?yàn)檫@也就意味著在小學(xué)階段里,我再也看不到王老師了。
散落在地上的一粒粒金黃色的蠟梅花,真像王老師的笑臉,看了看,想了想,我情不自禁地伸出手把寒風(fēng)吹落的梅花一粒粒地拾進(jìn)口袋里……
梅花的作文600字 篇4
梅花是世界名花,素以“風(fēng)韻美”著稱。在我國(guó),它與松、竹并稱為“歲寒三友”。在眾多花卉中,我獨(dú)愛梅花。
我喜愛梅花,是從一次賞梅開始的。
去年冬天,小區(qū)的一處梅花次第開放,朵朵冷艷高貴,散發(fā)著陣陣幽香,引得我們?nèi)遗苋ビ^賞。
看著紅紅的小花兒們,我不禁心生憐憫:“梅花為什么要在嚴(yán)冬開放呀?它們不冷嗎?”
媽媽一邊撫摸著紅梅,一邊微笑著說(shuō):“梅花是冬天的使者,越冷開得越艷!它的品質(zhì)是不是值得我們學(xué)習(xí)呀!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,心中驀然對(duì)梅花增添了一份敬意。
爸爸順勢(shì)說(shuō):“我們輪流背誦一段有關(guān)梅花的詩(shī)句如何?”我連忙拍手贊同,就讓爸爸先來(lái)。爸爸于是抑揚(yáng)頓挫地背起了王安石的《詠梅》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”
媽媽也毫不示弱,緊接著背了蔣維翰的《梅花》:“白玉堂前一樹梅,今朝忽見數(shù)花開。幾家門戶重重閉,春色如何入得來(lái)?”
輪到我了,我背誦了《警世賢文之勤奮篇》中的名句:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
爸爸說(shuō):“是啊,梅花不畏嚴(yán)寒,凌冬美麗開放,品質(zhì)多么高尚!”
我說(shuō):“難怪梅花在我們中國(guó)與松、竹并稱‘歲寒三友’,原來(lái)它是無(wú)畏精神的象征!”
爸爸贊許地望著我,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“所以你一定要做一個(gè)不畏艱難、有骨氣、有品質(zhì)的人!”
那次賞梅雖然已過(guò)去很久,但爸爸的話卻銘刻在了我的腦海里。我暗下決心,一定好好學(xué)習(xí)“梅花精神”,勇敢面對(duì)挫折,努力讓自己的人生出彩。
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