【精華】喜歡梅花的作文九篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的喜歡梅花的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
喜歡梅花的作文 篇1
清晨，媽媽帶我去紅梅公園玩，一進門，就聞到一股淡淡的清香，我循著清香走去。
�。≡瓉硎且黄坊�。梅花已經(jīng)開了不少了，有的才剛剛展開，開的那么羞澀；有的花瓣全展開了，粉紅的花瓣中間露出了嫩黃色的花蕊；有的還是紅紅的花骨朵兒，看起來保障得立刻要破裂似的。近看，梅花三、五個抱在一起，簇成一團；遠看，一棵棵梅花樹像一片火海。這么多的梅花，或深紅或粉紅，裝飾著一棵棵沒有一片葉子的樹。如果把這滿樹的梅花看作一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，站在陽光下，立在枝頭。一陣微風吹來，我隨著枝頭翩翩起舞，不光是我一朵，其他的梅花都在舞蹈。白天，我和同伴們一起嬉戲玩耍，枝頭變成了我的“搖籃”，風吹過時，樹枝輕輕地搖晃，伴我進入夢鄉(xiāng)；傍晚，蜻蜓飛上來，告訴我清早飛行的快樂。喜鵲站上來，告訴我昨夜做的好夢
過了一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
喜歡梅花的作文 篇2
在寒冷的冬季，人們都穿著大棉襖在家烤火，路上的行人一眼望去白雪凱凱，雪花飄落在地上為大地披上一件新衣。然而，就是在這么寒冷的冬季，依然有一種樹，它筆直地屹立在路旁，溪流旁，像個士兵一樣，想想，它的生命力是多么地頑強�。∷褪迁D―梅。
梅，我想大家都很熟悉它的名字，但是，大家真的都會在它盛開的季節(jié)去用心觀看它的美嗎？我想，世界這么大，這樣的人應該是數(shù)不勝數(shù)，每個地方都會有，大家都知道。但是，一當我問的時候我才發(fā)現(xiàn)，原來我錯了，不是每個人都會去認真觀看梅。甚至連那些種梅的人家都不見得會去看。所以，我一直覺得梅還沒有桃惹人愛。
但是，有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)了它。那天下著小雪，我去我家后面的山上幫媽媽摘菜，我來到田里，那些菜都被一些塑料袋蓋著，媽媽特地囑咐我，菜要選好的，凍壞了的不要。我一直在田中找，一個個地揭開看，終于選好了菜，可我也走到了田盡頭，我正打算往回走，我突然發(fā)現(xiàn)在前面有一株小小的，花還是含苞欲放的梅樹。
它屹立在那，用它那小而細的枝干與小小的，薄薄的樹葉接住從天而降的天使。天使們在它身上越積越多，可它的枝干就是那么細而有力，硬是穩(wěn)穩(wěn)的接住了雪花，就算真的承受不住了，憑借自己的柔韌性，也可以讓它們優(yōu)雅地落地�？偠灾�，梅樹還是雪花的護花使者。
再仔細點看，我看到幾朵梅花已經(jīng)開花了，我雖然不知道它是什么種類的，但是我看到它的顏色是外圈淡黃，內圈花瓣有紫色斑紋，很美。也許它是不想太孤獨，想用自己的美來吸引一些昆蟲來與它做伴吧！這么冷的天，它一定很孤獨，也許上天給它安排的命運就是終身做一個隱逸者吧！
但上天也給了這位隱逸者許多優(yōu)良的品質：頑強、堅韌挺拔，不畏嚴寒，傲立霜雪……
是啊！我們應該像堅韌挺拔的臘梅一樣，既然不能改變命運，為何不順其自然，相信自己是美的，只是別人還未發(fā)現(xiàn)。
喜歡梅花的作文 篇3
我喜歡梅花，喜歡梅花身上那股淡淡的清香。
更喜歡她臉上甜甜的笑。
我喜歡梅花，但同時我又感嘆于她的悲慘處境，一年又一年的寒冬里，她總是獨自一個默默在冰天雪地里孤單的承受風暴，就哪么孤立，就那么清高，不需要別人幫助，更不要別人的憐憫，就那么孤寂，就那么高傲。
梅花，凡事不要敏強，承受著非人的孤獨時，不必用你那帶著看破世俗的笑，我懂得你的美好，也懂得你的孤獨，懂得你所有不可說的密秘。
別人說你要是低頭那就是倒霉，為了打破這種世俗之見，你獨自的那氣質，總被世人認為是清高。但我不這么認為，我認同‘梅有傲骨’，生在那樣惡劣的環(huán)境里，承受沒日沒夜的折磨，想來也不是你想要的。
人們都用你那不屈服于磨難‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的精神來激勵自己的孩子克服困難，這是真理。
但是沒有人發(fā)現(xiàn)你的笑也有很大的震懾力，他們總是過于關注你的外表，你的精神，你的氣質，沒有發(fā)現(xiàn)你的笑。
每次遭受到苦難時，你就用一抹淡淡的笑來掩飾內心的苦痛，開出妖嬈的花朵時，你就用一抹靚麗的笑來表示喜悅，當花開花落，你又揚起一抹淡淡的笑，給人一種凄涼的美，也許大家都以為那是梅花傷心了，但我不這么認為，那一抹淡淡的笑不僅說出了梅花的悲傷，更訴盡了梅花的不舍與喜悅，不舍的是離開了梅樹媽媽，喜悅的是你終于被寒風帶走，看到了全世界，在你終于與春泥融為一體，你再次揚起一抹更淡的笑，看起來那么唯美那么灑脫那么滿足，你慶幸在離開時還能看看這個世界，沒有遺憾了。
是梅花你與眾不同的笑帶你走過困難，飛過五彩繽紛的一生。
我喜歡梅花的清香，喜歡梅花的氣質，喜歡梅花的精神，但我更喜歡梅花的內在，更喜歡梅花那什么也不怕的笑，喜歡梅花的那清雅的笑。
喜歡梅花的作文 篇4
歲寒三友分別是"梅竹松”，而我最喜歡的是梅花。
梅花在最冷的冬天開放，它不畏嚴寒，挑戰(zhàn)生活，當雪花落在它的枝葉上，也會勇敢地面對它，天氣冷的時候，它的花就開的愈發(fā)鮮艷。
一次，我遇到了一個小問題，不知怎么辦，想著想著，腦海里突然出現(xiàn)剛學到的一首詩。《梅花》。這首詩讓我想到了春天的花和冬天里的梅花。梅花在沒有溫暖的陽光，無法聆聽小鳥的歌唱......等待它的只有寒冷的狂風，飄落的大雪......。但它依然林立在凜冽的寒風中，盛開著它那鮮艷的花朵，和寒風對抗，斗爭。想到這我的問題也解開了，對此我想頌詩一首“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
一次，我見梅花時，發(fā)現(xiàn)梅花樹上有很多積雪，還有很多冰柱在上面，看著樹枝都快壓下來了，可它就像什么也不知道一樣，站在那里讓我們觀看，可它卻一點也不驕傲，它面對生活，面對著凜冽的寒風......它不像別的花只在春天開花，也沒有艷麗的色彩，只在寒風中展現(xiàn)出不畏嚴寒。它和松樹，竹子一起在冬天添加一抹色彩，裝扮著寒冷的冬天。
梅花不畏嚴寒，挑戰(zhàn)生活，勇敢面對飄舞的白雪，清逸優(yōu)雅的清香更加表現(xiàn)出了堅強，謙虛到的品格，象征了卓而不群的氣節(jié)和品格。
雖然你沒有竹子的作用，雖然不可以成為家具，雖然你沒有松樹的用出，雖然你不能......。但我相信你可以為我們的冬天裝扮，你可以帶個我們清香，你可以帶給我們........
喜歡梅花的作文 篇5
梅花自古以來就一直被人們稱贊，被詩人贊美，關于梅花的詩句多不勝數(shù)。
"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。"而詩人所贊揚梅花品質都是千篇一律，不是不畏嚴寒，就是堅貞不屈。我曾經(jīng)看到過許多關于梅花的詩句與文章，我發(fā)現(xiàn)了梅花的聰明。
梅花沒有牡丹花的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多資。陽春三月，是一個姹紫嫣紅的季節(jié)。公園橙黃迎春花兒;純潔無暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來被詩人贊美的梅花不存在了嗎?不是的，它們不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是沒什么出色，如果它們在這萬紫千紅的春天開放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什么作為?那些詩人看到梅花，便想：這梅花也沒什么了不起?跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來，差得十萬八千里，拍馬都追不上。可是在寒冬臘月開花呢?百花凋零，它凌寒獨秀，這樣的話，情況可就大不一樣了。
一陣寒風吹過，幾乎把人給凍死，可是，發(fā)現(xiàn)，在凜冽的寒風中，仍然看到花，就會讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強則強的樣子。這樣，中國的詩人便覺得梅花非常了不得，紛紛寫了關于梅花的詩。來贊揚梅花。到了春天來時，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉初一副大方的樣子，把春天留給百化。
梅花的聰明給了我一種啟示：只有抓住機會，不怕危險和困難，才能顯示出自我，才能顯示出本領，才能顯示出個性。
喜歡梅花的作文 篇6
它，沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；也沒有白牡丹的雍容華貴，國色天香；更沒有荷花的幽香典雅，“出淤泥而不染�！彼幌衲翘一ㄔ跍嘏拇禾扉_放；不像荷花在驕陽似火的夏天開放；更不像菊花那樣在深沉的秋天開放。它就是在那萬物凋零，北風呼嘯的寒冬中盛開的冰肌玉骨，它清雅脫俗、潔白無暇，它就是這樣堅韌不拔的花——梅花。
早晨，當我睜開眼，看向窗外，外面下起了茫茫大雪。我立刻穿上衣服，懷著激動的心情沖出去，想要堆一個大大的雪人。我在堆雪人的時候，恍惚的看見白色的雪中有一抹鮮艷的桃紅色。我伴著好奇心走向那里，呈現(xiàn)在我眼前的，此刻已經(jīng)深深的震撼了我——這里居然有一顆樹，樹上長了許許多多的小花苞，美麗極了。我很好奇也很疑惑，在萬物凋零的冬天怎么會有這含苞待放花苞呢？我急忙跑回家去，牽著媽媽過來，問道：“媽媽，這是什么花呀？”媽媽告訴我說：“這是梅花，它是在冬天生長的花，它具有堅強不屈，不畏嚴寒的高尚品質，自古以來，人們都贊美它的傲雪精神……”話還沒說完，我就急忙從家里端了一碗水來，準備給花兒澆水，讓它能快快的開放，媽媽趕忙阻止我說道：“這樣不行，你要讓梅花自己生長，當它經(jīng)歷了寒風暴雪地洗禮后，才能開放出真正地梅花！”從這以后，我每天都會去觀察梅花，看梅花盛開了沒，漸漸地，我和它好像成了好友一樣，互相陪伴著。
有一次，老師布置了一份作業(yè)《畫上你最喜歡的植物》。回到家后，我趕忙拿起畫紙和筆跑到梅樹旁邊，開始了我的繪畫，也不知道是不是相處久了，竟然很容易的就畫完了。為了展現(xiàn)出梅花堅強的品格，我還在梅花樹的旁邊畫上了白茫茫的雪和呼嘯的風。這次作業(yè)交上去后，我得了甲優(yōu)，但我覺得，這都是梅花的功勞。
過了幾天，當我再次去看梅花樹時，梅花已經(jīng)盛開了。寒風呼過，梅花們一個個像翩翩起舞的小精靈，像是在和我招手說“謝謝你的陪伴”！雖然寒風刺骨，但我的心卻是溫暖的。
這就是我喜歡的植物——梅花！我敬佩它的堅強勇敢，更相信在這一片片白茫茫的天地，這一抹紅色，會給簡單，單調的世界增添許許多多的色彩！
喜歡梅花的作文 篇7
在這個學期的語文書里，我學到了蟬的生命意義，那是一個令人震撼的事實，在美國有一種蟬，在地底下“沉睡”17年，從土里鉆出來，卻只活一個夏天。在中國也有一個令人震撼的事實，在春天，往往每一種花都爭先恐后地開放，可有一種花卻總是于春天較勁，而在冬天時才開放出美麗的花朵，那就是梅花。
寒假了，回到鄉(xiāng)下，當我走進院子是，發(fā)現(xiàn)幾篇飄落下了的花瓣，抬頭一望，不覺呀然一驚，那梅花樹竟傲然挺立在風雪之中，沒有一絲一毫的膽怯。我曾想：梅花何必一定要在冬天綻放呢？又何必要在冬天收風雪的吹壓呢？看！春天多好��！百花齊放，春姑娘使萬物復蘇，每一朵鮮花都受到了春姑娘的滋潤，可梅花卻在春天合攏花苞，而在冬天綻放，我曾十分不解。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覔炱鹉菐灼h落的梅花，聞一聞，那淡淡地花香從花芯中流了出來，讓人心曠神怡。寒風朝我的臉上刮來，可我絲毫不覺得有任何痛楚，只是看著那屹立的梅花，感嘆道：哦！我明白了，那是梅花的生命意義！它為何在冬天綻放？為何寧受風雪的欺壓？那是梅花的生命意義，堅貞不屈的生命意義，寧死也不屈的生命意義。
春天快到了，我也要上學了，每當看到那些含苞欲放的花朵，我就想起了那一偏偏飄落的梅花……
喜歡梅花的作文 篇8
它是冰雪的天使，它是嚴寒的精靈，它用不屈的靈魂創(chuàng)造了生命的奇跡，它那默默的品質使它永世留香。題記
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”。她沒有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立，她沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放，她便是梅花那超凡脫俗的梅花!
在百花凋謝之時，難有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。每次到鄉(xiāng)下拜年，走過那縱橫交錯的鄉(xiāng)間小路，總有陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾，使人心曠神怡，我一路隨著香味去尋找芳香的“源頭”，終于在一戶人家前找到那可愛無比的花兒，走近一瞧，啊，原來梅花呀，真是“墻角一枝梅，凌寒獨自開”啊!這小小的'粉紅的花，是如此秀麗，又是那么的堅強，在冰天雪地中微笑著，散發(fā)著迷人的香味!然而，她又是那么大度，每當春天來臨，在“山花爛漫”時，卻只“在從中笑”。我想，這一定不是孤傲，這也需要勇氣，好不容易挺過了地凍天寒，卻又在春風中離去。她來了，或許無人知曉，她去了，也沒人注意，她不求贊美，只求將自己的最后一抹芳香獻給春天!人們都說春花之美麗，可我卻醉心于寒梅的花開無聲、花落無痕。
我愛梅花，更愛具有梅花品質的人。就拿清潔工來說吧，看!這群勤勞的清潔工，在天未亮的時候，就提著那掃了又掃的破掃帚，來到街上，默默無聞地為我們打掃這骯臟的道路。然而，卻有許多人看不出清潔工的艱辛，讀不懂清潔工的無私!也許你父母的工作是比清潔工好很多，也許你父母的地位確實比清潔工要高，但你是否想過，若這世界上沒有了清潔工，世界將成什么樣子，我們生活的環(huán)境還有現(xiàn)在這么干凈嗎?
梅花美，卻把美留給了潔白無暇的天地;梅花香，卻有幾人知道“梅花香自苦寒來”的艱辛;梅花悄，卻“悄也不爭春，只把春來報”。梅花，傲霜斗雪，不畏困難，謙遜樂觀。他鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿大地!
喜歡梅花的作文 篇9
刺梅花靜靜地立在墻角，沒有鮮艷的花朵，沒有沁人心脾的花香，它只是靜靜地站立著。
在教室的某個角落，永遠坐著一名呆呆的、笨笨的女生，它喜歡安靜，但有些膽怯�；蛟S它在班里扮演著一個很差勁的角色。每當教師課堂提問，它總答錯問題，隨之而來的是一陣又一陣的嗤笑是對它的一種極致的否定。
站在臺上，望著一張張嘻笑的面孔，它沉默著，低下了頭，沒有人肯安靜，肯給它一種肯定鼓勵的眼光。
它渴望同學的關注。因為沒有人知道，在提問時，它要鼓足多大的勇氣從位子上站起，接受大家審視的目光。沒有人體會它回答問題時，內心是多么的忐忑與不安�；蛟S，它真的很差，它從未祈求同學的掌聲來鼓勵自己，只需要一點點肯定地目光，然而，什么也沒有，有的只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個肯定的目光罷了，為何也要吝嗇呢？在它的內心深處仍在期待著那個目光的到來。
它坐在角落里，任庭前花開花落，看天外云卷云舒。它不敢再發(fā)言了，這道無法逾越的鴻溝，使它膽怯。它，再也不期待了。
可是，在那個平凡的早上，一切開始變了。早晨，和煦的陽光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上，花在溫暖的陽光下舒展，重新綻放。
女孩走到桌前，翻開發(fā)下來的作業(yè)本。從此那道無法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什么讓它地內心變得堅強，是什么讓它在黑暗的角落見到溫暖的陽光，是一個載滿成就得紅勾？還是……作業(yè)本上教師留下一段娟秀的文字：“你一定要努力，教師相信你行，怕被恥笑不是你沉默的理由……相信自己，你能做到�！�
它很高興，居然有人在背后一直默默地關注它，這幾句話賽過一切神奇的咒語，回省自己在陰暗中對陽光的刻骨銘心的期待，它決定走向陽光。
從此，它綻開了會心的笑容，這一株不起眼的刺梅花開出了自己的美麗。
當它的膽怯化為一縷輕煙飄過窗前時，墻角的刺梅花開得那么絢麗。教師與它無話不談，在教師愛的呵護下，自信在它心底萌芽，在課堂上它重新舉起了手，站在臺上，它不再怯懦。
角落里的刺梅花艷麗地在愛中綻放……
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