【實(shí)用】梅花作文合集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的梅花作文6篇，希望能夠幫助到大家。

梅花作文 篇1

　　衣袖拂起，梅香依舊。

　　一題記

　　臘月，本該除舊迎新。

　　我在飛揚(yáng)的大雪中徘徊著，躊躇著，調(diào)帳著。

　　張張日歷被時間無情地扯下，我不甘，我不愿，我不忍接受時光太匆匆�？v觀一年，我碌碌無為，如行尸走肉般行，走在人流中。站在這一年的盡頭，我停住了腳步，不敢向前。

　　一片雪花鉆進(jìn)了我的脖子里，我縮了縮結(jié)慢地挪動著腳步。好香股股清香撲面而來，沁人心脾。啊，是相花開了！

　　走近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。我看到了梅花任動的枝干上蓋著厚厚的白棉液。但那一朵花，你悄悄地魏出頭來，它們終放著，紅形的，

　　如初生要兒的面題，會領(lǐng)的花照，如果顏晶瑩剔透的寶石。

　　它們綻放著，有種勇往直前的氣概。我貪婪地呼吸著這清香的氣息，任它縈繞在我的四周。風(fēng)愈烈了，它們好像什么都不怕似的，在寒風(fēng)和暴雪中仍抬著頭，望著遠(yuǎn)。

　　可前幾天的它們，還不是這樣的。那時它們還像一個個未滿月的`娃娃，用花瓣把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，嬌小、玲瓏。絕不同于今日的或思，或語，或舞，或醉。

　　原來它們每日都綻放著不—樣的色彩！然而，無論梅花以哪種姿態(tài)報以生命，我都為之深深陶。

　　那我呢？不論昨天、今天還是明天，不都可以有所不同嗎？梅，可以用每日一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟點(diǎn)綴自己短暫的生命，我又為何不可？盡管昨天逝去了，但今天還在，明天還會來。我難道要因不滿昨天而耽擱了今天和明天？我難道要錯過之后還錯？不，我要像梅花般凌寒獨(dú)自開；我要接受寒風(fēng)的洗禮、暴雪的磨煉；我要努力，我要改變自己；我要讓生命中的每分每一秒，都可以煥發(fā)出與從前不同的光彩！

　　在這熾熱的心的驅(qū)使下，我不覺得加快了腳步。

　　回到家，拂拂衣袖，梅花香氣依然。

梅花作文 篇2

　　下午，我去大姨家玩，看見她家小區(qū)里栽了很多梅花。一株株梅花綻放枝頭，不畏嚴(yán)寒，傲立在冰天雪地之中。

　　我走近梅花，仔細(xì)的觀察著。這些梅花呈淡黃色，小小的花瓣非常柔軟，好像只要輕輕碰一下就會掉下來似的。它們有的已經(jīng)盛開了；有的含苞欲放，才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。我忍不住摘下一朵臘梅，湊到鼻前，淡淡的花香直沁我肺腑。

　　在這嚴(yán)冬的季節(jié)里，這朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，給這個寒冷的世界帶來了一絲春天的氣息。觀賞著梅花，我不禁想到了一首詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@首詩歌頌了不畏嚴(yán)寒、獨(dú)自開放的`梅花，也使我明白了：做人要有梅花的品格、靈魂和骨氣，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不能低頭折節(jié)，無論在怎樣的境遇里，應(yīng)該有梅花的秉性才好。

　　雪，下了又停，停了又下。梅花，仍在枝頭綻放……

梅花作文 篇3

　　幼時，在東關(guān)大姨家，時常有歡笑聲，全是因為有外婆、外公。

　　我時常與他們一起玩耍，但大都還是與外婆玩。在我的記憶里，對外公印象最深的就是每當(dāng)我與外婆一起玩時，他總會在廚房中忙碌。我最愛吃外公做的飯，他做的飯總有一種說不出的味道在里邊，現(xiàn)在我明白了，那就是愛的味道！外婆也總是會收藏一些玩具、零食給我。我的童年因他們而無比快樂！

　　聽媽媽說，外婆喜愛梅花，我卻不明白。梅花生在嚴(yán)冬，沒有婀娜的姿態(tài)，沒有良好的生活環(huán)境，如此高傲，目中無花。我不明白，外婆撇下好好的牡丹不愛，偏愛欣賞梅花。心中雖不明白，卻總是站在外婆這邊，因為我堅信，外婆永遠(yuǎn)是對的。

　　從我開始蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語，都有外婆在一邊護(hù)航，看著我在門前草堆上玩耍，在泥濘中跳躍，她從不責(zé)備。而媽媽見了，總是會抓了我，朝我屁股上一頓打。這時，外婆來了，攔著媽媽不讓打我。她說：“小孩子貪玩，有何不對！”媽媽無可奈何。這時，我總會對著外婆眉開眼笑，我的'童年因她而“安全”。

　　后來，我懂事了，不再淘氣了，但在這個時候，外婆走了。她是得病去世的，外公也是與她同樣的病癥。外公、外婆一前一后走了，留給我們的是無盡的哀思。

　　那日，媽媽與大姨、舅舅哭了，他們悲痛欲絕。我看著外婆靜靜地躺在床上，我叫著外婆，外婆毫無知覺，我突然感到了孤獨(dú)與害怕，頓時也大哭起來。

　　像梅花一樣，在嚴(yán)寒中屹立不倒。我明白了，外婆之所以喜歡梅花，是因為梅花有種常人很難擁有的精神，就是堅持、勇敢、永遠(yuǎn)不向困難低頭。

　　我怎么也想不到，外婆竟然在冬天，在她最愛的梅花盛開的季節(jié)，永遠(yuǎn)地離開了我們。

　　如今，每到冬天，我總會想到外婆，想到她深愛著的梅花。

梅花作文 篇4

　　“飛雪送春歸，風(fēng)雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！泵慨�(dāng)吟道這首詞，我就會想起那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花。

　　每年冬天，沒有了玫瑰的芳香，百合的高節(jié)，月季的嫵媚……這個看似不沒得季節(jié)，卻有了梅花。她，有著艷麗的面容；亭亭玉立的身姿，嫩綠的葉子，卻綻放在寒泠的冬天，是誰——-是梅花。是誰，在風(fēng)欺雪壓中綻放？又是誰，在百花沉睡時開放？是她，全都是她——梅花。

　　一天晚上，狂風(fēng)與大雪共同“出擊，襲擊了大地”。不一會兒，鵝毛般的大雪便“飛流直下三千尺”了。我倚著窗戶看著窗外如此強(qiáng)烈的“攻擊”，我不禁為梅花捏了一把汗，心想：她們會不會“感冒”，甚至是……夭折？整個晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，毫無睡意，一直在膽戰(zhàn)心驚中度過……第二天一早，我換好衣服后一溜煙跑到花園里。我又一次看到了那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花。晶瑩剔透的水珠點(diǎn)綴在她的面龐上，她身邊的小花小草“嘩嘩”地“叫著”，仿佛在為她昨天夜晚的勇敢鼓掌。從這“掌聲”中，我像看到了，在只有黑暗，恐懼的夜晚，她們昂首挺胸，經(jīng)受雪的'洗禮！這小小的身體里竟有如此強(qiáng)大的力量！是什么讓她們有這種無畏？是不屈不饒的意志力！這是梅花的精神，也是中華民族的精神——-不管受到怎樣的欺凌，無論經(jīng)歷多少磨難，從來都是頂天立地的，不會低頭折節(jié)！她。雖然沒有玫瑰的艷麗；沒有百合的高節(jié)；沒有牡丹的絢麗；更沒有月季的嫵媚，卻有著不屈不饒的意志力！

　　每當(dāng)看到那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花，我就會想到那首詞：飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時她在叢中笑。

梅花作文 篇5

　　古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的`老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

　　讀了這篇散文后，我深深地感受到了外祖父想回到自己祖國的強(qiáng)烈情感。其實(shí)外祖父愛梅花，愛的是梅花的精神；贊梅花，贊的是中華民族的精神。因為梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的！作為中華民族的子孫后代，作為華夏的兒女，我們要學(xué)習(xí)梅花那種不圖外表，不媚世俗，一身清氣，高潔自重的精神，這也是《梅花魂》給我的啟示。

梅花作文 篇6

　　記得去年冬天我與家人同去賞梅，途中母親告訴我，梅是常人之神，是民族之魂。凡做人，定要似梅，凌寒傲骨，冰清玉潔，保有初心；凡做事，也要像梅一般，正直高潔，不畏嚴(yán)寒！這些飽含深意的話，隨著淡淡的梅香和漫天的紛雪一起飛入我的心中，蕩起層層的漣漪。

　　梅花開得正盛，剛一靠近，芬芳的清香便撲面而來。那白里透綠，綠里透黃的翠梅；那嬌艷似火，紅艷滿天的紅梅；那潔白如雪，純凈無暇的白梅；為這寒冬增添一份暖意。這園中到處是亭亭傲骨的梅兒！五彩繽紛的梅花交錯融匯，織成了一幅《漫雪昆侖良梅圖》。這哪里是千里冰封，天寒地凍的寒冬臘月，分明是姹紫嫣紅，勃勃生機(jī)的溫意陽春！如詩的梅花迸發(fā)著傲骨的意志和不懼嚴(yán)寒的精神，令人稱贊不已……

　　俄而雪驟，大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片片的雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，厚厚的鋪落在大地上。不遠(yuǎn)處看見一棵高高的紅臘梅，但見這棵臘梅高大無比，透露出慈祥而又端莊的氣息。走進(jìn)一瞧，我不由得驚住了！高大的臘梅樹下，長了一株微微的`鵝黃嫩梅。凜冽的寒風(fēng)中，那棵高大的紅梅被打的左右傾斜，但卻絲毫不低頭！因為，它的身下是那微小的可憐的鵝黃嫩梅！它不能倒下，也不敢倒下……

　　周日下午返校，在校園的假山后我看見了一株紅艷的臘梅在微風(fēng)中搖擺著，似是在歡迎我的到來，驀然間，我好似看到了我的老師在教室門口面帶微笑迎接我的到來。我被感動了！老師你就是那臘梅！風(fēng)花雪月，長燈漫長，多少個嚴(yán)冬的日日夜夜是老師陪伴著我共度學(xué)習(xí)難關(guān)。暈暗的光，寂靜的夜，一次又一次的交織談心，一場又一場的悲歡離合。我們逐漸羽翼豐滿，老師卻在歲月中為了我們付出了年華與青春！絲絲白發(fā)，道道皺紋，還有那被紅鋼筆磨出繭子的手，在我看來，都如同這紅臘梅一樣，是我心中最美的風(fēng)景！

　　“朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白�！迸D梅雖沒有百合的淡雅至上，沒有牡丹的高貴華麗，沒有蓮花的亭亭凈植，但是她凌寒傲骨，正氣凜然，迸發(fā)著自己獨(dú)特的精神品質(zhì)，展現(xiàn)著高超的自我價值。我要高聲贊美這冰雪之精靈——臘梅！

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