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【經(jīng)典】梅花作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的梅花作文4篇，歡迎大家分享。
梅花作文 篇1
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝巴夂L(fēng)凜冽，但梅花卻冒著風(fēng)霜綻放，不時傳來一陣陣沁人心脾的香味。
瞧，一朵朵小小的花兒在枝上綻放，淡黃色的花瓣把花蕊圍了起來。一朵朵花兒點(diǎn)綴著彎彎曲曲的樹枝。那樹干像個瘦小的老頭兒，彎著腰，低著頭。這枝干，襯托著這花兒，顯得淡黃色的花兒更加嬌美！
梅花它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力生長，努力開花；它明知道自己沒有山茶花的艷麗，沒有蘭花的名貴，更沒有桂花的十里飄香，但它并不放棄。在寒風(fēng)中，它一枝獨(dú)秀，冬天，是它梅花的主場……
曾經(jīng)，梅花被高大挺拔的青松嘲笑，它沒有放棄；曾經(jīng)，梅花被大雪欺壓，它并不退縮；曾經(jīng)，梅花被寒風(fēng)打擊，它并不害怕……風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心梅花的'花瓣被摔破，因?yàn)槊坊ú皇菋少F的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花開得愈是精神，愈是秀氣。
吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的泉水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的偶爾的一縷殘陽……
看著梅花，我情不自禁地想到我的一位同學(xué)。她是從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)來的，基礎(chǔ)比我們差很多。當(dāng)然，這成績就不得不被老師批評了。我們的老師是個急性子，所以說話就有些傷人。每當(dāng)她被老師批評時，她沒有哭，而是把老師的批評當(dāng)成勉勵自己的話語。她很努力，慢慢地成績越來越好，越來越自信了。她的不懈努力，不正如梅花一樣嗎？這難道不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎？
梅花不放棄，不爭寵于群芳，只是用堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，在風(fēng)霜中傲然怒放，讓人們不得不心升一種敬意！我愛梅花，我贊揚(yáng)梅花！
梅花作文 篇2
沒有誰不喜歡花，因?yàn)橛辛嘶�，生活才變得更加美滿�？赡隳芨嬖V我，你最喜歡什么花嗎？
如果你問我，我會毫不猶豫的告訴你是梅花。
論外表，梅花并不出眾，構(gòu)成它的只是那五片粉紅色的小花瓣/但就是這普普通通的外表，卻給我一種純樸而不尋常的感覺。論香氣，它散發(fā)出來的不是水仙花那種濃重的香味而是一股淡淡的清香。這種香味讓我感到很爽快，清晨的時候聞到這種香味，一整天都會覺得心曠神怡，精神飽滿。
梅花吸引我的不止是它那純樸清秀的.外表和清爽宜人的香味，還有它那樂觀、頑強(qiáng)的品格。
號稱“報春梅”的梅花，在大地還是一片蒼涼的時候，在人們期待春天早日來臨的時候，它第一個沖破嚴(yán)寒映入人們眼簾，預(yù)期著嚴(yán)冬即將過去，春天就要來臨。是報春梅請來了春天，給世界帶來了一片生機(jī)。
花兒都慢慢的彎下腰，垂下頭去，但梅花卻在剛落葉不久的枝頭開花了，在嚴(yán)冬里，依然可以看見臘梅在頑強(qiáng)的開放著，是那么美！
梅花的品格，不正是我們學(xué)生需要的嗎？
梅花作文 篇3
一個風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸、媽媽一起到植物園去玩。一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往梅花園跑去。
梅花已經(jīng)開了不少了。她們挨挨擠擠的，像一個個美麗的小公主。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕾。有的`還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似的。
這么多的梅花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一片梅花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，穿著金黃的衣裳，站在葉子上。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一片的梅花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在樹葉上。小鳥停在我旁邊，告訴我清早飛行的快樂。大樹爺爺向我點(diǎn)頭，告訴我小時候的趣事......
過了一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢。
梅花作文 篇4
步入中學(xué)不知不覺已經(jīng)兩月有余，期中考試之后，我們班開展的學(xué)習(xí)之星的評比，塵埃落定。當(dāng)選的第一批學(xué)習(xí)之星誕生了，他們都有各自引以為傲的特長和優(yōu)點(diǎn)，是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的.。
曹靜薇，在英語課上，每每遇到生僻單詞，她總能一口報出。在和老師對話時，總能吐出既流利又準(zhǔn)確的英文，讓我們大家嘆為觀止。她對英語學(xué)習(xí)的專注和執(zhí)著，已然成為班級的一道靚麗的風(fēng)景。
還有班長，汪秋瑤總是十分專注地上好每一節(jié)課，成績也是一馬當(dāng)先。無論是上課，還是課間，學(xué)習(xí)時，總能安靜而又全神貫注，對班級紀(jì)律的嚴(yán)苛遵守，給我們做出了榜樣！
我們的數(shù)學(xué)課代表——孫康成同學(xué)對待作業(yè)極其認(rèn)真，即使周圍喧鬧不已，他仍能專心學(xué)習(xí)，可見定力之深厚。
學(xué)習(xí)不僅需要專注，還需要擁有勤學(xué)好問，不懂就問的精神。像我們班的趙怡若，每當(dāng)遇到攔路虎，都會去請教老師或同學(xué)。
學(xué)習(xí)之星劉潤華和曾李良，就是惜時的典范。時間像海綿，只要愿意擠，總會有的。他們不浪費(fèi)任何時間，就連短暫的下課時間，他們都能在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格的自律是奠定好成績的基礎(chǔ)，更是奠定未來人生之路。
良好的習(xí)慣從現(xiàn)在開始養(yǎng)成，試問此時不自律，不學(xué)習(xí)，更待何時？
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