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小學梅花作文
在寒冷的冬季,梅花敢于向嚴寒挑戰(zhàn),傲然獨立。小學生應該如何寫關于梅花的作文呢?下面就和小編一起來看看吧。
小學梅花作文一:
水路草木之花,可愛者甚番,晉陶淵明獨愛菊,自李唐來,世人獨愛牡丹,周敦頤獨愛菊,而我獨愛梅之“凌寒獨自開”的不畏嚴寒;“不用人夸顏色好,只留香氣滿乾坤”的秀雅氣質(zhì);“欲傳春信息,不怕學埋葬”的堅強不屈的精神;“萬花敢向雪中開,一樹獨先天下春”的凜然特立的氣節(jié);“獨立風前唯素笑,能超世外自歸真”的超凡脫俗的神韻。
寒冬臘月,那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花也悄然離開了;那世人甚愛的`牡丹也失去了原來的嬌艷;那稱為“花之隱逸者也”的菊花也失去了原來的風采;惟有梅不畏嚴寒的生長在冬季,有著“梅花香自苦寒來”的美稱。蓮雖“中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植”但卻出于污泥,以污泥來襯托自己的高尚品質(zhì)。梅雖沒有蓮的裊娜多姿,沒有蓮的清香、異馥,但它以雪來襯托它的純潔,它的秀雅氣質(zhì),有著“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的稱贊。梅在刺骨的寒風中,那白里透著粉的花瓣,猶如一位害羞的少女,但“她”不是軟弱的,“她”是堅強的。在凜冽寒風的吹打下,無數(shù)種植物憔悴的低下了頭,無數(shù)種顏色的花都像生命垂危的老人無精打采,惟有梅站在凜冽刺骨的風雪中,毫不猶豫,毫不低頭,敢于與嚴寒作斗爭。
我為梅而驕傲,我為梅而自豪。
小學梅花作文二:
中國人偏愛梅花,是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春,只把春來報”的精神。那血色的梅花,開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗,感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的'芳香、播種春的種子。當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時,她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間?窗倩R放,聽百鳥齊鳴,看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物,明年冬天再見花!彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂與悲愁的樂曲,從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅花美,卻把美留給了潔白無瑕的天地;梅花香,卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭春,只把春來報。”梅花,傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁,死而后已。以一抹余紅換來春滿天地!
小學梅花作文三:
南京的梅花山大家一定太熟悉了,每當早春時節(jié),梅花山的萬株梅花競相開放、云蒸霞蔚,踏青賞梅的游人沉醉其中,留連往返-------你們知道溧水的傅家邊也有萬畝梅園嗎?請大家隨同我的一家一起去參觀一下吧!
老媽是招商國旅的工作人員,對旅游很精通哦! “溧水的傅家邊是溧水的花果山,是南京的后花園,是剛開發(fā)不久的一個景點------”老媽三句不離本行,津津有味的介紹起來,儼然是一個義務導游。老爸笑嘻嘻地做了一個暫停的手勢,“尊敬的導游,給我們自己一點欣賞美的空間好么?”一路的歡歌笑語。
汽車停在了傅家邊萬畝梅園的中心地,眼前是一望無際的梅花。成千上萬的梅樹竟相開花,整個梅林成了花的海洋。次第綻放的梅花,你不讓我、我不讓你,都開滿了花趕趟兒。“朱砂梅”滿枝緋紅,紅的像火;“宮粉梅”著花繁茂,粉的像霞;;“玉蝶梅”素靜雅潔,白的像雪-------空氣中彌漫的.都是梅花的味道,宜人的幽香令我們陶醉!老爸是語文老師,此時也頗多感慨:真是芳菲成陣,香飄十里啊!該老媽反擊了,“別在那里獨自抒情了,給我們尋一處好風景留個影吧”。老爸舊情未了,喃喃自語:處處皆是風景!此時我們突然發(fā)現(xiàn)每一棵樹就像一幅天然的盆景畫,每一朵花都是可愛的精靈------
聽了,說了,你是不是也動心了?跟我走吧,明天就出發(fā),別以為我給老媽做廣告哦!快來這萬畝梅園春游吧,這里可是貨真價實的“世外梅源”!