梅花的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的梅花的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

梅花的作文 篇1

　　梅花，雖然沒(méi)有松柏那樣毅然挺力，雖然沒(méi)有楊柳那樣娜多姿，但他不怕風(fēng)雪，從不向風(fēng)雨低頭，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣，我就是喜歡這樣的梅花。

　　那花朵里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪……梅花開(kāi)或有早有遲。有的含羞待放，粉紅的花苞，鮮嫩可愛(ài)，有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉，有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài)，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。

　　梅花那不屈的`精神，和他那愈是寒涼，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣的秉性。海倫也是那樣，在疾病面前她堅(jiān)強(qiáng)不屈，病魔面前他她毫不退縮，在身殘面前她愈是勇敢，愈是堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒是美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞城鎮(zhèn)。她在19個(gè)月的時(shí)候，因猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然面在這黑暗而又寂莫的世界里，她創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她自強(qiáng)不息，終于困難地讀完大學(xué)，又寫(xiě)了十幾部著名作品。

　　梅花是那樣不屈不繞，海倫又好像注定要為人類(lèi)，創(chuàng)造出奇跡，或者說(shuō)上帝讓她來(lái)到人間，是向常人照示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。

梅花的作文 篇2

　　寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿著厚厚的羽絨服一陣小跑來(lái)到了九峰公園。

　　公園內(nèi)，樹(shù)木凋謝，一棵棵以往生機(jī)勃勃的大樹(shù)，現(xiàn)在卻變成了枯枝敗葉，以往熱鬧非凡的公園，現(xiàn)在變成了冷冷清清的.。熱鬧不見(jiàn)了，生機(jī)的景象也不見(jiàn)了。但是，唯獨(dú)梅花高高地挺立在枯黃的草地上，花開(kāi)正艷，香氣四溢，讓人心曠神怡�？吹搅诉@兒，我就想到了一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)�！眹�(yán)酷的寒冬讓梅花更加美麗。我看著看著，不禁對(duì)梅花產(chǎn)生一種敬佩之感。

　　這里的梅花有紅的、白的、粉的，紅如火焰，白如薄冰，粉如一個(gè)甜甜的愛(ài)心。五彩繽紛，美不勝收。

　　這些梅花不僅五顏六色而且姿態(tài)萬(wàn)千，有的高高地挺立在枝頭，活像一個(gè)穿彩衣的女孩。突然一陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，小女孩一下子變成了臺(tái)上的舞蹈家，把畢生的經(jīng)驗(yàn)展示給我們看。有的側(cè)躺在“床上”，一副高枕無(wú)憂的樣子，讓人感覺(jué)愈來(lái)愈好笑。還有的花瓣緊緊地靠在一起好像怕敵人來(lái)了，侵入她的領(lǐng)地一樣，一副生機(jī)勃勃的樣子。

　　�。∥屹澝烂坊�，不僅贊美它的美麗高雅，更贊美它頑強(qiáng)生命力。

梅花的作文 篇3

　　冬天到了，大地上一片凄涼的景象，樹(shù)枝上光禿禿的，樹(shù)葉早已被厚厚的積雪蓋住了，田野里也是一片凄涼的景象，只有墻角邊的梅花還傲雪凌霜地盛開(kāi)著！

　　向遠(yuǎn)處望去只見(jiàn)有個(gè)孤立的影子，這時(shí)一股沁人心脾的清香隨風(fēng)飄過(guò)，隨著那股新香走過(guò)去，一朵朵艷麗的梅花突然跌入了我的.眼簾。那些花朵里透出了一絲紅潤(rùn)，有的花瓣是透明的，就象是用玉雕成的，其中有的艷如朝霞，有的白似瑞雪……梅花開(kāi)得有早有遲。有的還含苞待放，那粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)，還有的盛開(kāi)了許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài)，梅花不是嬌貴的花，不管多么寒冷，風(fēng)多么大，雪多么厚，都不能使它屈服，反而會(huì)使梅花開(kāi)得更茂盛，更有精神，更加美麗。

　　梅花那不屈不撓，那么堅(jiān)韌不撥的精神，讓我想到了一位擁有和梅花一樣精神的人——海倫，它從小就失去了光明，還是一位聾啞人，即使這樣，它仍然在艱苦的環(huán)境中自學(xué)了所有課程，最后還成功的成為了一名作家，出了十幾本書(shū)。

　　我覺(jué)得我也要向海倫學(xué)習(xí)，面對(duì)困難就要勇敢的去克服它，不怕困難，最終戰(zhàn)勝自己。更要向梅花那樣傲雪凌霜，不怕困難，這種精神不正是值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)嗎？

梅花的作文 篇4

　　漓江，一個(gè)極為富有詩(shī)意的名字，它用那凝翠瀉綠， 清澈明麗的江水孕育了周邊錦繡的環(huán)境，為生活上的生態(tài)文明做出了極大的貢獻(xiàn)，因此，它被人們稱為自然的‘母親河’�？墒�，有些人卻‘恩將仇報(bào)’，用自己那毫無(wú)素質(zhì)的舉止將原本風(fēng)光薈萃的漓江變得渾濁混淆，污泥飄散，跟原來(lái)的漓江截然不同，可誰(shuí)也不知道漓江的‘痛苦’，只是一直執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，漓江的水也因此而更加攪渾 ，把周遭的生態(tài)環(huán)境與文明遭到了許多不應(yīng)該丟失的損失。

　　的確，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)逐漸進(jìn)入繁華的腳步，可是身邊環(huán)境卻遭受到了不同的'‘待遇’所以，這給每個(gè)人都敲了一回‘警鐘’，讓人們明白了保護(hù)漓江環(huán)境的重要性，文明的一切也都依靠著漓江的環(huán)境，漓江的環(huán)境差，就代表人民的文明低，漓江的環(huán)境好，就說(shuō)明人民的文明高，兩者都有著相同的本質(zhì)，有著不可斷開(kāi)的關(guān)系，保護(hù)了漓江，就像是打造了生態(tài)文明，然而，有些人卻只說(shuō)不做，嘴上說(shuō)得天花地亂，可卻還是無(wú)動(dòng)于衷，這種人的做法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，因?yàn)樽爝呎f(shuō)是沒(méi)用的，實(shí)際行動(dòng)才是真正的目的，所以，我們要將嘴和行動(dòng)放在一起，真正的保護(hù)漓江。

　　漓江，自然的母親河啊，讓我們一起保護(hù)漓江生態(tài)環(huán)境吧！

　　霧霾的環(huán)境保護(hù)作文150字_小學(xué)六年級(jí)作文

　　霧霾是冬天最常見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象，很多人都討厭霧霾，是的，霧霾可以破壞環(huán)境，下面，我就和大家說(shuō)說(shuō)這種現(xiàn)象。

　　這天，我這里下了霧，霧久久不能退去，天上沒(méi)有太陽(yáng)，霧又擋住了光芒，使小草無(wú)法生長(zhǎng)。

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