梅花的作文大全[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的梅花的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

梅花的作文 篇1

　　緩步而行，于暗香浮動(dòng)中，我覓見一抹清麗的身影。一閃而過，我只能暗自猜測(cè)，只覺得有一種恰似梅花綴于枝頭的感覺。

　　我說那抹身影像梅花一般清冷孤寂，那么或許她就是李清照。她低聲吟詠著那讓人備感哀愁的詞句——“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，緩緩從我眼前走過。從她的詩句中，我可以感受到她濃重的愁緒，但卻很難將她視作一個(gè)滿懷怨恨的人。我不愿意將一個(gè)“怨”字加諸她身上，因?yàn)槲覛J佩著她在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的寒冬時(shí)節(jié)，還能以詩抒懷，堅(jiān)強(qiáng)地一步步走過，即使坎坷，即使寂寞，也“凌寒獨(dú)開”，留下了千古流傳的詞句。

　　梅花總給我一種復(fù)雜不一的感受，說出來甚至有些矛盾。因?yàn)槊坊�總綻放在寒冬，它便給人清冷之感，但我卻另外辨出了一絲溫暖之情。我總覺得梅花必得擁有一顆足夠溫暖的內(nèi)心，才能抵御嚴(yán)寒，于冬季枝頭綻放。

　　由此，我又猜想到那抹身影或許就是畢淑敏。我曾經(jīng)無數(shù)次從一個(gè)朋友口中聽說過她，當(dāng)時(shí)我將她定義為我那個(gè)朋友最喜歡的作家。后來，或許是受了感染，我也親自領(lǐng)略了一番她的溫暖。是的，溫暖。于是我將她的定義更改為了一個(gè)能寫進(jìn)人心、溫暖人心的好作家。我認(rèn)為她的溫暖甚至是能打動(dòng)嚴(yán)寒的。我見到的梅花，常能使我在瑟瑟發(fā)抖的寒冬，忘卻了寒冷，感到火一樣的熱情。紅梅啊，白梅啊，都能讓我感到生命流淌在枝頭的溫暖。

　　這二人之所以能給我一種恰似梅花的感覺，的還是因?yàn)樗齻兌缄J過了嚴(yán)寒，經(jīng)過了生活的磨礪。然后緩緩綻放。李清照是一代才女，或許她本身并不喜歡飄零的.生活，但不可否認(rèn)的是，她毅然跨過路途上的坎坷，于是有了詩詞上更高的造詣；畢淑敏的《藍(lán)色天堂》讓我印象深刻，她勇敢地踏上了環(huán)球之旅，才有了這樣一部優(yōu)秀作品。她經(jīng)歷了生活的種種，才能像一個(gè)慈愛的母親，手輕撫，撫平了萬千讀者騷動(dòng)的心。

　　我們是該向她們學(xué)習(xí)的，我們?cè)摱�得好好地去�?jīng)歷人生的種種，唯有懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)、溫暖的心，我們才能跨過生命中一個(gè)個(gè)嚴(yán)冬，才能恰似一朵梅花綴于枝頭，暗香浮動(dòng)！

梅花的作文 篇2

　　一個(gè)冬天的早晨，我去散步。剛出門，我就聞到了淡淡的清香。我暗自猜測(cè)：什么花這么香？我?guī)е�好奇，尋了過去。

　　啊，原來是梅花呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那樹梅花就像開屏的黃孔雀，鹿角一般的樹杈上點(diǎn)綴著金色的花朵。微風(fēng)一吹，花朵輕輕晃動(dòng)，如同美麗的蝴蝶正迎著風(fēng)翩翩起舞。真漂亮！

　　我想仔細(xì)地欣賞梅花。于是，我走近一看，半透明的花瓣像金色的魚鱗，摸起來又輕薄又光滑，花瓣中央還鑲嵌著金黃色的花蕊。花兒們微笑著綻放在枝頭，上面還有小花苞呢！那些花苞像極了一個(gè)個(gè)小皮球。微風(fēng)吹過，沙沙沙，它們湊響了一首交響曲。

　　這滿樹鵝黃色的花固然很美，但聽說落上白雪時(shí)，最美！可惜今年是個(gè)暖冬，要看也只能等到明年冬天了。

　　過了一段時(shí)間，當(dāng)我再去看這棵梅花樹的時(shí)候，眼前已經(jīng)是一棵綠油油的樹，樹上還結(jié)出了像章魚丸一樣的果實(shí)呢！奇怪，那棵開滿黃花的.樹去哪了呢？原來，梅花樹是花落了才長葉子的��！

　　我很喜歡臘梅花，不僅因?yàn)樗�的美，還因?yàn)樗�是一種不畏嚴(yán)寒的花。所以，我們總是用梅花來形容一個(gè)人的頑強(qiáng)。我決定向梅花學(xué)習(xí)，做一個(gè)不懼困難的人！

梅花的作文 篇3

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”我漫步在校園里，看見了一株挺拔的梅花屹立在這嚴(yán)冬之際，昂首怒放，看著看著我不禁回憶起了往事。

　　六年前，我有幸成為這溫馨圣地的學(xué)子之一，不知不覺中，這里的學(xué)子成長了許多，樹兒綠了幾回，梅花也黃了幾度，看看這里，望望那里，任何一處，都可以勾起我往昔的回憶，在這種環(huán)境了，既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩。唉，“多情自古傷離別”，我真是不舍呀！

　　忘不了那傳授知識(shí)給我們的老師，忘不了那曾經(jīng)在這里的一切一切，更忘不了那與我朝夕相處的朋友們，同學(xué)們。到這時(shí)，我才真正明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這兩句話，明白了“情深似�！薄皣I心瀝血”的含意�！懊}脈此情為誰訴！”

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一位無知的少年，現(xiàn)在則是一位生機(jī)勃勃的少年，這期間，多少人為我奮斗過，有多少人在我困難的時(shí)候幫助過我，他們的身影，永遠(yuǎn)忘不了。

　　再一次來到了教學(xué)樓旁的小花園，再一次聞到梅花撲鼻的香氣，我忘不了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”教室奮斗的身影，忘不了讀書會(huì)上“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”擲得有聲的豪言壯語，忘不了早晨充滿青春活力的高歌妙舞，忘不了……

　　我又一次佇立在音樂樓前，又一次傾聽著少先隊(duì)員高亢的'歌聲“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我再一次徘徊，再一次漫步，好想讓時(shí)間倒流，讓這成為永恒的瞬間。

　　梅花嶺上的陣陣梅香訴說著一份離別之情，梅嶺，你給了我一生中最可貴的財(cái)產(chǎn)，在畢業(yè)前我想對(duì)你說聲：謝謝，梅嶺小學(xué)！

梅花的作文 篇4

　　“頭上長樹枝，身穿梅花衣，猜猜它是誰？”哈哈，讓我來告訴你吧，是梅花鹿。

　　它的皮毛是棕色的，身上長著白色的斑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一件梅花做的衣服，真不愧為梅花鹿。我心里想著：它們是雪豹的后代嗎？身上長著這么多的`白斑呀！它的眼睛圓溜溜的、水靈靈的好像晶瑩剔透的寶石，又像閃閃發(fā)亮、烏黑油亮的黑珍珠。最引人注目的，還是它頭上那對(duì)珊瑚形的鹿角，真想摸摸它的鹿角呀！聽大人說，鹿角又叫“鹿茸”，可以入藥治病十分珍貴，所以每年都會(huì)引來那么多壞人的捕殺，導(dǎo)致梅花鹿慢慢變少，甚至滅絕，我真想揍壞人一頓，看他們還敢不敢再來抓梅花鹿。

　　大家別看它很溫順，可實(shí)際上他可是個(gè)急性子，我剛把食物塞進(jìn)去，它一下子就把他奪了過去，津津有味地吃了起來，根本不把別人放在眼里。但它不是狼吞虎咽地吃，而是細(xì)嚼慢咽的，始終保持優(yōu)雅的姿態(tài)。

　　梅花鹿真可愛，我喜歡梅花鹿。

梅花的作文 篇5

　　對(duì)我而言，生活中的美好，都比不過梅花了，就像毛澤東寫的《卜算子.詠梅》，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，美麗的外表，無私奉獻(xiàn)的精神。

　　小小的花瓣，細(xì)而蒼勁的枝葉，淡淡的粉白，纏繞在周圍的芳香，那是一種在冬天傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得純白的花，是的，那就是梅花。

　　冬天，是最沒有生機(jī)的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為冬天增添幾分綠色的`松柏，也被冬雪蓋上了棉被。

　　夏天的花兒，此時(shí)，也只剩下枯枝爛葉，不再有往日的鮮艷，不再有往日的富貴，不再有往日的神氣，只能悲哀地等待死神的到來。你看她在風(fēng)雪中挺立，怒放著的花朵，難道你就絲毫沒有感覺到梅花的美好嗎?你難道不被她那不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品格所打動(dòng)嗎?難道你不曾想到，他與紅軍戰(zhàn)士們的精神相似嗎?

　　梅花的精神使我受益匪淺，也在我的童年記憶中留下很深的足跡。

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