讓夢(mèng)飛起來(lái),有我更精彩之殘缺的美麗六年級(jí)作文

　　夢(mèng)是一種追求，想是一種行動(dòng)；夢(mèng)想，是夢(mèng)與想的結(jié)晶。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》也圍繞著“夢(mèng)想”這一話題。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞“夢(mèng)想”，向我們展開(kāi)一系列感人肺腑的真實(shí)故事。如：為航空夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的王亞平；為自由飛翔夢(mèng)想而堅(jiān)毅不拔的付麗娟；有著電影明星夢(mèng)的章子怡；為救人而失去雙腿卻能舞動(dòng)奇跡的舞蹈家廖智；為自閉癥兒子堅(jiān)持練習(xí)鋼琴自強(qiáng)的母親；為音樂(lè)夢(mèng)想而努力的'鋼琴大師郎朗……每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著無(wú)法估計(jì)的力量——夢(mèng)想。

　　最令我令我難忘的，讓我熱淚盈眶的，是失去雙腿卻能舞動(dòng)奇跡的廖智。她在汶川大地震中痛失了自己心愛(ài)的女兒，而自己也失去了雙腿。原來(lái)為夢(mèng)想舞蹈得出神入化的她，失去雙腿就如失去了翅膀的鳥(niǎo)兒。一下子，她覺(jué)得全世界一片黑暗，自己的人生也全無(wú)希望。但她沒(méi)有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，她認(rèn)為有夢(mèng)就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就能夢(mèng)想成真，人生就能出彩！從此，她艱苦地練習(xí)，從行走到舞動(dòng)。這艱辛的過(guò)程，不僅讓她走出了黑暗，而且走出了自己一條嶄新的人生出道路！盡管坐著輪椅，但她仍然能像常人一樣行走自如，還能舞出奇跡，這是多么令人自豪驕傲�。�

　　其實(shí)在生活中，也有類似的事。米洛斯的維納斯正也是丟失了她的手臂，但她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，克服現(xiàn)實(shí)存在的所有困難奏響了追求可能存在的無(wú)數(shù)雙手的夢(mèng)幻曲。只要我們不放棄，一份不完美，也可以點(diǎn)燃尋找完美夢(mèng)想的明燈。

　　有人說(shuō)上帝是公平的，他給你一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)給你一個(gè)缺點(diǎn)，反之亦然。殘缺固然令人遺憾，但并不致命，只要能戰(zhàn)勝精神上的“缺陷”，這些的不足反而會(huì)成為一種動(dòng)力，一種激勵(lì)，甚至是一種優(yōu)勢(shì)！坦然面對(duì)生活中的不足，為夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡而努力吧！