七年級(jí),你真美麗作文1000字
我，七年級(jí)的我，突然發(fā)現(xiàn)，我的成長(zhǎng)真的是好曲折，也有了好多變化。
一年級(jí)的我，字體經(jīng)常被班主任鄧?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)“像刻出來(lái)的一樣”;現(xiàn)在的我，看著那如假包換的狂草的雞爪，不禁懷疑，曾經(jīng)是做過(guò)一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。四年級(jí)的我，會(huì)為離開(kāi)一個(gè)喜愛(ài)的老師而哭泣;如今的我明白，很多事情都不能如你所愿，對(duì)與一些人的分離無(wú)能為力。這一切的一切，都是在成長(zhǎng)啊，哪怕我不愿意，但我明白，沒(méi)有人能左右一切。
五年級(jí)，我是那么的討厭那個(gè)老師。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有些時(shí)候某事情是需要運(yùn)氣的，比如老師，對(duì)那個(gè)老師的感覺(jué)會(huì)直接影響到你的學(xué)習(xí)成績(jī)。最糟糕的是，這個(gè)老師教語(yǔ)文，所以盡管我還是名列前茅，但最高分沒(méi)超過(guò)94分，我無(wú)數(shù)次抱怨：我怎么就這么命苦，碰上了這種老師?在我的絕望到達(dá)一個(gè)巔峰時(shí)，終于，我六年級(jí)了，這意味著我可以和那個(gè)討厭的鬼老師說(shuō)再見(jiàn)了，歡呼雀躍中，我踏進(jìn)六(8)班的門(mén)檻。就這樣，我遇見(jiàn)了沈老師。
直白的說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)，我們還相安無(wú)事，我還撈到了一個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)當(dāng)。也許我太野，老師并不怎么喜歡我，于是，我結(jié)束了我為期一個(gè)星期的“組長(zhǎng)實(shí)習(xí)”，那老師骨子里把我當(dāng)成了“差生”。那段恥辱我痛徹心扉，勵(lì)志著我自信是建立在成績(jī)的基礎(chǔ)上。一天晚上以淚洗面后我想通了，為什么對(duì)我這樣?是因?yàn)椴恢牢业牡准?xì)吧，好，我讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)!期中考試后，我成功的'翻了身，分?jǐn)?shù)改變命運(yùn)，這真的是一個(gè)真理!現(xiàn)在想來(lái)幸虧我承受的住打擊，沒(méi)有因老師的白眼而一蹶不振，看來(lái)只要把壓力變動(dòng)力，反而更容易成功。
改觀印象用了一段時(shí)間，現(xiàn)在我真的要感激敬愛(ài)的沈新云老師。老師實(shí)施了寫(xiě)日記活動(dòng)，在一次湊整數(shù)時(shí)我搭上了末班車(chē)，這令我恥辱，但更多的是前進(jìn)的動(dòng)力，由此可見(jiàn)，心態(tài)和心理素質(zhì)是非常重要的，不然說(shuō)不定某些優(yōu)生嬌氣的就這樣否定了自己。在日記上，我獲得了巨大的成功，寫(xiě)作到了一個(gè)新的境界，成為這樣少不了堅(jiān)持，當(dāng)時(shí)全班就只有我堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持是勝利!不得不承認(rèn)，中國(guó)有哲理的話實(shí)在太多了!
今昔，回想起三年級(jí)那個(gè)從網(wǎng)上抄作文的我，那個(gè)四年級(jí)時(shí)媽媽幫忙寫(xiě)作文的我，那個(gè)五年級(jí)時(shí)抄作文的功夫已經(jīng)爐火純青的我，終于明白，無(wú)論是什么，只要努力，就能創(chuàng)造奇跡!我的100篇日記沒(méi)有白寫(xiě)，我的書(shū)沒(méi)有白看，無(wú)論什么事都能被我們自己創(chuàng)造出奇跡。
曲曲折折的成長(zhǎng)中，我明白了，失去了，挽回了，承擔(dān)了，長(zhǎng)大了�？赐露寄前闱逦髁�，恨意不再，回憶永藏，過(guò)往云煙都那樣隨風(fēng)而過(guò)，成長(zhǎng)從沒(méi)有止步不前。曲折的成長(zhǎng)譜寫(xiě)出了美麗的篇章，我知道，以后成長(zhǎng)中的曲曲折折，我都會(huì)一一體驗(yàn)，待又是一云淡風(fēng)輕，又多了一篇優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章，引來(lái)一只只花蝴蝶流連忘返……
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