美麗的殘缺作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的美麗的殘缺作文，歡迎閱讀與收藏。
“用殘缺創(chuàng)造美麗”，這是一段令我揮之不去的話(huà)文字，它源自一位殘疾女青年得人生格言。
她曾是一名年輕美麗的舞蹈演員，在一次車(chē)禍中永遠(yuǎn)失去了右臂，但在母愛(ài)的鼓勵(lì)下重拾自信，微笑面對(duì)人生。
她想當(dāng)一名奧運(yùn)火炬手，所以她出現(xiàn)在電視熒屏上。開(kāi)場(chǎng)便是一段灑滿(mǎn)淚水與辛酸的舞蹈。但常人跳出的優(yōu)美的舞姿，此時(shí)在面對(duì)隨風(fēng)飄舞的袖管時(shí)，主持人哭了，觀眾哭了，我哭了。與她一同跳的是一位失去左腿的青年。誠(chéng)然，火炬手要跑，但他只能跳。主持人邊拭著淚水邊抽泣著地問(wèn)青年，你沒(méi)有左腿，當(dāng)不了火炬手，那么你打算為奧運(yùn)做些什么呢？
我要做一名志愿者！青年拄著拐杖，一條空空的褲管征服了所有人的眼淚。如此堅(jiān)決而自豪。他的右腿直直地挺著，身板直直地挺著，臉上充滿(mǎn)的自信，快樂(lè)與在場(chǎng)的`每一個(gè)人都格格不入，截然相反。
至此，我猛然想起了被稱(chēng)作“當(dāng)代愛(ài)因斯坦”的霍金。他同樣是一位殘疾人，他除了腦袋和眼睛可以活動(dòng)，始終日復(fù)一日地歪著他天才的腦袋坐在輪椅上。他不能說(shuō)話(huà)，因此他回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題要花去半個(gè)小時(shí)！但他不為自己有如此的形象而自卑，反而樂(lè)觀，幽默：他在舞廳里讓大家跳舞，自己則高興的擺弄著指頭“跳舞”；他向查爾斯王子炫耀自己駕駛輪椅技術(shù)的高超，結(jié)果不甚軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
樂(lè)觀的人生感悟總能改變一個(gè)平凡的人。記得有一個(gè)女子，先天性大腦麻痹癥，肢體完全失去平衡。閉上眼睛想想，如果我手足老是亂動(dòng)，嘴里念念叨叨，無(wú)法正常生活……這在我看來(lái)簡(jiǎn)直是慘不忍睹的生活。但她，憑著自己頑強(qiáng)的意志，靠著手中舞動(dòng)的畫(huà)筆，抒發(fā)自己的情感。當(dāng)別人問(wèn)她，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，你怎么看自己？面對(duì)這個(gè)冒昧的問(wèn)題，她坦然地笑了笑，在黑板上寫(xiě)下了十三個(gè)大字：我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的！多么昂揚(yáng)的人生態(tài)度！人總是會(huì)遭遇到麻煩，于是真正心靈美麗的人在這時(shí)就會(huì)發(fā)出耀眼的光。
說(shuō)實(shí)在的，這些感動(dòng)的事太多太多了，可是我們往往不能從中悟到什么。
海倫凱勒，失聰，失明，但她二十歲時(shí)考上了哈佛大學(xué)，終究成為對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的人。
富蘭克林羅斯福，先天性小兒麻痹，但他依舊成為美國(guó)一任總統(tǒng)，二戰(zhàn)時(shí)的三巨頭之一。
魯特維范貝多芬，1814年4月11日失聰。卻是樂(lè)圣。
這些至今仍令世人稱(chēng)頌的偉大人物，他們永不低頭，對(duì)生活充滿(mǎn)激情。
這是一曲曲震撼靈魂的贊歌，在人們心中永遠(yuǎn)回蕩。
這種殘缺是美麗的，這種殘缺是高尚的！
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