智慧的美麗

時(shí)間：2021-02-06 10:31:28 美麗我要投稿

智慧的美麗

智慧的美麗1

　　讀著《智慧的美麗》這篇文章，我的心被愛與智慧的美麗溫暖著，浸潤(rùn)著，感動(dòng)著……兩行熱淚不由自主地順著臉頰滑落，那是一個(gè)多么美麗，多么令人溫暖的故事��！

　　天氣熱得要命，太陽火辣辣地炙烤著大地。天雖熱，但我的心靈深處卻無比清涼，平靜。那個(gè)擁有美麗的智慧、愛的男青年深深地感動(dòng)著我——他的家庭夢(mèng)想都是為自己的親人，沒有自己的一件東西。我讀到這兒，我的心里涌起了一股愛的暖流，這股暖流流遍了我的全身，深深地溫暖著我。當(dāng)主持人問他“有把握嗎！”的時(shí)候，他笑著說，“當(dāng)然”。那只是單純的兩個(gè)字，但那兩個(gè)字中卻包含著許許多多的情與愛。作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的，這是多好的一個(gè)男人啊！當(dāng)他撥打第一個(gè)求助熱線，觀眾幫助他通過時(shí)，他很平靜，甚至有些沮喪，他為“這么多人會(huì)這題而我不會(huì)”而感到不好意思。這時(shí)我開始欣賞他了，這是一個(gè)何等冷靜而自信的一個(gè)男人�。∷宦愤^關(guān)斬將，答對(duì)了一道又一道題，到最后一題時(shí)，我既興奮又緊張。但他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他打通了最后一個(gè)求助熱線，是打給他的妹妹的，但是，電話通了后他卻沒有向她求助，而是向妹妹分享了自己成功的喜悅。感動(dòng)的淚水又一次奪眶而出，我為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗驕傲。

　　男青年用智慧締造出的美麗，這美麗還出自于他對(duì)家人的愛。在生活中，我們與親人之間同樣擁有這種美麗，不是嗎？

　　親情是一種牽掛，爸爸去出差時(shí)，晚上總會(huì)打電話來噓寒問暖；親情是一絲暖意，冬天，媽媽總會(huì)不顧自己的寒冷在夜晚給我來蓋被我踢掉的被子，媽媽的愛伴我在寒冷的冬夜里入睡；親情是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，剛剛開始學(xué)溜冰時(shí)，我總是會(huì)摔倒、摔疼。當(dāng)我放棄，灰心時(shí)，媽媽的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我重新站了起來。

　　智慧和愛是一切締造美麗的源泉。

智慧的美麗2

　　我的校園特別美麗，那是我讀書的地方，這個(gè)校園不但美麗，而且寬闊。校園里的松樹像守衛(wèi)校園的哨兵。還有花壇，花壇里面有一棵花樹.花樹開花的時(shí)候葉子長(zhǎng)的非常茂盛.花開的特別鮮艷。

　　我的智慧校園里有一個(gè)高高在上的五星紅旗，它給我?guī)砹藞?jiān)持，我一看見它或想起五星紅旗的時(shí)候就會(huì)想起一句名言，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。記的有一次老師出了一道剛開始我不會(huì)做，然后我就往窗戶外面看風(fēng)景剛好看見了五星紅旗。然后我一扭過頭來就會(huì)做了，而且過后老師還夸我了說；說我認(rèn)真思考問題，積極發(fā)言。叮鈴.叮鈴······下課了!我和同學(xué)一起去操場(chǎng)上玩耍。操場(chǎng)上那些跑道有紅的.綠的.白的······

　　還有五星紅旗和旗臺(tái)，五星紅旗的旗桿建筑在旗臺(tái)的中間。旗臺(tái)是重紅色的.旗桿是銀白色的。再往里走看見的是花壇，學(xué)校里的花壇一到春天的時(shí)候花兒開了.小草長(zhǎng)得非常嫰綠，看著都讓人舒暢只想躺在花壇里面。

　　我們校園里的操場(chǎng)約有500米長(zhǎng)，我們下課的時(shí)候都是在這里玩耍的，都玩耍跳繩.跑步.捉迷藏······還有高高的教學(xué)樓每一間教室里都有好幾十個(gè)人。下課的時(shí)候每一個(gè)教室里都非常的吵鬧。

　　每一周的星期一都在操場(chǎng)這兒升國(guó)旗，升國(guó)旗的時(shí)候全校的學(xué)生都敬著禮唱著光榮的歌。每一次升國(guó)旗完畢的時(shí)候，年輕.漂亮的老師們會(huì)說一些讓我們守規(guī)則，懂禮貌的文明禮儀話題。

　　我愛我的智慧美麗的校園！在這里我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，而且?guī)Ыo我許多歡聲笑語還交了好多新朋友······

智慧的美麗3

　　學(xué)校是讓我增長(zhǎng)知識(shí)和智慧的地方，那里綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。

　　進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是升旗臺(tái)，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。

　　往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧里看書的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。

　　沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。

　　我們?cè)谡n堂上吸收著不同的知識(shí)，來充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。

　　記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說：“孩子們，今天我們來上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家自己動(dòng)手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實(shí)驗(yàn)，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機(jī)一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒調(diào)好，支點(diǎn)沒在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費(fèi)力杠桿，既不省力也不費(fèi)力杠桿。我們聽的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后，在這充滿歡樂的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識(shí)的養(yǎng)分，一天天成長(zhǎng)。

　　我們的校園風(fēng)景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識(shí)與智慧的，充滿歡樂的校園！

智慧的美麗4

　　有一種智慧，能使枯萎的花朵再現(xiàn)美麗，有一種智慧，能使干涸的河流清流永駐，有一種智慧，能使蒼白的天空浮現(xiàn)彩虹。

　　這是一種生活的智慧，它叫樂觀。

　　去年冬天，寒風(fēng)徹骨更凍心。春節(jié)前十四天，外婆的離去足以在一瞬間僵化我們?nèi)胰说男�，然后摔得粉身碎骨。悲傷彌漫在冷冷的屋里，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“黑云壓城城欲摧”，而是“悲痛碎心心已碎”。

　　媽媽卻在那灰色的日子里，洗衣做飯迎客，包括每日的安慰談話，每件事都照常進(jìn)行。誰不知心中最痛的是媽媽！外婆帶走與媽媽的新年承諾，她讓媽媽再也沒法叫一聲媽。但媽媽說：“生活要更陽光地繼續(xù)。”

　　那是媽媽一晚又一晚失聲痛哭后的智慧！

　　爸爸事業(yè)正如日中天，卻不想生活總愛捉弄人，一次超速駕駛讓剛剛明媚的家陷入了“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。陰沉的天空灰得像哭過，仿佛還回蕩著媽媽對(duì)爸爸的罵聲。

　　我也從沒想如此戲劇化的事會(huì)砸在我的人生大道上。若是條條路都通羅馬，為何我剛將那悲傷撲走，卻又被后面的大浪撲在沙灘上？我想這次真的是山重水復(fù)疑無路了。

　　生是偶然，死是必然，生死之間還有一個(gè)神圣的詞，叫生命。接踵而至的不幸，像一場(chǎng)下在心中的冰雨，凍結(jié)我那原本炙熱的心。

　　卻不想那座絕望的冰山已悄然消融。

　　爸爸又在日復(fù)一日地拼命工作，媽媽也由家庭主婦變成了一名工人。他們?yōu)榱思�，為了我的未來，又開始朝幸福的海洋出發(fā)。

　　我再次感受了那種智慧，它使我豁然開朗，心靈澄澈。

　　我感受到“柳暗花明又一村”的光亮，內(nèi)心不再有埋怨和迷茫，樂觀地昂起頭顱，重拾起駕駛命運(yùn)之舟的槳。

　　一種美麗的智慧之光——樂觀，教我面朝大海，春暖花開！

智慧的美麗5

　　“還有四十分鐘就要交卷了�！蔽以谛睦锬�，手心里沁出了細(xì)微的汗。很快，我的手上都可以滴出水來了，心跳不由自主地加速。

　　馬上就要交卷，作文仍一個(gè)字沒動(dòng)。都怪我失算，前面的基礎(chǔ)題花了我太多的時(shí)間，當(dāng)我看到手表指針指向11時(shí)，我大叫不好，差點(diǎn)喊出來讓監(jiān)考老師聽到。到那時(shí)，我就不用擔(dān)心作文寫不完了——我肯定已經(jīng)被逐出了考場(chǎng)。

　　再看看作文題，真是佩服作文命題者的智慧，這樣的題，在如此短的篇幅寫成，怎么可能？一想到考砸后的慘狀，我的心又是一陣狂跳。

　　三分鐘后，心出奇的靜了下來。我想，緊張是沒有用的；心煩，也沒用；埋怨出題人出題刁鉆，也沒有用。這些都不能讓我寫出一篇作文來。我在大腦里仔細(xì)搜尋。一瞬間，一個(gè)絕妙的靈感在我腦海中閃現(xiàn)，對(duì)，就寫那次經(jīng)歷。

　　嘻嘻！我狡黠地一笑，繼續(xù)構(gòu)思本人的“大作”來。無意中扭頭一看，天哪！就剩二十八分鐘，還有三分之二的篇幅沒有動(dòng)筆，怎么辦？我的眼淚都要流出來了，我可是苦讀了九年��！可不能讓一篇作文把我即將到手的正果給毀了。

　　冷靜！冷靜！千萬不能慌。我告誡自己。

　　哈哈，那天早自習(xí)里趕蝙蝠出教室的小小“伎倆”不就是美麗的智慧嗎？靈感一來，決心已下，我繼續(xù)運(yùn)思起來。

　　嗯……差不多了，還有二十分鐘，估計(jì)夠?qū)懀乐胁蛔愕氖�，得為我的“大作”起個(gè)名字。一個(gè)平凡無比但又非常俏皮的名字，我一揮而就。

　　狂跳的心終于完全靜了下來。我從頭到尾讀了一遍。精彩，俏皮，我為自己的聰明而興高采烈，如果不是考場(chǎng)，我一定會(huì)狂呼：天生我材必有用。哈哈！

智慧的美麗6

　　鄭大附小是我的智慧校園，它位于康復(fù)前街49號(hào)。

　　校門朝北，東西的兩面墻用紅色的大理石砌成，幾個(gè)鮮紅的“鄭大一附中”在屏幕上閃閃發(fā)光，特別引人注目，它們每天迎接著同學(xué)們蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。

　　走進(jìn)校園，迎面而來的是一條寬闊筆直的水泥路，路的盡頭是高高的升旗臺(tái)，那鮮紅的五星紅旗時(shí)刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效我們的祖國(guó)。

　　升旗臺(tái)的東邊是我們那寬闊的操場(chǎng)，鐵欄桿里面的紅色跑道成橢圓形，跑道圍繞著里面的籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃筐相對(duì)，像兩個(gè)好朋友在說悄悄話�；@球場(chǎng)北邊還有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，每次向乒乓球臺(tái)那邊看去，都會(huì)看見一群同學(xué)圍在那里激烈地比賽，那群同學(xué)的叫喊聲久久地環(huán)繞在操場(chǎng)上。

　　升旗臺(tái)的西邊是我們高大的教學(xué)樓，它成“L”形，它靜靜地矗立在校園里，一樓是天真的'低年級(jí)教室，二樓是活潑的中年級(jí)教室，三樓是成熟穩(wěn)重的高年級(jí)教室。我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌覂?nèi)讀數(shù)、學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、吸收成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。讓每一間教室里都有朗朗的讀書聲在回蕩，它們吸引來了活蹦亂跳的小鳥，吸引來了明媚的春光，還吸引來了藍(lán)天上的朵朵白云，動(dòng)聽的讀書聲整齊而又優(yōu)美，給寬敞的校園增添了無限風(fēng)光。

　　教學(xué)樓前面是一片寬闊的空地，每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就如離弦的箭一樣沖到空地上，校園里熱鬧極了！空地邊上高大的梧桐樹超過了三層樓，需要兩個(gè)小朋友才能抱得住。樹上的小鳥和梧桐樹依在一起，小鳥給大樹唱歌，大樹給小鳥帶來陰涼。梧桐樹如接受檢閱的士兵，站的整整齊齊，又如一排排綠色衛(wèi)士，守護(hù)者校園，陪伴著我們健康、快樂地成長(zhǎng)。

　　我們的校園是知識(shí)的海洋，是夜空中閃亮的星星，為我們照亮了成長(zhǎng)的道路，我相信，我們那朗朗的讀書聲和歡笑聲會(huì)永遠(yuǎn)在這里回蕩.........

智慧的美麗7

　　一所校園，一處文化。

　　生活在綠意盎然，文質(zhì)彬彬的金水區(qū)文化綠城小學(xué)，我的內(nèi)心是無比驕傲和自豪的。我愛我的校園，愛她不可復(fù)制的美貌，愛她充滿智慧與美麗的頭腦。

　　我們的智慧校園由低年級(jí)校區(qū)和高年級(jí)校區(qū)組成，很是氣派。高大聳立的教學(xué)樓，一排南北排列，一排東西排列，整齊劃一，每每讓路過的人贊不絕口。

　　一進(jìn)校園門口，首先映入眼簾的就是五彩繽紛的花壇。一朵朵，一簇簇花兒仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈在歡迎同學(xué)們的到來。

　　緊接著迎面就是一個(gè)大操場(chǎng)，橢圓形的操場(chǎng)任憑同學(xué)們盡情跳躍，歡呼，釋放最具活力的美好童年生活�；@球筐在操場(chǎng)的兩邊，它們像兩個(gè)盡心盡職的巨人一樣守護(hù)著操場(chǎng)。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛跑向敞亮的操場(chǎng)，有的學(xué)生在上面奔跑，有的學(xué)生在上面抖空竹，有的同學(xué)在上面踢足球，還有的同學(xué)在上面在做游戲……學(xué)校有一個(gè)廁所，外表看起來像別墅一樣，廁所邊上圍滿了花，漂亮極了。

　　我們校園的社團(tuán)也不少，有紙飛機(jī)社團(tuán)，葫蘆絲社團(tuán)，英語社團(tuán)，閱讀社團(tuán)，書法社團(tuán)等。我最喜歡英語社團(tuán)，因?yàn)槲覀冊(cè)谏鐖F(tuán)中不止光學(xué)習(xí)，還會(huì)進(jìn)行許許多多有趣的事情。

　　我們的智慧校園課外活動(dòng)更是豐富多彩。學(xué)校定期舉行漢字聽寫大賽，為同學(xué)們認(rèn)識(shí)更多的漢字搭建良好的平臺(tái)，還每年定期還舉行“空竹比賽”運(yùn)動(dòng)，“河南特色豫劇戲曲”走進(jìn)我們校園等活動(dòng)。這些活動(dòng)拓展了我們的視野，增強(qiáng)了我們的體魄。

　　這是我的既富有智慧又美麗的校園，一片欣欣向榮、充滿活力的校園，我怎能不愛我的智慧學(xué)校呢？

智慧的美麗8

　　希臘諺語說：“從智慧的土壤中生出三片綠芽，好的思想，好的語言，好的行動(dòng)�！边@是美麗的智慧，是我們走向成功的起點(diǎn)。

　　在我們的生活中，如果缺少任意一點(diǎn)，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的好生活，如果沒有智慧，就不會(huì)有現(xiàn)在的文明社會(huì)，如果沒有智慧，我們的世界將是多么的迷茫。

　　美麗的智慧，往往會(huì)讓人走向成功的道路。著名的科學(xué)家史帝芬。霍金，雖然全身癱瘓，只有三根手指能動(dòng)，但他還有堅(jiān)強(qiáng)的思想，用自己那聰明的頭腦，不怕困難，依然繼續(xù)思考，推測(cè)出宇宙中的黑洞。智慧是人類向文明邁進(jìn)的第一步，有時(shí)，智慧也能改變一個(gè)人的命運(yùn)，堅(jiān)持自己的信念也是一種智慧之美。

　　這個(gè)世界上，擁有美麗智慧的人很多，但能熟練去運(yùn)用它的人卻很少，人與人之間的差別正是如此，只有不斷的運(yùn)用智慧去掌握更多的知識(shí)，去實(shí)踐，這樣，我們才能逐漸接近成功之門，雖然多次失敗但這種行動(dòng)也是一種智慧之美。

　　我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候應(yīng)該多為他人著想，讓雙方的立場(chǎng)交換一下，想想他人的心情和所處的環(huán)境，智慧地去解決問題，不能盲目的我行我素，要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，再遇到類似的事情時(shí)能更全面的處理它，這時(shí)，你的言行也是一種智慧之美。

　　美麗的智慧，它是我人生不可缺少的一部分，擁有這美麗的智慧我們的人生將更加豐富多彩，充滿無限的樂趣，在前進(jìn)的道路上要用這美麗的智慧去判斷正確的人生道路并克服重重困難，這樣我們才能綻放人生的輝煌。這美麗的智慧，是我們?nèi)松钠鹋芫€，是我們前進(jìn)的指路標(biāo)，有了這美麗的智慧，我們就能讓生命之花綻放的更加艷麗。

智慧的美麗9

　　玉皇大帝與王母娘娘，擁有著一位“絕世美人”——智慧，智慧擁有著一頭烏黑發(fā)亮的柔發(fā)，一張明月似的臉，一雙水汪汪的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，一張絕美的臉，再加上魔鬼似的身材，那模樣，連嫦娥都自愧不如，天庭無一不夸她，連王母娘娘都認(rèn)她當(dāng)干女兒。她驕橫得了不得。

　　一天，這位“絕世美人”在天宮閑來無事，偷偷地溜去人間，去看看那些天宮中沒有的東西，智慧邁著貓步，裝成淑女，可那眼睛早就飛到爪蛙國(guó)那去了，這不，一下子撞倒了一位白發(fā)蒼蒼的老人，“哎喲!哪個(gè)不長(zhǎng)眼的撞到了本小姐，沒看到本小姐在這嗎?”智慧憤怒地說著，并用那纖細(xì)的手揉著那撞紅的頭，再睜眼一看，原來是一位糟老頭。

　　智慧看到那個(gè)被自己撞倒在地上的老人，正費(fèi)力地在地上爬起來，“原來是個(gè)糟老頭呀，長(zhǎng)點(diǎn)兒眼，也不看看本小姐是誰，撞壞了，你賠得起嗎?你死了也不夠賠本小姐的一根頭發(fā)�！边@時(shí)，老人已經(jīng)從地上站起來了，正揉著那摔疼的后背。

　　“姑娘，你這話就說得不對(duì)了，明明是你撞的我，再說你是誰呀?”話說完，又打量了智慧一番，“長(zhǎng)得挺漂亮，不過倒如此不知禮數(shù)�！敝腔圻@回是惱羞成怒了，不顧自己的淑女風(fēng)范，破口大罵“你一個(gè)糟老頭還來教訓(xùn)我，連玉皇大帝王母娘娘都敬我三分�！崩蠣敔斠娭腔鄢龃丝裱�，“姑娘，你小小年紀(jì)竟如狂妄，不知你父母怎樣調(diào)教你的，看你的樣子也是大戶人家，你也不顧及你父母的臉面。”不說這話不要緊，聽了這話，智慧徹底發(fā)怒了，施展法力，將老人瞬間秒殺，之后還拍了拍手，自言自語道：“本姑娘的心情都讓你破壞了，也罷，時(shí)辰不早了，也該走了�！�

　　話說完了之后，便飛入了天宮。

　　世上萬物看到了這一切，都說智慧雖然美麗，但心靈丑陋兇殘，這種智慧，是丑陋不堪，污穢萬分的，可不一會(huì)兒，想不到，智慧美女飛回來了，她悔過了，用仙術(shù)救活了老人，并為老人延年益壽。老人高興了，萬物也稱贊道：“心靈美才是美麗的智慧�！�

智慧的美麗10

　　那晚看了王小丫的《開心辭典》，我流了淚，是那個(gè)答題的人感動(dòng)了我。

　　他的家庭夢(mèng)想都是為別人，沒有為自已選一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么為妹妹送去？他說，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票��！讓我的父母去送，他們想女兒了。聽到這，我就有些感動(dòng)。作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的，這是多好的一個(gè)男人啊。

　　主持人也很感動(dòng)，她問，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母？他說，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。

　　這就是他的家庭夢(mèng)想，幾乎全為了家人。主持人問，有把握嗎？他笑著說，當(dāng)然。終于他過了11關(guān)。最后一題出來了，居然是六選一，而且是有關(guān)水資料的總題。

　　他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。

　　這時(shí)他使用了最后一條求助熱線，把電話給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。

　　電話接通了，他卻久久不說話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說呀。

　　他沉默了一會(huì)，說：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)的我著急了，天��！這是什么時(shí)候了怎么還兒女情長(zhǎng)的，難道他要放棄自已最后的圓滿結(jié)局嗎？我?guī)缀醵家鷼饬�，怎么有這樣冷靜的人啊？怎么還說這些沒邊沒沿的話？

　　他又說了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎？妹妹說，那太好了，真的嗎？他點(diǎn)頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到，電話斷了。

　　天啊，我一下子明白了，這道題他根本就會(huì)，答案早就胸有成竹了！他只是想給妹妹打個(gè)電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！

　　我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜。

　　果然他輕輕地說出了答案，我看出了王小丫的的感動(dòng)和難言，王小丫說，從來沒有見過像你這樣的選手。

　　是的，從來沒有，像他一樣冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)砹藵M懷的喜悅，而臺(tái)下的父母，眼角也悄悄地濕了。

　　我從來以為只有“情”是美麗的，比如愛情，親情，友情，從來沒有想到，智慧也會(huì)如此美麗，它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。

智慧的美麗11

　　我喜愛我們的校園，愛護(hù)我們的校園；綠意盎然的校園像春天般溫暖！這就是我的智慧校園——鄭州市文化綠城小學(xué)。

　　一走進(jìn)校門，我就看見了綠色豐饒的天花板，然后再往里走是我們美麗的校園，校園就像北京的四合院，非常有特色。校園樓房一共分為五層，第一層是一年級(jí)、二年級(jí)的教室和老師辦公室，還有幾個(gè)特殊教室，如：階梯教室，體育教室，大隊(duì)部等。第二層是三年級(jí)和四年級(jí)的一班、二班，以及會(huì)議教室組成。第三層是四年級(jí)的三、四、五班，還有特殊的教師——微機(jī)室、音樂教室等組成。大家可能有些疑問，四樓和五樓怎么沒有介紹？因?yàn)槲覀儗W(xué)校是新校區(qū)，目前還沒有那么多年級(jí)和班級(jí)，但就是因?yàn)槭切聦W(xué)校，它的校園環(huán)境、設(shè)施都是最好最棒的！每個(gè)樓層都有許多花草圍繞著我們，看著心情是多么歡快！

　　再往里走是操場(chǎng)，寬大的操場(chǎng)猶如一片大草坪。雖然綠色植物很少，但是我相信，將來的操場(chǎng)周邊一定是綠樹成蔭。有時(shí)，校園會(huì)遭受一些破壞，我看見了就會(huì)整理一下。有時(shí)校園的學(xué)生可能會(huì)忘記或亂丟東西，我看見也會(huì)撿起來放到該放的地方。

　　校園里每一位老師對(duì)學(xué)生們都是那么的和藹可親！我最喜愛的老師是我們的班主任——方老師！她美麗溫和，對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，讓我們非常信任她，有什么好吃的也和我們一起分享。方老師即是我們的班主任也是我們的朋友，能有這樣一位老師是多么的開心！

　　美好的校園是我們用智慧創(chuàng)造的，美好的校園環(huán)境也是我們用勤勞創(chuàng)造的。讓我們共同努力，營(yíng)造出美好智慧校園吧！

智慧的美麗12

　　清晨，我們迎著朝陽，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了美麗的智慧校園。頓時(shí)，花香、草香、書香迎面而來!

　　在莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)下，寬廣整潔的操場(chǎng)上，面對(duì)著飄揚(yáng)的五星紅旗，我們?nèi)W(xué)生排著一列列整齊的隊(duì)伍，開始了早操運(yùn)動(dòng)。做起了足球操、繩操、小蘋果操、弟子規(guī)操，真是讓人激情澎湃，意氣風(fēng)發(fā)！做完了早操，我們像流水一樣，整齊有序的紛紛流入了每個(gè)教室，打開書本準(zhǔn)備上課。此后，老師的講課聲，同學(xué)們的問答聲，歌聲笑聲，各種各樣的聲音猶如一首首的交響曲，此起彼伏的從每個(gè)教室里涌出，到處呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)！

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？......”“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文......”。聽，中午我們伴隨著郎朗的讀書聲，排隊(duì)步入校園，讀書聲響徹整個(gè)校園，還飄蕩出了校外。中午是我們國(guó)學(xué)閱讀時(shí)間，聽老師講，我國(guó)的國(guó)學(xué)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，匯集了很多傳統(tǒng)思想和美德，如孝、禮、勤、誠(chéng)、恥，以及珍惜時(shí)間、尊老愛幼等等。在每天的國(guó)學(xué)閱讀中，既長(zhǎng)了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了如何做人！老師希望我們每個(gè)人都成為一個(gè)自信、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、快樂、勇于承擔(dān)責(zé)任的人！國(guó)學(xué)教育是我們學(xué)校的特色呢，國(guó)學(xué)使我們自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)！

　　除了國(guó)學(xué)，我們學(xué)校還開展了校本課程，愛動(dòng)的同學(xué)可以選：足球、籃球、乒乓球、啦啦操等，愛靜的同學(xué)可以選：中國(guó)畫、陶笛、創(chuàng)客、大合唱等。同學(xué)們都熱情高漲，興奮得很！

　　整齊干凈的校園，博學(xué)多才的老師，彬彬有禮的學(xué)生，這就是我的美麗的智慧校園！

智慧的美麗13

　　何為智慧？翻開恢弘的史頁，那神機(jī)妙算的孔明，大智若愚的劉玄德，甚至筑長(zhǎng)城擊匈奴的秦皇，挾天子令諸侯的曹操，都讓我等小輩欽佩不已，他們的智慧閃爍著美麗的光芒。無奈崇拜是一回事，并非每個(gè)人都能頂天立地，成就偉業(yè)。我也只能將折服之情掩埋于心，在生活的小日子中悟出些小道理，學(xué)一些小技巧，讓我也體會(huì)一下這智慧美麗的感覺。

　　捕蟬這事兒，于兒時(shí)的我自是一大樂事，于是龍泉山周圍一片便是我經(jīng)常出沒的地方。當(dāng)初補(bǔ)蟬，可是吃盡了苦頭，費(fèi)盡心力爬上了樹，正欲歡呼之時(shí)，卻驚動(dòng)了獵物，屢次這番，只好作罷，大驚別人何能捕得一袋碩果。哪想當(dāng)?shù)厝瞬断s卻有法寶，以鐵絲為架，以竹棍為桿，以蛛絲為網(wǎng)，名曰：蟬網(wǎng)。一伸一拍，量你長(zhǎng)了翅膀也得在網(wǎng)上悲鳴。得此法寶之后，我捕蟬愈加得心應(yīng)手，高興之余，也驚嘆捕蟬也有如此門道。更是后悔當(dāng)初怎么就想不出如此妙法，感慨捕蟬的智慧也如此美麗。

　　捕蟬有道，應(yīng)我兒時(shí)的樂趣。而今年歲已長(zhǎng)，自然便沒了這興致。正嘆智慧難尋，智舉難見之時(shí)。細(xì)想之下，蓋見生活中何事不顯智慧，就若拍蚊，亦有道。

　　夏蚊成雷，擾人好夢(mèng)�；鹈叭桑謺鴮�(duì)峙，冷戰(zhàn)三更。余先發(fā)難，暴起欲拍蚊，未料不勝困意，弗勝。心道此蚊功力非凡，難勝矣。方出神，卻失敵蹤，四面蚊聲起，若遭十面埋伏。大驚，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。未幾，父聞聲來。見其熄燈而點(diǎn)煙，做噴煙悠閑狀，余以為其欲作青云白鶴觀。卻聽啪啪作響，飛蚊只作其拍下亡魂。蓋蚊蟲喜光，于暗處見煙星一點(diǎn)，欣然飛往，哪想喪命于此。余道父亦智人也！自是對(duì)父崇拜有加，欲習(xí)其智。后想之，感慨曰：拍蚊小事也顯智之美！

　　凡人自有凡人樂，并非每人都有超人的智慧，但每個(gè)人都可以更機(jī)靈地、更美好地生活。這也是智慧同樣閃爍著美麗的光芒！

智慧的美麗14

　　我有一個(gè)充滿智慧和美麗的校園，在這里我學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野，收獲了智慧，這里充滿了我回憶的童年，它就是－金水區(qū)“龍子湖第五小學(xué)”。

　　我的校園坐落在金水區(qū)鴻寶路與東四交叉口處，路口道路寬廣，綠樹成蔭，交通便利。走進(jìn)校園，首先，我們可以看到教學(xué)樓上高高懸掛著：“把學(xué)校打造成孩子們學(xué)習(xí)的樂園”的大標(biāo)語牌子，這是我們學(xué)校的宗旨和理念，為我們能夠健康快樂的成長(zhǎng)提供了沃土。然后，是我們的雄偉的國(guó)旗臺(tái)，臺(tái)上邊飄著鮮艷的五星紅旗，每周一的早上我們?nèi)w師生都會(huì)集合到國(guó)旗臺(tái)前，有學(xué)校的旗手在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，把五星紅旗冉冉升起，每到這一刻我都覺得自己無比激動(dòng)，暗自發(fā)誓一定好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。國(guó)旗臺(tái)的后邊，是我們的四層教學(xué)樓，教室寬敞明亮，這里是我們吸取知識(shí)的海洋，我們學(xué)會(huì)了古詩、學(xué)會(huì)了平行線、接觸到了A、B、C、明白了天空為什么會(huì)打雷和閃電……，這里是我們智慧的力量。在這里老師不辭辛苦地為我們講解知識(shí)，給我們每個(gè)人的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。

　　教學(xué)樓前邊有兩座花壇，花壇里的花有月季花、牽�；ā㈤_的時(shí)候五顏六色爭(zhēng)奇斗艷，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。

　　讓我最喜歡的地方是教學(xué)樓右邊的操場(chǎng)，操場(chǎng)是用橡膠鋪成，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球欄，課余的時(shí)候我們幾個(gè)男生分成兩班，在上邊像國(guó)家隊(duì)一樣一爭(zhēng)高下。在這里，灑下了我們串串的歡笑，明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

　　另外，學(xué)校除了讓我們學(xué)好文化課，還為我們開設(shè)了各個(gè)社團(tuán)，有太空泥、剪紙、小練筆等等來鍛煉我們的各種能力，有的同學(xué)在太空泥、剪紙社團(tuán)中找到了自信和樂趣，而我在小練筆社團(tuán)找到了自信。

　　這就是我的智慧校園，在這里不僅掌握了知識(shí)，還找到了自信，明白了團(tuán)結(jié)就是力量，我愛我的智慧校園。

智慧的美麗15

　　時(shí)光在不經(jīng)意間悄悄流轉(zhuǎn)，我信手潑些斑斕流韻，那流韻所蘊(yùn)含的是美麗的智慧。

　　思緒暢游，游走至學(xué)習(xí)的智慧。還是如往常一樣老師踏步走向講臺(tái)，翻開那本熟悉的書，字正腔圓地對(duì)我們說道：“今天把書翻到101面，我們來講這道幾何題�！痹捯魟偮洌簧偃伺e起了手，老師便要他上臺(tái)講解。那清晰的思路，規(guī)范的語言表達(dá)，常規(guī)的輔助線，都令人贊不絕口。在此時(shí)，我舉起了自信的手，同學(xué)們看到我在其圖形中添加了一個(gè)平面直角坐標(biāo)系，不少人露出了驚愕的表情，還有人在下面竊竊私語，而我則自信地向老師及同學(xué)們講出自己的想法。言畢，老師帶頭鼓掌，嘖嘖稱贊道：“這真是一個(gè)絕妙的想法，為我們打開了新思維，真棒！”此時(shí)，心猶如蓄滿陽光的水池，點(diǎn)點(diǎn)都是溫暖的喜悅，微風(fēng)拂過，變成微笑和彎起的嘴角。學(xué)習(xí)的智慧，讓我感受到了美麗。

　　轉(zhuǎn)眼，思緒回蕩，游走至勞動(dòng)的智慧。閑暇之際，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。起初，乏味的感覺充斥全身。我禁不住納悶：媽媽這么多年怎么做的這么有滋味？我怎樣才能把乏味的家務(wù)變成有趣的運(yùn)動(dòng)呢？無數(shù)個(gè)想法在頭腦里像藤蔓一樣交錯(cuò)生長(zhǎng)，一個(gè)點(diǎn)子定格了——以游戲心態(tài)面對(duì)勞動(dòng)就不覺得的苦了。于是，我拿起拖把，哼著小曲，在地上譜出一曲無人知曉的旋律，歡快地舞動(dòng)。我的心亦變成了一粒光滑飽滿的琥珀，凝固愉悅，印證靜謐。我在勞動(dòng)中品味到智慧的美麗。

　　思緒飛揚(yáng)，飄至生存的智慧�！百u報(bào)紙，賣報(bào)紙啦，1元錢一份�！彪S著我的大聲吆喝，人們熙熙攘攘涌至我身旁，周遭一片沸騰，剎那間，我的心里被一種滿滿的、蒸氣般的感覺漲滿了，欣喜、不由自主地流露至嘴角，輕輕勾起向上浮的弧度，喜悅不可名狀。再看看周圍同伴默不出聲守著滿滿的一堆報(bào)紙，我真切地諦聽到了什么是生存的智慧。

　　似水流年，在成長(zhǎng)路上，我一路體驗(yàn)智慧的美麗，它在學(xué)習(xí)中，它在勞動(dòng)中，它在日常生活的點(diǎn)滴中，為我的青春譜寫出動(dòng)人的樂章！

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