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人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文

時(shí)間:2021-03-05 11:18:02 美麗 我要投稿

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文1

  我們的校園真美啊!

  進(jìn)入校園大門,首先映入眼簾的是一把巨大的金鑰匙,金鑰匙主要由底部、中部、上部構(gòu)成。底部是黑綠色的石塊,石塊的左右兩個(gè)側(cè)面各有四塊,前后兩面各有五塊,是四書五經(jīng)的意思,象征我國五千年濃厚的底蘊(yùn);中都是“V”字形,既像一本翻開的書,又像個(gè)勝利的手勢(shì);上部像個(gè)鑰匙,幫我們開啟成功之門,走智慧之路,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。金鑰匙周圍栽了一盆盆鮮艷的花朵。

  繞過金鑰匙,穿過大廳,就來到了中庭花園。中庭花園有噴泉和瀑布;噴泉旁有六根石柱,每一根石柱代表一個(gè)年級(jí),表示我們六個(gè)年級(jí)齊心協(xié)力,石柱既有象征的意義又美化了我們的校園。

  看完了中庭花園,再過教學(xué)的大廳,就到了五星廣場(chǎng),五星廣場(chǎng)占地800多平方米;廣場(chǎng)正中有一個(gè)大大的五角星,因此叫五星廣場(chǎng);五星廣場(chǎng)兩旁栽滿了嫩綠的草和幾棵高大挺拔的大樹……

  我愛美麗的玉沙小學(xué),愿我們的玉沙小學(xué)更加美麗,充滿無限的生機(jī)!

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文2

  進(jìn)入校園,頭一眼就看見校園里的塔松,那是一棵高大的塔松。它猶如一位慈祥的老人,用它那慈善的目光看著我們歡樂的玩游戲;用它那大大的耳朵來傾聽我們的歡聲笑語;用它那溫暖的心默默為我們祝福,愿我們考上理想的學(xué)校;用它那蒼老的手輕輕摸拂我們,讓我們倍生勇氣和信心,戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在它的身下,有塊寫著提醒語的黑板,時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒的鼓勵(lì)我們發(fā)奮圖強(qiáng),奮發(fā)向上,與時(shí)間老人拚一拚、比一比。

  再往前走,一幢破舊的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前,這是勤學(xué)樓。別看破舊,可不知道每年有多少優(yōu)秀學(xué)生從這里走出,在那里,一面迎風(fēng)飄展的五星紅旗,高掛在最高處。

  一不留意,眼睛一轉(zhuǎn)圈,一個(gè)很有趣的跑道展現(xiàn)在眼前,那是比賽跑步用的,一會(huì)兒慢跑,一會(huì)兒快跑,一會(huì)兒彎曲地跑,很有趣。

  順著跑道往前走,最引人注目的是那座新教學(xué)樓,如果其它的教學(xué)樓與其比起來,頓時(shí)覺得矮人三分。只能與其相提并論的就只有書香苑了。書香苑氣勢(shì)很高,尤其是造型,象個(gè)坦克的前頭似的,很是好玩。

  再往后走,一個(gè)翠綠的花壇展現(xiàn)在眼前。色彩斑斕的蝴蝶,忙活來忙活去的小蜜蜂,真是五彩繽紛。它是由后操場(chǎng)包圍著的。對(duì)了,我還沒介紹使我最興奮的后操場(chǎng)呢:正是在此地,今年和去年,我們班的班隊(duì),在足球聯(lián)賽中兩次奪得年級(jí)冠軍。

  看,我們的校園美麗吧!

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文3

  我們的學(xué)校座落在磨盤寨山腳,它是一座美麗的學(xué)校。

  我一走進(jìn)學(xué)校大門,就能看見一坡壯觀大氣的石梯。石梯的中間有被工人剪得整整齊齊的花草,兩旁還有剪得像一顆顆大寶石一樣的毛葉丁香。石梯的兩旁還有一條長長的環(huán)形路,路的旁邊是一棵棵小榕樹,像衛(wèi)兵一樣保護(hù)著我們的學(xué)校。再往上看,一座綜合樓出現(xiàn)在眼前。綜合樓上面還有一個(gè)又大又圓的校微,很是精致。

  沿著石梯往上走,就到了綜合樓大廳。大廳光亮透明,柱子上是書法家們寫的校訓(xùn)——“輔仁成德,為事致善!痹偻锩孀撸褪俏覀冏钕矏鄣男〕亓。池塘里面有一些小魚,真可愛。還有假山,假山的造型有的像可愛的小狗,有的像美麗的小兔。小池上面還有一座彎曲的小橋,是用木頭做成的。

  最后,來參觀一下我們學(xué)習(xí)的地方——菊?qǐng)@。你知道為什么叫菊?qǐng)@嗎?我來告訴你吧!因?yàn)檫@里有許多菊花。再過一兩個(gè)月,菊花就要開放了,到時(shí),一定花香撲鼻。菊?qǐng)@里面還有幾棵小槐樹和芭蕉樹,芭蕉樹上面還有幾串青色蕉呢!

  看,這就是我們的校園,一個(gè)美麗的學(xué)校,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、茁壯成長。

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文4

  我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園,它雖然不是富麗堂皇,世外桃源,但是對(duì)比以前美麗了很多,充滿生機(jī)勃勃。下面,我給大家說說吧!

  早晨,天氣晴朗,校園左邊門前的一棵棵楊樹直直的挺立著,就像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵一樣,微微的陽光照射在楊樹上,十分好看。秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩,瞧!同學(xué)們天天盯著石榴看,老師們便說:“石榴熟了,便咧開嘴了!庇谑峭瑢W(xué)們天天盯著看著,口水不知不覺從小嘴里流出來。石榴似乎通人性,見狀笑開了嘴,露出了牙齒來。

  多么可愛的秋色。

  走進(jìn)校園,進(jìn)入眼簾的是四層的教學(xué)樓,教學(xué)樓后面是紅綠相間的大操場(chǎng),一些同學(xué)正高高興興的踢著足球,快樂的追逐玩耍,這一伙,那兒一群,他們說著,笑著,快樂在同學(xué)們的心里蕩漾……

  瞧,這就是我們的校園,他是多么的美麗,到處充滿生機(jī)!煥然一新的校園一定會(huì)給同學(xué)們美麗的前景,在這里茁壯成長。

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文5

  我們的新校園,草兒碧綠,花兒綻放,綠樹成蔭,生機(jī)勃勃。校園里,幾乎每一個(gè)地方都干干凈凈,看不到一點(diǎn)垃圾。校園里的操場(chǎng)是塑膠跑道,這個(gè)新操場(chǎng)比舊操場(chǎng)大得多,中間是人工草坪,可寬闊了。同學(xué)們做操跑步都整齊極了,操場(chǎng)上還可以跑步,跳繩,踢毽子,樣樣活動(dòng)都有。上體育課跑步跑累了,還可以躺在草坪上休息。同學(xué)們都很愛護(hù)校園里的一草一木,決不隨意傷害它們。

  校園里每一處景色都是這么美麗,百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴。綠樹紅花,艷麗氣派。風(fēng)吹草動(dòng),微風(fēng)拂面,這種感覺,再加上校園里的花紅柳綠,讓人像是走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園。每片葉子,每朵花,每根草,都像是有一個(gè)鮮活的小生命在微笑地看著你,又讓你覺得像是走進(jìn)了童話世界。

  我喜歡我們這個(gè)干凈、整潔、寬闊、美麗、并且充滿生機(jī)的大校園!

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文6

  8月31日下午,我終于看到了我們的新校園,時(shí)隔2年,我又踏上這塊熟悉的校土,不,它已面目全非,除了十棵大樹,再也找不到之前的模樣。新校園地基加高了大約1。5米,再也不會(huì)被水浸了。

  走進(jìn)新校園,是一幢U型的四層教學(xué)樓,我第一眼看到的是五顏六色的樓層,一層一種顏色,非常鮮艷。我很奇怪,為什么要是五顏六色呢?在9月1日,校長給我們解開了這個(gè)密秘,地下一樓是風(fēng)雨操場(chǎng),是古老的棕紅色,讓孩子們接地氣,身體健康;二樓是一二年級(jí)的教室,因?yàn)樗麄儎倢W(xué)習(xí)知識(shí)的開始,充滿幻想,所以刷成藍(lán)色的;三樓是三四年級(jí)的教室,是綠色的書香世界;四樓是五六年級(jí)的教室,是金色童年的最后一站,所以是金黃色的。鮮艷的顏色交錯(cuò)著,每層有不同的涵義,多豐富多彩的學(xué)校,多美的校園!

  我的新學(xué)校有10棵大榕樹,它們高過教學(xué)樓,我們四個(gè)同學(xué)手拉著手才能把它抱住,一年級(jí)時(shí)為我們擋風(fēng)遮雨,現(xiàn)在還能為我們擋風(fēng)遮雨,它們是我們的老朋友。

  我們的校園美麗嗎?我更愛我的新校園,我一定要更加努力學(xué)習(xí),才對(duì)得起這美麗的新校園。你有時(shí)間一定要來找我喲,我們一起在大樹下捉迷藏吧!

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文7

  我們有一個(gè)美麗的學(xué)校,我所讀的學(xué)校是:東風(fēng)西路小學(xué),為省一級(jí)學(xué)校。所以吸引了很多學(xué)生來這里學(xué)習(xí)和成長。

  一進(jìn)校門,一個(gè)大操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前。這個(gè)操場(chǎng)很大,將近一個(gè)足球場(chǎng)那么大,在操場(chǎng)上,我們可以做很多的運(yùn)動(dòng):打籃球,踢足球,跑步,跳繩......有益于我們的身體健康成長。每當(dāng)周一升國旗和校旗的時(shí)候,我們?nèi)M瑢W(xué)一起站在操場(chǎng)上吶喊著國歌,氣勢(shì)磅礴。

  大操場(chǎng)的兩旁都種滿了大榕樹,這些大榕樹排在兩邊就像守衛(wèi)的士兵一樣,保衛(wèi)著我們美麗的校園。每當(dāng)下雨的時(shí)候它就像一把把大傘為我們擋雨,而當(dāng)炎熱的時(shí)候,它又可以為我們遮陽。大榕樹長得很蔥郁,像翠綠的屏障,像綠色的竹筍,色彩明艷。

  操場(chǎng)后面的教學(xué)樓的最頂層有一個(gè)天臺(tái)花園,花園里有一個(gè)小池,小池上有一座小橋,還種滿了牽;ǎ倒宓孽r花,美極了!

  我們的學(xué)校真美!這是我學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,是我成長的樂園。

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文8

  這個(gè)學(xué)期,我們新增加了一門物理課,我們心中再?zèng)]有見到老師之前,一直在猜測(cè)我們的物理老師是一個(gè)什么樣子的人,很多人都覺得,教理科的老師一定會(huì)和數(shù)學(xué)老師一樣古板嚴(yán)肅,但是事實(shí)上,我們猜錯(cuò)了。

  當(dāng)我們的物理老師走進(jìn)班里的時(shí)候,我們都驚呆了,我們的老師看起來十分的年輕,站在講臺(tái)上的時(shí)候,先不說話,只是對(duì)著我們微微的笑著,等到我們班上竊竊私語的聲音都消失了以后,才開始跟我們介紹他自己。這分明是一個(gè)看上去陽光大方的男孩子嘛,哪里像是一個(gè)初中的物理老師呢。等到他介紹自己的時(shí)候,我們才對(duì)他有了進(jìn)一步的了解,我們的老師剛大學(xué)畢業(yè)兩年,但是已經(jīng)創(chuàng)造出了上一屆物理成績(jī)?cè)谌信诺谝坏暮贸煽?jī),他跟我們說,不要覺得他年輕,就想著還是老教師的教課方式比較穩(wěn)妥,其實(shí)他的上課方式會(huì)更適合我們。

  我們現(xiàn)在都很期待著下個(gè)星期開始生史上第一節(jié)物理課,我們都會(huì)跟著我們的大男孩老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的,爭(zhēng)取在老師的帶領(lǐng)下,我們的物理成績(jī)能夠再創(chuàng)輝煌。

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文9

  我們的校園,像美麗的大花園,一年四季都很美麗,生活中的美。

  春天,陽光明媚,太陽升起來了,整個(gè)校園一片生機(jī)。春姑娘邁著輕盈地腳步,走過草坪,小草從地里探出頭來好奇地問:“春天來了嗎?” 春姑娘來到操場(chǎng)上,楓樹吐出了嫩芽迎接她;春姑娘來到小朋友中間,同學(xué)們都脫下冬衣,快活地踢毽子、跳繩,盡情地玩耍做游戲。

  夏天,陽光強(qiáng)烈,小草長的密密麻麻,知了也來了,“知了、知了……”真像美妙的歌聲呀!操場(chǎng)上楓樹更綠了,像披上了綠披風(fēng)。

  秋天,天氣涼爽了,陽光不是那么強(qiáng)烈,天空中大雁排成“一”字形,嘎嘎地向南飛去了。小草變黃了,但楓樹的葉子卻火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰。五顏六色的菊花爭(zhēng)著趕著開放,老師們把它們擺成圓形、長方形等形狀,慶祝國慶節(jié)的到來。

  冬天,校園更美了。雪花漫天飛舞,為大地鋪上了雪白的地毯,使教學(xué)樓顯得很漂亮,此時(shí),同學(xué)們有的玩打雪仗,有的堆雪人,都快活極了。

  我們的校園真美呀,我愛我美麗的校園!

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文10

  我們的校園四季都非常美麗,我們的校園還充滿了智慧。

  春天,校園里充滿了歡笑聲,小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌,同學(xué)們背著書包開心的上學(xué)。小草們突出了土面,小花綻開了笑臉,還能聽到學(xué)生的讀書聲。

  夏天,柳樹彎下了腰,炎熱的天氣使同學(xué)們無精打采的,許多同學(xué)都在買冰棒吃。夏天的校園里,同學(xué)們讀書的時(shí)候,校園里非常安靜,好像在聽同學(xué)們讀書。

  秋天,銀杏樹上掛滿了金色的樹葉,許多樹上都結(jié)滿了果實(shí),看上去酸甜可口。有時(shí),會(huì)下秋雨,校園里就像是童話世界。下課了,好多同學(xué)都在撿樹葉,然后把撿來的樹葉做成樹葉標(biāo)本。

  冬天來了,下雪了,校園里的東青樹上像是穿了一件白色的大衣,美麗的雪花落了下來,接到手上涼涼的,不一會(huì)兒就化成了水了。雪過后,校園里一片白茫茫的。體育課上,同學(xué)們打雪仗、堆雪人,玩的非常開心。我最喜歡的是打雪仗,找?guī)讉(gè)人,帶上手套,先分兩組,每組3個(gè)人,先做一些雪球然后開始打雪仗,如果誰被雪球打到,就退出游戲。

  這就是我美麗的智慧校園。

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文11

  我的校園就在革新路,校園的名字叫新民六街小學(xué)。

  我們的校園可漂亮了,景色優(yōu)美,環(huán)境舒適。校園里的假山、魚池、升旗臺(tái)還有大榕樹,都各有特色。最美麗的當(dāng)然是假山魚池,魚池在操場(chǎng)的右邊,而假山就在魚池的上面。以前,魚池里可多魚了,有金魚、小烏龜呀!假山上有許多的雕塑人物,那些雕塑人物各有各自的姿態(tài),有的在放牛,有的在樹下彈琴,還有的在釣魚呢!最有趣的就是山頂上還有一座廟。

  校園的升旗臺(tái)可雄偉了,升旗臺(tái)上有一支高高的.旗桿,旗桿上有面紅紅的五星紅旗。

  我們的學(xué)校操場(chǎng)上右邊一顆枝葉茂密的大榕樹,大榕樹大約有四層樓高,我們有兩三個(gè)小朋友才能圍住它。樹上的樹枝的數(shù)目不可計(jì)數(shù),每天上體育課的時(shí)候,它都給我們帶來涼爽的風(fēng),我們常常在它的樹下做游戲、做操還有休息……

  你看,這就是我們美麗的校園!

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文12

  我們的學(xué)校是一個(gè)漂亮的大花園。

  進(jìn)了學(xué)校的大門,最顯眼的地方就是前操坪。

  前操坪是我們四年級(jí)做操的地方。這里被紅的、白的和藍(lán)的地磚分成了好幾塊,十分整齊。

  來到了前操坪的正中央,向左一轉(zhuǎn),就會(huì)看見一段臺(tái)階,走上了臺(tái)階就能看見大大的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng),我們的體育課就是在這兒上的。

  如果你來到了足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),就一定要去小小動(dòng)物園。

  在籃球場(chǎng)的最邊上,有幾節(jié)向下的臺(tái)階,站在上面可以看到臺(tái)階下面是一條不寬不窄的隧道,隧道上面被欄桿圍著,可欄桿已經(jīng)看不見了,因?yàn)榕郎交褭跅U包的死死的,不留一點(diǎn)兒縫隙。走在小小動(dòng)物園里,吸著新鮮的空氣,看著可愛的動(dòng)物,簡(jiǎn)直勝過神仙。

  走出小小動(dòng)物園,又來到了校門口。這里最顯眼的地方除前操坪以外,就要看器械區(qū)了。

  器械區(qū)是我們最喜歡的游戲場(chǎng)所了,這里有吊環(huán);有雙杠;有繩梯,還有許多好玩的,說也說不清。只要一下課,這里就到處都是歡樂的笑聲。

  我們的學(xué)校還有高高地教學(xué)樓;雙層的食堂;舒適的宿舍。因?yàn)槲业男@是那么美麗,所以我愛我的校園。

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文13

  我的校園坐落于石橋鋪,它一座美麗的知識(shí)王國,下面,就由我做導(dǎo)游,讓你們參觀一下這美麗的知識(shí)王國吧!

  走進(jìn)校門,首先映入你眼簾的是幾個(gè)醒目而莊嚴(yán)的大字“高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,這便是我們學(xué)校的校名了。走進(jìn)學(xué)校,你朝前看,是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)了。這是我們活動(dòng)和上體育課的地方,我們的操場(chǎng)主要分為四大塊,中間是足球場(chǎng),外邊是跑道,左邊便是我門的籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)了。但這并不引我的注意,最引我注意的是我們和諧而美麗的生態(tài)園了!

  生態(tài)園一年四季都有者迷人的景色:春天,生態(tài)園百花爭(zhēng)艷,()夏天,生態(tài)園充滿生機(jī),春天,生態(tài)園金黃一片,冬天,生態(tài)園則靜悄悄的,好象正在入睡呢!

  生態(tài)園里有美麗的花草,一到春天,花兒都竟相開放,那時(shí)真可謂是百花爭(zhēng)艷,五花八門,真實(shí)讓你眼花繚亂,而小草呢?冬天剛剛過去,小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋,好象要迫不及待的看看,這美麗的春天。聽了我的介紹,你是否對(duì)生態(tài)園的

  花草入迷了呢?哪就快來我們學(xué)?纯窗!

  “鈴-”呀!上課了,我的導(dǎo)游工作完成了,歡迎你到我們學(xué)校參觀!

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文14

  我們的校園不但很美麗,而且通過了那件事,更讓我感到了校園里充滿了親情。

  那是一個(gè)晴朗的早晨,教室里書聲瑯瑯,這時(shí),我們看見劉澤弘由爸爸背著來到學(xué)校,原來,劉澤弘的腳 裂了。同學(xué)們都向劉澤弘送去關(guān)心的目光。“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,劉澤弘想上廁所,但行動(dòng)不便,只能呆呆地坐在位置上,這時(shí),張碩寧和陳沖 走了過來,對(duì)他說:‘有什么需要幫忙的事嗎?“”對(duì),有什么事情盡管說!“,劉澤弘高興地說:”扶我去上廁所吧?“”行!“張碩寧和陳沖 異口同聲地答應(yīng)了,他倆扶著一拐一拐的劉澤弘往廁所間走著,張碩寧說:”我有的是力氣,盡管往我這兒靠吧!“劉澤弘回到教室后,對(duì)著張碩寧和陳沖 說:”謝謝你們!“”沒關(guān)系,好朋友互幫互助是應(yīng)該做的,以后有什么事盡管找我們好了!“這時(shí),劉澤弘眼里閃出了晶瑩的淚花。

  這就是我們的校園,一個(gè)充滿溫馨和親情的地方。

人教下四年級(jí)一單元:我們美麗的校園作文15

  我們的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園。是知識(shí)的殿堂。

  走進(jìn)大門,穿過通堂,就看見一顆金光閃閃的金種子,也可以看見校訓(xùn)求真、尚美、進(jìn)取,校訓(xùn)正中有‘'BY'’兩個(gè)英文,下面還有一朵艷麗的木棉花,還刻著波浪,象征著我們這是一所游泳特色學(xué)校。

  在校訓(xùn)下面是金種子塑像,它成瓜子形,有一塊大歷史托起來,在陽光下閃閃發(fā)光。大理石有不斷的水流出,魚池里養(yǎng)著幾條可愛的小魚。金種子旁種著福建茶和朱焦,朱焦在陽光的照耀下顯得十分有精神。

  金種子的寓意是:金種子是一顆‘向日葵種子'’它象征著:教育功能體現(xiàn)為‘’點(diǎn)石為金‘’,指人接受很好的教育,就將會(huì)學(xué)到本領(lǐng),塑造美好心靈,提升綜合素質(zhì),將會(huì)成為社會(huì)良才。學(xué)校是知識(shí)的殿堂,是師生學(xué)習(xí)成長的幸福家園,孩子們走進(jìn)校園如同一顆顆金種子,散播在肥沃的土壤里,不久將來這些種子會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……

  看著金種子,我仿佛看到了同學(xué)們?cè)诔砷L,我仿佛聽見了同學(xué)們歡樂的歌聲。

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