發(fā)現美麗優(yōu)秀作文2篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的發(fā)現美麗優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現美麗優(yōu)秀作文1
“美”，她神秘而又親近，無形而又可感。她總會悄悄躲在我身邊，或是氤氳，或是迷藏，在等待中期盼著我將她發(fā)覺。
也許是一片海，一個笑，一朵花兒，這些都仿佛將我的心靈輕柔地托起，那是愛撫，那是輕吻，身邊的“美”是多么親昵�。�
我總覺得自己是萬分幸運的，因為在身邊，有太多的美與我相伴。
清早，我總刻意起得早些，只為在上學的路上，我可以騎得慢些，準確的說，是為了可以在這清晨之美中多留一會兒。一切都是那樣的寧靜，靜匿得令我的身心也變得沉靜下來。呼吸是輕緩的，一股股柔和的空氣被吸入，又緩緩吐出，似乎清新了整個身心，帶去了體內的污濁。
仰首望去微亮的天空，那種透明般的淡藍好像有了觸感，透透的，淡淡的，一觸就要泛起漣漪似的。遠方是那初升的太陽，沒有趕上日出的紅，惋惜錯過朝陽的霞，卻也有幸望見了天邊那一抹魚肚白。道路兩旁的花兒也揉揉惺忪的睡眼，伸個懶腰，探出小腦袋呼應太陽的昭告。
中午在食堂享用過午餐，同學們總來到學校旁的小花園——“頤園”。小徑兩旁鋪滿了花草，矮小的'樹木也是一棵接著一棵，像是手挽手一般，彼此沒有間隔。附近的鳥兒最愛來這里嬉戲，布谷鳥是這兒的常客，纖長的黑尾散發(fā)出淡淡的藍，尾尖抹上一點白，灰藍的身形在空中飛過，優(yōu)雅的身姿帶給我的感覺不再只是單純的飛翔，更像是在舞蹈，舒展的雙翼輕緩地拍動，留下一串藍灰的影，舞蹈中還有那婉轉的歌聲伴唱，這大自然的演繹實在是完美！
稍稍留意身邊的小事，只需稍稍便可，你便發(fā)現身邊的美，是那樣優(yōu)雅、親昵、如影隨形。
發(fā)現美麗優(yōu)秀作文2
當彩虹輕輕劃過天際，那是美；當瀑布飛流直下，那也是美；當我們手牽著手，一起創(chuàng)造奇跡，那，更是美！或許當你在青春期時，不會發(fā)現愛的存在，那么，就讓我們回憶，回憶之前走過的點點滴滴，慢慢發(fā)現，慢慢體會愛的存在！
那是一個平凡的早晨，那是一場普通的大雨，這件事微不足道，卻再次溫暖我的心房。那時，我才二年級，去到學校以后，突然霸道的老天爺在這種時候大哭，這是，我只穿了一件單薄的T恤，刺骨的寒風偷偷的鉆進我的衣服里，冷的我直打哆嗦，這時，我的嘴唇已經紫了，不由得全身縮在一起�？粗渌瑢W的家長送衣服給同學，我既感到欣慰，又是那么的期待。一節(jié)課過去了，我的爸爸媽媽沒有來……“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，這時我往門外一看：那是一個熟悉的身影，一個30來歲的婦女左手拿著一把折疊的十分整齊的傘和一件長袖運動服，右手的大黑雨傘還在低著雨水，她背上，還有一個在哇哇大叫的小孩。我憑著第六感走了過去。那個婦女的面怒越來越清晰，那是媽媽！這時我忍不住熱淚盈眶，因為她的全身幾乎濕透，只為了讓弟弟不被淋到，看著她憔悴的面孔，我情不自禁地撲到她的懷里。“多大了，還要媽媽抱，快，快走開，我全身濕的，這把傘和這件衣服拿好！”我說不出話來，遞過東西聽媽媽解釋說，原來弟弟在家里吵，等來到學校我們正在上課，她不愿意打攪，就一直在外面等到了下課。因為家務還沒有做完，她急急忙忙地回家去了。這時雨也慢慢停了下來，老天爺又笑了起來。
這一刻，我明白，這是一種美。
當我升入初中時，班上成立了一個組合“顛希家族”我就是里面的一員。有一周我極其失落，試卷得分不及格，精選一切都碰壁，當我和她們說后，她們就口若懸河起來：”這有什么大不了，下次努力吧！”“想哭就哭吧！”“去跑步發(fā)泄吧”……各個都好像自己失利似的。
那一刻，我覺得這也是一種美。
其實美不難發(fā)現，只要你用心體會，美就在你身邊！
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