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美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇1
太湖位于我國江蘇省和浙江省交界處。太湖風(fēng)景如畫，真是我國的一枝獨(dú)秀啊!下面我就來為大家介紹一下吧。
早上的太湖是安靜的。湖水好像是一個(gè)正在睡夢(mèng)中的小朋友。湖水灰蒙蒙的，水天一色的`湖水仿佛連在一起。湖面上零星飄著幾只漁船，漁船慢慢的飄著，我自己仿佛也在飄著。這就是早上的太湖。
中午的太湖是熱鬧非凡的。艷陽高照，整個(gè)太湖都熱鬧起來了。有的人在愚人碼頭的飯店吃飯，有的人走在岸邊賞景，還有的在買票坐船游覽，人山人海熱鬧極了。湖水也很熱鬧，浪花拍打著岸邊，仿佛在跳舞、唱歌、開大會(huì)。這就是中午的太湖。
晚上有太湖是歡快和豐收的，夕陽慢慢從西邊下山了，炫麗多姿的晚霞照著湖面，把湖水染成了紅色。漁船也都回來了，人們唱著歡快的歌，船上裝滿了大大小小的湖鮮。這些漁民們真是身體雖辛苦，心里喜洋洋。
這就是江蘇省和浙江省的一枝獨(dú)秀——太湖。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇2
“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水。水上有白帆，水下有紅菱……”哼著這首美妙的歌曲，走在太湖大堤上，那太湖稍微景色美不勝收。
初秋的早晨，太湖上吹著微風(fēng)，讓人感到神氣清爽。太湖上籠罩著一層蒙蒙的薄霧，湖面上似乎下起了蒙蒙細(xì)雨。又似披著一條輕柔的紗巾。遠(yuǎn)看到湖面上一點(diǎn)點(diǎn)白帆，就像是一朵朵白蓮在水上飄動(dòng)。此時(shí)漁民已經(jīng)開始了一天的勞作，偶爾還能聽到漁人捕魚的吆喝聲。
霧散了，太陽出來了，陽光照射在波光粼粼的水面上，太湖就像一面碩大的明鏡。一陣微風(fēng)吹過，頓時(shí)明鏡碎成了千萬面小鏡子。陽光在上面閃爍，跳躍，美麗極了。茫茫的湖水和遠(yuǎn)處的藍(lán)天連在一起，目之所及，水天一色。一陣風(fēng)吹過，那波紋像一條白線一般涌來，湖水拍打著岸邊的礁石。幾個(gè)螺絲在水中蠕動(dòng)著，努力地向前爬。岸邊的蘆葦好似給太湖穿上美麗的衣裙。他們隨風(fēng)舞動(dòng)婀娜的身姿，在湖邊翩翩起舞。
到了傍晚，西方露出了美麗的晚霞，有紅的，紫的，黃的`，藍(lán)的，把太湖裝點(diǎn)的分外美麗。勞作了一天的漁船停泊在碼頭，太湖又恢復(fù)了平靜。
“太湖美呀，太湖美。美就美在太湖水……”我又情不自禁哼起了這首歌謠。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇3
“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水……”每當(dāng)我唱起這首歌，便想起游太湖時(shí)的美景。
太湖是我國第三大淡水湖，湖泊的面積約是2400平方千米，水深約2米，是我國重要的商品糧基地和三大桑蠶基地之一，素以“魚米之鄉(xiāng)”而聞名。
我們的游船行駛在寬闊的湖面上，太湖的四周和小島上都是綠樹成蔭。我們登上三山仙島后，發(fā)現(xiàn)四周的水中有很多茂密的'蘆葦，在蘆葦叢旁有一位老者坐在船上垂釣。這位老者是誰呢？導(dǎo)游給我們介紹說，這位老者是姜太公，他正在摔竿垂釣?zāi)�，我們還是走吧，不要嚇跑了他的魚兒。走著走著，我們看到了一尊金光閃閃、像一座小山包似的雕像。導(dǎo)游告訴我們，這是老子的雕像。這尊雕像背靠小島，面向太湖，仿佛是在觀賞著太湖的美景。在老子的雕像前方有一個(gè)小廣場(chǎng)，許多游客都在這里拍照，留下了美麗太湖的風(fēng)光。參觀完所有的景點(diǎn)后，導(dǎo)游就帶我們乘坐豪華游輪離開了美麗的三山仙島。
美麗的太湖風(fēng)光和三山仙島的景色，使我們流連忘返，久久不愿離去。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇4
今年暑假，爸爸帶我到無錫游玩，美麗的太湖。無錫可美啦！山明水秀、物寶天華。我游玩很多地方，但給我印象最深的還是美麗的太湖。
太湖有6萬多公頃，是我國五大淡水湖中最大的湖泊。我和爸爸乘著輪船行駛在太湖的湖面上。太湖的水清澈見的底，湖底五顏六色的鵝卵石清晰可見。湖中魚兒快活地游來游去。
我推開船艙的窗戶，放眼望去，好一美麗的'圖畫！遠(yuǎn)處，水天相接的地方白帆點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)傳來漁人捕魚的叫喊聲。太湖的水也是千姿百態(tài)，時(shí)而像一只搖籃搖搖晃晃；時(shí)而像一條游龍正游向遠(yuǎn)方；時(shí)而像一只溫馴的綿羊，平靜極；時(shí)而像倆只發(fā)威的老虎，正在勇猛地搏斗。陽光下的湖面閃爍、耀眼，真像五彩的絲線飄蕩在水面上。這時(shí)，一朵浪花飛濺在我的臉上，使我感覺到?jīng)鼋z絲的，真是舒服極。
湖中心有一個(gè)小島，叫山三島，也叫烏龜島。從遠(yuǎn)處看還真像一只烏龜。這個(gè)小島又給太湖增添一道亮麗的風(fēng)景線。
這天，我真想自己是一名畫家，把這天天太湖美麗的景色給畫下來。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇5
今年暑假，父親帶我到無錫游玩，美麗的太湖。無錫可美啦！山明水秀、物寶天華。我們游玩了很多地方，但給我印象最深的還是美麗的太湖。
太湖有6萬多公頃，是我國五大淡水湖中最大的湖泊。我和父親乘著輪船行駛在太湖的湖面上。太湖的'水清澈見的底，湖底五顏六色的鵝卵石清晰可見。湖中魚兒快活地游來游去。
我推開船艙的窗戶，放眼望去，好一美麗的圖畫！遠(yuǎn)處，水天相接的地方白帆點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)傳來漁人捕魚的叫喊聲。太湖的水也是千姿百態(tài)，時(shí)而像一只搖籃搖搖晃晃；時(shí)而像一條游龍正游向遠(yuǎn)方；時(shí)而像一只溫馴的綿羊，平靜極了；時(shí)而像倆只發(fā)威的老虎，正在勇猛地搏斗。陽光下的湖面閃爍、耀眼，真像五彩的絲線飄蕩在水面上。這時(shí)，一朵浪花飛濺在我的臉上，使我感覺到?jīng)鼋z絲的，真是舒服極了。
湖中心有一個(gè)小島，叫山三島，也叫烏龜島。從遠(yuǎn)處看還真像一只烏龜。這個(gè)小島又給太湖增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
這天，我真想自己是一名畫家，把這天天太湖美麗的景色給畫下來。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇6
早就聽說西太湖的夜景很美，有的空一定要去看看。今天，媽媽決定要帶我和哥哥去西太湖游玩一翻，終于有機(jī)會(huì)一賭它的美麗風(fēng)采了。
很快到了晚上，媽媽開著車帶著我們經(jīng)過了十幾分鐘的路程，終于到了。我打開車門跳了下去，向大門沖去。一進(jìn)門，就看見了一個(gè)雄偉壯觀的雕塑。突然一陣耀眼的燈光把整個(gè)雕塑籠罩了起來，同時(shí)那五彩的光芒也緊緊吸引了我的眼球，它時(shí)而變成黃色好像一條金色的項(xiàng)鏈，時(shí)而變成紅色就像一條會(huì)噴火的巨龍，時(shí)而又變成我最喜歡的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座綠樹蔥蘢的高山，令人目不暇接。 我們沿著一條有燈光的路走到了西太湖邊。此時(shí)湖中怒放的`噴泉映入眼簾。這些噴泉有時(shí)像一把五顏六色的折扇，緩緩地?fù)u動(dòng)著；有時(shí)像一朵盛開的喇叭花，在夏天的夜晚里競(jìng)相開放；有時(shí)像晨霧中的重重山巒，宛如仙境一般。一陣微吹過，飄散在空氣中的水滴親吻著我們的臉頰，令人心曠神怡，我知道這是在向我們作告別了。 噴泉結(jié)束了，我依依不舍地離開了西太湖廣場(chǎng)，那美麗的噴泉永遠(yuǎn)留在我的心中。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇7
我家住在美麗的蘇州太湖附近，所以我對(duì)太湖有著不一樣的情感。
早晨，下起了蒙蒙細(xì)雨，霧氣籠罩著湖面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一只只白帆像一個(gè)個(gè)白點(diǎn)，在水面上飄動(dòng)。有時(shí)，還能聽見漁民們動(dòng)聽的歌聲。
太陽出來了，霧散去。暖暖的陽光照射在湖面上，波光粼粼。我迫不及待地用雙手舀起那湖水，好清涼！湖中有個(gè)小島——“三山島”。顧名思義，三山島就是有三個(gè)小島連起來的。翠綠的小島，好像太湖綠色的眼睛，使太湖更加明亮了。
每當(dāng)雨季來臨，太湖一改往日的寧靜。湖面上波濤洶涌，浪花一個(gè)接著一個(gè)地涌向岸灘，壯觀極了。雨季過后，太湖就會(huì)安靜下來，像是一面貪婪的鏡子，把岸邊的景色全都抱在自己的懷里。
夕陽下的太湖更美！這時(shí)候的太湖一會(huì)兒是金燦燦的，一會(huì)兒是紅彤彤的.，一會(huì)兒又是紫色的……讓我看得眼花繚亂。
我真希望自己是個(gè)畫家，把這美麗太湖景色畫下來送給世界各地的小朋友。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇8
太湖真美呀！
清晨，東方露出了魚肚白的顏色，漸漸地呈現(xiàn)出紅色，把太湖照得波光粼粼，宛如一面碩大的銀鏡。一陣微風(fēng)吹過，湖面蕩起一圈圈漣漪，美麗極了。湖水中有幾條小船，舒緩平穩(wěn)地行使著，與太湖構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。湖中央有一個(gè)小島，叫太湖仙島。太湖仙島如同一只小烏龜，站在大銀鏡的中間。
到了傍晚時(shí)分，西方露出了美麗的晚霞，又紅的'，有藍(lán)的，有黃的，還有紫的，把太湖裝點(diǎn)得分外美麗。行駛的船只靠近了碼頭，太湖恢復(fù)了往日的平靜。
太湖不僅晴天很美，蒙蒙細(xì)雨中的景色也別具一格。天下著淅淅瀝瀝的小雨，太湖朦朦朧朧的，什么也看不清楚，只能看見物體的大概輪廓，好像蒙上了一層細(xì)紗。
啊，太湖真是個(gè)人間仙境呀！
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇9
我早就聽說西太湖的夜景很美，一定要去看看。今天，我媽媽決定帶我和哥哥去西太湖旅游，終于有機(jī)會(huì)賭一賭它的美麗。
傍晚不久，我媽媽開車送我們走了10多分鐘，終于到了。我打開車門，跳下來沖向門口。一進(jìn)門，我就看到了一座宏偉的雕塑。突然一道耀眼的光籠罩了整個(gè)雕塑。與此同時(shí)，五顏六色的光線也緊緊地吸引了我的目光。它有時(shí)像金項(xiàng)鏈一樣變成黃色，有時(shí)像噴火的龍一樣變成紅色，有時(shí)變成我最喜歡的綠色。從遠(yuǎn)處看，它像一座綠樹成蔭的山，太多了以至于看不見。
我們沿著一條明亮的路走到西湖。這時(shí)，湖中盛開的噴泉映入眼簾。這些噴泉有時(shí)像一個(gè)彩色的折扇，慢慢搖擺。有時(shí)它就像盛開的喇叭花，在夏夜競(jìng)相開放。有時(shí)它看起來像晨霧中的山，就像仙境。輕輕一吹，漂浮在空氣中的.水滴空親吻了我們的臉頰，讓我們輕松愉快。我知道這是對(duì)我們的告別。
噴泉已經(jīng)結(jié)束了。我不情愿地離開了西太湖廣場(chǎng)。美麗的噴泉將永遠(yuǎn)留在我心中。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇10
我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景優(yōu)美的太湖邊，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。
春天，太湖邊上長著一片綠油油的蘆葦，一陣春風(fēng)吹過，大片的蘆葦便翩翩起舞。您瞧，那多像一群舞蹈家在排練舞蹈啊!太湖里有許多小島，站在岸邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些小島就像是鑲嵌在“鏡面”上的“綠寶石”。
夏天，站在外形猶如海鷗般的新塘大橋上，一陣陣涼風(fēng)吹來，聽著湖水拍打岸邊石頭的聲音，看著像巨龍一樣盤臥在太湖周圍的環(huán)湖大堤，總給人一種心曠神怡的`感覺。
秋天，蘆葦枯萎，細(xì)細(xì)的蘆葦稈子變成枯黃色的“細(xì)線”，成千上萬條“細(xì)線”組成一副“蘆葦細(xì)線圖”。秋風(fēng)吹來“細(xì)線”上的柳絮便像雪花一樣漫天飛舞，仿佛在告訴人冬天就要來。
冬天，白霧籠罩著太湖，像是給太湖披上一層輕紗。湖面上的漁船若隱若現(xiàn)，有時(shí)只能看見一個(gè)小黑點(diǎn)；有時(shí)只能聽見漁船的馬達(dá)聲，卻看不見漁船的蹤影。岸邊的大堤上，那來來往往的車輛和行人，構(gòu)成一幅優(yōu)美的太湖風(fēng)景圖。這一切仿佛讓人置身于仙境中。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)美麗的太湖!
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇11
西太湖這個(gè)旅游勝地想必是無人不知，無人不曉的吧，現(xiàn)在我就要與姐姐一起去目睹西太湖的風(fēng)采。
天公作美，我們迎著微風(fēng)送來的縷縷花香，來到了太湖河畔。眼前的畫面令我驚嘆不已，兩三只湖鷗伴著陽光從湖面破水而出，羽毛上殘留的水珠在陽光的照耀下順著優(yōu)美的身姿，緩緩地向下流淌，此時(shí)的它像有了生命一般變得五顏六色，生機(jī)勃勃，在微風(fēng)的送拂下扭著動(dòng)人的腰肢，如同一個(gè)特級(jí)跳水運(yùn)動(dòng)員，輕柔地落入蕩漾的微波中，所落之處自然地泛起了一片細(xì)細(xì)的漣漪。
這時(shí)一陣凜冽的北風(fēng)呼嘯而過，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我扭頭望去，一片布滿鵝卵石的沙地映入我的眼簾，我走上前去，細(xì)細(xì)打量著，從這個(gè)角度極目遠(yuǎn)眺，依然碧綠的`水草生機(jī)蓬勃，綠油油的身影倒映在泛著一抹茶色的湖面上，使這如鏡的湖面有了一絲熱鬧的景象……
姐姐輕輕拍著我的肩，我抬頭仰望著天空，天邊潔白的云霞已染成了瑰色，殘陽如血一般，不知不覺中竟已時(shí)近傍晚，此時(shí)此刻的湖面顯得更加壯觀，更加刺眼奪目……
啊！絢麗的西太湖，你承載著夕陽之光輝，水草之生機(jī)，鳥獸之娛樂，供他人觀賞，給他人快樂，我衷心地愛著你那充滿活力的景象！
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇12
大年初一去了媽媽的外祖母家一湖州，這個(gè)城市里有個(gè)很有名的湖，叫太湖！我們駕車來到了太湖邊上，陽光照射在波光粼粼的太湖上，太湖好似一條條五彩的絲帶，不停地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。這時(shí)，你可以清楚地看見湖中心的酒店，叫喜來登酒店，也叫月亮灣酒店，那因?yàn)樗男螤詈孟笤铝烈话�，因此而得名。刮風(fēng)了，太湖上波濤洶涌，浪花兒一個(gè)接一個(gè)的涌上岸灘，很是壯觀。風(fēng)停了，太湖又像一面大圓鏡，更是迷人。
夕陽下的太湖更是美不勝收。太湖一會(huì)兒是金的，一會(huì)兒是紫的，一會(huì)兒是橘紅的`，一會(huì)兒又是藕荷色的它時(shí)時(shí)變化著色彩，讓人看得眼花繚亂。漸漸地，夕陽收起了光芒，但在那最后的一刻，它又把所有的光輝都灑給了太湖。
太湖不僅景色優(yōu)美，物產(chǎn)也十分豐富。
媽媽說：有一首歌中這樣唱道：“水上有白帆，水西有紅菱，水底魚蝦肥�！碧a(chǎn)很多魚和蝦，“味道鮮美，營養(yǎng)豐富，所以在星級(jí)的大酒店里也很受歡迎。
如果我是一位畫家，我一定用最美麗的色彩把太湖畫下來；如果我是一位作曲家，我一定要用最動(dòng)人的音樂譜寫一曲《太湖頌》！
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇13
我去過很多地方，如：壯麗的長嶼洞天、美麗的方山、秀麗神秘的石夫人……但我最喜歡的是那美麗的太湖水庫，就讓我?guī)Т蠹胰タ纯此拿利愔幇桑?/p>
先來看看大壩吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大壩就像一條長龍臥在那，它的“鱗片”組成了一個(gè)個(gè)“A”字，可有意思了！但是你走近一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“鱗片”就是那一棵棵小草呢！
越過大壩，你看到的就是道路兩旁的'竹林了。竹林里的竹葉，在微風(fēng)的吹拂下，你不讓我、我不讓你，都在爭(zhēng)相汲取著陽光。有的竹子，腰桿挺得直直的就像個(gè)戰(zhàn)士一般守衛(wèi)著這條路；有的竹子卻像一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘一般，在風(fēng)中扭來扭去，仿佛馬上要被吹倒似的；還有的小竹筍，像怕冷一樣包著一層層的大衣。
當(dāng)然，太湖水庫最美麗的地方還要數(shù)太湖水庫里的水了。水面平靜時(shí)，水庫猶如一面碩大的鏡子，倒映出藍(lán)天白云，美極了！一陣微風(fēng)吹過，水面泛起了層層浪花，就像一塊碩大的鏡子瞬間碎成無數(shù)片小鏡子，陽光在水面上跳躍著、運(yùn)動(dòng)著，真是波光粼粼�。�
太湖水庫不但美麗，而且它還養(yǎng)育了無數(shù)大溪人，讓大溪人喝上水，它是我們家鄉(xiāng)的驕傲。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇14
我的家鄉(xiāng)長興有一個(gè)美麗的太湖。
天高云淡，陽光明媚，幾朵白云飄在天空中像一團(tuán)團(tuán)棉花，看得我忍不住想摘一朵，放在背包里，送給受凍的人。藍(lán)藍(lán)的天空中一群大雁排成“人”字型，橫掠過湖面。微風(fēng)吹過，湖面波光粼粼，好像鋪一層閃閃發(fā)亮的金子，真讓人心曠神怡。遠(yuǎn)處一艘艘漁船揚(yáng)起白帆，慢慢地駛向湖中心。穿上的漁民撒下一張張網(wǎng)，我想：這一張網(wǎng)肯定能捕獲不少魚蝦。
在清澈的`碧波下，有著誘人久負(fù)盛名的“太湖四珍”銀魚、鱭魚、大閘蟹。鱭魚頭大尾尖，形似竹刀，骨嫩鱗細(xì)，肉質(zhì)肥嫩，味道極鮮美。白蝦營養(yǎng)價(jià)值高，含有豐富的蛋白質(zhì)。太湖銀魚遠(yuǎn)銷海外，人稱“魚參”。太湖蟹，蟹黃肥厚，肉質(zhì)細(xì)嫩，營養(yǎng)豐富，可以入藥。
我沿著湖壩走，看見長長的蘆葦挨挨擠擠的，好像在比高低呢！雖然蘆葦已經(jīng)黃，但是一直挺立著，隨風(fēng)舞動(dòng)，還在不停地竊竊私語。
美麗的太湖不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。啊，太湖我愛您！
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇15
今天，爸爸帶我去太湖欣賞美麗的田園，感受碧波蕩漾的太湖的心聲和大自然的奧妙。
太湖的美麗在于她的湖面的波動(dòng)。極目遠(yuǎn)眺，湖面上蕩漾著小船，波浪兇猛無比，讓人望而生畏，似乎一個(gè)浪頭就能將小船淹沒。而小船呢？它乘風(fēng)破浪，正在迅速趕往目的地。爸爸把車開到太湖旁，幾只白色的水鳥在天空飛翔，偶爾有幾只受驚的.魚跳出湖面。湖面波光粼粼，清風(fēng)習(xí)習(xí)，給人一種心曠神怡之感，簡(jiǎn)直是一幅風(fēng)景畫。下午，爸爸駕駛汽車帶我們來到田間。田間空氣清新，也特別涼爽，讓人很舒服。我們走在田埂上，看見大片大片的油菜花金燦燦的，象金子一樣。全家人走到蠶豆花前時(shí)，奶奶說：“蠶豆花也叫‘黑良心’�！蔽液闷娴貑枺骸盀槭裁唇小诹夹摹�？”奶奶意味深長地回答：“因?yàn)樾Q豆花的花心是黑色的呀！”“哦，原來是這樣�。 蔽疫B連點(diǎn)頭。這次“游太湖”真是不枉此行�。�
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇16
每當(dāng)我們經(jīng)過太湖時(shí)，媽媽總會(huì)哼道：“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水�！爆F(xiàn)在我慢慢長大了，終于可以體會(huì)太湖有多美了。
太湖被稱為“魚米之鄉(xiāng)”，它盛產(chǎn)各種魚蝦。有體態(tài)透明的銀魚，有身材細(xì)長的.白魚，還有味道鮮美的白蝦。
太湖不僅水產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美。早晨，天還沒亮，薄霧籠罩在湖面上，過一會(huì)兒，朝霞出來了，于是薄霧慢慢消散開了，在水天交界的地方，一艘艘小船迎著朝霞，揚(yáng)帆起航。
中午，太陽照在湖面上，波光粼粼，像是給湖面鋪上了銀子。傍晚，湖面恢復(fù)了平靜，像是一面鏡子，走在湖邊，水里的魚兒和蝦兒自由自在地游著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水安靜地躺在那里。
啊，太湖真美！
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇17
啊！太湖真美！
春天，早晨的太湖像個(gè)美麗的小女孩，有著美麗的頭發(fā)。河面上有櫻花姐姐的足跡，我們和她一起玩耍。再往前抬頭一看，河面上那一片粉紅的.顏色，不濃不淡，還略帶了幾分嬌氣。仿佛發(fā)現(xiàn)了一位魔術(shù)師，為小河穿上了美麗的漢服。
中午，小河要睡了，嗶嗶地流到河?jì)寢尩膽牙�。小鳥不叫了，抱著媽媽，漸漸地睡著了�？矗瑱鸦ń憬懵涞轿沂种�，想讓我和她一起玩耍。
晚上，太湖旁邊可熱鬧了！微風(fēng)一吹，櫻花姐姐像“仙女”一樣在空中開心地飛舞，一張張粉嘟嘟的笑臉向人們張望。小鳥在為“仙女”扮舞，人們一個(gè)個(gè)都“唱歌”讓小河變得更加生機(jī)勃勃。
�。∥蚁矚g春天的太湖。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇18
今天下午陽光明媚，空氣清新，我和爸爸媽媽到太湖邊散步。
太湖水清澈透明，湖面上煙波浩渺，一眼望不到邊。太湖邊人來人往，車水馬龍。有些人在露天燒烤，有些人在沿著太湖慢跑，有些人在繞著環(huán)湖公路騎行，還有些人在湖邊悠閑地垂釣。
湖邊綠樹成蔭，春意盎然。草地上小草冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，粉嫩嫩的桃花、紅艷艷的月季花、還有很多五顏六色的不知名的小花都爭(zhēng)相開放，散發(fā)出淡淡的清香。
太湖的.風(fēng)光真美��！
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇19
星期天，爸爸、奶奶和爺爺一起去太湖玩。爸爸開車去太湖。我們下了車。就去太湖吧。
我們走下臺(tái)階，看到了一望無際的太湖。太湖真大！一望無際的白色，水和天空相連，藍(lán)天和碧綠的湖水相輔相成，形成一種寧靜和諧的美。太湖的水真的很綠！像一面如玉的大鏡子，微風(fēng)吹過，水面上出現(xiàn)迷人的光波。
湖邊長著一大叢郁郁蔥蔥的綠色蘆葦，幾只野鴨又自由玩耍了。一個(gè)小島在湖中央游弋，一艘快艇快速繞島而過，激起了銀色的浪花。
湖里到處都是各種顏色的`野花，我忍不住撿了起來，有紅的，有黃的，有紫的，有藍(lán)的……過了一會(huì)兒，我撿了很多。
太湖真的很迷人！
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇20
星期天，我、爸爸、奶奶、爺爺一起到太湖邊去玩。爸爸開著車來到太湖邊。我們下了車。就去看太湖。
我們走下臺(tái)階，看見了一望無際的太湖。太湖真大呀！白茫茫的一片，水天相連，蔚藍(lán)的天空和碧綠的湖水交相輝映，產(chǎn)生了一種寧靜和諧的.美。太湖的水真綠呀！像一面翡翠般的大鏡子，微風(fēng)吹來，水面泛起一道道迷人的光波。
湖邊長著一大叢茂密而翠綠的蘆葦，幾只野鴨再自由自在地玩耍。湖心游個(gè)小島，一艘快艇饒著小島飛快地轉(zhuǎn)了一圈，激起一片銀色地浪花。
各種顏色野花看滿湖畔，我忍不住采了起來，有紅色的、有黃的、有紫色的、有藍(lán)色的……一會(huì)兒，我就采了一大把。
太湖可真迷人��！
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇21
我的家在太湖之畔。相傳太湖有碧波三萬六千頃。
春天的江南，煙雨蒙蒙，雨中的太湖猶如一幅水墨畫卷。岸邊的柳樹冒出嫩綠的新芽；爛漫的櫻花如夢(mèng)如幻。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏。整個(gè)湖面仿佛籠罩著一層朦朧的輕紗。
夏天，烈日炎炎，在陽光的照耀下，湖水波光粼粼，湖面白帆點(diǎn)點(diǎn)，湖畔綠樹成陰，游人如織。
秋天，天高云淡，正是太湖開捕好時(shí)節(jié)。湖面上漁民收獲著豐收的'喜悅。聞名天下的“太湖三白”大量上市，人們爭(zhēng)先恐后地品嘗太湖的美味。
冬天，寒風(fēng)凌冽，偶爾的一場(chǎng)大雪把太湖打扮得格外高雅，宛如一位銀裝素裹的少女。湖邊的臘梅開著一朵朵黃澄澄的小花，飄來陣陣幽香。
我愛太湖，這顆鑲嵌在祖國大地上的明珠。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇22
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家人開心地去了太湖。
我們走在一座寬而直的橋上，兩邊是荷花，盛開的荷花是淡紫色和粉紅色的。大荷葉像綠色的小雨傘。微風(fēng)吹過，他們?cè)谔�，好像在歡迎我們。
湖水一眼看不到邊，平靜的'湖水就像一個(gè)害羞的小女孩在照鏡子；風(fēng)把湖面吹得像小孩子畫的波浪線，閃閃發(fā)光，波浪起伏，奏出優(yōu)美動(dòng)人的曲子；太陽把湖水染成了五種顏色，太美了！
在太湖岸邊的一家小吃店，我們品嘗了很多美食，然后乘船回家。
我真的舍不得離開美麗的太湖，因?yàn)樘娘L(fēng)景太迷人了。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇23
在美麗的太湖，我們看到平靜的湖面，波光粼粼，清澈如鏡。但是一旦太湖著火，那就太可怕了！頓時(shí)，湖面波濤洶涌，一波又一波，湖邊的蘆葦被打得東倒西歪。
有三個(gè)小花貓?zhí)稍诘厣�，懶洋洋地在湖邊曬太陽。湖邊有茂密的樹木和茂盛的樹葉，還有許多分散而美麗的.草屋。
一塊塊堅(jiān)硬的巖石似乎在岸邊睡著了，有些被海浪打成了蛋糕，有些被湖水沖成了胡蘿卜.又是一波，化成無數(shù)小水花，輕輕拍打在石頭上，像有人輕輕擊鼓，咚咚，輕而美。
太湖很美，湖邊也很美。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇24
太湖石？一聽到這個(gè)名字，我就有了疑問。太湖石是從水里來的嗎？人類是怎么發(fā)現(xiàn)的？
后來我媽告訴我，太湖石是一種溶解后的石灰?guī)r。又名洞庭石、貢石、華石。千孔，精雕細(xì)刻。有些太湖巖石有一些臺(tái)階，其中一個(gè)比另一個(gè)高，所以也叫“一步一步”。
去年五一假期，我媽媽帶我去了博物館。一到博物館，我就迫不及待地走進(jìn)石亭，找到了太湖石。啊！真的是太湖石！太美了。燈光下更美。有各種各樣的`東西，雕刻精美，有的像出海的龍，有的像展翅的鳳凰，有的像蕭山的老虎，有的像騰飛的馬，有的像宣告黎明的金雞。
參觀結(jié)束后，我依依不舍地離開了博物館，但美麗的太湖石將永遠(yuǎn)藏在我的心里。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇25
太湖真美呀！
清晨，東方露出魚肚白的顏色，漸漸地呈現(xiàn)出紅色，把太湖照得波光粼粼，宛如一面碩大的銀鏡。一陣微風(fēng)吹過，湖面蕩起一圈圈漣漪，美麗極。湖水中有幾條小船，舒緩平穩(wěn)地行使著，與太湖構(gòu)成一幅和諧的圖畫。湖中央有一個(gè)小島，叫太湖仙島。太湖仙島如同一只小烏龜，站在大銀鏡的中間。
到傍晚時(shí)分，西方露出美麗的晚霞，又紅的，有藍(lán)的，有黃的，還有紫的'，把太湖裝點(diǎn)得分外美麗。行駛的船只靠近碼頭，太湖恢復(fù)往日的平靜。
太湖不僅晴天很美，蒙蒙細(xì)雨中的景色也別具一格。天下著淅淅瀝瀝的小雨，太湖朦朦朧朧的，什么也看不清楚，只能看見物體的大概輪廓，好像蒙上一層細(xì)紗。
啊，太湖真是個(gè)人間仙境呀！
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇26
今天，我們一家人伴隨著歡聲笑語來到了西太湖，這是爸爸媽媽今年暑假第一次有空帶我來出來玩，所以我的心情無比激動(dòng)。
美麗的西太湖在陽光的照耀下波光粼粼，景色十分壯觀，吸引了周邊許多的.人來游玩。他們有的在湖邊釣魚，有的在湖里游泳，還有的在岸邊的草地上野餐，可熱鬧啦！
前幾天的大雨，使西太湖的水位上漲，淹沒了湖邊的小橋�，F(xiàn)在水位退了下去，岸邊的淺水塘里一下子多了許多田螺，這可是個(gè)意外收獲，引來了不少游玩的人都赤著腳，下到水塘里去摸田螺了。
而對(duì)于我們小孩子來說，摸田螺很有趣，在水里踩起水花，與同伴潑水嬉戲才是最快樂的事兒。我也忍不住拉著爸爸媽媽陪我下水去感受了一下湖水的涼快。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇27
迷人的太湖，悄悄地睜開明亮的雙眼。
東方的曙光第一絲照在水上，隨即帶來的是無限的生機(jī)。微風(fēng)輕輕撫摸著河岸的蘆葦。蘆葦此起彼伏，連綿起伏，偶爾有幾只麻雀落在上面。湖水波光粼粼，折射出金色的光亮，就猶如有千點(diǎn)萬點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。
岸邊的柳樹倒掛著柳條，多像多姿的`少女倒垂著頭發(fā)。這時(shí)的太湖就如同一面碩大的鏡子，把樹林和山峰的水倒影完完全全地顯現(xiàn)出來，太陽的光輝給它們鍍上了一層金色的花邊......
東方的旭日，染紅了天邊的云彩。而太湖卻披上了一件紅色的紗衣，為她增添了一份活力。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇28
在夕陽下的太湖邊散步，迎著美麗的夕陽，溫柔的秋風(fēng)拂過臉龐。
湖邊的蘆葦一大片一大片，小荷塘里的水草有紅的、綠的、黃的`，真像一幅美麗的油畫。太湖邊的防風(fēng)林高高低低，就像一個(gè)個(gè)精神的戰(zhàn)士站在一起保護(hù)著太湖。
太陽金光閃閃的，好看極了。陽光倒也在湖面上，清風(fēng)吹過，就像無數(shù)的金蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處隱隱約約一座高山，近看一條條漁船停在岸邊。這山、這水、這樹，全都融化在陽光里面。
慢慢地，太陽越來越低，金色的光芒慢慢褪去，太陽變成了火紅色，一眨眼太陽就像一個(gè)淘氣的孩子悄悄地跑走了。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇29
昨天，我們?nèi)チ寺劽型獾奶�，這時(shí)一個(gè)十分美麗的地方，許多游客紛紛慕名而來。太湖有“三白”，白魚、白蝦、銀魚，我只遇見了其中的兩種，最后一種由于時(shí)間不夠，我們找不到。我們還坐了游艇，玩了秋千，不知不覺地一天過去了。
我們還去騎了三人自行車，可有趣了。我們和同行的哥哥一起比賽，最后，我們雖然累的大汗淋漓，可我們勝利了。明天就要離開了，我好舍不得呀！美麗的太湖！媽媽說：“如果下次有機(jī)會(huì)，我們一定要來看看夏天的`太湖�！�
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇30
今天，媽媽帶我和瑩瑩姐姐，妹妹一起來到臨安天目山南麓，太湖的主源頭——太湖源景區(qū)游玩。
剛到景區(qū)，突然下了一場(chǎng)大雨，我還以為沒的玩了，想不到過了一會(huì)兒，天放晴了，我們高興極了。
在景區(qū)里面，綠葉成蔭，瀑布成群，溪水清澈見底。我看見小魚歡快地游來游去，有三只青蛙蹲在一塊石頭上唱歌，猴子?jì)寢寧е『镒釉谏缴吓軄砼苋�，一只松鼠在樹上跳來跳去…�?下山的時(shí)候，路過溜索場(chǎng)，我上去體驗(yàn)了一下高空溜索，有飛一般的感覺。 以后有機(jī)會(huì)，我還想再去太湖源景區(qū)，因?yàn)檫@里的'風(fēng)景太吸引我了。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇31
太湖的一天是美麗的。
早晨，太陽從湖面探出頭來。微風(fēng)吹來，蘆葦彎下了腰。太陽出來了，它把湖水染紅了，長滿青苔的礁石也漸漸紅了，蘆葦好像一根根火把。浪花打在岸邊的漁船上，人們紛紛起床，開動(dòng)漁船，消失在清晨的第一縷陽光中。
中午，回港的船，出港的'船，還有響著汽笛的大輪船，都在捕魚。湖水像一湖碎金，閃閃爍爍的。太湖一望無際，在迷霧中隱隱約約能看見湖中島，像是在一大片金子中鑲嵌著的一顆翡翠。
晚上，湖面平靜極了。月亮?xí)r而露出笑臉，時(shí)而沒在云海中�；馗鄣拇�，回家的人，都安靜地睡了。在那幽深的湖底，太湖好像一顆夜明珠在閃閃發(fā)亮。
啊！太湖真美�。�
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇32
清晨，我們一家駕著車來到我盼望已久的太湖。一下車，我就感覺到這兒的空氣特別新鮮。
太湖的早晨是迷人的.，太湖的水綠的像碧玉。湖岸上，一排排柳樹彎著腰，把自己柔嫩的枝條垂到水里，好象在對(duì)著鏡子欣賞自己的美麗。欣賞完太湖之后我們又來到了跑馬場(chǎng)，我挑選了一匹最漂亮的馬和爸爸一起在馬場(chǎng)上飛奔著，心里顧不及害怕，在爸爸的保護(hù)下一直往前沖。等馬停下來的時(shí)候我才緩過神來，回想剛才那驚險(xiǎn)的一幕心“砰、砰、砰”的跳。
這是我最開心的一天，我將把這美好的記憶永遠(yuǎn)留在我心中。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇33
在美麗的太湖邊，我們看見了平靜的湖面，它波光粼粼、明靜如鏡。可是太湖一旦發(fā)了火，那可不得了！湖水立刻變得波濤洶涌，一浪高過一浪，湖邊的蘆葦被打得東倒西歪。
湖邊有三只小花貓正美美地趴在地上懶洋洋地曬著太陽，湖岸邊長著密密的樹木，枝葉茂盛，還有一座座草房子錯(cuò)落有致，美麗極了。
一塊塊堅(jiān)石好像在岸邊睡著了，有的被浪花打成了一塊塊大餅，有的'被湖水洗滌成了一根根胡蘿卜......又是一陣?yán)嘶ù騺恚兂蔁o數(shù)顆小水花，輕輕地敲打在石頭上，像是有人在輕輕地打著鼓點(diǎn)，咚咚咚，又輕又美。
太湖湖美，湖邊也美。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇34
一路我們歡聲笑語，很快便到了——太湖，我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見太湖這一代的水，太湖的靜啊，靜得讓你感不到它在流動(dòng)；太湖的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；太湖的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。
過了一會(huì)兒，我們便到了仰天湖，仰天湖根本就是和太湖差不多，都是那樣的靜，那樣的'清，那樣的綠，就那么的小了一點(diǎn)。
湖上有鴨，湖中則有魚、蝌蚪，蝌蚪引起我們的注意，我們抓呀抓上，不過一會(huì)兒，我們便抓了黑乎乎的一瓶，它們游來游去，活靈活現(xiàn)，可愛極了，鴨子則像沒頭蒼蠅一樣，游來游去，悠閑自在，像在說：“這里我的王國，不準(zhǔn)踏進(jìn)半步，否則我就對(duì)你不客氣了！”
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇35
今天我到太湖的漁人碼頭玩。
來到漁人碼頭，還沒有看到太湖，就聞到了一股魚腥味。更可怕的是，當(dāng)我看到太湖時(shí)吃了一驚：太湖并不是我想的那么藍(lán)，而是一大片一大片的綠色。這片湖上的綠色漂浮物像油漆一樣，把岸邊的`石頭都染成綠色的了。
后來爸爸告訴我，這種綠色漂浮物是藻類，叫藍(lán)藻。如果藍(lán)藻把湖面覆蓋了，就會(huì)把空氣和陽光遮住，使水下的植物和動(dòng)物無法生存。
往遠(yuǎn)處望去，我發(fā)現(xiàn)了兩艘船。它們把湖水過濾一遍，再把清水排出，把藍(lán)藻留下。但這么小的兩艘船對(duì)這么大的太湖簡(jiǎn)直就是杯水車薪，
我希望人們盡快把太湖變回原樣。
美麗的太湖小學(xué)生寫景作文300字 篇36
太湖曾經(jīng)是世界上著名的湖泊。清晨，太湖的湖水水平如鏡，鴨子在水中嬉戲，魚兒在水里翩翩起舞，蓮花綻放著她那美麗的笑臉。中午，晶瑩剔透的露珠在綠瑩瑩的荷葉上調(diào)皮的打著滾，一陣微風(fēng)吹過，水珠像一個(gè)調(diào)皮的孩子，“叮咚”一聲跳入了水中。下午，夕陽斜照，從遠(yuǎn)處望去真是水天一色，到處都是紅彤彤的。許多慕名而來的`游客，來到這人間的仙境，呼吸著清新的空氣，坐在湖邊欣賞這人間的美景，無不流連忘返，陶醉不已。
如今，由于人類的污染，藍(lán)藻爆發(fā)，太湖的水又綠又臭。太湖的水成了魚兒的葬身之地，鴨子們永遠(yuǎn)的回憶，漁民們?cè)僖膊粫?huì)來的地方。游客們來到這曾經(jīng)被人傳唱“太湖美，美哉太湖水”的地方，無不捏著鼻子，惆悵而去。
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