最美麗的畫面作文8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的最美麗的畫面作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美麗的畫面作文1
世界處處都存在著美，只要你細(xì)心觀察，處處都有美麗的畫面。
——題記
春姑娘邁著柔美的步子姍姍來到人間，像母親的手溫柔的撫摸著我的臉頰，夾雜著陣陣清香。趁著著大好春光我們又正好放假，若是不出去踏青，豈不是辜負(fù)了這般絕好時光。我用期盼的小眼神望著媽媽，媽媽終究禁不住我的苦苦哀求，只好答應(yīng)帶我去人民公園玩。
到了公園，眼前是一片映眼的綠，青翠欲滴······再往前走，一陣陣醉人的花香讓我不禁有些難以自持的哼唱起來，緊接著眼前出現(xiàn)了一簇簇盛開的花朵在隨風(fēng)搖曳，扭動著嫵媚 的舞姿，來來往往的游人都在觀賞這大好春光，貪婪的呼吸著新鮮空氣。忽然，一個瘦小的殘疾男孩吸引了我的目光，在這優(yōu)美的風(fēng)景中格外的引人注目——一個黝黑瘦的殘疾小孩蜷縮在一個小角落里，眼神里滿是無助和迷茫，他身穿一身破爛不堪的臟衣服，胳膊被臟布裹纏著，身邊放著一個爛碗。心中不由得生出一絲同情，我們本是同齡孩子啊，摸摸口袋，我將兜里僅有的一元錢遞給他�？吹剿男⊥肜飪H有幾張角票和兩張一元的。然后告別離開。，不到二十米處，一位老奶奶的樣子更揪心，更多的同情涌上心頭，咬牙將自己攢了好久的零花錢，十元大鈔全部給了老奶奶，奶奶連聲道謝，我努力忍住眼中的淚水不讓他落下，快步走向一旁。
老奶奶雙鬢斑白，衣衫襤褸，顫顫巍巍的雙手，佝僂的身軀；那布滿漣漪一樣皺紋的臉，無助的眼神，年老體衰依然在位生活奔波的場景在我腦海中回蕩。多希望他們也能好好不為生活所迫盡情享受這大好春光啊。走了幾步，忍不住又回頭看了一眼，可是。
只見老奶奶顫巍巍的站起來緩緩朝小男孩走去。她顫抖的手端著小碗，一步一晃的來到小男孩面前，慢慢的彎下腰將十元錢放入小男孩手中。小男孩愣住了，無限感激的對奶奶說了聲謝謝您。
望著老奶奶的背影，萬種情感涌上心頭我卻一句話也說不出來。我不知道這種美好的情感改用那個詞來充分形容出他的難得可貴。
這顫巍巍的背影，便是人間最美的畫面。
最美麗的畫面作文2
世界上美麗的畫面有千千萬萬，但在我看來，奮斗，是最美麗的。雖然那些畫面也會隨著時間的流逝而褪色，但是奮斗的歷程永遠(yuǎn)是生命中一道不敗的風(fēng)景。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”上了初中，不再像小學(xué)那般懶散，在這三百多人中要力爭上游，成為萬眾矚目的佼佼者十分不易，必須用汗水與心血去澆灌勝利的果實，因此，從現(xiàn)在的每一分每一秒開始，就應(yīng)該奮發(fā)向上，為自己搏出一片廣闊無垠的藍(lán)天。只有靠自己的努力、奮斗，書寫自己的人生。看，你在臺燈下奮斗挑燈夜戰(zhàn)的身影，就是一幅最美麗的畫面。
奮斗是一把戰(zhàn)勝困難與挫折的光明寶劍。有些人遇到挫折或困難的時候，往往會因退縮而失敗。愛迪生堅信失敗乃成功之母，經(jīng)過無數(shù)次失敗的實驗與嘗試，他終于成功發(fā)明出了電燈。貝多芬從小雙耳失聰，但仍然堅持創(chuàng)作音樂，對于一個聽不見任何聲音的人來說，那困難可想而知，但《命運交響曲》卻震撼了我的心靈。海倫·凱勒因小時候發(fā)高燒，從此雙目失明，她的世界被黑色的籠罩，七歲那年，在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲文，她十分努力學(xué)習(xí)，以至手都磨出了血泡，經(jīng)過多年的努力，終于成就了《假如給我三天光明》的全國熱銷！上帝給你關(guān)閉了一扇門，就會給你一把打開另一扇窗戶的鑰匙，至于如何打開，就需要自己的奮斗。所以，你在荊棘叢生的道路上劈波斬浪的身影，就是一幅最美麗的畫面。
比起那些偉人，我可要幸運多了。從初中進(jìn)來時，我的語文成績便不怎么好，每次都在及格邊緣徘徊，每次都寫不到規(guī)定字?jǐn)?shù)，這使我感到十分悲觀。我的語文老師對我影響和教育使我的成績逐漸提高。她十分信任我，激勵著我，讓我擔(dān)任課代表，我自然是心懷感激，不敢懈怠一下，她細(xì)心教我們寫作技巧，抓重點古詩詞和課文進(jìn)行講解……正是因為她的辛勤付出，才激發(fā)了我的不懈斗志，最后取得優(yōu)異成績。老師，你在平凡崗位上默默耕耘的身影，也是一幅最美麗的畫面。
生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。人生在世，或重于泰山，或輕于鴻毛，不論如何，讓我們用奮斗去書寫人生的歷程吧，用奮斗，去描繪出你人生中最美麗的畫面！
最美麗的畫面作文3
一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條條深深淺淺的痕跡，觀天上云卷云舒，不同的季節(jié)有著不同的畫面，每個畫面都具有自己不同的特點，都值得我們用心去回憶。
家鄉(xiāng)的四季是我見過最美麗的畫面，也是我最不能忘卻的畫面。
春天，我最喜歡的還是中春。那時草地上都鋪著綠茸茸的地毯，地毯上還有那一叢叢，一簇簇的花精靈正在露出那迷人的笑臉。聽，那一聲聲清脆的鳥鳴聲是那大自然的慷慨給予。仔細(xì)一看，那樹木的枝干上有幾個小家伙正在辛勤的勞作。太陽公公正在安詳?shù)匦菹�，那似棉花糖的云朵好似它的被子。田野里那一排排�?jīng)歷嚴(yán)寒的麥叢，好似戰(zhàn)士，正在守護(hù)這寧靜而美麗的畫面。
漸漸的，天氣變得炎熱了，夏天也悄然而至了。紅彤彤的太陽照射出一縷縷刺眼的光芒，但家鄉(xiāng)卻有綠蔭做伴，使得綠茸茸的地毯和五顏六色的野花構(gòu)成一幅生機(jī)盎然的美麗畫面。伴隨著夏天的到來，農(nóng)民的忙碌開始了，田野里也熱鬧起來了。農(nóng)民們一手拿著工具，一手握住玉米跟，一使力，一顆玉米就迎風(fēng)而倒了�？吹接衩椎呢S收，農(nóng)民的臉上也露出了開心的笑臉。這難道不是最美麗的畫面嗎？
秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累正是秋天的風(fēng)采。果園里的果樹開始爭相比肩，比比誰結(jié)的果子大。黃澄澄的柿子好似盞盞小燈籠掛在枝頭，怕是夜晚也照的農(nóng)民心透亮透亮的。紅紅的高粱笑彎了腰，它那謙遜的品格值得我們每個人學(xué)習(xí)。瞧，它正在低著頭透過欄桿向農(nóng)民伯伯問好。這樣的畫面怎能不美麗？
冬日，白雪紛飛，大地披上了一件厚厚的白色毛衣，樹木的枝干上也有幾堆雪，有些樹木的枝頭結(jié)起冰晶。每當(dāng)太陽升起照射到它時，它便會發(fā)出璀璨奪目的光芒，一閃一閃迷人極了，好似少女耳朵上掛著的銀墜。這樣的畫面能不美麗嗎？
家鄉(xiāng)的四季像四個調(diào)皮可愛的孩子，他們各有各的特點，各有各的不同，各有各自最美麗的畫面。
最美麗的畫面作文4
春夏秋冬，四季更迭，每個季節(jié)都有自己獨特的風(fēng)情。春天，生機(jī)勃勃，欣欣向榮，此景固然活潑，但不是最美；夏天，蛙鳴蟬叫，蜻蜓點水，此景固然快樂，但不是最美；冬天，銀裝素裹，萬里冰封，此景固然澄澈，也不是最美。我眼中的美，是秋，那悲寂而又濃郁的美。它的每一個畫面，都是美麗的。
秋收的畫面是美麗而又幸福的'�？茨侨f頃良田，稻浪隨風(fēng)涌動，縱橫的阡陌小路，將它間割，但誰又看得見呢？一棵棵水稻慵懶地低著頭，不時也隨風(fēng)伸個懶腰，但想自己完成這個高難度的動作貌似不大可能，它們的頭顱中背負(fù)著太多智慧。
“哈哈……”幾聲朗笑，那水稻就手舞足蹈起來，一個孩子開心地說：“看，它們在歡迎我們！”“那是風(fēng)吹的……”一個面色黝黑的農(nóng)民笑了笑，夕陽垂地，農(nóng)民們有說有笑地拉著滿載豐收的板車，背著幸福，滿載而歸。那锃亮的鐮刀上散發(fā)著濃郁的稻香，讓風(fēng)把這豐收的味道傳遞給所有人，讓他們知道，秋天也是幸福的。最美的畫面，不就是讓人人將幸福掛在臉上，去感受大自然的饋贈嗎？
田野中，是收獲幸福的地方，可以傳遞溫暖，但山林天空小溪之中，也有美麗的畫面。
天空中，一隊隊大雁飛來，往昔，在它們的途經(jīng)的地方，總會響起此起彼伏的槍聲，在天空中留下罪惡�，F(xiàn)如今，人與自然開始和諧相處，為了讓南飛的鳥有地可居，一個個自然保護(hù)區(qū)，一群群充滿愛心的志愿者，那都是人們對自然的保護(hù)、對秋天的熱愛。誠想，若天空中沒有了生機(jī)，那秋天會是什么樣的？我想，秋天會因為我們的行為而變得更加悲傷。最美的畫面不就是人與自然的和平相處、平等相待嗎？
記住，最美的畫面不僅僅是在社會上，不單單是在風(fēng)景中，只要我們熱愛自然，不讓它流淚、受傷，我想，到了秋天，人們臉上的幸福會讓任何人明白，自然與人的和諧相處，將會是讓人難忘的最美麗的畫面。
最美麗的畫面作文5
雨后掛著彩虹的晴空，很美；陽光普照的大地，很美；爭奇斗艷的花朵，很美�？蛇@些美麗卻始終抵不過我腦海中殘存的一個畫面——她踮起腳尖，裙擺隨身體微微晃動，很美。
剛開學(xué)，大家玩心尚未收斂，再加上令人煩躁的天氣，同學(xué)們一個個在課堂上萎靡不振。
這節(jié)是她的課。“同學(xué)們，這節(jié)課要講一個很重要的知識點，打起精神來！”她站在講臺上，顯然是不滿意我們的表現(xiàn)，大聲地給我們鼓勵。不過這話卻沒多大作用，該發(fā)呆的還是發(fā)呆，該睡覺的還是睡覺，幾乎沒人理她。
我強打起精神準(zhǔn)備作筆記，沒寫兩個字又失去了興致，原本捏在手中的筆也在無意識間轉(zhuǎn)動起來，一下一下發(fā)散著我的思緒。窗外的蟬鳴讓我無法再作思考，當(dāng)下趴在桌上呆呆地朝講臺上的她看去。
她緊蹙眉頭，過了一會兒又無奈地嘆口氣，一邊轉(zhuǎn)向黑板寫例題一邊提醒：“看黑板了。”
她開始講課，也不管有幾個人在聽。
我看見她從講臺左邊走到右邊，又走回到左邊，反反復(fù)復(fù)，她時而嚴(yán)肅，時而皺眉，時而提高音調(diào)。她的雙手左右揮舞，極力向我們講解著例題的重點，她那么動情地講課，卻沒幾個人在聽。我掃了掃全班，心嘆一聲，何必呢？
她自然是聽不到我的心聲的，仍舊全神貫注地講課。我趴著不肯動彈，耳際卻又流下一滴汗珠，我無奈地抹去，心想，她這樣一直走來走去，得有多熱？
她又轉(zhuǎn)向了黑板，我無聊地轉(zhuǎn)著筆，看她轉(zhuǎn)過去的身影。剎那間，我發(fā)現(xiàn)——她身后，汗?jié)n已經(jīng)打濕了大半的衣衫。那衣衫，好像都能擰出水來。我十分詫異地緊盯著那正在書寫的背影。她右手握著粉筆用力寫著，把那板書寫得異常漂亮。也許是因為黑板空間不夠，她把板書移向更高的地方。她有些夠不到，于是，她踮起腳尖，小腿繃起一道美麗的弧線，在夕陽下構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我清楚這樣有多累，因為我看到她細(xì)長的脖頸上沁出的汗珠掉落在了地上�？粗龜[動的衣角，踮起的腳尖，繃起的小腿，不知是出于愧疚還是被這美麗所吸引，我制止住了自己發(fā)散的思維，在她那道背影之后，開始靜靜地聽課。
也許日后我會忘了那位老師的名字和容貌，卻不可能忘了她踮起腳尖，努力地寫板書的背影。我想，沒有什么比這畫面更美麗。
最美麗的畫面作文6
在我們身邊都有一些感動的事情發(fā)生，比如那些抗洪救災(zāi)人員，他們的英雄事跡那些美麗的畫面，深深的感動著我，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
畫面一。在一個風(fēng)雨交加的夜晚，路邊上有一些消防人員正在不顧危險的抽水，別人正忙著回家，他們卻仍然在忙碌的工作中，因為他們不想錯過救援的時間，他們一刻也不敢休息，是因為他們想把這些被水淹的物品搶救上來，讓道路盡快暢通。
畫面二。軍人們在救人，水很深，他們卻不怕被水沖走，想想著那里人可能會有人。于是他們就在大半夜的時候把來不及走的老人或孩子背在身上，抱在懷里，或兩邊護(hù)著小船，他們擔(dān)憂不能救更多的人，面對一聲聲道謝，他們只是說這是我應(yīng)該做的。
畫面三。在新聞中仍然有一些消防人員在救戶，其他人的時候而犧牲了，他們是為祖國是為了救洪而犧牲的，而她們也有自己的家呀，他們也有老婆和孩子，他們舍生忘死的去幫助那些人，他們出去工作，連老婆和孩子都顧不上，有的他們的家人也處在洪水期間，他們來不及卻問一聲同樣被淹的情況。但是他們要先救別人，他們舍不家為大家，去救助那些人們。他們這種行為是舍小家為大家的良好品德。他們?yōu)槭裁匆热四�？因為他們有這個責(zé)任感。
這種畫面在我腦海里，就像過電影似的，在流動著，我不禁深受感動。
他們這些英雄為了救人，舍生忘死，而我們現(xiàn)在是一個小學(xué)生，我們也要有責(zé)任感，像我們現(xiàn)在那么小，我們就應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)知識，努力掌握哪些知識讓我們自己能夠進(jìn)步，掌握更多的本領(lǐng)、能力等。當(dāng)我遇到困難的時候，就會想到他們不管任何艱難險阻都勇往直前的畫面，仿佛受到了他們的鼓勵，最后我也要堅持把這道難題給解答。我仿佛聽到了這個難題對我說：“小主人，你真厲害，把我給解答出來了。”我笑了，我知道是這些英雄們的事跡鼓勵了我。
以后，我自己也一定也要去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就像那些抗洪救災(zāi)的消防人員和軍人一樣，學(xué)習(xí)他們那股勇敢的精神，掌握更多的本領(lǐng)，才能夠為更多的人服務(wù)。
最美麗的畫面作文7
總有那么一些畫面，能夠教會我們成長。或是巖縫中小草頑抗風(fēng)雨的一瞬，亦或是年幼烏鴉覓食反哺那一幕。主活中的點滴，或許都能幫助我們成長。
是那一幅畫面教會了我堅強，這個可愛的天使。
天使是家中年紀(jì)尚幼的妹襪。走路是每個新生兒的必學(xué)技能，她也不例外。剛剛學(xué)步的時候，她的腰肢明明那樣柔軟，仿佛稍有不慎便會如楊柳般彎折，但她卻硬是挺直了腰板，去感受大地的觸摸；她身子明明那樣輕薄，好似風(fēng)一般便如羽毛飛起，可她偏要邁著那比她身子還要重許多的步子向前一步步走去�！皳渫ā币宦�，她毫無預(yù)兆地摔倒在地，眼眶的淚水好似馬上就要涌出，卻在落下那一瞬間給收了起來，被扶起后，她再一次邁開腳步。一次次的邁步，一次次的摔倒……好幾次我想沖上去扶上幾把，她卻倔強揮開，那好似盛有星辰大海的眸子，無聲地傳遞給我一種堅定。而她摔倒后極力忍住眼淚的那個畫面，定格一瞬，成了許久以后，我腦海里揮之不去的記憶。不曾想，這個比羽毛還要脆弱的天使，卻給比她大上許多的我上了一課。
成長的教育來自生活，然而遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
幾年前的一個盛夏，天降暴雨，秋浦河里的水以迅雷不及掩耳之勢飛漲，轉(zhuǎn)眼便要漫過大堤，侵襲城市�？购椋∧鞘浅扇撼扇旱南拦俦�，他們身著迷彩服，在避難的人群中穿梭。所有居民全在向安全的地帶狂奔，而他們，只有他們，在向危險之處更深入地探索！他們逐步地實施救援，不懈地進(jìn)行著與洪水的抗?fàn)�！而這些“最美的逆行”也在我心中定格，永遠(yuǎn)地為他們筑起了一片凈土。
堅強是成長中最重要的行囊，我們背著它在風(fēng)雨中無畏前行。而成長的旅途中不止我們一個人，還有更多的過客也構(gòu)成了生命中的繽紛色彩。如若只顧自己，可能我們永遠(yuǎn)無法成長，我們擁有這些珍貴的品質(zhì)，更重要的是，我們還需擁有博愛的胸懷。
我會用我一生將這兩幅美麗的畫面銘記，直至遲暮。
最美麗的畫面作文8
誠信，猶如一幅多彩的畫面。當(dāng)你捕捉到那一縷最純潔、最燦爛的色彩時，它像冬陽照耀，如清香過鼻，似余音回繞……——題記
那天跟往常一樣，我上了輛公交車，找了個靠窗的位置坐下來，欣賞著車窗外一幅幅流動的畫。忽然，“吱——”一個急剎，全車的乘客身子都向前傾了90度，我抬頭一看，原來是位警察叔叔呀！唉，這司機(jī)要倒霉嘍！
“先生，對不起，您超載了，請出示您的駕駛證�！蔽衣牭搅四俏痪焓迨謇淇岫敛涣羟榈穆曇�。這讓我好奇地打量了他一眼，只見他身穿藏藍(lán)色制服，棱角分明的臉龐，五官平凡得不能再平凡……我便漫不經(jīng)心地觀看了起來。
司機(jī)把渾身的口袋都摸了個遍，手無足措，討好的小聲道：“不好意思，我今早趕時間上早班，忘帶駕駛證了，您能通融下嗎？您看，這車上的乘客全都是趕時間上班或上學(xué)的�！边@下，我看到了司機(jī)臉上帶著諂媚，試圖打動這位執(zhí)勤的警察�！安恍校 薄@兩個字?jǐn)蒯斀罔F、擲地有聲，像一盆冷水，給司機(jī)澆了個透心涼。司機(jī)尷尬地搔搔后腦勺，忽然又動作敏捷地從上衣口袋里掏出一本與駕照有點相似的證件，里面夾雜著兩張紅紅的鈔票，熟練地塞到警察手里。笑瞇瞇的說：“警察同志，您辛苦了。”看到這，我心里很是驚訝，便篤定了這下警察叔叔該放行了吧。然而，接下來出現(xiàn)的這一幕更是讓我驚訝不已——
只見警察臉上猶豫的表情一閃而過，又恢復(fù)了先前的冷峻，干脆利落地將那兩張紅艷艷的鈔票放回司機(jī)手中�！斑@是我的工作，我是在為您和乘客們的安全出行著想。”說完，他掏出對講機(jī)，呼叫同事找公交公司速派車輛轉(zhuǎn)移乘客，同時扣下了這輛公交車和這位當(dāng)班司機(jī)。“唰”一聲——最后，他還不忘向司機(jī)莊重地敬了一個禮……時間仿佛在這一刻凝固了，冬日耀眼的陽光給他鍍上了一層神圣的光芒……
那一幕，我至今覺得那是我此生中見到的最美麗的畫面——誠信，盡在其中！
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