美麗的西湖四年級作文650字（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的美麗的西湖四年級作文650字（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的西湖四年級作文650字1
上有天堂，下有蘇杭，杭州的西湖舉世聞名，吸引了許多游客來這個知名的圣地參觀。
遠(yuǎn)處的西湖就像一塊巨大的玉做的芝麻餅。湖面平平的，白色的湖面就是那白玉芝麻餅的餅身。隱約能看見幾十顆小小的芝麻。這白玉芝麻餅，在我的腦海中越來越真實，我甚至想拿起來咬一口。突然一顆小芝麻動了起來，漸漸的向餅干的邊緣飄去，我低頭揉了揉眼睛，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那是漁翁在將小船劃向岸邊。離西湖只有一箭之遙的地方，有一群綠色守護者，他們個個挺拔雄壯，很威武，很鎮(zhèn)定的站在那里。
從山頂俯視，西湖變得比較清晰了，湖面在陽光的照射下波光粼粼，把天空的美麗景色也紛紛照了下來，一只大雁降落在石頭上，悠然自得的打理著自己的羽毛，不一會兒便拍拍翅膀消失在天際。湖中有幾朵粉紅的荷花，他們安靜的躺在碧綠的荷葉上，含苞待放，像一個個害羞的小姑娘，用扇子遮住了臉。岸上的小草是嫩綠嫩綠的，他們享受了陽光的照射，雨水的滋潤，才長得如此的綠，一顆顆聚在一起，匯成了一片綠海，令人神清氣爽，心曠神怡。
近看西湖更加嫵媚動人，湖水清澈見底湖底的沉石積木，水草游魚，湖面的石徑木橋，蘆葦棘叢，相互映襯。一根根蘆葦披著厚厚的`棉衣，有的蘆葦彎著腰，細(xì)看如感似乎承受不了上身的重量。一陣微風(fēng)吹過，湖面泛起片片漣漪，像箭靶一樣，一圈接著一圈，一圈接著一圈……突然，時間好像被誰放慢了，魚緩緩的游，鳥慢慢的飛，似乎都不想錯過這美麗的風(fēng)景。
西湖的美吸引了許多游客，總會讓游客嘖嘖贊嘆，如果你有機會看一看，一定不虛此行。
美麗的西湖四年級作文650字2
上學(xué)期，在語文課本里我讀了《西湖》這篇課文后，美麗的西湖給我留下了深刻的印象，做夢都想去看看。假期，媽媽帶我去了西湖，終于實現(xiàn)了我這個愿望。
早晨，我們到長途車站坐上旅游大巴，緩緩駛向?qū)幒几咚俟贰Ｑ�，高速公路長得像一條走不完的布條。路兩旁是一棵棵整齊的樹木，它們仿佛像調(diào)皮的孩子在和大巴車賽跑，只不過是往相反的方向跑。我還看到許多連綿起伏的山巒，正如課文里寫的一山青，一山綠，一山濃，一山淡，仿佛一幅優(yōu)美的畫。
中午，我們來到了美麗的西湖，我感覺這里一點也不陌生，好像什么時候來過似的。湖邊游客川流不息，把西湖圍了個水泄不通。隨著人流來到有名的斷橋，我左看右看也看不出哪里斷了，媽媽笑著告訴我：“斷橋不斷，說的是冬天斷橋上積滿了雪后，最上面的雪融化了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座斷了的橋�！蔽绾�，我們坐上了游船，當(dāng)游船慢慢離開岸邊時，我的心就隨著游船在湖面飄蕩。我看到了湖心的三座小島，聽船夫介紹，那是小瀛（yíng）洲、湖心亭和阮公墩（dūn）。據(jù)說阮公墩每年會下沉三毫米，島上還有國家二級保護動物夜鷺（lù）鳥呢！遠(yuǎn)處是雷峰塔和寶俶塔，它們背后有著許多美麗的傳說。
臨近傍晚時分，我們抓緊時間去了靈隱寺。寺前有冷泉、飛來峰。寺里有天王殿（diàn）、大雄寶殿和藥師殿等。走馬觀花后來到湖邊，湖水在夕陽的照射下閃著金光，柳枝倒映在湖水里，仿佛在照鏡子，這情景格外美麗。晚上，五顏六色的燈光倒映在湖水里，仿佛一條條火蛇在游動，讓人遲遲不愿移動腳步。
�。∥骱匀说木吧珜⒂肋h(yuǎn)映在我的腦海里。
美麗的西湖四年級作文650字3
古人云：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州的西湖作為歷史悠久的名勝古跡，我只在電視上看過。今年暑假我有幸和爸爸媽媽一起乘坐大巴來到風(fēng)景誘人的西湖。
大巴抵達(dá)杭州后，下了小雨，我們只好冒著雨去西湖游玩。在我的印象中，這是一個山清水秀、古跡處處的地方。一路上，我認(rèn)真地欣賞杭州的景色，它可真是個美麗的城市。那里林青木秀，草綠花艷。人行道上，精致的椅凳，隨處可見。還有許多汽車，都在我耳邊呼嘯而過。不知不覺中我們走近了西湖，正所謂“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！痹谟曛锌次骱媸莿e有一番風(fēng)情。據(jù)說西湖水域5.6平方公里，湖中有三島：三潭印月、湖心亭、阮公墩。繞湖一周約15公里。西湖三面環(huán)山。其景區(qū)共49平方公里，由一山二堤三島五湖十景構(gòu)成。山高不過400米，但古木蔥郁、百鳥爭鳴。堤壩上，給人以一塵不染的感覺。岸邊細(xì)看西湖的水碧而不清。這可能是工業(yè)污染的結(jié)果。我沒太留意。我們跟著導(dǎo)游來到游船區(qū)，到了那，我吃驚地張大了嘴巴，這條隊伍簡直就像一條游動的龍，真長！因為排的時間太長，我和前面的女孩一起去捉泥鰍。可是，半天過去了，我拉連一條魚的影子都沒見到。不過，我們捉到了一些向海螺一樣的東西�！把狙�，好了，回來吧！”媽媽叫我。我們只好把我們的“戰(zhàn)利品”放在濕淋淋的石頭上，戀戀不舍地離開了。
很快，我們上了游船，開始觀賞西湖的美景。
遠(yuǎn)望湖畔的山上，高塔聳立。導(dǎo)游說那就是雷峰塔。雷峰塔曾倒過一回，因為杭州人偷把磚塊置于家中，年長日久，雷峰塔便倒塌。聽到這兒，大家就都跑去船頭，開始“咔嚓，咔嚓“地照起相來。
觀賞完西湖，我感到西湖如此美麗，怪不得它是眾多詩人的落筆之點呢！
美麗的西湖四年級作文650字4
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”形容的是美麗的大西湖，再加上蒙蒙細(xì)雨和健康氧氣與樹林陪伴，可謂是馬可·波羅口中的“人間天堂”。
雨天時，漫步蘇堤，看魚翔淺底！在下過雨后的蘇堤似乎是被層層濃霧包圍住的云邸仙境，兩邊的草木發(fā)出的沙沙聲在濃霧中，又像是天神下凡，在演奏一首輕輕樂曲，每當(dāng)樹葉滴下一顆圓潤的小水珠時，水面又會彈起幾滴小水珠，像是大水珠的水珠娃娃，最后沉下海底，留下一圈圈漣漪。
其次就是西湖的三潭印月，三個類似手提燈籠的小東西“站”在外面，后面再加上幾座連綿起伏的小丘和空中彌漫的大霧，真像是如臨仙境一般，每當(dāng)午時太陽高照，那三個小東西會映在水面，水面慢慢晃動，三潭印月也就跟著晃動起來。石頭做的景物似乎又像棉花做的一般柔軟，讓人看起很是舒服，當(dāng)一輪殘月升到空中時，為了美觀，人們會在這個類似燈籠的地方點上燈火，這時映在水中的就不僅僅是三個“燈籠”那么簡單，它還添加了鮮艷的色彩，看起來就會有一種古色古香的感覺。
最后就要說美麗的斷橋殘雪了，其實，這座橋并沒有斷，人們只是給它賦予詩意罷了，它還好好的寬寬的、長長的，兩邊還有許多翠綠翠綠的荷花伴著，雖然在炎炎夏日無法顯出它的特色，但在大雪紛飛的冬日，雪花落在橋上，有的地方有，有的地方?jīng)]有，這就像成了“殘雪”的景象，看起來是不是很有古代氣息呢？
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，則是贊美西湖的后半句，在一起領(lǐng)略完西湖的美景后，是不是覺得西湖的確很像西施呢？
美麗的西湖四年級作文650字5
“上有天堂，下有蘇杭。”確實如此，杭州以其獨特的西湖美景，讓人流連忘返，陶醉其中。
來到西湖，首先映入眼簾的是“蘇堤”�！疤K堤”又名“蘇公堤”，為西湖十大美景之一，堤邊有一排柔嫩的垂柳，那么綠，綠得似乎能擠出水來。
向前走便是斷橋，站在斷橋上，頓時感到心曠神怡。橋下碧綠如大圓盤的荷葉挨挨擠擠，其間探出白色和粉色的荷花。它們盛開得錯落有致、千姿百態(tài)、分外妖嬈。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘一樣“猶抱琵琶半遮面”；有的只是花骨朵，已經(jīng)迫不及待地想從荷葉叢中鉆出來；有的完全露出了笑臉，在風(fēng)中亭亭玉立。真不愧“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
接著，我們坐上了游覽船，船慢慢前行著。我們就像是嬰兒，船是搖籃，在碧波蕩漾的湖面上漸漸入睡，真是詩意般的生活。
游覽船靠岸后，我們來到了“三譚映月”。它像一座小寶塔佇立在湖面上。聽說在晚上，到洞口上糊上紙，能看見三個月亮，如夢幻般的情景，月映塔，水映月，景色綺麗，我為古代勞動人民的智慧而贊嘆不已。
經(jīng)過一番遠(yuǎn)航，我們下了船，來到了“花港觀魚”。一池的魚兒有紅的、黑的、花的，讓人眼花繚亂。許多歡快的小魚時而分散沉入湖底，時而聚集前行，我把餅干分成小塊，投入池中。魚兒們發(fā)瘋似的沖上來，一眨眼就把餅干搶光了，有的在水里吹氣，在水中變成了一串串小泡泡。我們也買來泡泡筒，似乎想要和小魚比賽，岸上一片歡聲笑語。
游完西湖，出來有一家餐館名叫“樓外樓”，它以前是大官們用餐的地方，還留下了千古名句“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州�！�
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�，真不愧為杭州一顆閃亮的明珠。
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