痛苦與美麗作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的痛苦與美麗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
痛苦與美麗作文1
你甘愿把自己懸在細(xì)雨中，成為春天里一枝生動(dòng)的花朵。——題記
巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵�！痹诖煺勖媲埃覀儾荒芑倚氖�，更不能停滯不前；相反，我們要鼓起勇氣頑強(qiáng)拼搏。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？ 信仰是照亮黑暗的曙光。 記得國外有一句箴言：“你怎樣信仰，你就怎樣生活�！背錾谟陌瑐悺ぢ蹇颂焐哂忻半U(xiǎn)精神，他從小就熱衷于各種極限運(yùn)動(dòng)，后來如愿加入英國皇家海軍。遺憾的是，他因?yàn)榧膊?dǎo)致雙目失明。洛克雖然看不見這個(gè)世界了，但他的內(nèi)心深處，依然摯愛著探險(xiǎn)。幾年來，他完成了10次馬拉松比賽，撒哈拉沙漠及歐洲最高峰，都留有他的足跡。20xx年，洛克創(chuàng)造了一項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄，
成為全球首個(gè)劃船橫波大西洋的視障人士。后來，他在兩個(gè)隊(duì)友的幫助下，抵達(dá)了南極。他一次次戰(zhàn)勝自己的背后遭受多少辛酸苦辣，是常人無法想象的。他始終相信——信仰是照亮黑暗的曙光！ 勤奮者痛并快樂著。 左思是我國西晉著名的文字家。左思出身微寒，小時(shí)候無論學(xué)什么總學(xué)不會(huì)，父親很泄氣，便在親朋好友面前貶低他，他聽后很不服氣，從此發(fā)憤讀書。他經(jīng)過10年的不懈努力，最終完成了《三都賦》，也因此流傳著“洛陽紙貴”的佳話。勤奮學(xué)習(xí)的過程
伴隨著艱辛和痛苦，但痛苦是成功的鋪墊，勤奮者痛并快樂著。 堅(jiān)韌鑄就美麗人生。 鷹擊長空，自由翱翔，何等瀟灑。然而雄鷹成為天空王者背后的艱辛卻鮮為人知。鷹的一生需要經(jīng)歷三個(gè)階段：幼時(shí)的鷹，會(huì)被父母狠心拋下懸崖，從此便開始展翅飛翔；中年的鷹，會(huì)把自己的雙爪和喙往山崖上磨礪，只為了讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。鷹之將死，它會(huì)躍向深淵，滑翔著尋找向上的勁風(fēng)，把自己葬在浩瀚的天空。鷹的一生，看似艱難、痛苦，但對(duì)鷹族而言，正是這些艱辛和痛苦，成就了它們美麗的人生。 馬克·吐溫說：“所有的雨都會(huì)停的。”是啊，痛苦是對(duì)生命的洗禮，美麗便是洗禮的結(jié)局。因?yàn)榻?jīng)歷過痛苦，結(jié)局才顯得更加美麗。
痛苦與美麗作文2
能忍受風(fēng)霜，梅花才能在寒冬怒放；能沖破云層，雄鷹才能在長空搏擊；能堅(jiān)持等待，大海才可波瀾壯闊。
我們所見的表象的美麗，幾乎都如破繭成蝶一般，在這之前，他們必定經(jīng)受著痛苦。越是痛苦的過程便可鑄就愈加美麗的成功。
被冠以“詩圣”之名的杜甫就是一個(gè)典型的例子。他仕途失意，晚年也居無定所，可是這卻讓他更加深切的體味到百姓生活的不易，他更加深刻的感知著那樣的時(shí)代。比起其他的詩人，他的它的情懷胸襟更加廣遠(yuǎn)，以致在自己居所茅草紛飛之際，他還能想到其他正在經(jīng)歷苦痛的人們，而嘆出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”以及“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”這樣的詩句。的確杜甫的遭遇是不幸的，生活中他承受著痛苦，可也正是這些痛苦，將他推上了“詩圣”的位置，在文學(xué)的世界中他的美麗是無與倫比的。
我們所知的雜交水稻之父，也是一個(gè)這樣的人。一個(gè)價(jià)值一千億元的名字是世人對(duì)他的贊美，是他的存在解決了全球幾十億人的糧食問題，可是在這些稻種誕生之前的無數(shù)個(gè)日日夜夜，他并未好過。人口增長是他的壓力，種子的雜交需要經(jīng)過無數(shù)次結(jié)果未知的實(shí)驗(yàn)，他沒有什么可以借鑒的前人，這一切他得自己摸索。終于，在他的努力之下，他得到了種子那些付出的心力有了回報(bào)，他的貢獻(xiàn)是對(duì)于全人類而言的，雜交水稻之父便是他美麗之所在。
任何的成功都不會(huì)輕易獲得，它需要汗水需要感知生活，需要你對(duì)痛苦的忍受，需要你的不懈努力。
司馬遷忍受著刑罰而著出了千古絕唱的《史記》；戚繼光數(shù)十載的軍旅生活終始他擊退賊兵；哥白尼忍受教會(huì)的壓迫堅(jiān)持日心說的推行；海倫·凱勒在無光無聲的世界作出了《假如給我三天光明》激勵(lì)著世人……
苦痛是無法避免的，或許有的人只會(huì)抱怨，但有的人卻能從這些苦痛中體味到常人無法感知的東西，然后以另一個(gè)角度去獲取成功。同樣也有一部分人會(huì)在這些苦痛中戰(zhàn)斗，最終宣告他們的勝利。
痛苦與美麗是并存的，就像只有經(jīng)歷攀登的艱難之后，才能體味眾山小的境界一樣。成功從不易得，因?yàn)樗墙?jīng)歷磨難走過痛苦征程后的獎(jiǎng)品。
痛苦與美麗作文3
天空，黑壓壓的一片。一束、兩束的光被牢牢束縛在層層烏云中，看似苦痛，卻掙扎無果。
坐在大巴上的我，手指緊緊地攥住皺成一團(tuán)的演講稿，指尖微微泛白，緊閉著雙眼，皺起了眉頭，默念著早已爛熟于心的演講稿。同車傳來一陣陣嬉笑打鬧的歡笑聲，我厭煩地轉(zhuǎn)過身，無神地望著窗外快速倒流的風(fēng)景，胸口卻沉悶如壓著塊巨石。
出神間已到達(dá)目的地。我跳下車，深吸一口氣，才緩解了沉悶。走進(jìn)等候室，突如其來的冷空氣使我一個(gè)激靈。沒有多想，徑直走向最角落的座位坐下，拘謹(jǐn)?shù)赝χ毖鼦U，緊張地環(huán)顧四周，直到?jīng)]發(fā)現(xiàn)什么異樣，才安下心來。盯著手中那份普普通通的演講稿，隨處涂改的字跡歪歪扭扭，原來沒有多少的信心愈發(fā)減少。
時(shí)間不緊不慢地流逝。每一分，每一秒都如同在牢籠里般痛苦。心反常地急速跳動(dòng)，好像一張嘴就會(huì)蹦出來。一陣刺耳的廣播響起，在聽見我名字那一刻，心咯噔一下，倏地站起來，迷迷糊糊地隨著指導(dǎo)老師走進(jìn)了后臺(tái)。
黑暗中，我背過眾人，焦灼地踱來踱去，嘴巴一刻沒停，微閉著顫抖的雙眼，額頭滲出了密密麻麻如網(wǎng)格般的汗珠。等待，如此漫長，如此痛苦。
主持人登上了舞臺(tái)中央，清脆如銀鈴般的聲音掠過我的發(fā)絲，我的心房，竟泛起了一圈一圈的漣漪。轉(zhuǎn)瞬間，我竟有些向往那高高的舞臺(tái)，那里有觀眾矚目的目光，那里有老師辛勤的身影，那里還有父母期待的心愿。
一陣掌聲打破了我的思緒。這次，該輪到我來把握住機(jī)會(huì)了。我挺直腰桿，輕輕地，款款地朝那束最明亮的光走去。此刻，望著臺(tái)下靜候聆聽的人們，心無雜念，方才重重的緊張與壓迫隨風(fēng)消散，一股莫名的信念涌起，讓我自信地道出一句句優(yōu)美樸素，卻最能打動(dòng)人心的話語。
隨著我最后一個(gè)字的吐落，心里有說不出的舒暢。我彎下腰，在眾人的掌聲中，許久沒有起身。那一刻，我嘗到了苦盡甘來的滋味。一束燈光，照耀著的，是一顆虔誠、不畏苦痛的心，如化繭成蝶。
窗外，一束、兩束的陽光，掙脫層層烏云的束縛，從厚重的幕布的罅隙處灑進(jìn)了我的心房，心底赫然被一種甜蜜充盈著。原來，苦痛，也能如此美麗。
痛苦與美麗作文4
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它豐滿、絢麗且斑斕，在這個(gè)金色的季節(jié)里綻放著宛如鉆石般璀璨的光芒······那是經(jīng)歷了痛苦的生命，那是屬于經(jīng)歷了痛苦的生命特有的光彩。
不是風(fēng)，秋實(shí)早已霉?fàn)�枝頭;不是雨，秋實(shí)早已枯落山溝;不是光，秋實(shí)早已灰暗蒼白;不是熱，秋實(shí)早已憔悴丑陋風(fēng)吹雨打，給了秋實(shí)成熟的筋骨;光照日曬，給了秋實(shí)成熟的俊秀······經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它散發(fā)著誘人的香氣，綻放著奪目的光彩。
“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，闕有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些古代先賢正因?yàn)榻?jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，才書寫了自己美麗的人生。
蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美多年流離，荒漠僻涼，更是無法否定的痛苦后者在前者之前，才成就前者痛苦經(jīng)時(shí)間洗滌，終會(huì)現(xiàn)出它蘊(yùn)含的美麗。
貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，厄運(yùn)捉弄了他他的聽覺大大衰退;同時(shí)，還剝奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂《命運(yùn)》。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”亞圣孟了如是說;“草木不經(jīng)風(fēng)霜，則生意不固;吾人不經(jīng)憂患，則德慧不成”近代哲人沈近思如是說。
在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞地前進(jìn)著，經(jīng)歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著在每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。
珍珠貝選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的珍珠;瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河;種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意;雄鷹經(jīng)歷了與風(fēng)雨的搏擊，它便成為勇者與力量的化身
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動(dòng);就像蒲公英飄過大地時(shí)留下的金色花田;如蛻變后的蝴蝶，翩躚于生命的花叢;如滾滾前進(jìn)的江河，越過崇山峻嶺，終于到達(dá)浩瀚的蔚藍(lán)的海洋。
痛苦與美麗作文5
生活跟我開了個(gè)玩笑，它將我置于生命的兩個(gè)極端，或者是讓我在不同的際遇后體驗(yàn)著痛苦與幸福。
然而，在我的生命中，往往遇到的痛苦超過快樂。也許你會(huì)問：“這是不是你對(duì)人生的態(tài)度不太樂觀而產(chǎn)生的結(jié)果？”但我可以肯定地告訴你：“這不是因?yàn)槲覍?duì)人生不樂觀的狀態(tài)。而是我希望世界所有的痛苦都能意味著美的將來，正如我所說的痛苦往往多于快樂，但換來的卻是無限的美麗與幸福�！�
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我嘗試著在生活中去尋找它。于是，我來到了小河邊，已經(jīng)是深秋了，河邊的小草已在風(fēng)的折磨下哀吟。我想：“這就是我所希望的痛苦也美麗嗎？就好比河邊的卵石，它雖然曾經(jīng)從山的巨痛中分娩出來，在時(shí)間的消逝中沖刷成卵石，直至細(xì)沙，最后，隨風(fēng)而逝，以至得到了她們的幸福�！�
我有疑問：“痛苦真的也美麗嗎？我的希望真能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？”
秋高氣爽，我獨(dú)自漫步于果園，希望把我的疑問帶給它們，讓它們?yōu)槲胰?shí)現(xiàn)。無意間，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，成熟的果實(shí)為什么都低著頭呢？難道它們有什么痛苦與辛酸嗎？這時(shí)，它們好像在告訴我說：“所有的快樂與美麗都來自于痛苦。就好比我們，雖然經(jīng)歷了很多磨難才長成熟，但我們卻把甘甜的乳汁無私地奉獻(xiàn)給了人類，我們付出的痛苦難道不美嗎？”
我太高興了，我的希望真能實(shí)現(xiàn)嗎？痛苦真的也能美麗嗎？我一定會(huì)更加快樂地去看待痛苦，讓它帶給我更多的美麗與幸福，讓我體會(huì)到生活中的樂趣，這不正是我希望的痛苦也美麗嗎？
[高分揭秘]這是一篇構(gòu)思新奇、充滿哲思、匠心獨(dú)具的佳作�？忌婚_篇就將痛苦與幸福置于自己生命的兩端，不斷去思考，去質(zhì)疑，去追問，去河邊尋找答案，去秋天的果園觀察感悟，最后終于找到了答案。小作者嫻熟地運(yùn)用記敘、議論等表達(dá)方式，行文流暢，語言優(yōu)美，意蘊(yùn)豐富。
痛苦與美麗作文6
一生，傷痛有幾許？美麗，又有幾分？與其在鋪滿鮮花的大道上碌碌無為，倒不如在遍布荊棘的小路上有所作為。誠然，荊棘讓人感覺痛苦與絕望，但只要正確面對(duì)也容易綻放出一瞬間的美麗，有如天邊的云彩。
遭遇苦難，美麗也許會(huì)不期而至。
人生苦短，應(yīng)盡其歡。然而當(dāng)苦難重重地拍擊你時(shí)，你是否注意到它含羞的笑容？那是一種激勵(lì)，一種嬌羞的美。子美，當(dāng)苦難來臨之際，你為何笑對(duì)？生活給你巨大的壓力，你明明內(nèi)心苦楚，卻為何綻放慘然的笑容？大兵壓境，宋人無力反抗，辛棄疾，你為何坦然？縱使內(nèi)心豪情壯志，卻也不得實(shí)現(xiàn)。你，又為何笑？轉(zhuǎn)瞬之間，我懂得了你們苦楚的心靈深處是笑著的，是那么痛苦卻又嬌羞的美。百轉(zhuǎn)千回，你們深信苦難的降臨只是待放的美麗。
勇于承受痛苦，嬌艷之花將為你綻放。
人世間的痛，風(fēng)姿各異，令你疼痛不已，但你必須承受！向命運(yùn)宣戰(zhàn)，捍衛(wèi)屬于自己的美。湛藍(lán)的星球美麗而又神秘，我們需要探索、發(fā)掘。航天員楊利偉就是先鋒之一，可光芒未來的背面卻是殘酷而受痛苦的歷練。為了實(shí)現(xiàn)航天的夢，他承受了各種訓(xùn)練，痛使得他更堅(jiān)定了自己的夢。楊佳，中國科學(xué)院研究生院教授，29歲不幸失明。心靈的窗戶雖然關(guān)上了，但在她承受痛苦之時(shí)，上帝卻為她開啟了另一扇門，玫瑰美麗但卻帶刺，只有那些勇于承受痛苦的人才能“一親芳澤”。
痛過了，更會(huì)懂得美。
只有愛，才有恨，才有痛。也只有恨過了，痛過了，方知其中之美。林書豪的運(yùn)動(dòng)天賦似乎不出眾，也因此遭到了許多白眼、議論，甚至曾被火箭隊(duì)裁員。創(chuàng)造了蘋果童話的教父喬布斯人生也不盡人意，在30歲時(shí)被自己創(chuàng)立的公司解聘。這很諷刺，也很痛苦。但在公司陷入絕境之時(shí)，他又鐵肩負(fù)重?fù)?dān)，締造了一個(gè)個(gè)屬于他的蘋果童話。他們累過、痛過，也哭過，才知什么是絢麗，什么是美麗。要相信，風(fēng)雨之后，便是彩虹。
不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香。寒風(fēng)四起，冷徹心扉，深入骨髓，才得梅芳撲鼻。彩蝶欲飛，必先痛；人欲成就輝煌，需先經(jīng)歷痛楚。當(dāng)彩蝶翩躚，人欲舞，你會(huì)看見，化作天邊的云彩的顏色，其實(shí)是你的夢與痛織就。
痛苦與美麗作文7
痛苦，美麗，也許在你的腦海里，這兩個(gè)詞怎么也聯(lián)系不到一起。其實(shí)，痛苦的時(shí)候，我們也可以展現(xiàn)自己的美麗。
擁有堅(jiān)持，痛苦時(shí)我們就能展現(xiàn)美麗。還記得舞臺(tái)上那尊慈祥的千手觀音嗎！她的領(lǐng)舞者——邰麗華，她痛苦過，她也失落過，但她用自己的堅(jiān)持征服了痛苦，用堅(jiān)持展現(xiàn)了一個(gè)聾啞人的美麗和自信。她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋了內(nèi)心的感覺，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我。堅(jiān)持讓邰麗華痛苦也美麗。
擁有豁達(dá)，痛苦之花也會(huì)五彩繽紛�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”。蘇子，雖遭官場、文場一起潑來的污水淋身，但他仍然堅(jiān)持自己，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取……是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”。蘇軾用豁達(dá)的內(nèi)心展現(xiàn)出了痛苦也美麗的一份豪情。
擁有意氣，痛苦中也不失有一份美麗。還記得那個(gè)在烏江亭旁自刎烏江的項(xiàng)羽嗎！他為了不愧對(duì)自己家鄉(xiāng)的父老，用自己的生命來換取自己的意氣，他給我們留下了對(duì)意的詮釋，他結(jié)束了自己的生命是痛苦的，但他的精神展現(xiàn)出了美麗，人們對(duì)他有了“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的懷念。
痛苦也美麗，陶淵明用自己的執(zhí)著離開了官場，雖然日子過得清貧，但他也有了“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得，他用自己的內(nèi)心詮釋了痛苦也美麗。
痛苦也美麗，就像毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶；痛苦也美麗，就像山崖間百合花開的美麗綻放；痛苦也美麗，就像菊花也能在玫瑰中開出獨(dú)特的花朵。
也許我們正在沉浸于題海中，也許我們正在懊惱于上一次考試中的失利，也許我們正在為一次的爭吵而心情低落，但是你是否想過，只要你堅(jiān)持、反思、道歉……也許這些痛苦就不能稱之為痛苦，而是一種獨(dú)特的美麗。
樹葉黃了，隨著風(fēng)兒在空中翩翩起舞，在葉子離開樹的那一剎那，它是痛苦的，因?yàn)樗x開了自己的母親和生命的短暫，它也是美麗的，因?yàn)樗碾x開讓人們感到秋的到來，讓人們感到了一絲愜意，它用自己重復(fù)的生命為人們帶來了樹蔭，為人們凈化了空氣。所以樹葉痛苦也美麗。
痛苦不僅僅是一種痛苦，它也是一種對(duì)美麗的詮釋。生活中，痛苦也是美麗。
痛苦與美麗作文8
俗話說得好：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！碑�(dāng)然，名著是人類文化的精華，更是書中的精品。閱讀名著，能夠啟迪智慧，增長見識(shí)，還可以提高語文能力和人文修養(yǎng)。名著是不同國家，不同時(shí)代人類智慧的結(jié)晶與文明成果的標(biāo)志，大多名著都是經(jīng)過歷史的長河淘洗過的經(jīng)典作品。
大家可能都看過曹文軒寫的《青銅葵花》吧！它講述了一個(gè)男孩“青銅”和一個(gè)女孩“葵花”的故事。
在一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲女孩葵花鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但在12歲那年，葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……
這部作品人物靈動(dòng)鮮活，敘事簡潔流暢，情感真摯。作品寫盡苦難、寫盡美好、寫盡大愛。從中我感到了這種對(duì)苦難、美好、大愛的細(xì)膩描寫和詠嘆宛如一股清澈的春水，感動(dòng)了每一位讀者。
起先，我通過老師的推薦去看這本書，結(jié)果越看越喜歡，一直愛不釋手，一連看了好多遍。其中，有寫情節(jié)讓我感動(dòng)流淚的，還有讓我破涕為笑的。有時(shí)候，年幼天真的弟弟在一旁的看到我一邊哭一邊笑，會(huì)傻傻的問道：“姐姐，你怎么了？怎么看書的時(shí)候都一會(huì)哭一會(huì)笑的？”而我總會(huì)含糊地回答：“因?yàn)檫@本書太好看了！”然后又不耐煩的說：“哎呀，你快出去吧，別打擾我看書，正精彩呢！”
通過看這本書，我感受到了青銅一家人的樸素、善良、有愛心。如果人人都像青銅他們一家充滿愛心，那這個(gè)世界將會(huì)有多么美好呀！人不能太自私，不能只顧著自己，更要替他人著想。
這本書在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。就在作者寫完《青銅葵花》后不久，他讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
我想作者告訴我們的應(yīng)該就是這個(gè)吧。
痛苦與美麗作文9
每一棵從裂縫中生長出的小草，即使過程是痛苦的，也會(huì)綻放出美麗的花。
——題記
十歲，一個(gè)充滿歡樂的年紀(jì)，但，也充滿了無限未知。
我的十歲，經(jīng)歷過兩件大事，或喜或悲，懂得了失望，學(xué)會(huì)了笑臉相迎，懂得了偽裝，學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑……
癌癥，一個(gè)既陌生又熟悉的字眼，它悄無聲息地住進(jìn)了爺爺?shù)纳眢w，而且這一住就是永遠(yuǎn)。那時(shí)候的我，尚小無知，只知道爺爺光頭的樣子可笑，卻不知道這背后有多少的痛苦和艱辛。
正月的某一天，沉醉在課堂中無法自拔的我，被媽媽的叫聲所拉回，她領(lǐng)著我走出教室門、校門，回到了老家。只見媽媽那濕潤的眼眶中存在著幾滴涼而冷的淚水，看向院中，奶奶舅舅他們都用手捂著臉，好像不愿意讓別人看見那已經(jīng)哭紅的雙眼。
我前腳剛步入院中，就被奶奶推著往屋里走，站在門口告訴我：“去吧，快去見你爺爺最后一面�！蔽殷@訝地推開木門，看見床上虛弱的爺爺，微笑著向我伸出手。淚水強(qiáng)忍在眼眶中，留下的只有一絲溫柔和臉上僵硬的微笑，心如刀絞，眼淚隨時(shí)都會(huì)從眼眶里溢出來。
我發(fā)瘋似的跑出了小院，眼淚終于忍不住爆發(fā)了出來。一個(gè)人跑到小巷子里上千遍的問自己：“爺爺病得這么重，你什么都不知道，還總是嘲笑、捉弄……你知道化療有多么不容易嗎？你怎么可以這樣不懂得珍惜？”
哭夠了，擦干眼淚，就像什么也沒有發(fā)生過，回到家里。
爺爺去世的那一天，我寫了一封信，站在他的床頭讀給他聽，我曾自己讀了好多次，硬把眼淚強(qiáng)忍著，可真正站在他面前讀時(shí)，我做不到。真的，做不到。最后我抱著爺爺，歇斯底里地哭喊著。
爺爺?shù)碾x開，讓我多了一些恐慌，擔(dān)心爺爺在那邊孤獨(dú)，擔(dān)心爺爺能否吃得飽，穿得暖？妹妹的誕生，讓爸爸媽媽的生活加快了節(jié)奏，我也不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、努力。
生長在逆境中的花，也可以綻放得美麗嬌艷。一個(gè)人，體驗(yàn)過生長的痛苦，也一樣可以活得光彩，漂亮。
痛苦與美麗作文10
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
——題記
當(dāng)你看到彩蝶嬉戲的歡悅時(shí)，你是否想過，他們?cè)炎约壕o緊束縛？當(dāng)你嗅到臘梅綻放的馨香時(shí)，你是否想過，它們?cè)槐⿲訉影�？在卷帙浩繁的史海中，在繁華似錦的藝林里，在坎坷波折的人生路上，又有多少這種化蝶寒香的故事，有多少經(jīng)歷痛苦之后的美麗。
勾踐兵敗，他卻甘愿作為奴隸，為夫差嘗糞治病，只為一日?qǐng)?bào)仇雪恨。他不顧別人的鄙夷目光，不聞窗外紛紜議論，一心“臥薪嘗膽”。在自己選擇的這個(gè)繭中，不斷強(qiáng)大起來，懷著未曾泯滅的夢想，有朝一日沖破它，自由馳騁。最終，滅夫差，占吳國，霸天下，實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢想。正是痛苦砥礪了他，使他獲得了一份永照汗青的美麗。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！比缛魶]有“烏臺(tái)詩案的困厄，沒有黃州、惠州、儋州的貶謫，蘇軾大概只能以神宗年間“制科三等”的才子身份閃現(xiàn)與宋史中。很難想象詞壇上是否還有豪放派的身影，文賦中又曾會(huì)流傳“山高月水，水落石出”的佳句，更不要提丹青林里，墨瀚海內(nèi)的“蘇派”了。人生中的痛苦改變了蘇軾的命運(yùn)，被貶黃州近乎軟禁的生活打造了今天的一個(gè)坦蕩蕩、氣昂昂的蘇東坡。正式痛苦激發(fā)了他，是他超越了自我，為生命、為人生繪制了一副頂天立地的大美之圖。
因此，人生的路上難免會(huì)有艱難痛苦。只要你擁有堅(jiān)強(qiáng)的信息。正所謂文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋。出鞘的欒然菊在五十歲時(shí)仍抱著“要在祖國比賽”的夢想，為得積分奔波于歐洲各大賽場，期間歷經(jīng)的痛苦又何止是經(jīng)費(fèi)緊張，病痛時(shí)發(fā)，體力下降，流言四起？但堅(jiān)強(qiáng)和信心給予她強(qiáng)大的動(dòng)力，使她成為2008年奧運(yùn)會(huì)最美麗的女性之一。
熬盡長夜，你便能見到黎明；飽受痛苦，你便能擁有美麗。在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞前進(jìn)著，經(jīng)歷著不相同的痛苦，卻同樣有著在每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。
痛苦與美麗作文11
痛苦在左，美麗在右，走在生命道路的兩旁，隨時(shí)播種，一路花開。將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不悲涼，痛苦也是美麗的。
“我的人生只有兩條路，要么精彩地活著，要么馬上死�！边@是劉偉在中國達(dá)人秀頒獎(jiǎng)典禮上說過的一句話。命運(yùn)給了劉偉一個(gè)精彩的開始，卻很快吹響了終場哨，在他十歲那年，與伙伴一起玩捉迷藏，不小心觸到了裸露的高壓線，當(dāng)他醒來的時(shí)候，自己已經(jīng)躺在病床上，雙手命運(yùn)了知覺——雙手被截肢了。在那一瞬間。他承受了常人無法感受的痛苦。有一天，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的病友同樣是一個(gè)雙臂截肢的人，可是他學(xué)會(huì)了自己吃飯、刷牙、寫字，劉偉覺得自己要和他一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是在在痛苦中，他開始改變自己的命運(yùn)。在“中國達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，當(dāng)他用雙腳奏響了最美妙的鋼琴聲，全場觀眾起立為他鼓掌。在痛苦面前，劉偉命運(yùn)選擇意志消沉，而是用自己的執(zhí)著把痛苦釀成了另人心醉的音樂。
“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”這是杜甫的痛苦，但是他卻把這一痛苦化作了“大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的情懷�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”這是李白的痛苦，可是他卻用他的秀口吐出了半個(gè)盛唐。“竹杖、芒鞋”是東坡先生謫居黃州的痛苦，他卻高唱出了“一蓑煙雨任平生”的豪邁。貝多芬背上耳聾的痛苦，卻譜寫出了壯麗的《命運(yùn)交響曲》。
痛苦是弱者的.萬丈深淵，是強(qiáng)者走向成功的墊腳石。
越王勾踐，棲會(huì)稽之山。面對(duì)著國破家亡的苦難。他堅(jiān)守著富國的信念，在痛苦中積累著復(fù)國的資本，最終創(chuàng)造了三千越甲可吞的奇跡；項(xiàng)羽在烏江邊上，面對(duì)自己失敗的痛苦，一句無顏見江東父老，結(jié)束了自己的生命。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。給歷史留下了無盡的遺憾。
痛苦在左，美麗在右，在生命的道路上，我們可能忽左忽右。但是請(qǐng)記住。沒有痛苦的此岸，哪里會(huì)迎來美麗的彼岸。
痛苦與美麗作文12
她——一個(gè)天真可愛而又乖巧懂事的女孩——葵花。
他——一個(gè)雖不會(huì)說話但勤勞善良的男孩——青銅。
一種特殊的機(jī)緣讓他們成了朋友，成了兄妹。而他們之間沒有血緣而又勝過血緣關(guān)系的濃濃親情使讓我熱淚盈眶。
葵花三歲喪母，七歲時(shí)的一場意外又讓她失去了相依為命的父親，使她成了一個(gè)無依無靠的孤兒，葵花的命運(yùn)真是坎坷痛苦啊！
青銅五歲時(shí)在一場高燒后失去了語言交流能力，成了一個(gè)啞巴。唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì)受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，費(fèi)勁了心思。而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花：為了讓葵花能夠上學(xué)，卻放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照上一張相，在寒冷的冬天，脫下自己腳上的蘆花鞋，賣給了別人；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來許多螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈······
不僅青銅，葵花也為這個(gè)家付出了許許多多：自己一個(gè)人偷偷跑到江南撿銀杏，考試故意考差那么下學(xué)期不用上學(xué)，這都是為了賺錢省錢給奶奶治病；她還想方設(shè)法地教青銅寫字······
而曹文軒本人也說“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難�？嚯y決不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！彼窍敫嬖V我們一個(gè)道理：凡能體味苦難和歡樂這兄妹倆的，方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)深刻的道理。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，貧困的生活給青銅葵花一家?guī)砹嗽S多的苦難，讓他們經(jīng)歷了艱辛痛苦，但他們一家人仍樂觀的面對(duì)種種困難，相互關(guān)心、扶持、體貼。
他們用愛創(chuàng)造了一份人間的美麗！這份美麗的痛苦濕潤了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的！字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
痛苦與美麗作文13
生命之輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，穿過佛前鏡花水月的許諾，透過眉宇間滄桑的流年，我看見自己的心靈之帆上赫然刻著一段文字：不要做被父母牽動(dòng)的風(fēng)箏，做一只自由的小鳥，走出溫室，去尋找新的體驗(yàn)。
人生下來就有一張車票，駛過幾十年后，人也就走到了盡頭。在溫室里的舒適自然是每個(gè)人都向往的。然而，這樣以時(shí)間做法碼的一生又有何意義呢？鷹是天空中的帝王，可是有誰知道，鷹擁有堅(jiān)硬的翅膀搏擊天空時(shí)，有誰知道他的背后布滿了多少荊棘多少坎坷呢？它不是從小躲在巢里，等著媽媽來喂食；不是從小在母親的肩頭眺望高空，而是在他小時(shí)就被母親推下山崖，必須用盡自己全身的力氣飛上山頭才行。他有了一種新的體驗(yàn)，在烏云后總會(huì)有彩虹的。終于，他可以在天空鋪展他的輝煌。
星移斗轉(zhuǎn)，花謝花開，彈指間，迎來了春花秋月的21世紀(jì)。在這個(gè)美麗的世紀(jì)中，有一代代的天之驕子被父母百般寵愛，過著衣來伸手、飯來張口的舒適生活。每個(gè)人都像一只風(fēng)箏一樣被父母用線緊緊纏住。但我曾經(jīng)看過一個(gè)這樣的故事：一個(gè)小孩子不像其它孩子那樣被父母寵愛。每天上學(xué)、放學(xué)、雨天，馬路上總會(huì)看見他的身影。因而，他體味出了一種新的體驗(yàn)——獨(dú)立。是呀，愛孩子，就應(yīng)該讓她自力更生，不像豬圈里的豬那樣依賴父母，告訴他們哪里要走，哪里需要暫停。去闖一闖天下，感受一下新的體驗(yàn)。
當(dāng)然，在人生的旅途中必須經(jīng)歷失敗。失敗后，把他化成一股前進(jìn)的動(dòng)力，那么，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)然，在人生的旅程中布滿挫折，可是人生本來就是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的過程，把挫折化為鼓勵(lì)，那樣，離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？在穿越困難到達(dá)成功的同時(shí)，你也有一種新的體驗(yàn)。還記得那位斷鴻聲中的浪子嗎？一邊是枯藤老樹、古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿坐“燈火闌珊處”的伊人。其實(shí)，走出溫暖，去感受大自然的體驗(yàn)，便能懷著“采籬東菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云時(shí)起，行到窮水處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋干燈花”，這也是一種去闖蕩世界后的體驗(yàn)。
流星因磨擦而美麗，浪花因撞擊而輝煌，讓我們走出溫室，體驗(yàn)全新的快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你獲得許多困難，也獲得了更多的美麗。
痛苦與美麗作文14
痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫著美麗的旋律，讓我們走近它，了解它，痛，并快樂著。
——題記
痛苦這個(gè)詞在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋是：對(duì)人在身體或精神上造成傷害而難以承受。而我認(rèn)為痛苦就像黑夜一樣漆黑一片，但其中仍然有群星在閃爍。正如相對(duì)論那樣一切都不是絕對(duì)的和一概而論的。
眾所周知，我國古代四大美女之一有“落雁”稱號(hào)的王昭君，在公元前36年與匈奴結(jié)親，在當(dāng)時(shí)結(jié)親就意味著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母，并且從此難以再踏中原，而且所謂匈奴，就是野蠻人，有著與中原的生活完全不同以及讓人發(fā)飚的各種習(xí)俗。可見當(dāng)時(shí)她內(nèi)心何其的煎熬與痛苦，但王昭君不愧為王昭君，她用她的實(shí)際行動(dòng)證明了這一偉大壯舉。從此“邊城宴閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役�！毕嘈旁谒鋈哪且豢趟姆瞰I(xiàn)精神已經(jīng)戰(zhàn)勝了所有人，在那一刻人們模糊了視線，仿佛看到了一位天使降臨人間，來拯救人民于水火之中。
同樣的事例。我國又一位英雄蘇武，曾孤身一人在茫茫草原上牧羊，作為一位使者，他為中華民族的氣節(jié)而絕不叛國，即使高原之上只有孤獨(dú)寂寞，然而他的背影卻是那么的偉岸而又美麗。
人所受到的痛苦就像一塊位于河中的大石塊，而生命就像那條長長的大河，大石塊在河中不斷被河流沖洗，不斷遭受打磨，最后化為了泥土，最終被人捧起，成為了墻壁。只有在那一刻，它才知痛苦什么也不是，不然現(xiàn)在也不會(huì)有“一覽眾石矮”的感覺。
種子在痛苦中萌發(fā)，嬰兒從痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅，煙火在痛苦中綻放。只有經(jīng)過痛苦的磨礪，生命的火花才會(huì)絢麗閃亮，精神的高度才會(huì)升華出價(jià)值，生命才有了意義，就算再苦再累再痛苦也快樂美麗無比。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！蓖纯啾M管難熬，但它將是我們生命的量度，珍惜痛苦發(fā)現(xiàn)苦中的快樂，歷程盡管痛苦，但它可以帶來美麗的結(jié)果，將它視為我們明天奮斗成功的財(cái)富，我們將會(huì)一步步走向成熟。
痛苦與美麗作文15
早上我去書店買書，偶然看到了《青銅葵花》，作家曹文軒寫的，他的文筆是作家中很不錯(cuò)的。我不由得打開這本書，這本書講的是一個(gè)男孩和女孩的故事：男孩青銅善良而善解人意，卻因五歲那年的一場大火成了啞巴。女孩葵花跟著父親來到鄉(xiāng)下，后來父親出意外死了，葵花就跟著青銅一家。天下無不散的宴席，城里的人后來都不知道葵花父親的死訊，就接葵花離開大麥地，來到了城里，從此兩個(gè)孩子就分隔兩地
看完這本書后，我的眼淚濕潤了我的眼睛。第一次看書而流淚；第一次被書中的故事而感動(dòng)；第一次感覺自己就像主人公一樣體驗(yàn)著生活中的喜怒哀樂
我們都知道苦難是不可避免的，我們只能勇敢面對(duì)，任何事物都具有倆面性，我們不能只看到事物壞的一面，我們可以逆向思考，找到事物好的一面。結(jié)局雖然不完美葵花離開了大麥地，人人都感到悲傷，但青銅卻因葵花的離開而能開口說話，我也因他而高興！
曾記得羅曼。羅蘭的一段話：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？！她們鍛煉人類開展偉大的星魂。她們是力，是生，是神。凡是不能同時(shí)愛、歡樂與痛苦的人，便是既不愛快樂，不愛痛苦。就能體會(huì)她們的，懂得人生的價(jià)值和離開人生的甜蜜。我覺得這段話說的很有道理，人有喜怒哀樂，這樣的生活才有意思。痛苦讓我們傷痛，卻鍛煉出我們的意志，讓人絕處逢生，有毅力。
苦難是永遠(yuǎn)的，他會(huì)陪伴我們一生。我們面對(duì)苦難要不畏懼，勇于挑戰(zhàn)。證如曹文軒所說：每一個(gè)人時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
這一段話不停地在我腦中回蕩，我曾為一次期末考試而垂頭喪氣，對(duì)生活和自己失去信心。痛苦和挫折是常有的，現(xiàn)在我覺得痛苦和挫折是生活中的調(diào)味品，是生活中的小插曲。我們要忘記任何的不愉快，追求快樂，樂觀的看待生活，對(duì)待生活。在任何一個(gè)社會(huì)、任何一種教育制度，都不是盡善盡美的。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)原諒。
痛苦也能使美麗的，只要你能換一種眼觀看待，若這樣，陰雨天也能看見彩虹！
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