美麗的“陷阱”作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的美麗的“陷阱”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的“陷阱”作文1
耀眼、炫目、燦爛的太陽(yáng)對(duì)赤水這塊風(fēng)水寶地特別照顧，用無(wú)比溫柔的手無(wú)時(shí)無(wú)刻地?fù)崦@里的每一個(gè)角落，令這里的每一處景物都生長(zhǎng)的得那么奇特，那么怪異，那么有生命力，迎接著來(lái)自五湖四海的游人掉入這個(gè)美麗的陷阱里。
我對(duì)綠色并沒(méi)有特別的偏愛(ài)，但一到這兒就被那青翠可人的綠色占據(jù)了我的眼球。
目之所及，哪里都是綠的。赤水，就是用這一質(zhì)樸的顏色點(diǎn)綴自己，把自己打扮的樸素典雅，也招來(lái)了許多文人墨客的青睞。真不愧是竹子的故鄉(xiāng)，尤其是西南面最為廣，一大片綠色的那就是竹海了。赤水上千般寶，第一應(yīng)夸竹海。是的赤水是竹子的海洋，平均下來(lái)每棵竹子都有三米高，從竹子長(zhǎng)出了許多竹枝，又從竹枝上長(zhǎng)出竹葉。一到了春天那竹筍變頑皮地頂開(kāi)了地皮，破土而出，有高有矮，有胖有廋參差不齊。個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后。又過(guò)了一陣，起風(fēng)了，那竹海就變成了綠色的海洋，波濤洶涌起伏跌宕，不時(shí)還響出嘩嘩的聲音，似乎我穿過(guò)了時(shí)空在看海呢！
在看看右面，幾個(gè)黑色的小點(diǎn)掛在了纖細(xì)的電繩上，那就是可愛(ài)的小燕子了，筆挺的身軀，在加上剪刀似得的尾巴，在那，人爬到半山腰就望而止步的燕子巖，燕子卻在幾十米高的峭壁上來(lái)去自如。望著那自由自在的燕子，在藍(lán)天白云中為天空劃上幾道優(yōu)美的黑色弧線，真讓我大飽眼福。
在這里還能看見(jiàn)曾經(jīng)與稱(chēng)霸地球的恐龍同一時(shí)期的生物——桫欏，它可是太陽(yáng)的寵兒，對(duì)它加倍照顧，為他創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。
桫欏的皮十分獨(dú)特，枯萎后，它會(huì)毫發(fā)未損的依舊附在樹(shù)干上。
再過(guò)去，那邊就是四洞溝了，有許多大小各異的瀑布。在這里也是很容易看見(jiàn)美麗的彩虹的，水從上面細(xì)細(xì)的傾流下來(lái)，何等的清香；何等的清涼；何等的清晰。再加上四周的霧籠罩著這里，似乎已置身于仙境之中。
論誰(shuí)不會(huì)不掉進(jìn)這美麗的陷阱里，無(wú)法自拔。反正我愿意置身其中，我愛(ài)這個(gè)美麗的陷阱。
美麗的“陷阱”作文2
“同學(xué)們，這次單元測(cè)試很不理想，所以，我很有必要進(jìn)行一次家訪！”下課鈴響了，田老師站在講臺(tái)上不露聲色地說(shuō)完了最后一句。
“啊？��！”
“老師啊，別跟我開(kāi)這種國(guó)際玩笑，我有‘心臟病’啊，老師，我求你了！”
“阿彌陀佛！觀音大士，如來(lái)佛祖，我平時(shí)有站在奶奶旁給你們燒香的'，你可一定要保佑我，別讓老師來(lái)我們家�。 �
……
老師腳還沒(méi)踏出教室門(mén)口，教室里開(kāi)始鬼哭狼嚎。當(dāng)然，叫的都是考得差的，考得好的，自然無(wú)所謂了。田老師似乎對(duì)我們的狀況很滿(mǎn)意似的，回過(guò)頭來(lái)竟露出了一道不易查覺(jué)的微笑。
我這次考試還行，所以我趴在桌上無(wú)動(dòng)于衷地看著大家的慘狀。不過(guò)一下課，我還是以最快的速度沖出教室。
一進(jìn)家門(mén)，總覺(jué)得今天的家特別亂，桌子上滿(mǎn)是雜物，廚房客廳也一團(tuán)糟。我把書(shū)包一掛，袖子一卷，趕緊動(dòng)手干起來(lái)。
三十分鐘后……
“呼！總算搞定！雖說(shuō)累點(diǎn)，家畢竟大變樣了�！蔽覞M(mǎn)意地看了看自己的杰作。
突然想起，還得準(zhǔn)備些水果吧，要不也顯得太沒(méi)禮貌了。正想起身，又怕作業(yè)來(lái)不及完成，怎么辦？就在我左右為難之時(shí)，老媽來(lái)了，我不等老媽張嘴表?yè)P(yáng)，趕緊將事情緣由說(shuō)清，老媽拿起錢(qián)包又往外走了。
總算做好一切準(zhǔn)備，就等老師大駕光臨了！
作業(yè)在煎熬的等待中完成了，可老師總不見(jiàn)蹤影。
吃過(guò)晚飯后，我又拖住想出門(mén)的老媽?zhuān)萆虾貌�，望著家門(mén)口的路，耐心地等著。沒(méi)想到，這一等，竟等到迷糊入睡。
第二天早上一進(jìn)教室，教室里已是一片喧嘩。大家都在詢(xún)問(wèn)昨天的情況，可誰(shuí)也沒(méi)等到老師，究竟是怎么回事啊？
上課鈴響了，老師終于道破天機(jī)：昨天的家訪只是為了今天我們能寫(xiě)出一篇好文章而設(shè)的“陷阱”！
美麗的“陷阱”作文3
冬天到了，美麗的雪花如飄逸的柳絮般紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來(lái)，和著冷風(fēng)在空中翩翩起舞。房屋上，樹(shù)梢上都披上了一件雪白的銀衫。自古以來(lái)，它又為文人墨客增添了多少詩(shī)情畫(huà)意。置身于茫茫大雪中，隱約聞到些馨香，那是雪中的公主——凌寒獨(dú)開(kāi)的梅花為大地獻(xiàn)上的芳香。鵝毛般的大雪與呼嘯的北風(fēng)交織在一起，留下一道道華美的痕跡。為這冰雪大地增添了一點(diǎn)靈動(dòng)的美。
太過(guò)美好的事物總是隱藏著無(wú)形的危機(jī)。這圣潔的白雪下總是隱藏著危險(xiǎn)。當(dāng)幼童在雪中奔跑，盡情享受著雪帶給他的歡樂(lè)，卻不料，被白雪覆蓋下的水泥坑絆倒。當(dāng)年邁的老人在雪地上閑情闊步時(shí)，卻不料被雪下得尖銳物品割傷�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！碑�(dāng)詩(shī)人忘情的贊美這無(wú)暇的雪，可誰(shuí)又能想到這看似冰清玉潔的圣潔之物會(huì)是如此自私，如此虛偽。它用美麗的外表掩飾了自己內(nèi)心的丑惡，使人受到傷害。當(dāng)夏日高照，暴雪融化時(shí)，因?yàn)椴桓市木瓦@樣化為烏有，它帶走了大地上所有的溫暖。
我真不敢相信，那樣靈秀的雪竟是如此虛偽，在它平靜的外表下，隱藏的竟是一片波濤洶涌。自古以來(lái)，有不少如雪一般虛偽的人，他們總是以善良真誠(chéng)的面目去欺騙別人以此達(dá)到害人的目的。有一種蛇，會(huì)偽裝成花朵，樹(shù)桿來(lái)吸引小動(dòng)物，等到它們一靠近，就會(huì)馬上吃點(diǎn)它們。所以，你要有一雙分辨善惡的慧眼。美麗的食物總會(huì)迷離別人的雙眼，當(dāng)你遇到一些送上門(mén)的好事時(shí)，不妨多想一想，在這樣美好的外表下，隱藏的是什么？這也許是個(gè)美麗的陷阱。你要學(xué)會(huì)分辨真善美與假丑惡。
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