我的美麗天空作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的美麗天空作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的美麗天空作文1

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。而我覺得，書中自有我的一片藍天。

　　我曾與杜甫同行，登上巍峨的泰山，在云霧繚繞中感受'一覽眾山小'的豪情；我曾與王維散步，來到茂密的叢林，在皎潔的月光下，觀賞'明月松間照'的美景；我也曾與陶潛漫步，來到清幽的南山，在怡人的菊香中，體驗'悠然見南山'的恬靜。

　　秋窗日午，抱膝獨坐，我與莊子一起品味'秋水時至，百川灌河'的氣勢。黃昏日落，負手庭除，我與溫庭筠一起在花間注視'弄妝梳洗遲'的女子。大雪漫天，爐燈小坐，我與林沖一起在漫天的風雪中一腔豪氣奔向梁山。銀燈燦爛，畫閣春溫，我的心虔誠地祝福著張生與崔鶯鶯的天長地久。薔薇架下，蜂蝶亂飛，我攜同金陵城里如水的女子在大觀園里盡情漫游。冗于瑣務，擺脫歸來，手捧《史記》，我同項羽在戰(zhàn)場上攜手揮灑豪情。

　　當鱗次櫛比的樓房拔地而起，當天空變得已不再清澈，當天空變得已不再深邃，我心中自有凡爾登湖，遠離塵囂，蕩漾著自然的寧靜，將自然凝聚成一首詩歌；心中自有桃花源，濾盡市聲，清脆著自然的回響，將美好譜寫成一曲懷戀的樂曲……

　　當愛情在金錢下貶值，當海誓山盟變得不堪一擊，當婚姻變得脆弱不堪，我依然可以在《詩經(jīng)》中感受'執(zhí)子之手，與子偕老'的美好，我依然可以沉醉于梁山伯與祝英臺醉了千年的美麗。當親情被踩在腳下，當友誼變得虛偽，當?shù)赖虑那碾x開，我依然可以在《游子吟》中做一棵春天里的小草沐浴在母親陽光般的注視里；我依然可以感受'桃花潭水深千尺'的濃濃情意。我也曾跟隨雨果，在高大巍峨的巴黎圣母院前駐足；我也曾跟隨高爾基，體驗他那凄苦的童年；我也曾跟隨托爾斯泰，讓靈魂復活；我也曾跟隨莎士比亞，同哈姆雷特一同思考'生存還是死亡'的困惑……

　　書中自有報國志、濟世懷、忠義魂、英雄血、胭脂淚……書中自有一片藍天，讓我的思想可以天馬行空般地同古人對話，與今人暢談，且任我放飛夢想，放飛青春的激情。

我的美麗天空作文2

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼20個春秋已不復回路，從我感受到老師第一次的關(guān)注到如今，12個年頭的在校生涯，往日的風風雨雨便在記憶深處浮現(xiàn)。

　　如果說我們是嬌嫩的小草，那老師就是甘甜的雨露；如果說我們是美麗的鮮花，那老師便是埋在深處的根須；如果說我們是燃燒的火，那老師便是甘愿燃燒的木柴。當雨露只剩下最后一滴時，她也會將自己平分，讓我們快樂成長；當根須已失去吸收養(yǎng)分的能力，她也會將自己犧牲，讓我們享受最后的美麗，當木柴已被燒為灰燼，她也會將自己沉淀，讓我們品味人生。

　　天上的星星一顆又一顆，地上的人兒一個又一個，惟一最充滿活力、青春的，便是我們學生了，毛主席也說過“青年人就像早晨八九點鐘的太陽”。每當走進校園，看見三五成群的學生，談笑風生，心中便有一種異樣的感覺：他們好像是大地的音符，少了他們，就少了一份快樂；少了他們，就少了一份溫馨；少了他們就少了一份情誼。

　　曾幾何時我有一個夢想——給我的老師和同學們最快樂的生活。也許這個夢想很幼稚，但我仍舊深深銘記這個夢想，即使它只是永遠遙不可及的天河，永遠是宇宙最深處的一角，但我寧可相信它能實現(xiàn)。

　　每個人都有屬于自己的天空，我也不例外。白天，我的天空很美，當?shù)谝豢|朝陽出現(xiàn)在遙遠的天際，它會映入我的老師和同學們的眼簾。當太陽也隨之冉冉升起時，它也會進入他們的腦海，至少，我給了他們最明朗的天空。夜晚，老師便化為那皎潔的明月，而成千上萬的星星便是我的同學。當雞要鳴叫的那一時刻，他們也要回家，我會用最后一縷光線，照亮他們夜行的路，至少，我給了他們最美麗的夜空。

　　悠悠歲月，不盡的篇章；奕奕篇章，不盡的畫面；生生畫面，不盡的夢想。眼前似乎又浮現(xiàn)出了老師和同學們的笑靨。那無數(shù)次的困惑，無數(shù)次的探索，無數(shù)次的失敗，都在他們的笑中一一化解，感謝你們——老師，同學！

　　我的天空，我的夢，忘卻曾經(jīng)的生活，迎接新的篇章。

　　我的天空，我的夢，忘卻過去的風雨，銘記老師的情懷。

　　我的天空，我的夢，忘卻往日的樂土，深念同學的情誼。

　　我的天空很美，我的夢更美。

我的美麗天空作文3

　　生活中，我們每一個人都有自己獨特的世界，自己的特長和愛好。當然，我也不例外，也有自己的一片美麗天空—竹笛。

　　"唉！新買的筆又丟了一支。"那天，我垂頭喪氣地走在回家的`路上。到了家，我悶悶不樂地坐在床上，心中很是煩惱。突然，一個掛在墻上的東西引起了我的注意。原來是我的竹笛。對了，好長時間沒吹了，不如用笛聲來消愁吧。我這樣想著，于是，我摘下笛子，慢慢地走出家門。

　　到了樓下，站在柳樹下，我端起笛子，吹響了第一聲，頓時，一個優(yōu)美動聽的音符從笛管中飛出。我的心情也有所好轉(zhuǎn)。于是，我吹起了一首《瑯琊神韻》。眼前微風吹動，碧柳搖曳，再加上我優(yōu)美的笛聲，活像一幅五彩斑斕的畫卷。我的心情越來越好，笛聲也更加悠揚。路邊時而走來幾個圍觀的人，我也漸漸陶醉在自己的笛聲中。

　　路旁圍觀的人越來越多，時而還傳來陣陣贊嘆聲。我心情大有好轉(zhuǎn)，完全陶醉在自己的笛聲中。我仿佛是一位詩人，獨自漫步在瑯琊山中，聆聽著優(yōu)美的神韻，感到心曠神怡。()我煩悶的心情一掃而光，感到十分愉悅，我望望前面的碧柳，它翩翩起舞，似乎陶醉在我的笛聲中，我瞧瞧頭頂?shù)脑贫�，它們踱來踱去，仿佛被我的笛韻所感染；我看看上空的鳥兒，它們歡快地歌唱，好像為我的笛聲而喝彩。我變得心情舒暢，一切的煩惱、愁苦全部融化在這笛聲中。樂曲逐漸進入高潮，也越來越接近尾聲。最后，一個華麗的結(jié)尾后，我的樂曲也結(jié)束了。觀眾立刻報以雷鳴般的掌聲。在這一片掌聲中，我愉悅地走進了樓門。

　　竹笛，在我的生活中扮演著重要的角色。感謝你，竹笛，在我失落時，你幫我重拾信心；感謝你，竹笛，在我煩惱時，你為我的生活增添樂趣；感謝你，竹笛，為我的課余生活增添了美麗的色彩；感謝你，竹笛—我的美麗天空。

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