小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏1
我的老家在農(nóng)村，那里沒有塵世的喧囂，只有那纏綿的鄉(xiāng)音，悠悠的鄉(xiāng)水，還有那壺外婆沏的雅茶，更讓我最留戀的是那鄉(xiāng)村美麗的黃昏。
“這里是水的世界，看那晨曦的小河橫貫了這小鎮(zhèn)上的一切，人、事、景、情融在水里漸漸淡了，散了，化了……”聽余秋雨先生講述小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的故事，不覺出了神，佇立水邊久久不肯離去。
太陽已經(jīng)開始偏西，熱度依然不減。走著走著，忽然清風(fēng)習(xí)習(xí)，難道有水？順著涼風(fēng),果然發(fā)現(xiàn)了一條靜謐的小河。
一切悄然無聲，我躡手躡腳地前行不忍打破這獨有的寧靜。
這靜靜的河面真綠啊，綠得就像一塊翡翠。那當(dāng)頭紅日,恰巧投入河的中央，萬千金光在水面上散射出條條五彩的光帶。
光帶又好似被這清水所陶醉，日光褪盡了灼熱的華袍，最后光帶竟成了點點光斑，在靜靜的柔波中輕輕搖蕩,好似蜜蜂在跳八字舞。
清風(fēng)習(xí)習(xí)，吹來一群野鴨。野鴨悠閑地在水面上嬉戲,幾只翩然的蜻蜓在水面飛舞,我不覺吟到“點水蜻蜓款款飛”。
不經(jīng)意間,一道殘陽已鋪在水中。抬頭望去,只見一位梳著長辮的農(nóng)婦正拿著棒槌在水邊洗衣，頭上飛鳥歡歌，耳邊燕語呢喃，她輕輕拭去珍珠般的汗珠。夕陽下，她曼妙的剪影被河水拖得很長很長......
再遠(yuǎn)處，炊煙裊裊依稀看見朦朧的青磚紅瓦。我無意離去，不知是陶醉于這天堂般的美景，還是依戀那天使般的美人。
這悠悠的鄉(xiāng)水，不知陶醉了多少人。
夜深了，月色如水水如天，我沉醉在這鄉(xiāng)村美麗的黃昏中。
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏2
“放學(xué)啦！”同學(xué)們猶如被關(guān)在籠子里的小鳥，舒展雙臂撲到家長懷里。工作了一天的太陽溫和地?fù)崦蟮兀篮玫狞S昏來臨了。
傍晚雖不如明麗的早晨充滿生機(jī)，但它也是令人心曠神怡的。我趴在窗前，靜靜地欣賞它別具一格的美麗。圓圓的太陽猶如害羞的小姑娘羞紅的臉龐，幾只飛往南方的大雁經(jīng)過，猶如可愛的麻點點。太陽邊的云彩猶如變幻不定的絲帶，時而粉色，如嬌滴滴的玫瑰花；時而火紅，猶如燃燒的火苗。而遠(yuǎn)處的云朵呢，仿佛層層疊疊的小山丘，又似朵朵可愛的小浪花，揮舞手臂，爭先恐后地向我涌來。
夕陽落下了，鳥兒們也急匆匆地回家了�！斑筮笤兵B兒三五成群，呼朋引伴，到了它們溫暖的排煙管屋，小鳥們扭動著胖乎乎、毛茸茸的小身子鉆進(jìn)去，舒舒服服地睡一覺，爭做明天第一個早起的鳥兒，用甜美的歌喉呼喚小朋友們起床。留下學(xué)習(xí)的同學(xué)們哼著小曲兒，一路談笑風(fēng)生回到家。他們頂著風(fēng)跑，不停地搓著手，穿得仿佛一只只大熊貓。
現(xiàn)在正是下班的高潮，大街上車水馬龍，水泄不通。司機(jī)有的不耐煩地按著喇叭；有的心急如焚地探頭張望，還有的扯開嗓子：“喂，前面的走呀！”那些開電瓶車、摩托車的，被凜冽的寒風(fēng)不停吹打，只得縮著脖子，不斷地哈氣焐手……
結(jié)束是為了新一天的開始，歸去是為了明天更早地出發(fā)。
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏3
黃昏意味著什么?黃昏意味著日落。當(dāng)我們看到黃昏時就會想起日落。落日對于有的人或有的作者來說，是悲慘的，是凄涼的，也許會是死亡，但樂觀向上的人根本不可能會把落日認(rèn)為是死亡的開始，他們只會認(rèn)為是第二天新的開端，好的開始，他們也許會認(rèn)為明天是美好的。
不久前，當(dāng)我去鄉(xiāng)下時，我在無邊的棉花地里，正在玩，我累了，就坐在地耕上坐下來，頭仰望著天空，一道不寬不細(xì)的橘紅色的朝霞出現(xiàn)在了天空。我驚訝的站在那里，我在想:剛剛不久之前，我砍刀的天空是藍(lán)色的呀，為什么這一會兒的功夫卻又變成了橘紅色的朝霞呢?
沒想到，天空也可以變得這么美麗，橘紅色的朝霞隨著時間的推移，也漸漸地擴(kuò)展開了，在菊花能夠色的朝霞里，似乎還夾雜著一些說不出的顏色，我在那里充滿了幻想--如果天上有神仙，他們是否在每天落日的那一瞬間會很熱鬧呢?是否像有悲慘的人那樣的體會呢?我站在那里靜靜的想著，不一會兒，夕陽又似乎印紅了滿天，一望無際的天邊，把農(nóng)民的手`臉`棉花還有我都印紅了似的。農(nóng)民們辛勤地勞動著，在那個被夕陽印紅的臉上露出了洋溢的笑容，豐收的喜悅。
這一次，我在無意中看到的落日，竟然讓我如此驚訝，如此的震撼。就像高建群作家所寫的課文《西部地平線上的落日》上所說的:在所有雄偉的風(fēng)景中，落日大約是令我震撼的了。我想:也許我也是這樣的吧，被這如此美麗的落日所震撼了，我們的感受是相同的。
通過這一次無意中的看落日，我不僅被美麗的落日所觸動，也被美好的句子所感動。我喜歡日出，但我更喜歡看美麗的黃昏--落日。
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏4
那個美麗的黃昏，殘陽如血，蝶的信念注定被網(wǎng)糾纏，還是同落山的太陽一起展望明天。
遠(yuǎn)方,夕陽被一層濃云包裹,它還在努力的釋放出自己的.能量,濃云被鑲上了一道道金邊,夕陽在完成一天普照即將離去,可它卻不忘放射出自己最耀眼的光芒,萬物都感恩于它.
就在這個被美麗黃昏包圍的田野中,一只蝴蝶搖搖晃晃的飛著,它想迎著夕陽飛到希望的家,它不想等到明天,它想和夕陽一起回家.
快了,暗了,黃昏更美了,太陽落在高山的頭上.忽然,蝶被一只網(wǎng)粘住了翅膀,它努力掙扎,它試圖掙開這只罩住它希望的網(wǎng).
夕陽沒了腳,蝶不能飛翔.它哭喊,它尖叫,在這個沉默的黃昏,它要趕上夕陽.
蝶堅定的看著太陽,它不要被網(wǎng)糾纏,它拼命地掙扎,掙脫,翅膀使勁的搖晃,織網(wǎng)的蜘蛛被搖到了地上,它還沒有飛起,蝶注定要在這個黃昏中飛出網(wǎng),它不會等到明天.于是,蝶的執(zhí)著與唯美的黃昏映在一起,它用被粘住的翅膀拍打這埋沒它未來的網(wǎng),使勁,努力,蝶落在地上.它沒有被網(wǎng)住,因為它看見夕陽向它招手,它驚羨此刻的美景.
夕陽將要落在地平線上,所有的能量都照耀在萬物身上.蝶搖搖晃晃向太陽飛去.它隨著落日起步,等不到日出,它就能飛回希望的家.
那個美麗的黃昏,殘陽如血,蝶的信念注定要一生飛翔;那個美麗的黃昏,網(wǎng)破蝶飛,蝶的執(zhí)著要追上明朝的新日。
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏5
黃昏，它是個美麗的開始，或許它也是個美麗的終止。
生活總是那么匆忙。地鐵里，上班簇族每天每天早出晚歸，每天每天在地鐵里擁擠著，匆忙著。學(xué)校里，孩子們每天每快樂的上課、玩耍、明明那么快樂，明明不必匆忙，可為什么還是匆忙著，不愿看看這美麗的黃昏？
每每書中，課文中，古詩中，散文中……看見有人全身投入贊美著，興情高傲的講訴著，那一個又一個美麗、夢幻的黃昏時。我總是詫異著，不知他們?yōu)槭裁磳S昏贊不絕口。并同時的心中下定決心，要去親眼看看，親身體會下這讓那些作家們贊嘆不以的仙境——黃昏。
可每當(dāng)它到來時，我卻又匆匆的對它視而不見，它明明就在我的身邊，我卻如此匆忙的將它略過，錯過……
直到那一天，我獨自一個人，十分放松的悠閑的放慢著自己的節(jié)奏與腳步。靜靜的走在一坐空蕩但唯美的橋上，在暖光的照射下，輕蹦跳著下了一個臺階。
我突然間，似無意，又有意的抬了下頭，仿佛著了魔一樣，就這么呆呆的望著，望著……
嘩——一只白色的，不知名的大鳥飛過，劃破了這帶著暖意的，昏黃天空。
回過神后的我，看了看這如綢緞一般無二的，帶著絲絲暖意的“仙境”。搖了搖頭，收回了自己的目光。
我想，我已可以明白那比作家們的心情，那此愿放慢節(jié)奏去觀察，探索世界的“天使們”。
黃昏，你是一個美麗的開始，也是一個美麗的終止……
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏6
記憶中，在那個昔日的黃昏，我送走了堂姐。昔日的黃昏，我的世界少了一個依靠多了一份牽念。昔日的黃昏，我獨自坐在小河邊，一個人懷想我們之間的淚水和快樂。
黃昏，只是我腦海中五彩繽紛世界的一顆小草，不起眼的小草，是一條靜止的小溪，沒有激流，沒有浪花，沒有漩渦，也沒有波紋。是不易引起注意的水珠�？墒撬谖倚闹懈淖兞怂查g，都來自于堂姐走后的那天。
她，是我的堂姐，也是我的知己。因為她可以做我跌倒后的那只木杖，可以做我傷心時所依靠的那個肩膀，可以做我悄悄話傾述的對象。是我永遠(yuǎn)也享之不盡、用不完的珍貴禮物。
記得送她離開的時候，她的眼框總是噙著淚，雖然我也很想把她留下，來繼續(xù)我們的快樂時光，可是我沒有。我知道那是可以圓夢的學(xué)堂。臨走時，我并沒有說話，我知道此時無聲勝有聲。我用我的眼睛告訴了她，我會等她回來。堂姐走了，帶著我對她的牽掛去了武漢，我依然會在我們一起的小河邊回憶過去。
此時，黃昏又一次來臨，散發(fā)著暗紅色的光芒，照紅了大地，小河的波動，蕩漾著粼粼的的光點，一閃一閃的。天邊的云彩也變得寧靜無聲，隨著太陽的逐步落下，天空變得更加昏暗了。
一天的光陰又走完了，明天依舊會是嶄新的一天。
黃昏的落日，久別的堂姐，在我的腦海中已經(jīng)生了根。每次美好的回憶，都是在那小河邊，在那美麗的黃昏。
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏7
那是夏天的一個黃昏，我們?nèi)以缭绲鼐统酝炅送盹�。因為父母辦事去了，所以我得到了暫時的自由。興高采烈之余，我抬頭看見了天，看見了云，看見了太陽在收斂自己的光華，一切都那么美，我趕忙跑到堤壩上去，只為一睹夕陽西下的風(fēng)采。
我家在浮邱山腳下，站在堤壩上就可以看到浮邱山的頂峰，整座山就像一堵綠色的墻壁，遮住了人們探尋更遠(yuǎn)世界的目光。堤壩的東邊是一池清水，西邊是一片綠色的稻田，稻田與山的分界線是一條蜿蜒而過的水泥公路。
我找了一處平坦的草地坐了下來，盯著浮邱山山頂，我用手指比量太陽與山頂之間的距離——兩厘米，還有兩厘米，離太陽下山還有一會呢，不急，先休息會兒。我索性躺下，身子在地上擺成了一個“大”字，凝視天空，空中飄著一片片金黃的云霞，以致我分不出那是云還是光……
太陽落下去了一點點，我側(cè)轉(zhuǎn)頭，天邊的光，似乎在向我揮手，太陽紅了臉，它是害羞了，還是發(fā)燒了呢？或是時間使勁拽著它，它生氣了？
太陽落下去一半了，它依然不忘給這個世界圍上最后的金黃的頭紗，它是怕黑夜來臨，這萬物感冒了嗎？
太陽終于落下去了，它終于還是走了，它為自己鋪了玫瑰色的地毯，為自己走得莊重做好了一切準(zhǔn)備。呵，多有意思��！
東方的黑夜鋪天蓋地而來，很快就吞噬了藍(lán)天、金霞�？晌鞣竭�有幾束光芒，黑夜大軍行動緩慢，似乎是懼怕那光輝圣潔的殘霞。
那真是一個美麗的黃昏，光芒漸暗，太陽逝去，一個老舊的日子逝去，一個全新的日子正蓄勢待發(fā)。
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏8
每個人心底里都應(yīng)該有一個追求，無論大小，無關(guān)功利。
從小到大，身邊的人都不聽地在我耳邊嘮叨，要努力、要出人頭地、要賺很多的錢……隨著年齡的增長，隨著歲月的沉淀，我已走上了自己的思路，建造了自己的思想王國。沒錯，你們說的都對，人要努力，人應(yīng)該積極進(jìn)取�？墒�，你們對孩子的教育態(tài)度是否是對的呢？我不贊同一開始就灌輸給孩子功利化的教育目的，似乎上學(xué)就是為了金錢名利。
唐代詩人李商隱曾感嘆道：夕陽無限好，只是近黃昏。真不希望當(dāng)我們活到黃昏的年歲時，才發(fā)現(xiàn)夕陽的美好。你可否知道每一天的夕陽都是如此美麗？
讀書上學(xué)本來就應(yīng)該是一件幸福的事情，在學(xué)校里，你可以修身養(yǎng)性，不斷充實自己，為自己多添幾滴墨水……可是，功利化的目的使得學(xué)子們非考試內(nèi)容不學(xué)，非課本不看。林語堂曾說，中國舊有教育，標(biāo)舉“涵養(yǎng)”二字，注重德性之熏陶，與現(xiàn)代所謂教育，趨重學(xué)分不同。有學(xué)分未必有學(xué)問，有學(xué)問未必有涵養(yǎng)。這是何等的悲哀��！
我不愿選擇從眾，不愿意跟隨著別人，看所謂有用的書，做所謂有用的事。我有一個夢想，無關(guān)金錢，無關(guān)名利，并不高遠(yuǎn)，并不偉大，我只想可以營造一個美麗的黃昏。簡單而又樸素，從容而又淡定。在黃昏下，有一個滿腹經(jīng)綸的老人坐在自己的庭院里，微笑著看夕陽西下。
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏9
最美的時光不是清晨，而是黃昏。
黃昏的天空是美的，夕陽把光灑在云朵上，白花花的云朵轉(zhuǎn)眼之間就變成金燦燦的了。幾只疲倦的白鳥掠過天空，似乎在尋找回家的方向，夕陽之光照在它們的背上，它們便馱著夕暉飛行。風(fēng)把嘰嘰喳喳的鳥鳴聲吹遠(yuǎn)，黃昏逐漸變得快樂起來。
海邊也有著美麗的風(fēng)景。海風(fēng)輕輕地吹拂著海面，波浪一圈圈地蕩漾開去，柔軟的沙灘在夕陽的照耀下，變得像金子一樣耀眼。漫步海邊的人們，有時會走到了燒烤攤前，點幾串肉串，買一大杯飲料，邊吃邊喝，盡情享受幸福的生活。此刻，大船正向岸邊慢慢靠攏，海鷗在海面上起起落落，花紋美麗的鵝卵石躺在海水里安靜沐浴，一切都令人陶醉。
山間的小樹林也安靜了下來，除了晚風(fēng)吹拂著千萬片葉子沙沙作響，以及快樂的鳥鳴聲外，這里幾乎就沒有別的響聲了。漸漸地，樹林的草根處，一只蟋蟀開始了晚唱，其它的小蟲子也一起跟著唱了起來，這些歌聲悠揚(yáng)而深情，它們的出現(xiàn)，反而襯得樹林里更加安靜了。
廣場上，人們慢慢悠悠地走著。忽然一聲尖叫打破了這種沉默，原來是一個小姑娘把風(fēng)箏送上了天空。這是一只鶴風(fēng)箏，紅色的腿，白色的羽，長長的喙，幾乎跟真的一樣。它慢慢悠悠地在天上飄著，越來越高，越來越遠(yuǎn)，仿佛也在享受著這美好的黃昏生活吧。一個白發(fā)蒼蒼的老人靜靜在坐在長椅上，凝視著遠(yuǎn)方，從他的笑容中我們可以知道，他正在回憶年輕時的往事
黃昏真的很美，讓我們一起在它的懷抱里沉醉吧。
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏10
說起黃昏，以前，我曾在照片上看到過它，看起來十分僵硬，越看越讓人感到無聊。我也從來沒觀察過它，因為我對它沒有什么興趣，再說我晚上還要上自習(xí)，沒有那么多的時間。但一次偶然的機(jī)會，我親眼看到了黃昏，那黃昏至今令我難以忘懷……
剛開始天還是蔚藍(lán)的，太陽還是那么的刺眼，但沒過多久，天空的色彩發(fā)生了巨大的變化。這便引起了我的注意。漸漸的太陽好像被誰遮了一層紅紗，顯得有些朦朧了，它旁邊的云彩也被染上了幾分紅艷，變成了一條長長的紅帶�？伤鼌s容不得別人的半點羨慕，又把自己變成了橘紅色。好像是天上有個大橘子，天上的云彩也被鑲上了一道金邊，這時的光芒顯得是那么的溫和，那種溫暖感像母親的手撫摸著我！一會兒太陽又落到了高樓上，將天上的云彩染成了紅色─—火燒云出現(xiàn)了。天上的云，從西邊一直到東邊，好像一團(tuán)燃燒正旺的火球在天空中飛舞。大地的變化也十分大，不一會兒，就從黃色變成橘紅，從橘紅變成鮮紅。樹梢紅了，窗玻璃紅了，高樓也紅了。街上行人的面孔紅了，就連綠葉也紅了。不一會兒，世界上的一切都變成了紅艷艷的火紅色，火燒云可真美��！又過了一會兒，太陽已經(jīng)落到了樹梢，顯得是那么紅那么小。太陽落了，夜空來了，這是黃昏與黑夜交替的時刻，這是一天結(jié)束的時刻，黑夜逐漸吞噬了紅色，轉(zhuǎn)眼間，大地暗了，街道上的樹暗了，路燈亮了，漫長的黑夜開始了。
那個美麗的黃昏，殘陽如血、風(fēng)景優(yōu)美，但它給予我們的更美。
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏11
傍晚，我抱著我心愛的足球從學(xué)校往回趕，剛進(jìn)小區(qū)，我忽然感覺自己走進(jìn)了一個橘黃而又美麗的幻境里。我抬頭一看，太陽已經(jīng)西下，這時的陽光已經(jīng)沒有那么耀眼，太陽像一個橘子，又像一個黃皮球。我站在草坪上，欣賞著這樣的美景。落日的余暉染黃了大地；樓房的墻壁上像刷了一層金色的油漆；花兒得到了太陽的憐憫與關(guān)心，顯得格外嬌嫩；小朋友們在草坪上玩耍，他們的臉蛋像橘子一樣黃，看起來顯得格外活潑、可愛。
夕陽的四周有許多云，它們無論是顏色還是形狀都變化多端。那些云一會兒金黃金黃的，一會兒呈大紅色，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半紅……那些云剛開始像一只恐龍，不過半分鐘，恐龍的頭就“灰飛煙滅”了，一會兒的功夫，威武的恐龍就變成了一只小狗，一會兒又變成了小雞，又變成了老虎……變了很多次，還是沒有看到恐龍的第二次出現(xiàn)。
就這樣看著云朵，像這個，像那個，似乎什么也不像。低頭閉一下眼睛，再抬頭看，天上的其他云不知跑到哪里去了，只剩下一朵孤云和一個橘紅的太陽，太陽已經(jīng)落到遠(yuǎn)處的山頭上，太陽的光亮變得越來越暗了。
不到半個鐘頭，黃昏已經(jīng)過去了，天空中只剩下一點紅色的光亮，還出現(xiàn)了一兩顆星星。我這才回過神來，天已經(jīng)黑了。我飛快地往家趕，可腦海中還是浮現(xiàn)著那美麗的黃昏。
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏12
秋日的黃昏下，景色十分迷人。風(fēng)，靜靜地吹著，不再像小刀子一樣刮人的臉，樹葉紛紛飄落，像金色的地毯，鋪在那條小路上。
“突突突……”那陣熟悉的聲音又響起了，這是爺爺騎著摩托車去接他那年幼的孫女。每次，他們都會路過這條小路，每次都默默無語。落日的光，無聲地撒在他們的臉上，把他們的臉照得格外明亮。孫女，就靜靜地觀賞路邊的景色。車，攆過那鋪滿葉子的小路時，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。路兩旁的樹，頂著所剩無幾的枯黃的葉子，在黃昏中屹立。樹似乎不想在讓它所剩無幾的葉子掉光，每當(dāng)秋風(fēng)吹過的時候，樹緊緊地拉著上面的葉子。但還是有一些葉子在風(fēng)兒的裹挾下落得一地金黃，在陽光的照耀下，顯得更加黃，甚至有點透橘。長在樹下面的小草，密密麻麻，有幾棵還頂著雨珠，像是它們的眼睛，偷偷看著這個世界。草叢中夾雜著幾株花，在光下顯得十分靜謐，又增添了幾分美感，像害羞的小姑娘，還不時引來一些蝴蝶、蜜蜂。
路過小池塘，忽然發(fā)現(xiàn)里面盛開了許多荷花。小女孩下了車，靜靜地凝視著粉里透紅的荷花，樹葉不時從她身后飄過。她閉上眼睛，覺得自己變成了一朵荷花，在風(fēng)中起舞，那一個小池塘，也在陽光的照耀下，變得分外明亮……
葉子，還在落；草，還掛著雨滴；唯有那小女孩，已經(jīng)入了迷……
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏13
傍晚，我和爸爸出去散步。美麗的黃昏，在那美麗的山下，有許多鴿子徘徊了一會兒，就離開了那里。
我們發(fā)現(xiàn)，前面有一座山擋住了去路。那座山不算高，我和爸爸從東面爬山。那里的落腳點有很多，不像西面那么陡峭。我們踮著腳往西望去，太陽偏西了。我們就慢慢地，踏著一個又一個落腳點上了山。但西面那么陡峭。我們就慢慢地下，最終到了地面的一個小盆地。我們向西看去，那里有一個內(nèi)流湖，有天鵝、野鴨？白鷺。抬起頭來，黃昏時刻到了。
我們爬著圍繞著內(nèi)流湖的山爬去，再向西爬。我們坐在山上，欣賞著美麗的黃昏。向下望去，山下的動植物、盆地、內(nèi)流湖像一幅山清水秀的畫卷，無比美麗，我也不由得贊嘆起來，再抬頭看夕陽，夕陽快要下山了。但它還是把光和熱量全部給予了晚霞。讓它變得五彩繽紛，“它變得如此美麗，是為什么呢？”我忍不住問道。但太陽馬上給了我答案，天上的云彩經(jīng)過太陽光的折射才變得這樣美麗。太陽下山了，我們戀戀不舍的回家了。
��！美麗的黃昏！夕陽和云彩一起創(chuàng)造了這美麗的自然奇觀！
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏14
一個晴朗的周末，我做完作業(yè)，站在陽臺上向外張望。歡樂的鳥兒從高空中斜著身子掠過�；▔�，紅的花，綠的草，這一切多么像一幅美麗的畫卷。我欣賞著身邊的一草一木，不知不覺黃昏來了。
天邊的云霞剎那間變成了紅色，紅色的云霞變幻萬千。一會兒變成了一棵挺拔的松柏，一會兒又變成一只飛翔的小鳥。我把目光轉(zhuǎn)向北方的天空，�。∫黄コ燃t色的駿馬正在歡快地奔騰著。天空也被夕陽映照成了白色，仿佛在天空潑了一瓶紅墨水，使天空有了一種不可抵擋的魅力。夕陽是那么詭秘，像偉大的魔術(shù)師：花壇里的花草樹木被夕陽鑲上了柔和的金邊；街上來來往往的行人的影子在夕陽的映射下，也帶上了幾分夢幻；就連山林里不時傳出的優(yōu)雅悅耳的鳥鳴也帶著琢磨不透的神秘……我想：任誰都會陶醉于這美麗的黃昏！
黃昏時的小河里顯得那樣安靜，血紅的夕陽把河水染得通紅。這時，突然河面上泛起了層層波紋，仔細(xì)一看，原來是幾位老人正坐在岸邊垂釣?zāi)�！孩子們悠閑自在地驅(qū)趕著一群群牛羊走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路上，在它們的后面還跟著幾頭在盡情地撒著歡的小羊羔呢，孩子們唱起了動聽的童謠，頓時歌聲，“咩咩聲”，“哞哞聲”在小河邊回響起來。
夕陽漸漸沉入西山，勞累了一天的太陽拖著疲憊的身子，攜帶著萬丈霞光慢慢下沉。此時的大地在金色輕紗的籠罩下漸漸地沉寂�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏！”我愿這美麗的黃昏永遠(yuǎn)留在大地上！
多么美麗的黃昏！它好像一個全身發(fā)著紅光的紅臉娃，它也像一首首迷人的樂曲，更像一幅幅絕美的畫卷。我期待明天將會有一個更迷人的黃昏！
小學(xué)四年級作文：美麗的黃昏15
靜謐的湖面，朦朧的遠(yuǎn)山，殷紅的夕陽，和煦的微風(fēng)，一份愜意，一絲寧靜，一點憂傷……
懶懶的，我坐在楊梅水庫的岸邊，望著被夕陽染紅的天際，幾朵悠悠的紅云溫柔地環(huán)抱著那依稀模糊的山巒。
湖面上波光粼粼，橘紅的陽光把湖水染得斑駁陸離，一雙雙金色的眼睛眨呀、眨呀……
我閉上眼，靜靜聆聽著湖水在私語，聽著它與山、與風(fēng)、與陽光的親密接觸；清涼的湖風(fēng)輕輕撫弄我的臉龐，涼涼的，柔柔的，瞬間，觸動我獨處時心中的茫然。
帶著清脆的歌聲，一只白鷺從湖面上飛過，在夕陽的映射下，白色的翅膀圍上了一道金光，好似一個天使，要抹去我淡淡的愁容。
回憶那個秋日，第一次在楊梅水庫邊停留，看見水庫邊的山野里，綠的、紅的、黃的、白的，像孩童隨意拋灑的顏料，沒有刻意的做作，沒有無聊的賣弄，一切是那樣的自然，一切是那樣的和諧。
湖面如鏡，斑斕的倒影把山和水連成一片，一幅美麗的油畫就這樣完成。我拾起一塊扁扁的石頭，朝著湖面打起水漂，一下、兩下、三下，小小的石塊輕輕地敲打著平靜的湖水，泛起一圈圈漣漪。
漸漸的、漸漸的，陽光最后一道余輝消失在山谷深處，但它仍然在抗拒，抗拒著暮色的蒼茫。
終于，太陽徹底的隱沒在群山背后，湖面的疊疊波光一點點消逝，湖面變成了一顆深綠色的寶石。我走近湖邊，想要捧起它，捧出的卻只是點點冰涼。
我悄悄地離開，生怕吵醒慢慢熟睡的湖水；
我悄悄地離開，帶著夕陽留給我的一絲溫柔；
我悄悄地離開，留下我淺淺的哀愁！
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