【必備】感悟美麗作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感悟美麗作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟美麗作文 篇1
生活無處不蘊含著美，學習過程中我們更是每時每刻感受著來自書本的美：語文的清新典雅，數(shù)學的博大深沉，英語的活潑靈巧……而我更喜歡在語文的油墨清香中徜徉。
我常會輕輕問語文：“你具有什么樣的美？”
語文沉思半晌，悄悄告訴我，語文是“明月松間照，清泉石上流”的美景，語文是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，語文是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，語文是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，語文是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。
我似懂非懂，繼而謹慎地問語文：“那你是如何表現(xiàn)美的呢？”
語文微笑地告訴我，春天“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的田野是美的；夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮池是美的；秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的楓林是美麗；冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景同樣是美的。美是無處不在，無處不有的，只有你心中有美的信念。
我若有所思，但還是窮追不舍：“美的'信念又有哪些呢？”
語文表情莊重，輕輕地告訴我，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是一種信念的美；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔且环N精神的美；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西岸南北風”是種氣魄的美；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種執(zhí)著的美；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”更是一種豪邁的美。
我豁然開朗，最后問：“和你交流，會有哪些收獲呢？”
語文微笑，流暢地告訴我，在語文世界里，可以體驗多種人生，可以超越時間，超越生命。在語文世界里，可以欣賞“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美景，可以體會“親朋無一字，老病有孤舟”的凄涼，可以感受“烈士暮年，壯心不已”的豪邁，更可以體悟“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”的深沉。
與語文的對話結束后，我發(fā)現(xiàn)，原來世界這么奇妙，原來世界這么新奇，值得我們用心去體察。在這美麗的世界中，語文正猶如七色光環(huán)，豐富多彩，美麗迷人；與語文交流，可以洗滌心靈的塵埃，陶冶人生的情操，使我們的生命更加美好。
感悟美麗作文 篇2
美麗猶如一條永不干涸的小溪，流經(jīng)大自然的每一個角落。只要是有生機的地方，這條小溪就會緩緩流淌。清澈的小溪流經(jīng)連綿青山的腳下，巍峨的高山猶如少女妖嬈的身姿一瞬間被綠色的綢緞包裹，充滿綠意的生機漫山遍野蔓延開來。它由途徑月的倒影，頓時，皎潔的月色也夢幻成一個水晶般的世界，美麗與神秘編織成永恒的傳說。它曾與野花玩伴，芬芳的氣息撲鼻而來，它也與風兒共舞，呼嘯的大風也變得溫柔順和——大自然的奇妙此時被它渲染得淋漓盡致。
美麗仿佛一縷永不吹息的春風，吹過藝術的殿堂，只要有美好的生命痕跡，這縷春風就越吹越勇。
它輕撫過蒙娜麗莎那溫柔的臉龐，似笑非笑得神情在將她的故事娓娓傾訴，美麗的花飾永遠鐫刻在人們心中。它也在維納斯清澈的眼眸中蕩漾，斷失的手臂卻有種殘缺的美。高貴與莊重讓她典雅的神韻在人們心中又多了幾抹。它鉆進施特勞斯筆下的五線譜中，中美麗而舒緩的河水讓人如癡如醉，這縷柔和的春風一直在藝術殿堂上吹拂，久久未散。
美麗更像一只永不枯萎的花在人們心靈里綻放。
抗洪一線上，英勇的戰(zhàn)士們不懼艱險奮力抵御著洪水的沖擊，那沾滿泥垢的身軀像一座大山一般堅實可靠，手術室中，醫(yī)生努力的救治每一位傷者，充滿信心的眼神使急切的患者變得安穩(wěn)踏實。一次善意的批評，一句關切的問侯，一次適時的看望，一次碰撞后的忍讓———它讓人的心里開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人
讓我們用心靈去感悟點點滴滴的美麗，串聯(lián)成一段永不褪色的記憶吧！
感悟美麗作文 篇3
感悟美麗貴州省務川縣蕉壩中學七年級（2）班茍林波高中生小林幼時是個活潑開朗的孩子，中學時，他在班上名列前茅�；锇閭兂绨菟�，大人們夸獎他，他感到自豪�？偸窍矚g到小山上去欣賞美麗的風景，快活的在草坪上打滾，在河里洗澡，在森林里聽鳥兒唱歌。伙伴們高興的嬉鬧，他自己也很高興。時間飛逝，六年的小學生活過去了。
到了初中，小林開始放任，可能是上天的安排吧，他交上了一些不務正業(yè)的朋友，漸漸地他的成績直線下滑，同學們也不與他相處了，一向受人羨慕的小林開始知道自己被人冷落，他也想找回以前的自己，但是他已經(jīng)做不到了，他的心早已被那些不良誘惑帶走了。他認為自己永遠是個失敗者。再也找不回以前的自信了。
這天，沮喪的他又來到小山上，這次沒有伙伴，獨自一人，回想起以前，他悲傷地落下眼淚。成績的下滑，同學的冷落，父母的責備，使他再沒有心思聽鳥兒和河水給他唱歌，靜靜的躺在草坪上，帶著憂愁睡著了。又過了一段日子，不知道是怎么回事，他再也沒有和他的“朋友”一起玩了。漸漸的和一些志同道合的人在一起，全身心的投入學習，他遵守與同學們定下的學習計劃，并且改掉了以前的壞毛病，成績也有所好轉。以后的日子，他對自己越來越有信心，果然，功夫不負有心人，他的成績在班上又名列前茅，多次獲獎，并且以優(yōu)異的成績考上了重點高中。這日，充滿自信的小林又和伙伴們來到山上，一切與以前一樣，只是當年大家在嬉鬧，而今卻在專心致志地提筆寫下這里的風景，還有又從伙伴們那兒得到贊揚的小林更加高興了�，F(xiàn)在他正在聚精會神地聽著鳥兒與河流的合唱呢！小林又找到這里的美麗了。
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