美麗的生命作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的美麗的生命作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的生命作文1
今天的作業(yè)實(shí)在多極了，語文光是一篇日記就把人累得夠嗆。更何況還有數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理……平時(shí)我下晚自習(xí)后都沒什么作業(yè)，最多半小時(shí)就能完成，再加上吃飯、洗漱，差不多9點(diǎn)能上床�？山裉煜峦碜粤�(xí)后，我至少還有一個(gè)半小時(shí)作業(yè)，我越想越煩躁，激動(dòng)地淚花都出來了，別人問我問題，氣憤地沖他大叫：“沒看見我正忙著呢�。。 蹦钦Z氣是絕對(duì)充滿了煩躁不安的。收拾好書包，拎起來就往外沖，只想著快點(diǎn)兒回家做作業(yè)。媽媽來接我，我坐上車就喊：“快點(diǎn)走，老媽！”總而言之，這個(gè)晚上，是十分討厭的。
一路上，我看什么都不順眼，那寬闊的水泥路閃著銀色的光，我卻恨不得把它踩爛。高大的路燈發(fā)出柔和的白光，路旁的一排排樹木隨風(fēng)而動(dòng)，不知名的野花野草在黑夜里展示著自己獨(dú)特的魅力。天空中的卷云如浪一般翻騰，看起來怪異而厚重。風(fēng)有些大，吹動(dòng)著我的發(fā)絲，這一切在我眼中都有些討厭。到了家，我余怒未消，拉開門便徑直沖進(jìn)了房間�！芭椤钡匾宦曣P(guān)上門，不，是摔上門。老爸很是疑惑。問道：“怎么了？”“別煩我，作業(yè)超級(jí)多�！蔽液苁遣荒蜔＠习钟谑钦Z重心長地說：“要隨時(shí)保持愉快的心情，這樣才能健康快樂，你看這薰衣草�！蔽姨ь^，這薰衣草是我買的，里面只有一些土壤和幾顆薰衣草種子，讓你自己去種。這不，我差點(diǎn)把它給忘了。我拿起栽有薰衣草的小盆子，往里一看：
“呀！”我十分驚奇。原只是栽著玩玩，沒想它成活，哪知道那幾顆已經(jīng)冒出了嫩青色的小芽。它們宛如一個(gè)個(gè)小寶寶，努力地成長著。細(xì)長的莖的頂端，還綴著一個(gè)個(gè)暗黃色的小苞，這應(yīng)該就是孕育生命的地方了。我又驚喜地發(fā)現(xiàn)，有的小苞已經(jīng)破開，隱約可見里面有兩片小葉子。我用尺量了量長的最快的那株小苗的高度，足有2厘米！我忍不住伸出手來撫摸這些小生命，那柔柔的觸感令我滿心歡喜，煩惱早已被拋到了九霄云外。我真切地感受到了生命的美麗。無論是它向上的韌性，還是俏皮的情狀，都使人心生溫暖。生命的力量何其偉大，我不禁又細(xì)細(xì)觀察起這些小苗來，于是乎，作文靈感來了。呵呵，我愛這美麗的生命！
美麗的生命作文2
有著雋永散文的浪漫，抒情長詩的瀟灑，韻致小說的多彩繽紛—這就是生命，生命的美麗。
戈壁沙漠中一棵孤獨(dú)的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子，也時(shí)刻醞釀著自己的生命力，為了沖破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機(jī)。生命，就是這般的美麗與生動(dòng)。
生命，只有一次。生命的不可重來不可復(fù)制，更顯生命的可貴與美好。日落月娩，寒來暑往，時(shí)光的流逝老化了生命，也豐富了生命的內(nèi)涵。時(shí)間慢慢地帶走生命，然而生命在不斷的繁衍，永不止息，一代一代的繼承著生命，及生命的美麗，生命的色彩越來越濃重。生命從幼稚到成熟，從單純到世故，失去了春花，得到了秋實(shí)。春花是美麗的生命，秋實(shí)是生命的美麗。
果實(shí)一旦成熟就將離開枝葉，稻菽一旦成離就離開原野。生命有輝煌的時(shí)刻，所以，必須在有限的時(shí)間里，讓生命展現(xiàn)最絢爛的美麗。是彩虹就編紡七彩綢，是江河就澎湃青春潮，是雨露也要滋潤大地，是小草也要綴成綠茵。
生命有消逝的時(shí)候，當(dāng)秋風(fēng)一來，落葉滿地，當(dāng)午夜一過，曇花謝去，可誰能說，它們的生命不美麗？日出日落，月圓月缺，潮來潮去，花開花謝，生命的歷程，一樣的美麗，生命的美麗。
死水的腐臭是因?yàn)樗芙^新源，浮萍的膚淺是因?yàn)樗S波逐流，寄居蟹的悲哀是因?yàn)樗浫跻蕾�，玻璃球的脆弱是因�(yàn)樗?jīng)不起摔打。生命呵，若不用心呵護(hù)，也會(huì)失去它應(yīng)有的光彩。
有的生命如陽光耀眼，有的生命如小溪清淺，有的生命如長河奔流不息，有的生命如流星轉(zhuǎn)瞬即逝，有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無聞，有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命形態(tài)造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世，生生不息！
通篇以設(shè)喻的方式生動(dòng)形象地詮釋對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和感悟，從更廣闊的天地告訴我們“生命是美麗的”。不著一個(gè)“人”字，卻處處觸發(fā)我們關(guān)于生命的思考，由然而生對(duì)生命的熱愛與珍惜之情。用詩情畫意的筆描繪美麗的生命，生命的美麗盡在行文中。最后三段非原文所有，補(bǔ)充這部分內(nèi)容后，對(duì)生命的認(rèn)識(shí)會(huì)更全面和深透些，使內(nèi)容更充實(shí)，也不至于因字?jǐn)?shù)不夠而被扣4分。原文得分：40+6-4=42。
美麗的生命作文3
求學(xué)之路充滿艱辛，但無限風(fēng)光恰在險(xiǎn)峰之上。世上雄奇?zhèn)惖娘L(fēng)景往往在險(xiǎn)要偏遠(yuǎn)的地方，只有具備堅(jiān)定信念的人才能到達(dá)那里，只有不畏勞苦，勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
小溪流永不停息奔向大海是一種堅(jiān)持;竹筍穿破巖石扎根懸崖是一種堅(jiān)持;梅花傲視風(fēng)雪含苞欲放是一種堅(jiān)持。我穿越荊棘奮力向前也是一種堅(jiān)持。所以，生命的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在拼搏進(jìn)取之中。
奔跑，不是為了速度而奔跑;散步，不是為了放松而散步;攀巖，不是為了高度而攀巖。奔跑，是因?yàn)榭匆妼?duì)手竭力擺動(dòng)的雙臂，在烈日炎炎下，在陣陣辛酸里收獲了速度;散步，是因?yàn)榭匆姾⒆釉诼愤呮覒�，乞討者一句感謝的話語，在濃濃的人間真情里收獲了輕松;攀巖，是因?yàn)楦惺艿缴綆r上缺氧的無助而深知天山雪蓮收獲的高度。擁有一個(gè)飽滿的過程，結(jié)果自然貼近人意.即使不盡人意，也有存在的價(jià)值。而一味追求結(jié)果的成功，注重結(jié)果的失敗、不懂反思，不去感悟，只會(huì)在其人生的空白上畫上不入流的一筆。
冰川橫流過，山巖上留下了壯麗的詩篇;流星燃燒過，天空中留下了絢麗的光彩……
生命中有很多關(guān)卡，有的人過的了，有的人過不了。它是一場持久的競賽，美麗之處就在于拼搏的過程，不能有絲毫懈怠，要持之以恒。既然擁有參賽權(quán)，就應(yīng)該百折不撓的拼下去，永不言棄，讓生命充實(shí)起來，精彩起來。用頑強(qiáng)鑄就生命輝煌。
雖然，現(xiàn)在有很多東西你不懂，只是在學(xué)習(xí)。在你的感覺中，人們都在忙碌的活著，看不出競爭，覺不出壓力，你的精神就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)麻木，斗志就會(huì)一天天減退，惰性就會(huì)一天天沉積。時(shí)間長了，你那僅存的進(jìn)取心也就消磨殆盡，你像斷了弓的弦——根本繃不直了。一年，兩年，甚至二十年后，同學(xué)聚會(huì)時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)同學(xué)中不乏功成名就者，風(fēng)風(fēng)光光，頭上綴滿光環(huán)。再看自己，還是一個(gè)小職員，依然過著溫飽的生活，這時(shí)你才幡然醒悟，自己被別人落下一大截，這時(shí)想追已力不從心了。
所以要在年華未老之前，努力進(jìn)取，用平凡譜寫生命的強(qiáng)音。
美麗的生命作文4
每個(gè)人都有成長歷練的過程，這對(duì)姐妹就沒有脆弱過，沒有動(dòng)搖過嗎，從小看到母親為了照顧她們而操勞，她們也對(duì)自己存在的意義產(chǎn)生過疑問，到底她們的存在對(duì)母親而言是負(fù)擔(dān)多一些還是快樂多一些呢，18歲的時(shí)候心曼一度想到過自殺，在她早期的一篇文章中寫到“我不懼怕死，怕的是有足夠的時(shí)間想像死亡、想像遺憾、想像渴望……”，從對(duì)自己的存在滿懷痛苦的疑問到勇敢地直面死亡，用積極地態(tài)度去珍惜今日的每分每秒，用滿懷希望的心去企盼明日的太陽，是什么讓她們有了這樣的改變，正是書籍，是文字。在心曼寫好遺書之際，吳強(qiáng)的詩集《我的生日沒有燭光》給了她生存下去的決心，她說“吳強(qiáng)也是一個(gè)重殘男孩兒，他與我們患同樣的一種病，沒有進(jìn)過校門，但是他寫出了很多美麗的詩句，直到生命的最后時(shí)刻，他還在贊美生活的美好。我感到一種極大的震撼，同時(shí)也激發(fā)了我內(nèi)心對(duì)生命的渴望和對(duì)文學(xué)的熱情”，此時(shí)，她的心靈已然完成了涅槃般的飛躍，不再逃避，不再懦弱，她毅然燒毀了遺書并下了決心無論未來將遭受到什么樣的困難和打擊，也一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。在寫這本書的時(shí)候她們說，她們是在以生命倒計(jì)時(shí)的方式寫一本書，用灼熱的文字督促自己勤奮筆耕，也勉勵(lì)他人珍惜生命中的每一分鐘。誠然，文字是心靈的延伸，也是捍衛(wèi)心靈的武器，姐妹倆在用心寫下這動(dòng)人的文字的同時(shí)，這些文字何嘗不是也在支撐著她們，讓她們?nèi)ジ惺苌拇嬖冢ハ嘈派畹拿篮�，讓她們�(cè)讵M縫中勇敢地掙扎著支撐下去，也是這些文字，讓她們用無法站立的雙腳，丈量了生存的意義，用那無力的雙手，探尋了生命的真諦。
短暫的生命對(duì)她們來說如此珍貴，醫(yī)生曾斷言心曼活不過30歲，在她28歲生日的時(shí)候，她留下了一篇文章《如果有一天，我一定要離開》，文章里有這樣一段話：
感謝爸爸媽媽給了我生命！
感謝親人朋友給了我愛！
感謝書本給了我看世界的眼睛！
感謝生活給了我輪椅！
感謝我給了我自己一次機(jī)會(huì)！
感謝幸福與苦難，還有眼淚和歡笑！
�。ㄈ绻幸惶�，我離開了）請(qǐng)不要哭，不要讓你們的眼淚打濕天使的翅膀，我要飛翔……
她們的生命里有很多的遺憾，然而她們頂住了所有的風(fēng)雨，展翅飛翔于心靈的天空，到達(dá)了一個(gè)我們所無法到達(dá)的高度，她們的文字在激勵(lì)著我們，她們的精神在前方閃光，告訴我們要感恩，要珍惜，要堅(jiān)強(qiáng)，要快樂，要相信愛，要用所有的美好去期待明天的朝陽，去擁抱生命的美麗！
美麗的生命作文5
生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。
常聽人說，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了！”“生命對(duì)于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價(jià)值了！”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的�！俺哂兴L，寸有所短�！笨赡苡械娜艘簧聛砭褪菤埣驳�；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎？
生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！誰不能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對(duì)于她來說并不是完美的，但是生命對(duì)于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會(huì)說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？
生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。
生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！
美麗的生命作文6
早晨，當(dāng)陽光灑遍文海校園每一處時(shí)，孩子們的笑聲更是帶來了勃勃生機(jī)。今天四年級(jí)學(xué)生將要去參觀消防中隊(duì)，大家興奮得像快樂的小鳥，恨不得立即飛出去。
一進(jìn)門，我感到消防中隊(duì)很寬敞明亮。首先映入眼簾的是幾輛紅色的消防車。一位消防員叔叔接待了我們，先帶我們?nèi)⒂^了他們滅火時(shí)用的工具，有水槍、頭盔、滅火衣褲等等。消防員叔叔表演了如何穿防火衣褲。只見他們動(dòng)作神速，先穿上一雙像橡膠雨靴似的鞋子，再把連身衣褲往上一拉，雙臂一套一伸，衣服就穿好了，最后戴上帽子，仿佛眨眼間就完成了。我驚嘆著速度太快了吧！有幾個(gè)同學(xué)試了試，說：“又重又熱，受不了�。 毕氲较绬T叔叔就是穿戴著這些厚重的衣服撲進(jìn)火場滅火救人的，心里欽佩得不得了。
接著叔叔們給我們看了那些高科技的新型消防器械，無齒鋸、鑿巖機(jī)、移動(dòng)遙控炮，真是令我們大開眼界啊！
接著，叔叔把我們帶到了他們的宿舍里，只見里面非常干凈整潔，物品擺放得整齊有序，被子都疊得方方正正，真像一塊塊“豆腐干”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆。叔叔還給我們演示了怎么疊被子，只見被子在叔叔的手中三兩下就成了一塊“豆腐干”，我的心里別提有多佩服了。我們班的龔震宇和朱宇恒嘗 試了折被子，笨手笨腳地好不容易折出了“豆腐泥”，引得大家一陣哄堂大笑。
接著，叔叔又帶我們來到幾根鐵桿前，對(duì)我們說：“我們?nèi)ゾ然鹗欠浅＞o急的事，走樓梯太慢了，所以我們就利用這幾根鐵桿滑下去，這樣幾秒鐘就能到一樓了�！痹捯魟偮洌灰娛迨濉班病钡匾幌戮突讼氯�，我和大家一樣吃驚地張大了嘴巴，還有幾個(gè)同學(xué)湊過去看叔叔有沒有摔傷。沒過幾分鐘，只見叔叔毫發(fā)無損地站在了我們面前，繼續(xù)邀請(qǐng)我們向前參觀。謎底終于解開了，原來在鐵桿下面有個(gè)厚厚的海綿墊，叔叔下了的時(shí)候正好落在海綿墊上，當(dāng)然就不會(huì)受傷啦。
今天，我們學(xué)到了很多消防知識(shí)，看到了消防員叔叔如何刻苦地鍛煉，簡樸的生活，更是讓我體會(huì)到了什么是奉獻(xiàn)精神和比花還要美麗的生命。
美麗的生命作文7
“叢老卷綠葉，枝枝相接連。”這說的便是仙人掌，本對(duì)它無意，卻在偶然間得知仙人掌花語的傳說而愛上心頭，傳說，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生命，上帝的憐憫，賜予她堅(jiān)硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開盔甲，流出了綠色的液體，原來，那便是仙人掌的心，因?yàn)闊o人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅(jiān)強(qiáng)。
假期里，我渴望著一份閑暇，日落時(shí)分，靜坐窗前，凝望著桌前的淡淡綠意，寫一番心中的獨(dú)特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買來一盆仙人掌，渴望它帶來詩境的安逸……
俗話有云：理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡……
愛著她，所以想給予她最好的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著干旱，面對(duì)著茫茫沙漠和太陽火熱的炙烤，卻以堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍木裆钌钤谏衬�，開出世界上最燦爛芳香的花，。生命活著實(shí)在是太不容易了。我無法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時(shí)為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時(shí)把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關(guān)注在乎無法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)她從窗臺(tái)滾落，那根已遠(yuǎn)離塵土，我明白，我不能沒看到仙人掌美麗的花，也不能沒有看到它挺拔的身影了……
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽之下。當(dāng)我小心地拔出仙人掌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了，有的掛著濕潤的泥土。我意外的明白，是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生長，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開出的花都是絢爛的，頑強(qiáng)的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個(gè)小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。
終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因，如今的學(xué)習(xí)充滿著許多的險(xiǎn)阻，我時(shí)�？释罴倌艹捎篮�，此時(shí)，我才恍然大悟，人的.成長，心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)！
美麗的生命作文8
生命，創(chuàng)造了世間萬物或喜或悲的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個(gè)平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
我們身邊經(jīng)常有人說這些話，“老天對(duì)我實(shí)在是太不公平了！”“我的生命已經(jīng)失去了方向！”“生命對(duì)我來說已經(jīng)沒有任何意義了！”確實(shí)，人們?cè)谠馐苤卮蟠驌舻臅r(shí)候，總會(huì)對(duì)生命有這樣那樣的抱怨，人生就是這樣，生命不是完美無缺的。俗話說：“尺有所長，寸有所短。”每一個(gè)生命從各方面看來都是不同的，有的人一出生就是殘疾；有的人在生活中屢遭重大失敗和打擊；有的人……生命就是這樣，它的意義不在于它是否完美，而是它的存在和過程。
因?yàn)橛辛松�，我們生活中的每一件事才得以發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才得以相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！
誰能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒不是可悲的？生命對(duì)于她來說并不是完美的，但是生命對(duì)于她來說一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會(huì)說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。
宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。
生命沒有貧富貴賤之分，即使你的生命并不完美，但它依然一首美麗的樂章。
人生就像是五線譜，而我們就是一個(gè)個(gè)的音符，穿過人生，就能譜寫出一首完整的樂章，那就是生命。
美麗的生命作文9
生命的美麗，在于它像大地上的一棵小草，雖然渺小但絕不羨慕花的美麗，努力的做好自己，為世界的美獻(xiàn)上自己的一份力。
生命的美麗，在于它像廣袤平原上的白楊，即使環(huán)境惡劣也絕不彎曲自己的身體，堅(jiān)定自己的操守，為世界的正義打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生命的美麗，在于它像濃密烏云后的明日，即使有挫折也要撥開險(xiǎn)阻，向大地散播陽光，為世界的美好添上自己的點(diǎn)睛之筆。
東晉詩人陶淵明，家境破敗，生活困難，曾兩度辭官，皆是因?yàn)榭床粦T官場中的惡劣作風(fēng)。他曾說過："我絕不會(huì)為五斗米的俸祿向那些人彎腰。"之后便在家鄉(xiāng)生活，寫下了不少流傳千古的田園詩歌，陶淵明的志趣高潔，不趨炎附勢(shì)，甘愿當(dāng)布衣，并在詩歌方面有所作為。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底為了堅(jiān)持自己的思想而放棄了生命。陶淵明和蘇格拉底都是堅(jiān)持做好自己而用美麗的生命點(diǎn)綴了世界。
南宋的文天祥兵敗被俘，張弘范去勸降，文天祥不屑一顧。張弘范說：“丞相，剛者易折�！蔽奶煜閰s說：“令折不彎�！蔽奶煜橛盟利惖纳鼮楹笕俗V寫了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。吉鴻昌，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)給予日軍沉重的打擊，之后被俘。他堅(jiān)貞不屈也用自己的生命留下了“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”的正氣歌。文天祥和吉鴻昌在敵人的利劍下也不彎腰，用自己的生命維護(hù)了正義。
胡忠、謝小君夫婦，20xx年感動(dòng)中國人物，他們放棄了在成都名校的職位，雙雙到邊境支教，并當(dāng)起了那些學(xué)生的保姆甚至家長。他們不畏困難、艱險(xiǎn)，不斷的向孩子們付出，用自己美麗的生命去幫助他人。義俠巴郎阿里木，賣羊肉串資助貧困生。希望之翼張平宜讓麻風(fēng)村的孩子們受教育。最美媽媽吳菊萍……都在用自己美麗的生命去無私的關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓關(guān)愛一個(gè)又一個(gè)的傳遞下去，讓我們的世界變得更美好。
生命的美麗，在于它不慕名利。
生命的美麗，在于它堅(jiān)貞不屈。
生命的美麗，在于它散播關(guān)愛。
讓我們的生命因美麗而永恒！
美麗的生命作文10
生命如一曲歌，那動(dòng)人的旋律使你我陶醉；生命像一幅畫，那旖旎的風(fēng)光讓你我心儀；生命更似一首詩，那雋永的辭藻流露出生命的美麗。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�
春的腳步悄然邁近。每日清晨，仍在睡夢(mèng)中的我們，可能不會(huì)察覺到春天的清晨有多么迷人，但是鳥兒們卻早已按捺不住喜悅之情，正在唧唧喳喳談?wù)撝?/p>
麻雀說：“春天回來了，樹抽芽，草返青，大地復(fù)蘇，充滿生機(jī)！”
燕子說：“當(dāng)我飛過高山的時(shí)候，山上的雪融化了，露出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，遠(yuǎn)望去，恰似件白底綠紋的錦裳�！�
喜鵲說：“是啊，城市里街道兩旁的花草都已經(jīng)被春雨洗掉了污斑，恢復(fù)了昔日的翠綠欲滴，可愛極了！”
……
或許鳥兒們不知道，正是它們將春天點(diǎn)綴得更加美麗�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
盛夏，蟈蟈不倦地叫著。遠(yuǎn)處，一汪清水之中的荷花早已怒放，她向四面盡情的舒展著腰枝，一片片碧綠的蓮葉連成一大片，與天相接。岸邊，百花齊放，樹木成蔭，蜂蝶忙碌。月季，牡丹
都努力綻放，欲與蓮花一爭高下�？商柹鹬H，紅彤彤的太陽將那朵朵怒放的蓮花照耀地分外鮮艷，好不美麗！那些岸邊的花兒與不時(shí)飛來的只只蜻蜓正襯托出她的風(fēng)韻�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！�
晚秋時(shí)節(jié)，豐收的喜悅中夾雜著葉與花的凄涼。無情的秋雨，一遍遍沖洗著它們，直至它們失去本色，腐朽、凋零。唯有在楓林之中，依然艷如花。駕車來到山下，看多了枯黃的色調(diào)，欣賞這楓林的火紅，則別有一番情趣�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
經(jīng)過冬風(fēng)的一朝洗禮，樹葉們好像約好了似的，相繼脫落了，剩下一棵棵孤寂的樹木。某一日清晨，樹木上開起了潔白的梨花。帶著滿腹的疑惑，走近一看，原是雪在與你游戲。誰說雪無生命？看，她們?cè)陲L(fēng)中飛舞，在空中旋轉(zhuǎn)，在樹間穿梭。她們晶瑩透亮，她們?cè)陉柟馍咸A爾茲，讓人們情不自禁地想去接住著這美麗的精靈。但是這精靈是不屬于凡間的，她們一觸即化，不會(huì)稍作停留。
生命是美麗的。正因?yàn)橛羞@些美麗的生命，我們的生活才會(huì)豐富，我們的世界才會(huì)繽紛，我們的人生才會(huì)有更多美好的回憶！
美麗的生命作文11
當(dāng)翻開周蜜蜜姐姐的童話小說《飛吧，飛吧，美麗的生命》，我立刻被故事吸引得手不釋卷，一口氣讀完了這本書。書中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)神秘的瘦男人，企圖用寄蝴蝶來賺錢，他四處打聽蝴蝶的飛行路線，在花朵上澆了混了酒的花蜜，打算將珍貴的蝴蝶一網(wǎng)打盡。一只漂亮的美鳳蝶在混亂中被捕了，但當(dāng)它醒來時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，捕捉它的竟是一名“女教師”。后來，在華老師的幫助下，美鳳蝶終于重獲了自由。
小說中的蝴蝶可謂千姿百態(tài)，美鳳蝶、虎斑蝶、電蛺蝶……在故事帶給我奇趣而緊張的劇情之外，我還意外地獲取了對(duì)小生物——蝴蝶的認(rèn)知。原來蝴蝶的種類和形態(tài)這樣多。
每當(dāng)我看到一只美麗可愛的蝴蝶被囚禁、捕殺、被制作成各種標(biāo)本的時(shí)候，我就恨死了那些像“瘦男人”一樣的人，我懷疑他們是不是冷血的動(dòng)物，竟然可以對(duì)這么美麗的小生命下手，我更生氣的是蝴蝶有著會(huì)飛的翅膀卻居然還是這么容易就給壞人捕著……
小說中的一段描述讓我深深震撼：“美鳳蝶的心情暫時(shí)還不能平靜下來。她不明白，對(duì)于蝴蝶來說，人類差不多是巨無霸式的生物，但是，為什么就偏偏容不下小小的蝴蝶和其他的物種，一起好好享用地球提供的生命資源，互不相擾，和平共存呢？”是啊，它們生得美麗而柔弱，這不代表它們可以被欺凌和出賣；它們翩然飛舞的美姿，不等于人類可以為所欲為將之蹂躪。為什么我們就不能和平共存呢？
故事的結(jié)局是圓滿的，我不僅為美鳳蝶能夠重獲自由感到高興，同時(shí)也為有華老師這樣一些能真正愛護(hù)小動(dòng)物、保護(hù)小動(dòng)物的人而欣慰。讀了《飛吧，飛吧，美麗的生命》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：大自然的小動(dòng)物就像我們?nèi)祟愐粯�，有著自己的生命軌跡，它們應(yīng)該被保護(hù)、被疼愛、被關(guān)懷的。我們除了要好好地欣賞它們的美態(tài)之外，還要好好地保護(hù)它們的生態(tài)環(huán)境，這正是對(duì)生命的關(guān)注和尊重。作為一名21世紀(jì)的小學(xué)生，我要學(xué)好本領(lǐng)，爭取加入學(xué)校的環(huán)保小分隊(duì)，我將以實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。
美麗的生命作文12
回憶是一柱檀香，漫不經(jīng)心地點(diǎn)燃，無聲無息地燃燒。那裊娜飄渺、隨風(fēng)漫舞的是如夢(mèng)如幻的青煙，也是漸漸遠(yuǎn)去的逝水年華，香盡、煙消、灰飛滅、夢(mèng)魂香。
二爺爺喜歡擺弄花草，偌大的陽臺(tái)上是各種各樣的花花草草，一眼望去五顏六色，斑斕絢麗。不過，他最愛的卻是那一盆總不見開的曇花。我不明白，二爺爺為何喜歡一盆不開花的花？
又是一季曇花開，二爺爺要我前去賞花，我也正想去瞧一瞧這曇花有何種魔力，竟引得二爺爺如此鐘情。
夜晚，那彎月而在云彩間若隱若現(xiàn)，朦朧的月光似白練般遮于人間，為這美妙的夜鍍上一層銀邊。我伴著二爺爺在陽臺(tái)守著那盆曇花，悶熱的夜是那樣令人心煩，邊打著哈欠，邊看著時(shí)間，心想：這曇花怎么還沒開。二爺爺見我此狀，讓我先去稍稍休息一會(huì)兒，曇花要開放時(shí)再叫我。我躺在二爺爺家的沙發(fā)上，看向陽臺(tái)，入目的是二爺爺興奮和激動(dòng)的身影。
閉上眼瞇了一會(huì)兒，忽聽到二爺爺欣喜地叫聲：“快來看啊，曇花快要開了！”我急忙跑向陽臺(tái)。只見，曇花正在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地綻放。夜很靜，只聽見那屏住的微弱的呼吸聲。迷離的燈光與朦朧的月光交錯(cuò)著，輕輕灑向那盆曇花，一切是那么的夢(mèng)幻，卻又是那般的唯美。終于曇花完全盛開，似落入塵埃的仙女，人間何其有幸才能遇見。
在展現(xiàn)她生命的美麗后，曇花正一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)∪ァ倓偰嵌虝旱姆既A，似過眼云煙般消逝。二爺爺卻滿目欣喜，稱贊剛剛那韶華剎那是別樣的美。我問他，曇花敗去不傷心嗎？二爺爺回答，我是有些傷心，但是我卻欣賞了曇花綻開時(shí)的美麗。
是啊，為何要傷心呢？我并沒有錯(cuò)過那生命綻放的美麗啊。人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了冬雪，迎來了桃花灼灼的春；錯(cuò)過了春風(fēng)，迎來了荷香淡淡的夏；錯(cuò)過了夏花，迎來了楓葉火紅的秋；錯(cuò)過了秋月，迎來了銀裝素裹的冬。
我們總在想著那些失去的，錯(cuò)過的，卻不曾想到自己擁有的。我們?cè)谏恼魍局校蛟S有太多的錯(cuò)過，但不錯(cuò)過的才是最美麗的。
不錯(cuò)過，那些生命的美麗，珍惜自己當(dāng)下?lián)碛械摹?/p>
美麗的生命作文13
每個(gè)人都只有一次生命。生命像花兒般的美麗，生命何其寶貴。從生命開始到生命結(jié)束，才短短的幾十年，如果，不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來人世一遭了。
青春少年正是人生的春天，早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩。在青春的世界里，讓我們覺得生命是多么美好，生命里充滿了活力，充滿了奇跡。但萬事不是十全十美的，隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，交通工具也越來越先進(jìn)了。它可以幫助人類縮短距離，促進(jìn)了交流，節(jié)省了時(shí)間，可是每年都有無數(shù)交通事故發(fā)生在我們身邊，令人心驚膽戰(zhàn)。
交通安全危及生命的一個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住�，它神通廣大，可我們不能束手就擒啊！必須遵守交通規(guī)則，中國有句俗話：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”馬路上的紅綠指示燈就是最平常的交通規(guī)則，可有的人卻心不在焉，不當(dāng)回事，造成的卻是一失足成千古恨的悲劇。
那天我去書店買書時(shí)，看到一個(gè)小男孩舉著手中的硬幣朝馬路對(duì)面賣糖葫蘆的老爺爺跑去，突然聽到“啊”的一聲慘叫，小男孩倒在了血泊當(dāng)中。這突如其來的事件把我驚呆了，眼見人行道上的紅燈在閃動(dòng)著，小男孩躺在了血泊里，讓人慘不忍睹。過了好大一會(huì)兒，我才回過神來，多么可愛的小男孩呀，就在這一瞬間離開了我們這個(gè)美好的世界。這個(gè)深刻的教訓(xùn)時(shí)時(shí)提醒著我：“馬路就是條生死線，大伙勿必時(shí)刻警惕。”
在我們美好的生活環(huán)境中，交通事故還是連連不斷的發(fā)生，這觸目驚心的一幕幕不是給我們敲響了警鐘嗎？通過調(diào)查交警叔叔我才知道，學(xué)生事故的多發(fā)時(shí)間是學(xué)校上放學(xué)高峰時(shí)間，且絕大部分發(fā)生在橫過道路過程中。不少的學(xué)生結(jié)伴行走，事故發(fā)生時(shí)往往同時(shí)造成數(shù)名學(xué)生受傷。尤其是小學(xué)生，喜歡爬隔離帶、在路上嬉戲打鬧、突然猛跑等等，都是極易導(dǎo)致事故的因素。我們要牢記老師、家長給我們講的“過馬路，要當(dāng)心，紅燈停，綠燈行，一慢、二看、三通過，安安全全往前走�！钡母柚{。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，杜絕交通事故的發(fā)生。
生命也是脆弱的，千萬別讓它過早的凋落。為了我們的未來，請(qǐng)同學(xué)們注意交通安全，珍惜生命。
美麗的生命作文14
幫助，一個(gè)美麗的詞語。它不僅僅代表著人與人之間的互幫互助，也體現(xiàn)著人與天地萬物的相互幫助。而令年紀(jì)小閱歷少的我體會(huì)深刻的，是那一次旅行。
今年八月，我、父親和我的兩個(gè)朋友，一起去爬泰山。當(dāng)時(shí)正值夏日末尾，天氣微熱，加之有親人朋友相伴，心情相當(dāng)明朗。所以從中天門爬到十八盤時(shí)，我還充滿干勁。
可是天云難測，當(dāng)我們開始攀登最險(xiǎn)最陡的十八盤時(shí)，山上開始起霧，濃濃的白霧潤濕了石階�；仡^向山下看，近處還依稀能辨認(rèn)出游客們的身形，但遠(yuǎn)處已是白霧茫茫，頗有詩意。整座山仿佛一位被輕柔白紗包裹著的妙齡女子，身姿婀娜，體態(tài)豐腴，讓人禁不住去贊美。這等美景，使我想起了李白的“泰山嵯峨夏云在，疑是白波漲東�！�。
美麗的景色讓我入迷，而我卻依舊機(jī)械性地向上攀爬著。忽然，腳下一滑，我失去了重心，徑直向前倒去。我的心里“咯噔”一下，自認(rèn)為會(huì)摔倒，要知道，如此陡峭的階梯，摔一跤，是很危險(xiǎn)的�？烧f時(shí)遲那時(shí)快，從我的身前突然伸出了一只手，有力地托住了我的身體，我才幸免于難。
我下意識(shí)地掃了一眼這只手，五個(gè)手指像干枯的樹枝，皺皺巴巴的。手背上也是黑黝黝的，像干涸的河床，裂著大大小小的口子。這并不是一雙美麗的手，可我卻覺得有什么東西讓它無比的美麗。
我借力起了身，終于看清了這雙手的主人，一個(gè)微胖的中年男人。他憨笑著，似是緩解我的驚魂般地打趣道：“小姑娘，看泰山看醉了嗎？要小心一點(diǎn)呀！”我不好意思地紅了臉，點(diǎn)點(diǎn)頭，連連道謝。而那個(gè)男人笑了笑，朝我揮了揮手，便下山去了。
不知為何，我的心里泛出一股股的溫暖，它包圍著我，充溢著我的身體。我目送著那個(gè)男人，在心里默默地又說了聲謝謝。我又想到了那雙手，也許這就是幫助的魅力吧。那雙手，雖然不美麗，但是它幫助了我，正是這份幫助，讓它有了一種特別的美麗。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。如果我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)去幫助別人，那就不會(huì)有那么多老人摔倒在地?zé)o人敢扶的事情發(fā)生了。那樣的話，人與人之間將會(huì)建立起信任，變得友善，整個(gè)社會(huì)都將散發(fā)著正能量，變得更美好！
因此，不要吝嗇你的雙手，多多用這雙手去幫助別人吧！你將發(fā)現(xiàn)，生命因幫助而美麗！
美麗的生命作文15
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它豐滿、絢麗且斑斕，在這個(gè)金色的季節(jié)里綻放著宛如鉆石般璀璨的光芒那是經(jīng)歷了痛苦的生命，那是屬于經(jīng)歷了痛苦的生命特有的光彩。
不是風(fēng)，秋實(shí)早已霉?fàn)�枝頭；不是雨，秋實(shí)早已枯落山溝；不是光，秋實(shí)早已灰暗蒼白；不是熱，秋實(shí)早已憔悴丑陋。風(fēng)吹雨打，給了秋實(shí)成熟的筋骨；光照日曬，給了秋實(shí)成熟的俊秀經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它散發(fā)著誘人的香氣，綻放著奪目的光彩。
“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為也�！边@些古代先賢正因?yàn)榻?jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，才書寫了自己美麗的人生。
蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經(jīng)時(shí)間洗滌，終會(huì)現(xiàn)出它蘊(yùn)含的美麗。
貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，厄運(yùn)捉弄了他———他的聽覺大大衰退；同時(shí)，還剝奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂《命運(yùn)》。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
亞圣孟子如是說；“草木不經(jīng)風(fēng)霜，則生意不固；吾人不經(jīng)憂患，則德慧不成�！苯苋松蚪既缡钦f。
在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞地前進(jìn)著，經(jīng)歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著在每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。
珍珠貝選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的珍珠；瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河；種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意；雄鷹經(jīng)歷了與風(fēng)雨的搏擊，它便成為勇者與力量的化身。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動(dòng)；就像蒲公英飄過大地時(shí)留下的金色花田；如蛻變后的蝴蝶，翩躚于生命的花叢；如滾滾前進(jìn)的江河，越過崇山峻嶺，終于到達(dá)浩瀚的蔚藍(lán)的海洋。
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