殘缺的美麗作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的殘缺的美麗作文,希望能夠幫助到大家。
殘缺的美麗作文1
他是一位沒有雙臂的年輕人;他是一位勤奮、樂觀、堅強、有夢想的年輕人;他是一位創(chuàng)造出許多奇跡的人。他是誰?他就是劉偉。
有人佩服霍金,有人佩服張海迪,而我卻佩服失去雙臂的劉偉。劉偉在5歲的一次意外中失去了雙臂,從此以后他的人生發(fā)生了噩夢般的重生。沒有手就用腳代替它,他用自己的堅強向人們證明了什么是精彩。12歲的時候?qū)W會游泳,16歲學(xué)會打字,在22歲的時候他自信地出現(xiàn)在中國達人秀的舞臺上,用他的雙腳彈奏了一首首動聽的歌曲。一路斬將沖進總決賽。他的這種堅持讓我敬佩,記得他在達人秀里說過的一句話:“我的面前有兩條路,要么趕緊死去,要么精彩活著!笔裁炊疾挥谜f,劉偉選擇精彩地活下去。事實證明他用他的雙腳征服了全國億萬人的心。
看到劉偉的勤奮、樂觀、堅強,再看看自己,真是羞愧呀!劉偉在沒有雙臂的情況下都能活得那么出色,而我一個四肢健全的做什么事都覺得自己不行,一遇到挫折就想著放棄。作業(yè)做不來就想著明天老師會講解,不用我思考;學(xué)任何興趣班都是半途而廢;明知道字寫得不夠工整,還是對自己無數(shù)遍地說下一次一定寫好。相比之下,真慚愧!
我敬佩劉偉,敬佩他的勤奮、樂觀、堅強。
殘缺的美麗作文2
美,有無數(shù)種,而我,最喜歡那一種……
前不久,我和媽媽在電腦上看《中國達人秀》這個節(jié)目,有一位大哥哥讓我十分震驚,他的名字叫劉偉。
當(dāng)兩只袖管空空如也的劉偉哥哥走向舞臺中央時,沒有任何人可以想象,沒有雙手的要怎樣完成接下來的鋼琴演奏。但是,當(dāng)他坐上特制的琴凳,十只腳趾在琴鍵上靈活的跳躍,優(yōu)美動聽的旋律緩緩從他的腳下流出時,臺下所有人都沉浸在那優(yōu)美的旋律中。表演結(jié)束后,他對現(xiàn)場評委說:“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著,我只有選擇后者。”
看著電腦,我在心里默默為他叫好。本應(yīng)該坐在舞臺下為別人“鼓掌”的人,卻用自己不服輸?shù)撵`魂來到舞臺中央,用自己的實力博得了觀眾雷鳴般久久不能平息的掌聲。
而我,一個健全的人,卻經(jīng)常遇到困難想著逃避,只會退縮,又該用什么樣的眼光去看待自己呢?
有一次,臨近期末考試,媽媽出了一張卷子讓我做。前面,一帆風(fēng)順,突然,一道難題把我困住了。我便心頭一計,大聲朝媽媽喊道:“媽媽,我想吃水果!”媽媽聽后,連忙跑去削蘋果,我趁時機一到,麻利地翻出答案,飛速地抄了起來。試卷就這樣被我寫完了。
想到這里,我內(nèi)心感到一陣羞愧,學(xué)習(xí)路上的攔路虎很多,我可以一一躲過嗎?終究要靠自己的努力才能品嘗成功的果實吧。像劉偉哥哥那樣,只要有著頑強的意志,堅持不懈的努力,即使有先天的缺陷,同樣可以成為夜空中最亮的星!
殘缺的美麗作文3
半截干枯的白蘿卜,在窗口。于心不忍,養(yǎng)在了水中。
幾日,忽然在水中瞥見它,頓時一驚吸了水的白蘿卜顯出了略許生機,綠枝呈90度角垂直于柱形的身軀,頂端開出了一朵花。
那該是怎樣的一朵花呢?
在眾多綠色的花苞的襯托下,一朵四瓣的花顯得有些軟耷耷的,卻也煥發(fā)著生機;ò甑倪呺H彎曲著,像水波泛起的湖面;ò耆崛崛跞醯模H有林黛玉般經(jīng)不起大風(fēng)大浪之態(tài),花蕊也如米粒般畏畏縮縮在一團。
再看那花色乍一看,通體白色;湊上前仔細瞧,可望見三四絲嫩綠色的莖,由花蕊如血絲般延伸到花瓣,形成幾不可見的新綠;ㄈ锏故菭N黃,顯得整朵花精神起來了。周圍是純正的白,潔白逐漸延伸至花瓣,其中帶了些微紫,此呈絲網(wǎng)狀在花瓣末端散發(fā)開,粗看是淡紫帶白的細嫩模樣。
美!很美!一朵嬌弱的花,卻令我詞窮就是美呀!你瞧,它純潔得令我挑不出別扭,就是弱不禁風(fēng),也似江南女子平靜美好,一片施施然的美感。
我忽然意識到它是殘缺不全的,可是它依然美,哪怕多少有些孤芳自賞、暗自憐惜,但是,我想,它綻放了美,實現(xiàn)了美的價值,何嘗不是另一種至美呢?
殘缺的美麗作文4
我們總認為,已經(jīng)得到的東西便屬于自己,一旦失去,就會覺得蒙受了損失。其實,一切皆會變,沒有一樣?xùn)|西能終生擁有。既然如此,何不把殘缺看做一種美?
邰麗華的童年是不幸的。一場重病使她成了聾啞人,但她不甘這樣沉淪下去,終于在表演《千手觀音》時展現(xiàn)才華,就此登上了藝術(shù)的巔峰。她用自己殘缺的身體敘寫了美麗動人的藝術(shù)人生。
滿月固然賞心,但月牙兒何嘗不美麗?陽光固然燦爛,但星辰何嘗不美麗?大樹固然挺拔,但小草又何嘗不美麗?
殘缺,也是一種美。它使痛苦者的心靈得到升華,他使寂寞者托起心靈的月亮,它使矛盾者感悟到了人生的真蒂。
咖啡沒有加糖,是一種殘缺,但這樣的殘缺卻更容易使人品到甜美;聽不到,說不出也是一種殘缺,但這樣的殘缺才使人更珍惜生活之美。失敗是一種殘缺,但這樣的殘缺才使人向往成功的美麗時刻。
上帝造人時忘記讓人擁有一雙翅膀,這是一種殘缺,然而誰能說這殘缺不是一種美麗?所以說,我們沒有理由拒絕殘缺。面對殘缺,我們應(yīng)該微笑,應(yīng)該燦爛地微笑。
殘缺的美麗作文5
今天我們要去觀看第八屆殘運會的盲人柔道比賽。我早早就來到了學(xué)校,生怕錯過這次機會。早上九點鐘車子到了我們學(xué)校門口,上了車,我看到了許多叔叔阿姨,原來他們是安利的志愿者,是帶我們學(xué)校十五個同學(xué)去為殘運加油的。
一位姓岳的叔叔給我們介紹了盲人柔道的規(guī)則和注意事項,使我們對盲人柔道有了大概的了解。原來盲人柔道是專門為視力障礙的運動員設(shè)置的比賽項目。運動員看不到裁判員所做的判罰手勢,他們主要依靠聽覺。所以岳叔叔告誡我們在為運動員加油助威的同時,要注意在裁判員宣判時保持安靜,以免影響他們比賽。
車子在我們和志愿者叔叔阿姨的一路歡聲笑語中到達了比賽場地,我們下了車,跟著人流進入場地,走上高高的看臺。
這時,場上的比賽已經(jīng)開始了。藍白雙方選手在志愿者的帶領(lǐng)下來到賽場,禮貌地相互一鞠躬,比賽開始了!我們都把眼睛睜得大大的,盯著場上的選手, 才幾個來回,藍方就把白方摔倒了,裁判宣布藍方獲勝,我們歡呼著跳起來,為他們熱烈鼓掌。就這樣賽了十多場。最后決出了兩塊金牌。場上的觀眾起立鼓掌為得獎?wù)咦YR。
盲人柔道真的很精彩,他們雖然身體殘缺,但是他們頑強的意志,永不言敗的精神,是那么高尚也是那么美麗!他們的身影牽動著我們的視線也牽動著我們的心,我們?yōu)樗麄児恼疲瑸樗麄兗佑!我們向他們學(xué)習(xí)!
殘缺的美麗作文6
今天我看了《中國達人秀》,里面主要講了一些達人在臺上的演出,其中令我印象最深刻的是劉偉!
他是一個殘疾人,在他十歲那一年,他與小伙伴一起玩耍,玩捉迷藏。他躲在樹下面,不幸被電擊中,失去了雙臂。不過他不是去死而是很樂觀地面對生活。他開始學(xué)習(xí)用腳學(xué)吃飯,用腳穿衣服,用腳打電腦……他的媽媽不希望他能考多好的成績,而是希望他健健康康的。
為了證明自己,他來到達人秀,沒人想到他接下來要怎樣彈奏。當(dāng)他坐在為他特制的板凳,10只腳趾如同10只小人在鋼琴上跳舞,所有人都驚呆了!優(yōu)美的旋律,從他腳下飛出,傳入我們的耳朵。三位導(dǎo)師都給他√,當(dāng)時劉偉還說了一句話:我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。沒人規(guī)定不可以用腳趾去彈奏鋼琴。
我聽到這句話,非常震驚,我們來對比一下吧:他失去了雙臂,不是悲觀去死,而是很樂觀地活下去,沒有選擇懦弱,而是用腳學(xué)習(xí)一些用手做的事情,還要做一些一般人做不到的事情。而我們什么也不缺,為什么成為不了達人呢?
劉偉正是因為有夢想,堅強、勇敢才會得到了第一,我們一定要好好學(xué)習(xí),報效祖國!
殘缺的美麗作文7
輕輕地合上書本,聽著窗外那溫柔的雨聲,我的心中也開始淅淅瀝瀝下起了雨,開始了回味……也許只有細細讀過現(xiàn)代作家何為的《音樂巨人貝多芬》,才能走進那個曾經(jīng)享譽全球的大音樂家的內(nèi)心世界。文章以一個初次拜訪貝多芬的陌生人的視角,在現(xiàn)了貝多芬的形象,贊頌了貝多芬獨特的氣質(zhì)與堅強的個性。讓人對貝多芬的印象極為深刻,尤其是他的堅強,帶給了我無限的感悟。通過文中的種種事例,從而看出貝多芬的許多性格:善良、樂觀、堅強……他敢于在客人面前直視自己的痛處;他在失聰之后不放棄自己所熱愛的音樂。而此時,他那因失聰而殘缺的生命變的美麗無比,光芒四射。同時,我又開始了對自我的反思。
貝多芬在遭遇了一個音樂家最大的悲劇——失聰之后,仍堅持創(chuàng)作。而作為一個健全人的我呢?膽小且不說,那簡直是懦弱!只需要一個小小的挫折,便可以將我擊敗。而失敗后永不能樂觀,從來都是以一種悲觀消極的眼光看這個世界。這也在一定程度上導(dǎo)致了我許多事情的失敗,可我又能怎么辦呢?是自己的懦弱還慘了自己!而我們這些人,是不是更應(yīng)該去學(xué)習(xí)貝多芬的那種精神呢?沒錯!我們應(yīng)該視貝多芬為榜樣,和貝多芬說的那樣:“我將扼住命運的`咽喉,而不是被命運所征服!”一位杰出的偉人,必定是經(jīng)歷了種種挫折。失敗后成功的;一位杰出的偉人,我們必定能在他身上學(xué)到許多道理;一位杰出的偉人,必定會:教育我們頑強學(xué)習(xí)。我會想貝多芬那樣,以頑強的毅力在求學(xué)道路上奮勇前進!
殘缺的美麗作文8
秋天的來臨,帶來的不僅僅是豐收的美麗,更是一種殘缺的美麗?蔹S的落葉脫離了曾經(jīng)的輝煌,在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈,雖然它現(xiàn)在已經(jīng)風(fēng)光不在,只有干枯的葉面和萎縮的筋脈,而在這殘缺中卻有一份不可求源的美麗。我也欣賞斷墻與苔蘚的完美組合,美麗而又深厚的苔蘚覆蓋在凌亂而又破舊的斷墻上,那又是一種意境之美。
上帝在創(chuàng)造世間萬物的時候,并不想讓世界都是完美的,因為這種完美并不是真正的完美。同樣,很殘忍,人也是有缺陷的,但這種缺憾也是美的源頭。
高位截癱的張海迪,用自己頑強的毅力和堅定的決心,譜寫了一種震撼的生命,殘缺不是一個理由,夢想更是一種美麗。
我有一個同班成績不錯的女同學(xué),當(dāng)我第一眼看到她是,我就感到一種莫名的恐懼,不是別的,正是她的容貌:一雙目光呆滯的眼睛,一個小而扁的鼻子,一張淡而扭曲的嘴,一起組成了一個矮而臃腫的她。第一次看到她是,我甚至有被嚇到,但我很快發(fā)現(xiàn)一顆善良而又美麗的心靈。她的一舉一動,一顰一笑,都讓人感動,就像天使一樣美麗。我卻又發(fā)現(xiàn)她的眼神似乎很傷感,她的背影似乎很凄涼,她很自卑嗎?
殘缺,希望對每個人來說不要是一個阻力,而應(yīng)該成為動力。所以請不要自卑,也不要傷感。
上帝在為你關(guān)上一扇門的同時,也會為你打開了一扇門。
殘缺的美麗作文9
我們每一個人都曾是一個被上帝咬過的蘋果,因此我們都不完美,也許你的殘缺太過明顯,那是上帝偏愛你的美味。
維納斯,愛與美的化身。雖然他失去了雙臂,雖然他并不完整,雖然她存在缺陷,卻仍被世人稱為愛與美之神。正因為殘缺的雙臂,讓他體態(tài)顯露無疑。她的美來自內(nèi)在,來自殘缺。
殘缺并不意味著遺憾,殘缺也可以美麗。
海倫·凱勒,及其傳奇的人物,雖然她與聲音無緣,雖然她注定生活在黑暗之中,雖然她無法表達自己的思想,但她卻從未放棄過在別人眼中困難重重的生命。她就是世人熟知的教育家、作家。
殘缺并不意味著平凡,殘缺也可以偉大。
霍金·尼奧特洛夫斯基……雖然他們有著常人不可理解的痛苦。雖然他們因殘缺不能自理,雖然……但他們都不曾放棄,用原本殘缺的人生煥發(fā)美麗的光芒。
人生有許多殘缺,他是上天賜給我們磨練自己的機會。如果這個世界一切都很圓滿,月亮永遠是圓的。太陽永遠掛在天上。鮮花永遠不會凋謝,那么我們就不會體會到殘月的悲哀,夜空的神秘,枯萎的無奈。
人生的殘缺注定是我們的朋友,對于你我,只是程度不同而已。為了變得完美,我們不斷超越殘缺。同樣因為殘缺,我們距離完美不在遙遠。我們?yōu)榱送昝阑钪,為了超越活著,也為了殘缺活著?/p>
殘缺的美麗作文10
你們有看過殘缺的人嗎?大部分的人都有看過,身體有殘缺的人就是例如:器官、肢體或頭腦等的障礙,而這一種人就常常會給人家一種另類的感覺,有些沒有同理心的人,甚至?xí)訔壔騾拹核麄儭?/p>
如果他們讓你有這種感覺,你該怎么辦?不管他們有多么不完美,可是你有沒有想過,他們也年輕、美麗過,所以你應(yīng)該要尊重他們,而不是不理睬、或是沒風(fēng)度的欺負他們。
我的班上就有一個同學(xué),他本來是個正常的人,可是他就因為一次從樓梯上摔下來,而腳受傷,走路就怪怪的了,所以他不是也曾經(jīng)是個沒有殘缺的人嗎?
他沒有自怨自艾,反而因為自己殘缺,甚至得理不饒人的仗勢欺人,那郁到這一種情況,應(yīng)該怎么辦呢?我覺得我們更應(yīng)該多多的開導(dǎo)他,讓他朝正面的思想前進,有同理心的訓(xùn)練自己,不要變成搗蛋的借口,這樣大家會因為他的心靈美麗,而更看得起他。
雖然,我不是很欣賞他,但我愿意慢慢陪著他,讓他變成一個身心健康的人。一個雖然殘障,但心地?zé)o限美麗的人。
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