一道美麗的風(fēng)景作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一道美麗的風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一道美麗的風(fēng)景作文1
生態(tài)公園是一道美麗的風(fēng)景線。
那里的春天真漂亮！樹上長著翠綠的新葉，小草剛從地里探出小腦袋，顯得格外嬌嫩。才下過一陣春雨，空氣顯得格外清新，小草的葉片上仍然留著一小點(diǎn)兒一小點(diǎn)的雨滴。而我在河壩上放風(fēng)箏，一陣陣暖暖的春風(fēng)吹拂著我的臉龐，像媽媽的手一樣，我想多呆一會(huì)兒。
那里的夏天枝葉茂密，綠樹成陰，老人們經(jīng)常在樹陰下面乘涼，下棋聊天，不管怎樣，那些老人總是和顏悅色的。我呢則在樹陰下面捉蝴蝶，玩累了就休息一下，這天可真熱，幸好有樹陰乘涼。我在樹下做了一個(gè)夢，夢見我在水里暢快地游泳，后來才發(fā)現(xiàn)那只是夢一場。
生態(tài)公園的秋天，那翠綠的樹葉變得枯黃，樹下的小草也枯了，像犯錯(cuò)的孩子一樣，一點(diǎn)也抬不起頭來。我在河壩上和妹妹玩飛盤，一陣陣秋風(fēng)吹過來，飛盤不時(shí)掉進(jìn)水里，我們也只好去撈，去撈的時(shí)候，我撈了一條小魚，滑溜溜的，真好玩！
冬天，枯葉掉了一地，來玩耍的人少多了。很安靜，不過還是有聲音，反正整個(gè)公園一片安靜。地上鋪了一層厚厚的雪，我和伙伴一起打雪仗，一會(huì)兒，我們個(gè)個(gè)都成了“小雪人”，笑聲飄過了公園，飄過了長江，一直飄到更遠(yuǎn)的地方，告訴其他人：“快來生態(tài)公園玩吧！這兒很好玩的�！�
這就是生態(tài)公園的四季，生態(tài)公園是一道美麗的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景作文2
初識(shí)海棠花緣于易安居士李清照的“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”也正是那時(shí)起，我對海棠花產(chǎn)生了莫大的興趣。
種一株海棠？
種一株海棠！
于是一株淺絳色的海棠花在院子的一角扎了根。那將紅未紅，待開未開的模樣似是不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，我竟忍不住想要伸手觸碰。從遠(yuǎn)處看，這株海棠與院子里的其他花相得益彰，另有幾分孩子般的稚嫩，卻使整個(gè)小院多了一份生氣和美好。
閑暇時(shí)光，我總喜歡去看望它。與其說是看望倒不如說是欣賞。它生長速度極快，自力更生，幾乎不需要人多加打理，現(xiàn)在，它更是完全綻放。每一片花瓣都是那樣飽滿，花朵總是朝上方，有著幾分傲人的自信，像亭亭玉立的少女一般。
那天，忽然下起了大雨，雨滴重重的砸向大街小巷，發(fā)出擊鼓般的聲音。當(dāng)我想起那株海棠時(shí)，心里暗道一聲：“不好！”急忙沖出屋子，令我驚訝的是海棠花此刻卻展現(xiàn)出了不同尋常的美麗。依舊高仰著頭，依舊筆直的立著，花瓣已經(jīng)被雨水打的有些下垂，但卻完好無損。那紅色則是更加耀眼，是畫中也很難見到的鮮亮的紅色。驚訝之余，我又有幾分愧疚，不光因?yàn)槲覍Ｌ幕ǖ氖韬�，更多是對自己的愧疚，多少次在困難前退縮的愧疚。
忽然想起宗璞在一篇文章中這樣贊美木槿花：“忽然覺得這是一朵童話里的花，任何愿望都能實(shí)現(xiàn)，持有的是面對一切困難的勇氣�！蔽蚁牒Ｌ幕ㄓ谖�，大概也是如此吧！
如今，那株海棠依然在院子里長著，但它早已成為我心中那一道美麗的風(fēng)景！
一道美麗的風(fēng)景作文3
別人都感覺大城市，風(fēng)景名勝才算作美景，我卻不那麼感覺。我們這的小村莊也是一道風(fēng)景線，看外型房子一顆顆充滿了真情的味兒。從山頂往下看許多的房子堆成一個(gè)心的模樣。外型給人很溫暖；里邊也是給你贊嘆不已。剛來到村口就聞見了烙餅卷小蔥的味兒，間接性著好濃得家的味道。
我自小就有一個(gè)心愿便是等長大了去去玩全部名勝古跡，看最美的風(fēng)景、吃最好吃的東西、嘗遍人生無窮的開心。而現(xiàn)在我卻更改了全部的念頭，外面的世界再如何大、風(fēng)景在如何美他始終不如自身身旁的風(fēng)景。這一個(gè)小村莊是我人生的第一道靚麗的風(fēng)景線。兒時(shí)大家蕩秋千、扔沙包、抓蛐蛐、放風(fēng)箏、搞惡作劇等也有許多 好玩兒得。原野里的麥苗，你仰頭往遠(yuǎn)方望統(tǒng)統(tǒng)是綠色，仿佛這世界僅有綠色。那樣的風(fēng)景難到不美嗎？美，這就是大家用汗水換來的是無價(jià)的美麗風(fēng)景。豐收的季節(jié)來到，種植園里長滿了新鮮水果，綠色的葉子中夾雜著紅彤彤的iPhone，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，確實(shí)像世外桃園一樣。那樣的風(fēng)景難道說不美嗎？美，這也是大家用汗水換來的。人生的風(fēng)景有很多，你需要擅于去發(fā)覺去探索。這種全是大家成長經(jīng)歷的事兒，為什么不把這種里視作你人生中最美的風(fēng)景？
如今從山頂?shù)囊粭l小路踏過，向下望這一條風(fēng)景線，仍在閃耀著光輝，依然激起我許多的難以忘懷的追憶。它是一道寓含豐富多彩情感的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景作文4
有這樣一個(gè)舉動(dòng)，在腦海中時(shí)時(shí)也忘不了，有這樣一個(gè)舉動(dòng)，感動(dòng)、震撼了我的心靈。這是一道多么美的風(fēng)景線呀！
他是乞丐，衣服破得已不像樣，站在道路旁，凍得瑟瑟發(fā)抖，他大概好幾天沒吃東西了吧。行走的路人誰愿意注意他呢？終于一位好心的先生走過來，給了他一百元錢，要他買點(diǎn)東西填飽肚子，他拿著錢顯得異常興奮，他對這位先生千恩萬謝。之后，他卻朝著捐款箱走來，人們都愣住了，以為他瘋了，都呆呆的看著他，只見他神色莊重的走到箱子旁邊，把一張已經(jīng)攥在手中的鈔票捐了出去。
就是那一刻，他笑了，笑得是那么的舒坦。圍觀的人們愣住了，這可是他的救命錢呀，誰知道什么時(shí)候會(huì)有人再給他錢呢？一個(gè)小孩子忍不住說：“你怎么不自己花呢？”他輕松的說：“我如果花了，會(huì)良心不安的，因?yàn)闉?zāi)區(qū)的人們比我更需要它，雖然我知道，這算不了什么，但畢竟我也盡了自已一份微薄的力量。愿他們早日從災(zāi)難中走出來吧�！比藗兟牶�，終于知道了，他是在奉獻(xiàn)自已的愛心啊，人們不約而同的為他為鼓掌，甚至有人還為他的舉動(dòng)而流下了淚水。當(dāng)人們也自發(fā)為乞丐捐款時(shí)，卻怎么也找不到他。
這是我在雜志上看到的，直到現(xiàn)在還記憶猶新，仿佛那一刻就發(fā)生在昨天。我不得不這樣說，世界上怎么會(huì)有這么“傻”的人，拿自已渴慕已久的東西，競毫不猶豫的給了別人，這是何等的高尚，何等的慷慨呀！我又不得不說，他“傻”的美麗，“傻”的感人，“傻”的震撼人心。
沒有一個(gè)乞丐像他，甚至連我們平常人都不如他做的好，在饑餓受凍和為人奉獻(xiàn)愛心之間，他選擇了后者，他選擇的是一個(gè)人高尚的靈魂，正如他說的，雖然一百元錢不算什么，但這是一張帶著體溫，帶著愛的錢。
這是一道美麗的風(fēng)景線！
一道美麗的風(fēng)景作文5
我們的學(xué)校坐落在北山腳下，是一個(gè)非常美麗的地方！
一進(jìn)校門，就看見走廊左邊開著正艷的紅繼目。細(xì)細(xì)的枝條上開滿了粉紅色的花兒，一片片長條形的花瓣兒緊緊地聚在一起，仔細(xì)一看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣上還長著一層淺淺的絨毛呢！紫紅色的葉子呈橢圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把小扇子。過道左邊栽種著一株株整齊的茶花，綠葉間開滿了一朵朵紅紅的花朵，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
向前走，就來到了教學(xué)樓下的中心花壇。遠(yuǎn)看花壇，像一個(gè)五顏六色的大寶塔。花壇一共有三層，從上往下看，第一層是寶珠香，長著密密層層的淺綠色的葉子。第二層也是寶珠香，但是是紫紅色的葉子。最外一層就是杜鵑花和月季花的天地啦！月季花的花瓣摸上去柔柔的、軟軟的，紅色的、粉紅的、黃色的、白色的……五彩的花朵點(diǎn)綴在綠葉之間，煞是好看。綠綠的葉子上帶著尖尖的小刺，這就是它的密碼武器。只要你一碰到它的枝條，你的手就會(huì)被它扎出血來，它真會(huì)保護(hù)自己。杜鵑花也競相開放，而且開得非常漂亮，粉紅的花瓣中間藏著一絲絲細(xì)細(xì)的、嫩嫩的花蕊。一陣陣微風(fēng)吹來，月季花和杜鵑花隨風(fēng)搖曳，跳起了婀娜多姿的舞蹈，引來小蜜蜂、小蝴蝶嗡嗡飛舞，久久不愿離開，真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”啊！
操場中間有一棵令人矚目的洋槐樹。它的枝干非常粗壯，像守衛(wèi)校園的士兵。樹旁有幾張乒乓球桌，一下課，就能聽見同學(xué)們歡樂的笑聲。球桌旁的草坪里栽著許多棕樹，綠油油的一片……
我們的校園真美麗！
一道美麗的風(fēng)景作文6
路旁邊一排茂密的綠樹，構(gòu)成了一道風(fēng)景線，構(gòu)成了一道風(fēng)景線；鄉(xiāng)間一排整齊的房屋也構(gòu)成了一道風(fēng)景線。這些風(fēng)景線固然美麗，而我，卻見過一道更美的風(fēng)景線。
那一年，我還在上小學(xué)五年級(jí)，一天才上學(xué)的路上，我遇見了一支隊(duì)伍。
起初，那隊(duì)伍離我很遠(yuǎn)，我看不清他們，只能感覺到他們排成一列，穿著五彩繽紛的衣服，遠(yuǎn)無望去，像一道美麗的風(fēng)景線。
漸漸地，他們走近了，我看到他們是一群學(xué)生，他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏順序依次排列著。每件衣服上共有一個(gè)共同的標(biāo)志——一張臉笑，下面寫著：今天你微笑了嗎？他們每個(gè)人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)伍中格外顯眼。我還看到，他們手中的牌子，上面寫著：5月8日，世界微笑日，讓我們一起微笑吧！我心想：5月8日，不就是今天嗎？今天是一個(gè)這么特殊的日子，而我卻一直都不知道。
想著想著，隊(duì)伍已經(jīng)走到我的面前。這時(shí)，我不僅年垤了衣服上的笑臉，還看到了孩子們的笑臉，那笑臉在陽光的照耀下，顯得格外美麗。那笑臉，像春日陽光，像夏日綠蔭，又像秋日紅葉，它是多么令人溫暖呀！
這群孩子成為馬路上一道美麗的風(fēng)景線，所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的笑臉，心里當(dāng)然很溫暖。于是，有不少人都用自己的笑臉回應(yīng)著孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子，我感受到了人與人之間最真摯的感情，一股暖流涌上心頭，我的臉上也綻放出了笑臉。
看著隊(duì)伍逐漸遠(yuǎn)去的身影，我覺得他們像一道美麗的風(fēng)景線。
馬路上的一道風(fēng)景線，帶給人們的不止是微笑，讓人們收獲物不止是感動(dòng)，更有意義的，他教會(huì)人們用微笑傳遞祝福。這是一道美麗的風(fēng)景線！
一道美麗的風(fēng)景作文7
這是我親身經(jīng)歷過的，美也可以從言行中表達(dá)出來。
3年級(jí)時(shí)，老師為我報(bào)名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機(jī)會(huì)來之不易，我定會(huì)好好訓(xùn)練。但就在比賽前4天當(dāng)我選好了一篇故事時(shí)，卻遇到了一點(diǎn)小問題，我去請教了老師。
那個(gè)下午我感到了老師的真,善，美：
下午，其余老師都去上課了，我趁體育課自由活動(dòng)的時(shí)間去找了老師。當(dāng)我說出第一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我很難做到位，脫出殼的動(dòng)作我總是做的相當(dāng)難看，于是老師便一遍遍的教我動(dòng)作的要領(lǐng)：手腳要并用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的姿勢。我做動(dòng)作時(shí)，腳總是僵僵硬硬的，要?jiǎng)拥囊矂?dòng)的不自然。老師便抓住我的雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢，而她則幫我運(yùn)動(dòng)腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動(dòng)作的要領(lǐng)。半節(jié)課下來，這個(gè)動(dòng)作總算學(xué)會(huì)了，之后老師又為我耐心地將其他任何動(dòng)作要領(lǐng)都講解了一遍，雖然我早已聽得不耐煩了，但一看見老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認(rèn)真了起來......
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了比賽當(dāng)天。當(dāng)我在臺(tái)上講時(shí)，我可以看得到，老師在一旁不時(shí)地鼓勵(lì)我提醒我，用眼神與我交流。快講完時(shí)，老師臉上露出了滿意的神情，用大拇指對我豎了豎。
魏老師，是您讓我有榮獲1等獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。雖然您貌不出眾，但您的行為，已成了一道美麗的風(fēng)景線。這風(fēng)景線，我難以忘卻。
一道美麗的風(fēng)景作文8
我叫不出她的名字，只知道她是一名公交車司機(jī)，年齡和我媽媽相仿。她有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，見到乘車的客人時(shí)，臉上立刻掛上笑容，露出潔白的牙齒，給人很溫暖的感覺。等交通燈的時(shí)候，她還會(huì)和乘客聊聊天，每次坐她的車都有了家的感覺。
這天中午，我像往常一樣等車上學(xué)。當(dāng)公交車緩緩駛進(jìn)站臺(tái)，我看見是她開的車，開心地刷卡上了車。
“阿姨好！阿姨辛苦了。”我跟她打過招呼，看見車上乘客很多，就到車廂中部找到唯一剩下的座位坐下了。
車很快開到了下一站，在站臺(tái)上穩(wěn)穩(wěn)地停住。車門打開，許多乘客一擁而上，其中有一位看樣子有八十多歲，頭發(fā)和胡子都花白的老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地被擠公交車的人推搡著，上不了車。這時(shí)一個(gè)甜美響亮的聲音傳來：“大家不要急！有秩序地慢慢上車，我等著你們�！甭犃怂脑�，眾人擠車的情況得到了緩解。
“老人家，您這是要乘車到哪里，我這是8路公交車�！崩先舜鸬剑骸拔一厥袡z察院宿舍區(qū)�！薄罢埓蠹易屢粭l道，讓老人家先上車�！薄澳奈荒芙o老人家讓個(gè)座？”阿姨只用三言兩語，就讓乘客的秩序變得井然起來。
“老爺爺好，請您坐這里�！蔽伊⒓粗鲃�(dòng)給老人家讓坐。
“老人家您坐這里更好，靠窗，離后門近，您下車方便。”一個(gè)叔叔也主動(dòng)給老人家讓座。全車的人都動(dòng)員起來，直到老人家坐下，最后安全下車回家。
這時(shí)，一個(gè)老外站出來用蹩腳的中國話說：“中國風(fēng)景美！”
看著老人家的背影，我的眼睛濕潤了。誰說小人物就不能造就美麗風(fēng)景？
一道美麗的風(fēng)景作文9
“明天我們?nèi)胰ソ加危 卑职值脑捲诩依镎ㄩ_了！我興奮了一個(gè)晚上。
第二天，我們開著小車來到一個(gè)我不知名的山。那里已經(jīng)有很多人了。我下了車，拍拍有點(diǎn)酸的腿，然后背起零食就開始爬山。山上草木茂盛，一望無際的樹木聳立著，野花是樹下的蝴蝶、蜜蜂專有的舞臺(tái)。它們歡快地唱著歌，跳著舞，形成了一道美麗的風(fēng)景！
我環(huán)視了一下周圍，突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)塑料袋被棄置在地上。風(fēng)一來就隨風(fēng)起舞，盤旋了一會(huì)，然后懸掛在樹上。一下子，塑料袋成了樹上綻開的花。形成一道美麗的風(fēng)景。大煞風(fēng)景！忽然有個(gè)老人快步走到那棵樹下，掃視了地面一遍。可能是找什么�？礃幼�，他已經(jīng)有60多歲了，身體比較矮小，而且有點(diǎn)駝背。他抬頭望著那懸掛著的"美麗"的花朵，再打量一下樹，沉思了片刻，然后雙手抱著樹身往下一蹲，腳用力一蹬，上樹了。他伸手去摘塑料袋，可是還差一截才夠得著，再試了幾次，還是不行。老伯嘆了一口氣。
不知道什么時(shí)候，附近聚集了許多人，有仰望著的，有指指點(diǎn)點(diǎn)的老伯一手抓住上面的樹杈，提腳向上跨，不行！他再用雙手勾著枝奮力向上翻身，不行！大概是累了，他伸展了一下手臂，然后雙手緊抓頭上的樹杈，咬咬牙，腿一縮，踩在樹上，腳一蹬，一縮一伸，一縮一伸，居然被他爬上了第二個(gè)樹杈。老伯似乎已經(jīng)無力再動(dòng)了，過了很久才顫悠悠地伸出手把塑料袋摘下�；ǘ涞�"美麗"染到老伯的手上，身上。形成一道美麗的風(fēng)景。
樹下響起了掌聲。我按下快門，拍下這美麗的瞬間。我把相片懸掛在家里最顯眼的地方，讓這照片的美麗感染每一個(gè)人。
一道美麗的風(fēng)景作文10
在一輛行駛的公交車上，一位女士對一位剛上車的老人家說道：“大爺，您坐我這里吧！”像這樣的瞬間，每天都會(huì)在不同的場所上演，這代表了熱心腸人士一種愛的體現(xiàn)。
愛是一扇心靈之窗，只要你打開它，你就可以看到窗外美麗的風(fēng)景。
就在前不久，我有幸發(fā)現(xiàn)了這一道美麗的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)我和爸爸在公園里玩，突然一位孕婦摔倒在我們不遠(yuǎn)處。我和爸爸趕忙跑過去的時(shí)候，已經(jīng)有五六個(gè)人去扶她了，孕婦被眾人挽著，她卻還在不停地哭泣。仔細(xì)看時(shí)，只見她身著一條米色背帶褲，腳上是一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。面黃肌瘦，非常憔悴，身上已經(jīng)臟得不像樣了。大家你一言我一語地勸著她，原來在三個(gè)月前，她的丈夫拋棄了她，現(xiàn)在只剩下她孤生一人。不久前，她發(fā)現(xiàn)自己身體不適，便用身上僅有的兩百元去檢查身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了兩個(gè)月的身孕�？墒撬⒉幌胍@個(gè)孩子，因?yàn)樗F(xiàn)在連自己都照顧不了。隨后，周圍的人聽完她的訴說后紛紛捐錢給她，十元、二十元、五十元……看到她悲慘的經(jīng)歷，我也毫不猶豫地把自己存下的零花錢都捐給了這位可憐的孕婦。
當(dāng)看著公園里熙熙攘攘的人群紛紛留下愛心離開時(shí)，我想起了曾經(jīng)看到過的一句話：愛在窗子外，只要你打開窗子，就能看到美麗的風(fēng)景。
一道美麗的風(fēng)景作文11
爸爸曾經(jīng)買過好多植物回家，總千叮嚀萬囑咐，一定要好好栽培。我們興奮地答應(yīng)了，并想著到時(shí)候院子里該是多美麗呀！
剛開始幾天，我還是會(huì)記得按時(shí)澆水，除草，花兒都貪婪的爭取著“肥料”，但卻不見開花。只有角落里那盆仙人掌，時(shí)隔幾天，卻又多長了幾個(gè)。它們身上布滿了刺，皮都皺巴巴的，看著就討厭。
從那以后，我一直沒認(rèn)真的栽培那些花，直到有一天，我看見一朵紫色的花開了，我興奮地跑過去，又無意見看見了那個(gè)仙人掌，沒想到它已經(jīng)生出很多“子女”了！我不屑的看了一眼：“隨它！”
終于，我又失望了，那些花才開了一天，第二天就枯萎了，只有那些仙人掌還是那么翠綠，沒有照顧卻依然長得那么挺拔！我還是輕蔑地瞟了一眼就走開了。
又過了幾個(gè)月，母親去打掃院子時(shí)突然說：“快來看，長花骨朵了！”我以為是那些花重生了，激動(dòng)地跑了過去，沒想到，是仙人掌！它的“腦袋”上頂了兩個(gè)仍是翠綠的花骨朵，沒有一絲雜色，但主體的那個(gè)已經(jīng)快死了，根部全皺了，像八九十歲的老人，但上面的那些“子孫們”還是挺拔、堅(jiān)強(qiáng)地活著！也許是它把自己的養(yǎng)分都給了子孫們吧！此時(shí)，心中有了些敬意！
第二天，我迫不及待的跑到院子。“開了！開了！”我激動(dòng)地大叫著，本以為花不好看，其實(shí)，它比別的花更美！雖然沒有梔子花香的濃郁，雖然沒有牡丹的嬌艷，雖然沒有玫瑰的熱情，但是它刺眼，那刺眼的金黃色好像訴說著它的頑強(qiáng)，花既不小也不大，顯得格外可愛！
仙人掌花用它們刺眼的金黃詮釋著它們頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的奮斗精神，它在我家的院子中，是最美麗的風(fēng)景！
一道美麗的風(fēng)景作文12
夜色籠罩，呼嘯的寒風(fēng)拍打著窗�？耧L(fēng)肆虐，沙塵滿天，風(fēng)再掛，夜再冷，卻絲毫動(dòng)搖不了我們。
想來也是，我此時(shí)本可坐在家中溫暖的扶手椅中悠然品一杯熱茶，現(xiàn)在卻要在這寒冷的學(xué)校排練，更何況此時(shí)的我感冒未愈，就這樣站在狂風(fēng)肆虐的`舞臺(tái)上，還讓我有些擔(dān)心感冒是否會(huì)加重，再看看那幾位小品演員，表情專注，正在積極投入的排練呢�？耧L(fēng)卷起已經(jīng)為數(shù)不多的葉子，轉(zhuǎn)了幾圈，又將樹葉粗暴地?cái)S在地上。因?yàn)榇舜蔚娜粘贪才艤螅乃噮R演的排練時(shí)間很短，天色越來越晚，但排練仍在繼續(xù)……
幾天前的那場小雪，至今還沒有化完，上凍的冰面使操場又增添了幾分寒意。舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們上場了，此時(shí)的她們，脫下厚厚的羽絨服，在寒冬臘月里，迎著風(fēng)開始表演，冰凍的空氣似乎對她們沒有任何影響，她們一絲不茍地調(diào)整站位，精心拿捏好每一個(gè)動(dòng)作，舞臺(tái)之外，狂風(fēng)依舊怒吼，但在這里，我卻感受到了梅花盛開時(shí)“無意苦爭春，一任群芳妒”的那份執(zhí)著，這真是一道亮麗的風(fēng)景。
接下來是表演鋼琴的同學(xué)上場了，他將凍得通紅的手指放入一盆熱水中一蘸，就匆忙地跑上臺(tái)，他的手指在琴鍵上跳躍，一個(gè)個(gè)音符被卷入狂風(fēng)的五線譜中，與狂風(fēng)爭鳴。風(fēng)聲一起，組成了一首壯麗的交響曲，聚精會(huì)神、心無旁騖，這真是一道醉人的風(fēng)景。
借著月光演繹完最后一曲，我們的排練結(jié)束了。踏著夜色，迎著狂風(fēng)，我們戀戀不舍地離開了這個(gè)舞臺(tái)。
演出開始了，一切都按部就班、順利進(jìn)行，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們的臉上洋溢著歡笑，相機(jī)將我們的快樂定格。
我的腦海又浮現(xiàn)出排練的那個(gè)晚上：認(rèn)真、執(zhí)著、迎著寒風(fēng)……
其實(shí)這才是最美的風(fēng)景��！
一道美麗的風(fēng)景作文13
風(fēng)景，我們都看過，甚至?xí)磷碇�。讀書就像一道美麗的風(fēng)景線，越看越感覺有意思，還能想象出什么樣。
在四年級(jí)時(shí)，有一篇文章，是描寫長城的。
遠(yuǎn)看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，單看這數(shù)不清的條石，一塊就有1噸多重。那時(shí)沒有火車，汽車，起重機(jī)，就靠無數(shù)的肩膀、無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺……
我沒有去過北京，也沒有看過長城，但看到這，我就能想像出長城的雄偉壯觀，也體驗(yàn)到了古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶和辛勤汗水。
我記憶最深的就是《莫高窟》這篇文章了，有些句子我都能背下來。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。
我不僅愛讀課文，我還喜歡看課外讀物。
我最愛讀《三國演義》，三國里的人物被描繪得有聲有色，我越看越覺得有趣，讀的愛不釋手，廢寢忘食。
書就像磁石一樣吸引著我，讀書是一道美麗的風(fēng)景線，美在其中，樂在其中，讀也讀不夠，看也看不完。
一道美麗的風(fēng)景作文14
打開小窗，窗外萬籟俱寂。是如此的神秘，牛乳般的月光傾瀉下來；桌子上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一雙慈祥的眼睛，不禁勾起了我對那一道最美麗的風(fēng)景的懷念。
記得那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，樹上的黃葉一片一片地落了下來，如同一只只斷翅的蝴蝶，飄落而下，略顯凄涼。只有一片黃枯葉在樹上了，像小孩一樣，不愿離開樹媽媽的懷抱。
與此同時(shí)，上課鈴打響了，叫個(gè)不停，叫著“鈴鈴，同學(xué)們快回到教室……”。同學(xué)們像一只只歡快的小鳥，“飛”進(jìn)了教室。不久，就能聽見老師用粉筆在黑板上寫字的聲音了——“唰唰……”。
下課了，老師扯著喉嚨喊道：“上周請假的同學(xué)來一下啊！”不一會(huì)兒，老師就被圍得水泄不通了。他翻開課本給請假的學(xué)生補(bǔ)課。他神態(tài)端莊十分嚴(yán)肅，穿著西裝，十分精神抖擻。開始了，老師一絲不茍地講著，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而露出微笑。偶爾翻下一頁，還指著書，關(guān)心地問：“大家都會(huì)了嗎？”這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)異口同聲，不約而同地回答道：“會(huì)了！”老師臉上便露出了欣慰的笑容，似乎是在為同學(xué)們點(diǎn)贊。
突然，站出一個(gè)同學(xué)，他疑惑不解地問道：“老師這題怎么做啊？”“來，我教你”老師指著書，并讓他靠近一些，“你看啊，這樣……”老師全神貫注地講著，可那個(gè)同學(xué)依舊不會(huì)，老師不厭其煩的又講了第二遍，第三遍……直到那個(gè)同學(xué)會(huì)了為止。
我看得如醉如癡，心想：老師真好！我不禁嘴角上揚(yáng)……
輕風(fēng)系不住流云，流云帶走歲月。雖然那個(gè)老師已經(jīng)不帶我了，但他那盡職盡責(zé)的品質(zhì)一直激勵(lì)著我前進(jìn)。因?yàn)椋鞘且坏雷蠲利惖娘L(fēng)景�。�
一道美麗的風(fēng)景作文15
你有見過美麗的風(fēng)景線嗎？那么春、夏、秋、冬，你又更喜歡哪個(gè)呢？
實(shí)話跟你說吧，我更喜歡秋天，因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)。每次一到秋天時(shí)，我們家鄉(xiāng)的菜地和果園，就成了一道美麗的風(fēng)景線。
一到秋天，我就會(huì)非常興奮，因?yàn)槲覀冇挚梢载S收了！在豐收時(shí)，我會(huì)幫助大人們采摘果實(shí)，果園中可熱鬧了，有青椒、茄子、南瓜等蔬菜，還有蘋果、梨子、葡萄等水果。記得在春天時(shí)，他們還只是抽出嫩芽的樹，現(xiàn)在都已經(jīng)果實(shí)累累了。這碩果累累的果園可不是那么簡單就能培養(yǎng)出來的，七八月時(shí)有臺(tái)風(fēng)，要是你不幸運(yùn)，可能還沒豐收，你的果樹就已經(jīng)“禿”了一半了。所以能看到這幅景象是很難得�。�
這豐收就像學(xué)習(xí)，你可能第一周努力，一個(gè)月努力都沒有特別大的變化，但你努力一個(gè)季度，努力一個(gè)學(xué)期，你就會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成績越來越好了�？赡闳羰遣慌Γ覆蛔∧切┐箫L(fēng)大雨，可能也不會(huì)有那么優(yōu)秀的你。也許在一個(gè)班級(jí)中一開始的你并沒有那么好，那么出彩，就像那光禿禿的大果樹，但總有那么一天，你會(huì)像我的果園一樣收獲、豐收，擁有自己的一顆果實(shí)。
你不堅(jiān)持、不努力，一定不能收獲；但你堅(jiān)持了、努力了，也許呢？也許你就是那個(gè)幸運(yùn)兒，有了自己的果實(shí)，自己的成就。
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