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那一朵美麗的浪花作文

時間:2022-09-22 16:39:06 美麗 我要投稿

那一朵美麗的浪花作文

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的那一朵美麗的浪花作文,希望對大家有所幫助。

那一朵美麗的浪花作文

那一朵美麗的浪花作文1

  在我的人生歷程中,發(fā)生過許多美麗的事。那些故事如同我人生長河上泛起的浪花,在陽光的照耀下折射出五彩斑斕的光芒。今天,我挑出其中的一朵與大家分享。

  那是個潮濕的夏季,我坐在教室里上課,老天爺毫無征兆的下起了雨。我看著窗外被雨水沖刷的樹,聽著雨點打落的聲音,長嘆了一口氣:怎么辦?早上急匆匆的出了門,哪還記得帶傘?家里今天也沒人給我送傘,這雨越下越大,該怎么回家呢?

  下課鈴響起,我背起書包走出教室?粗较略酱蠼z毫沒有停下趨勢的雨,瞧著打著傘走過的同學,心中泛起無限惆悵,一個人望著天空發(fā)了好長時間呆。眼看身邊的人走光了,我心一橫,準備冒雨回家。正當我跨出腿時,忽然有人拍了拍我的肩膀。扭頭一看,是我的語文老師。老師親切地看著我,笑盈盈的說:“怎么了?是沒有帶傘嗎?”在老師親切的問候下,我說出了自己的苦衷。老師對我說道:“你家遠嗎?雨這么大,你一個人很不安全的,我送你回家吧!崩蠋煹脑捠刮毅读松,老師每天都有忙不完的事,怎么能麻煩老師呢?我趕緊拒絕。老師卻早已撐開傘,打在我的頭上,說:“這么晚了,老師實在放心不下,還是我送你回家吧!”

  一路上,我望著墨綠色的傘底,心中充滿了感激。老師怕我路上尷尬,和我說了不少有關學習的話題。走到家門口,我忽然發(fā)現(xiàn)老師的肩頭已被雨水打濕,而我卻渾身干爽。我又是感動又是愧疚,看著老師遠去的身影,我腦海中又浮現(xiàn)出往日老師的種種畫面:她聲情并茂的朗誦,她苦口婆心的教育,她恨鐵不成鋼時的生氣,她鼓勵的眼神,她疲倦的面容……我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),老師到底是怎樣一種人啊,他們明明不是親人,卻總是像親人一樣關心著我們!在這個雨夜,老師讓我再次感受到了師生之情的.溫暖。

  老師,您的愛如同朵朵浪花,蕩進我的心中,催我奮進,教我做人。我永遠忘不了,這一朵美麗的浪花!

那一朵美麗的浪花作文2

  “遠山云煙渺渺,近水碧波茫茫!蹦嵌涿利惖囊魳防嘶ǎ皇呛唵蔚膶m商之調(diào),角微之音,而是用心傾訴的感情。

  第一次看到揚琴時我便夢想有一天端坐揚琴前,琴竹輕彈,讓那芙蓉泣露之音裊裊而出,漾出一朵絕倫的音樂之花?墒 ——

  夢之惘

  “只知道炫技巧,感情在哪里?”老師的批評聲再一次縈繞在我的耳畔。窗外,細雨蒙蒙,學習揚琴已有五年之久,曾苦練技巧,曾苦學樂理,但到了《思鄉(xiāng)曲》,不管如何苦練,總是無法充分表達出那份思念之情,我既焦躁又茫然。

  “汝果欲學詩,功夫在詩外。”我腦海里突然浮現(xiàn)出了這句話,古人學詩如此,那學音樂呢,我暗自思忖:一味的練習似乎已經(jīng)沒太大效果,是不是可以從別的途徑來提高自己的感悟力呢?于是接下來的日子,我在余光中的《鄉(xiāng)愁》中,細細品味赤子的情懷,在龍應臺的《關山難越》中慢慢咀嚼游子的情愫,當看到"浮云游子意,落日故人情"時我不再匆匆掠過,而是試圖感悟青蓮居士的那份不舍,當讀到"臨行密密縫,意恐遲遲歸"時,我不再有口無心,而是體會孟郊的那份深情,漸漸的,我明白了原來每一首看似簡單的曲子都飽含著曲作者的深情。

  夢之美

  “椰子樹風中唱,訴離情話衷腸”再次演奏《思鄉(xiāng)曲》時,我腦海里不再是復雜的節(jié)奏,不再是高難的技巧,而是一幅幅流動的畫面。琴音時而低沉厚實,時而婉轉(zhuǎn)清澈。單彈,齊竹,輪音,彈輪。每一個技巧背后都傾注著一份感情,抬手,收音,我領略到了從未有過的快樂。

  那一刻,我知道我采擷到了音樂中那朵最美的浪花。

那一朵美麗的浪花作文3

  雙音,泛音,揉弦……每一個高難度的動作下,一首首優(yōu)美的樂曲氤氳在譜架邊,促使我向著夢想飛翔。每天清晨,我在琴盒邊追逐第一縷陽光;每日傍晚,我在琴架旁親吻最后一抹夕陽。汗水凝結(jié)成一個個記憶的珍珠,散落在腦海中,里頭藏著我小小的夢想——成為一名像呂思清一樣的小提琴手。

  曾經(jīng),記憶中,教室里,椅子邊,我,無力地靠在椅背上,耳畔是老師口中像天書一樣的宮商角徵羽,視線內(nèi)是那桀驁不馴的琴?扇缃,卻已是我手下敗將。那朵絢麗的音樂浪花,由心傾訴。

  夢之始——生板的琴配上生板的音,一點意蘊都沒有,“音樂是用來放松心情的,似這種音勢,豈不把觀眾給嚇壞了嗎?拉琴是韻的一種形式,大家可要多多練習!崩蠋煹脑,又出現(xiàn)了。那一朵美麗的浪花,究竟在哪里?

  夢之起——隨著時光的腳步,弦上的音,漸漸有了生機。不經(jīng)意間,弓,似乎變輕了;音,似乎變?nèi)崃。但是名家的浪花,還是遙不可及的,《海濱音詩》在盛中國的琴下,大海的波浪,一層一層,現(xiàn)在眼前。我的琴下,平淡如云……

  夢之飛——汗水沒有白費,幸運之神,對我露出了微笑,《豐收漁歌》那漁家歡快的收網(wǎng),歸家之境,飄然而至,欣喜的情感,汨汨流出,雙音部分的浪花——也曾是我的難題,現(xiàn)在,已飛出了海邊,飛出了天空,飛出了銀河,飛向深不可測的宇宙。韻,已不是把我困在琴架旁的枷鎖。

  夢之越——眨眼間,七月近在咫尺,考級也來了,樂理也來了。但我并不為難。從前,花三天時間背誦的樂理,在懂得音樂浪花之后,已是輕而易舉。連我自己都不敢相信,三年,整整三年,音樂的浪花飄然而起,飄然落下。我這才明白,音樂是一條深遠的路,哪里只是,一道狹窄的海岸;而是,一個未知的世界,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  音樂的浪花,只在海濱嗎?不。

  音樂的浪花,在天空嗎?不。

  音樂的浪花,在銀河嗎?不。

  那在哪兒?不知道。

  但我知道,那一朵浪花,最美……

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