以美麗的為題的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的以美麗的為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以美麗的為題的作文1
一天中午，太陽用毒辣辣的光線烘烤著整個城市，路上的行人紛紛躲避著它，哪怕是一小片樹蔭也成了人的避難所，即便是一片樹蔭，熱風氣浪也會榨干人體的水分。
“行行好吧！”一位衣衫襤褸的老人，手里捧著一個搪瓷盆，不停地抖著，盆里的幾個硬幣“叮叮”的響著，刺耳的聲音使人更加煩躁，路上的行人，從他身邊經(jīng)過，一陣酸臭的氣味沖入鼻中。
“行行好吧！”老人的喉結(jié)抖動著，嘴唇干裂，“家里有一個老伴不能站起來！”老人用渾濁的眼神看著行人。
“現(xiàn)在是啥年代了？都老掉牙了，還用這種方法？”行人從老人的身邊經(jīng)過，回頭甩了一句冰冷的話：“別管了，走吧，這大熱天的�！崩先伺枥餂]增加一分錢，盆里的錢靜靜地躺著，再也無力的跳起來。
天上飄過幾朵白云，陽光不再是那么熾熱。路上的行人，漸漸的多起來了，老人斜倚在樹下，目光呆癡，盆里的幾枚硬幣仍靜靜地躺著。
“嘻嘻嘻……”一陣清脆的笑聲，打破了寧靜，五六個衣著美麗的少女，打著丁香般的傘，如幾朵絢麗的彩云，在街上飄過。她們走到老人旁邊，便又飄了回去，老人的身體斜躺著，眼睛里滿是麻木和絕望。
“老人家，喝口涼水吧？”不知什么時候，幾朵彩云又飄回來了。她們手里拿著礦泉水，遞給老人，老人咕咕咕的喝了起來，水從嘴角而下，沖開了幾道溝痕，老人的眼睛明亮一些，多少恢復(fù)一些生機。
“老人家，你怎么不回家呀？”少女們疑惑的問，老人家痛苦的回答：“房子沒有了，家沒了，孩子們也不管了�！�
一陣沉默，少女們互相對視許久，紛紛從包里掏出自己的零花錢，放進了老人的盆里，頓時老人的盆里裝得滿滿的，老人感激的淚水向下流，我準備過去，也想扔幾元錢，可爸爸拉住了我，我目睹了一切，只好走了。
以美麗的為題的作文2
周末我和報社的幾位社友一同到位于天峨縣與樂業(yè)縣交界處的更新仙人橋進行采訪活動。
清晨，我們迎著濃厚的霧氣，坐上擁擠的柳微車出發(fā)了。路上的顛簸絲毫沒有減少我們的興致。經(jīng)過一個小時的沿途顛簸，我們終于來到了向往已久的仙人橋。
首先映入眼簾的是一座高大雄偉的天然石拱橋，橋很高大，橫跨在兩座大山之間，異常雄偉壯觀。橋下是清澈見底流水潺潺的布柳河。由于受到外力的影響，河水并不從橋的正下方流過，而是穿過左邊橋墩流出。經(jīng)過河水多年的沖刷，橋墩被沖成一個天然的大石洞。而這個大石洞就自然而然成了魚兒的樂園。由于橋上長年滴水，橋下的石頭被滴成很多小坑，酷似馬蜂窩。這也許就是所謂的水滴石穿吧。
此橋為何起名為仙人橋？眾說紛紜。有的說，是因為此橋在“建設(shè)”的過程中有仙人的參與，所以叫仙人橋。有的說，此橋高而險，兩旁都是懸崖絕壁，橋上又有巨石擋道，人類無法通過，只有仙人才能走，所以叫仙人橋。有的說，這人樣的橋只有仙人才能造得出來，所以叫仙人橋。具體為何叫仙人橋我們不得而知，我也無需知道，因為保留仙人橋的那一絲神秘不是更好嗎？
從仙人橋上下來，我們在布柳河的懷抱中盡情地嬉戲，用纖塵不染的布柳河水洗凈我們身上的汗水和塵埃，用布柳河水洗凈我們的心靈。泛舟于布柳河之上、仙人橋之下，盡情地感悟山的雄偉與險峻；領(lǐng)略水的清秀而靈動。竹排在平靜的河面上徐徐前行，我們不敢高聲喧嘩，因為我們不敢也不想破壞這清幽的環(huán)境。綠水倒映著青山，我們疑心舟是在水中游，還是在山中行？
黃昏下的夕陽，金燦燦照射在河面上，頓時我迷醉在這良辰美景之中。分不出哪是天哪是地？感覺是在齊白石的山水畫之中。布柳河上泛輕舟，夕陽西照留倩影。在仙人橋面前，在布柳河中，我們再也不敢叫囂我們是自然的主人。因為在這里，我們已徹底頓悟大自然的偉大與神奇。我們所有的傲氣都被仙人橋所折服，剩下的只有感嘆大自然的鬼斧神工了。
仙人橋，你是一座美麗的橋，更是一座永恒的橋。
以美麗的為題的作文3
她有著樸實外表不大的眼睛、塌鼻子、大嘴巴、馬尾辮、還是個長臉，一旦笑起來，很可愛。她還擁有著一顆比白雪公主還美麗的心。
那天，天空灰蒙蒙的，下著如絲小雨。因為昨晚下了一場大雨，學校的草坪上滿是泥濘。一腳踩下去，鞋底準是又泥又水，讓你惡心得想吐。
我站在二樓，看操場上的女子三對三。這時，陳婧之跑出教室，站在我旁邊同我一起看。我看著看著漸漸覺得沒意思，不知不覺眼睛就瞟到了草坪上。我的眼睛頓時睜大了，草坪上到處都是垃圾，紅紅綠綠，像是在草坪綠油油得臉蛋上出現(xiàn)了討厭的彩色雀斑。
我開玩笑地對陳婧之說：“咱們?nèi)ゲ萜菏袄�！”，“好�。 彼⑿χ�，嘴角微微翹起。這種回答出乎我的意料，便又逗她：“要去你去，我可不去”，說完我下樓了。我本想在樓下看她的動靜，可是她的影子不見了，我很失望，去閑逛了。
轉(zhuǎn)了大半個學校，又回到了二樓，想看看陳婧之在干啥。我看見草坪上有一個小女孩，她甩著長長得“馬尾”，蹲下身子，拾起一片垃圾，站起身，轉(zhuǎn)過頭來……，那……那不是陳婧之嗎！?我想，這肯定是她做給我看的，估計拾了一兩片就拾不下去了。想著，無趣地走開了。
我正在座位上安靜地看書，正看到精彩部分，突然有個人一下子蒙住我的眼睛：“猜猜我是誰？”。
我一聽就知道是陳婧之，只有她會發(fā)出如此充滿稚氣地聲音，“陳婧之！”。
她聽了松開手：“我已經(jīng)打掃干凈草坪了，請劉暢大人過目”。
聽了她的話，我狐疑地一個箭步奔到屋外，我看見的是，草坪綠油油的，沒有了花花綠綠地雜物，小草像減沒了重擔似的，個個把腰挺得直直的。
我半信半疑地問：“是……是誰讓你……你做的”。
“你讓我做我就做了！”她皺著眉頭道，把所有地事推到我身上。
“我沒有讓你去拾呀！”滿頭問號快把我壓倒了。
“那……撿了就撿了吧，反正對學校好，”她笑了，這種笑傻里傻氣的，卻是擁有一顆美麗的心潛在表現(xiàn)，我知道，她的笑中飽含著對集體地熱愛，對美麗環(huán)境地追求……
以美麗的為題的作文4
想起那清澈見底的云南藍月谷，我的心就是一陣的癢癢。為什么這樣說呢？因為藍月谷的水不僅清澈，而且還是那么的冰涼透心�，F(xiàn)在想起來，真是回味無窮啊。
在老遠，我們就看見那藍月谷的水了，真是在咱們洛陽沒見過，所以我只想盡快的跑到藍月谷里去玩?zhèn)�痛快。終于，我們都把前面的景點玩完了，不等休息，我們趕緊跑到藍月谷清澈的水邊玩了起來。
因為我們是第一次來到藍月谷，所以對這里清澈的水一點也不了解，本來看見都有人穿著靴子在水里踩水，想著這水應(yīng)該沒多涼，于是就捧了一大把水，澆臉上了�？墒牵业闹讣鈩傄慌龅竭@水就打了個激靈，動作在一連貫，嘖嘖，這水一下就澆臉上了，臉上頓時就覺得一陣的喝冰鎮(zhèn)雪碧——透心涼的感覺。
“哎！悲慘！”，我一邊摸著我被冰水凍紅的臉，一邊感嘆道。要是早知道這水有這么涼，就不洗臉了。這時，就聽旁邊的酒衷豪大喊道：“吳泳翔，看，錢！”什么？！有錢？我這個小財迷一聽“錢”這個字，把手都搓紅了。跑過去一看，不禁大失所望。原來這錢的面額有點小了吧——一毛。可是，那酒衷豪可非常興奮，并又開始了他的推理：“嗯，按這枚硬幣肯定不是有人故意扔的，因為那枚硬幣在淺水區(qū)，并且這枚硬幣肯定非常涼，因為…”
我的天，我可最不喜歡酒衷豪在那嘟嘟囔囔的分析了，于是就又把經(jīng)歷放在了那枚硬幣身上�！班牛涯敲队矌艙粕蟻�，挑戰(zhàn)一下自我？對，就這樣�！蔽倚睦锇蛋迪�。說干就干，我把右手袖子往上一捋，用迅雷不及掩耳盜鈴之勢，手嗖，撲通一下就伸向水里的那枚硬幣。
因為水太涼了，水才淹到胳膊肘那塊，就覺得水以下的部位沒知覺了，可是不能退縮 ！還剩一分米，八厘米，五厘米，兩厘米……終于拿到了！我的手往上一提，那枚銀光閃閃的一毛硬幣就被我捏了手里。把那枚硬幣往臉上一貼，就跟貼了個小冰塊一樣，涼涼的，真舒服�？墒俏业母觳部筛冻隽撕艽蟮拇鷥r，過了好一陣子，我的胳膊才緩過勁來。
接下來，我們大家一同觀看了那非常神奇，像階梯一樣的小水塘。我不禁贊嘆道，大自然的鬼斧神工可真厲害呀！
美麗的藍月谷，我一定不會忘記你的！
以美麗的為題的作文5
這里書聲瑯瑯，歡聲笑語，你知道這是什么地方嗎？
這就是我們美麗而又充滿歡樂的學�！噲@小學。
不知不覺中，我已經(jīng)在水車園小學這個大家庭里快樂地生活了五年。在這五年里，美麗的校園見證了我們的成長，我們在校園里也留下了不少成長的印記。
記得剛踏入這美麗校園的第一天，我就喜歡上了她，校門口兩架“吱扭吱扭”不停旋轉(zhuǎn)的水車和“叮叮咚咚”的流水聲，似乎在迎接我們這些新生的到來。
我們學校也因為這兩架水車得名，它們既帶著古老蘭州的氣息，又蘊含著深刻的寓意，那不停的流水仿佛在告訴我們學習求知的路還很長很長……
再向里走就是我們的操場了。每個學期開始時，我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，神情莊嚴地站在操場上看著五星紅旗冉冉升起，此時此刻，我們每一個人的心里都充滿了感動和自豪。
在課間和上體育課時，操場又成了我們歡樂的舞臺，我們在這里自由地奔跑，快樂地嬉戲，盡情地釋放著我們的熱情，揮灑著我們成長的汗水。
在學校的教學樓旁，有一個走廊式的亭子，它有一個好聽的名字——細語亭。細語亭里有一些科普圖書，我們可以在課余時間里，坐在長椅上安靜地看書，時而用心與書中的人物溝通，時而與身旁的小伙伴交流著讀書的感想。校園里那八棵大大的梨樹也仿佛伙伴一般，靜靜地聽著我們的話語……
教學樓里還有幾個讀書角，那里有我們愛看的童話故事，有讓我們每天能接收到最新信息的報紙，還有令我們回味無窮的動漫雜志，我們就像一只只“小書蟲”遨游在知識的海洋里。我們從這里認識世界，將來會開創(chuàng)屬于我們自己的世界。
我喜歡這景色美麗的校園。我在這里一天天茁壯地成長，認識了很多同學和老師，是他們在我的成長中給予了我那么多的歡樂。我在這里收獲了友情，收獲了知識，讓我有信心、有勇氣向自己的夢想前進，我相信夢想終將照進現(xiàn)實。
我愛這美麗的校園，祝愿她變得越來越美麗！
以美麗的為題的作文6
當夏天的尾巴被一陣陣涼風趕走后，秋姑娘就已經(jīng)光臨了大自然。為此，秋姑娘還特別準備了一場豐富的盛宴。
盛宴的消息馬上就傳遍了整個大自然。小草妹妹立刻脫下了綠油油的外衣，披上了它新織好的黃大衣；大樹爺爺還時髦的去染了頭發(fā)呢！黃綠相間的；菊花姐姐也換了一身鵝黃色的晚禮服，像個小公主似的，美麗極了；蘋果弟弟高興的漲紅了臉，紅彤彤的，惹人愛；田野上的麥穗姑娘開心的笑彎了腰，沉甸甸的麥穗往下墜，遠遠望去，這一大片一大片的金黃色麥穗，好似一張金黃的地毯……大家正興高采烈的趕著去參加盛宴呢！
秋姑娘還邀請了許多“著名”的音樂家表演呢！葉子首先閃亮登場。葉子華麗麗的由樹上旋轉(zhuǎn)飄落下來，不斷地在空中轉(zhuǎn)圈，嘴里還“沙拉——沙拉——”的唱著歌，真是能歌善舞呀！樹上的小鳥看了也不甘落后，他扯高了喉嗓，大聲的唱著“唧唧喳喳，唧唧喳喳”，時不時還拍打著翅膀助興。風兒也趕來湊熱鬧，拿出他的看家本領(lǐng)，使大了勁“呼啦呼啦——”的唱著歌。小河興起了，也唱了他的拿手歌，“滴滴答答——”最后大家都一起唱“沙啦 沙啦——唧唧喳喳——呼啦呼啦——滴滴答答——”所有的聲音都匯集在一起，構(gòu)成了一區(qū)美妙動聽的歌。如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹……
秋姑娘還送上了她拿手的甜品。花園中的菊花、桂花、月季花散發(fā)出的陣陣花香，香氣撲鼻；田園中，成熟的果實散發(fā)出的香味，香甜誘人；田野上，成熟的麥穗散發(fā)出的氣味，樸實自然；草叢中，小草散發(fā)出絲絲的清香，清新可愛……這都是一道道可口誘人的甜品。他們享受這些美食，享受得不亦樂乎！
秋天是視覺的享受，它是一幅黃的著點的豐收畫；秋天是聽覺的享受，它是一曲美妙動聽的歌；秋天是味覺的享受，它是一道美味可口的甜點……總而言之，秋天就是一個字——美！
我喜歡你，美麗的秋天！
以美麗的為題的作文7
在這個世界上，有無數(shù)個生命，你只是這蕓蕓眾生中的一員，卻將生命演繹的完美又擁有其存在的價值。
你，默默無聞；你，無聲無息；你，如此美麗；不求回報。不求利益的你，在無人知曉的環(huán)境下，為何反而生命旺盛？
你在那死火山口上，被大風無情地吹落到了火山里，那里很少有人來往，而你卻住了進去。一年又一年，一層又一層的沙土把你掩埋。火山口上的小草漸漸地長成了茂密的草叢，而你還僅僅只有一指長。清晨，火山口上的小草上的露珠滴答滴答地落在了你的身上，喝飽了水的你，似乎生命力更加旺盛，你又有了繼續(xù)活下去的勇氣了。一點一點的，你伸伸懶腰，疏松疏松筋骨，漸漸的發(fā)現(xiàn)，你又長高了，真不容易啊。就這樣，慢慢的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你總是樂觀向上，從不因無人問津而放棄生命，你，會向著自己的目標，朝火山口上沖去。這難道還不是生命的壯舉嗎？你懷揣著這樣一種信念，一步一步向前走，你終將走向成功。
你的努力一定會有結(jié)果的，終于，有人發(fā)現(xiàn)了你的存在，并且想要一睹你的風采，欣賞你的努力及頑強。你，不再是一粒被時間遺忘的'種子了，你已經(jīng)成為一顆壯大的樹了。并且在你的影響下，許許多多顆種子們向你學習，擁有著和你一樣的理想與目標，你是他們的先生，()是他們的長輩。你用你的自身經(jīng)歷來告訴自己的后代們要擁有堅持不解以及不屈不撓的精神。是你，指引了他們，使他們一個一個爭先恐后的朝著天空伸去，他們要像你一樣去領(lǐng)悟整個世界的風采，去親眼目睹陽光的刺眼。你，多么美麗，使他們認識到生命存在的價值。
你的精神，你的努力，是我們必須學會的。你教會了你的子孫，你的后代，也教會了我們大家：我們要學會珍愛生命、感恩生命。學習你，是我們唯一能夠做到的。在如此惡劣的環(huán)境中，不畏艱難的生長的如此頑強。在如此的環(huán)境中，造就了如此輝煌。你的付出，你的收獲，是我們都夠看到的嗎？但是，你會使我們不得不把你記在腦海里。
珍惜擁有的生命，讓生命散發(fā)美麗的光芒，當我們與生命告別時，回想生命，就可以說——我無愧此生，我的生命是美麗的、值得的。
以美麗的為題的作文8
有人說：“美！這是用心靈才看得到的東西。”是啊，這個世界需要擁有美好心靈的人才能夠看到美。美不需要永恒，只是那一瞬間，也足以讓人難以忘懷。曇花一現(xiàn)是美的瞬間，高興的淚水劃過臉頰是美的瞬間，流星劃過星空是美的瞬間。那一個個鏡頭，哪一個不蘊含著美呢？我卻常常遇到那一幕幕美麗的一瞬間，讓我來與你分享吧，好嗎？
第一個美麗瞬間的鏡頭：一個下雨天，一位女學生忘了帶雨傘，雨下得很大，這時，也在避雨的女婦正站在她旁邊，女婦將自己手中的雨傘，挪了過去，悄悄地和女學生一起遮雨。然后，她們相視，女婦和藹地看著她，笑了，女同學感激地笑了，女婦真誠地笑了。
第二個美麗瞬間的鏡頭：一個陽光明媚的早晨，有個年邁已高的老奶奶要去做公共汽車，可是因為年紀大，手腳不方便，走路很慢，可是公共汽車就要開了，要成功地到達公共汽車已經(jīng)是沒有什么可能了。這時公共汽車開始發(fā)動了。老奶奶慌了，遠遠地喊著停車，可是聲音卻是那么薄弱，再加上汽車“叭叭”的喇叭聲，根本就不能停清楚，這時，司機從汽車是車鏡看到了，連忙幫老奶奶停下了車，還熱心地扶老奶奶上車。老奶奶亦感激地笑了，很窩心。
第三個美麗瞬間的鏡頭：有一個貪玩的小男孩正在玩風箏，突然一陣強風吹過，再加上風箏放得很高，被卡到了樹杈上了。不過他只要簡單地站到椅子上就能輕松地拿到風箏，可是他好像在摸索在什么，突然兩眼發(fā)亮，他從口袋里拿出手帕，鋪在桌子上，然后再上去拿風箏，他神采奕奕地拿等到風箏，感到很驕傲。
第四個美麗瞬間的鏡頭：一個戴著眼鏡的小女孩，好像是因為成績考差了，傷心地跑到樹下哭泣，他感到很無助，只是茫茫然地哭泣。這時，一位大姐姐走過去，為他投去支持的眼光，伸持手，拉她起來，為她開導(dǎo)。
這個世界到處充滿著美的瞬間，絕對不止這些，還有很多很多。我記得還有個人是這么說的：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！睕]錯，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)她，你也會發(fā)現(xiàn)她，是那么美麗，純潔，神圣！
你也要知道美的瞬間是稍縱即逝，她總在我們不經(jīng)意間從我們的指尖悄悄溜走，回想那一瞬間卻是最最美麗的。
以美麗的為題的作文9
十五年來我與你總相見，十五年來我卻與你相處不過一年，十五年來我不曾看見過你，但我知道你總在我身邊，春，我的好姑娘。
冬日里，我在家里思念著你，期盼著冰雪消融，讓這寒冷、沉靜驅(qū)散，只有你踏著溫暖的腳步……
那一天到來了，是一場雨為你的來到掛上序幕，我也興奮地撐著傘在細絲萬縷中尋你，我看不見你，因為你那烏黑瀑布似的長發(fā)在這細雨中早已看不清，我在雨夜中聽著你的呼吸，均勻而平緩。我知道你就在我身邊。你在那！你在那！我心里呼喊著，我丟開屏蔽你我的小傘，張開雙臂，雨水滴答在臉頰上濕潤著粗糙的肌膚。我閉上眼，我聽見了，在這江南水鄉(xiāng)，你拿著小紙傘，穿著旗袍，甩動著烏黑流水似的秀發(fā)，踩過這一個個小水洼，嘀！嘀！姍姍來遲，你看著我，嘴角泛出微笑，我也傻傻地笑了……
你來了，在這陽光下，碧綠的草坪上，風微微拂過，小草也都舒暢地躺了下來，我為了與你相見，坐在這等你，環(huán)視四周，一顆柳樹進入眼簾，它挺立，披散著長而翠的柳條。一陣輕風吹過，柳樹的長發(fā)飄起，我知道是你在幫柳樹梳發(fā)，風更大了，柳條被全部撥起，這是你的天真與頑皮，我知道你就在我的身邊，你與鳥兒歡快的歌聲讓我陶醉，我便再次閉上了眼，用手觸摸你，在春風的推動下，一種溫暖從手心傳到了心中，手摸到你的手背，柔和、輕盈，你羞澀地收回了纖細的玉手，風也停了，但我又感受到了歡快興奮，愉悅充滿了整個你，你身上散發(fā)的陣陣花香留在我的手心、心中。又一次春風鼓動下，你的雙手撫摸到我的臉，我熱血沸騰；你的臉，我看到了大大的黑眼睛，瓜子的細小修長的面孔，正紅著兩個小酒窩與我對視，我睜開眼，你便踩著春風走了……
春，你播散了生命，我的眼望不到不見你，但我的心卻明明白白地看到了你；春，你是個姑娘，你是如此美麗。
以美麗的為題的作文10
一個寧靜的村莊里，一個老人坐在搖椅上，靜靜地睡著了，做了一個很長很長的夢……
夢里的她蹦蹦跳跳地走著，手里拿著糖葫蘆；他慢慢悠悠地跟著，手里搖著扇子。
“爺爺你快點啦，我都餓了�！毙∨⒅赡鄣穆曇羰估先撕呛堑匦α�，他眼里含著慈祥與疼愛，“好，你過來牽爺爺好不好？爺爺走不動了。”
啊，家旁邊的老榕樹旁，冒出一株小小的樹苗呢。
池塘里的青蛙呱呱地叫著，小女孩依偎在老人身邊咯咯地笑著，突然想到了些什么便安靜下來。老人揉揉她的頭，說：“我家小寶貝在想什么呢？”她說：“爺爺，我要去上幼兒園了，不能陪爺爺了�！崩先诵睦镆痪o，說不出是該高興還是該難過。女孩看爺爺不說話，便大哭起來。老人耐心地勸了好久，才安靜下來。
“走，寶貝，趁你還沒上學，爺爺帶你去玩�！毕﹃栂�，一老一少的影子一大一小，一高一矮，有著說不出的思緒。
瞧，那棵小樹苗，不知為何突然瘋狂地生長，已經(jīng)有老樹的一半高了。
老人孤獨地坐在椅子上，望著空空的樹枝，心里頭也空蕩蕩的�！耙苍S，她不會回來了吧�！崩先诵睦锵胫�。身下的椅子似乎也在訴說著孤獨，吱呀吱呀地響著。
“啪”，一雙小手蓋住了他的眼睛。“爺爺，猜猜我是誰？”聲音依舊稚嫩，但成熟了許多。其實他心里已經(jīng)有了答案，只是不敢相信。畢竟她很多年沒有回來了。
那雙小手的主人見沒有回應(yīng)，便無趣地撒開了手。老人轉(zhuǎn)過頭，看見小孫女撇著嘴，似乎不開心。但看見爺爺轉(zhuǎn)過頭來，便又開心地說：“爺爺，新年快樂，我要上初中啦！”
那棵小樹苗呢？哦，它不小了，都快比老樹高了，可是老樹似乎快倒了……
老人劇烈地咳嗽著。哎，孫女長大了，自己卻越來越老了。突然一杯水遞到他的面前，他的寶貝回來了，已經(jīng)是大姑娘了，不會再對他撒嬌了。她搬了塊椅子坐下，平靜地說：“爺爺，我要上大學了�！崩先藛芰艘豢谒�。這么快啊……
“爺爺，爺爺……”一聲聲呼喚驚醒了老人，望著向自己跑來的孫女，心里泛起了陣陣漣漪。要是她已經(jīng)讀大學了，那該多好啊。
那個美麗的夢，深深地埋在老人心里。它訴說著老一輩人對年輕人的期望。
這是一個很美很美的夢。
以美麗的為題的作文11
身后的美麗
“……花兒花兒為誰開，一年春去春又來，花兒說它為一個人等待。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，花園里，小路上，獨徘徊�！币磺T，我緩緩地向身后望去……
城市中的人們每天多都是快節(jié)奏的生活，坐在公交車上都無人望向窗外，更多的只是單純的把目光停留在手機上，看著那些屏幕上滑動的文字。我也是其中一員，但直到我看到那株梔子花樹時，我才發(fā)現(xiàn)原來自己錯過了那么多。
只是一個偶然間的回眸，卻發(fā)現(xiàn)它早已花滿枝頭，在微風中輕輕搖晃，向世人展示它最爛漫的一面，但又有多少人會駐足欣賞，贊美它呢？在我們的眼里它只是一株平凡而又普通的梔子花樹，并無什么特別之處，可是我在它的身上卻不經(jīng)意間看到了一種不屈的品質(zhì)，縱使無人欣賞，縱使無人駐足，它也依然在默默地為城市美化做出貢獻，這是多么可貴的精神啊！不因自己的卑微而貶低自己，相反還引以為豪，不斷散發(fā)自己的余熱，我不禁喜歡上了這株梔子花樹，雖說它只是我身后的美麗，但卻是指引我前進的航標。
縱觀當下，有多少人因為自己的身份不如別人就自卑而停滯不前，又有多少人因為自己的實力不如別人就不敢再去挑戰(zhàn)，證明自己，還有多少人因為自己先天的、后天的缺陷而不愿再去拼搏，可是這歸根結(jié)底只是三個字——不自信。
人無貴賤之分，高低之差，只存在自己敢不敢去做的問題，與其一味的退讓，停滯，為何不能學一學路邊的梔子花樹呢？哪怕只是一株景觀樹，可是它也不忘散發(fā)自己最大的力量。即使無人問津。所以不如放慢自己的腳步，去欣賞那些我們遺落的美麗，去學習，同時找到自己人生前進的航向。
回過神來，那株梔子花樹又離我遠去，微風拂過，我微微一笑，有時不需要很多的時間，只要一個回身，那身后的美麗就能一覽無余，而且也能悟出人生的道理。
身后美麗，人生道理。
以美麗的為題的作文12
我有一個美麗的校園，它的一年四季都很美。校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、青翠欲滴的小草、蒼翠挺拔的樹木和一個寬大的操場，還有同學們活潑可愛的身影。
春天：一個生機勃勃的校園。
春回大地，校園恢復(fù)一片生機。一踏進校園，就看到一排排高聳入云的樹木護衛(wèi)在校園的周圍，為我們摭風擋雨，一陣微風吹來，樹枝隨風擺動，好像在向我們招手，仿佛在說：“歡迎你們！”一簇簇姹紫嫣紅的花朵也頻頻點頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的身姿。清晨，無論你在校園的哪一個角落，都能聽到同學們朗朗的讀書聲。中午，在校園的粒粒餐廳你會看到同學們吃的精光的碗盤，因為大家都知道“粒粒皆辛苦”的意義。體育課上，寬闊的操場上呈現(xiàn)出同學們生龍活虎的身影。
夏天：一個五彩繽紛的校園。
春去夏來，小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙
碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們在校園里嬉戲的熱情非但沒有減輕，反而高漲了許多。你瞧，六（6）班的男同學已經(jīng)玩得滿頭大汗了卻還在操場上打球！
秋天：一個金色的校園。
秋天是一個收獲的季節(jié)，校園外的田野一片金黃，校園里的果樹也都結(jié)出了果子，沉甸甸的桃子將桃樹都壓彎了腰，讓人看著垂涎三尺，可是同學們都不忍心去摘它，因為他們知道這是桃樹辛苦了幾個月才培育出來的寶貝啊！
深秋的時候，整個校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草、小花的葉子都變黃了，同學們卻漸漸加厚了衣服。樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工，還將落葉收藏做標本呢。
冬天：一個銀裝素裹的校園。
下雪了，校園像鋪了一層雪白的棉被，我們也早就穿上了棉衣，戴上了帽子、手套、口罩等保暖用品。操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯挺住了寒冷，挺著披滿銀條的身子在陽光下微笑……室外活動前，同學們都冷的直打哆嗦。但是，很快就好了，因為冬天的陽光也是“最溫暖”的，暖洋洋的照在我們的臉上，使我們每個人都洋溢著幸福的笑臉。
我們的校園不僅帶給我們無窮的樂趣，還讓我們在快樂中幸福成長！
以美麗的為題的作文13
我喜歡雨，無論什么季節(jié)，什么環(huán)境，什么心情時的雨，我都喜歡。她總是給你一種清新。明朗的感覺，她是美麗的溫柔的，也是純潔的豪放的，同時也有一些多愁善感，但她更善解人意。無論身處何境，她都是作好的伴侶，也是最真誠的朋友！
在你寂寞的時候，好想找個人來陪，心里空蕩蕩的。獨自漫步在淡淡的月光下，黯淡的目光注視著自己斜長的影子，跟著它邁出無意義的步伐，思緒在廣闊的空中沒有方向的飛著……就在這一切陷入沉寂的時候，她悄悄的降臨了。靜靜地來到你身旁，滋潤著因缺少微笑而近乎干枯的臉，撫摸著憔悴而乏力的雙手。同時，她也在傾聽你心靈的訴說，慰藉著那顆帶有一絲莫名憂傷的心。這時你會有一種前所未有的感動，感動這位未曾相逢卻早已相識的朋友對自己的關(guān)懷，噶動著這位還沒來得及問候的朋友的緊緊跟隨，感動著她的溫柔，她的細膩，她的善解人意，以及她為自己所做的一切。有了這樣一位知心朋友相伴，還回害怕寂寞，害怕孤獨嗎？
當你遭受挫折，失敗之后，攜帶著那顆受創(chuàng)的心狼狽逃跑了，逃到一個空曠幽靜的地方，心中的創(chuàng)傷好痛好痛，沉重的包袱壓得自己喘不過氣來，深藏的暗涌已經(jīng)越來越明顯，眼中堅定的目光已經(jīng)開始反射出一縷縷閃動著的光線。她，驟然而下，還沒來得及躲開，她細密的拳頭已打在你頭上了，重重的，帶著一絲憂憤和不滿。接著有嘩啦嘩啦地傾瀉下來，淋在你的頭上，臉上，身上，還是重重的。似乎拼了命一樣，想要盡她最大的努力喚醒迷惘中的自己，她用自己柔弱的身軀撞擊著你被傷痛包圍的心靈，她走了，帶走了你的傷痛，帶給你一份清醒。她在走后還不忘留給你一道彩虹，鼓勵著你：不要輕易放棄，堅強些，成功就在后面！
這就是我所認識的雨，她細膩溫柔，她豪放嚴厲，她更善解人意！
瞬間的美麗，永久的回憶，溫柔的雨！
以美麗的為題的作文14
一年四季，春夏秋冬我最愛的是春天.告別了冬天的大地冰封萬里雪飄，一陣暖風吹過，春天到了，雪融了，草綠了，花開了.萬物復(fù)蘇.到處鳥語花香鶯歌燕舞，那一片綠最是讓人心動!
我喜愛春天的生機勃發(fā)，細細枝葉間，鳥兒們嘰嘰啾啾地唱著春的歌謠.河岸上，小小的草尖正努力地向上冒，那是一片茸茸的，仿佛帶著淡淡香氣的綠.很有一點兒嬰兒奶奶嫩嫩的味道.讓人看著不忍踩踏，只想用臉兒輕輕地觸碰.仿佛一個個小小的手指在臉上拂過.野火燒不盡，春風吹又生，這說得就是這平凡而又無比頑強的小草，這也是春天的寫照.春天總給人無限的希望.
春天的風也是特別的，它不像夏天的風那么濃郁，不像秋天的風那么爽朗，不像冬天的風那么凜冽，春天的風微寒中帶著絲絲的暖意，一陣風吹過不由得你就會深吸一口氣，抬頭挺胸，一下子會神清氣爽起來.春天的風總是會讓人在歡喜中多一分清醒.二月春風似剪刀，這一剪刀劃開了冰封的河面，將枯黃的枝條剪出了一個個綠綠的嫩芽.采一片新芽，卷起來，用力吹，美妙的音符就會在那風中飄蕩，很是愜意.一陣春風吹過湖面，那真是吹皺一池春水，我看水面，怎么看都像一張正在微笑的臉.春天是快樂的季節(jié).
經(jīng)過一冬的蜇伏，到了春天，各種各樣的花兒像趕集的大姑娘小媳婦一樣，打扮的花枝招展，嘻嘻哈哈打打鬧鬧，真叫一個熱鬧.你看那桃花最是害羞，剛一露臉就染上了紅暈.杜鵑花倒是一個潑辣的性子，那火紅的衣裙，映得人睜不開眼.最愛那水仙，清清淡淡，獨自綻放那份美麗.還有那迎春花兒、芍藥。 丁香。 櫻花。 玫瑰。 蝴蝶蘭。 石斛。 風信子。 郁金香。 鳶尾。 馬蹄蓮。 金盞菊。 文殊蘭。 百枝蓮。，真是婀娜多姿，五彩繽紛.
如此多姿多彩的春天怎能叫人不愛呢!我愛春天的景致，更愛春天那昂揚的精神!
以美麗的為題的作文15
如果這一段傳說，從不曾和蜃樓一樣美麗，又有什么辦法去改變呢？
一切終是荒蕪。
天還是那么湛藍，可蒲公英依然不會飛翔；海仍舊胸懷寬廣，但星光依然只在天際閃亮；陽光與往常一樣耀眼，只是夢卻依然還是幻想。
我知道一切早成定局，也知道是自己處心積慮編織了這個巨大的錯誤，這個錯誤就像一張網(wǎng)，當我編好它的那一刻，它就把我也網(wǎng)在了其中，難以逃脫。
無奈，我只知道編織，卻忘記了學習如何解開。
曾經(jīng)無數(shù)次的想過，自己的青春最后將會怎樣度過，可是無論如何我也沒有想到過，這么美麗的年紀，居然就這么悄悄地來臨，很快，它又將帶著我無數(shù)的幻想，希望，夢寐，絕望，悲傷，在這個意料之外的、有些荒唐的夏天里，無聲無息的溜走，除了一聲嘆息，再沒剩下些什么。
蒲公英不會飛翔，那是因為它沒有翅膀，所以到最后，它學會了隨風遠航；星光只在天際閃亮，那是因為它看不見海洋，所以到最后，它調(diào)轉(zhuǎn)了自己的方向；夢依然還是幻想，那是因為它缺乏了力量，所以到最后，他選擇了轉(zhuǎn)身去逆光。
就算這樣，卻依然還是最初的模樣，什么也不能彌補命運帶來的傷，即使堅強，即使倔強。
如果可以，我想說對不起，因為我的改變確實給很多人帶來了麻煩。
如果可以，我想好好的哭，不再掩飾起來怕人看見。
如果可以，多想回到過去，回到那個什么都不懂的年紀，不懂欺騙，不懂殺戮，不耍心機，不做表面功夫，不會為感情憂傷——
可是我知道，現(xiàn)實中是沒有“如果”的，像“如果”這樣美好的愿望，只能存在于人們的想象之中，所以，我寧愿就這樣，活在夢和現(xiàn)實的交替處——文字會帶我穿梭在它們之間。
其實，我也好想說謝謝，因為那些陪我走到這里的人，都未曾說過要離開的話；感謝你們，無論你們能不能陪我到最后，我都會永遠記住你們的——對于我來說，現(xiàn)在這樣，就已經(jīng)足夠了。
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