【實用】世界的美麗作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的世界的美麗作文4篇，歡迎大家分享。
世界的美麗作文 篇1
未來的世界，一切都是現代化。機器人能幫人類干很多的事了。不僅如此，我們的學校、商場、娛樂場已經搬到了月球上，因為，此時的月球已經成為地球的`第二家園。
未來的世界，一切都那么神奇。地球上已經建成了八條宇宙隧道，像八架天梯一直通到八個其他的星球。人們可以隨時到那些星球探險。探索宇宙的奧秘。
在未來的世界里。人們的用具使用方便極了。小學生根本不用背書包，更不會因為沒帶作業(yè)本而罰站。因為不論是書還是筆，你只要說出名稱，拍拍巴掌，那些東西就會飛到你的面前。
對了。未來的世界里。宇宙上氧氣到處都有。宇航員們再也不會因為一些故障而失去寶貴的生命了。
未來的世界是什么樣子?我想，只要我們齊努力，未來的世界將會很美麗。
世界的美麗作文 篇2
今天難得陽光明媚，我們決定去荷花世界賞荷花。
一下車，看到那高端大氣的大門，我忍不住發(fā)出一聲驚嘆：好大一朵荷花��！這時，淡淡的荷花香味撲鼻而來。進門后，我迫不及待地朝荷花池跑去。
來到荷花池，首先映入眼簾的是那碩大的荷葉。挨挨擠擠，青翠欲滴，它們長得真美麗！長長的高高的像一個倒放的草帽，貼在水面上的荷葉像一只只碧玉盤。荷葉上，水珠像點點碎銀拋落，一會兒聚結成一塊大大的“水晶”。
在這綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。白荷花似桃花燦爛，綻苞而又雨摧不凋；似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不驕。碩大佼麗的荷花，散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，它們有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在開懷大笑；有的.花苞初綻，像在啟口說話。
一陣風拂過，荷花荷葉隨風起舞，我仿佛在觀看一場大型的花傘舞，風停了，荷花也停止了舞蹈，幾只蜻蜓飛過來落在荷葉上，陶醉在這幽雅的香味中。我突然想起楊萬里的《小池》——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
荷花世界真不愧為荷花的“世界”！
世界的美麗作文 篇3
愛是什么，有些人會被這個問題所難住，因為他們不懂的什么是愛。我認為：愛就是奉獻；愛就是幫助；愛就是給予。愛有多種，有父母對孩子的疼愛，有朋友帶來的友愛，有社會無私的關愛……但是唯有社會才是大愛無疆的。
今年五一節(jié)假日期間，統一放三天假。我們決定利用這個假期做點有意義的事情。于是，在最后一天的下午，我們確定去德州市福利院，去看望那些被父母遺棄的孤兒，給他們送去我們的關心和問候，讓他們孤獨的心感到社會大家庭的溫暖。
爸爸媽媽聯系好后，我們覺得仿佛要做一件非常神圣的事情一樣。心里既激動又緊張。激動是因為要用我們的實際行動為社會做點什么了，緊張是因為這是我們第一次去福利院，不知會給孩子們能否帶去歡樂。
我們先到附近的.超市，買了大包小包的很多東西，之后就驅車來到了德州福利院。
我們停好車，詢問了傳達室工作人員，就直奔四樓走去。平常有“飛毛腿“之稱的我總會一步跨好幾個臺階，可今天心里沉甸甸的，怎么也輕松不起來，上樓時，好像腿上灌滿了鉛一般，好不容易才走到四樓。
一間不大的房子里，十來個三四歲的小孩圍著桌子坐在一起，咿咿呀呀好像在呼喚媽媽；一個八九歲的小姑娘坐在凳子上哄著嬰兒車里的小孩；有一個和我差不多大的小女孩趴在窗臺上眼巴巴地望著外邊多姿多彩的世界；一個看上去約莫十六七歲的哥哥，坐在地上寫著什么，殘疾的雙腿已經嚴重變形。當這些孩子們在老師的教導下異口同聲地說“阿姨好！叔叔好！”時，我的心里就像打翻了五味瓶。我媽媽把帶來的東西發(fā)給他們，只見他們有的還沒拆開包裝就往嘴里塞，媽媽含著淚給他們拆開，放到他們手里。我和媽媽來到那個哥哥身旁，媽媽親切地問：“孩子，你多大了？”“我老大了……�！彼缓靡馑嫉卣f。媽媽也不再多問。
約定的時間很快就到了，值班的老師提請我們該走了。剛出了門，媽媽就忍不住淚流滿面了。一向剛強的爸爸也熱淚盈眶了。我的心里更是感慨萬千，暗暗下決心：我要發(fā)奮學習，長大了才有能力幫助社會上這些需要幫助的人！我還會再來看望你們，我還會影響更多的人來關心你們……
離開福利院后，我的腦海中總會浮現出這些孩子們天真、可愛的面孔，他們因為我的一點點關懷而綻放出光芒的雙眼深深地刻在我的心里……世界因愛而“美麗，這句話一點沒錯，今天的場面，我終生難忘。
世界的美麗作文 篇4
朋友們，你們去過三水“荷花世界”嗎？
暑假中，我有幸跟爸爸媽媽和表妹一家到三水“荷花世界”觀荷。那天早晨，太陽在天空中上使勁地叫：“曬呀！曬呀！”。我和表妹熱得滿頭大汗。雖然如此，但我們還是帶著愉快的心情上路了。站在“荷花世界”的大門口，我們放眼望去，哇！整個荷花世界就像童話里的仙境一樣美。一陣微風吹來，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來，沁人心脾，荷花也隨風起舞，像阿娜多姿的少女。我們走進了荷花世界，沿著一條石徑小路向前走。展現在我們左邊的是一池紅得似火的荷花。這種荷花的名字叫“紅頭巾”。深紅色花瓣中藏著黃色的花蕊，美極了�！盀槭裁唇o荷花起這個名字呢？”我奇怪地問。媽媽笑著說：“這是因為這種荷花紅得像小姑娘頭上戴的紅頭巾，所以才給它起這個名字�！蔽衣犃�，點了點頭，真是名符其實��！呀！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那里歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢！真有趣。在我們右邊的是著名的王蓮荷花區(qū)。王蓮以它的葉子為特色。你看，那有趣的葉子在開發(fā)的時候，就像一個個綠色的鍋蓋，足有一米多寬，又像一只只圓圓的小船，周圍長滿刺，我真想坐在上面劃到荷花池中間游玩。你看那還沒有開發(fā)的荷花，就像一只只小刺猬，蜷縮在水面上，可愛極了！這王蓮的的荷花是米黃色的，味道清香。據說每一朵開放的時間只有兩個小時，如果錯過了機會，就看不見這美麗的王蓮花了。謝了的王蓮花就像一個個小孩子，趴在水面上玩耍。緊挨著王蓮的是黃鸝荷花區(qū)，這里的荷花是鮮黃色的，就像一朵朵透明的水晶玻璃花，又像小姑娘的紗巾，三層花瓣重重疊疊，鮮嫩透明。我看著看著，自己仿佛變成了荷花小天使，我飛到荷花池中間，噢！蜻蜓飛過來了，青蛙圍著我唱歌呢！可愛的小金魚在我腳下快活地游著。“喂，表姐，你怎么了？”我從幻想中醒來。連忙說：“哦！沒什么，我們走吧”。最后，我們來到了最后的一個景點：觀荷亭。我們坐在觀荷亭上，放眼四周，一望無際的荷花池美麗極了，荷花按照不同品種分布在各個不同的地區(qū)。東邊的荷花白得無暇，南邊的紅得鮮艷，西邊的黃鮮嫩，北邊的粉得可愛。一陣風吹來，一片片綠色的荷葉就像大海中翻滾的波浪，又像一塊綠色的大地毯，上面開滿各種各樣的荷花，也像一幅美麗的水彩畫，這時，一陣陣清香飄來。我們被陶醉了。在醉意朦朧中，我情不自禁地吟起詩詞：“出于污泥而不染，中通外直”。��！這不正是荷花的`高尚品格嗎？做人也應該像荷花一樣。太陽快下山了，我們戀戀不舍地回去了。
挑選了起來，一顆、二顆，帶著喜悅我想多摘點給爸爸媽媽，讓他們也嘗嘗雙龍的草莓是多么的美味……我拿給老板稱的時候有一顆我精心挑選的草莓不見了，咦，怎么會？哦，一定是“野菜部落”里面的“小野菜”拿去了的吧！我心想。我們該走了，那些草莓一直把我們送上了車，雖然滿載而歸，但大家都依依不舍的。車上簡直成了草莓的海洋，濃郁的果香陣陣向我們襲來，伴著歌聲，我們向著學校馳去�？晌覀兊臍g笑聲卻還在雙龍村的風中飄蕩。
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