【精選】美麗的風(fēng)景作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的美麗的風(fēng)景作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
在這個(gè)世界上,最善良的,是人的心靈,如果想要這個(gè)世界充滿愛(ài),那么你要善良,把愛(ài)給予給他人。
在一個(gè)炎炎的午后,太陽(yáng)早已揭去輕紗,放射出萬(wàn)里光芒。水平如鏡的河面上,金光點(diǎn)點(diǎn),好像披上了一件綴滿顆顆金珠的紗衣。
從廣場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡快的歌聲,那歌聲如山間淙淙的小溪,清亮亮地流淌著。我從家里出來(lái),一路小跑向廣場(chǎng)跑去,一路上,人山人海,所有人都沉浸在音樂(lè)的海洋里,忘記了煩惱,忘記了自我。突然,在人群中,有一個(gè)竄動(dòng)的身影引起了我的注意。
她有著一頭烏黑的頭發(fā),長(zhǎng)發(fā)披在肩后,每當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò),她那飄逸的頭發(fā)被風(fēng)吹了起來(lái),像舞動(dòng)的絲帶,漂亮極了!她穿著一件粉紅色的花裙,涼鞋在地上發(fā)出清脆的聲音,好像在跟音樂(lè)伴奏。她在干什么呢?為什么她不去聽(tīng)音樂(lè)呢?難道她對(duì)音樂(lè)不感興趣嗎?
她在人群中穿梭,不一會(huì)兒,只見(jiàn)她看到不遠(yuǎn)處有一堆白色垃圾,她快步走過(guò)去,彎下腰,伸出修長(zhǎng)的手,撿起那堆垃圾,三步并作兩步,走向身旁的垃圾桶,扔掉了手里的垃圾。哦,原來(lái),她是在維護(hù)廣場(chǎng)的整潔!
可沒(méi)過(guò)多久,一位抱著小孩的婦女,一邊喝著可樂(lè),一邊在炎炎的夏日中聽(tīng)著音樂(lè),逗著孩子。杯里的'可樂(lè)已經(jīng)見(jiàn)底了,婦女搖了搖杯子,隨手往地上一扔,若無(wú)其事地走了。這個(gè)女人怎么這樣?一點(diǎn)環(huán)保意思也沒(méi)有,你這么做,不怕教壞自己的小孩嗎?我真是太氣憤了!
站在我身旁的小女孩目睹了這一切,一聲不吭地向空瓶走去,撿起空瓶,又扔進(jìn)垃圾桶。。《嗝瓷屏嫉男∨⒀!
在炎炎的夏日,她的出現(xiàn),讓廣場(chǎng)的歌聲更加動(dòng)聽(tīng),讓世界充滿愛(ài)。我再望向她,那粉紅的身影,像一只粉紅的蝴蝶,正在花叢中穿來(lái)穿去。
世界上,最善良的是人的心靈,要想讓世界充滿愛(ài),你要將自己的愛(ài)給予給他人,就像這個(gè)小女孩一樣,因?yàn)樯屏,她成了廣場(chǎng)上最美麗的風(fēng)景!
美麗的風(fēng)景作文 篇2
說(shuō)起中國(guó)的美麗,大家一定首先想到的就是蜿蜒于崇山峻嶺間的長(zhǎng)城,巍峨聳立于北京的故宮,還有那波濤洶涌、氣勢(shì)宏大的長(zhǎng)江、黃河。
但這些,都只是外在美。真正的`美,是在內(nèi)心的深處。不再僅僅是山美水美了,而是這里繁衍了幾千年的國(guó)人祖祖輩輩所創(chuàng)造的文化之美。
在古代,有大思想家孔子,周游列國(guó),游說(shuō)自己儒家的教育思想。在千百年后的今天,我們依然在學(xué)習(xí)他的偉大思想,現(xiàn)在就連國(guó)外也設(shè)有孔子學(xué)院。還有馬可波羅,17歲就隨父親、叔叔來(lái)到中國(guó),受到元世祖忽必烈的賞識(shí),留他在元朝做官,他當(dāng)時(shí)游覽各地,記錄了許多地方的風(fēng)土人情,地形地貌特征。回國(guó)后,還編成了《馬可波羅行記》一書(shū),受到當(dāng)時(shí)外國(guó)人的重視。聽(tīng)說(shuō)外國(guó)人在制世界地圖時(shí),還拿它做參考。古代日本還多次派學(xué)生到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的科舉制度、天文歷法、醫(yī)學(xué)等眾多學(xué)科。這些都證明中國(guó)文化不僅對(duì)國(guó)人影響深刻,就連外國(guó)人也受到很大的影響,大家都一定知道唐朝提寺吧?那是在唐朝,我國(guó)的鑒真大師冒死三過(guò)大洋,終于到達(dá)日本,仿照中國(guó)寺廟而建的,這座寺廟雖遠(yuǎn)在日本,但它卻體現(xiàn)了中國(guó)的文化,凝結(jié)了中國(guó)人的智慧。
因此,我覺(jué)得中國(guó)的美,不僅體現(xiàn)在它的壯麗山河,更美、更燦爛、更耀耀生輝的是中國(guó)上千年來(lái)的文化,它才是作為我們國(guó)人真正值得驕傲與贊頌的東西,這便是我心中美麗的中國(guó)。
美麗的風(fēng)景作文 篇3
“校園是我們成長(zhǎng)的搖籃,校園是人生第一起跑線。在這個(gè)美麗的地方,我們寫(xiě)下了童年的詩(shī)篇。啊,玉林!啊,玉林!我們童年的樂(lè)園!毕肫疬@首歌,我就想起了我美麗的校園——成都市玉林小學(xué)。我還想起了那滿墻綠綠的爬山虎!
春天,草綠花開(kāi),爬山虎的嫩芽從綠色的莖桿中鉆出來(lái),綠中透著一點(diǎn)嫩,嫩中又有一點(diǎn)潤(rùn),讓我想起嬰兒的肌膚。爬山虎卷卷的又像一個(gè)個(gè)小畫(huà)軸,慢慢地舒展開(kāi),摸上去滑滑的。
夏天,大地一片翠綠,鮮花盛開(kāi),爬山虎也長(zhǎng)得更加茂盛了,葉子變成深綠色,每一片葉子都像一把把紙扇子。有時(shí)你感覺(jué)到很涼快,說(shuō)不定就是“紙扇子”在為你扇風(fēng)呢!
秋天的爬山虎,一片金黃。站在高處往下望,整個(gè)藍(lán)天樓被這一片金黃包圍著,有時(shí)也會(huì)落下幾片,這個(gè)時(shí)候,我們學(xué)校的小花園也成了葉子和花的天堂了。
冬天,爬山虎的.葉子落盡了,露出了它那枯藤,雖然只剩下枯藤了,但爬山虎仍然靜靜的附在墻上。這時(shí)我心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào):這些爬山虎是怎樣牢牢地爬在墻上的呢?卷須是不是爬山虎的手?爬山虎又是怎樣爬上去的呢?帶著這些問(wèn)號(hào),我上網(wǎng)查詢了資料。原來(lái),卷須就是爬山虎的“手”,這只“手”非常特別,它是由許多小絨球組成的,絨球也可以分泌出粘液,粘液就是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶。
爬上虎讓我想到了我們玉林小學(xué)團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的精神。
。∥蚁矚g婀娜多姿的爬山虎,我更喜歡美麗的成都市玉林小學(xué)。
美麗的風(fēng)景作文 篇4
有人說(shuō),人生就如同一次沒(méi)有返程的長(zhǎng)途旅行,你買(mǎi)了票,就像過(guò)河的卒子——只能向前,沒(méi)有了回頭的機(jī)會(huì)。
人生道路的選擇,只能非此即彼式的,選擇這條條道路,就意味著永遠(yuǎn)不可能選擇另一條道路,哪怕是回到原點(diǎn),從頭再來(lái),它也與自己開(kāi)始就選擇它迥然不同。因此,我們無(wú)法預(yù)知明天和未來(lái),那么,就請(qǐng)你不必在乎目的地,好好欣賞沿途的風(fēng)景。當(dāng)你把人生旅途中的風(fēng)景當(dāng)做是美麗的,那么,你就是我心中最美的風(fēng)景,因?yàn)槟闶刮医裉旄用利悺?/p>
自從我踏上這趟人生的單程列車(chē)開(kāi)始,我就由著我的心欣賞沿途的風(fēng)景。穿越峽谷或涵洞,我仿佛聆聽(tīng)到了天籟之音,這聲音,如絲如縷,或斷或續(xù),又仿佛是晨鐘暮鼓;有時(shí)候與你不期而遇,有時(shí)候又是擦肩而過(guò),行色匆匆。我想你留住,可卻摸不著、看不見(jiàn)。
但我知道,你是黎明時(shí)的那一抹光亮,襲擾了我溫馨的甜夢(mèng),卻又帶給我明天的希望;你是夕照下那天邊的紅霞,攪亂了那黃昏醉人的倩影,但卻甜美著我晚上夢(mèng);我還知道,你就是秋霜下滿山的'紅葉,破碎了我思念的遙遠(yuǎn),但你卻勾起了我淡淡的思念。
欣賞你美麗的風(fēng)景,讓我的內(nèi)心也變得美麗。在我失敗的時(shí)候,你是那絲絲甘霖滋潤(rùn)著我干涸的心田,使我重新燃起了希望;在我煩惱時(shí),你又如那縷縷春風(fēng)吹散了我陰郁的心,使我神清氣爽;在我成功的時(shí)候,你會(huì)用你的美麗,贈(zèng)與我以迷人的靚麗。我明白了,因?yàn)橛辛四,我的今生注定是美好的?/p>
有時(shí)候,你說(shuō)你很累很累,喜歡流動(dòng)的水和飄動(dòng)的云。我告訴你說(shuō),我喜歡湛藍(lán)的天空,喜歡它遼闊和深邃。我知道,我們之間沒(méi)有交集,只有并集,只能彼此相望,但又渴望彼此相守。我知道,一個(gè)人如果有了愛(ài)心,懂得了感恩,你就會(huì)獲得美麗,你才會(huì)變得美麗。在我心底,此刻的你便是我心中那最美麗的風(fēng)景。
我想起了卞之琳的《斷章》:
你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。
知道嗎?你是我心中那永不褪色的最美麗的風(fēng)景!
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