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生活美麗作文

時(shí)間:2024-09-10 00:02:42 美麗 我要投稿

有關(guān)生活美麗作文合集9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的生活美麗作文9篇,歡迎大家分享。

有關(guān)生活美麗作文合集9篇

生活美麗作文 篇1

  生活中到處都是美麗的,但能否發(fā)現(xiàn)他們,就取決于你是否有一顆美麗的心靈和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛了。

  我喜歡拿著相機(jī),游走于街頭巷尾,對(duì)收藏生活的美麗。

  早晨,騎單車上學(xué)時(shí),見到環(huán)保工人在路邊和公園里辛勤工作,忙碌地打掃著地上的垃圾,清洗著臭氣熏天的垃圾桶,還有滿地的落花落葉,時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾堆小孩或?qū)櫸锪粝碌呐判刮铩麄儭坝H密“接觸這么多臟東西,一定又臭又污濁吧。但是,你看到他們額頭上的汗水了嗎?汗水在初升太陽(yáng)的照耀下竟反射出如此美麗的光芒!我不由得停下腳步,拍下這美麗的瞬間。

  放學(xué),經(jīng)過(guò)花園,一股股濃郁的清香撲面而來(lái);▓@里的花開了,盡情散發(fā)著一陣夾帶著傲氣的清香。我被迷倒了,園丁卻沒有,他們還在不惜勞苦地為花草們施肥、澆水、除草。他們時(shí)而給花草澆水,時(shí)而鉆進(jìn)花叢里除蟲,花兒們?cè)谖L(fēng)中盡情搖曳?!那個(gè)園丁又鉆進(jìn)去捉蟲啦,只露出個(gè)模糊的背影,可是,在艷麗的花兒們的陪伴下,他卻有一種與眾不同的.美。我不聲不響地,對(duì)準(zhǔn)這個(gè)畫面按下了快門。

  我在交通燈前停下,等待紅燈轉(zhuǎn)變?yōu)榫G燈,旁邊有一位警察在指揮著交通。有個(gè)老婆婆推著嬰兒車走了過(guò)來(lái),卻被路邊高坎,她試了幾次,仍推不上去,還險(xiǎn)些摔倒了。我看著心里難受,正準(zhǔn)備丟下單車去幫忙時(shí),那位警察地?fù)屜纫徊剑瑤屠掀牌虐褘雰很囂夏莻(gè)坎后,還護(hù)送老奶奶過(guò)了馬路。正午的烈日披在那警察身上,為他穿上了件金色耀眼的大衣,顯得格外美麗動(dòng)人。我再次拿起相機(jī)定格下這和諧的一幕。

  只要你細(xì)心觀察,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活到處都美麗的。讓我們一起收藏生活中的美,讓這個(gè)世界變得更美……

生活美麗作文 篇2

  生活中不是缺少美,而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)地去品味生活,就會(huì)捕捉到許多生活中的美。 我捕捉到:上學(xué)的路,好美! 上學(xué)的路每個(gè)人都走過(guò)不知多少次了,但又有多少人去細(xì)細(xì)的體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢?

  春天的降臨,給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過(guò)了,它們是多么的美麗呀!沿著路走,路旁一排排整齊的樹木,投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花,像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無(wú)比! 我捕捉到:夜空,好美!

  在夜晚看夜空,我覺得好美!在夏夜里,我坐在院子里,望著那星群密布的天空?粗粗X得星星對(duì)我充滿了感情,像頑皮的小孩子,在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間,仿佛用那明亮的.眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。 我捕捉到:楓葉,好美! 秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中,把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。!楓葉,好美呀!

  我捕捉到:雪花,好美! 隆冬季節(jié),下起了雪。雪花,你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶;雪花,你是來(lái)自上蒼的天使,把潔白灑向人間;雪花,你是湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星;雪花,你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花,想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的?小雪花像怕我一樣,一落入我的手中,馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤,再也找不到了。再看看窗外,它還在翩翩起舞,真的好美! 美無(wú)處不在。

  朋友,請(qǐng)讓你的眼睛為這世間發(fā)現(xiàn)更多的美吧!也許,美就在與你咫尺之間,你卻找不到!捕捉生活中的美麗,生命將多一份色彩!

生活美麗作文 篇3

  和很多孩子樣,我愛好廣泛,看書、鋼琴、作曲、畫畫、運(yùn)動(dòng)、旅游我都喜歡,所以,除了正常的學(xué)業(yè),興趣班外,課本劇、唱歌比賽、演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等各種校內(nèi)、校外的活動(dòng),都能看到我熱心參與,積極組織籌劃的身影。在活動(dòng)中得到鍛煉的同時(shí),取得了些成績(jī),也得到了認(rèn)可。但更重要的是,在這些過(guò)程中,我不僅沒有因此影響到學(xué)習(xí),反而從忙碌的生活中,學(xué)習(xí)到如何更有效的安排、分配時(shí)間,輕松學(xué)習(xí),快樂(lè)生活!

  和每個(gè)同學(xué)樣,剛開始,特別忙碌或遇到困難和挫折時(shí),我也會(huì)情不自禁地焦慮,甚至有些煩躁。每到這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)分享給我個(gè)“妙招”——換個(gè)角度看問(wèn)題:先停下來(lái),深呼吸,梳理下自己的情緒,問(wèn)問(wèn)自己在煩什么?為什么煩?煩躁的情緒是幫你解決了問(wèn)題,還 是更加煩躁不堪?

  勇于面對(duì)困難,試著調(diào)整心態(tài),漸漸地發(fā)現(xiàn):練琴不是完成任務(wù),它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余,領(lǐng)略音符的大千世界;學(xué)英語(yǔ)不是為了背單詞,它讓我出國(guó)時(shí)能用心體會(huì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情;編導(dǎo)課本劇,雖說(shuō)困難重重,但觀眾們的鼓掌,我開心無(wú)比;體育訓(xùn)練中不只有辛苦,它讓我認(rèn)識(shí)了很多有相同興趣愛好的小伙伴,與她們并肩作戰(zhàn),享受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂(lè)……

  業(yè)精于勤、荒于嬉。寫手漂亮的好字,來(lái)自不斷地書寫;寫篇精彩的.文章,來(lái)自廣泛閱讀;準(zhǔn)確地“秒殺”題數(shù)學(xué)難題,必須反復(fù)操練;彈奏首能打動(dòng)人的樂(lè)曲,必須反復(fù)練習(xí);地道、流利地讀篇英語(yǔ)文章、唱首英語(yǔ)歌曲,需反復(fù)聽、反復(fù)讀、反復(fù)唱……我向勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí),認(rèn)真堅(jiān)持著。

  事情多,而且要認(rèn)真對(duì)待,那么時(shí)間哪里來(lái)?媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“只要你愿意,只要有心,辦法總比困難多!眰渫浘褪莻(gè)“秘密武器”。隨時(shí)把要做的事情記錄下來(lái),然后根據(jù)重要性來(lái)安排,這樣切變得井然有序,有效率;有時(shí)將要做的事情分成幾個(gè)類型,在公園散步、戶外運(yùn)動(dòng)的間隔休息時(shí),在溫暖的陽(yáng)光下穿插完成;外出比賽,趁候場(chǎng)休息時(shí),靜下心來(lái)做做作業(yè)、背背單詞......漸漸的,時(shí)間似乎“神奇”地“多”了很多。

  善思考、勤于學(xué)、勇于踐、創(chuàng)新做,帶我看見了五彩繽紛的生活!

生活美麗作文 篇4

  暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色,自是花中第一流。

  ——題記

  正是金秋,前幾天走在校園中,縈滿身的,是空氣中無(wú)處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的,沒有情趣的,又或者是工作繁忙,行路匆匆的人,只要你走在校園的這條路上,你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引,你就不能不做到用力地,大口地呼吸,讓花香由鼻而入,直沁心脾。

  教學(xué)樓旁,桂花正開得旺盛。這桂花的香,不似梅的“暗香浮動(dòng)”,也不似蓮的“香遠(yuǎn)益清”,它熱烈,芬芳,是一個(gè)正熱戀的女子,吐露著最濃烈的情思。這花的香,只有一個(gè)詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ。滿樹金黃細(xì)小的花兒,點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香,‘一味惱人香’襲人心懷,沁人肺腑。我感覺,香氣,也是甜的。

  每天上下學(xué),行走在這樣一條香氣四溢的路上,那一刻的感覺便是——幸福。校園也因此覺得可愛起來(lái)。

  桂花的外形其實(shí)是很平凡的。米粒大的黃色的花,細(xì)碎的,密密的,一叢叢地藏在綠葉間, 桂花唯一聲張的就是那般香韻了。素雅的花瓣,幾朵擁簇在一起,掛在枝上搖曳,散發(fā)著典雅的幽香。那香氣很淡、很淡、卻沁人心脾。要不是有香氣招引著人的眼光,只怕是很難引人注意的`。我也僅知道,桂花有金桂銀桂之分,想必,顏色黃一點(diǎn)的,是金桂了。此外,對(duì)桂花的認(rèn)知,也就寥寥了。

  我彎腰拾起一朵桂花,它的香氣已經(jīng)不像在樹上那樣馨香,顏色也由金燦燦的黃色褪成了暗沉的橘色,蜷縮著身子,微微嘆息。它就是曾默默無(wú)聞地在樹上過(guò)日子的小東西。那么小,卻那么香,竟散發(fā)了整個(gè)秋天!曾這樣問(wèn):何必如此?那只不過(guò)是秋天罷了!

  但現(xiàn)在我明白了:它們是等待了整整一年,才盼得了這么一個(gè)秋天。就只有這個(gè)秋天,它們從花苞里長(zhǎng)出來(lái),從幼苗成長(zhǎng)過(guò)來(lái)。秋風(fēng)一吹,它們就“零落成泥碾作塵,只有香如故”了,它的生命也就完結(jié)了。

  也知道,花開了,花終究會(huì)謝。

  可是,桂花謝了的時(shí)候,我想我不會(huì)有太多失落。因?yàn),桂花的香,是可以留存下?lái)的,可以留在生活中,存在生命里。

  更何況,花雖謝了,但花還是會(huì)再開。

生活美麗作文 篇5

  生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛,——題記

  此時(shí)的我們,正處在菁菁校園中,有人說(shuō)這樣的生活很枯燥,其實(shí)非也。只要用心去觀察,到處都有美麗的風(fēng)景。

  那是一個(gè)秋天的早晨,老師在講臺(tái)上滔滔不絕地傳授知識(shí),我坐在窗戶邊,不經(jīng)意地像窗外一瞥,一幅唯美的畫面映入眼簾:高達(dá)挺拔的一排水杉樹披著金黃的外衣,早晨的陽(yáng)光柔和地灑在水杉樹上,給水杉添上了一層淡淡的柔美的金色光暈。這畫面就像油畫一般,如此的和諧、美妙。我十分不舍得移開視線,繼續(xù)聽老師將起課來(lái)。然沉吟細(xì)想,此刻的我們,不也像這些水杉一樣,接受著老師如陽(yáng)光般的教育,這不就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”美麗嗎?

  幾天前,我與幾個(gè)好友一起去學(xué)校外面吃飯,一出校門,就見到很多人圍在一起不知在看些什么。我們費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群,這才看見一位衣著簡(jiǎn)陋、滿臉長(zhǎng)滿黑白相間的胡子的老者。他正蹲在地上,工工整整地用粉筆在地上寫著字謎,旁邊放著一個(gè)大碗,里面裝著一些五角、一元的硬幣。我們吃完飯回校時(shí),圍著老人的人已經(jīng)沒有幾個(gè)了,我們便走過(guò)去,剛好聽到老人說(shuō),他雖然現(xiàn)在在乞討,但過(guò)不了多久,他女兒從大學(xué)畢業(yè)后,找到一份好工作,幾個(gè)月就能還清貸款,很快就能和他一起過(guò)好日子了。一位好友聽了,深有感觸地說(shuō),她爸爸也常常勉勵(lì)她好好讀書,就是討飯也要供她讀書的。這是最最淳樸的語(yǔ)言,也抒發(fā)了最真摯的感情。這種愛子之情難道不是生活的`美麗嗎?

  仔細(xì)品味生活,就能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)生活之美。收藏生活的美麗,就是收藏一份好心情,收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧!

  初中學(xué)習(xí)生活已悄然過(guò)去兩年了,再過(guò)不久,迎接我們的將是九年級(jí)乃至高中艱苦的學(xué)習(xí)生活。兩年來(lái),雖經(jīng)歷了些許風(fēng)雨,自然收藏了不少生活的美麗。

  從第一天開始進(jìn)入初中學(xué)習(xí),一切都是嶄新的,但心里多少也有些不安,一張張陌生的面孔令我有些緊張。時(shí)間飛快,甚至不清楚老師的話,下課后開始打量著身邊的同學(xué);ハ嗍煜ぶ、認(rèn)識(shí)著、欣賞著。教室里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ),接著同學(xué)們又勾肩搭背地出去“旅游”。校園里又是別一番風(fēng)景。這一天天生活的美麗,將被我永遠(yuǎn)收藏于心。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地在我與同學(xué)之間流過(guò),帶走的是歡笑,是快樂(lè)。記得有一次,我與幾位同學(xué)合伙做了一件終生難忘的事——拿了學(xué)校語(yǔ)文、政治《基訓(xùn)》的答案。當(dāng)時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)后,將要報(bào)學(xué)校嚴(yán)肅處理。我們幾個(gè)心里都忐忑不安,心里想象著將會(huì)承受的各種懲罰。卻沒想到的是,這事被語(yǔ)文老師“冷處理”了。經(jīng)過(guò)一番透徹人心的教育后,我們都受益匪淺。這次教訓(xùn)將永遠(yuǎn)銘刻于心,這又怎么不是生活的美麗?細(xì)細(xì)品味之后將永久珍藏。

  電閃雷鳴,風(fēng)雨大作。已是放晚學(xué)時(shí)間,這突然到來(lái)的暴風(fēng)雨令同學(xué)們焦躁不安:如何冒著暴風(fēng)雨回家?不一會(huì)兒,五彩繽紛的“雨傘”過(guò)來(lái)了,那是不畏風(fēng)雨的家長(zhǎng)!這愛也是生活的美麗,又怎能不珍藏?!

  生活中不是缺乏美,收藏也并不困難。困難的是人們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起練就這雙眼睛,一起發(fā)現(xiàn)生活的美,傳遞生活的美,收藏生活的美!

生活美麗作文 篇6

  我生活在一個(gè)美麗的小區(qū)里,這里四季常青,風(fēng)景如畫。

  春天,小草在春姑娘的輕拂下探出頭來(lái),隨著春風(fēng)搖頭晃腦,可愛極了!廣玉蘭花也開了,白白的,像位純潔的少女含羞微笑著。迎春花開得熱烈而爛漫,如同小姑娘熱情奔放。

  夏天來(lái)了,各種小花都爭(zhēng)先恐后開放著。顏色有紅的,紫的,白的',黃的,藍(lán)的。數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。這時(shí)候最受歡迎的就是小區(qū)南邊那兩個(gè)小亭子 了。小亭子的頂部像個(gè)大草帽,能幫我們遮陽(yáng)避雨。我們?cè)诶锩婵磿嫯,一點(diǎn)兒都不覺得熱。知了也高聲吶喊,和我們的歡笑聲交織成一首快樂(lè)的歌!

  秋天,桂花飄香,秋風(fēng)送爽。院子里的樹很多都是樟樹,不像別的樹在開始落葉,葉子依然碧綠;▔锏幕ㄟ在開放著,最多的就是菊花:千姿百態(tài),五顏六色,美麗極了!

  冬天下雪的日子最好玩兒了!打雪仗,堆雪人,臉和手都凍紅了,卻還是不覺得冷。那些灌木叢里結(jié)滿了紅紅的小果子,在潔白的冬雪映襯下,更鮮明美麗!

  我愛我們的小區(qū),我希望它能一直整潔美麗!

生活美麗作文 篇7

  春到了,花開了,草綠了。每到一處都是生機(jī)勃勃,鳥語(yǔ)花香,芳草如茵;盍λ纳涞幕▋涸谖L(fēng)中搖擺著身軀,小草也不甘示弱的隨風(fēng)飄舞。

  周末,我和伙伴約好一起去公園,去尋找春天的美麗。吃著媽媽煮的那碗面條,我被騰騰的熱氣“蒙蔽了雙眼”,只穿著單薄的衣服出門了。

  走在街上,寒風(fēng)呼嘯而過(guò),這才感覺到一絲寒意——即使現(xiàn)在已是春天,但天氣還是有點(diǎn)寒冷。路人裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我的小伙伴也裹得像個(gè)粽子。

  “哇,小琪,你穿得這么少,你不怕冷?要不要我借你一件衣服!”小伙伴一見到我,便是這句充滿溫暖的話語(yǔ)。“不用,我可是鐵打的呢!”我不以為然的說(shuō)。話音剛落,風(fēng)兒從我身邊跑過(guò),路旁的樹也都禁不住打了個(gè)寒顫。

  終于受不了,我開始發(fā)抖,雞皮疙瘩都起來(lái)了,我卻不愿低頭認(rèn)慫。心中正埋怨天氣的殘忍時(shí),伙伴不動(dòng)聲色的把她的外套脫給我!摆s緊穿上,如果著涼了,我可是不負(fù)責(zé)的!”伙伴邊說(shuō)邊把她的外套往我身上套!安挥昧,我真的不冷!”我故作倔強(qiáng)地說(shuō)。伙伴的嘴巴撅起來(lái)了,足以掛上一個(gè)大大的紅蘋果。我知道,伙伴這是生氣了,于是我便乖乖的穿上那件“美麗”的外套。

  這難道不是生活的'美麗嗎?

  穿著伙伴“美麗”的外套,我們肩并肩的前行。路邊,一個(gè)小吃店散出陣陣誘人的香味,把小伙伴的腳綁住了。她望著櫥窗里的美味,駐足不前,眼里散發(fā)出陣陣光芒,嘴巴不停的蠕動(dòng)著!白甙桑艺(qǐng)你吃,就當(dāng)我報(bào)答你的‘借衣’之情了!”

  小吃店的老板是一位白發(fā)蒼顏的老人,臉上掛著平易近人的笑容。他熱情的為我們張羅著座位,和藹地說(shuō):“來(lái),先坐下,我先給你們倒杯熱茶,暖暖身子!闭f(shuō)著便嫻熟的給我們倒了熱茶,我細(xì)細(xì)的品味著這杯沁人心脾的熱茶,感受到了一份熱情和真誠(chéng),感受到了生活的美麗……

  這正是生活的美麗。

  在我們的生活中,有著太多太多值得收藏的美。但快節(jié)奏的生活,使很多人忘卻了品味和享受,更是忘了生活的美。

  讓我們學(xué)會(huì)收藏,收藏生活的美麗。

生活美麗作文 篇8

  小橋流水人家。坐在這古色古香的茶樓中,靜靜看著茶藝師父那行云流水似的熟稔的手法,一種閑雅的感動(dòng)油然而生。精細(xì)的茶具,清香的葉,甘洌的泉水,浸潤(rùn)出了茶的精魂?M繞我心頭幾日的疑問(wèn),便在這淡然中,有了拔云見日的趨向。其實(shí),現(xiàn)代的生活就好似我手中的這杯茶,若想煮出清新迷人的裊裊香氣,那么科學(xué)這套細(xì)致的茶具與人文這股醉人的甘泉又何能少呢?

  若說(shuō)科學(xué)是畫家腦中的繪圖理論,那么人文就是那部,那顏料,那畫家筆觸的美妙,最終勾勒出生活的長(zhǎng)卷。達(dá)?芬奇,在我眼中,是懂得生活之道的人。他腦中想的是解剖,是透視,而在他筆下所呈現(xiàn)的是《蒙娜麗莎》那神秘的微笑,是《最后的晚餐》中那人性的微妙。他將科學(xué)的精細(xì)與人文的詩(shī)意完美的結(jié)合,成就了他如畫的人生。

  若說(shuō)科學(xué)是繁多的數(shù)據(jù),那么人文就是列滿密集數(shù)字的紙張上,一隅盛開的花朵。雖小巧,卻也讓這冰冷的數(shù)據(jù)柔和了起來(lái),散著淡淡的暖意。喬布斯,這位信息領(lǐng)域里程碑死似的人物。他所設(shè)計(jì)的每一款產(chǎn)品,既不缺乏簡(jiǎn)約之美,也不缺乏時(shí)尚動(dòng)感,更不缺乏高端的內(nèi)部配備,因此才能引起一次又一次旋風(fēng)式的電子革命。使這個(gè)被上帝垂憐的蘋果走在領(lǐng)域的尖端,也使他的生命走向了萬(wàn)人敬仰的殿堂。

  若說(shuō)人文是一種細(xì)膩的情懷,每一個(gè)人,每一件事都牽動(dòng)著你的心;那么科學(xué)就是一份寬廣的普度,為著全人類,邁出每一步。在廣袤的宇宙中,人文是微觀角度的刻畫,科學(xué)就是宏觀角度的`把握,二者各自成體,有緊密聯(lián)系。就像,古時(shí),人們看月,敬月,祭月,將月融入到那份離愁別緒的傷感中,那份黃昏柳梢的纏綿中,那份舉杯相邀的灑脫中。然而,誰(shuí)又能想得到,千百年后的今天,人們將那份嬋娟詩(shī)情演繹成登月,探月的豪壯。一個(gè)是詩(shī)意繾綣,一個(gè)是科技奧妙,但誰(shuí)又能否認(rèn)它們之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,自然是不能的。它們就像人類的左右手,缺了誰(shuí),都會(huì)感到不自在。

  科學(xué)與人文,就像光與影,光影交替出迷離的色彩。就像快節(jié)奏的社會(huì)與慢節(jié)奏的自然對(duì)比出世界的精致風(fēng)景。科學(xué)、人文,碰撞的火花中,是我們美麗的生活。

生活美麗作文 篇9

  一年一度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開始啦,今年的主題是垃圾分類。你們看,我們整裝出發(fā),中心公園。到了集合地點(diǎn)先來(lái)個(gè)大合影,然后就開始撿垃圾了。

  剛開始時(shí)我們有點(diǎn)不好意思,只是在路邊找,發(fā)現(xiàn)路邊沒有什么垃圾,被環(huán)衛(wèi)工人掃過(guò)了。于是......

  我們往花壇中,山坡上,樹叢中。里面有好多垃圾,心中很是激動(dòng),撿到好多,看大家撿到垃圾那高興勁,但也很難過(guò),希望大家可以愛護(hù)環(huán)境,不要隨意丟棄垃圾,尤其是往花壇里、樹叢中扔,污染了環(huán)境,也加重了環(huán)衛(wèi)工人們的`工作量。

  看,我們還撿到了錢。

  不知過(guò)了多久,大家的袋子里都差不多裝滿了,于是我們進(jìn)行了垃圾分類,分為兩種:可回收和不可回收。

  這是可回收垃圾:3.2斤,送給了掃地阿姨。

  不可回收垃圾:6斤。扔到了垃圾桶。

  撿垃圾雖然又臟又累,大家都滿頭大汗,但都很開心,因?yàn)檫@是件有意義的事。

  垃圾不落地,深圳更美麗

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