學生作文 教表妹寫作業(yè)
今天媽媽叫我教表妹寫作業(yè),我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說:“有呀,我們要做寒假作業(yè)書,要寫完整本書的生字而且是每個一行,還有每天寫一篇日記,還有數(shù)學要做完整本書的習題!甭犕晁幕卮鹞矣悬c錯愕,一個二年級的小朋友怎么會有這么多作業(yè)。
我再將我們學校的小朋友與她們比較,發(fā)現(xiàn)我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業(yè)書,再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作,它既可以讓學生去了解傳統(tǒng)文化,又培養(yǎng)他們的動手能力,而且還能讓他們在生活中學習,在生活中發(fā)現(xiàn),這又何樂而不為呢?這樣學生也沒感覺到作業(yè)多,同時也能從中獲得收獲。
所以現(xiàn)在很多的地方的小朋友確實需要減負啦。
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