致逝去的夢(mèng)想作文3篇
引導(dǎo)語(yǔ)：在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的致逝去的夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致逝去的夢(mèng)想作文1
曾經(jīng)的我有一個(gè)夢(mèng)想就是考到我一直想去的公司，看看我一直喜歡的作家們，和他們一起工作。
為了目標(biāo)，我努力努力再努力，經(jīng)過重重的考驗(yàn)，帶著我的夢(mèng)想離開了家鄉(xiāng)。一步一步，大步大步，朝著夢(mèng)想奔去。生活中即使艱辛，只要想到夢(mèng)想，就會(huì)露出微笑的臉龐。對(duì)于夢(mèng)想，一直幻想著，幻想著。
直到那天，懷著激動(dòng)地心情來到這個(gè)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到的地方，才發(fā)現(xiàn)關(guān)注過的人兒都老了，喜歡的人兒們也都去追求夢(mèng)想了。這里的一切都與想象之中不同，生活還是在繼續(xù)。但是，我從不悲傷，面帶微笑，迎接著生活，就這樣一年一年。直到身邊的人兒們都已結(jié)婚生子，我還是依舊。后來的后來，這一切連我都覺得無趣了。
我很怕就這樣老去，我還想去做一些別的事情。我還有很多夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)。
就這樣離開了我曾經(jīng)的夢(mèng)，不是因?yàn)槭裁�，沒有為什么，我累了。
踏遍山水，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看著過往的人兒，覺得我就像一只游走的魚兒，為了夢(mèng)想不斷的奔波。卻忘記了，站在背后默默幫助支持我的家。帶著遺憾和欣喜，又踏上生我養(yǎng)我的土地。
我知道這個(gè)既熟悉又陌生的地方是我的生之源，也將會(huì)是我的死之所。我將會(huì)帶著完成了的和未完成的夢(mèng)想葬于這片土地，在這里永安我的靈魂。
也感謝生命中漸漸逝去的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，我的人生才如此美好。
就這樣結(jié)束了嗎？沒有，夢(mèng)想還在，我還在，心還在。只是有些累了。
就這樣放棄了嗎？不，為了夢(mèng)想，永不言棄。
夢(mèng)想，等我。追夢(mèng)的我，會(huì)成功的。
致逝去的夢(mèng)想作文2
我的夢(mèng)想有許多，一個(gè)又一個(gè)伴隨著我的成長(zhǎng)。在這條追夢(mèng)的道路上，夢(mèng)想不停在變換著。
記得還在我上幼兒園時(shí)，那時(shí)候，我看到電視上播放的宇航員的故事。他們那神秘而又有趣的`任務(wù)�？吹剿麄兡茏鸺┻^太空，登上月球，留下自己的腳印。我是無比的向往，天真的決定以后也要做宇航員登上太空，在月球上也要留下自己腳��！可惜，這個(gè)夢(mèng)想沒有伴我很久，在我剛上小學(xué)時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想就成為了過去。
在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我們有了美術(shù)課。我被那種藝術(shù)性深深的吸引了。我喜歡繪畫，繪畫的各種形式我都喜歡。我的繪畫技術(shù)并不是很好，所以我不斷地練習(xí)，不斷提高自己的繪畫技術(shù)。這個(gè)夢(mèng)想可以說是我最長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)想�？墒牵幸淮�。媽媽問我我的夢(mèng)想是什么，我毫不猶豫地說當(dāng)一名繪畫家。媽媽沒有支持我，說繪畫家沒有幾個(gè)，依我繪畫水平根本不會(huì)開花成果。這個(gè)夢(mèng)想一直持續(xù)到了五年級(jí)。
五年級(jí)，那時(shí)候。我放棄了我當(dāng)繪畫家的夢(mèng)想。原因很簡(jiǎn)單，我沒有一定的條件，沒有支持和鼓勵(lì)，而且我們有這方面的天賦。不知從何時(shí)起，我喜歡上了音樂。傷心時(shí)，我總是會(huì)聽聽音樂，會(huì)讓自己好受一點(diǎn)。生氣時(shí)，我總是會(huì)聽聽音樂，會(huì)讓自己冷靜一點(diǎn)。音樂給我?guī)砹撕枚鄻啡ぁＣ看挝衣犚魳�，我都�?huì)沉浸在自己的世界。只要一有休息時(shí)間，我就會(huì)打開音樂。這個(gè)夢(mèng)想是最符合我的。我曾和我的朋友們?nèi)コ^歌，自己的水平還是不錯(cuò)的。那時(shí)候我就想，我一定要延續(xù)這個(gè)夢(mèng)想。我要當(dāng)一個(gè)音樂家或是音樂老師，總之我一定要做一名音樂人。
直到現(xiàn)在，我的這個(gè)音樂夢(mèng)依然沒變。我對(duì)音樂的熱情如以前一般。媽媽嘲諷過我，可不知為什么，對(duì)于音樂，我有數(shù)不盡的熱情鼓勵(lì)我前進(jìn)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我知道我的夢(mèng)想必須訂下來了。我喜歡音樂，可是我不得不為自己的學(xué)習(xí)著想。我只能在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，練習(xí)音樂。
那些已逝的夢(mèng)想，我想用對(duì)待常人的態(tài)度對(duì)你們說一聲：“對(duì)不起”。長(zhǎng)大了，我不得不收回曾經(jīng)說過的話，不得不質(zhì)問自己真正的夢(mèng)想到底是什么？
致逝去的夢(mèng)想作文3
當(dāng)我們拋棄了所有的憂傷與快樂，去追逐那無邊的潮水，因?yàn)槟俏磥碓诤魡局�。這時(shí)，我感覺到我的夢(mèng)想，我知道它不在了。
時(shí)代的潮流無情的掠過我的臉龐，當(dāng)記憶的指針不再轉(zhuǎn)動(dòng)，回憶永遠(yuǎn)停留，我們聽從召喚，奔向未來的旅程，依稀回眸的一瞬間仿佛看到了一絲不舍�；蛟S在將來還會(huì)想起，那些年我們一起追求過的夢(mèng)想，我們的努力也會(huì)想起吧。
若是以現(xiàn)在的眼光看，那時(shí)候的我們未免太過于年幼�；蛟S我們應(yīng)該換一種角度去看世界，以孩童的眼光，那樣我們的夢(mèng)就會(huì)無限的放大。以前的夢(mèng)，是否還依舊美好？
我曾經(jīng)想過要當(dāng)一名醫(yī)生，用我的醫(yī)術(shù)去拯救更多的人，那時(shí)候我仿佛看到了我救死扶傷的身影；我也曾想當(dāng)一名英雄，當(dāng)長(zhǎng)大后的我發(fā)現(xiàn)，沒有超能力和金錢這些都是假的；我也想當(dāng)明星，可是自己這張臉太大眾化……等等一些些的夢(mèng)想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻顯得那么的無力，去隱居山水，卻又“淺淡波光云影，小橋流水人家”終是繁華過后一場(chǎng)夢(mèng)。
我也想過用一本書來回憶我們?cè)?jīng)的夢(mèng)，但是我卻又懦弱的不敢寫下去，因?yàn)槲液ε伦约旱膲?mèng)想真的逝去，而變成一場(chǎng)夢(mèng)。
回憶變成了往事，歲月也被時(shí)光銘記，我想努力對(duì)待我的夢(mèng)，可惜那么的無力。我只知道一直努力，對(duì)待我的夢(mèng)我想說：我一直沒有放棄。
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