【必備】小學(xué)夢(mèng)想作文400字匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
今天可快樂(lè)了，我在操場(chǎng)上狂放風(fēng)箏。
一到操場(chǎng) ，我手拿著風(fēng)箏一個(gè)人奔跑起來(lái)。第一次奔跑的時(shí)候，風(fēng)箏卻懶洋洋地睡在那兒，好像不聽(tīng)話的孩子不聽(tīng)使喚。我使勁跑，心里不斷給自己加油，風(fēng)箏看見(jiàn)我這么辛苦，它也就高興地飛起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)努力，風(fēng)箏終于放飛成功了。當(dāng)我看見(jiàn)風(fēng)箏飛上了高高的藍(lán)天，我好像也跟著飛了起來(lái)，那感覺(jué)好舒服呀！
我突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，風(fēng)箏又緩緩降落了下來(lái)�？吹竭@里，我心都快碎了，可我靈機(jī)一動(dòng)，手輕輕一拉，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，可往西跑就飛不高呢？我心里充滿了好奇，后來(lái)我才知道原來(lái)今天是西風(fēng)，要往東才飛得高呢！
掌握了規(guī)律，我越來(lái)越順利了。東跑跑西跑跑，跑的我滿頭大汗，但是我還是感到特別高興。
20分鐘過(guò)去了，我全身也濕透了，風(fēng)箏還是徐徐地往上飛著�？吹酵瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都玩的興高采烈，我渾身充滿了力量，有不斷地奔跑起來(lái)，忽然間我的風(fēng)箏跟三（6）班的風(fēng)箏纏在了一起，我火冒三丈，跟他們理論了一番。然后就氣憤地離開(kāi)了。
在一旁的伙伴們用贊許的目光望著我，竟忍不住地拍案叫絕。說(shuō)“是天宇，你真牛！”聽(tīng)了我心 可自豪了。
放風(fēng)箏結(jié)束了，可我的心情還是很激動(dòng)。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不同的是夢(mèng)想的大小、遠(yuǎn)近和種類。有了夢(mèng)想，又該如何實(shí)現(xiàn)呢？概而言之，就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我們都知道，一個(gè)人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動(dòng)。而更重要?jiǎng)t是要樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，這樣，就有了明確的目標(biāo)，才能不斷地朝著目標(biāo)前進(jìn)。隨著我對(duì)這些問(wèn)題認(rèn)識(shí)的提高，我也漸漸有了自己的夢(mèng)想。一開(kāi)始，我很想當(dāng)一名小提琴演奏師，但是隨著我在英語(yǔ)課后班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，我又想成為一名翻譯。但我很快意識(shí)到，這種選擇性的夢(mèng)想是不可取的。隨著我心理的成熟，我有了一個(gè)確定的目標(biāo)——一名小提琴演奏師。平日里我的`脾氣非常暴躁，每當(dāng)我有一處音沒(méi)有拉好，我就狠狠地放下琴，這跑跑，那跳跳，有時(shí)還在床上亂蹦亂跳，弄得聲音特別大，然后還要緊皺眉頭半咧著嘴繼續(xù)練琴。其實(shí)過(guò)后想想，實(shí)在是不應(yīng)該。于是我便開(kāi)始自己努力去控制自己，不讓自己生氣。我一定要多練，要全身心地投入到音樂(lè)中去，只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。雖然有時(shí)練得汗流浹背，可是心里卻非常高興，媽媽也夸我了。從那以后我更喜歡拉小提琴了，也更堅(jiān)定了我成為一名小提琴演奏師的夢(mèng)想。
同學(xué)們，夢(mèng)想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須付出勞動(dòng)，付出辛苦。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛夢(mèng)想吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，但我的夢(mèng)想實(shí)在太多了。都過(guò)去五年來(lái)，我還沒(méi)有拿定注意，所以我把所有的夢(mèng)想都寫了出來(lái)，并且我想一一實(shí)現(xiàn)。
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，雖然醫(yī)術(shù)比不上華佗，但我卻有信心，每一個(gè)病人讓我來(lái)治，我一定會(huì)努力治好。每種病毒見(jiàn)到我就像老鼠見(jiàn)到貓一樣躲開(kāi)。
我的第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，用全天下最好的材料縫制最美的衣服。雖然不是最好的衣服，但卻花費(fèi)了我全部的心思。
我的第三個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名小學(xué)鄉(xiāng)村教師，因?yàn)槲抑涝谵r(nóng)村和大山里有許多孩子因?yàn)榧彝シ浅Ｘ毨�，所以讀不起書(shū)。但只要我的到來(lái)，會(huì)讓他們沉浸在知識(shí)的海洋里。
我的第四個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名解放軍人。為祖國(guó)的邊疆做最好的守候。決不讓侵略者踏進(jìn)純凈的土地，我要接受最嚴(yán)格的訓(xùn)練。讓我的父母徹底為我驕傲。
我的第五個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名建筑師。建造出最溫馨的房子，雖然這些房子并不是那么的華麗。但足夠讓人們?cè)诶锩媸娣南硎堋?/p>
我的夢(mèng)想還有很多，我相信不久的將來(lái)我一定是一名出色的老師或醫(yī)生�；蚴且幻夥跑娙撕凸こ探ㄖ䦷�。這些夢(mèng)想不會(huì)變成夢(mèng)，而終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
評(píng)語(yǔ)：有較好的夢(mèng)想，想象豐富。富有愛(ài)心，樹(shù)立了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的志向。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它不一定是最偉大的，但它將像一盞明燈指引著我們。
我夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)院院長(zhǎng)，在我的醫(yī)院里，每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都是最好、最負(fù)責(zé)，每一個(gè)新來(lái)的醫(yī)護(hù)人員都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)考核，第一關(guān)，你會(huì)碰到一個(gè)很煩的病人，他會(huì)問(wèn)一些很無(wú)聊的問(wèn)題，你必須心平氣和的回答他的問(wèn)題，這樣你才能通過(guò)第一關(guān)。第二關(guān)，會(huì)按照每個(gè)人的�？七M(jìn)行考核，最后，通過(guò)考核的人將留在醫(yī)院，進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，就會(huì)成為正式的醫(yī)護(hù)人員了。
我們醫(yī)院不但要有最好的醫(yī)護(hù)人員，也要有最好的醫(yī)療設(shè)備。
醫(yī)院的救護(hù)車是光速汽車，每當(dāng)病人打來(lái)急救電話時(shí)，它就會(huì)以光速把病人接來(lái)，這樣就可以為病人爭(zhēng)取更多的搶救時(shí)間，挽回更多的生命。醫(yī)院的康復(fù)器材都是智能的，只要你把病人的病情輸入，康復(fù)器材就會(huì)根據(jù)病情來(lái)給病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
我們的候診室也會(huì)因人而異，比如說(shuō)兒科候診室就會(huì)根據(jù)小朋友的特性設(shè)置兒童游玩區(qū)，這樣每個(gè)候診的小朋友就不會(huì)因?yàn)榈却X(jué)得無(wú)聊，也會(huì)減少因看病而帶來(lái)的害怕感。在游玩區(qū)還會(huì)設(shè)立叫號(hào)系統(tǒng)，這樣每個(gè)帶小朋友游玩的大人就不用擔(dān)心過(guò)號(hào)了。
每個(gè)人不一定都能完成夢(mèng)想，但如果你朝著夢(mèng)想努力拼搏、前進(jìn)，那你就是最強(qiáng)大的。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5
夢(mèng)想，誰(shuí)都會(huì)有，而且誰(shuí)都不一樣，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就好比沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，又好比離開(kāi)水的魚(yú)兒，一無(wú)所用。而我的夢(mèng)想——就是成為一個(gè)畫家。
從小的時(shí)候，也不知道為什么，就是特別喜歡畫畫，而且畫的也還可以。所以，我就產(chǎn)生了成為一個(gè)畫家的夢(mèng)想。
曾經(jīng)，我以前畫創(chuàng)意素描的時(shí)候，因?yàn)楫嬈饋?lái)很難，所以就輕易放棄了，然后就再也沒(méi)有拿起彩鉛的畫筆。不過(guò)有一天，媽媽為我又報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班——就是我曾經(jīng)放棄過(guò)的素描，我強(qiáng)力反抗，但還是被強(qiáng)制去了。
我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)我畫起素描來(lái)盡然這么簡(jiǎn)單，我曾經(jīng)還以為素描很難呢！漸漸地，我的進(jìn)度很快，就已經(jīng)畫到五官了，突然，老師竟然叫我們畫創(chuàng)意素描，那可是我已經(jīng)放棄已久的東西了，沒(méi)辦法，我只好開(kāi)始畫創(chuàng)意素描了，不知道為什么，我就十分好像很擅長(zhǎng)的樣子，畫的雖然也不是特別好，但是比其他同學(xué)畫得好的多，也不知道為什么。
于是，我又撿起了那只放棄了很久的畫筆，重新畫起畫來(lái)。
這便是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，好像一個(gè)推進(jìn)器，推進(jìn)著一個(gè)人的成長(zhǎng)；夢(mèng)想，好像一個(gè)大風(fēng)扇，使火更加旺盛……
夢(mèng)想，就是一個(gè)人的生命，一只鳥(niǎo)的翅膀，一個(gè)鷹的飛翼。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇6
夢(mèng)想從長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。佚名說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有錢沒(méi)錢不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了�！蹦呐聸](méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀兣^(guò)、奮斗過(guò)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，每天我看著老師抱著一疊書(shū)，邁著輕快的步伐走向講臺(tái)走去時(shí)，我突然間感受到當(dāng)老師是多么偉大��！每當(dāng)老師用微笑對(duì)著我們時(shí)，我突然感覺(jué)到當(dāng)老師是多么幸福呀！我希望當(dāng)名語(yǔ)文老師。
到了晚上，我躺在床上，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨，我起床了。突然發(fā)現(xiàn)，呀，我長(zhǎng)高了，我明白了，我變成老師了！我抱著一疊語(yǔ)文課本走進(jìn)教室，走向講臺(tái)，開(kāi)始講課了，我捧著語(yǔ)文書(shū)，指導(dǎo)大家津津有味地讀起書(shū)來(lái)……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，我走進(jìn)辦公室，為下一堂課做準(zhǔn)備工作。
第二天，我邁著輕快的步伐，走到了講臺(tái)中央，我輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：“今天，我們開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，向別人推薦一本書(shū)�！贝蠹遗d奮極了，高聲歡呼，我看著那一張張可愛(ài)的笑臉，我也笑了。
啊，在聲聲歡笑中。我醒了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以仰望天空，星光灑在臉上，照亮了美好人生，也照亮了燦爛的中國(guó)。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇7
一天，我和媽媽一起去買菜，路過(guò)一同學(xué)家，我讓媽媽丟下我，我去同學(xué)家玩會(huì)兒，等媽媽菜買好后再來(lái)接我，媽媽同意了。沒(méi)想到同學(xué)不在家，問(wèn)了他奶奶才知道，原來(lái)在隔壁鄰居家玩呢。我好不容易找到這家，從外面一看，呀，這哪是人住的地方��？房子不大，屋頂還有草，從門外看屋里，黑咕隆咚的，中間只有一張大桌子，四周空空的。我同學(xué)正和他的小鄰居趴桌上玩呢。那小鄰居看上去七、八歲，皮膚黝黑，看到我有點(diǎn)膽怯的樣兒，好像我會(huì)欺負(fù)他似的。他手上拿著卡片，那手真嚇人，皮膚粗粗的、黑黑的，滿是裂痕，這分明是老農(nóng)的手！我很納悶，怎么還有這么窮的人家？這么臟兮兮的孩子？我和他們玩了一會(huì)兒媽媽接我回家了。
在路上，我問(wèn)媽媽他家怎么會(huì)這樣。媽媽說(shuō)這個(gè)小朋友的媽媽在他三歲的時(shí)候跟別的男人走了，爸爸在外打工，只能在過(guò)年的時(shí)候回來(lái)。因?yàn)樗抑挥兴职忠蝗舜蚬ぃ约依锷钷讚?jù)，他也只能跟他的爺爺奶奶住在一起。我聽(tīng)了之后，心里像有東西堵著，很不是滋味，真為他感到難過(guò)。他真可憐，不是因?yàn)樗顥l件差，而是他沒(méi)有了媽媽，連爸爸也不能經(jīng)常陪他，怪不得我們跟他玩，都看不到他的興奮勁兒，看來(lái)他壓根就沒(méi)高興的事兒。
在這時(shí)，我心中突然有了一個(gè)念頭，讓我們建立一個(gè)“陪伴節(jié)”，在這個(gè)節(jié)日里，每一個(gè)在外地的父母都得把工作放一放，回來(lái)看一看他的孩子，讓這些孩子不再孤單，讓他們也能天天張著嘴笑，讓他們也和我一樣快樂(lè)。 真希望我的夢(mèng)想——“陪伴節(jié)”早點(diǎn)到來(lái)。
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