關(guān)于小學(xué)夢(mèng)想作文500字集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)夢(mèng)想作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，因?yàn)槲蚁氚l(fā)明一些對(duì)我們生活有用的東西。
現(xiàn)在缺水的問(wèn)題很?chē)?yán)重，很多地方的人們生活都受到了影響，因?yàn)槿彼�，莊稼都無(wú)法生長(zhǎng)，所以我想發(fā)明一個(gè)復(fù)制機(jī)。首先它可以把一碗水變成一條河流，缺水的問(wèn)題就減少了；其次它還可以把一切植物都能復(fù)制機(jī)出來(lái)，因?yàn)橹参锟梢詢(xún)艋諝�；它還可以把一件家具變出很多家具來(lái)，這樣就可以少砍伐樹(shù)木了。為了使用方便，我還要把它改成聲控的。只要說(shuō)出所需要的東西，它就復(fù)制出來(lái)了。它小巧玲瓏適合隨帶，如果同學(xué)們的書(shū)本忘帶了，你就讓復(fù)制機(jī)幫助你。如果大人們沒(méi)有帶重要文件，只要讓復(fù)制機(jī)幫忙就可以了。復(fù)制機(jī)的作用還有許多許多，我希望這個(gè)復(fù)制機(jī)能給人們帶來(lái)幸福。
這就是我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢？怏告訴我吧。
人的夢(mèng)想很多，有人想做醫(yī)生，有人想做宇航員，但是，我的夢(mèng)想是想做一位平凡人。
你們想問(wèn)我為什么要做平凡人，那我來(lái)告訴你，我本身就平凡，我不求勝還是負(fù)，不求雌還是雄，只要自己快樂(lè)，但是，也不能把自己的快樂(lè)建立在別人身上，我的夢(mèng)想和別人一樣很多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平凡人吃喝不愁，穿戴不求，不用像官人一樣，有官規(guī)，不的自由，也不用像有錢(qián)人，錢(qián)亂花，有錢(qián)不一定能賣(mài)生命。
凡人多好啊，只要不犯法，想做什么做什么，想玩就玩，想吃就吃，想樂(lè)就樂(lè)。身命自由，官人像一位被鐵籠關(guān)住的鴿子，而平凡人呢？沒(méi)有法規(guī)和公事，自由自在，把生命快樂(lè)的做完。
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇2
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，指引前方的路。我從小夢(mèng)想長(zhǎng)大后能當(dāng)發(fā)明家，為此我一直在努力著，我喜歡看關(guān)于科技，科學(xué)的書(shū)，每當(dāng)電視上放出關(guān)于科技類(lèi)的節(jié)目，我總能看得津津有味。
有一天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：創(chuàng)新小制作。我本來(lái)興趣不大，覺(jué)得這是一件費(fèi)精力費(fèi)時(shí)間的事。正當(dāng)我放棄的時(shí)候，我想起了我的夢(mèng)想，我下定決心一定要完成我的任務(wù)。
為此我絞盡腦汁，該做什么好呢？這時(shí)我看見(jiàn)爺爺奶奶正在拖地，他們累得滿(mǎn)頭大汗，我心想：要是有一個(gè)“拖地神器”該多好��！我走到房間看見(jiàn)桌子上放著我的玩具小汽車(chē)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我找來(lái)一塊濕的小方巾，把它貼在玩具小汽車(chē)的下面，我遙控著小汽車(chē)，發(fā)現(xiàn)輪子太大了，小方巾也太薄了根本擦不到地，這可怎么辦呢？媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了這個(gè)奇特的小汽車(chē)，媽媽問(wèn)我這是干什么，我一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了以后鼓勵(lì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不能放棄��！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)我重拾信心，繼續(xù)研究起來(lái)，皇天不負(fù)有心人，我終于相出了一個(gè)辦法：只要把布疊到合適的厚度就可以擦到地了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)小方巾太濕了，就把小方巾擰干了，然后我又試驗(yàn)了一遍，沒(méi)想到結(jié)果竟然成功了。
第二天上學(xué)的時(shí)候，我把作品交給了老師，老師對(duì)我的作品贊不絕口。啊！我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步，我為自己的夢(mèng)想而努力了，加油了！
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇3
漆黑的夜晚，我獨(dú)自站在院子里，向另一頭眺望。沒(méi)有明亮、沒(méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo)，而當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)心靈里的時(shí)候，卻感到一股斗志、一種奮斗和一種希望。
在漫漫的人生旅途上，每一個(gè)人都不會(huì)忘記給自己開(kāi)一扇夢(mèng)想的窗戶(hù)。夢(mèng)想是一種美好的未來(lái)憧憬，更是一條通往成功的陽(yáng)光大道。救死扶傷的醫(yī)生，有想成為頂尖技術(shù)的神醫(yī)的夢(mèng)想；苦守邊疆的戰(zhàn)士，有想立下汗馬功勞的夢(mèng)想；嘔心瀝血的老師，有想教育出優(yōu)秀學(xué)生的夢(mèng)想……
而我，卻有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想—成為一名勇于冒險(xiǎn)的科學(xué)家。夢(mèng)想是依靠我們每個(gè)人的態(tài)度實(shí)現(xiàn)的，我們單單有心還不行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，任何一個(gè)夢(mèng)想都需要你一點(diǎn)一滴的努力。我們想實(shí)現(xiàn)某個(gè)夢(mèng)想，必須和它交朋友，要用自己實(shí)際的行動(dòng)與它交朋友。就像我想當(dāng)一名科學(xué)家，就必須努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、認(rèn)真聽(tīng)講，多積累一些課外知識(shí)……只有這樣，才能體會(huì)到成功的那份喜悅與收獲。
雖然有時(shí)，我們會(huì)失敗，夢(mèng)想的翅膀會(huì)折斷，但是千萬(wàn)不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫敗而垂頭喪氣、悲觀消沉。前方越是險(xiǎn)峻、越是艱難、越是困苦，反之，我們還要更加努力、更加勇敢，去頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)他，打敗他。從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，只要你永遠(yuǎn)保持著一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心，驚喜就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待你！
成績(jī)分高低，品質(zhì)有好壞，但是夢(mèng)想不分貴賤，因?yàn)樗际敲篮玫摹Ｎ覀円獮樗�、奮斗，頑強(qiáng)的去實(shí)現(xiàn)它。朋友，請(qǐng)記住：失敗乃是成功之母；有志者，事竟成！舒展出你美麗的夢(mèng)想的翅膀，在寬廣無(wú)垠的天空中自由自在的翱翔吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是饑寒交迫的人，面前突然出現(xiàn)的那一塊面包，夢(mèng)想就是垂頭沮喪時(shí)，打開(kāi)通往成功的那條道路……
人人都有夢(mèng)想，人人都追求夢(mèng)想，但是這條路上并不是那么的平坦，而是布滿(mǎn)許多的坎坷，然而有人成功，而有人失敗，夢(mèng)想，需要我們努力著！
小學(xué)一年級(jí)，我光榮的接過(guò)班主任的使命，要代表班級(jí)當(dāng)一回國(guó)旗下演講手，聽(tīng)到這個(gè)消息我既受寵若驚又忐忑不安，高興得像一只從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)興奮。又擔(dān)心我能自信的走上大講臺(tái)嗎？當(dāng)我拿來(lái)老師的稿子時(shí)，那兩張紙上都是密密麻麻如同芝麻粒般大小的字，我粗略的看了一下，大約有800多字，這字?jǐn)?shù)比我學(xué)過(guò)最長(zhǎng)的課文還要長(zhǎng)，況且還要把它全部背下來(lái)，頓時(shí)，我的心情就像晴天大霹靂一樣，憂(yōu)心忡忡趺落到了谷底。
一回到家，媽媽她仿佛已經(jīng)看出了我的心思，她不但沒(méi)數(shù)落我，反而鼓勵(lì)我，并愿意抽出時(shí)間來(lái)幫助我訓(xùn)練。每天媽媽訓(xùn)練我，這里富有感情，這里要深情柔和，這里要激情昂揚(yáng)……經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的訓(xùn)練，我終于背得滾瓜爛熟了，就等待著星期一的發(fā)揮了。
國(guó)旗下講話(huà)的那一天，操場(chǎng)上的同學(xué)們都筆直的站著，好像等待著老師的檢閱，升完國(guó)旗后就馬上輪到我了，我的心里既緊張又害怕，怕講錯(cuò)了個(gè)字而出洋相。老師在下面鼓勵(lì)我，我在上面順溜的講著，老師的要點(diǎn)我都記住了，可我心中的石頭仿佛掛在喜馬拉雅山上，被風(fēng)吹著快要倒下來(lái)。最后我成功的完成了演講，臺(tái)下人響起了雷鳴般的掌聲，我心中掛在喜馬拉雅山上的石頭終于放下來(lái)了，那一刻，我仿佛觸及到了夢(mèng)想的方向……
夢(mèng)想有大有小，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的有眼前的，宏大的目標(biāo)固然吸引人眼球，但實(shí)現(xiàn)眼前的小小夢(mèng)想也能鼓起自信的風(fēng)帆，它會(huì)助力于未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想就在我們身邊，其實(shí)你看得到它，摸得到它，只要你有決心，夢(mèng)想就會(huì)一步一步靠近，讓我們向著夢(mèng)想那方，努力前進(jìn)吧……
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇5
從前的我們?cè)褖?mèng)想高掛在天空，因?yàn)樗奈邓{(lán)，給予我們無(wú)限放心；從前的我們?cè)鴮⒗硐胫糜谏詈�，隨著深度的不同，我們追逐的也不同，因?yàn)樗纳衩兀鹞覀儗?duì)它的幻想……
今天的天空，再也沒(méi)有往日的活力，因?yàn)轼B(niǎo)兒再也不稀罕在“片藍(lán)天下”飛翔；今日的'深海，失去了往日的光彩，失去了往日的神秘，因?yàn)榻裉斓聂~(yú)兒要“搬家”了。
寄托著我們夢(mèng)想的藍(lán)天被一層烏紗阻隔著，可憐我們不能再與陽(yáng)光接觸，缺少溫暖的我們不得不對(duì)它失去往日的自信，將夢(mèng)想回收；海水被一層又一層的石油“包裹”著，透不過(guò)氣來(lái)，已經(jīng)奄奄一息了，我們的理想不能再遨游于海底，我們必須撈回自己的理想……
隨著２１世紀(jì)日新月異，新科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，資源需求量大幅度的增加，人們拼命去開(kāi)礦、采礦，最可惡的是燃礦，廢氣、廢渣污染了藍(lán)天，遭蹋了海水，讓我們?cè)谟邢薜目臻g內(nèi)無(wú)法呼吸。能怨誰(shuí)呢？這些都是人類(lèi)自己闖的禍。
難道有發(fā)展就一定得有污染嗎？不，不，這會(huì)收獲越多，失去越多的，難道就沒(méi)有一個(gè)兩全十美的辦法嗎？不，有，只是我們不愿去實(shí)踐而已，就是生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，然后再依次循環(huán)利用。但世界上不能只生產(chǎn)“綠”，至于重工業(yè)等行業(yè)就必須把污染減到最低，技術(shù)高些就可減少不必要的浪費(fèi)；還有些不聽(tīng)使喚的人頑固執(zhí)著的人，就必須用強(qiáng)制手段去制裁他，命令他種植樹(shù)木花草……
這樣，鳥(niǎo)兒才會(huì)有個(gè)棲身之地，天空才會(huì)因此變得更藍(lán)，那烏紗才會(huì)被“藍(lán)”所摘除；水也因此更深，魚(yú)兒才舍不得離開(kāi)那神秘的海洋呢！……到那個(gè)時(shí)候，我們將重新把理想像風(fēng)箏般放飛于天空……
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇6
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師，他帶著大紅花的照片掛在墻上，我真羨慕他呀！
晚上，我睡在舒服的大床上，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中，一位年輕的教師，正給許許多多的小朋友講課呢！孩子們用目光告訴那位老師：“老師快給我們多講些科學(xué)知識(shí)吧，祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造！
”而那位老師呢，則用流利的語(yǔ)言，清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學(xué)知識(shí)。再仔細(xì)一瞧，呀！那不就是我嗎！……我的講課吸引了越來(lái)越多的同學(xué)，臺(tái)下時(shí)時(shí)響掌聲，我也高興地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是教師。
我將這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺，爺爺沒(méi)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)鼓勵(lì)我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爺爺，您笑什么？”“哈，你，你想當(dāng)老師？”“怎么原來(lái)您是笑我沒(méi)出息呀，那我敢說(shuō)您錯(cuò)了，因?yàn)槲覀円舱f(shuō)老師受尊敬，爺爺，您說(shuō)，當(dāng)老師重不重要，光不光榮？”
“嗨！我們的寶貝孫女也有理論嗨！”爺爺止住笑說(shuō)：“看你人這么小，就想當(dāng)人民教師，真是白日做夢(mèng)�！�
我聽(tīng)了說(shuō)：“爺爺，您別小看人嗎，別看我小，我的知識(shí)可不少！別看我本領(lǐng)小，難道我就不能取得優(yōu)異的成績(jī)，爺爺，您不是常說(shuō)：‘世上無(wú)難事，只要肯攀登’嗎？”
又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，爺爺在燈下讀書(shū)。為了不影響他老人家，我和爸爸躲進(jìn)了小房間，我拿出語(yǔ)文書(shū)，一口氣從一課讀到十五課。爸爸說(shuō)：“嗨，這女兒……”“不，我才不要聽(tīng)這句話(huà)呢！”我想把自己當(dāng)成一位小老師，老師要背的我也會(huì)背，我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識(shí)，將來(lái)成為一名真正的教師，成為一名好老師！
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇7
幾度風(fēng)雨，幾度春秋。童年的風(fēng)鈴聲還不時(shí)在耳畔響起，一個(gè)個(gè)奇怪的念頭，也時(shí)時(shí)占據(jù)我的心，這些被我稱(chēng)之為夢(mèng)的東西隨著歲月的風(fēng)塵，塵封在我的內(nèi)心深處，堆積成一種信念。
穿越時(shí)光之舟，我攜一份古典入懷，現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光把我的心照亮，我心中有個(gè)文學(xué)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)從小時(shí)候就開(kāi)始萌芽，伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)，綠色的葉片晶瑩透亮，古典文學(xué)的精髓注入我的胸膛，現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光溫暖我的心扉，讓我汲取生命的營(yíng)養(yǎng)。
是啊，那是我的夢(mèng)，一個(gè)在我心中醞釀了好久的夢(mèng)，即使不滿(mǎn)塵埃，它也在屬于它的那個(gè)地方默默等待著，等待著一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，它會(huì)不顧一切的萌芽成長(zhǎng)，沒(méi)有終點(diǎn)，它會(huì)越來(lái)越茁壯。
我和我追逐的夢(mèng)并肩前行。日復(fù)一日，逐漸清晰。
年少的我不識(shí)愁的滋味，可是我愛(ài)，我愛(ài)那些文字，那些或喜或悲，或痛徹心扉或感人肺腑的文字，我知道我絕不甘心做一個(gè)讀者，那份想以此作為終生的職業(yè)。
從小時(shí)候只會(huì)異想天開(kāi)的我到現(xiàn)在以認(rèn)清事實(shí)的我，覺(jué)得我的夢(mèng)絕對(duì)不是虛幻，決不會(huì)只是過(guò)眼云煙。想想小時(shí)候的白日夢(mèng)，至今留意于心，那時(shí)我總在想，如果我是李白就好了，可以帶這熱情遍覽祖國(guó)的大好河山，可以在每一寸土地上都寫(xiě)下詩(shī)篇，可以讓我的詩(shī)歌成為每一處地方的旅游風(fēng)向標(biāo)……
現(xiàn)在仔細(xì)回憶起來(lái)，也倒有幾分趣味。漸漸地，思想觀念變得現(xiàn)實(shí)了，也喜歡一些貼切實(shí)際的事物；比如：我喜歡荷花，在田田的綠蓋庇佑下，散發(fā)出芬芳，忽悠一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵蓮又東躲又西藏，卻也躲不過(guò)皎潔的月光。這時(shí)，回想起來(lái)朱自清的《荷塘月色》，也許會(huì)聽(tīng)到有人吟唱《荷塘月色》這么美的荷花，這么美的月色，我會(huì)沉醉，我會(huì)用我的文字描繪屬于我的荷塘月色。
心中的夢(mèng)是最亮的燈，總在頹廢的時(shí)候點(diǎn)亮。有時(shí)為了一篇不滿(mǎn)意的作文，我會(huì)把寫(xiě)的東西團(tuán)起，扔掉。然后冷靜下來(lái)，拾起，展開(kāi)，修改，時(shí)間真是奇妙的東西，它會(huì)令腐朽便神奇。
我心中有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是我前行的燈，它照亮我前行的路。
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇8
“現(xiàn)實(shí)食此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！边@是克雷洛夫說(shuō)的一句話(huà)。這就是說(shuō)：要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不畏艱難的精神，才能到達(dá)理想的彼岸。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想也許離我有些遙遠(yuǎn)，但我可以努力去追趕它——企業(yè)家或公司老總。
在電視劇里，總是有一些大公司的的老總，他們住的是豪宅，開(kāi)的是豪車(chē)�？吹剿麄冿L(fēng)度翩翩，心里非常羨慕。我知道他們是因?yàn)槭聵I(yè)有成而獲得的，但此時(shí)，我也萌發(fā)了這樣的理想——當(dāng)一名企業(yè)家或公司老總。
當(dāng)然，要當(dāng)上企業(yè)家或老總不是一件容易的事，盡管我還不知道我要辦什么企業(yè)或公司，但等到學(xué)業(yè)有成之后，總會(huì)找到適合自己的企業(yè)或公司的。所以從現(xiàn)在起，我就要努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，將來(lái)要考入名牌大學(xué)，有機(jī)會(huì)也到外國(guó)去進(jìn)修，把中國(guó)的、外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)和管理理念融入企業(yè)中，讓員工在自己的帶領(lǐng)下，讓企業(yè)走出中國(guó)，走向世界。做企業(yè)或公司的老板，不但要有淵博的知識(shí)，還要有愛(ài)心和親和力。只要有了愛(ài)心和親和力，員工就會(huì)緊緊地團(tuán)結(jié)在自己周?chē)�。不管遇到多大的困難和坎坷，都會(huì)與你風(fēng)雨同舟的共度難關(guān)。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想很難很難。在前進(jìn)的道路上，會(huì)遇到許許多多的困難和坎坷，但有理想就有動(dòng)力。從現(xiàn)在起，我必須要有毅力，為實(shí)現(xiàn)理想，一步一步向它靠近。
一分耕耘，一分收獲。理想需要堅(jiān)持不懈的努力，它就像一粒種子，需要用汗水來(lái)澆灌。待到這粒種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)夢(mèng)想作文500字 篇9
我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)夢(mèng)想。夢(mèng)想是白色，純潔淡雅；夢(mèng)想是紅色，熱情奔放；夢(mèng)想是藍(lán)色，憂(yōu)郁寧?kù)o；夢(mèng)想是紫色，神秘高貴；夢(mèng)想是綠色，生機(jī)勃勃。夢(mèng)想的色彩，如此多姿，每一種都耀眼奪目。
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)公主，擁有一切粉色的東西。那時(shí)的我多么純真無(wú)憂(yōu)呀！我那時(shí)非常偏愛(ài)粉紅色。我期待穿著粉紅紗裙，腳踩粉紅蝴蝶結(jié)皮鞋，永遠(yuǎn)沉侵在為自己編制的滿(mǎn)是泰迪熊和蕾絲的世界。
但是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不像夢(mèng)想那樣美好，所以小小的我總會(huì)抱住腿埋下頭哭泣，任淚水打濕衣襟。
上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我繼續(xù)攜天真同行。但是當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我還是會(huì)很委屈。于是我舍棄了曾經(jīng)幼稚的夢(mèng)想。媽媽總說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈。我當(dāng)時(shí)還不懂，于是我總是幼稚地、驕傲地對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“我要當(dāng)金領(lǐng)！”這就是我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的我不知道實(shí)現(xiàn)它得付出多少代價(jià)。于是，我繼續(xù)驕傲地宣揚(yáng)著我的夢(mèng)想----金領(lǐng)，驕傲的金色，這正像當(dāng)時(shí)的我，張揚(yáng)率真。
三、四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始懂事了。我瘋狂地迷戀上了藍(lán)色。冰藍(lán)，是我的最?lèi)?ài)。我開(kāi)始學(xué)著冰藍(lán)，用一層冰包住自己，內(nèi)心卻敏感、柔軟、憂(yōu)傷。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想到將來(lái)，想到父母漸衰時(shí)。我總會(huì)憂(yōu)愁地默默祈禱：身邊的人一個(gè)都不要離開(kāi)。海藍(lán)色的夢(mèng)想，夢(mèng)幻、哀傷。
可是當(dāng)時(shí)光繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，它像被摔碎的鏡子。碎片閃著冰涼的光芒。我的夢(mèng)想落空了……
高年級(jí)了，臨近畢業(yè)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始喜歡上白色。雪一樣的白，純潔無(wú)比，我不再用冰包住自己，而是像我的星座----巨蟹座一樣，用硬殼封住內(nèi)心，把真實(shí)想法藏住。
我想當(dāng)藝術(shù)家，我開(kāi)始努力。我在勉強(qiáng)擠出的空余時(shí)間里拼命畫(huà)畫(huà)。我領(lǐng)悟到了競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，我開(kāi)始設(shè)計(jì)心中的白裙子。
我未來(lái)會(huì)有什么樣的夢(mèng)想？我的未來(lái)會(huì)怎么樣？我不知道。
未來(lái)，由我自己來(lái)走。夢(mèng)想，會(huì)不停變換；色彩，永遠(yuǎn)不會(huì)單調(diào)……
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