關(guān)于夢(mèng)想作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于夢(mèng)想作文1
夢(mèng)想，一個(gè)快被說(shuō)爛了的題目，卻也是一個(gè)永遠(yuǎn)都有不同故事的題目。小時(shí)候的夢(mèng)想很高大上，當(dāng)警察，當(dāng)作家，科學(xué)家這些都想過(guò)，但是長(zhǎng)大一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有些難以實(shí)現(xiàn)。我，一名普通的不能再普通的學(xué)生，父母也是非常普通的工薪家庭，我唯一的出頭之日就是好好念書(shū)上大學(xué)，但是吧，我覺(jué)得我這個(gè)人頭腦有些不靈光，總是偏科，對(duì)學(xué)習(xí)也提不起多大的興趣。本來(lái)想就這樣吊兒郎當(dāng)?shù)脑趯W(xué)�；焱瓿踔械昧耍綍r(shí)候再找一份相對(duì)可以的工作，此生也就這樣過(guò)了。到了初三，我的成績(jī)依舊是班里墊底，對(duì)于上高中，我也沒(méi)有太大希望，就這樣吧，挺好，我一個(gè)女孩子，要那么高學(xué)歷干嘛，當(dāng)時(shí)自己還真就是這么想的，想在想想，當(dāng)時(shí)自己真是啥的透透的。
初三中期，換了個(gè)同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)跟我一樣墊底，不同的是她是藝術(shù)生，也許從那一刻跟她當(dāng)同桌開(kāi)始，我的人生就開(kāi)始有了變化吧。不瞞大家說(shuō)，我這個(gè)人，開(kāi)口脆，有一個(gè)好嗓子，我還記得當(dāng)初同桌第一次聽(tīng)到我唱歌的時(shí)候那種被震撼到的眼神呢，聽(tīng)了我唱歌的同桌就這樣把我生拉硬拽，把我整進(jìn)了藝術(shù)生的隊(duì)伍，從那以后，我成了一名藝術(shù)生。放了藝術(shù)生的我，順風(fēng)順?biāo)目忌狭烁咧�，這是以前做夢(mèng)都沒(méi)有想過(guò)的事，上了高中后，我的想法有了一點(diǎn)改變，高中都上了，也不能讓她白上啊，一定得考個(gè)大學(xué)出來(lái)，從那一刻，我心里突然有了目標(biāo)，就連夢(mèng)想，也都在腦中浮現(xiàn)了出來(lái)，我愛(ài)唱歌，我喜歡唱歌，我以后一定要從事跟唱歌有關(guān)系的工作。
藝術(shù)這條路，說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單，更是大錯(cuò)特錯(cuò)，人們都說(shuō)它是捷徑，沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，它是捷徑，不過(guò)差別就是，文化生從大門(mén)大學(xué)，我們爬墻進(jìn)大學(xué)，有風(fēng)險(xiǎn)還不一定進(jìn)不進(jìn)得去。但是路是自己選的，再難受，我也得受著，花那么多錢(qián)，不考個(gè)好大學(xué)出來(lái)都對(duì)不起父母。記憶猶新的一次是上聲樂(lè)課，老師一對(duì)一輔導(dǎo)，高音總破音，哭著上完的那節(jié)課，邊唱邊哭，現(xiàn)在想想，簡(jiǎn)直是心酸。后來(lái)皇天不負(fù)有心人，在我三年的努力下，我終于上了大學(xué)，上了大學(xué)后的我，真的離開(kāi)了自己非常討厭的圈子，結(jié)交到了很多好朋友，我還讀了很多書(shū)，明白人不能那么碌碌無(wú)為下去，真是應(yīng)了那句話(huà)，人只要一閑下來(lái)，就廢了，所以到現(xiàn)在為止，我都在不斷的充實(shí)自己。
今天寫(xiě)這個(gè)的目的，就是想告訴大家，別太早的放棄自己，總會(huì)有新的出路去等著我們，只要我們抓的住時(shí)機(jī)，我們就可以邁向更好的人生平臺(tái)。
關(guān)于夢(mèng)想作文2
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透視大地的時(shí)候；當(dāng)空氣中傳來(lái)新生花朵的清香的時(shí)候；當(dāng)幼鳥(niǎo)破殼而出，用它清亮的雙眸觀察人間的時(shí)候，夢(mèng)想便開(kāi)始了。
誰(shuí)不曾做過(guò)香甜的美夢(mèng)，誰(shuí)不懷有對(duì)生活的憧憬，卻還有多少人摒棄一切紛擾，仍在勇敢地做夢(mèng)？
有夢(mèng)者如莫言，人們只看見(jiàn)諾貝爾獎(jiǎng)的光芒，誰(shuí)關(guān)注聚光燈后因夢(mèng)想而明亮的雙眸？筆耕不輟，勤勤懇懇，莫言，這位從小村莊走出來(lái)的中國(guó)作家，一直堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想。有夢(mèng)想躍然紙上，他執(zhí)著地拿著筆，講著屬于自己的故事。
有夢(mèng)者如李安，正如他自己所說(shuō)：唯有才華不被時(shí)光埋沒(méi)，唯有夢(mèng)想在時(shí)光中閃爍。盡管曾遇困頓，在從事藝術(shù)生涯的十?dāng)?shù)年也曾遭遇瓶頸，他卻依然敢于做夢(mèng)。電影《少年奇幻漂流》里的那位少年不正是李安的真實(shí)寫(xiě)照？堅(jiān)持著夢(mèng)想，始終明亮如初？
做夢(mèng)的人，真美！
誰(shuí)不曾留下對(duì)未來(lái)的迷惘，誰(shuí)不曾留下膽怯的淚水，卻還有多少人不畏艱難，仍在為夢(mèng)想而奮斗？
追夢(mèng)者如曼德拉，當(dāng)那首光輝歲月想起的時(shí)候，誰(shuí)不對(duì)這位剛剛?cè)ナ赖陌贇q老人肅然起敬？哪怕路途遙遠(yuǎn)，只要選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼顧。二十七年羅本島監(jiān)牢生活不曾泯滅他的夢(mèng)；多次身臨險(xiǎn)境也不曾摧毀他的夢(mèng)。當(dāng)勝利號(hào)角吹響，曼老終圓夢(mèng)，一生壯麗，圓自由之夢(mèng)。
追夢(mèng)者猶如馬丁·路德·金，你可曾有夢(mèng)？馬丁說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想”。于是，哪怕時(shí)局阻隔，哪怕步履維艱，哪怕走下的一百個(gè)腳印都不曾留下印跡，他仍是這樣執(zhí)著地追著夢(mèng)。八千里路云和月，哪怕最后的努力也化作了一聲槍響，他卻永不放棄夢(mèng)想的自由與平等。他的一生，本就是一位追夢(mèng)者的壯麗史詩(shī)！
為夢(mèng)想而奮斗的人，更美！
有太多的遺憾不曾實(shí)現(xiàn)，有太多的障礙仍在眼前，可哪怕未來(lái)有多少困苦，大好少年，此刻有夢(mèng)，閉著眼，聽(tīng)著風(fēng)，風(fēng)風(fēng)雨雨都能走�！坝辛死硐氲娜瞬拍苌��！庇袎�(mèng)的人不會(huì)老，在人生的起點(diǎn)，我對(duì)自己許下這樣的諾言“我不怕艱難，不怕辛苦，我愿擁抱朝陽(yáng)，帶著夢(mèng)想前行。人生時(shí)光長(zhǎng)，我愿成為一個(gè)執(zhí)著熱忱的追夢(mèng)之子！
關(guān)于夢(mèng)想作文3
“呵，是我�。∧悴挥浀昧嗣�？”
身后，是藍(lán)音。
“你呵！煩我呵！”
瓊手上的手鏈突然發(fā)出了光芒，一道耀眼的白光。是蘭！
“蘭？怎么，你，你與她簽訂協(xié)議了？不、不，你不會(huì)的。對(duì)吧？那樣，你會(huì)永遠(yuǎn)被束縛的！”
藍(lán)音吃驚的望著蘭。
“不，我從沒(méi)有后悔。因?yàn)槲蚁�，拯救千音女王的后代！�?/p>
蘭握緊了拳頭，立下了浩大的決心！
“哦？那么說(shuō)……”藍(lán)音微微地笑了一笑，“姐，祝你成功。”
“什么！你們……”瓊吃驚極了。
藍(lán)音與蘭并沒(méi)有說(shuō)什么，只是定定地看著前方。
“紅雨……含羞羞……也要來(lái)了嗎？”
“她們是愛(ài)情的守護(hù)，不會(huì)不來(lái)的�！�
一片蔚藍(lán)的海上，有一個(gè)被人拋棄的玩偶。
在一片蔚藍(lán)的天空上，有一艘飛機(jī)“嗖嗖”地開(kāi)向了遠(yuǎn)方。
一個(gè)花店里，有兩朵花，輕輕地，輕輕地，在風(fēng)中搖曳。
關(guān)于夢(mèng)想作文4
在夢(mèng)里，我邀請(qǐng)謝宇煖、賀家怡、孫梅鑫一起和我去美國(guó)參觀麻省理工大學(xué)。
到了出發(fā)的這一天，我和大家一起跑向機(jī)場(chǎng)，我們訂的機(jī)票是六點(diǎn)鐘。可現(xiàn)在已經(jīng)是5：54分了，離飛機(jī)起飛只剩下六分鐘。于是我們加快速度沖向機(jī)場(chǎng)。到了檢票口，除了我還在檢票，其他的人已經(jīng)上了飛機(jī)。突然門(mén)上的燈亮了，同時(shí)發(fā)出了叮叮叮、叮叮叮的聲音，像是在警示著我。已經(jīng)上了飛機(jī)的同學(xué)們用焦急的表情看著我。當(dāng)我跑進(jìn)飛機(jī)時(shí)門(mén)正好關(guān)上了。我嘆了一口氣拍拍小心臟“哎，好險(xiǎn)吶。”
我和同學(xué)們坐在一起，“咦?賀嘉怡，你在笑什么呀?”我心里暗想�？戳丝醋弧鞍 蔽倚睦锇到辛艘宦暋Ｔ瓉�(lái)我坐在了女生的座位上。難怪賀嘉怡要笑我了。
麻省理工到了，忽然我聽(tīng)到了媽媽的聲音�！摆s快起床啦，要上學(xué)啦�！眴鑶琛衣槭±砉さ拿缐�(mèng)破滅了。
關(guān)于夢(mèng)想作文5
相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的家人當(dāng)然也不例外。他們的夢(mèng)想有的很難實(shí)現(xiàn)，有的卻很簡(jiǎn)單完成，就讓我一一為各位介紹。
我的爸爸開(kāi)了一家小型加工廠，平日非常努力工作，雖然他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出自己的夢(mèng)想，不過(guò)從他早出晚歸的上班情形來(lái)看，我想他應(yīng)該是想快一點(diǎn)完成自己的夢(mèng)想吧！
我的媽媽對(duì)語(yǔ)言很有興趣，所以夢(mèng)想是學(xué)會(huì)五種外語(yǔ)文言。雖然她目前只會(huì)說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的外語(yǔ)，但我相信她總有一天可以成功的！
弟弟很喜歡控制與速度的感覺(jué)，所以玩遙控車(chē)是他的夢(mèng)想。之前媽媽買(mǎi)了一臺(tái)四輪傳動(dòng)的遙控車(chē)給他玩，可是沒(méi)多久就壞了，所以他現(xiàn)在努力存錢(qián)，夢(mèng)想買(mǎi)一臺(tái)更好更棒的遙控車(chē)。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，那就是能有很多的時(shí)間看書(shū)和研究電腦，所以我每天必須趕快完成學(xué)校的功課，才能有多余的時(shí)間去做我想做的事。
你們的夢(mèng)想是否也和我的家人一樣有意思？在此衷心的祝福大家的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想像什么？夢(mèng)想像一雙潔白的羽翅，帶你飛翔在天空中;夢(mèng)想像什么？夢(mèng)想像一只頑皮的小精靈，與你天天相伴。。。。。。
海浪滾滾，在海底深處是什么樣？如今人口太多，陸地已快不夠人住了，而海底成為了我夢(mèng)想的來(lái)源。
我夢(mèng)想：未來(lái)，海底可以建設(shè)城市；我夢(mèng)想：未來(lái)的海底中國(guó)城，一定會(huì)成為人們美好的家園。
在海底的城市，是多么美好呀！一年四季春暖花開(kāi)，如果你想過(guò)過(guò)夏天、秋天、冬季的癮兒，沒(méi)問(wèn)題，只需選擇季節(jié)按鈕，一按即成。
在海底，不僅一年四季自己調(diào)節(jié)，水也是香香甜甜的呢！海底城有變水機(jī)，可以把不能入口的海水，轉(zhuǎn)化成香甜無(wú)比的水呢！別總說(shuō)這些，海底城的科技更發(fā)達(dá)!在海底城，無(wú)汽車(chē)，無(wú)電動(dòng)車(chē)，無(wú)火車(chē)，無(wú)飛機(jī)，一切靠一種叫做“kk”的飛行器，你只需對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)到哪里，它就會(huì)在你滿(mǎn)意的時(shí)間里讓你到達(dá)目的'地。并且，這種“kk”飛行器只需用一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有甜化的海水放進(jìn)去，就工作了。哦！這種程序可是在剛剛買(mǎi)回的時(shí)候才需要做的噢！它是永久保存型的噢！“kk”不僅能在海里自由穿梭，還能走動(dòng)于陸地和海底呢！只需對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)三聲：“陸陸陸，地地地，上�！彼蜁�(huì)帶你回到陸地上啦！
我的夢(mèng)想，不久的將來(lái)就可以實(shí)現(xiàn)！
關(guān)于夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想是少年的帆，夢(mèng)想是少年的箭，夢(mèng)想是少年甜蜜的港灣。
我的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)，劍橋大學(xué)就是我的目標(biāo)。要想美夢(mèng)成真，我必須扎扎實(shí)實(shí)地把文化課學(xué)好，才能登上這憧憬的殿堂。
我最喜歡學(xué)的是英語(yǔ)，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)可不是輕易而舉得來(lái)的，任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)和成就的取得，若沒(méi)有千倍的努力，都將是黃粱美夢(mèng)。
自小學(xué)三年級(jí)起，我就在聯(lián)盟劍橋，也就是現(xiàn)在的禾碩教育培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)三年多的刻苦學(xué)習(xí)，我已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)劍橋英語(yǔ)系列的課程，現(xiàn)在，正在學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，奠定了我優(yōu)良的英語(yǔ)基礎(chǔ)，成績(jī)也是我所有學(xué)科中最優(yōu)秀的，而優(yōu)秀的背后卻承載了我許多難忘的經(jīng)歷。
記得那時(shí)在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)到劍橋英語(yǔ)二級(jí)，由于學(xué)習(xí)難度的提升，我一度有了放棄的念頭。思想一放松，成績(jī)馬上就給了我“臉色”，家長(zhǎng)批評(píng)我，老師開(kāi)導(dǎo)我，我卻越發(fā)產(chǎn)生了抵觸情緒。不是找理由請(qǐng)假，就是托故“逃學(xué)”，即使是上課，也不那么認(rèn)真聽(tīng)講了，結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)在減退，我的強(qiáng)項(xiàng)在疲軟。
期中考試給了我當(dāng)頭一棒，83分，我的地平線(xiàn)從來(lái)沒(méi)有這么低的海拔，全班第25名，距我第一二名的距離何止千里？是題太難嗎？不是！是時(shí)間不夠嗎？不是！痛定思痛，我心里清楚的認(rèn)識(shí)到，根本的原因是我的厭學(xué)情緒在作怪，這樣下去，我的夢(mèng)想可真的要泡湯了。
當(dāng)我拿著成績(jī)單羞愧地站在爸媽面前時(shí)，恨不得找個(gè)地縫竄進(jìn)去，爸媽看我了看我，又看了看成績(jī)單，并未像我一二年級(jí)時(shí)因成績(jī)不好而發(fā)火，卻是無(wú)可奈何地說(shuō)：“早就預(yù)料到會(huì)是這樣的結(jié)果，做任何事情都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，尤其是學(xué)習(xí)�！蔽铱吹桨謰専o(wú)奈的面容，知道他們心里的滋味，我何嘗不是如此呢？
從哪以后，我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，克服了一個(gè)又一個(gè)“難題”，成績(jī)一路直上，又回到了我優(yōu)秀的位置，苦臉變成了笑臉，歡樂(lè)取代了憂(yōu)愁，我的夢(mèng)想又起飛了。
夢(mèng)想不是夢(mèng)，但需要用艱辛來(lái)?yè)Q取，夢(mèng)想是未來(lái)，需要現(xiàn)在的刻苦做基石，夢(mèng)想是理想，需要用青春的活力去放飛。
關(guān)于夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是無(wú)論前方的路多么坎坷，我都會(huì)努力向前追尋那個(gè)目的地。也許我永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)，但每走一步，我都更靠近夢(mèng)想！
第一次遇見(jiàn)劉歡，是在一個(gè)微信群中，劉歡發(fā)的眾酬廣告。具體的細(xì)節(jié)我已經(jīng)記得不太清了，我只記得我從中看到了劉歡對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬以及對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。心里一個(gè)聲音告訴我，我一定要盡力幫助他實(shí)現(xiàn)愿望！沒(méi)有猶豫的，我捐出了100元。因?yàn)槲乙灿袎?mèng)想，我也在努力的追逐著夢(mèng)想。
劉歡的努力，每一個(gè)微信群里的朋友都看在眼里，每當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，劉歡已經(jīng)將他的《每日一磕》以及每日一帖藥方發(fā)到了微信中，從未間斷。興許有人會(huì)嗤之以鼻，不就一段話(huà)嘛，我也能寫(xiě)，但是我相信，不管多簡(jiǎn)單，一旦需要日日重復(fù)，都不是簡(jiǎn)單的，就像很多人在看到考試成績(jī)不理想后，喊出的那聲：我要好好學(xué)習(xí)的口號(hào)。
一天兩天做到了，第三天卻有著各種各樣的借口推到第四天，最后完全忘在了腦后。我記得，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，如何才能像他一樣出一本書(shū)。他和我說(shuō)：只要把想到的隨時(shí)記錄下來(lái)，不要管內(nèi)容，只要是想到的文字，都記錄下來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)就是一本書(shū)！我很慚愧，我沒(méi)有做到。我很佩服他的我做不到的堅(jiān)韌。
我相信，失敗只會(huì)帶來(lái)我將來(lái)更加猛烈的反擊，就像竹筍，一次次失敗卻最終沖破巖石的阻礙，最終見(jiàn)到了陽(yáng)光！我想，劉歡在發(fā)起眾酬是心中一定是這么想的！眾酬活動(dòng)的由來(lái)，就是出版社不愿意將劉歡的書(shū)出版。
面對(duì)挫折，劉歡沒(méi)有一蹶不振，將《靈光集》的手稿的束之高閣，積滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的灰塵，將來(lái)偶爾整理物品時(shí)翻到后只是一聲嘆息：這是我未完成的夢(mèng)想！劉歡堅(jiān)信著他的夢(mèng)想，發(fā)起這次眾酬。終于，功夫不負(fù)有心人，眾酬成功了。就像破土而出的竹筍，必將長(zhǎng)成參天的竹子。
擁有夢(mèng)想是幸運(yùn)的；追逐夢(mèng)想的人是痛苦而又幸福的；夢(mèng)想成真的是狂喜的。在追逐夢(mèng)想的路上，劉歡已經(jīng)走在我們的前方，他的一舉一動(dòng)終將影響著我，提醒著我堅(jiān)持不懈，提醒著我不用為一時(shí)的失敗而沮喪而喪失斗志。無(wú)論夢(mèng)想最后能否實(shí)現(xiàn)，只要踮起腳尖，就能更靠近陽(yáng)光。就算證明不了我可以，也要證明我不可以！
關(guān)于夢(mèng)想作文9
那是誰(shuí)?兩個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我眼前，一大一小，好像在說(shuō)著什么。我朝她們走去……
“丁零零”一陣響亮的聲音傳入我的耳朵。我猛然睜開(kāi)眼，原來(lái)是鬧鐘響了，剛才只是個(gè)夢(mèng)……
我不情愿地從床上爬起來(lái)，連伸了三個(gè)懶腰，洗漱完畢，吃了早點(diǎn)，在上學(xué)的路上看著和昨天一樣的風(fēng)景。到了教室，我像往常一樣復(fù)習(xí)功課、交作業(yè)。每天的生活都差不多，普通、平淡，我感覺(jué)生活中好像缺少了些什么。
第一節(jié)是語(yǔ)文課。老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，講得很起勁，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是催眠曲。課上到一半，老師說(shuō)起“夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題：“同學(xué)們，沒(méi)有夢(mèng)想的人，生活就如同白紙，毫無(wú)色彩;就如杯涼白開(kāi)，毫無(wú)味道。你們有夢(mèng)想嗎?”教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，大家異口同聲地說(shuō)：“有!”
聽(tīng)著同學(xué)們高興地說(shuō)出自己的夢(mèng)想，我卻不知如何開(kāi)口。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么。或許我的未來(lái)沒(méi)有夢(mèng)，或許我的夢(mèng)遺失在了某個(gè)地方。
突然，昨天夢(mèng)中的畫(huà)面在我的腦海中一閃而過(guò)。我對(duì)昨天的夢(mèng)充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)可能會(huì)幫我找到夢(mèng)想。
在放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)處的建筑物都被鑲上了金色的邊，那是夕陽(yáng)的功勞。
回到家，我埋頭做作業(yè)，做完后趴在桌子上呆呆地想著夢(mèng)想，不知不覺(jué)睡著了……
眼前又出現(xiàn)了一大一小兩個(gè)身影。
“奶奶，你看，好看嗎?”這句稚嫩的聲音既陌生又熟悉。“好看，只要是你畫(huà)的都好看!”這慈祥的聲音好像是奶奶。
我跑了過(guò)去，愣住了，原來(lái)，這一大一小兩個(gè)身影竟然是兒時(shí)的我與奶奶。奶奶坐在搖搖椅上織著毛衣，我在地上畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)地對(duì)奶奶笑笑：“奶奶，我以后要當(dāng)畫(huà)家�！薄澳棠滔嘈牛阋欢ㄐ�!”原來(lái)，我從小就有一個(gè)當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想，自從上學(xué)后奶奶去了鄉(xiāng)下，我便把這個(gè)夢(mèng)想給遺忘了。
“雅軒，該吃飯了。”我似乎聽(tīng)到誰(shuí)在叫我，接著身體搖搖晃晃，畫(huà)面又開(kāi)始模糊了……我睜開(kāi)眼，原來(lái)是媽媽在叫我，我高興地告訴媽媽我找到了遺失的夢(mèng)想。媽媽微笑著看著我說(shuō)：“是啊，你看墻上掛的畫(huà)都是你小時(shí)候畫(huà)的，多好看啊�！�
看看我小時(shí)候的畫(huà)，再看看窗外如玉盤(pán)般的明月高掛在夜空中，感覺(jué)特別美、特別動(dòng)人，讓我對(duì)未知的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限遐想與期待。
人如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像荒無(wú)人煙的戈壁，平平淡淡、毫無(wú)生機(jī)。有了夢(mèng)想，就如沙漠中有了綠洲，荒涼中充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。
我找回了曾經(jīng)遺失的夢(mèng)想，我會(huì)為自己的未來(lái)畫(huà)上最美的色彩。
關(guān)于夢(mèng)想作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想擁有一雙翅膀，飛上那湛藍(lán)的天空，與鳥(niǎo)兒并肩齊行，與藍(lán)天為伴，與白云相擁，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的日子，享受著大自然的恩澤……
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一輪太陽(yáng)，照耀著寬廣的大地，給寒冷的人們帶來(lái)溫暖，給灰心的人們帶去希望，讓世界上的人們都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心……
我有一個(gè)夢(mèng)想。我想變成天邊的北斗七星，為失去方向的人點(diǎn)明出路，為迷失的人們找尋方向，讓人們不會(huì)再迷茫，不會(huì)再流浪，不會(huì)再回不到家……
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一只和平鴿，飛躍那海峽兩岸，給世界帶來(lái)和平，給人們帶來(lái)安寧，為人們傳送信件，無(wú)私奉獻(xiàn)……
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成萬(wàn)能的許愿樹(shù)，為人們實(shí)現(xiàn)所有美好的，甜蜜的愿望，讓每個(gè)人都開(kāi)心，快樂(lè)，讓所有人都幸�！�
我還有許許多多的夢(mèng)想，雖然都不是那么的真實(shí)，但是我可以用另一種方式完成，每個(gè)人心中都有不可能完成的夢(mèng)，但我們不應(yīng)該氣餒，我們應(yīng)該將不可能化為可能，這樣我們的夢(mèng)想之花才會(huì)綻放，而我們也在花香四溢中成長(zhǎng)，并且受益匪淺……
讓我們好好對(duì)待自己的夢(mèng)，對(duì)夢(mèng)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
關(guān)于夢(mèng)想作文11
今天我們舉行了“放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。上課鈴一響，金老師拿著一串氣球進(jìn)來(lái)。她把氣球放在講臺(tái)的旁邊。我們一看太高興了！章藍(lán)天發(fā)給我們每人一張紙說(shuō)：“大家在紙上寫(xiě)自己的夢(mèng)想�！眲傉f(shuō)完，我們就唧唧喳喳的討論起來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我寫(xiě)什么好呢？”不過(guò)我一會(huì)就寫(xiě)好了，紙上寫(xiě)著“我要一艘潛水艇�！蔽蚁肴绻幸凰覞撍�，那我就能到海里去尋寶和探險(xiǎn)了。
一會(huì)兒大家都寫(xiě)好了。蔣老師給每一組發(fā)一個(gè)氣球。我高興地拿住，不過(guò)一個(gè)不小心氣球飛到天花板上了，我趕緊跳起來(lái)想抓住它，可是我夠不到。幸好章藍(lán)天爬到桌子上把氣球拿了下來(lái)。正在這時(shí)我聽(tīng)到蔣老師說(shuō)：“第一個(gè)小朋友把氣球放高，然后讓我們對(duì)著氣球閉上眼睛在心里說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)想。”大家都閉上眼睛，一會(huì)兒蔣老師讓我們按小組排好隊(duì)到門(mén)口放飛氣球，輪到我們了，我們走到外面大家一起說(shuō)“放飛夢(mèng)想”
這個(gè)活動(dòng)真好玩！
關(guān)于夢(mèng)想作文12
夢(mèng)想是點(diǎn)亮希望的點(diǎn)點(diǎn)星火；夢(mèng)想是屹立在洶涌黃河中的一塊磐石；夢(mèng)想還是自己的良師益友，指引我們前進(jìn)的方向。
我想要做一名歌手，雖然這聽(tīng)起來(lái)不現(xiàn)實(shí)，但是，我愛(ài)這個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，并一直朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。但是，追求夢(mèng)想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會(huì)遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實(shí)上，就已經(jīng)決定了你的夢(mèng)想是存在還是灰飛煙滅。
我每天都會(huì)練習(xí)嗓音，努力把歌唱好。也許是上天被我給打動(dòng)了，我天生就有一副“金嗓子”。這就更加堅(jiān)定了我自己的目標(biāo)，每天都會(huì)歡唱起來(lái)，我喜歡用心去唱歌，從心底發(fā)出來(lái)的聲音是美妙的，是會(huì)使人陶醉的，是會(huì)感染人的，還會(huì)聯(lián)系一些高難度的音階。每天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，每天都會(huì)堅(jiān)信自己會(huì)成功的，好像我的前方屹立著一座寶塔，而那里面就有我想要的寶藏。
但是，也有人覺(jué)得我很不踏實(shí)。就比如我的家長(zhǎng)，他們覺(jué)得我不夠現(xiàn)實(shí)，太愛(ài)慕虛榮，只是想成名。但事實(shí)上，我不是，我深?lèi)?ài)著這個(gè)理想，我只是想在一個(gè)角落靜靜地唱著自己的歌曲，即使只有一個(gè)聽(tīng)眾�？墒�，我的心聲是不愿意向他們透露出來(lái)的，因?yàn)榧词刮艺f(shuō)了，他們也還是會(huì)一樣的嘲笑我。我總是會(huì)在一旁默默流淚，我的心酸誰(shuí)又能懂得。我不想讓這個(gè)美麗的夢(mèng)破碎掉，我一直相信，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹的降臨，只要自己深?lèi)?ài)自己的夢(mèng)想，就總有一天會(huì)飛上藍(lán)天，成為最美麗的天使！
夢(mèng)想很像一位溫和善良的老師，他會(huì)指引著你向著成功的目標(biāo)邁進(jìn)。當(dāng)你迷惘消沉，覺(jué)得前途渺茫的時(shí)候，他會(huì)告訴你，堅(jiān)持下去一定會(huì)看到希望！有理想的人是最美麗的人，有了理想努力拼搏的人是優(yōu)秀的人，有了理想努力拼搏達(dá)到目標(biāo)的人，是完美的人！追求夢(mèng)想是一場(chǎng)艱辛的旅程，其實(shí)，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景。也就是說(shuō)，追求夢(mèng)想會(huì)有歡笑會(huì)有心酸，不要在乎是否達(dá)到了自己的目標(biāo)，而是應(yīng)該用心體會(huì)追求夢(mèng)想的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)有快樂(lè)，會(huì)有痛苦，但是，等到達(dá)了目的地，我相信，當(dāng)自己想起追求夢(mèng)想的往事時(shí)，一定會(huì)略帶一絲的自豪與滿(mǎn)足！這，就是你成功的喜悅！
關(guān)于夢(mèng)想作文13
今天是科比退役的日子，很多他的球迷都覺(jué)得自己的夢(mèng)想和青春都隨著他的離去而遠(yuǎn)去。對(duì)于不是不算是球迷的我，其實(shí)也似乎可以理解一直的追逐漸漸遠(yuǎn)去的落寞。就像自己對(duì)某些事物的喜愛(ài)，卻終逝去的遺憾。
關(guān)于時(shí)代，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于青春。有太多的東西承載。近些年有很多這樣題材的電影或者書(shū)籍。漸漸的我這樣一個(gè)處在青春的姑娘也覺(jué)得，青春很美好但是很短暫，所以我想要珍惜此刻擁有的時(shí)光。小一點(diǎn)兒的時(shí)候我特別想要過(guò)生日，因?yàn)榭梢垣@得我自己喜歡的禮物。但是現(xiàn)在都有些好怕，覺(jué)得每一年大一點(diǎn)兒，從前擁有的單純的美好都會(huì)少一點(diǎn)。
但是現(xiàn)在我覺(jué)得，其實(shí)時(shí)間可以帶走了我們的青春年華，或者是青春年華的人。這些都是必然的結(jié)果，如果緊緊握住不放手，其實(shí)只是不懂得順應(yīng)自然的表現(xiàn)。但是，就算是時(shí)過(guò)境遷，但是，我相信有些東西會(huì)留下來(lái)，能量是守恒的，你失去了韶華，必然會(huì)得到歲月的饋贈(zèng)。無(wú)論是變得安然和煦還是平靜自然，都是經(jīng)歷給予我們的財(cái)富。失去時(shí)代中的一位人，必然遺憾，但是也不應(yīng)該有遺憾，因?yàn)榭傆腥穗x開(kāi)，總有人會(huì)來(lái)。
關(guān)于夢(mèng)想作文14
世界上有座山叫作“夢(mèng)想”，世界上有條路叫作“人生”，世界上有一種精神叫作“堅(jiān)持”。每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，可能是長(zhǎng)大后的某種職業(yè)，可能是未來(lái)取得一定成就。但是任何夢(mèng)想都離不開(kāi)堅(jiān)持，否則一切都是鏡中花，水中月。我們少年更是從小就要有一顆恒心，有堅(jiān)持到底實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念。
有人認(rèn)為成就夢(mèng)想難于上登天，對(duì)抱有此心態(tài)的人，我們只能遺憾地說(shuō)聲“你將會(huì)與你的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)！”。事實(shí)上，在追夢(mèng)的過(guò)程中，路途難免崎嶇不平，坎坎坷坷。有人認(rèn)為夢(mèng)想遠(yuǎn)在天邊，遙不可及；有人認(rèn)為夢(mèng)想近在眼前，指日可待。大家都學(xué)過(guò)《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》這篇課文吧，徐悲鴻就是一個(gè)最好的例子。他剛到國(guó)外開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)得并不好，受盡了外國(guó)學(xué)生的嘲笑，但他置之不理，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！終于，憑他的堅(jiān)持，成了美術(shù)界的一代宗師，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。他的事例，說(shuō)明了堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想的重要性。但是堅(jiān)持不是一時(shí)半會(huì)兒，而是努力不懈。這就是為什么追夢(mèng)路上人山人海，到頭來(lái)攀上夢(mèng)之頂峰的人屈指可數(shù)。
同樣有一個(gè)故事也可以證明這一點(diǎn)：有一對(duì)姐妹出去打工，同時(shí)被一家公司聘用，工作是上門(mén)推銷(xiāo)產(chǎn)品，幾天下來(lái)，兩人都沒(méi)有什么收獲。妹妹看不到希望，決定轉(zhuǎn)業(yè)。而姐姐準(zhǔn)備干一行，愛(ài)一行，繼續(xù)堅(jiān)持下去。果然，在她的努力下，幾個(gè)月后終于叩響了機(jī)遇之門(mén)，有了第一個(gè)顧客，從此便越戰(zhàn)越勇，顧客源源不斷，職位也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，而妹妹卻依然一事無(wú)成。
徐悲鴻和姐姐的成功原因就是堅(jiān)持不懈，努力奮斗，用堅(jiān)持換來(lái)成功。這些事例告訴我們一個(gè)道理——有夢(mèng)想就要堅(jiān)持朝著夢(mèng)想努力，唯有這樣才能通向成功，我們又何嘗不是？
我也有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生。自從我對(duì)“醫(yī)生”這個(gè)職業(yè)有了認(rèn)識(shí)后，便認(rèn)為醫(yī)生的品格就如他們的衣服一樣潔白無(wú)瑕。南丁格爾、白求恩、葉欣……他們的故事我早已爛熟于心，他的的品格我更是欽佩不已。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我有空便從書(shū)籍或電腦上了解醫(yī)學(xué)知識(shí)。當(dāng)然我也深知：在通往夢(mèng)想的道路上，有許多困難要去克服，我要一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈，相信不久的將來(lái)，會(huì)多出一位救死扶傷、以心為燈的優(yōu)秀醫(yī)者。
如果夢(mèng)想是一道門(mén)，堅(jiān)持便是開(kāi)啟這道門(mén)的鑰匙；如果夢(mèng)想是一片海，堅(jiān)持便是在海里自由航行的船只；如果夢(mèng)想是一支火箭，堅(jiān)持就是供火箭沖上太空的燃料。我堅(jiān)信，只要每個(gè)朝著夢(mèng)想前進(jìn)，堅(jiān)持努力，便會(huì)成功。所以，朋友們，就讓夢(mèng)想引導(dǎo)我們的人生，堅(jiān)持帶我們走向成功吧！
關(guān)于夢(mèng)想作文15
我有一個(gè)夢(mèng)想。
不，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想那些美好的事物。
但夢(mèng)想也都是難以實(shí)現(xiàn)的，不是么？
幻想天堂有天使。于是夢(mèng)想自己某天醒來(lái)，長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀，變成了圣潔的天使�？蓧�(mèng)想不等于空想，夢(mèng)想是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的。
但其實(shí)我們每個(gè)人都是天使，只是在飛往天堂的途中被粗心的上帝遺忘在了這個(gè)叫做人間的地方。
每個(gè)女生都有過(guò)這樣的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己是灰姑娘，遲早有一天會(huì)變成公主。夢(mèng)想自己是白雪公主，有著美麗的嬌容。夢(mèng)想自己是海的女兒，為愛(ài)犧牲，無(wú)怨無(wú)悔。但，夢(mèng)想并不等于空想。夢(mèng)想，是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的。
總是記得小時(shí)候整天滿(mǎn)腦子的奇怪的想法，長(zhǎng)大后卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。唯一能讓我們記起小時(shí)候的只能是在夢(mèng)中吧。夢(mèng)醒后，又要面對(duì)無(wú)聊復(fù)雜的世俗，面對(duì)否定我們的現(xiàn)實(shí)。
徘徊在塵世中，看虛偽的人們戴著虛假的面具處理事情，就連剛涉世的小孩子也都被世俗污染，變得成熟，老練。所有脫離現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想都被否定，沒(méi)有了幻想，也不敢幻想，孩童們的想像力在被一點(diǎn)點(diǎn)扼殺，一切都被安排，一切，都只能遵循著古人遺留下的來(lái)思考，來(lái)運(yùn)行。
懷念過(guò)去的我們，一起騎單車(chē)回家，也慢慢騎過(guò)了我們的童年，幼年時(shí)代的美好卻再也體會(huì)不到。每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作，卻仍有著不一樣的樂(lè)趣。因?yàn)槟菚r(shí)的我們，敢于幻想，我們會(huì)自己編織著自己的童年。
突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在一代不如一代，某天走在路上聽(tīng)到幾個(gè)很小的孩子都在罵人，感慨當(dāng)年的我們多么純真，雖然當(dāng)時(shí)科技并不發(fā)達(dá)，但卻保留下孩子原有的童真與稚氣。縱然現(xiàn)在科技高速發(fā)展，以前的那些樂(lè)趣卻已消失不見(jiàn)，社會(huì)在變，我們也被影響，但影響最深的還是那群孩子。
當(dāng)世界逐漸改變的時(shí)候，我們也會(huì)潛移默化。真的希望能還給孩子們當(dāng)孩子時(shí)應(yīng)有的快樂(lè)，而不是那些本不屬于他們的東西。
當(dāng)世界重新變得美好時(shí)，我希望能重新聽(tīng)到孩子們的笑聲，能在他們身上看到我們當(dāng)時(shí)的影子。
我有一個(gè)夢(mèng)想，救救孩子，還我們一個(gè)純真的世界。
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