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五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想

時(shí)間:2021-06-15 15:59:52 夢(mèng)想 我要投稿

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。現(xiàn)如今,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想1

  如果有人問我夢(mèng)想是什么?我會(huì)告訴他:夢(mèng)想是我隱形的翅膀,它帶著我自由飛翔。

  我認(rèn)為,夢(mèng)想是彩色的。紅色代表著熱情,激勵(lì)我們成長;綠色代表生生不息的朝氣;橙色代表積極、追求、竟?fàn)?白色代表美麗純潔。

  我的夢(mèng)想不是污濁的黑色,而是美麗而又五彩繽紛的顏色。

  我的夢(mèng)想是做一位教師。當(dāng)我知道阿力太老師的故事后,我深深的受到了感動(dòng)。從此我立志要成為像她一樣的好老師。阿力太老師的故事是這樣的:阿力太是一名寄宿學(xué)校老師,最大愿望就是孩子們都不輟學(xué),她的教育夢(mèng)想是讓每個(gè)家在遠(yuǎn)方、寄宿學(xué)校的孩子感受愛。因交通不便,阿力太的學(xué)生長達(dá)五個(gè)月不能回家,父母很少來探望,執(zhí)教16年來,她用母親般的關(guān)愛,連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪,她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原,踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險(xiǎn)。為了向?qū)W生家長傳遞信息,在收不到手機(jī)信號(hào)的草原上,她隨身攜帶收音機(jī),找到信號(hào)時(shí)就給當(dāng)?shù)貙iT為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話,通過電臺(tái)通知牧民。16年來她用壞了5部收音機(jī)。為了堅(jiān)守自己的教育理想,她沒見到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學(xué)。執(zhí)教16年,阿力太老師教出了300多名中專生,50多名大學(xué)生。

  而現(xiàn)在還有一些老師卻常常吵罵學(xué)生,體罰學(xué)生,根本就不是一位值得尊敬的老師。我認(rèn)為老師是學(xué)生們的好榜樣,應(yīng)該以身作則,讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到自己的優(yōu)點(diǎn)。

  我如果能夠當(dāng)上老師,我會(huì)和我的學(xué)生們建立良好的師生關(guān)系,不會(huì)讓學(xué)生們畏懼我,而是與我成為朋友。我會(huì)讓學(xué)生們提出我的缺點(diǎn),讓我改正,不斷的完善自己,成為一名能像阿力太那樣讓人尊敬和敬佩的老師。

  但是,夢(mèng)想不能憑空想,要努力去實(shí)現(xiàn),不然就是“白日夢(mèng)”。

  你問我夢(mèng)想是不是無暇的,天真的?我無法回答你,因?yàn)閴?mèng)想在每個(gè)人的心里不同,有的覺得是向往;有的覺得是希望……所以我無法回答你。

  放飛我們的夢(mèng)想吧,讓我們用堅(jiān)定的信心,滿腹的熱情都釋放出來永不退縮的信念,去迎接挑戰(zhàn)!

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想2

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡單的信念,是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡么?為了修身養(yǎng)性,母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因?yàn)檫沒斷奶就會(huì)說話,母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦,從小安排大量的語言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”,我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)……

  就像一塊機(jī)械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí),外語課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課……

  凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的,那就是我的義務(wù)。當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候,我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较;剎那間對(duì)于整個(gè)未來的失望,在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候,我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走,為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。放棄復(fù)讀,放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì),只為了擺脫父母的安排,只為了走自己的路。當(dāng)一切安頓下來,回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時(shí),眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話……

  我才恍然,我的夢(mèng)想,付出了如此的代價(jià)。當(dāng)同學(xué)對(duì)我說,為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其實(shí)是最理解我的人,學(xué)會(huì)了感激,也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。是的,我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望,給我的讀者溫暖,給我的愛人幸福。是的,我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方,從第一次發(fā)表文章無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想3

  夢(mèng)想,每個(gè)人都擁有,但又各不相同。不管是什么樣的夢(mèng)想,只要我們努力,就能夢(mèng)想成真。

  我也有夢(mèng)想,而且很多。似乎每一個(gè)年齡都有一個(gè)夢(mèng)想,卻很難挑選出哪一個(gè)才是我最終的夢(mèng)想。直到長大以后我才明白,原來我小時(shí)候的那些夢(mèng)想不過是天真爛漫的幻想罷了。所謂的夢(mèng)想是要有堅(jiān)貞不移的目標(biāo)。當(dāng)然,在夢(mèng)想之路上,如果我們不堅(jiān)定的話,夢(mèng)想就會(huì)分出許多岔道口,你必須選擇一條永不后悔的路。費(fèi)羅斯特曾說過:“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我的一生的道路!边@句話的意思是:當(dāng)我們面對(duì)人生的岔道口時(shí),一定要堅(jiān)定,一旦走下去就不能回頭,因?yàn)槟菞l路決定了你的一生。但是,如果你不確定,那就要經(jīng)過深思熟慮后再做選擇,千萬不要因?yàn)槟切⌒〉腻e(cuò)誤,而葬送了自己的一生。

  當(dāng)然,在我們追尋夢(mèng)想的過程中也要保持一種樂觀、積極的心態(tài)。

  夢(mèng)想,是我們美好的向往,而當(dāng)你遇到挫折時(shí),你會(huì)不會(huì)像他一樣堅(jiān)強(qiáng)呢?

  20xx年3月,鄭帥的生命蒙上了一層灰色。3月本是紅色四溢學(xué)雷鋒的佳節(jié),在這一年的3月鄭帥卻遇上了無情的病魔,成為了一名不幸的白血病人。但他知道后不是氣餒,不是頹廢,而是堅(jiān)決不與妥協(xié)。他喜歡動(dòng)漫設(shè)計(jì),他從來沒有為這個(gè)而失落過,他樂觀積極向上,為了自己個(gè)夢(mèng)想一直努力著。最后他堅(jiān)持作畫,努力學(xué)習(xí),愛心人士還為他舉辦了屬于他的畫展。他為的是能讓自己的夢(mèng)越飛越高,讓全世界的人都看到他的影子。

  是呀,在開往夢(mèng)想之路的旅程中怎么會(huì)一帆風(fēng)順呢?如果我們遇到了困難就一定要去克服它,一定不能輸給它,不能輸給自己,一定要不斷進(jìn)取,靠自己開拓一條成功的夢(mèng)想之路!

  也許我們的夢(mèng)想不是很偉大的,但它卻可以讓你更上一層樓。有了它,我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo);有了它,我們的小船就不會(huì)駛向錯(cuò)誤的方向;有了它,我們?cè)僖膊粫?huì)被迷茫搞得不知所措;正是因?yàn)樗覀儾艊?yán)格要求自己、虛心上進(jìn)、樂觀、積極,成為一個(gè)我們自己看得起的人。

  從現(xiàn)在做起,從起點(diǎn)出發(fā),向著未來駛?cè)ィ蛑篮玫膲?mèng)想駛?cè),就讓我們一起奮斗,放飛夢(mèng)想!

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想4

  生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而豐富,因?yàn)橛辛藟?mèng)想使不斷付諸行動(dòng)而精彩。當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想,誰也阻擋不了他通向城堡的腳步,當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想,他便有了勇往直前的動(dòng)力。

  愛迪生有一個(gè)夢(mèng)想:發(fā)明更多實(shí)用的東西,為人類造福。于是,他的人生有了方向,他的功績因此而偉大,他的人生因此而輝煌,他的名字因此而不朽。他為何成功?因?yàn)樗簧荚谧分饓?mèng)想。

  廖智,原是一名德陽的舞蹈老師,就在2008年汶川地震中她失去了10個(gè)月大的女兒,也失去了自己的雙腿。幾年來,她不曾被疾病推倒,也更不曾放棄對(duì)舞蹈的夢(mèng)想,編排演出了充滿生命希望的《鼓舞》,在自費(fèi)組建“鼓舞藝術(shù)團(tuán)”,被稱為“鼓舞女孩”,“無腿舞后”。2013年4月雅安地震發(fā)生后,她以志愿者身份赴災(zāi)區(qū)參加救援,被稱為“最美志愿者”。廖智之所以成功,是因?yàn)樗龖汛?mèng)想,沒有因身體的殘疾而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。

  貝多芬,以為音樂家,在失去聽覺這一重大打擊下,毅然用辛勤的汗水,艱苦的練習(xí)去重塑他的音樂夢(mèng)。他的夢(mèng)想的每一分子都激情的運(yùn)動(dòng)著,練習(xí)的每一分子的汗水都滋潤著鋼琴上的每一音符。最終他創(chuàng)造了輝煌樂章《第九交響曲》。貝多芬的眼睛雖然失明了,但有一盞信念之燈在他的心中指航。在心燈的指引下,他把夢(mèng)想放飛到音樂殿堂,開創(chuàng)新的天地。

  夢(mèng)想是每個(gè)人的理想,作為一名小學(xué)生,我們也都有自己的夢(mèng)想。記得在我很小的時(shí)候,我就對(duì)舞蹈非常感興趣,為此,媽媽給我報(bào)了學(xué)習(xí)班,就從那時(shí)起我愛上了舞蹈,在這七八年的學(xué)習(xí)中,為了學(xué)得更好,為了我想成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師這一小小的夢(mèng)想,我付出了好多辛苦,壓腿,壓胯,前橋等等,所有的痛苦我都努力去克服。功夫不負(fù)有心人,就在今年的全國青少年優(yōu)秀特長生展評(píng)活動(dòng)中,我的獨(dú)舞獲得了少年組金獎(jiǎng)的好成績,再一次肯定了我的付出沒有白費(fèi)。在接到榮譽(yù)證書的那一刻,我非常激動(dòng),我不僅感謝我親愛的老師,也要感謝這么多年支持鼓勵(lì)我的爸爸媽媽,請(qǐng)你們放心,我會(huì)在這條道路上勇敢的走下去,為了夢(mèng)想而努力拼搏。

  夢(mèng)想是一個(gè)簡單的信念,是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。夢(mèng)想是魚兒游動(dòng)的水,是嫩芽成長的養(yǎng)料,是飛機(jī)起飛的奠基石。夢(mèng)想是期待,夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng),是執(zhí)著。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,懷揣著自己的夢(mèng)想,就要用心呵護(hù),從小開始放飛它,讓我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的角落里芬芳彌漫。

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想5

  放飛夢(mèng)想·· ————我大概在10歲的時(shí)候,就看過一本書上寫道:“我從小聽媽媽說過,長大以后要為國家作貢獻(xiàn),所以你現(xiàn)在要找到你自己的中國夢(mèng)!蹦菚r(shí)我就一直在想:我長大以后,也要為國家作貢獻(xiàn),那我要找一個(gè)怎樣的中國夢(mèng)呢?直到XX年的北京奧運(yùn)會(huì)上,我看到的游泳冠軍————葉詩文勇奪金牌,為國爭(zhēng)光時(shí),心里特別特別的羨慕,當(dāng)即就定下了目標(biāo)————我也要鍛煉游泳技能,爭(zhēng)取也要像葉詩文那樣游得又快又好!然后我告訴了媽媽這個(gè)想法,媽媽很贊成,便帶我去“奇跡健身”游泳館,辦了一張卡,讓我多去練練,之后,我一有空就拿著那張卡,屁顛兒、屁顛兒得去練習(xí)游泳。那個(gè)時(shí)候,我還不會(huì)游泳,就讓媽媽帶我去,指導(dǎo)指導(dǎo)我,也安全點(diǎn)兒。一開始,我有點(diǎn)兒害怕,連下水也不敢,媽媽就先下水,慢慢地扶我下去。接著我就開始練憋氣,但是,又遇到了困難————耳朵下不了水,因?yàn)榭偢杏X耳朵進(jìn)水了,媽媽告訴我,這是錯(cuò)覺,讓我慢慢下去,慢慢適應(yīng)。過了一會(huì)兒,終于克服了困難。接下來就是練動(dòng)作,練動(dòng)作沒什么難的,我很快就學(xué)會(huì)了。然后就要開始慢慢地在水里練了。

  這時(shí)我又遇到了困難。我剛把頭埋進(jìn)水里,就狠狠地嗆了一口水!又試了一次,又狠狠地嗆了一口水,我有點(diǎn)兒想打退堂鼓了,想放棄了,太難了。這時(shí)腦海里又呈現(xiàn)出游泳冠軍————葉詩文姐姐每天努力地練習(xí),我似乎感覺又有了力量,鼓勵(lì)著我繼續(xù)往下練,我便握著小拳頭,想:葉詩文姐姐能做到,那我肯定也能做到,我又不比別人笨!想完我就立即付諸于行動(dòng),用手捏著鼻子、緊閉嘴巴,把頭又埋了下去,這次終于成功了!我反思了一下:原來是一開始鼻子沒有憋住氣,一下水,鼻子就進(jìn)水,不由自主的就張開嘴巴,才會(huì)嗆水。之后的幾個(gè)月里,我更加勤奮努力地練習(xí),終于可以一口氣游好幾米不停了,接著我就開始學(xué)別人各種各樣的游泳姿勢(shì),如:仰泳、自由泳等,我心里無比自豪、無比驕傲。一天晚上我讓媽媽來看我的訓(xùn)練成果,媽媽看了之后都為我拍手叫好,我心里感覺比吃了蜜還甜。可以說,我學(xué)游泳的念頭是受葉詩文姐姐的啟發(fā),我能學(xué)會(huì)游泳也是受葉詩文姐姐的精神鼓勵(lì)、鞭策。有夢(mèng)想,就要更加勤奮努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)!

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好:

  我是前宋小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我叫xxx,我今天演講的題目是:《放飛夢(mèng)想》

  古往今來,大到國家,小到個(gè)人,多少人對(duì)夢(mèng)想發(fā)出感慨,夢(mèng)想指向未來,夢(mèng)想內(nèi)容多樣,夢(mèng)想結(jié)果美好,夢(mèng)想需要奮斗。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想,我們匯聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求美好的未來,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩的語言揮灑奔涌的熱血。今天,我在這里放飛我的夢(mèng)想,我希望我的夢(mèng)想從這里起飛。

  夢(mèng)想藏在我心里的最前沿,我只有奮力的向它沖刺,在沖刺的道路上,我千萬不能停下腳步,那樣會(huì)讓我遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大,夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí),就說明我的知識(shí)增加了,思想進(jìn)步了,對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變,這在我人生歷程中必須經(jīng)歷的,但是我記住了,我追尋夢(mèng)想的腳步,永遠(yuǎn)都不可能停止!

  夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑,也許會(huì)有失敗,也許會(huì)有困難,也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄,即使失敗了,我依然會(huì)微笑,然后重新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了,那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了,我的人生不要沒有意義,我要放飛并實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想! 我的夢(mèng)想只有自己知道,也只有自己能去完成,只是看選擇在哪一個(gè)時(shí)間,哪一個(gè)地點(diǎn)去完成夢(mèng)想!靶拇嫦M腋>蜁(huì)降臨;心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)籠罩!

  夢(mèng)想,一個(gè)很美麗的詞語,我為夢(mèng)想付出了那么多,很多人會(huì)說不值得,但是,等到成功的那一刻,什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來,風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹,我堅(jiān)信只要我努力,就一定會(huì)放飛我的夢(mèng)想,取得成功。

  我的演講完了,謝謝大家!

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想7

  我的家鄉(xiāng)在大山里,它是一首優(yōu)美的童謠,也是一個(gè)充滿著笑的美麗故事。

  一聲聲炮響之后,春天優(yōu)雅地邁過來,我最喜歡這位春姑娘,她不僅拍碎了汩汩溪水上透明的冰凍,還給小樹們插上的青嫩的芽,喚醒了森林的萬物,累了?伸出她纖嫩的手,揮了一把細(xì)針樣的雨。這時(shí),我就打著傘,跟著爸爸媽媽走到山上,尋找那一個(gè)個(gè)剛做完夢(mèng)的小竹筍,“看!那兒有一個(gè)!”我興沖沖奔過去,“那兒也有一個(gè)!”我又屁顛屁顛跟了過去,像一只小鹿,快樂地在森林中穿梭。故鄉(xiāng)的春天是童真。

  春天優(yōu)雅的來去,夏天緊隨而來。他可是位粗獷的大漢,擄了擄袖子,幾下把森林里的樹拔得高高的,把葉兒們?nèi)镜么渚G的 ,坐下來歇歇,隨手揮了一把汗——嘩啦啦,落下一顆顆豆大的雨珠。雨停了嗎?我換上鞋子,跟著哥哥踏上崎嶇小路,攀上茶山,不由得眺望遠(yuǎn)方——迷霧盤虬在對(duì)面的青山周圍像一個(gè)賴床的小朋友,哈哈,許久,才發(fā)現(xiàn)自己言不及義,伸手去采茶,一根、兩根,像唱不完的歌,度過了一個(gè)下午,才唱著幸福的歌拎著一大包茶葉回了家。故鄉(xiāng)的夏是一首歌。

  再等幾天便是秋天,秋天是個(gè)魔法師,他抬起他的魔法棒,賜給農(nóng)作物們果實(shí),作物們也一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)取果實(shí)。要問最快樂的是誰?那當(dāng)然是我們了。你從家里帶一點(diǎn)兒地瓜,我從家里偷一點(diǎn)兒玉米,幾個(gè)人做坑,幾個(gè)人找柴火,一切準(zhǔn)備完畢,把玉米地瓜往坑里一堆,柴火往上一放,打火機(jī)往上一點(diǎn) ,火著了,“嘿!咱去山上找些柴火吧!”我叫道!“那咱們快去吧!”攀上山頂,幾只竹棒子舒適地躺在那里,小弟弟搶一步拿起來:“我是孫悟空!”“你孫悟空我還是玉皇大帝呢!”我們都笑道。不知誰猛地反應(yīng)過來,“啊,地瓜!”對(duì)了,地瓜!我們提起腳就往回跑,回去看,。』鹣!個(gè)個(gè)大驚失色,撲上去,呼——你臉上好多灰,他臉上堆滿了灰。又不知誰叫了一聲。“看小弟弟成孫悟空啦!”我們都笑了,他也笑了,秋天充滿著歡笑。

  魔術(shù)師走了,冬女士不請(qǐng)自來了,她贈(zèng)予我一件美麗的禮物——雪,他從空中飄游下來,像隨風(fēng)飄飛的柳絮,像空中的蝴蝶,落下來,蓋在這座鄉(xiāng)村身上,讓你只看見雪白里的點(diǎn)點(diǎn)亮光,只聽見呼呼中搗菜的聲音,伴著這催眠曲睡一覺,早晨起床就會(huì)發(fā)現(xiàn)房頂上、菜園里、門前的松樹上都穿上了銀色的保暖衣,好美麗。

  我的家鄉(xiāng)就在五廟,我愛他,他也總對(duì)我微笑。

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想8

  流年劃過塵封的記憶,深埋了那片微蕩的心海,駐足回望那些似夢(mèng)非夢(mèng)的歲月,有如昨天的的荼蘼,牽衣薔薇,恍如一幅畫不成的畫,一首寫不就的詩,花開花落,煙靄迷離,長袖搖曳著似水的流年,明知前方很迷茫,卻要努力地往前走,專一的,幾近固執(zhí)而又包含信仰的,心無旁騖乃至與世隔絕的,為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗,日復(fù)一日,年復(fù)一年,總是默默地矗立在那里,等待并接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨。

  我的時(shí)間在這里繞了三圈,又打了一個(gè)結(jié),在這里不后悔,不遲疑,遠(yuǎn)方是色彩斑斕的夢(mèng),頻頻向自己招手,近處是迂回盤旋的路,向著未知的將來延伸。守著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想,用足夠的耐心等待并堅(jiān)持著,期待綠色六月里那一棵樹的花開,期待在果實(shí)累累的秋天里收獲幸福,收獲人生的一片金黃。

  當(dāng)我疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻,當(dāng)我淡淡足跡踏過無人問津的驛站,當(dāng)我的付出被化作午夜的風(fēng)景,當(dāng)我滴過血的心開始陷入迷茫!吧街厮畯(fù)疑無路”時(shí),我明白,黎明前總是黑暗,既然選擇了遠(yuǎn)方,就不在乎沿途又多少風(fēng)霜,既然選擇了朝陽,就不在乎地平線有多寬廣。于是,調(diào)整自己的心態(tài),樹立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的凌云壯志;堅(jiān)定“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的信念,重新?lián)P起生命的風(fēng)帆,重新迎風(fēng)破浪奮勇向前,像雄鷹一樣,搏擊藍(lán)天!

  似水流年,穿越碧海藍(lán)天,沖散大漠孤煙,繞過遙夜星空,歲月的扁舟一程又一程,一路走來,他把多少人送到彼岸,又把多少人留在途中。古往今來,又多少人惋惜時(shí)光易逝,感嘆“時(shí)間之快,人生行了需及時(shí)”“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”陸游在《短歌行》中曰:“人壽幾何?逝如朝霞,時(shí)光重至,華不在陽,”人生短短幾個(gè)秋,說起來也是彈指一揮間。所以,“一寸光陰一寸金”永遠(yuǎn)不要忘記歲月不等人,昨天已成為歷史,明天則遙不可知,而今天是一個(gè)實(shí)在的禮物。

  珍惜這個(gè)生命中的匆匆過客,莫讓美好的歲月白白的從身邊流逝,善于抓住歲月的韁繩,裝飾生命的五彩繽紛,似水流年,為夢(mèng)想而奮斗。

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想9

  雪花像綻放的禮花,在天地間肆意的飄灑,掩埋了這個(gè)寒假不多的陽光的溫暖氣息。暮然,這個(gè)世界一片銀白。————這是記憶中的寒假、假想中的寒假,可今年的寒假卻有所不同,一切飄灑的雪花都被不經(jīng)意間爬上床頭的陽光所取代。就像表姐所說的,這個(gè)地球像是要炸了。

  時(shí)光荏苒,時(shí)間總是以比光還要急速的速度從我們眼前飛逝而過。這是初中的最后一個(gè)寒假,可卻無法像從前的假期一樣歡笑的度過。整個(gè)寒假生活都夾雜著面臨中考的緊張,無法坦然面對(duì)離別的無奈,和劃著日歷望著成堆作業(yè)的擔(dān)憂。

  每一天總是笑著醒來,哭著睡去,睡前總得感嘆一句:時(shí)光啊時(shí)光,你為何如此迅速。于是,這一天又這樣虛度過去?偢杏X每一天都是復(fù)制黏貼,只是有時(shí)會(huì)因?yàn)殡p手不經(jīng)意地顫抖而十五,然后再一次的黏貼便少了些什么。發(fā)現(xiàn)后內(nèi)心又開始喋喋不休,然后又后知后覺……

  我們總是習(xí)慣站在結(jié)尾去仰望開端,于是回到開頭的一幕一幕:

  開端

  “嘿,寒假我們都認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,不要玩了,多做點(diǎn)作業(yè),為黃高優(yōu)錄做準(zhǔn)備?”“好呀,說好的嘛,一起為了夢(mèng)想而努力,讀同一所高中,考上同一所大學(xué),做一輩子的閨蜜,所以寒假努力哦!”

  我們信誓旦旦的承諾著對(duì)方,只為了那個(gè)最初的夢(mèng)想……

  發(fā)展

  “妍妍,快做作業(yè),已經(jīng)很晚了,叫你早點(diǎn)起來你也不,真是的,越來越懶了。”“哎呀,好不容易放個(gè)寒假,你也不讓我好好玩玩,真實(shí)的,晚點(diǎn)再做嘛!蔽胰徊活檵寢尩慕逃,只是盯著電視不動(dòng)。

  那個(gè)誓言、那個(gè)夢(mèng)似乎早已被我遺忘……

  結(jié)尾

  “媽,快點(diǎn)做飯,吃晚飯我還得做作業(yè)呢,好多作業(yè)都沒有做,快開學(xué)了,快點(diǎn)!”“現(xiàn)在知道著急?剛放假的時(shí)候怎么不知道抓緊時(shí)間做,這孩子,真實(shí)的!蔽业钩鰰锏淖鳂I(yè),擺在桌上,盤算著什么時(shí)候才能做完,這幾天該怎么分配。

  轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)角落里那個(gè)被塵封已久的盒子,打開,一道金光從盒中閃出,我知道那是夢(mèng)的顏色……

  又是這樣一個(gè)清晨,只是睜眼看到的,不再是那照進(jìn)屋里的第一縷陽光,而是不停地敲擊著屋頂發(fā)出滴答響聲的雨滴,拿過哥哥的手機(jī)一看,今天才3℃,不禁打了個(gè)冷顫?磥磉@地球果真是要爆炸了,本該溫暖的時(shí)候卻讓人犯愁;看來我的夢(mèng)想是要遠(yuǎn)離我了,本該努力奔跑的時(shí)候卻在虛度。

  那個(gè)夢(mèng),越來越遠(yuǎn),猶如冬日里的第一縷陽光,越來越黯淡無光……

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想10

  古代軍事家把天時(shí)地利人和當(dāng)作勝利的必備條件。的確,這是擁有者必不可少的優(yōu)勢(shì)條件,這就叫優(yōu)勢(shì)。

  優(yōu)勢(shì)在作戰(zhàn)中是必不可少的,在生活中也是不可或缺的。誰擁有了了優(yōu)勢(shì),誰就占據(jù)了先機(jī),誰就爭(zhēng)取了主動(dòng)。

  有兩位的商場(chǎng)上經(jīng)理人,他們對(duì)待自己的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用的不同,獲得的結(jié)果卻截然相反。

  甲的父親留給他萬貫家財(cái)和豐富的人脈關(guān)系。他明顯地占據(jù)了優(yōu)勢(shì),已進(jìn)入商場(chǎng)后,滿面春風(fēng),沾沾自喜,志在必得。一帆風(fēng)順的他那里體驗(yàn)過商場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)的恐怖,從來沒有見過沒有硝煙的商戰(zhàn),幾次交易都敗下陣來,最后一無所有,還拖欠銀行大量的貸款。

  而乙則不然,他沒有父親的庇蔭和萬貫家財(cái),沒有那么多的社會(huì)關(guān)系。但有的是勤勞和謹(jǐn)慎。這些劣勢(shì)正是他日后崛起的必要條件。他小心翼翼地經(jīng)營著自己的公司,辦事慎之又慎,憑著節(jié)儉和勤勞,他不僅積累了一比財(cái)富,還積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最終將公司做大做強(qiáng)。

  因此說,優(yōu)勢(shì)是一把雙刃劍,不是所有的優(yōu)勢(shì)都能起到正面作用的,也不是所有的劣勢(shì)都不能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵看我們?cè)鯓訉?duì)待。

  那么,該怎樣將自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)呢?

  霍金,是大家熟知的天體物理科學(xué)家,他的`成就堪比愛因斯坦;艚鸬纳眢w高度殘疾,雙腳都不能動(dòng),只有一只手還能打字,唯一能運(yùn)用自如的是他的大腦;艚饹]有怨天尤人,也沒有自暴自棄,他懷著一顆平靜的心面對(duì)著一切。恰恰是身體疾病,激發(fā)了他求知的欲望,探索宇宙奧秘的信心。遠(yuǎn)離一切世俗的喧囂,讓思想在太空宇宙中遨游,他不斷地收獲了自己的果實(shí),摘得一顆顆明珠,推動(dòng)了天體物理學(xué)的發(fā)展,為人類開發(fā)宇宙作出了巨大貢獻(xiàn),從而贏得世人的贊譽(yù)。

  小鳥可以飛翔,是因?yàn)樗幸浑p經(jīng)歷了磨礪的翅膀,才變得堅(jiān)硬,而飛得更高更遠(yuǎn);我們的生存條件可以說都很優(yōu)越,青春年少,智慧聰明。我們還占據(jù)了天時(shí)地利人和等諸多優(yōu)勢(shì),優(yōu)勢(shì)可謂多多,但是我們的劣勢(shì)卻常常會(huì)阻止我們遠(yuǎn)行,那就是沒有恒心和毅力,一遇到困難和挫折就打退堂鼓;說得多,做得少,熱情來得快,走得早……了解了自己的缺點(diǎn)和毛病后,我們就應(yīng)該盡力修正它,讓自身的優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)思想高地,并將它發(fā)揚(yáng)光大。

  我們的天空,我們的夢(mèng)想,一定會(huì)在我們執(zhí)著追的求中,逐漸變得寬廣明亮,練硬翅膀,追逐夢(mèng)想,翱翔天宇,擁有光明的未來。

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想11

  清晨,淡藍(lán)色的天空飄揚(yáng)著朵朵白云,小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地來回蹦跳著,仿佛在告訴人們新的一天開始了。微風(fēng)一陣陣吹來,這是放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì),也是放飛夢(mèng)想的好機(jī)會(huì)。我們?cè)跄苠e(cuò)過呢?

  昨天,老師就告訴我們今天要舉行一場(chǎng)風(fēng)箏比賽,要準(zhǔn)備好材料。漫長的夜晚讓我久久不能入眠,可能是因?yàn)樘?dòng)了吧。好不容易到了清晨,我早早地起了床。

  終于盼到比賽開始了,同學(xué)們都精神飽滿地來到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié),一是制作風(fēng)箏,二是放飛風(fēng)箏?凑l能贏得高分。不久,我們已經(jīng)開始動(dòng)手了。我們準(zhǔn)備了竹片、蠟筆、白紙、剪刀、透明膠和線。我們先用竹片綁成一個(gè)“王”字形,在粘上紙,然后綁上線,一個(gè)風(fēng)箏的雛形就做好了。我們還貼上了長長的尾巴,好保持平衡。最后我們?cè)陲L(fēng)箏上用蠟筆涂成了五顏六色,遠(yuǎn)看像一條美麗的彩虹。開始試飛了,可是我們的風(fēng)箏怎么也不能飛向藍(lán)藍(lán)的天空。我們請(qǐng)老師幫我們尋找問題,然后,反反復(fù)復(fù)地修改、整理,可是它就像一個(gè)不大聽話的小娃娃,不肯離開大地媽媽的懷抱。我們有些失望了。這時(shí),我們看到天上已經(jīng)飛起了一只只漂亮的風(fēng)箏,我們不遠(yuǎn)認(rèn)輸,于是決定重新做一個(gè)。我們幾個(gè)成員加緊趕工,飛快地忙碌著。終于,我們有做好了一個(gè)風(fēng)箏,經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn),這次的風(fēng)箏總算是飛起來了,同學(xué)們甭提有多高興了。雖然它飛得不是很高,可是總算有了進(jìn)步吧!

  下午,進(jìn)行放飛比賽。我的心撲騰撲騰,跳得很快,既緊張又激動(dòng)。終于輪到我們放飛了。我們一個(gè)人拿線,一個(gè)人舉著風(fēng)箏。拿線的人跑幾步,喊一聲“放”,風(fēng)箏就有節(jié)奏的飛翔起來?粗L(fēng)箏岳飛越高,我想我們肯定會(huì)贏,可是,這是風(fēng)箏這“小娃娃”有不聽話了,一個(gè)跟頭栽了下來。我們臉上勝利的笑容立刻消失了。

  不過,我們雖然表面上失敗了,沒有得到高分,可是我們?cè)谀撤N意義上又是成功的,因?yàn)槲覀冇謱W(xué)到了一門技巧,我們沒有放棄。

  藍(lán)藍(lán)的天空下依然還有那么多風(fēng)箏在飛翔著,我們繼續(xù)努力,也一樣可以放飛夢(mèng)想。

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想12

  青春是一首歌,優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn);青春是一首詩,飽含深情;青春是一幅畫,炫麗奪目……走在青春的路上,我們深刻領(lǐng)悟了青春的詩情畫意,領(lǐng)略到了它的美好,蓬勃、激揚(yáng)。在青春的路上,我們是一群風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年,我們有大鵬展翅的豪氣,更有揮斥方遒的霸氣,我們會(huì)在激揚(yáng)的青春道路上放飛夢(mèng)想、追尋夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  夢(mèng)想是平凡的但同時(shí)也是寶貴的,每個(gè)人都有,可每個(gè)人的夢(mèng)想又是獨(dú)一無二的;夢(mèng)想的寶貴之處在于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程不會(huì)是一帆風(fēng)順的,必定會(huì)遇困難,遭受挫折,經(jīng)歷過坎坷與磨練的追夢(mèng)道路,一定會(huì)讓我們汲取更多的經(jīng)驗(yàn),夢(mèng)想不是遙不可及的,只要我們經(jīng)得住挫折與打擊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不會(huì)太艱難。

  高中生的我們是意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)少年,我們現(xiàn)在最重要的是要努力學(xué)習(xí),提高科學(xué)文化素質(zhì),現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪造平坦大道,知識(shí)的力量是無窮的,可以幫助我們更加接近夢(mèng)想,做為新一代的筑夢(mèng)者,我們更要努力,我們雖然不能像毛澤東說的那樣“指點(diǎn)江山”,但至少我們可以做到“激揚(yáng)文字”,激揚(yáng)的青春,激揚(yáng)的文字,更加堅(jiān)定了我們的步伐,擁有青春的我們是值得慶幸的,因?yàn)槲覀冞有時(shí)間可以體驗(yàn)追逐夢(mèng)想的快樂。

  少年強(qiáng)則國強(qiáng),少睥富則富,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球,少年是國家的希望,我們做為新一代少年,不僅有自己的夢(mèng)想,更懷揣著國家的夢(mèng)想,我們學(xué)習(xí)的目的就是要富強(qiáng)中國,國家的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我們的夢(mèng)想就得以實(shí)現(xiàn)。在不斷壯大自己的過程中,也在不斷充實(shí)著國家,壯哉我少年中國,美哉我中國少年,新一代的追夢(mèng)少年,讓我們一起乘風(fēng)破浪,到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

  激揚(yáng)的青春是用來放飛夢(mèng)想,追尋夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,青春的我們滿懷激情的鑄就了夢(mèng)想,擁有激揚(yáng)青春,讓夢(mèng)想飛的更高更遠(yuǎn),我們一起踏上放飛夢(mèng)想的青春旅程吧!青春正因?yàn)橛辛宋覀儾抛兊眉P(yáng),夢(mèng)想正是因?yàn)橛辛宋覀儾棚@得更加輝煌。有夢(mèng)想的人生是美好的,擁有青春激揚(yáng)的夢(mèng)想是燦爛的,青春給了我享受的時(shí)間,夢(mèng)想賦予了我前進(jìn)的動(dòng)力,在青春的時(shí)間里帶著夢(mèng)想出發(fā)。

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想13

  小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天,才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海,才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻,才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開,才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

  曾經(jīng)我有過一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,但在漫漫人生之路上,我走了一段彎路,也吃了許多苦,甚至沉迷到忘了自己的志向(企業(yè)家)。總想擁有一片用理想去完善屬于自己空間的自我,卻一直被感情所束縛,一直沉迷在戀愛中,享受著戀愛帶來的甜蜜。被 “幸福 ”沖昏頭腦的我漸漸發(fā)現(xiàn)戀愛耽誤前途。經(jīng)過一段時(shí)間,源于內(nèi)心深處的那一縷精神血脈,讓我做出了源自內(nèi)心的選擇——拋開感情束縛,樹立曾經(jīng)的夢(mèng)想。

  放飛自己的夢(mèng)想,輕輕的合上昨天的記憶,把回憶埋在心底,用做不完的作業(yè)填滿內(nèi)心的空虛。忍著內(nèi)心的疼做出這樣一個(gè)內(nèi)心的選擇,雖然有不舍與留戀,但為了自己的前途,我必須這樣做。曾經(jīng)為了感情我放棄了許多,我也失去了許多,我不能再繼續(xù)失去了。離開是一種解脫,也是對(duì)自己心靈的一個(gè)交代。已自己的智慧,用自己的能力,去開墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的腳印,灑下自己耕耘的淚水,用堅(jiān)定的信念去完善理想中的自我,真實(shí)中的自我。

  源自內(nèi)心的選擇,讓我在黑夜中找到了光明。在生命的旋窩里,我找到了自己的方向,有了自己的追求,才有了輝煌的一生和美麗的結(jié)局。天空沒有翅膀的飛翔我已經(jīng)經(jīng)歷過,就是幸福,就是人生的一筆財(cái)富。別抱怨貧瘠的土地不能讓自己茁壯成長,那么請(qǐng)看沙漠中不死的胡楊。時(shí)光在匆匆流逝,我們不能虛度光陰,因?yàn)檫x擇了放飛夢(mèng)想,生命才有了方向。

  世界因生命而精彩,精彩由選擇而完美。在人生的航程中,只有不斷反省作出正確的選擇,才不會(huì)迷失方向,迷失自我。就讓我們選擇放飛夢(mèng)想吧!只有選擇放飛,我們才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;只有選擇放飛,我們的生命才會(huì)更有意義;只有選擇放飛,我們才會(huì)有屬于自己的航標(biāo)。

  昔日的輝煌已停留在昨天,漫漫人生之路充滿了選擇,不要因?yàn)殄e(cuò)誤的選擇而毀了我們的前途。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不該放棄理想,而停止飛翔。讓我們放飛夢(mèng)想,使自己在天空中盡情飛翔,讓有限的 生命喚發(fā)出無限的的光彩。既使失敗也是人生的一筆財(cái)富,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能會(huì)成功呢?

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想14

  青春永遠(yuǎn)是美好的,可真正的青春永遠(yuǎn)屬于那些有夢(mèng)想、力爭(zhēng)上游的人!

  ——題記

  青春是一去不復(fù)返的,青春是美好的,青春是朝氣蓬勃的,青春是充滿希望的!

  每個(gè)人的青春都是美好的!在這個(gè)美好的年華,許多事情等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)、去挑戰(zhàn)?梢恍┍驹摮瘹馀畈掠谔魬(zhàn)的青少年們卻整日虛度光陰,但歲月不饒人啊,這些人必定終將走向失敗與后悔!別讓青春為我們的所作所為付出代價(jià),別讓青春成為我們的犧牲品!因?yàn)榍啻菏敲篮玫,青春是讓我們努力趕超的一段美妙時(shí)光。也許長大后,每每回想起青春這段時(shí)光,滿是奮斗的辛酸,可再苦也終究會(huì)變成甜的!

  青春是屬于有夢(mèng)的人的!夢(mèng)想是我們努力奮斗的動(dòng)力之一,是在與萬人斗爭(zhēng)中的助推器。我們有夢(mèng)想,就好似一顆種子立志長成參天大樹!有的人的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)科學(xué)家;蛟S總有人以過來人的口氣對(duì)你說:“天真!現(xiàn)在考個(gè)特別好的大學(xué)非常難!更別說在這個(gè)社會(huì)上立足了,真是太天真了!”可天真著天真著它不就成真的了嗎?夢(mèng)想有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意中實(shí)現(xiàn),可如若連夢(mèng)想都沒有,你的青春又怎會(huì)有意義呢?

  夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)離不開背后的努力。努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。缺少了努力,夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)處處是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們不是什么天才,我們唯有靠努力才能贏得這個(gè)激烈的比賽,取得勝利,實(shí)現(xiàn)我們心心念念的夢(mèng)想!不努力,我們就可能會(huì)后悔一輩子,而努力了即使留下遺憾也不會(huì)心痛!不過努力需要掌握科學(xué)的方法,努力需要自律,努力需要堅(jiān)持!

  然而我們所做的一切的一切不僅僅是為了讓青春更美好,讓青春更充實(shí),讓我們未來的生活更幸福,還有最重要的一點(diǎn)——報(bào)效祖國、建設(shè)祖國!我們所做的一切都是為了讓我們的國家從發(fā)展中國家變成發(fā)達(dá)國家;從部分人先富起來到人人都過上小康生活;從被超越變成超越別人。梁啟超說過:“少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年自由則國自由!”是!少年是國家之本,少年是國家之希望!

  青春那么美好,讓我們?cè)谶@花一樣的年華里,放飛夢(mèng)想,悄然綻放!

五年級(jí)演講稿:放飛夢(mèng)想15

  夢(mèng)想,是堅(jiān)信自己的信念,完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持,是每個(gè)人擁有她的人生最大的財(cái)富。

  一只雄鷹的夢(mèng)想是翱翔藍(lán)天,呼吸著新鮮的空氣;一棵大樹的夢(mèng)想是為人們遮蔽陽光,給人們提供舒適的環(huán)境;一位老師的夢(mèng)想是傳遞知識(shí),桃李滿天下。而我的夢(mèng)想呢?

  回憶過去,我似乎有許多夢(mèng)想。我有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名醫(yī)生,有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名人民教師,有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名翻譯家……伴隨著年齡的增長,我似乎明白了,過去的所謂夢(mèng)想只是腦海中天真的想象,真正的夢(mèng)想是……

  堅(jiān)定不移的目標(biāo)

  目標(biāo),可以是短期的,也可以是長遠(yuǎn)的,但它必須是堅(jiān)定不移的。堅(jiān)定不移的目標(biāo)能帶領(lǐng)我們一步一步地走向頂峰。目標(biāo)是多種多樣的,如同擺在面前的無數(shù)條路,而你必須選擇一條永不后悔的路。

  弗羅斯特說過:“一片森林里分出兩條路,而我選擇了人跡更少的一條,從此決定我一生的道路!彼嬖V我們要堅(jiān)定地面對(duì)人生道路。夢(mèng)想也一樣,它決定了我們的一生,如果選擇錯(cuò)了,有可能走上不歸之路。

  樂觀積極的心態(tài)

  夢(mèng)想,是我們美好的向往。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),要保持積極的心態(tài),以微笑面對(duì)生活,才能戰(zhàn)勝困難。只有這樣,我們才能攀登奇峰,離夢(mèng)想越來越近。

  鍥而不舍的意志

  “水滴石穿”告訴我們要鍥而不舍,堅(jiān)持到底。

  在開往夢(mèng)想的旅程中,我們會(huì)遇到許多絆腳石。但在一些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人眼中,這些不是絆腳石,而是使我們走向成功的墊腳石。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),我們要堅(jiān)持不懈,一直走下去,你就會(huì)邁出重要的一大步。

  一旦放棄,就不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;一旦放棄,之前一切的付出就毀于一旦;一旦放棄,我們的人生就沒有任何意義。

  人生不可能一帆風(fēng)順,我們都需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。

  我們的夢(mèng)想不一定是最好。但這是我們辛勤的付出,心靈美好的向往。所以,我們要堅(jiān)信自己心中一定有夢(mèng)想!

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。為了我們的夢(mèng)想,讓我們馬上行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。奮斗吧,騰飛吧,放飛吧,我們的夢(mèng)想!

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