為夢(mèng)想而喝彩作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的為夢(mèng)想而喝彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為夢(mèng)想而喝彩作文1
“果果，你果然還是錦鯉了！”
“啥？”剛剛進(jìn)屋，被媽媽搞得摸不到頭腦。提著鞋懸在半空愣在了那里�！澳愕谒拿�！”。
嗯？一下子驚呆了我，奪過(guò)手機(jī)，眼睛快速掃過(guò)前三，果然第四名印著我的大名�！安贿^(guò)數(shù)學(xué)改卷老師有點(diǎn)粗心，你的小毛病沒(méi)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該是多給你十分，但是去掉十分你還是前十�！眿寢屵@不經(jīng)意間說(shuō)出的話卻使我亂了方寸。心里的期盼與緊張?jiān)缫严�，取而代之的是不可信與興奮，那些情感混雜著充斥身體的每個(gè)部位。“行了，快吃飯吧！”。媽媽拍了拍我的肩膀�！班拧！蔽覐氖裰凶吡顺鰜�(lái)。
時(shí)間仿佛在一瞬之間流逝了，轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的時(shí)間。
陽(yáng)光傾斜的灑了下來(lái)，暖洋洋的氣息氤氳在四周。一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了花兒的身子。而我此刻的心情正如這些旖旎的花兒般久久不能平復(fù)。剛剛踏進(jìn)教室門，她就不顧一切的沖了過(guò)來(lái)。“你想干啥哩！佩奇，都考進(jìn)前十了，想飛哩！”我對(duì)這莫名其妙的“抱怨”很是不理解。
“我又沒(méi)敢想過(guò)能考進(jìn)前十的……”極其不滿的嘟囔了一句。
氣還沒(méi)消完，前桌又來(lái)說(shuō)了一番“呦，你不是說(shuō)這次要考30多名，40多名了嗎？”我沒(méi)有理會(huì)她，徑直走到了座位上“可是也給我多算十分呀！”出于禮貌，還是接了幾句。“21、18、15……”我拿出來(lái)一張紙，在上面圈了幾下。全班前十是幸運(yùn)的進(jìn)了，可是我覺(jué)得目標(biāo)還是很遙遠(yuǎn)吶。
默默的在心中重復(fù)著自己的夢(mèng)想，那個(gè)令人向往的夢(mèng)想，那個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
若沒(méi)有辛苦的付出，我不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)去仰望青春那個(gè)美好的夢(mèng)想。若沒(méi)有辛苦的付出，我不知道還有沒(méi)有機(jī)會(huì)去追逐那個(gè)瑰麗的夢(mèng)想。若沒(méi)有辛苦的付出，我不知道還有沒(méi)有勇氣去實(shí)現(xiàn)那個(gè)璀璨的夢(mèng)想。
駕駛著駛向遠(yuǎn)方的船，揚(yáng)起青春的帆。去追逐那遠(yuǎn)在天邊的青春的美好的夢(mèng)想吧！
為夢(mèng)想而喝彩作文2
最近，一檔熱播的選秀節(jié)目《中國(guó)好聲音》，引起了人們的熱捧，在創(chuàng)造超高收視率的同時(shí)，也給早已烏煙瘴氣的選秀市場(chǎng)，注入了一股新的活力。
在看這檔節(jié)目的同時(shí)，除了為選手們的'精彩表現(xiàn)，由衷的喝彩以外，更多是被他們追求夢(mèng)想的精神，所感動(dòng)。
看看那些對(duì)夢(mèng)想依然孜孜不倦的人們，他們一直在守護(hù)著自己最初的夢(mèng)想，五年，十年，不斷堅(jiān)持著，他們不知道，自己的夢(mèng)想，何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)，也許，永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只能成為終身的遺憾。
他們太渴望一個(gè)好的平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)去施展自己的才華；他們也需要一個(gè)環(huán)境，在這里，人們?cè)诤醯膬H僅是他的才華，而不需要看他的外貌，甚至他的背景。
很高興看到，在經(jīng)歷多年的守護(hù)與痛苦的堅(jiān)持之后，他們終于有機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在那一刻，他們流淚了，這里面有開(kāi)心，有委屈，也有釋放。
等了好久，終于等到這一天的到來(lái)，等了好久，終于等到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天，為他們歡呼，也為他們喝彩。
看完他們，再回到我們自己，還記得自己的夢(mèng)想嗎？在生活下壓力下，在現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈中，我們還在為了自己的夢(mèng)想，在付出著不懈的努力嗎？
如果沒(méi)有的話，就請(qǐng)停下前進(jìn)的腳步，好好去問(wèn)問(wèn)自己，這樣選擇放棄的人生，到最后，又有多少的意義呢？如果不能成為自己想要成為的樣子，如果不能看到自己全然綻放的精彩，那么，一切還那么重要嗎？
所以，如果你還有夢(mèng)想，就請(qǐng)好好保護(hù)自己的夢(mèng)想，就像保護(hù)自己心愛(ài)的人那樣，不允許任何人的侵犯。為了夢(mèng)想去努力打拼的感覺(jué)，雖然在別人看來(lái)，充滿了辛苦和艱辛，可是，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的付出，都是值得的。
我很慶幸，自己一直在守護(hù)著最初的夢(mèng)想，而如今，我也終于有機(jī)會(huì)，走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，越來(lái)越清晰，越來(lái)越明確。
有夢(mèng)想的人生，注定精彩，讓我們一起為夢(mèng)想喝彩。
為夢(mèng)想而喝彩作文3
今天下午，我們四（6）班，舉行了以“感悟生命，揚(yáng)帆啟程”為主題的生命教育系列的主題班會(huì)。
生命是什么呢？如何能讓自己的生命散發(fā)力量呢？我不止一次的在思考，只是衣食無(wú)憂嗎？是任意自由？還是游山玩水…我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想，也千萬(wàn)次地問(wèn)。
今天我終于找到了答案。通過(guò)今天的主題班會(huì)，讓我想起了在《中國(guó)夢(mèng)想秀》的節(jié)目上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫楊佩的姐姐，她在9歲的時(shí)候失去了雙臂，但她并沒(méi)有因此變得悲觀和消極，反而變的更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更樂(lè)觀。她不但用腳學(xué)會(huì)了生活自理，而且還用腳來(lái)謀生。今年春節(jié)過(guò)后，楊佩姐姐獨(dú)自一人來(lái)到上海，在上海的金浦路擺起了地?cái)�，用腳繡十字繡來(lái)謀生。不管天晴下雨，風(fēng)雨無(wú)阻天天去擺攤，堅(jiān)持自力更生、養(yǎng)活自己。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)看到她就地而坐，用腳慢慢地打開(kāi)還未繡完的十字繡，然后用右腳的兩個(gè)腳趾緊緊的夾住針，用左腳的兩個(gè)腳趾緊緊的夾住線對(duì)準(zhǔn)真眼很輕松的穿上了針，接著用左腳壓住十字繡，右腳夾住針很熟練的繡起來(lái)了，不到5分鐘的時(shí)間就完工了，當(dāng)主持人把十字繡展現(xiàn)在大家面前時(shí)，我感到非常震驚，是什么樣的力量支撐著她完成大家認(rèn)為不可思議的事情呢？她說(shuō)她只為能養(yǎng)活自己，大家不禁為她的身殘志不殘的精神喝彩！
正常人的生活對(duì)楊佩姐姐來(lái)說(shuō)就是夢(mèng)想般的，只有堅(jiān)強(qiáng)勇敢，生命才能在她的人生歷程泛起無(wú)數(shù)朵精彩浪花…一個(gè)失去雙臂的脆弱女孩尚且可以因夢(mèng)想而變得堅(jiān)強(qiáng)、綻放美麗，我沒(méi)有理由不會(huì)自己的未來(lái)憧憬，至少，我擁有著更為健康的身體。
楊佩姐姐的故事告訴我：不管面臨怎樣的困境，有夢(mèng)想才會(huì)有舞臺(tái)，有舞臺(tái)才會(huì)有希望，有希望定會(huì)有成功，有成功就會(huì)有將來(lái)！夢(mèng)想并不是那樣的遙不可及，也不一定都始于美好的故事，但一切美好的故事注定開(kāi)始于自己擁有夢(mèng)想。為著人生未來(lái)美麗的歷程，加油吧，為自己的夢(mèng)想而喝彩！
為夢(mèng)想而喝彩作文4
在生命的海洋，我們是一柳葉舟，心的希望，化做飛的夢(mèng)想。
人生的海洋不一定總是風(fēng)平浪靜， 有狂風(fēng)也會(huì)有巨浪 ！在急流勇退 隨波逐流 還是逆流而上 ？奮力拼搏迎戰(zhàn)波濤海浪 ？您的態(tài)度就決定了您是否能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？
人生的路要走多長(zhǎng)？不要問(wèn)雙腳。要問(wèn)志向！人生的山能爬多高？不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向！
有時(shí)靜靜思考 ！有時(shí)激情昂揚(yáng)！ 有時(shí)隨波飄蕩 ……任憑急流旋渦把您緊緊的卷到深海的遠(yuǎn)出后 再把您拋想遠(yuǎn)方…無(wú)論怎樣人生的戰(zhàn)歌 在有聲無(wú)聲中吟唱！歲月穿梭，生命如歌，美好的音樂(lè)在曲散人終時(shí)回首往事：歲月穿梭，生命如歌，美好的音樂(lè)在曲散人終時(shí) 對(duì)生命的歷程的認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 我們的人生是無(wú)怨無(wú)悔 我們的生命如此的短暫 。只要有愛(ài)的奉獻(xiàn)！我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光！ 讓我們?yōu)閴?mèng)想喝彩 為生命鼓掌！人有人說(shuō)那是你上升到一定的高度。只要有勇氣把云層穿透。會(huì)看到晴空萬(wàn)里。藍(lán)天寬廣。
有人說(shuō)累了。想停下來(lái)休息會(huì)兒�？蛇�有人說(shuō)。千萬(wàn)不要停下腳步。那你會(huì)失去前行的勇氣。只要堅(jiān)持就有新的勇氣和希望。勝利再望
我喜歡紅柳：她用柔軟的身軀抵御沙漠風(fēng)暴的驟狂！
我喜歡猢楊；當(dāng)他不在擁有生命的時(shí)候 卻用自己堅(jiān)硬 的骨質(zhì)。訴說(shuō)著世間的滄桑與生命的頑強(qiáng)！
我喜歡紅柳：她用柔軟的身軀抵御沙漠風(fēng)暴的驟狂！
我喜歡猢楊；當(dāng)他不在擁有生命的時(shí)候 卻用自己堅(jiān)硬 的骨質(zhì)。訴說(shuō)著世間的滄桑與生命的堅(jiān)強(qiáng)！還有那大自然不可抗拒的力量！
我喜歡松柏 ：那株 桿表皮丑陋說(shuō)明他內(nèi)心的對(duì)榮辱的淡定 包容塵世炎涼……還有四季不變的顏色 。讓人感到生命如此頑強(qiáng) 沒(méi)有冬雪秋霜 只有孕育生命的暖陽(yáng)。把永恒傳唱！
我喜歡自然賦予生命的一切 熱愛(ài)生命 才能有更多的機(jī)會(huì)享受陽(yáng)光！
讓我們用熱情的雙手為夢(mèng)想喝彩 為生命鼓掌！
為夢(mèng)想而喝彩作文5
還有13天，青龍滿族自治縣中學(xué)生籃球賽就要拉開(kāi)序幕，戰(zhàn)火燃起，戰(zhàn)鼓急鳴。各個(gè)學(xué)校都在為這一運(yùn)動(dòng)盛會(huì)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著，而我所做在的土門子中學(xué)更是連續(xù)5年一路領(lǐng)跑青龍中學(xué)生籃球事業(yè)，連續(xù)5年摘得這一賽事的桂冠。“我是王者，我要贏！”延續(xù)這份光榮，爭(zhēng)創(chuàng)更多輝煌是土中人期許已久守候已久的夢(mèng)，而今夢(mèng)想貼近，土中人沖鋒在追逐勝利的路上，揮汗如雨，如癡如醉，無(wú)怨無(wú)悔。
為土中爭(zhēng)光，為青龍?zhí)聿剩灵T子中學(xué)的教練和運(yùn)動(dòng)員們?cè)诤L(fēng)中，在曝曬下，在條件艱苦的黃土操場(chǎng)上犧牲節(jié)假日連續(xù)進(jìn)行了一個(gè)多月的集訓(xùn)。土門子中學(xué)的體育老師急缺，3個(gè)體育老師負(fù)責(zé)七八年級(jí)8個(gè)班的體育課還有運(yùn)動(dòng)員投擲、跑跳、球類等項(xiàng)目的訓(xùn)練，異常辛苦。而我?guī)煷篌w育系籃球?qū)I(yè)李寅鵬的到來(lái)無(wú)疑是雪中送炭，為土中備戰(zhàn)縣籃球大賽助了一臂之力，救了老師急缺的燃眉之急。他將自己所學(xué)的新鮮的籃球知識(shí)與中學(xué)生的實(shí)際球技相結(jié)合，量身制作了科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，前鋒后衛(wèi)各個(gè)隊(duì)員的場(chǎng)上位置他都做了精心的安置，他根據(jù)各個(gè)隊(duì)員的實(shí)戰(zhàn)水平進(jìn)行合理安排與培訓(xùn)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的指導(dǎo)示范，一個(gè)姿勢(shì)一個(gè)姿勢(shì)的講解糾正，嗓子啞了，皮膚黑了，高高的他更瘦了，為了13天后的爆發(fā)，為了那一刻的絢麗綻放，他和隊(duì)員們默默地承受著，積蓄著能量。從早晨6點(diǎn)到晚上6點(diǎn)中間只休息1個(gè)多小時(shí)，籃球場(chǎng)上的他和學(xué)生們切磋商討著球技，調(diào)整著戰(zhàn)術(shù)策略，一道道完美的投籃弧線穿籃而落，一陣陣響亮的鼓勵(lì)喝彩聲，這些蓬勃的生命在這個(gè)溫暖的春天迅猛生長(zhǎng)，向著夢(mèng)想高歌挺進(jìn)！
籃筐下躍動(dòng)著的青春，少有間歇的努力著的身影，擦掉汗水拼搏必勝的眼神，合作團(tuán)結(jié)的響亮的擊掌和吶喊助威聲，昂揚(yáng)向上的土中人向著成功向著桂冠又一次發(fā)起了沖鋒，加油，土門子的勇士！抱著籃球，迅速過(guò)人，朝著夢(mèng)想向著桂冠，跳躍，拼搏，投籃，中的，穿筐而入，加油！
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