夢(mèng)想起航作文(集合10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想起航作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想起航作文1
大約六歲時(shí)，我第一次認(rèn)識(shí)了鋼琴，從此便喜歡上了它。還記得，那次和爸爸外出，路過(guò)一所音樂(lè)學(xué)校，我突然被“神秘”的聲音所吸引了。我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著那美妙的聲音，陶醉其中，聽(tīng)呆了一樣，久久不想走開。
“爸爸，你聽(tīng)，那是什么聲音？”我繼續(xù)追根問(wèn)底，“怎么那么好聽(tīng)呀！”
“鋼琴，那是鋼琴的彈奏聲。走，我們進(jìn)去看看！”爸爸一邊說(shuō)著，一邊停下自行車，帶我朝屋里走去。
大廳里，一個(gè)黑色的“龐然大物”出現(xiàn)在我的面前。我被它那美妙的聲音和黑白鍵盤吸引著，忍不住上前仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，悄悄摸一摸，還特別想彈一彈……那次，我就嚷著讓爸爸幫我報(bào)上了名，開始了承載我夢(mèng)想的學(xué)鋼琴之旅。
七歲時(shí)，一首《小猴走鋼絲》演出曲目出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)時(shí)，這首曲子雖屬于入門級(jí)別，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是絲毫不敢懈怠，只有嚴(yán)格按老師的要求認(rèn)真準(zhǔn)備演奏。果然，那次的演出比賽讓我真正認(rèn)識(shí)了“天外有天，人外有人”。尤其是一位大哥哥的演奏，不僅曲子那么委婉動(dòng)聽(tīng)，而且動(dòng)作那么嫻熟優(yōu)雅，引來(lái)臺(tái)下好多的叫好聲。還好，那次比賽中，我最終獲得了銀獎(jiǎng)。那銀獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種莫大的鼓勵(lì)。那銀獎(jiǎng)也在告訴我，華正曉，你要再接再厲！
后來(lái)，我在鋼琴學(xué)習(xí)的路上越走越越癡迷。我不停地努力，一天一天地練習(xí)，一次一次地考級(jí)。印象最深的就是在10歲生日那天，我和其他考生一樣，焦急地備戰(zhàn)新一次考級(jí)，可偏偏又是最后一位。看到前面的考生發(fā)生的各種小“意外”，聽(tīng)著考官對(duì)他們的評(píng)價(jià)，我越來(lái)越緊張，甚至感覺(jué)到頭有些滾燙，滾燙，滾燙；小心臟呢，也在不停地亂跳，“嘣嘣”，“嘣嘣”，“嘣嘣”……輪到我了，由于過(guò)度緊張，大腦一片空白，好不容易想起來(lái)可手指也似乎不聽(tīng)使喚。好不容易穩(wěn)住了神，我慢慢在琴鍵上落下手指，緩緩彈了下去，竟也似行云流水……演奏結(jié)束了，我不由得長(zhǎng)舒了一口氣，手心上也全都是汗。還好，“功夫不負(fù)有心人”，后來(lái)的一本紅證書告訴我順利過(guò)了這一關(guān)。
現(xiàn)在，我經(jīng)常與鋼琴相約，成了《夢(mèng)中的婚禮》等名曲的好朋友。閑來(lái)無(wú)事，總會(huì)彈奏幾曲，放松心情；手指一放上琴鍵，我就會(huì)忘掉學(xué)習(xí)中的壓力，生活里的酸楚，獨(dú)自沉浸在音樂(lè)的世界中。
俞敏洪說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備勇氣和行動(dòng)。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，執(zhí)著也將伴隨我的鋼琴夢(mèng)想，慢慢起航。
夢(mèng)想起航作文2
偌大的操場(chǎng)，夕陽(yáng)慢慢隱去，看著它嫵媚的身影，就這樣安靜地，在我身邊不留痕跡地消逝……
有人說(shuō)，當(dāng)你不斷回憶過(guò)去的時(shí)候，就證明你已經(jīng)慢慢變老了，接著就可能是死亡的來(lái)臨。我想不是，這些人可能不是真正的老了，而是年輕的身體擁有了一顆蒼老的心。
身邊的同學(xué)，有些就處于這個(gè)狀態(tài)吧！在這個(gè)洋溢著青春活力的地方，在這個(gè)充滿激情斗志的場(chǎng)所沉默了，沉淪了。我知道每個(gè)人都會(huì)變老，只不過(guò)記憶會(huì)隨時(shí)間的流逝而慢慢地沉淀。我們長(zhǎng)大了，記憶反而越來(lái)越清晰，掛在記憶閘門上的那道鎖總是躲不開時(shí)間的鑰匙。無(wú)論情愿不情愿，歲月都會(huì)公平地在每一個(gè)人的身體和心靈留下深深的烙印。即使這樣，春華秋實(shí)的輪回還是我們無(wú)法掌控的規(guī)律，我知道心老不老，與我們經(jīng)歷的事、與我們的回憶無(wú)關(guān)。
曾經(jīng)的歲月，有甜蜜，有苦澀。備戰(zhàn)高考的日子，曾幾度迷茫，面對(duì)一張張蒼白的考卷，仿佛我的人生已沉浸在黑白色間，不知通往成功的路有多遠(yuǎn)，不知夢(mèng)想的花何時(shí)會(huì)開放。夜間，那微弱的燈光下有個(gè)奮筆疾書的我，身影顯得格外的孤單。
我們之所以開始變得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，變得驚慌失措，變得茫然惆悵……很多時(shí)候，都是我們那顆經(jīng)不起雕琢的心在作祟。水中的虛幻，鏡中的殘影，年少時(shí)的輕狂和自負(fù)，是否真的在自己的人生軌跡上，留下一絲可以從頭翻閱的筆錄？只是有些人心虛，不斷地掩飾那歲月留下的痕跡，女人用價(jià)格不菲的化妝品遮擋臉上的褶皺，男人用名牌用品來(lái)掩飾滄桑，但是事實(shí)擺在眼前，老不老與你用來(lái)掩飾的東西無(wú)關(guān)。
面對(duì)這一切，我曾思考：為什么會(huì)是這樣？時(shí)間能磨滅人的軀體，哪能磨滅得了人的心？一個(gè)沒(méi)有年輕心態(tài)的人，無(wú)論多么年輕都不過(guò)是行尸走肉而已，在人世間沒(méi)有目標(biāo)地前行著，像無(wú)頭的蒼蠅……人的生命之所以珍貴，就是因?yàn)榫`放的美麗。對(duì)抗不了時(shí)間，所以我們應(yīng)該在有限的生命里早點(diǎn)讀懂生活的真諦，理解生命的意義。
現(xiàn)在面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓這顆被歲月摧殘的心舞動(dòng)起來(lái)。別讓歲月老了你年輕的心，請(qǐng)裝點(diǎn)自己的人生吧！
夢(mèng)想起航作文3
夢(mèng)想，如此真實(shí)又如此遙遠(yuǎn)，那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。——題記
還記得，初相見(jiàn)。那簡(jiǎn)單而素白的格調(diào)吸引著我，左半邊的書架散發(fā)著淡淡的墨香，右上角的紅楓彰顯著追夢(mèng)的熱忱�！按┰綁�(mèng)想的國(guó)度”更是給我心靈的震撼和深深的共鳴。我毫不猶豫地捧起它，細(xì)細(xì)品讀。
我看到了不同的小作者對(duì)同本著作獨(dú)特的見(jiàn)解，品到了不同的書籍給人生各異的啟迪。更是讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)——生活，因夢(mèng)而精彩。
守望之后，華麗啟程
這是一位小作者對(duì)《麥田里的守望者》的讀后感。她說(shuō)“守望，不應(yīng)該是一個(gè)等待的過(guò)程，一種逃避的方式；而是一種期待的情懷，一種思考的姿態(tài)。真正的強(qiáng)者會(huì)在守望中蘇醒、蛻變，然后堅(jiān)定地邁開自己的雙腳，華麗啟程”。這不正是她對(duì)夢(mèng)想獨(dú)具匠心的看法嗎？文中的主人公霍爾頓，一個(gè)偏激、叛逆，被成視為“壞小子”的少年，有一個(gè)平凡而不平庸的夢(mèng)——做一個(gè)麥田里的守望者。作者闡述“守望”，正是從側(cè)面闡述了“夢(mèng)想”。夢(mèng)想不是空想，更不是等待；而是從期待中找到動(dòng)力，從思考中明了方向。而當(dāng)我們懷揣著心中的夢(mèng)想邁出第一步時(shí)，追夢(mèng)之旅也正華麗啟程。
問(wèn)天尋夢(mèng)
浩瀚的宇宙，絢麗的星空，神奇的大自然令人神往。是什么讓萬(wàn)戶不顧一切想要飛天？是什么讓阿姆斯特朗成為登上月球的第一人？是什么讓楊利偉成為我國(guó)的第一代航天員？是夢(mèng)想。從古到今，國(guó)內(nèi)國(guó)外，蕓蕓眾生都有著同一個(gè)夢(mèng)——飛天夢(mèng)。這是經(jīng)過(guò)幾千年的歲月打磨，幾百代的子孫努力才換來(lái)今天的圓夢(mèng)。正是因?yàn)槿祟悓?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，才有了《科學(xué)探索者·天文學(xué)》這本著作。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想可以是大家的，可以是延續(xù)的，更可以是實(shí)現(xiàn)的。盡管那追夢(mèng)的旅程是千辛萬(wàn)苦的，甚至?xí)袢f(wàn)戶那樣粉身碎骨，但是只要心中有夢(mèng)，生活必定精彩！
夢(mèng)想是天邊的星辰，永不熄滅的照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)是腳下的厚土，踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。
我?guī)е讜r(shí)編制的夢(mèng)想與希翼，在十六歲這個(gè)美麗的雨季，親手種下一顆夢(mèng)的種子，自由地穿越在夢(mèng)想的國(guó)度，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人！
夢(mèng)想起航作文4
或許時(shí)間久了就會(huì)適應(yīng)吧,我不知道這一系列繁瑣的事情何時(shí)才會(huì)有個(gè)了結(jié),但除了貼心的幾個(gè)卻又不愿對(duì)旁人提起,可能是因?yàn)槭虑樘^(guò)于復(fù)雜而懶于解釋抑或是講出來(lái)又怕被別人加上裝飾傳出去,到最后甚至忘記了最初的模樣。
對(duì),最初的模樣。小小就有大大的夢(mèng)想,那個(gè)被老師看重,被家人寄予厚望的小女孩。直至今天吃飯的時(shí)候親戚朋友還在討論我將來(lái)考上某某高中就好了,到時(shí)候就每周接送你,要超過(guò)哥哥們,還要給妹妹做榜樣等等,大人們一切都替我安排好了只差我努力但我卻一點(diǎn)信心,一點(diǎn)方向都沒(méi)有,以至于看到家人面帶笑容的臉龐只能勉強(qiáng)低聲的說(shuō)句我盡力就急忙逃脫這壓迫著我喘不過(guò)氣的地方。我承認(rèn)我并不敢理直氣壯地說(shuō)我能行,因?yàn)槲覜](méi)有足夠的力量去承受當(dāng)我失足時(shí)家人一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去的期望的眼神。
自己總是這樣,新學(xué)期剛開始的時(shí)候下定決心要好好學(xué),寫上一大段一大段的文字去鼓舞自己,積蓄了滿滿的力量。但當(dāng)學(xué)校生活真正開始的'時(shí)候,那股氣卻像扎破了的氣球使得一點(diǎn)一點(diǎn)癟了下去,每次總是提起精神來(lái),但真正遇到稀奇古怪的難題卻又思考不出來(lái),卻又不得不請(qǐng)教同學(xué),他們只是看了兩眼就能很完整地講出來(lái),自己卻迷迷糊糊的還要問(wèn)上幾個(gè)為什么才能搞明白,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)和他們的差距有這么遠(yuǎn)。說(shuō)到物理更讓我苦不堪言,第一次小考剛及格的陰影還沒(méi)有完全消退,后來(lái)講的物態(tài)變化搞得我一頭霧水,練習(xí)冊(cè)上的難題又給了我有力的一擊。甚至同學(xué)還預(yù)言我這個(gè)學(xué)期的物理恐怕都熬不過(guò)去,但我仍高聲喊道:“你胡說(shuō)!”提高嗓音是會(huì)給我力量但我內(nèi)心不得不承認(rèn)是空虛的。
現(xiàn)在每節(jié)課老師都會(huì)提醒說(shuō)十月底就要期中考大家要做好準(zhǔn)備。其實(shí)學(xué)習(xí)的日子走得很快,走過(guò)了就不能再返航。但反省從開學(xué)到現(xiàn)在我書背得不扎實(shí),英語(yǔ)不細(xì)心,再加上數(shù)學(xué)物理的難題,發(fā)現(xiàn)自己竟找不到一門有把握的學(xué)科,我有些畏懼了。對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑,對(duì)自己也失去了信心,我怕在這個(gè)被達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中“適者生存,不適者被淘汰”所充斥的競(jìng)爭(zhēng)中,我會(huì)被人流推著往后走,任憑人海隨波逐流。但我不愿意這樣。
我還需要足夠的努力讓未來(lái)看到我,別人還在努力我怎能浪費(fèi)時(shí)間。我知道我渴望去到的一個(gè)地方——某某重點(diǎn)高中。想要去的地方怎么能在半路返航。
夢(mèng)想起航作文5
夢(mèng)。是一種想象，想，是動(dòng)腦筋，思索，而兩個(gè)字組合在一起卻是一門偉大的學(xué)問(wèn)，夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，如果你堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，那你一定會(huì)成功的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們生活著也就沒(méi)有了意義，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了動(dòng)力，就像一具空殼一樣。
那么我們應(yīng)該怎么辦呢？樹立一個(gè)基本目標(biāo)，然后層層遞進(jìn)，明確人生價(jià)值，充實(shí)自己的生活。要實(shí)心實(shí)意的追求自己的夢(mèng)想，要相信自己的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。要知道世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，樹的夢(mèng)想是長(zhǎng)成蒼天大樹。雨的夢(mèng)想是走遍全世界的每一個(gè)角落。它們的夢(mèng)想雖然不同，但它們有著同樣的毅力，所以才會(huì)讓夢(mèng)想成真。有這樣一句話“夢(mèng)在大也不嫌大，追夢(mèng)人在小也不嫌小，只要你堅(jiān)持就一定會(huì)成功”要想信，有相信夢(mèng)想就能飛。
常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一位學(xué)生”而有些同學(xué)會(huì)看不起這份職業(yè)來(lái)，會(huì)想，當(dāng)老師還不簡(jiǎn)單嗎？可是你們想過(guò)教好每一位學(xué)生簡(jiǎn)單嗎？所以，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗才是我們真正的目標(biāo)。不要讓時(shí)光從指間溜走，從我們身上踏過(guò)去，時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要在有限的時(shí)間里作出無(wú)限大的努力，成就自己非凡的夢(mèng)想。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界最后赤裸裸的離開，這樣一時(shí)無(wú)成我們又有什么意義呢？老輩常說(shuō)“人活著就要有意義”我們?yōu)槭裁匆钪�？活著又有什么意義？上帝創(chuàng)造出我們又有什么意義？沒(méi)有意義嗎？不上帝創(chuàng)造出萬(wàn)物都是有意義的，我們是為夢(mèng)想而活著，為夢(mèng)想而奮斗就是我們的意義。
你知道學(xué)校的意義是什么嗎？其實(shí)學(xué)校的意義挺簡(jiǎn)單，就是讓每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己更多更大的夢(mèng)想，在一個(gè)充滿智慧知識(shí)的殿堂里，與其它同學(xué)攜手共度難關(guān)，為自己無(wú)限大的夢(mèng)想做出無(wú)限大的努力。我深信“勤能補(bǔ)拙”，所以我一直都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我一定要努力、發(fā)奮地學(xué)習(xí)，使自己能夠完成夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！夢(mèng)的力量是偉大的，人生因有夢(mèng)想而精彩，只有夢(mèng)想才會(huì)引進(jìn)我們一路奔跑向前。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗奔跑前進(jìn)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)起航吧！
夢(mèng)想起航作文6
當(dāng)夢(mèng)的種子扎根在四中的大地中的，我知道它會(huì)長(zhǎng)成葳蕤大樹。
播種。
“老媽，我要上四中�！痹诔踔械囊淮位顒�(dòng)中，我們來(lái)到了四中。一棵棵大樹訴說(shuō)著這個(gè)學(xué)校悠久的歷史，置身其中，被一種濃重的年代感包圍。樹枯樹榮，傾訴著一代代學(xué)生的高中生涯，短暫辛苦卻又幸福，夢(mèng)想在此起航。校園的中心的百草園溫潤(rùn)如玉，如翩翩君子歡迎著你的到來(lái)。一旁的櫻花樹尚未開花卻勾勒著我的少女心：哪一天我要考進(jìn)四中，在這櫻花樹下回饋初中的夢(mèng)想。美哉四中，夢(mèng)想播種。
扎根。
坐在四中的教室中看著困難的分配生試卷，心中不免焦躁。抬頭看去，一眼對(duì)上了鐘樓，莊重而又迷人。轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針輕輕的，輕聲平復(fù)著我的焦躁。重新低頭沉入試題中，我會(huì)成功的！鐘響，收卷，心終于平復(fù)了下來(lái)，向四周看了看，寬敞的教室，整齊排列的課桌，不知道周圍一同考試的人中，誰(shuí)會(huì)和我一起在四中學(xué)習(xí)呢？走出教室，路過(guò)魏式紀(jì)念堂，默默許下心愿：今年9月，愿我坐在四中教室，良師密友伴我成長(zhǎng)。美哉四中，夢(mèng)想扎根。
發(fā)芽。
“叮叮叮”一大早鬧鐘響起，匆匆穿上校服，沖出家門。開學(xué)第一天，心中的興奮難以抑制。終于進(jìn)入了夢(mèng)想已久的地方，我真的愛(ài)上了這一切：和藹可親的語(yǔ)文老師，要成大事的數(shù)學(xué)老師； 周游列國(guó)的英語(yǔ)老師； 耐心解答的物理老師； 風(fēng)趣幽默的化學(xué)老師； 還有超級(jí)女神的生物老師。特別是撐起四中顏值、智商半邊天的2班同學(xué)。步入四中，良師密友為伴，美哉四中，夢(mèng)想發(fā)芽。
起航。
放學(xué)時(shí)，走過(guò)高三教學(xué)樓下，燈火通明，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)跓艄庀聤^筆疾書，不知道這一屆的傳奇又會(huì)是誰(shuí)。在四中，總有那么一些校友會(huì)讓你感到驕傲：袁隆平院士、林華寶院士、浦壽昌部長(zhǎng)、孫必干大使。還有每一屆的硚口區(qū)狀元，讓我們期待著自己像他們一樣，還有最近很火的心算大師陳冉冉，也曾在四中就讀。校史輝煌，但數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。美哉四中，夢(mèng)想起航。
當(dāng)夢(mèng)想的種子在四中的土地扎根，我知道他會(huì)變成葳蕤大樹，像往屆的傳奇一樣。站在武漢四中，在此夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想起航作文7
我依舊在漫無(wú)目的地飄，飄啊飄。我會(huì)去哪呢？我家在哪呢？我能回家嗎？
我隨風(fēng)飄飛，無(wú)意間看到了一個(gè)小學(xué)生的作文：“窗外的雨嘩嘩地下，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌……雨過(guò)天晴了，太陽(yáng)又出現(xiàn)在了蔚藍(lán)的天幕上。”是么？我心中暗笑。雨像唱歌？也許是吧，只不過(guò)是哀歌。一場(chǎng)場(chǎng)酸雨落地的聲音怎么是動(dòng)聽(tīng)的歌呢？蔚藍(lán)的天空？可我飛到天上看到的也只是灰色的天空而已。我飄在灰色的空中，看著眼前的窮山惡水，想著學(xué)生作文中的青山綠水，不禁贊嘆他的想象力。
這時(shí)，一只手把我從空中拉了下來(lái)。他要干什么？帶我回家嗎？可我還沒(méi)來(lái)得及高興，他已堵住我的嘴。這是做什么呢？我突然想起電影中許多人在救人時(shí)，都先堵住被救者的嘴。那他是來(lái)救我的！欣喜之情蔓延全身，可他卻用另一只手朝我身上狠狠地拍來(lái)。他要做什么？不！一股恐懼感讓我感到不安，我?jiàn)^力地想擺脫，可卻無(wú)能為力�！芭�！”的一聲巨響，我身上已破了個(gè)洞，而他也大笑地?fù)P長(zhǎng)而去。我無(wú)力地倒在地上，無(wú)論如何也想不出我何時(shí)惹了他，令他如此對(duì)我。
在地上休息了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可路人卻絲毫不關(guān)心我，任憑我怎樣呻吟、怒吼都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之下，我拖起重傷的身子，又隨風(fēng)飄飛起來(lái)。
因?yàn)槭芰藗�，所以我飛得很低，讓我驚訝的是，一路上我看到許多我的兄弟姐妹。他們要么在路上躺著，要么和我一樣隨風(fēng)飄著。他們都想要回家，都在尋找家的方向，可來(lái)來(lái)往往的人們沒(méi)一人伸出援手，都只是冷漠地看了我們一眼，就離開了，這使我感到十分心寒。
我一直有著一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也一定是我的兄弟姐妹的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，人們能夠幫助我們，讓我們不在露宿街頭。
我夢(mèng)想有一天，有人能把我們送回家去，那兒才是最溫暖的港灣。
我夢(mèng)想有一天，人們能多給我們一些家，讓我們不必四處尋找。
我夢(mèng)想有一天……
我雖然是只塑料袋，但我仍夢(mèng)想有一天，人們能把我們送回垃圾箱，因?yàn)槟莾海攀俏覀兊募摇?/p>
風(fēng)依舊在刮，雨降了下來(lái)，茫茫天地間，何處是我家？
葉綠痕按：
這一篇寫得不錯(cuò)。
以內(nèi)心獨(dú)白為敘述主體，沒(méi)有多余的議論和刻板的說(shuō)教。層次感也較好。
六
夢(mèng)想起航作文8
度過(guò)兩年的初中時(shí)光，我們踏著初中最后沖刺的旋律，奮斗著，學(xué)習(xí)著……
今天，我們背負(fù)著父母的目光，承載著師長(zhǎng)的希望，我們的夢(mèng)想即將起航！
初三的學(xué)習(xí)不是一般的緊張，我們天天埋頭在卷子和書本堆里，找不到喘息的機(jī)會(huì)，但我們沒(méi)有人抱怨，我們大家都在拼搏著，努力著，希望自己能在明年的六月笑得燦爛。
現(xiàn)在的我們，天天重復(fù)著一模一樣的事情，沒(méi)有一天例外。
比如，今天早上，我們正在拼命地背英語(yǔ)，教室的門突然開了，語(yǔ)文老師“不緊不慢”地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天呢，是我的早讀，全都給我讀語(yǔ)文，把《出師表》都給我背會(huì)，上課提問(wèn)！不會(huì)背的后果自負(fù)！”
所以，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)掏出語(yǔ)文書：“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分……”
大約過(guò)了十五分鐘，英語(yǔ)老師姍姍來(lái)遲：“我不是昨天說(shuō)讓你們背英語(yǔ)嗎？都會(huì)背了嗎？”
……
然后的然后，教室的門一共被推開五次……
我們拼命加班，誰(shuí)讓我們是初三呢！正所謂”天欲降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……”
我們就是這樣的“重任降身者”。
在這個(gè)拼成績(jī)的初三，成績(jī)是我們的追求，亦是我們的全部。
我們有時(shí)考得好，有時(shí)考得不好，盡管“勝敗那兵家常事”，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有成功者和失敗者，但我們?nèi)詴?huì)沮喪。
但是這不代表我們會(huì)放棄，我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗！
日子一天天流逝在時(shí)間的激流中，片刻不會(huì)因?yàn)槲覀兊牡÷鵀槲覀兺Ａ簦覀儽仨毎盐蘸脮r(shí)間，不能讓它悄無(wú)聲息地被時(shí)間老人偷走。
留給我們的時(shí)間已所剩無(wú)幾，我們必須努力，完成我們的挑戰(zhàn)與夢(mèng)想！
三年的磨礪，我們立志要“凌絕頂”，我們有著百倍的信心，我們有著昂揚(yáng)的斗志，我們有著滿腔的激情！
我們將要揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。
我們不懼怕風(fēng)雨和大浪，不懼怕困難和險(xiǎn)阻；我們追求卓越，我們百煉成鋼！
今天的我們，已不同于昨日的我們，我們志存高遠(yuǎn)，我們敢于挑戰(zhàn)，我們有夢(mèng)想，我們有擔(dān)當(dāng)；我們將與雷霆碰杯，我們將同日月?tīng)?zhēng)光，我們將讓青春閃光，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！
明年的六月屬于我們，我們將會(huì)綻放最燦爛的微笑！
我們的夢(mèng)想——起航！
夢(mèng)想起航作文9
讀完這篇文章，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：許多年前的山谷里，人跡罕見(jiàn)。冷風(fēng)吹拂，險(xiǎn)峻的峭壁上，長(zhǎng)著千篇一律的雜草，唯獨(dú)有一株卻是野百合的“血統(tǒng)”，它深知自己的家族，但長(zhǎng)相卻和雜草別無(wú)兩樣。
許多年后，潔白的野百合早已開遍那個(gè)曾經(jīng)荒涼的山谷，芳香馥郁，沁人心脾，許多人千里迢迢的趕來(lái)，只為看百合花開，感動(dòng)地流下了淚，而那眼淚來(lái)自內(nèi)心最純潔、最溫柔的地方。
為何在同一個(gè)地方，會(huì)發(fā)生如此翻天覆地的變化？只因那一朵百合花，那一朵曾經(jīng)被其他植物所鄙夷的百合花；為何同在一樣的艱苦環(huán)境下，那朵百合卻能拋開雜念，開出美麗的花？因?yàn)樗凶非�，它有�?mèng)想，它有著頑強(qiáng)的意志與執(zhí)著、堅(jiān)定的精神。
與其說(shuō)開花時(shí)百合花最大的挑戰(zhàn)，不如說(shuō)同伴的嘲諷，才是百合花要越過(guò)的第一道坎。但百合花是執(zhí)著的、是智慧的，面對(duì)如此尖刻的冷嘲熱諷，百合花始終沒(méi)有動(dòng)搖自己的信念，正是因?yàn)檫@樣，百合花最終開出了美麗的花。
“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕�。”多么樸�?shí)而富有感染力的語(yǔ)句��！正是有了這樣的信念，百合花才得以堅(jiān)持了下來(lái)，它知道，唯有開花，才能證明自己是百合，唯有開花，才算有了生命的價(jià)值與色彩。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。百合花努力開花，結(jié)籽，將種子由風(fēng)傳播到到山谷的每一個(gè)角落。雖然，它的一生是短暫的，但它讓整個(gè)山谷充滿了美麗，百合花成了山谷最亮麗的一道風(fēng)景線。
其實(shí)，它與依米花也有著相同的地方。這種叫“依米”的小花通常需要五年的時(shí)間來(lái)完成根莖與養(yǎng)分的工作，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，而它的花期卻只有短短的兩天，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞了。它告訴我們：生命一次，便要美麗一次，僅一次就好。在人生旅途中，我們的生命很漫長(zhǎng)，但我們不一定要比依米花做得更好，而生命就因當(dāng)像依米花一樣美麗地綻放!
沒(méi)有暴風(fēng)雨，就沒(méi)有絢麗的彩虹；沒(méi)有折翅的痛苦，就沒(méi)有雕鷹自在的飛翔；沒(méi)有繭洞的約束，就沒(méi)有帝王蛾的成長(zhǎng)；沒(méi)有荊棘劃破腹部的痛苦，就沒(méi)有花腹駝鹿的美麗。人生中免不了失敗與挫折。當(dāng)代作家丁玲曾說(shuō)過(guò)：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。黑暗之后便是光明，只要我們能懷揣著最初的夢(mèng)想與信念，就一定能走到我們的目標(biāo)，綻放出我們自己美麗的花朵！
夢(mèng)想起航作文10
我只要踏踏實(shí)實(shí)做我的事，夢(mèng)想自然會(huì)找我。
——題記
有一句歌詞是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。雖然，歌是這么唱的，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是同一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。把握合適的時(shí)機(jī)，擁有堅(jiān)定的信念，讓夢(mèng)想啟航吧！
在放飛夢(mèng)想之前，首先要有夢(mèng)想。然而，馬云說(shuō)：人一定要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？有夢(mèng)想之后，并不是說(shuō)有了夢(mèng)想以后就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，再不濟(jì)整天把自己的夢(mèng)想掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上面，要把夢(mèng)想建立在一條你付出努力的血路上。
在生活水平的提高和時(shí)代的發(fā)展，家長(zhǎng)的溺愛(ài)成為孩子叛逆，的理由。有好就有壞，那些只知道比誰(shuí)高大上的人，不能說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想，但是他們會(huì)把夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的動(dòng)力嗎？在人的一生中有許多值得你去懷念的人和事，就像童年，再怎么無(wú)憂無(wú)慮也是再也回不去了。所以說(shuō)，生命只有一次，時(shí)間不等人，我們是否應(yīng)該有太多的反思呢？在轉(zhuǎn)彎時(shí)，擁有堅(jiān)定的信念，是放棄夢(mèng)想讓自己一生都碌碌無(wú)為無(wú)所作為還是讓他一生不會(huì)在生命中消失？在我們身邊就有很多的例子，比如說(shuō)由于羨慕他人自由身子，便放棄了學(xué)業(yè)成了一個(gè)失去了再步高升的機(jī)會(huì)，還有的人本來(lái)是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的但由于每個(gè)人身邊所處的環(huán)境不同，交友不同而對(duì)身邊朋友，在初中輟學(xué)打工的自由身產(chǎn)生了羨慕之情，而失去了機(jī)會(huì)，在對(duì)中學(xué)生這個(gè)年齡段很容易步入歧途所以有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生命最重要的時(shí)刻是十分關(guān)鍵的。
人生對(duì)夢(mèng)想、理想的追求，理想是人生的方向，失去了方向，就會(huì)對(duì)生活失去信心，也會(huì)對(duì)自己失去了信心。只有堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，才不會(huì)在自己孤獨(dú)的路上迷路。雖然用堅(jiān)持來(lái)形容理想是枯燥的，但是夢(mèng)想理想不就是長(zhǎng)遠(yuǎn)的枯燥的嗎？對(duì)自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃，即使計(jì)劃趕不上變化，但是當(dāng)他突發(fā)緊急狀況的時(shí)候，你不會(huì)感到特別的不知所措。
當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)：父母還在為我拼搏，你不配說(shuō)放棄！一無(wú)所有就是所拼的理由。生活難免會(huì)有些壓力，我也曾深夜抱著自己感到無(wú)助。即使有些人有些是改變了，你會(huì)感到難過(guò)其實(shí)并沒(méi)有什么，如今的現(xiàn)在已不是當(dāng)初的以后。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
讓夢(mèng)想啟航，用這生命中的每一秒給自己一個(gè)不后悔的未來(lái)！