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人生的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2021-09-24 19:07:13 夢(mèng)想 我要投稿

人生的夢(mèng)想作文集錦11篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的人生的夢(mèng)想作文,歡迎大家分享。

人生的夢(mèng)想作文集錦11篇

人生的夢(mèng)想作文1

  這個(gè)世界,是一個(gè)龐大的人生載體,承載著每一個(gè)人的夢(mèng)想在穿越……自從來(lái)到這個(gè)世界,每一個(gè)人都在做著同樣瑰麗無(wú)比的夢(mèng)。但是,隨著命運(yùn)的改變、歲月的變遷,很多人的夢(mèng)想便在頃刻間坍塌、墜落,瞬間失去所有的方向……不是不去追求,而是夢(mèng)想的世界太殘酷,容易摧毀一個(gè)人的意志,使他們?nèi)菀纂S波逐流,把美好的時(shí)光喪失在碌碌無(wú)為中。但有的人,卻愈挫愈勇,終將榮耀的光環(huán)插在夢(mèng)想的枝頭,在夢(mèng)想中成就于不朽的業(yè)績(jī)……

  夢(mèng),人人都在做,但是,只有將自己的夢(mèng)想與祖國(guó)和人民的利益聯(lián)結(jié)在一起,并且付諸于行動(dòng)中,才不至于迷失方向,無(wú)愧于‘人’這一光榮稱(chēng)號(hào)!

  二

  人生,就像一曲音符,起伏跌宕、高低錯(cuò)落。每一個(gè)人的一生,都像一首永恒的歌,有高潮、也有低落,并不是每一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的,總有這樣那樣的煩惱如影相隨、無(wú)法擺脫。但是,只要清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,準(zhǔn)確地把握好自己的人生觀,就沒(méi)有過(guò)不去的坎。有時(shí),令我們走不下去的,往往不是困途,而是我們的心境。失去陽(yáng)光的心態(tài),眼前就看不到光亮。

  我的人生信條就是:在失落的地方,重拾舊夢(mèng),為夢(mèng)想而努力,為成功而拼搏!無(wú)需要驚天動(dòng)地,只要腳踏實(shí)地。無(wú)論夢(mèng)想將落向何方,只要一直在努力,就不會(huì)給給歲月留下遺憾,給夢(mèng)想留下哀嘆!

  假如生活給我的人生蒙上一層灰色,走過(guò)一程,又有一程;假如命運(yùn)給我的旅途帶來(lái)一汪沼澤,越過(guò)泥潭,又陷深淵;假如歲月給我的希望涂上一片渺茫,透過(guò)絕望,又入痛苦;假如時(shí)光給我的面龐鑲?cè)胍唤z疲憊,退也平庸,進(jìn)也平庸……?傊也粫(huì)因之而退縮。如果扼不住命運(yùn)的咽喉,我也要踩住它的脊梁。只要心兒不死,我相信,一定能走向陽(yáng)光,走向我夢(mèng)想的春天。

  三

  人生,就像日出,太陽(yáng)升起的時(shí)候,正是我們風(fēng)華正茂的時(shí)候。一旦傾斜于西方,我們的生命必將要枯竭。所以,青春年華是我們一生中最美好的時(shí)光,無(wú)論是誰(shuí),都要趁著年輕的時(shí)候而努力,切莫要到老方悔晚也。正應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷洌毫餍械牡纤箍撇恢盗魬,青春年華才是千金難換。折花就要趁花開(kāi)正艷,莫待無(wú)花望空枝悲嘆……

人生的夢(mèng)想作文2

  夢(mèng)想如珍珠一般,夢(mèng)想成熟時(shí)會(huì)穿起零散的或還未有成型的珠子,串成美麗的珍珠項(xiàng)鏈。

  人生如追夢(mèng),只在過(guò)程,無(wú)論結(jié)果:僅一個(gè)過(guò)程,人生也因其有夢(mèng)想而變得美麗與精彩。

  人生如白駒過(guò)隙,沒(méi)太多日子給反思。我們夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)是一回事,只要不懈地懷有這種夢(mèng)想去追尋,這個(gè)過(guò)程本身就非常具有意義,這就是非常了不起的人生。當(dāng)你真正追尋了,懷著這滿(mǎn)腔的熱情,執(zhí)著的信念追尋了,即便沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但其間的夢(mèng)海拾貝也是一種幸福。

  夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)好比結(jié)出珍珠,那么有夢(mèng)的人,或大或小的珍珠,那些曾有過(guò)有許多美麗夢(mèng)想的人,可能會(huì)結(jié)出許多的珍珠,當(dāng)有一天它會(huì)串成一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈。也許有的人一生當(dāng)中,什么夢(mèng)想都沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)過(guò),僅是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程,難說(shuō)這樣的人生沒(méi)有價(jià)值?實(shí)際上,一個(gè)人無(wú)論是結(jié)出一粒大珍珠還是串成璀璨的項(xiàng)鏈,都僅是一個(gè)過(guò)程,每我們的人生會(huì)因有夢(mèng)想而變得美麗與精彩。

  隨著時(shí)光的流逝,當(dāng)我們已不再年輕。而你卻“不斷地夢(mèng)想,卻又不斷地破滅”時(shí),你會(huì)焦慮、失望嗎?你是否還會(huì)繼續(xù)夢(mèng)想下去?

  要知生命之道在于永不言棄,無(wú)論結(jié)果。

  生命就應(yīng)活得精彩一點(diǎn)人的生活好比溪流,總有一個(gè)夢(mèng)想——匯入大海,因?yàn)闆](méi)有流入大海的人生是不完整的。長(zhǎng)江流向大海,黃河流向大海。雖然長(zhǎng)江、黃河以迥異的方式流向大海——一個(gè)是開(kāi)山劈石,一個(gè)是繞道而行,但它們都匯入了大海,實(shí)現(xiàn)了生命的要義。人生的意義在于前行,我們要像長(zhǎng)江、黃河一樣不停地向前流,不要變成黃河、長(zhǎng)江里沉淀下來(lái)的泥沙,將生命淹沒(méi)。要實(shí)現(xiàn)生命的精彩只能靠我們自己,要知世上根本沒(méi)有什么救世主,要想要活得精彩、幸福,只能靠我們所有人的共同努力!

  每個(gè)青年才俊都希望能將夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),都渴望在這個(gè)如花的歲月里有所追求、有所作為。現(xiàn)在我們大多數(shù)人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)迷惘,我們還徘徊在人生的十字路口。我們現(xiàn)在擁有的更多的是夢(mèng)想,而非理想。我們必須找到能將夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)槔硐氲臉蛄,只有如此我們才能踏上理想的征程,走向成功的明天?/p>

  朝氣蓬勃的人擁有整個(gè)世界,因?yàn)樗麄冇凶銐虻挠職怦傁蛭粗Q螅ふ乙粋(gè)全新的世界。

  讓我們充滿(mǎn)激情,為我們的人生與理想而打拼,創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

人生的夢(mèng)想作文3

  古往今來(lái),多少人為夢(mèng)想而奮不顧身?多少人為夢(mèng)想而赴湯蹈火?多少人為夢(mèng)想而竭盡全力?但他們并不后悔,因?yàn)椋袎?mèng),無(wú)悔!

  小時(shí)候,不知道什么是夢(mèng)想,只知道夢(mèng)是一個(gè)虛無(wú)縹緲,遙不可及的東西,不存在的。當(dāng)別人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么時(shí),我只是“跟風(fēng)”或意思一下地回答:科學(xué)家。嘴里倒也能流利地背出一大堆關(guān)于夢(mèng)想的名言警句,但心里卻一直沒(méi)有一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的概念,到底何為夢(mèng)想?

  六年級(jí),也算是一個(gè)重要的階段。每個(gè)人小學(xué)生都向往著被一個(gè)好的初中學(xué)校錄取而努力奮斗著。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科科不能落下。因此,一棵夢(mèng)想的種子——上一個(gè)好的初中,不知不覺(jué)中便埋在了內(nèi)心的深處。

  隨著小升初考試的接近,壓力也越來(lái)越大,作業(yè)越來(lái)越多,試卷數(shù)量更是數(shù)不勝數(shù)。多少次被沉重的“包袱”壓垮,又不知多少次站起來(lái),但總有一種無(wú)形卻有力的力量在不斷鼓勵(lì)著我!在連續(xù)的“魔鬼測(cè)試”下,我的成績(jī)也在一步步提高,老師似乎也注意到了這一點(diǎn),親自把我叫去了辦公室。

  “嗯!通過(guò)這幾次測(cè)試可以看出你付出的努力,繼續(xù)加油呀!”老師給我灌輸了一些心靈雞湯,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道!澳,我可以離開(kāi)了嗎?我有點(diǎn)不舒服!蔽壹t著臉說(shuō)。畢竟成績(jī)并不突出的我,很少有機(jī)會(huì)能來(lái)老師的辦公室,避免不了有些緊張。“別急,再回答我一個(gè)問(wèn)題就可以離開(kāi)了。”老師說(shuō)道,“能說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想是什么嗎?”

  “這……”我停頓了一下,內(nèi)心百感交集。是按照以前的老套路告訴老師當(dāng)一名科學(xué)家呢,還是說(shuō)想考一個(gè)好的初中呢?可這夢(mèng)想會(huì)不會(huì)很渺小或太遙遠(yuǎn)?會(huì)不會(huì)被老師嘲笑?我急得滿(mǎn)臉通紅,手心里都是汗,也終于體會(huì)到原來(lái)還有比考試更煎熬的事情。此時(shí),真的是啞巴吃榴蓮——有苦說(shuō)不出。

  “我知道你在擔(dān)心什么!崩蠋熆闯隽宋业男氖,“每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,不必想太多,因?yàn)閴?mèng)想都是平等的,沒(méi)有高低,更沒(méi)有貴賤。別小看任何人,越不起眼的人,往往會(huì)做出讓人意想不到的事。向著自己的夢(mèng)想,努力奮斗吧!”

  “嗯!感謝老師的教誨,我的夢(mèng)想是考一個(gè)好的初中學(xué)校。”我沒(méi)有再多些,堅(jiān)定地說(shuō)了出來(lái)!班牛〖佑桶!”老師微微一笑,滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  夢(mèng)想是一艘船,帶你遨游世界;夢(mèng)想是一盞燈,照亮黑暗的前方;夢(mèng)想更是人生的動(dòng)力,讓你實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!夢(mèng)想一定要有,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?

人生的夢(mèng)想作文4

  在生活中,困難是不可避免的,但有時(shí)候并不是困難把我們打倒,而是自己心中的怯懦讓我們自愿退場(chǎng),放棄我們的追求,也許我們活在悲觀世界的陰影中就是因?yàn)槲覀冞沒(méi)有把握戰(zhàn)勝我們自己吧!

  “沒(méi)有做不到只有想不到”。其實(shí)人生就像一場(chǎng)夢(mèng),能走到哪里我們誰(shuí)也不知道,但有時(shí)候人生又不是夢(mèng),夢(mèng)沒(méi)有邏輯,不需要努力,而人生卻需要付出努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,即便不能實(shí)現(xiàn),只要努力過(guò),依然能夠在其他領(lǐng)域取得相應(yīng)的收獲。

  是啊,人生需要有夢(mèng)想,人更要相信自己,要不斷的在心中為自己豎起大母指。因?yàn)橹挥邢嘈抛约,才能夠散發(fā)出自己的人格魅力,才能夠讓身邊的人相信你,欣賞你,當(dāng)一個(gè)人連自己都不相信,那么他還能夠相信誰(shuí),誰(shuí)還能夠去相信他呢?

  也許你現(xiàn)在家境不好,也許你現(xiàn)在工作不利,又或許你現(xiàn)在感情不豐富,甚至你現(xiàn)在一無(wú)所有,但縱觀歷史,大多有夢(mèng)想的人,只要付出努力,不都是從一無(wú)所有到無(wú)所不有嗎,即便是家財(cái)萬(wàn)貫的公子,只要不相信自己,不去努力,到最后還是一無(wú)所有。朱元璋乞丐出身,但他依然能夠創(chuàng)立自己的大好江山,這都是自己的努力的結(jié)果。歷史我并不太了解,但再富足的朝代為什么都有滅亡的一天,也許就是因?yàn)榻铰涞搅四切┣优碂o(wú)能的孩子手里了,所以只要能夠戰(zhàn)勝自己,相信自己,好好努力,你可以擁有你想要的一切,但當(dāng)自己連自己都不相信的時(shí)候,即便給你整個(gè)江山,你依然會(huì)讓給別人。

  有時(shí)候,禁錮我們的,不是環(huán)境施予的高壓,不是他人設(shè)下的牢籠,而是我們?cè)跓o(wú)形中囚禁了自己:看不開(kāi)塵緣聚散,看不開(kāi)諸事成敗,把自己局限在狹隘的空間一隅;忘不了當(dāng)初的愛(ài)與恨,忘不了遠(yuǎn)離的是與非,把自己塵封在暗黑的記憶死角;放不下身外千種煩憂(yōu),放不下心頭萬(wàn)般糾結(jié),結(jié)果在無(wú)端中丟棄了自我。

  相信一句話(huà):世界因我而精彩。無(wú)論在生活中遇到什么困難,只要相信自己,就沒(méi)有做不到的事情,有時(shí)候所謂的困難只是紙老虎,只要我們不被這逼真的畫(huà)面嚇倒,其實(shí)很容易就能夠解決,相信自己,世間沒(méi)有什么大不了的事。

人生的夢(mèng)想作文5

  夢(mèng)想,夢(mèng)想,會(huì)是心中所想嗎?

  曾經(jīng)的疑惑,在看完開(kāi)學(xué)第一課后我豁然開(kāi)朗。

  在觀看的過(guò)程中,我的心受到了震撼,我看到了那些追求夢(mèng)想的人雖各自有不同的夢(mèng)想,卻都有一個(gè)共同點(diǎn):在追尋夢(mèng)想的道路上他們像一只只翩翩起舞的蝴蝶,即使前方的道路充滿(mǎn)荊棘,即使會(huì)被傷的遍體鱗傷,他們依然追尋,追尋那屬于他們的夢(mèng)想。

  如果說(shuō)我們是向日葵,那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是太陽(yáng),讓我們不悔地追尋著;如果說(shuō)我們是花兒,那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是露珠,花兒因?yàn)槁吨椴艜?huì)變得更加美麗;如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒,那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是動(dòng)聽(tīng)的歌喉,鳥(niǎo)兒的一生中必不可少的便是婉轉(zhuǎn)的歌聲。正是因?yàn)閴?mèng)想,人生才會(huì)變得有意義。這個(gè)道理我在觀看的過(guò)程中又一次地領(lǐng)悟到了。

  讓我記憶最深刻的是一位比我年齡更小的女孩,她年僅13歲,是那么地幼小,卻能咬緊牙關(guān)扛過(guò)這大部分同齡人所不能扛過(guò)的暴風(fēng)雨。猶記得她趴在凳子上一絲不茍地做著降落下空的基本姿勢(shì),在眾多成員的包圍中她看起來(lái)是那么地稚嫩,但是她卻從來(lái)不會(huì)吭一聲,只是倔強(qiáng)地咬緊牙關(guān),眉頭因長(zhǎng)時(shí)間地保持姿勢(shì)而痛苦地緊皺著,滾燙的汗水在太陽(yáng)火辣辣地烘烤下從已經(jīng)被汗水浸濕的發(fā)間緩緩落到臉頰,落到下巴,緩緩地濺落在地,激起一道晶瑩的水花?墒遣还苡卸嗝赐纯,她總是一聲不吭,用堅(jiān)定的眼神無(wú)聲地告訴著眾人她的堅(jiān)持,她的倔強(qiáng)。當(dāng)她穿著七彩降落傘降落下空是,就像一個(gè)魔法使者,使用著神奇的魔法,身后帶起一架燦爛的彩虹橋,是那么地絢爛,我知道,那是通往夢(mèng)想的橋梁。

  有古人云:天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。而我呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō)夢(mèng)想總是那么地遙不可及,是水中花鏡中月,卻從不會(huì)去從自身上尋找原因,只是一味地嘆息失望,望著夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)卻駐足不前。這樣的我怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?

  以前的我總是被周?chē)氖挛锼曰,一次次地成為被人生操控的棋子,行尸走肉般地消耗著每一天,卻沒(méi)有在自己的人生中留下一絲痕跡。在深夜時(shí),我卻睜著眼睛難以入睡,望著眼前的黑暗卻迷惘不知所措,現(xiàn)在,我終于懂得了:羅馬不是一天建成的,夢(mèng)想也不是一天就能實(shí)現(xiàn)的,需要堅(jiān)持,以堅(jiān)韌不拔的心堅(jiān)持到最后,勇往直前,總有一天會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日,找到只屬于我的晴天!

  夢(mèng)想,夢(mèng)想,只要你愿意,就永遠(yuǎn)不會(huì)是夢(mèng)中所想!

人生的夢(mèng)想作文6

  有人說(shuō),人生充滿(mǎn)著期待,夢(mèng)想連接著未來(lái)。心海是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)。我們捧著它披風(fēng)帶雨,一路歸來(lái),我們畫(huà)著它醮著憂(yōu)傷和明媚拭去往事的塵埃。

  有人說(shuō),人生或如一輪紅日,劃破黎明的沉寂,熾熱的夢(mèng)想在噴勃或如一段段插曲在生命的華章里熠熠激蕩迸濺起最璀璨的激昂。

  朋友們,讓我們把人生這首絕句在人生的長(zhǎng)詩(shī)里烈烈燃燒,展現(xiàn)出最斑斕的色彩華章。我說(shuō)人生是來(lái)自對(duì)夢(mèng)想的渴望,夢(mèng)想是人生芳園里最美麗的花朵,夢(mèng)想是人生大海上最燦爛的霞光。夢(mèng)想是人生的翅膀讓人們?cè)谔炜瞻肯,讓人們飛到更美麗更遙遠(yuǎn)的地方。也許前方荊棘滿(mǎn),布也許前方崎嶇連綿,也許前方坎坷峻險(xiǎn),但是有了夢(mèng)想就有了方向。

  人生的旋律是在狂風(fēng)暴雨里拼搏的絢爛,人生的旋律是在驚濤駭浪中奮進(jìn)的高昂。夢(mèng)想是種子,我們便可揮舞著犀利的羽翼在人生這片沃土上播種著春天的希望。

  有了夢(mèng)想我們不再艱難躊躕,也不再退縮彷徨,而是滄海揚(yáng)帆長(zhǎng)風(fēng)破浪去托起一輪不落的太陽(yáng)。在寧?kù)o悠閑的時(shí)候,我就去讀文字的書(shū);在憂(yōu)郁沉悶的時(shí)候,我就去讀大自然的書(shū)。當(dāng)我從文字的書(shū)中走出來(lái)的時(shí)候,我好像成了哲人;當(dāng)我從大自然的書(shū)中走出來(lái)的時(shí)候,我好像成了孩子。你要活得隨意些,你就可能活得平凡些;你要活得輝煌些,你就可能活得痛苦些;你要活得長(zhǎng)久些,你就可能活得簡(jiǎn)單些。

  也許你想成為太陽(yáng),可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹(shù),可你卻是一棵小草。于是,你有些自卑。其實(shí),你和別人一樣,也是一片風(fēng)景:做不了太陽(yáng),就做星辰,在自己的星座發(fā)光發(fā)熱;做不了大樹(shù),就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)希望……

  人生的狂熱是因?yàn)閴?mèng)想的萌芽而日漸蓬勃人生的激情,是因?yàn)閴?mèng)想的延續(xù)而茁壯成長(zhǎng)。它讓我們?nèi)坭T著堅(jiān)韌,夢(mèng)想之燈照亮我們依舊迷茫的方向,沒(méi)有夢(mèng)想的人生如同沒(méi)有星光的夜空讓人們不再仰望,沒(méi)有夢(mèng)想的人生如同沒(méi)有曙光的黎明讓人們不再追逐。

  我不去想,是否能夠成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏得愛(ài)情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢的吐露真誠(chéng)。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影。我不去想,未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切,都在意料之中。為別人著想,為自己而活。為別人著想,才不失活得高尚;為自己而活,才不失活得灑脫。

  朋友們,讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧!

人生的夢(mèng)想作文7

  每當(dāng)我看到張大千,齊白石大師的畫(huà)作時(shí),心里總會(huì)油然而生無(wú)限敬意,總希望自己也能畫(huà)出那么優(yōu)美的畫(huà),能用自己的畫(huà)筆描繪出我內(nèi)心的美麗世界。

  去年暑假,爸爸送我到資中重龍山腳下的美術(shù)班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。我高興極了,心想:我終于能為我的夢(mèng)想開(kāi)始行動(dòng)了,畫(huà)畫(huà)既好玩,又可以把我想畫(huà)的東西栩栩如生的描繪出來(lái)。于是,我高興的和爸爸一去購(gòu)買(mǎi)了畫(huà)畫(huà)要用的畫(huà)筆,畫(huà)紙等。

  第一節(jié)課上,我們的美術(shù)老師劉老師教我們練習(xí)基本功——畫(huà)線(xiàn)。我想:不就是畫(huà)個(gè)線(xiàn)嗎,簡(jiǎn)單了啦?墒俏乙荒闷甬(huà)筆在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,畫(huà)筆就像一個(gè)淘氣的娃娃不聽(tīng)使喚了,畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條一會(huì)兒粗,一會(huì)兒細(xì),有的直,有的彎,像一條條蚯蚓在畫(huà)紙上游來(lái)游去。它好像在笑我:哼,你不是很能干嗎?怎么邊線(xiàn)條也畫(huà)不好?這時(shí)的我,就像一個(gè)泄了氣的皮球,把畫(huà)筆放在了一邊,真有點(diǎn)不想畫(huà)下去的想法了。

  就在這時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的一幅畫(huà)面:達(dá)芬奇正拿著畫(huà)筆在那里認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)雞蛋。他一個(gè)一個(gè)的畫(huà)著。在我看來(lái),他已經(jīng)畫(huà)得很好了,可是達(dá)芬奇卻在那里不厭其煩的反復(fù)的畫(huà)著。他這種認(rèn)真的精神觸動(dòng)了我。我今天才開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),怎么能夠知難而退呢?于是,我又拿起了畫(huà)筆,象達(dá)芬奇那樣永不放棄,認(rèn)真的開(kāi)始練習(xí)畫(huà)線(xiàn)。功夫不負(fù)有心人,我不知畫(huà)了多少條線(xiàn),終于達(dá)到了老師的要求。

  第二節(jié)課,劉老師拿出了一張她事先畫(huà)好的畫(huà)作——松樹(shù)出來(lái),叫我們照著她的畫(huà)去模仿。我認(rèn)真的觀察老師作品的結(jié)構(gòu)、線(xiàn)條之后,就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我先把松樹(shù)的樹(shù)干畫(huà)出來(lái),然后再在樹(shù)干上畫(huà)梭針,最后再涂上顏色。剛開(kāi)始,我害怕畫(huà)錯(cuò),就坐在一邊看別的同學(xué)畫(huà)畫(huà),劉老師看見(jiàn)了,就鼓勵(lì)我大膽的去畫(huà),畫(huà)錯(cuò)了可以重新再畫(huà)。我聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),小心翼翼地畫(huà)起來(lái)。漸漸地,我的害怕消失了,一會(huì)兒就畫(huà)好了。我看看自己的畫(huà),雖然沒(méi)有教師的畫(huà)得好,但是這是我人生當(dāng)中畫(huà)的第一張畫(huà),心里暗暗地高興。

  就這樣,我克服了畏難情緒,在每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都認(rèn)真的聽(tīng)老師指導(dǎo),再細(xì)致的去畫(huà),我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),也懂得了無(wú)論做什么事情,都不要害怕,都要敢于去大膽的嘗試的道理。

人生的夢(mèng)想作文8

  有人說(shuō)"人生如夢(mèng)"?扇松⒉皇菈(mèng),它是那么現(xiàn)實(shí),以致有時(shí)那么冷酷,那么不盡人意。

  又有人說(shuō),人生不該有夢(mèng)。要勇敢地"直面人生",要堅(jiān)強(qiáng)地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

  可我要說(shuō),人生不妨多些夢(mèng)。所有在現(xiàn)實(shí)生活中難以找到的,都可以在夢(mèng)中找到和實(shí)現(xiàn)。

  想一想吧,沒(méi)有夢(mèng)的人生該是多么遺憾。盡管好夢(mèng)難以成真,可因擁有這個(gè)夢(mèng),就足以令人陶醉。夢(mèng)是屬于自己的,你可以編織各式各樣的夢(mèng),在夢(mèng)里你可以大膽設(shè)想、大膽追求。你不覺(jué)得,做夢(mèng)是人生的一種補(bǔ)充、一種平衡嗎?

  夢(mèng)想,也就是一種向往,一種欲求。如果一個(gè)人連夢(mèng)都沒(méi)有的話(huà),那么,這個(gè)人恐怕既沒(méi)有向往,也沒(méi)有追求,平平淡淡,死氣沉沉,那么這樣的生活又能有多少前途,多少價(jià)值呢?夢(mèng)想,是促使人追求的力量。不知何時(shí)起,你開(kāi)始?jí)舻?窈窕淑女"或"白馬王子",日積月累,那人的形象越來(lái)越清晰,越來(lái)越豐滿(mǎn),最終現(xiàn)實(shí)中的他(或她)便投入了你的懷抱。再順利的人生也會(huì)有一些無(wú)奈,有一些不如意,如果一味地沉湎于這種境地之中,生活的自信早晚會(huì)被淹沒(méi)。當(dāng)你在現(xiàn)實(shí)生活中一旦遇到某些不如意,那么,你不妨冷靜下來(lái),所謂"退一步海闊天空",你可以讓想象的翅膀飛翔,捕捉一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)刻,即使它像夢(mèng)一樣朦朧遙遠(yuǎn),請(qǐng)相信這一切總會(huì)降臨的。

  人生一半是生,一半是死;或者說(shuō),人生一半是現(xiàn)實(shí),一半是夢(mèng)想。對(duì)于夢(mèng)想,你可以在現(xiàn)實(shí)中去尋找,去努力付諸實(shí)踐;你也可以就把她留在寂靜的深夜。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想當(dāng)然是不容易的,但你可以去追求,可以去奮斗,你會(huì)覺(jué)得人生很充實(shí),很有情趣?v然夢(mèng)想在有生之年無(wú)法變成現(xiàn)實(shí),那也沒(méi)有什么可遺憾的,畢竟你曾在夢(mèng)里見(jiàn)到過(guò),你曾為此努力過(guò)。不過(guò),千萬(wàn)不要把夢(mèng)想當(dāng)成現(xiàn)實(shí),否則你將會(huì)四處碰壁。夢(mèng)想只能是夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí),把兩者混同了,終日里陶醉于夢(mèng)想之中,夢(mèng)游人生,那么,所有的夢(mèng)都會(huì)化為泡影。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有時(shí)是一步之遙,有時(shí)是天壤之別。只要你能把握住兩者的分寸,那么,你就不妨做夢(mèng)——把希望留給明天。

人生的夢(mèng)想作文9

  夢(mèng)想是人生的動(dòng)力,讓人們勇往前進(jìn)。

  夢(mèng)想讓你在困難面前勇往直前。年輕時(shí)的司馬遷立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山,傳之其人”的史書(shū)。后來(lái),司馬遷被捕入獄,遭受殘酷的“腐刑”。因在牢獄里,曾受屈辱打算自殺,可想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成。于是忍辱奮起,前后共歷時(shí)18年,終于寫(xiě)成了《史記》。魯迅先生曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》:“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷!

  人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)夢(mèng)想,生活更加需要夢(mèng)想的存在。艱辛困苦的生活在牢獄里的司馬遷,已對(duì)他的生命失掉了自信力。可因?yàn)樗辛藟?mèng)想,讓他對(duì)自己的生活情況,心不灰氣不餒。是夢(mèng)想推動(dòng)他的執(zhí)著心;是夢(mèng)想讓他堅(jiān)持不懈,是夢(mèng)想陪他走向成功。

  夢(mèng)想是人生的動(dòng)力。雨打吹風(fēng)千秋事,古之車(chē)鑒已不少。宋濂,幼時(shí)家境貧寒,在“天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸”的情況下,仍每日刻苦學(xué)習(xí)。家里學(xué)堂數(shù)千里,卻依然步行去拜師求學(xué)。雨再大,也少不滅他對(duì)知識(shí)的渴望;雪再深,也阻擋不了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著;侍觳回(fù)有心人,他在書(shū)香的氛圍中慢慢成長(zhǎng),由一株小苗漸漸長(zhǎng)成了一顆參天的大樹(shù)。因?yàn)樗麘汛е鴫?mèng)想,所以用勤奮執(zhí)著去守護(hù),也正是因?yàn)樗刈o(hù)住了夢(mèng)想,為他贏得了“開(kāi)國(guó)文臣”的美譽(yù)。

  古人能之,今人亦不遜之。因春晚而一包走紅的`劉謙,殊不知,他成功的背后卻隱含著巨大的艱辛。劉謙曾被眾人的冷嘲熱諷,他人的白眼,再多的苦劉謙只能獨(dú)自默默忍受,因?yàn)樗闹杏小皦?mèng)”在背后默默支持著他,給他精神上的鼓舞。正是因?yàn)閼汛е@樣的心愿,讓他覺(jué)得付出再多的艱辛都是值得的。數(shù)幾年的刻苦,讓大家看到了他在舞臺(tái)上見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻,成就了如今三十萬(wàn)身價(jià)的他。

  劉謙成功的,是懷揣著夢(mèng)想走來(lái)的。因?yàn)閴?mèng)想,讓他勇敢地戰(zhàn)勝一切困難,難道夢(mèng)想不是人生的動(dòng)力嗎?

  古往今來(lái),無(wú)數(shù)成功人士的成功之路,用大量無(wú)可置疑的事實(shí),為我們?cè)忈屃藟?mèng)想為人生所帶來(lái)的動(dòng)力。即使前進(jìn)的道路上暗流涌動(dòng),即使成功的前方披荊斬棘,只要我們懷揣著夢(mèng)想,并為之努力奮斗,將會(huì)迎來(lái)自己人生中最燦爛的春天,因?yàn)閴?mèng)想就是人生的動(dòng)力!

人生的夢(mèng)想作文10

  “長(zhǎng)大后的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力拼搏的自己!”沒(méi)錯(cuò),努力饋贈(zèng)給我們?cè)S多美好的事物,在這些事物當(dāng)中,飽含著夢(mèng)想、奮斗、心酸以及快樂(lè)。當(dāng)你真正學(xué)會(huì)了努力,你會(huì)打開(kāi)另一扇大門(mén),進(jìn)入到一個(gè)全新的生活當(dāng)中,創(chuàng)造一個(gè)屬于你的豐富多彩的新世界。

  貝多芬,一位聞名世界的音樂(lè)大師,同時(shí)也是一位命途多舛的追夢(mèng)人。年輕時(shí)的他尚未失聰,沒(méi)有創(chuàng)造出令人陶醉振奮的曲子。當(dāng)厄運(yùn)降臨后,他失聰了,但屬于他的時(shí)代才真正來(lái)臨,許多優(yōu)秀的作品泉涌而出,震撼世人。就如《第九交響曲》,這是貝多芬的巔峰之作,讓無(wú)數(shù)人為之贊嘆,一曲罷去,余音繞梁,不知肉味。為什么在他失聰之后,優(yōu)秀的作品才得以創(chuàng)造出來(lái)呢?因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了在苦難中砥礪自己,更學(xué)會(huì)了永不言棄。在油燈下譜寫(xiě)樂(lè)章,在深夜中放飛思緒,或許這就是屬于他的快樂(lè),努力地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,譜寫(xiě)華麗的樂(lè)章,融入音樂(lè)的海洋,踏著五線(xiàn)譜的浪花,自由徜徉?鞓(lè)就那么簡(jiǎn)單,或許失聰是一種不幸,無(wú)法聽(tīng)到別人的溢美之聲,或許失聰是一種幸運(yùn),讓他心無(wú)雜念,創(chuàng)造出靈魂深處的贊歌。

  曾國(guó)藩,晚清時(shí)期一位偉大的賢者。他輝煌的人生同樣充滿(mǎn)著坎坷。小時(shí)候的曾國(guó)藩并不聰明,一篇短短的文章,別人兩三遍就能熟記的,他需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才能記住,以至于六次科舉考試,六次名落孫山。但他并未放棄,即便天資不夠,依然保持赤子之心,二十年如一日的努力著,正如他自己所說(shuō):“我欲為孔孟,則日夜孜孜,惟孔孟之是學(xué),人誰(shuí)得而御我哉?”意思就是,我想學(xué)習(xí)孔孟,那就得日夜孜孜不倦,唯有學(xué)習(xí)孔孟之道是我目標(biāo),誰(shuí)又能阻擋的了我的執(zhí)著呢?正是因?yàn)樗倪@份執(zhí)著,他收獲到了自己成果,仕途一路暢通,十年七遷,連升數(shù)級(jí),成就在當(dāng)時(shí)無(wú)人能及。

  這種成就是對(duì)他心靈的一種慰藉,我相信他一定是快樂(lè)的,他通過(guò)自己的努力,成功地實(shí)現(xiàn)了人生的目標(biāo),他就是當(dāng)時(shí)的孔孟,就是一大賢者,努力讓他走向巔峰,讓他快樂(lè)。無(wú)論天資如何,只要肯努力,你都會(huì)收獲到屬于你的快樂(lè)。

  努力能給絕境中的人帶來(lái)希望,也能給寒冬中的人帶來(lái)暖陽(yáng),所以無(wú)論你多么的艱難,無(wú)論你多么的無(wú)助,去努力吧!它會(huì)帶你實(shí)現(xiàn)你的理想和愿望,讓你創(chuàng)造屬于你自己的巔峰人生,絢爛無(wú)比,令你幸福,快樂(lè)!

人生的夢(mèng)想作文11

  夕陽(yáng)西下幾時(shí)回,花開(kāi)花落幾春風(fēng)。

  像一幅很美的山水畫(huà),山水漫過(guò)了田野,小路上的人兒,帶著歡歌走向了遠(yuǎn)方。悠遠(yuǎn)晨霧模糊了畫(huà)面,那色彩,黯淡了下去。

  迷路的時(shí)候,我慌忙得哭了,看著滿(mǎn)天的霓虹燈,美麗而又詭異。我站在城市的角落,找不到你的身影。

  小時(shí)候,我會(huì)偎依在你的懷里,聽(tīng)你哼唱的搖籃曲入睡,那雙溫柔的彎臂,像是一道美麗的安全線(xiàn)。永遠(yuǎn)也不會(huì)害怕夢(mèng)會(huì)有打破的時(shí)候,那一種安心,那一種溫暖。送著你我悄悄地入夢(mèng)。

  在那一片的草原,你會(huì)告訴我,這是小草,綠綠的;那是花兒,和我一樣乖巧。我們牽著風(fēng)箏,你說(shuō)我就是你的風(fēng)箏,我說(shuō)我不是它,我不像她,要你牽著走。你笑著對(duì)我說(shuō),你現(xiàn)在不就是被我牽著嗎?我走到你的前面,“跟著我走”你的笑容比夕陽(yáng)更加幸福。

  我們站在小池塘的邊緣,爭(zhēng)先恐后的揮灑手中的魚(yú)食,魚(yú)兒歡快得一次又一次的躍起我們站在湖面上的時(shí)候,會(huì)仔細(xì)的

  端倪魚(yú)兒游過(guò)的痕跡,我們的笑容便蕩漾開(kāi)來(lái)。那時(shí)的我們,任由水花一點(diǎn)點(diǎn)的浸濕我們的心,我的母親。

  過(guò)去風(fēng)景像幅畫(huà),畫(huà)里有你的溫柔,不逝的愛(ài)。

  我離開(kāi)了。

  上學(xué)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人睡覺(jué),聽(tīng)著MP3睡覺(jué),抱著娃娃,夢(mèng)想著有星星的夜晚,那美麗的天際把我圍了起來(lái),那一種愜意,那一種稚嫩。帶著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚。我看著一個(gè)身影,在搖曳的燈光下。我再一次躲開(kāi)作業(yè)的打擾,滑向黑夜的邊際。

  躺在海灘上,靜靜地?cái)?shù)著,數(shù)著渺小的星星。和風(fēng)一起飛到海邊,看著美麗的波紋,我知道這是魚(yú)兒的家,浪花奔騰著,我跑過(guò)去擁抱著她,我跑過(guò)去,她又把我送回來(lái),她催促著我,該回去了。一個(gè)人來(lái)回的走動(dòng),一只一只的腳印踩滿(mǎn)了沙灘,但是總覺(jué)得少了一對(duì),一對(duì)誰(shuí)的腳?

  逆風(fēng)襲來(lái)的月光,翻過(guò)愛(ài)的篇章,那最后的一頁(yè)是“跟著我走”。

  “咚咚”是敲門(mén)的聲音,我不愿理會(huì),繼續(xù)沉睡。朦朧的眼睛,看到一個(gè)身影,來(lái)回晃動(dòng),正朝我走來(lái)。

  身體突然暖了許多,清風(fēng)襲起那人的頭發(fā),襲起我的思緒,我忍不住睜開(kāi)眼睛。

  用手輕輕的撫摸,柔和的眼睛,溢出了不少的心疼,斑駁的影子總在搖晃,我走在去田野的路上,想要去看看小草,去看看花兒,去看看,風(fēng)箏。火紅的燈光,讓我找不到回去的路。

  淚水暈開(kāi)了思緒,模糊的過(guò)去變成了畫(huà)。回憶被時(shí)間埋葬了,哀嘆被夕陽(yáng)埋葬。我要自己找回那條路,我的母親。為了你的愛(ài),我要回去。你的懷里。

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