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我的夢想六年級作文

時(shí)間:2022-03-22 08:21:34 夢想 我要投稿

我的夢想六年級作文通用15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我的夢想六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的夢想六年級作文通用15篇

我的夢想六年級作文1

  我有一個(gè)夢想,看似平常,但做起來是很艱難的——醫(yī)生。我不要像世界著名的醫(yī)學(xué)大師那樣,也不要像別人整天掛在嘴邊叫好的醫(yī)生,我只想成為一名平平凡凡的醫(yī)生。想做醫(yī)生,首先書要看得多,尤其在醫(yī)學(xué)界的書,不說能把它們藥和作用清晰的背誦出來,至少要將它們大體的作用了解。這才有做醫(yī)生的根本。做醫(yī)生要鍛煉自己的心里素質(zhì),不能看到稍有些惡心的事物就會(huì)有種要吐出來的感覺,哪些醫(yī)生會(huì)像這樣呢?每次手術(shù),醫(yī)生們都要面對病人的五臟六腑,如果醫(yī)生有反胃現(xiàn)象,他還算是一名合格的醫(yī)生嗎?手術(shù),就是能把他人從病魔的手中奪回來,每個(gè)醫(yī)生都必須盡自己最大的努力,挽救病人的生命。我身邊就有和這差不多的一件事情:有一位和我爸爸小時(shí)候玩的比較好的朋友,但是他媽媽有一次突然生病了,癱瘓?jiān)诩,他爸爸又是工作又是照顧他媽媽的,?shí)在閑不開,他看到爸爸那樣辛苦,自己就暗自下決心長大一定要做一個(gè)好醫(yī)生,幫所有人治病。幾十年后的某一天,他真就成為了一名醫(yī)生,在近幾年,他給別人做了一個(gè)手術(shù),手術(shù)的難度很大,但是他成功了,他把病人從死神手里奪了回來,病人家屬還特地感謝他,并在網(wǎng)絡(luò)上贊揚(yáng)他。他卻說了這么一句話:“救治病人是我自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能讓一個(gè)活人就這樣被死神奪走,那我們做醫(yī)生的還會(huì)有什么意義?”是的,他說的的確不錯(cuò),作為醫(yī)生,就要救死扶傷。哪怕病人沒有一點(diǎn)存活的希望,也要憑自己最大的努力去救活病人。我想做醫(yī)生的原因也是這樣的,我不想看到自己的親人就這樣離我而去,也不想看見平白無故的人離我而去,每當(dāng)發(fā)生這種事情,我都感到特別惋惜。當(dāng)然,想成為醫(yī)生不是說做就做,還要經(jīng)過自己的不懈努力。俗話說的好:“鐵杵磨成針,功到自然成”,就是這個(gè)道理,只要努力了,就有可能會(huì)成功。我美麗的夢想,為了自己的夢想一起奮斗吧!

我的夢想六年級作文2

  夢想是什么?夢想,是一個(gè)人對未來事物的想象和希望?v觀人類的歷史,就是一個(gè)不斷把夢想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。

  人類就因?yàn)橛辛藟粝,有了奮斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員,從來到這個(gè)世界的一天起到長大成人,由于受人文思想的熏陶,誰沒有夢想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將夢想變成現(xiàn)實(shí)的過程。

  雖然每個(gè)人都有自己的夢想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的夢想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其夢想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加,成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢,其夢想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著,為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其夢想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人,有不同的夢想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的夢想。

  比如少年時(shí)期的夢想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的夢想是報(bào)效祖國,轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會(huì)上爭得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷,再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān),這時(shí)的夢想便是安居樂業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后,由于對生活、對人生的洞視,這時(shí)的夢想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂園。

  活著的人,是不可能沒有夢想的。

  夢想,它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了夢想,才會(huì)有奮斗的目標(biāo),生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。

我的夢想六年級作文3

  我從小的夢想就是當(dāng)一名老師,老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話:“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管老師是辛苦的,可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績的時(shí)候,老師就會(huì)感到一絲欣慰。 假如我是一名老師,我會(huì)微笑的面對每一個(gè)學(xué)生,上課時(shí),從不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面羞辱或諷刺一些同學(xué),只是給他(她)一個(gè)眼神,讓他(她)明白這個(gè)眼神的含義,上課時(shí)我會(huì)用和藹可親的語言為他們上好每一節(jié)課。時(shí)刻保持心情愉快,我不想讓壞心情影響我的教學(xué),我不想把氣出在孩子們的身上,讓他們那委屈的淚水滴落,也決不會(huì)記恨同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,破壞我在同學(xué)們心中的印象。

  假如我是一名老師,我絕不會(huì)把一堆又一堆的難題丟給同學(xué)們,學(xué)生們是需要你給他們的啟發(fā)和靈感,沒準(zhǔn)兒你教會(huì)他5+5=10他就能算出來4+6=10。假如我是老師我不會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成外人,我會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成他們其中的一名成員,我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大姐姐,有什么知心話都能和我說說,有快樂我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n。

  我非常的熱愛老師這項(xiàng)工作,我有的時(shí)候做夢還真的夢見自己當(dāng)了一名老師,站在了講臺上給學(xué)生們上課。夢醒了,想一想,還真得非常的有趣啊!假如我的夢想真的實(shí)現(xiàn),我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現(xiàn)我的夢想,從現(xiàn)在開始,我要發(fā)奮學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

我的夢想六年級作文4

  晚上,我做完作業(yè),站在陽臺上欣賞著繁星,其中,那顆就是我的有為夢想——作家。

  還記得小時(shí)候,特別喜歡看大作家楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列的書,常?吹梦胰绨V如醉,忘記了喝水,忘記了吃飯,忘記了睡覺,甚至忘記了時(shí)間。我也曾把書中的人物想象成自己,馬小跳受批評是我傷心,笑貓找到虎皮貓時(shí)我欣喜若狂;而書中的一個(gè)個(gè)鮮活的人物也幫助過我,馬小跳在我傷心時(shí)給我歡樂,笑貓?jiān)谖一倚臅r(shí)給我鼓勵(lì),老老鼠在我感到迷茫時(shí)給我一些深刻的道理…。。在楊紅櫻阿姨筆下的字里行間,我常常浮想聯(lián)翩,常常想:自己如果也是個(gè)作家,也能寫出這么好的書就好了。此時(shí),一顆理想的繁星深深地嵌在心頭。

  既然有夢想,那就要朝自己的夢想堅(jiān)定地走去,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。于是,我回到書桌前,寫下了自己要如何為夢想而奮斗

  1、要在生活中多積累一些寫作的'素材,多注意一下生活中的事物,這樣在需要的時(shí)候才能用到。

  2、在平時(shí)要多積累一些好詞好句,積累一些成語或歇后語,這樣在寫作文是才能運(yùn)用自如,令寫出來的文章更生動(dòng)。

  3、讓自己養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,或平時(shí)多練一下筆,這樣才能提高自己的寫作水平。

  4、寫完一篇文章,要學(xué)會(huì)進(jìn)行修改。俗話說:好文章是改出來的。只有修改,才能使自己的文章寫得更好。

  5、修改完文章之后可以給同學(xué)或老師點(diǎn)評一下,就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一些不足的地方并改正,使自己的文章更完善。

  6、平時(shí)多讀一些著名作家的作品,從中吸取精華,為己所用……

  當(dāng)我完成我的奮斗計(jì)劃時(shí),已經(jīng)快12點(diǎn)了,我伸了伸懶腰,望了望窗外,我忽然發(fā)現(xiàn),我那顆夢想的繁星變得越來越大,越來越亮了。

我的夢想六年級作文5

  只有一堂精彩的語文課,才能勾起同學(xué)們對語文的熱愛;只有一堂生動(dòng)的語文課,才能讓同學(xué)們對語文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語文課,才能讓同學(xué)們影響深刻。而我的心目中就有這么一堂語文課。

  今天真是天氣晴朗、萬里無云!我們剛好要學(xué)習(xí)魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書屋》。就在昨天晚上,老師告訴我們了一個(gè)天大的好消息。為了能讓我們更加形象、生動(dòng)的學(xué)好這篇課文,于是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去魯迅故里里面的百草園和三味書屋。這下可把同學(xué)們給高興壞了,終于可以上一節(jié)與眾不同的語文課了。

  今天上午,我們早早的來到了學(xué)校,我們和老師一同出發(fā),來到了魯迅故里的大門口,同學(xué)們更是興奮得不得了。三五成群地圍在一起,嘰嘰喳喳的說不停,臉上都露出了開心的笑容。老師也和同學(xué)們打成了一片,和他們一起討論著什么,陽光灑了下來,周圍的游客們也漸漸地多了起來,有些同學(xué)卻顯得緊張了起來,不敢相信這是真的。終于,開門了,同學(xué)們一股腦兒的全都擠了進(jìn)去。

  我們先來到了百草園,看見了魯迅筆下的碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹和紫紅的桑葚,甚至還聽見了叫天子那響亮的叫聲,老師一一的給我們做了介紹,還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有,有蓮房一般果實(shí)的木蓮。魯迅筆下的那快樂的童年時(shí)光又活脫脫的展現(xiàn)在了我們的面前。

  接著我們又去參觀了魯迅的三味書屋,看見了刻在桌子上的那一個(gè)“早”字,也讓我們學(xué)習(xí)到了魯迅的那一種熱愛學(xué)習(xí)、不怕困難的那一種精神。

  這么一節(jié)有趣的語文課就要過去了,我們依依不舍的告別了百草園,告別了三味書屋,又回來了我們的學(xué)校。

  這就是我心目中的語文課,我一直夢想可以有這么一節(jié)語文課,可不知道什么時(shí)候才可以實(shí)現(xiàn)我這一個(gè)夢想呢?

我的夢想六年級作文6

  此刻回想起來,我的夢想十分搞笑,甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí),媽媽問我將來長大了想當(dāng)什么?我好不思考地回答媽媽,我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞,有人組“仙丹”,這便點(diǎn)燃了我的神仙夢,癡想著有一天我也一揮衣袖,人間立刻變得五彩繽紛。

  隨著年齡增長,我發(fā)覺當(dāng)仙女不食人間煙火,那我將來就吃不了那些好吃的東西了,于是不再想當(dāng)仙女。讀的書漸漸多了,我便有了公主夢,夢想自我會(huì)是美得傾國傾城的白雪公主;無私奉獻(xiàn)的美人魚;哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵,六歲的我呀,整天對著小人書發(fā)癡。還買來公主裙,對著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),看有沒有公主的優(yōu)雅舞姿。

  之后,聽媽媽說博士后是了不起的學(xué)位,將來能有大出息。只要為祖國研究出什么新產(chǎn)品,為企業(yè)作了大貢獻(xiàn),為人們有大作為,那就會(huì)有很大一筆研究基金,能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我,發(fā)誓要成為一名科學(xué)家,至于研究什么,那可沒思考,媽媽告訴我先要學(xué)好知識,只要基礎(chǔ)知識牢固,將來一切皆有可能。

  如今,我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫書,我開始想當(dāng)設(shè)計(jì)師,我期望我將來能設(shè)計(jì)屬于自我的漫畫,甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了,依然距離我的夢想很遙遠(yuǎn)。

  我不明白我將來會(huì)不會(huì)嘲笑自我此刻的想法,會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我此刻很不靠譜,但有夢的人活得才精彩,不管前面的路有多少荊棘,我會(huì)朝著夢想而努力的。讓我的夢想燦爛如花吧!

我的夢想六年級作文7

  又上語文課了,在所有麻魔法課程中,我最喜歡上語文課了,今天劉老師上的是朱自清的《背影》。

  老師講生字時(shí),自動(dòng)粉筆在黑板上寫出幾個(gè)生字和新詞。這時(shí),老師的教棍飛來飛去,指著生詞,劉老師讀到哪,教棍指到哪,自動(dòng)粉筆“寫”出的字能根據(jù)不同學(xué)生的視力放大、縮小。竟然每個(gè)學(xué)生看到的字都一樣大小,所以每個(gè)學(xué)生都不用擔(dān)心看不清字了,而且自動(dòng)粉筆用的是小楷,寫得很清楚呢。學(xué)生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動(dòng)的,只要用意念就可以控制了,一節(jié)課下來,幾乎沒有多少同學(xué)用手拿過筆,這樣就能提高聽的率了。

  這篇課文上到高潮部分,劉老師要講朱自清的父親為兒子買橘的場景了,劉老師帶我們穿過了時(shí)空隧道,我們親眼目睹了這一場景,我剛想讓朱自清去追趕到,劉老師一把拉住我,說:“歷史是不能更改的,況且,不同時(shí)代的人是不可能接觸得到的!蔽液転橹熳郧蹇上,也對他的父親敬重有加。父愛如山,也如涓涓細(xì)流般溫潤。

  回到現(xiàn)實(shí)的今天,看著朱自清的這篇散文,深深為這種父子之愛而感動(dòng),這時(shí)劉老師讓大家把感悟?qū)懗鰜,我一氣呵成,上交給了老師。

  老師上完了課,離下課還有十分鐘,(60分鐘一節(jié)課),老師讓我們做作業(yè)。這時(shí)全自動(dòng)的筆就不起效果了,只有自己做了,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真開始定子作業(yè)。作業(yè)本還會(huì)縮小和放大,且等你做完作業(yè)后,它就會(huì)自動(dòng)批改,也給老師減負(fù)了。下課鈴響了,我的作業(yè)還剩下一半,劉老師整理了書本,離開了教室,這時(shí),板擦把自動(dòng)粉筆的字全部擦去,而且擦得一塵不染。

  語文課結(jié)束了,我卻仍意猶未盡。

我的夢想六年級作文8

  我有一個(gè)夢想,就是當(dāng)一名導(dǎo)游。

  我愛旅游,想去了解整個(gè)世界。假如長大后我做了導(dǎo)游,我不僅自己可以游山玩水,將我喜歡的好詞好句用來描述走過的山山水水上,我還可以將我掌握的歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣向游客們一一講述,讓游客眼中的景觀更生動(dòng),讓他們的旅行更有意義。

  你看,一群藍(lán)眼睛、高鼻梁的外國人來到了杭州。因?yàn)樗麄內(nèi)松夭皇,加上語言的障礙,他們對杭州,對中國的了解肯定不多,我得好好向他們介紹介紹人間的天堂。我?guī)е慰蛡兊搅宋骱,西湖的風(fēng)姿倩影,讓人一見鐘情。我用流麗的英語告訴我遠(yuǎn)方的朋友,西湖一山、二湖、三堤的形成歷史,大文豪蘇東坡,白居易的瑰麗墨寶,然后又將東方的“羅密歐與朱麗葉”許仙與白娘子的凄美傳說向他們娓娓道來,只見游客們一個(gè)個(gè)聽得如醉如癡。午餐時(shí)間,我請我的朋友們用餐,我向他們介紹中國的八大菜系以及杭州的十大名菜,每一道菜都有一個(gè)特別的名字,也有一個(gè)動(dòng)人的故事,看著老外們主動(dòng)放棄刀叉,拿著中式筷子對著美味佳肴急不可待的樣子,我知道中國美食早已讓我的朋友們垂唌欲滴。

  隨著生活條件的改善,越來越多的國人走出國門,我也經(jīng)常要帶著我的國內(nèi)客人去外國旅行。這一次,我?guī)е麄儊淼搅巳毡,我和我的朋友們欣賞了櫻花的爛漫,紅葉的熱情,走過了美麗的北海道,遙望了神秘的富士山,品嘗了可口的日本壽司,最后還特別帶他們?nèi)チ伺e世無雙的音樂橋,我告訴客人們,只需依次敲打橋上欄桿的柱子,音樂橋就會(huì)奏出不可思議的美妙的音樂。

  做一名導(dǎo)游真好,我用我的知識還有我的熱情不僅可以為游客們帶去了歡笑,也能架起了中西方之間一座座友誼的橋梁。

我的夢想六年級作文9

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月的長假不知不覺就結(jié)束了;轉(zhuǎn)眼間,熱鬧的春節(jié)就過完了;轉(zhuǎn)眼間,調(diào)皮貪玩的心就要收起來了。爸爸媽媽又進(jìn)入新一年的忙碌中,奔波不停,每個(gè)人都一樣。

  我是一名學(xué)生,當(dāng)然又要進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,又要去學(xué)習(xí)無窮無盡的知識。榮譽(yù)都是以前的,對于我來說重要的是現(xiàn)在和未來。一名學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),就像一位職工最重要的是做好自己的工作。

  新學(xué)期,一個(gè)嶄新的夢想在我心中油然而生。我夢想就是在學(xué)習(xí)上取得好的成績,來回報(bào)我的父母,向我傳授知識的每一位老師。有一個(gè)令自己、令老師滿意的答復(fù)。給我的每一位同學(xué)樹立榜樣。我愛我的爸爸媽媽就要理解他們的含辛茹苦,用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他們。可憐天下父母心。“职謰寢屆刻炱鹪缲澓诘墓ぷ,他們圖什么?他們圖的是自己的兒女能夠出人頭地,成為祖國需要的人才、骨干。我愛我的老師,就要用實(shí)際行動(dòng)和刻苦學(xué)習(xí)而取得的好成績來回報(bào)他們,絕不辜負(fù)他們對我的殷切希望。

  上個(gè)學(xué)期的期末成績很不理想,我從此以后又多了一次失敗的經(jīng)歷,也就意味著我又失去了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),又失去了一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的機(jī)會(huì),又讓我感受到失敗帶來的痛苦。我對不起爸爸媽媽和老師,我辜負(fù)了他們,讓他們失望了。我下定決心,不要讓爸爸媽媽和老師對我的成績再一次感到失望。我的夢想就是考一個(gè)好成績,考個(gè)好成績對我來說還是有距離的,所以我一定要加油!我一定要讓我的夢想永遠(yuǎn)的化為現(xiàn)實(shí),讓爸爸媽媽和老師為我感到自豪,我要刻苦刻苦再刻苦,不管多么困難我都要努力,“現(xiàn)在的努力都是為了將來的享受”加油吧!

我的夢想六年級作文10

  每個(gè)人都有一個(gè)夢,有的人的夢是當(dāng)醫(yī)生,警察,記者,演員……而我的夢想就是當(dāng)一名教師,教師這個(gè)詞大家都不陌生,有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯(cuò)了,教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)!他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

  有人說,“父愛如山,母愛似水”,是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的,蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛,是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀,給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯,給我們安全感。

  老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的指揮者

  在一間寬敞的教室里,一個(gè)中等身材,滿頭白發(fā)的的老者,背對著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字,汗水已浸透了他的背上的衣裳,我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后,一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生,在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學(xué)的知識,給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題,我的同桌才闖了闖我,我才回過神來,當(dāng)老師只是我的夢想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想我還得努力學(xué)習(xí)知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧!

  就算生活把夢想撕成了碎片,我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng);就算這天把我們放逐流浪,我們還有力量能夠?qū)ふ曳较。不泄氣,不拋棄,不放下,終有一天輝煌能夠崛起。

  向老師這個(gè)目標(biāo)出擊!

我的夢想六年級作文11

  上課的時(shí)候,老師經(jīng)常提到山區(qū)孩子們貧苦的生活,告訴我們他們的生活有多么不易,而那只是聽說,卻并未親眼見過。今年夏天,我在大荊鎮(zhèn),真真切切地體會(huì)到了那份艱難,他們的執(zhí)著和懂事讓我思緒萬千。

  這一次,媽媽單位組織去貧困山區(qū)看望幫助貧困的孩子們。我們沿著曲折的山路來到他們的家,房屋搖搖欲墜,紅磚砌成的墻壁根本沒有粉刷。破舊的磚塊早已掉落,露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來,只要輕輕一刮墻壁,洋洋灑灑的墻灰就會(huì)灑落一地。走進(jìn)他們的家,木質(zhì)的窗戶上布滿了裂紋,斑斑駁駁,似乎在訴說自己的滄桑,窗框上沒有了玻璃,而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的塑料紙,風(fēng)一吹,就會(huì)發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側(cè)的床上堆滿了雜物,鋪著滿是窟窿的破舊草席,被子上也綴滿了大大小小的補(bǔ)丁。

  再去看他們的學(xué)校,只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼,課桌椅這兒缺一角,那兒掉一塊,沒有一張是完整的,講臺黑板也都破舊不堪,更別提投影儀和電腦了。向后走,能看見一塊水泥地,這是他們的操場,幾個(gè)女孩在操場上跑步聊天,我也跑上去,問她們:“山里條件這么差,你們覺得過得辛苦不?”女孩燦爛一笑,用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我:“不苦不苦,有好朋友啊,還 可以去田里捉蛐蛐,更可以跟老師學(xué)到很多知識,很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說了很多,她的樂觀陽光讓我倍感溫暖。帶隊(duì)老師告訴我們:“孩子們在這樣的環(huán)境下,沒有喊苦喊累,依然刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)。”看著眼前一個(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子,不禁對他們肅然起敬。

  而我,在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下,更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),成為一名優(yōu)秀的教師,將來對像這樣的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛心,傳授所有的知識,讓他們用知識改變命運(yùn),成為祖國的棟梁之材!

我的夢想六年級作文12

  現(xiàn)在人們所使用的汽車,雖然較以往的交通工具有了很大的進(jìn)步,但對環(huán)境的污染卻太過嚴(yán)重了,為了解決這個(gè)問題,我發(fā)明了一種全新的既方便又環(huán)保的交通工具——“五用車”。

  “五用車”,顧名思義,就是既能在陸地上行駛,又能在海洋海底暢游,甚至還能載你到空中翱翔,在地底探險(xiǎn)的汽車。這種車最大的優(yōu)點(diǎn)就是,使用了清潔的綠色能源電池,十分環(huán)保,光一個(gè)電池就能讓汽車以時(shí)速500公里的速度行駛20xx千米。如果沒電了也不要緊,因?yàn)殡姵厥褂昧思{米技術(shù),所以重量不足1克,很方便車主隨身攜帶和更換。

  這種“五用車”還有強(qiáng)大的智能系統(tǒng),和傳統(tǒng)汽車不同,車身上沒有常見的方向盤和檔位儀,取而代之的是一個(gè)小巧玲瓏的液晶顯示器,你只要告訴它要去的目的地,汽車上的微型電腦芯片就會(huì)為你代勞,駕駛汽車,在茫茫車海中穿梭,因?yàn)樗衅嚩疾捎昧诉@套系統(tǒng),所以所有汽車都會(huì)擁有屬于自己的路線,而不會(huì)與其他汽車相撞,因此自從用了“五用車”之后,就再也沒發(fā)生過堵車和車禍。

  “五用車”之所以這么受歡迎,還有一個(gè)重要的原因,那就是車上堪稱豪華的設(shè)備,無論是洗衣、燒飯,還是沐浴、娛樂,你都可以在車上完成,車上各種微型洗衣機(jī)、微型電飯煲、微型淋浴絕對會(huì)讓你煙花繚亂,更是家庭主婦的好幫手,旅游達(dá)人的好助手。此外,由于納米技術(shù)的運(yùn)用,車身經(jīng)過傻瓜式的簡單壓縮后,體積甚至可以小巧到乒乓球大小,口袋成了汽車的最佳停車場。

  雖然這種神奇的“五用車”還沒有真正出現(xiàn),僅僅還是停留在我的夢想之中,但我相信,只要再過幾年,在人們的不懈努力下,這種車一定將會(huì)真真切切地出現(xiàn)在人們的生活中。

我的夢想六年級作文13

  曇花為了自己的夢想,甘愿承擔(dān)往日無人的理睬;流星為了自己瞬間美好的夢想,寧可放棄燦爛閃耀的生命;彩虹為了自己絢麗多姿的夢想,即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮;雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢想,哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。有了夢想,我們才有了追求;有了夢想,我們才開始成熟;有了夢想,我們才學(xué)會(huì)堅(jiān)持;有了夢想,我們的人生才會(huì)變得精彩紛呈。

  我的夢想是當(dāng)一名畫家。我從小就很喜歡畫畫,自從四歲的時(shí)候在邛海邊看到一個(gè)畫家色彩斑斕的美麗畫卷,我就喜歡上了畫畫。我纏著媽媽給我買畫筆、畫紙、顏料等,每天在家中一本正經(jīng)地拿著畫筆涂涂畫畫,今天畫風(fēng)景,明天畫人物,樂在其中。我不再像以前那樣坐在電視面前就移不動(dòng)腳步了,經(jīng)常媽媽叫我看動(dòng)畫片的時(shí)候,我認(rèn)真地說:“我不看動(dòng)畫片,我要畫畫!泵看瓮瓿梢黄茏鞯臅r(shí)候,我都會(huì)得意洋洋地拿到媽媽的面前,充滿期待,想得到她的肯定。只要媽媽說:“畫得很好,不錯(cuò)!蔽揖透吲d地一蹦三尺高,如果媽媽皺著眉說:“不怎么好!蔽揖痛诡^喪氣地走了。

  媽媽見我那么喜歡畫畫,就給我報(bào)了繪畫班。在班里,我年齡最小,但是最刻苦。寫生的時(shí)候,別的小朋友很快就畫完,忙著去耍,我則認(rèn)真地畫畫,向老師請教,直到媽媽來接我,我還舍不得把畫筆停下來。在老師的幫助下,我畫的畫越來越好,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。我還參加了一些比賽,取得了不錯(cuò)的成績。

  為了能夠當(dāng)上畫家,我不怕吃苦,不怕勞累。我長大后,要背上畫板,走遍祖國的每一寸土地,把泰山的巍峨、桂林的俊秀、九寨溝的神奇、長城的雄偉、故宮的美麗……展現(xiàn)在人們的面前,把祖國媽媽的美麗定格在畫卷上,讓所有的人欣賞我的畫,讓所有的人為自己美麗的祖國而自豪!祖國媽媽,等著我,我將會(huì)把你美麗的容顏展示在世界人民的面前!

我的夢想六年級作文14

  人人都有一個(gè)夢想,一個(gè)希望。而我的夢想是當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家,去探索那奇妙無比的動(dòng)物世界,去揭開那不為人知的秘密!

  所以,我每當(dāng)看到一只動(dòng)物,不管是什么,我都會(huì)對它進(jìn)行一番研究,比如螃蟹為什么會(huì)吐泡泡?貓狗為什么不可以好像八哥鸚鵡一樣在培訓(xùn)之后可以說出人話……我心中有關(guān)動(dòng)物的問題還有很多很多,我多么渴望能把這些問題解開!將來我一定要當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家,和動(dòng)物們來個(gè)親密接觸!也擁有自己發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新物種!

  我為什么會(huì)那么喜歡小動(dòng)物呢,這還得從小時(shí)候說起。我小時(shí)候最喜歡看電視,而且最喜歡看動(dòng)畫片,偏偏那次一個(gè)動(dòng)畫節(jié)目都沒有,我只好看看其他節(jié)目,突然,我發(fā)現(xiàn)中央三臺在放動(dòng)物世界,我就在這停下來,打發(fā)一會(huì)兒時(shí)間,可沒想到我越看越入迷,被這一個(gè)個(gè)鮮活的生靈們深深地感染了,一幅幅生動(dòng)驚險(xiǎn)的畫面多么引人注目啊!從此,我不再去翻看那些動(dòng)畫片了,反而一有機(jī)會(huì),就會(huì)去看看有關(guān)動(dòng)物知識的節(jié)目。

  在平時(shí),我也為我的夢想而努力著。有一次,我在圖書管里借書時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了一本名字叫《野外動(dòng)物考察常識》的書,我看也不看就急忙把它借了下來,如捧金子一樣把它帶回了家,一看才知道,這上面寫著一些連爸爸媽媽也看不懂的公式,可我固執(zhí)地認(rèn)為,一定能看懂的!外婆在一邊說:“我看你以后去當(dāng)動(dòng)物學(xué)家吧!”書中的內(nèi)容確實(shí)好深?yuàn)W啊!有一個(gè)公式是用來算兩個(gè)物種之間是否有關(guān)系;有一個(gè)是用來推算潮水的日期和時(shí)間,我第一次感覺到了當(dāng)動(dòng)物學(xué)家不是那么容易的事,但是我對未來還是充滿希望的。讀了這本書后我收獲不小,比如:我知道了怎么才可以作出好的動(dòng)物標(biāo)本,而且知道了一些動(dòng)物的分布和習(xí)性。從那以后,我每次出去玩都會(huì)用照相機(jī)拍一些捕捉到的動(dòng)物的照片和錄好像,回家研究,看著這些照片和錄好像,我心里比吃了蜜還甜。

  我相信,在我的努力下,總有一天,我的夢想一定會(huì)成功,我一定會(huì)成為一個(gè)真正的動(dòng)物學(xué)家!

我的夢想六年級作文15

  經(jīng)歷了很多次四季的輪回,對夏的挽留也變淡了些許。模糊的記憶中,童年的夏竟如此清晰,原來我從未忘卻。

  童年的夏是最令人懷念的。我們所看見的世界——香樟是流動(dòng)的綠色,陽光在午后變得透明,蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方……大家總會(huì)默契地從家里偷溜出來,在香樟樹下集合,變著花樣玩得瘋狂盡興。

  每次必不可少的就是捕蟬。純真的我們捕到蟬后總會(huì)輕輕摸一下它們的后背,隨后放開手讓它們朝自己渴望的方向飛去。每只蟬飛去的方向都不同,就如后來的我們,向著自己向往的藍(lán)天飛去,義無反顧。

  很多年后,夏仍舊彌漫著淡淡的香樟味,而我們卻早已斷了聯(lián)系。

  一次,偶然遇見了喬——我童年最親密的伙伴。我非常激動(dòng),接著便有很多話,想要連珠一般涌出,但千言萬語不知從何說起,就那么急急地奔到他面前沖著他笑。

  可,猝不及防的是他竟然只是淡淡地看我一眼,就頭也不回地徑直離開了。我到嘴邊的話也被硬生生地咽了下去,很苦,很澀。我尷尬地在原地愣了許久,抬頭30度,努力讓淚流回心里?諝庵懈(dòng)著令人窒息的憂傷,路旁枝葉間的蟬聲也顯得有些悲涼,像在為遺失的過往黯然歌唱。

  猛然察覺,今年的夏也將消逝了。他們會(huì)不會(huì)好像我一樣,在心中為每個(gè)夏的逝去而神傷?可能吧……如果可能,我的夢想,就是讓現(xiàn)在的我們銘記原來的我們,銘記這一段刻骨銘心的灼熱年華,珍藏曾經(jīng)的純真與美好。在熟悉的蟬鳴中,這個(gè)夢想愈來愈濃烈,但不知能否抵達(dá)我們每一個(gè)人的心房?

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