有關(guān)放飛夢(mèng)想作文(通用85篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的有關(guān)放飛夢(mèng)想作文(通用85篇),歡迎閱讀與收藏。
放飛夢(mèng)想作文 篇1
創(chuàng)新其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)橛辛梭w驗(yàn),一直都在成長(zhǎng)。
中國(guó)古代曾有一個(gè)人,背負(fù)紙做的翅膀,義無(wú)反顧地縱身跳下高高的山崖,希冀像鳥(niǎo)兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間,他一定看到了碧空中上下翻飛、自由翱翔的飛機(jī)!
英國(guó)有一位作家,在他一生的作品中,盡情幻想,將熱氣球、潛水艇、電報(bào)提前了幾十、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的一剎那,他一定已經(jīng)提前看到了電燈電話的遙遠(yuǎn)的未來(lái)!
夢(mèng)想標(biāo)示著豐富的想象力,想象力為創(chuàng)新提供源泉。創(chuàng)新從夢(mèng)想中蛻變,以夢(mèng)想為根,受夢(mèng)想澆灌。像永不失天真的愛(ài)因斯坦吹出的肥皂泡,在空冥的大地上,不斷破滅又不斷上升,不斷體驗(yàn)不斷成長(zhǎng)。
科技創(chuàng)新需要體驗(yàn)與成長(zhǎng)。
體驗(yàn)是創(chuàng)新的萌芽,成長(zhǎng)是創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)。在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,在成長(zhǎng)中改正錯(cuò)誤,創(chuàng)新才能完美。
創(chuàng)新并不是很難,說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候,一個(gè)思想的火花閃過(guò),創(chuàng)新就來(lái)到眼前?苫鸹ú荒荛L(zhǎng)久,創(chuàng)新卻要求抓住瞬間,并培育成長(zhǎng)。創(chuàng)新要求深刻的思考,要求我們更及時(shí)的挖掘它的深層意識(shí)。
創(chuàng)新不是最難,最難的是意識(shí)產(chǎn)生的一瞬間。你一定游過(guò)泳,一定玩過(guò)水,你一定感受到過(guò)水的壓力,但你能說(shuō),你可以造出浮力定律嗎?生活中許多事情就是這樣,在你經(jīng)歷時(shí),就已觸摸到創(chuàng)新的邊緣了,然而我們大多數(shù)人會(huì)不經(jīng)意地跨過(guò)那一閃而逝的瞬間,讓創(chuàng)新沉睡在我們的思維里,停留在我們的意識(shí)里。
作為學(xué)生,我們的知識(shí)仍然貧乏,也許我們不能有多少偉大的具體的創(chuàng)新。但是我們一定要培養(yǎng)我們的科技創(chuàng)新意識(shí)。這意識(shí)中包含著許多內(nèi)容。首先,我們要學(xué)會(huì)給夢(mèng)想一個(gè)翅膀,學(xué)會(huì)不被現(xiàn)實(shí)堵塞我們的天真,不時(shí)地做一做童年的夢(mèng),想一想飛上火星的浪漫,想一想生活于外太空的美妙。不要只盯著金錢、享受,做物質(zhì)的奴隸。然后,讓我們學(xué)會(huì)懷疑與批判。不要嚇倒在老師那威嚴(yán)的面孔下,不要認(rèn)為凡是印成了鉛字的東西就是真理。昆德拉說(shuō):“人類一思考,上帝就發(fā)笑。”相信自己,堅(jiān)持懷疑,敢于批判,不懼權(quán)威,方顯英雄本色。再次,讓我們深沉一下,穩(wěn)重一點(diǎn),多思考一些東西,多研究一些學(xué)問(wèn),不要有了一個(gè)奇特的創(chuàng)意,一個(gè)未聞的發(fā)現(xiàn)就妄自高興,而到實(shí)踐時(shí)卻束手無(wú)策。最后也是最重要的,就是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),尤其是對(duì)專業(yè)中新事物的敏感度。牛頓因?yàn)橐恢宦湎碌奶O果而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力。他們對(duì)于專業(yè)的敏銳,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中真正要掌握到手的知識(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們,創(chuàng)新是一個(gè)夢(mèng)想,而我們的思維與發(fā)現(xiàn),完全可以演化成一雙翅膀,讓創(chuàng)新在體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng),穿越歷史長(zhǎng)河,攜人類的進(jìn)步,乘風(fēng)飛揚(yáng)。
放飛夢(mèng)想作文 篇2
人人心中都有自己的夢(mèng)想,我和我的小伙伴們也一樣對(duì)未來(lái)有著美好的夢(mèng)想。
有天,我和我的朋友突發(fā)奇想,要去放飛我們的夢(mèng)想。
那天下午,我叫上了我的好朋友一起去草地上放風(fēng)箏。
離我們的不遠(yuǎn)的地方,有一家人,他們?cè)诳鞓?lè)的放著風(fēng)箏。不過(guò),我們放的風(fēng)箏不一樣,我們放的風(fēng)箏是我們自己做的,形狀如房子,我們給它取名夢(mèng)想風(fēng)箏。
你們知道我們?yōu)槭裁唇兴鼔?mèng)想風(fēng)箏嗎?我告訴你們,因?yàn)槲覀儼炎约旱膲?mèng)想寫在紙上,再用膠把它貼在風(fēng)箏上,所以我們叫它夢(mèng)想風(fēng)箏。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了,一個(gè)人手拿著風(fēng)箏線,一個(gè)人手拿著風(fēng)箏,我們跑哇跑啊,風(fēng)箏飛起來(lái)了,風(fēng)箏飛的好高。
這時(shí),我們把風(fēng)箏線剪斷了,你們是不是很想知道為什么把風(fēng)箏線剪了呢?我告訴你們,把風(fēng)箏線剪了,風(fēng)箏飛去多高多遠(yuǎn),我們的夢(mèng)想就有多高多遠(yuǎn)。
讓我們一起為夢(mèng)想加油吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇3
我有一個(gè)最大的夢(mèng)想——長(zhǎng)大以后當(dāng)一名宇航員。這個(gè)夢(mèng)想給了我一定的壓力,但是,我還是盡全力去做,雖然,現(xiàn)在我不知道能否實(shí)現(xiàn),但是,我堅(jiān)信,我是最棒的我能行。
爸爸說(shuō):“當(dāng)宇航員不是一般人都能當(dāng)上的哦!要有超級(jí)棒的視力,健康的身體,淵博的知識(shí),還需要刻苦訓(xùn)練,有吃苦的精神……”
媽媽說(shuō):“當(dāng)宇航員不是一般人都能當(dāng)上的哦!現(xiàn)在就要堅(jiān)持鍛煉,保證有健康的身體;保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持好視力;要有刻苦鉆研、不怕吃苦的精神;還要有一絲不茍的做事態(tài)度……還需要刻苦訓(xùn)練。”
我想:“當(dāng)宇航員不是一般人都能當(dāng)上的哦!要刻苦鍛煉,認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣……所以我要虛心請(qǐng)媽媽幫我養(yǎng)成踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的做事態(tài)度!
我堅(jiān)信:一定能好好學(xué)習(xí),認(rèn)真鍛煉,保持好視力;我是最棒的,我會(huì)堅(jiān)持努力的!
我要時(shí)刻牢記——努力點(diǎn)更好!
放飛夢(mèng)想作文 篇4
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船,那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪,如果說(shuō)夢(mèng)想是揚(yáng)帆,那么它將將彼此的宿愿送達(dá)到你我的心房。
夢(mèng)想詮釋著人生的精彩!——題記
萌夢(mèng)
人起初在幻想里彷徨,留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕臅r(shí)光里,無(wú)奈的消磨著一段段美好的曙光。我也一樣。年少的我對(duì)于小說(shuō)可謂情有獨(dú)鐘,那里有他,也必將會(huì)有我的身影。我討厭乏味的學(xué)習(xí)一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到仇人般頭痛,而見(jiàn)到趣味無(wú)窮的小說(shuō)便興趣大增迫不及待地蹦進(jìn)了他的海洋,遨游上老半天。我開(kāi)始禁錮了自己的思想,將我說(shuō)有的一切,包括我自己都埋葬在了“內(nèi)容豐富”的小說(shuō)中。為了他,我可以不吃飯,也可以熬到很晚才睡,直到月光灑滿窗臺(tái),他的光輝在書(shū)桌上跳舞,月光在眼眶里徘徊時(shí),我才感到黑夜的來(lái)臨。直到現(xiàn)在我才帶著滿足美滋滋的進(jìn)入夢(mèng)的海洋。
直到有這樣一天,在小說(shuō)中看到這樣一段對(duì)話:“你有夢(mèng)想嗎?”天殘問(wèn)到!爱(dāng)然有!我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人,只是什么也無(wú)法阻擋的信念!睙o(wú)問(wèn)自豪地答到。
那一刻,我的心像被弦撥弄了一般,“砰”的顫抖了一下。我倍感羞愧,竟將自己埋沒(méi)在小說(shuō)里,拋棄了夢(mèng)想。這是多么荒謬啊!我沒(méi)說(shuō)一句話,慚愧的將小說(shuō)合上,一鼓作氣地跑到了公園的小河邊。我扶著欄桿,沉默了許久。終于,我想明白了,也就在那一刻夢(mèng)想在我幼小的心靈萌發(fā)。我大聲地喊著:我夢(mèng)想著有一天能成為一名科學(xué)家。
那天夜里,我將說(shuō)有的小說(shuō)書(shū)籍收集在了書(shū)柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住,將鑰匙遺棄在了一個(gè)不起眼的角落。
就那樣度過(guò)了很久很久——
追夢(mèng)
夢(mèng)想是在搏擊中展示出風(fēng)采,在奮斗中綻放出花朵;在激流中散發(fā)出人生的精彩。
當(dāng)以此次考試失敗后,我總是欣慰的鼓舞著自己前進(jìn),當(dāng)一次次嘗到困難的滋味時(shí),我更是用信念支撐著自己邁向成功;當(dāng)一次次在無(wú)聊的彷徨時(shí),我則是用夢(mèng)想指明人生的方向。這一切只因?yàn)榱艘粋(gè)理由:這是我的夢(mèng)!
我仍在成長(zhǎng),夢(mèng)想對(duì)自己來(lái)說(shuō)也更重要,他能替代我說(shuō)有的幻想。
夢(mèng)想是人生前進(jìn)路上必備的干糧。
夢(mèng)想在醞釀。夢(mèng)想在飛騰。夢(mèng)想更在升華。他注定要飛向成功的彼岸!
放夢(mèng)
夢(mèng)已起航,心不在流浪——
我駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔!我要讓他綻放出最絢爛的花朵!成功沒(méi)有捷徑,也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧!
夢(mèng)想在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔,我將為他擋住所有的風(fēng)浪,為將她送達(dá)到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想,他載著我的宿愿揚(yáng)帆起航——
我已為全程做好了充足的準(zhǔn)備。
人生只因有夢(mèng)而精彩!內(nèi)心只因有夢(mèng)而不再彷徨!
夢(mèng)想在此時(shí)最閃亮!
放飛夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想它是什么?它是現(xiàn)在未實(shí)現(xiàn)的,將來(lái)要做到的。成為目前所追求的,所盼望的。成為你動(dòng)力的源泉,成為你人生的目標(biāo)。而你是要為它去努力的,為它而去奮斗的。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想是什么吧?大家可能會(huì)說(shuō):醫(yī)生、企業(yè)家、軍人、設(shè)計(jì)師、美術(shù)家等等。而我的夢(mèng)想是——幼師。大家一定在想幼師有什么好的,整天和那些不懂事的小屁孩待在一起,煩都煩死了。而我在眾多事業(yè)中百里挑一的挑中它當(dāng)然是有原因的。孩子們不是不懂事而是無(wú)知,就是因?yàn)樗麄兡欠N無(wú)知才能使他們天真無(wú)邪。他們總是用那水靈的眼睛看著你,然后嘟起嘴巴問(wèn)你許多個(gè)為什么,你總會(huì)耐心又面帶微笑的回答他們。那是因?yàn)樗麄兡撬敉粲志季加猩竦碾p眼和那求知的欲望就是最大的武器!讓你無(wú)法拒絕。讓你遍體鱗傷。記得那次和阿姨去幼兒園接弟弟。他正和老師在看孔融讓梨的故事。老師邊讀給他聽(tīng)邊看看他,他也看看老師。然后抬起頭笑著對(duì)老師說(shuō);“為什么孔融要讓梨呀?”老師摸了摸他的頭親切的說(shuō);“因?yàn)榭兹谥乐t讓,懂得把最好的讓給別人,而不是自私自利!钡艿芤槐菊(jīng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后用忽閃忽閃的眼睛崇拜的看了老師許久,。臨走時(shí)還用小手拉著老師的衣角用懇求眼光看這老師說(shuō):“老師明天可以再說(shuō)故事嗎?”老師蹲下拉著他的手說(shuō):“當(dāng)然可以!”然后弟弟笑著伸出了小手指和老師拉了鉤。這就是孩子們最真實(shí)最吸引人的地方。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我要好好學(xué)習(xí),努力考上師范,同時(shí)試著走進(jìn)他們的心靈。了解他們的內(nèi)心感受幫他們解決困惑。我的夢(mèng)想就是去做一個(gè)啟蒙孩子心靈的使者!放飛我的夢(mèng)想吧!讓它翱翔吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇6
有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西雖然看不見(jiàn),摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的能量,它叫做夢(mèng)想。
潮起潮落。我坐在偌大的沙灘上,看著眼前一幢幢高聳入云的大廈,陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái),嘴角微微上揚(yáng),懷著一份堅(jiān)定,一份榮耀,一份銘記。輕輕拾起幾扇貝殼,收藏在身,時(shí)刻勉勵(lì)自己,已種下中國(guó)夢(mèng),創(chuàng)造美好未來(lái)!
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。在賣火柴的小女孩眼里,夢(mèng)想是暖和的火爐,是噴香的烤鵝,是美麗的圣誕樹(shù),更是奶奶溫暖的懷抱。在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是永不言敗的信念,只要你肯堅(jiān)持不懈,就一定能成功。在李中華眼里,夢(mèng)想是為中華作出貢獻(xiàn)。在李連杰眼里,夢(mèng)想是傳播中國(guó)武術(shù)文化。在斷臂鋼琴王子劉偉的眼里,夢(mèng)想是彈奏出人間最美的音樂(lè)。
現(xiàn)如今,人們的夢(mèng)想已變成現(xiàn)實(shí)。近幾年來(lái),宿松政府為宿松建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn),引進(jìn)外資,使許多大企業(yè)落戶經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),為宿松農(nóng)民創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì),使宿松人民生活水平提高,使其擺脫困境走上殷實(shí)、合諧的生活道路。
雖然現(xiàn)在的生活那么美好,但曾經(jīng)的中國(guó)因科技不發(fā)達(dá),軍事力量不足,思想過(guò)于封建,而被別國(guó)稱為“東亞病夫”,后因改革開(kāi)放,人們的思想觀念漸漸改變,跟上了國(guó)際時(shí)代的步伐,知識(shí)越來(lái)越豐富,科技越來(lái)越發(fā)達(dá),不僅褪去了“東亞病夫”的稱號(hào),還被列為五大“金磚國(guó)家”之一。
我并沒(méi)有偉大的目標(biāo)與魄力,我的夢(mèng)想僅僅只是長(zhǎng)大以后做一名合格的醫(yī)生,為中國(guó)的醫(yī)療事業(yè)和人民作出貢獻(xiàn)。雖然我的夢(mèng)想很渺小,但我相信,這不光只是我的夢(mèng)想,更是所有炎黃子孫的夢(mèng)想——為中華人民作出貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信,只要我肯努力,肯發(fā)奮學(xué)習(xí),我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)也是我的夢(mèng),為了照耀中國(guó),閃耀世界,讓我們放飛自己的夢(mèng)想,一起加油!一起努力吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)想,是飄飄灑灑的春雨,灌溉了充滿希望的萬(wàn)物;夢(mèng)想,是一股清亮的細(xì)流,滋潤(rùn)著綠色的心田;夢(mèng)想,是一雙手,打開(kāi)了我們心靈的窗戶;夢(mèng)想,就在眉眼相顧之間、淺淺的微笑之中,在一聲聲溫馨的叮嚀之中,一首首抒情的小曲里……
一年冬天,樓下一陣喧鬧,打開(kāi)窗戶一看,原來(lái)是小區(qū)里新運(yùn)來(lái)一棵小樹(shù),大家都在圍觀。一經(jīng)打聽(tīng),原來(lái)是一棵梅花樹(shù)。這哪里能看出是一棵梅花樹(shù)呀?光禿禿的樹(shù)枝,深色的樹(shù)皮,一個(gè)小花苞也沒(méi)有。媽媽說(shuō):“過(guò)些時(shí)候就會(huì)有的,還會(huì)慢慢抽出綠芽呢!”我心想:倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)梅花在冬天開(kāi)放,可今年冬天這么冷,它會(huì)開(kāi)嗎?
過(guò)了一兩個(gè)星期,快過(guò)年了,天氣預(yù)報(bào)說(shuō):“今晚有大雪!庇谑俏蚁肫鹦^(qū)里的那棵梅花樹(shù),從窗子里往外看,它的樹(shù)杈上真的冒出了幾個(gè)小花苞,我不禁為它的命運(yùn)擔(dān)憂起來(lái),那么幾個(gè)花苞經(jīng)過(guò)風(fēng)一吹,雪一打,還不都落下了嗎?那多可惜呀!深夜,我躺在床上,聽(tīng)見(jiàn)窗外有“嘩啦嘩啦”的聲響就知道下雪了,我嘆了一口氣,睡著了。
第二天早上,窗外已是白茫茫的一片,屋檐上、馬路上、草坪上都是雪。我忙穿衣服下樓看那棵“可憐”的梅花樹(shù)。整棵樹(shù)都被雪覆蓋著,根本看不見(jiàn)里面有什么,撥開(kāi)雪,我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們竟然都完好地屹立在枝頭,深紅深紅的,竟然沒(méi)有一個(gè)掉落下來(lái),真是頑強(qiáng)。過(guò)了幾天雪都化了,比下雪時(shí)更冷,可偏偏這個(gè)時(shí)候又要下雨了。
雨后,我下樓看,發(fā)現(xiàn)雨后的它們竟然全都開(kāi)放了,枝頭還有星星點(diǎn)點(diǎn)的雨水,像海上的一盞盞照明燈,又像深夜里的一串串小燈籠,褪去了原先的粉紅,在寒風(fēng)中嫣然一笑。嬌小的花瓣很輕,煞是好看,紅里透粉,粉里透白,一絲絲,一縷縷,溫暖人心。低頭一看,經(jīng)過(guò)一夜的摧殘,有好幾朵花都被打落在了地上,即使是這樣我仍然開(kāi)心地笑了,因?yàn)槊恳恢曛参锒加虚_(kāi)花的夢(mèng)想。哪怕經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦也要綻放出花朵。
我的心底不由生出敬佩之情,梅花孕育一年才開(kāi)出這樣?jì)尚∶利惖幕ǘ,卻不惜被雨水打落。它沒(méi)有選擇風(fēng)和日麗的春天,沒(méi)有選擇陽(yáng)光燦爛的夏天,只為了實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想,勇于和困難作斗爭(zhēng)。當(dāng)它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí),我感覺(jué)百靈鳥(niǎo)在它耳邊歌唱。等花季一過(guò),它又要重新孕育新的夢(mèng)想,鼓足勇氣去拼搏,梅花是這樣,那我呢?我從小就有偉大的理想,可總是被困難所打倒,如果我能改掉這個(gè)壞毛病,再經(jīng)過(guò)自己鍥而不舍的努力一定能成功,所謂“看風(fēng)者無(wú)法播種,看云者無(wú)法收獲”。我明白了,這一切不算晚,只要我有勇氣、有毅力、有“鉆”的精神,我就向?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。對(duì)啊!我們應(yīng)該放飛夢(mèng)想,不應(yīng)該把夢(mèng)想緊緊握在手里。
讓我們放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏,去奮斗吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人都有自己的理想,而我的理想是當(dāng)一名作家。
在小時(shí)候,我非常羨慕那些開(kāi)大卡車的人,每次看見(jiàn),我總會(huì)看著他們慢慢地行駛,直到消失在我的視野里。在那時(shí),當(dāng)一個(gè)大卡車司機(jī)便成為了我的夢(mèng)想?墒,隨著年齡的增長(zhǎng),這個(gè)夢(mèng)想也就慢慢地離我遠(yuǎn)去。
長(zhǎng)大了,上了小學(xué)。我慢慢地喜歡上了看書(shū),那些作家的文字讓我感動(dòng),這時(shí)當(dāng)作家的念頭便從我的腦子里油然而生。
在我眼里,作家是非常神圣的。沈石溪夜以繼日地觀察這動(dòng)物,寫出了舉世聞名的動(dòng)物小說(shuō),讓我知道了動(dòng)物的各種習(xí)性;朱自清的散文《匆匆》讓我知道了時(shí)間飛逝,要珍惜時(shí)間;趙麗宏的《頂碗少年》告訴我們敢于拼搏才能成功;而豐子愷的《手指》讓我明白:每個(gè)人都是有長(zhǎng)處和短處的,但團(tuán)結(jié)起來(lái),就非常厲害了!這些優(yōu)美的文章更加激起了我對(duì)寫作的欲望,堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。
當(dāng)然,要成為一個(gè)優(yōu)秀的作家,并不是一件輕松事。在這途中,必定會(huì)遇到挫折和困難。所以,如果我想成為一個(gè)作家,要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ),上課認(rèn)真聽(tīng)講,牢記老師說(shuō)的每一句話。我還要多看名人的書(shū),體會(huì)他們想要表達(dá)的思想感情和寫作手法,讓自己的文章更加生動(dòng)形象。我還要多積累一些文學(xué)知識(shí)和寫作知識(shí),比如第一本長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)是《儒林外史》等。我還要多去旅游,多去參觀各地的名著,讓自己有獨(dú)特的思想和更多的知識(shí)。
假如我以后真成了作家。我坐在書(shū)桌前,一刻不停地捕捉腦子里的奇思妙想,最后把這些幻想順利成章,這會(huì)是多美好的事啊。假如我以后作文寫得很好,獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),全國(guó)各地的文豪都來(lái)采訪我,贊嘆我的文章有特色。我的文章讓所有的讀者都身臨其境,讓他們學(xué)會(huì)了新的知識(shí),讀者們都從我的書(shū)中得到了人生的道理。他們看著我的作品,時(shí)而跟著情節(jié)悲傷;時(shí)而跟著情節(jié)歡樂(lè);時(shí)而跟著情節(jié)激動(dòng);時(shí)而跟著情節(jié)一起去冒險(xiǎn)。這樣,讓讀者身臨其境,我也會(huì)暗暗自喜。
我相信,在不久的將來(lái),只要我堅(jiān)持這個(gè)理想,就一定會(huì)夢(mèng)想成真!我要去放飛這個(gè)作家夢(mèng),與夢(mèng)同行。
放飛夢(mèng)想作文 篇9
“拉升、俯沖、回旋、停頓”兩架四翼無(wú)人機(jī)閃爍著綠色的眼睛,拉動(dòng)著空中的氣流,舞動(dòng)著曼妙的身姿,變換著姿勢(shì),時(shí)而追隨,時(shí)而結(jié)伴。我們小記者都瞪大了眼睛,生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)飛行的細(xì)節(jié),各種空中特技,震撼著我們這些幼小又渴望的心靈,也展示了操控者高超的技術(shù)。
從飛機(jī)的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)到各部分的功能,從飛機(jī)的起落原理到無(wú)人機(jī)的安全操控性,從蘇-27到眼鏡蛇機(jī)動(dòng),阿濤老師把我們帶到了一個(gè)新的領(lǐng)域,使用無(wú)人機(jī)可以進(jìn)行巡航偵察、定位返航、空中拍照,危險(xiǎn)區(qū)域作業(yè),甚至快遞投送,涉及國(guó)防和生活的方方面面。
小時(shí)候總想擁有一雙神奇的眼睛,可以從天空俯瞰大地,穿越森林,穿越河流,帶我領(lǐng)略空中的風(fēng)景,現(xiàn)在無(wú)人機(jī)就像我空中的眼睛,帶我穿越蔚藍(lán)的天空,也激勵(lì)我不斷努力,不斷進(jìn)取,去成就祖國(guó)強(qiáng)大富饒的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文 篇10
夢(mèng)想,是堅(jiān)信自己的信念,完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持,是每個(gè)人擁有她的人生最大的財(cái)富。
一只雄鷹的夢(mèng)想是翱翔藍(lán)天,呼吸著新鮮的空氣;一棵大樹(shù)的夢(mèng)想是為人們遮蔽陽(yáng)光,給人們提供舒適的環(huán)境;一位老師的夢(mèng)想是傳遞知識(shí),桃李滿天下。而我的夢(mèng)想呢?
回憶過(guò)去,我似乎有許多夢(mèng)想。我有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名醫(yī)生,有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名人民教師,有時(shí)幻想自己以后能當(dāng)一名翻譯家……伴隨著年齡的增長(zhǎng),我似乎明白了,過(guò)去的所謂夢(mèng)想只是腦海中天真的想象,真正的夢(mèng)想是……
堅(jiān)定不移的目標(biāo)
目標(biāo),可以是短期的,也可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,但它必須是堅(jiān)定不移的。堅(jiān)定不移的目標(biāo)能帶領(lǐng)我們一步一步地走向頂峰。目標(biāo)是多種多樣的,如同擺在面前的無(wú)數(shù)條路,而你必須選擇一條永不后悔的路。
弗羅斯特說(shuō)過(guò):“一片森林里分出兩條路,而我選擇了人跡更少的一條,從此決定我一生的道路。”它告訴我們要堅(jiān)定地面對(duì)人生道路。夢(mèng)想也一樣,它決定了我們的一生,如果選擇錯(cuò)了,有可能走上不歸之路。
樂(lè)觀積極的心態(tài)
夢(mèng)想,是我們美好的向往。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),要保持積極的心態(tài),以微笑面對(duì)生活,才能戰(zhàn)勝困難。只有這樣,我們才能攀登奇峰,離夢(mèng)想越來(lái)越近。
鍥而不舍的意志
“水滴石穿”告訴我們要鍥而不舍,堅(jiān)持到底。
在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中,我們會(huì)遇到許多絆腳石。但在一些擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人眼中,這些不是絆腳石,而是使我們走向成功的墊腳石。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),我們要堅(jiān)持不懈,一直走下去,你就會(huì)邁出重要的一大步。
一旦放棄,就不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;一旦放棄,之前一切的付出就毀于一旦;一旦放棄,我們的人生就沒(méi)有任何意義。
人生不可能一帆風(fēng)順,我們都需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。
我們的夢(mèng)想不一定是最好。但這是我們辛勤的付出,心靈美好的向往。所以,我們要堅(jiān)信自己心中一定有夢(mèng)想!
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。為了我們的夢(mèng)想,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。奮斗吧,騰飛吧,放飛吧,我們的夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文 篇11
人生的道路艱難而漫長(zhǎng),夢(mèng)想就是我們?cè)诤诎抵行凶邥r(shí)的一座燈塔,照亮我們前進(jìn)的道路;夢(mèng)想是我們?cè)诿C4蠛V泻叫袝r(shí)的指南針,帶領(lǐng)我們走向幸福的彼岸。
漸漸地,我不再纏在父母的膝下,不再向他們吐露心中的喜怒哀樂(lè)。因?yàn)槲乙庾R(shí)到:孩子總有一天會(huì)長(zhǎng)大,離開(kāi)父母的羽翼,搏擊長(zhǎng)空,去追尋心中的夢(mèng)想。雖然我很留戀父母那寧?kù)o的港灣,但我知道自己的路要靠自己走,自己的夢(mèng)要靠自己尋。
夢(mèng)想在我的內(nèi)心深處扎根,默默的鼓勵(lì)我,支持我前行。在人生這條寂靜的河流里,我是一葉不系之舟,沒(méi)有什么可以使我停留。除了目的地,縱使旁岸有玫瑰、有綠洲、有寧?kù)o的港灣,也不能使我停下前進(jìn)的步伐,因?yàn)橹挥羞|闊的海洋才是我的神往之地,只有彼岸停泊的港灣才是我真正的棲息地。
在這次人生之旅中,我難免會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題,沒(méi)有人會(huì)對(duì)我伸出援助之手,我必須靠我自己。大腳女孩注定要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,不系之舟注定要遠(yuǎn)離父母寧?kù)o的港灣。只有這樣,才能在長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海。
今生今世,我要拋棄所有的憂傷和顧慮,去追逐那自洶涌的潮水。縱使前方有獨(dú)風(fēng)巨浪,我也要獨(dú)自面對(duì),獨(dú)自承受。礁石間,狂浪里,你會(huì)看見(jiàn)我這不系之舟以勁風(fēng)為號(hào)角,以纜繩作琴弦,拿輕音當(dāng)伴奏,你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我在狂風(fēng)暴雨中放歌:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
追尋夢(mèng)想的道路充滿了艱難險(xiǎn)阻,它需要我們有百折不撓的精神,執(zhí)著追求的毅力和勇攀高峰的勇氣。夢(mèng)想的種子只有經(jīng)過(guò)精心的培育才能生根發(fā)芽,必須用勤勞的汗水和失敗的淚水澆灌才能開(kāi)花結(jié)果。
新的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)角已經(jīng)吹響,它在呼喚那些懷揣夢(mèng)想的人,它在召集那些新的勇士,它在喚醒那些碌碌無(wú)為的人,我已蓄勢(shì)待發(fā),輕舟的夢(mèng)想即將起航。朋友,你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們揚(yáng)帆起航,飛躍夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文 篇12
小時(shí)候。鄰居們總是故意的逗我,笑著問(wèn)我長(zhǎng)大后想要讀什么大學(xué)。我總是想都不用想,迅速地回答道:“清華大學(xué),要讀研究生!辈唤(jīng)意間,這成為鄰居們逗笑我的話語(yǔ)。每天讀著“a、o、e……”,吹著泡泡,聽(tīng)見(jiàn)別人的問(wèn)話,我總是毫不猶豫的回答著。那時(shí)候,是什么都不懂的年紀(jì)。
長(zhǎng)大后,F(xiàn)在的我是一名普通高中生,夢(mèng)想沒(méi)有什么與眾不同。白駒過(guò)隙,彈指須臾,童年時(shí)的逗笑已不再,面對(duì)的是外人一張張沉默的臉。不會(huì)再有人問(wèn)我童年時(shí)與眾不同的夢(mèng)想,我也不會(huì)向別人提起童年時(shí)那遙不可及的夢(mèng)想。
后來(lái)啊,我常常幻想擁有美好的未來(lái),但總是質(zhì)問(wèn)自己,是否有信心擁有它。腦海中浮現(xiàn)出父親那張如磐石般堅(jiān)毅的臉,但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐,我的內(nèi)心總是如潮水一般跌蕩起伏。幻想能否成為現(xiàn)實(shí)?我是否有勇氣對(duì)自己忠誠(chéng)到底?在一瞬間,我明白了夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想是糖衣,誘惑我前行。
收回以前遐想的思緒,我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就宛如天邊的星辰,永不熄滅地照亮我匆匆的人生,F(xiàn)實(shí)就是腳下的土地,踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里,也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中,左邊種植夢(mèng)想,右邊種植真實(shí),隨手采擷,收獲希望。
我在成長(zhǎng)的路上編織著夢(mèng)想與希冀,我相信現(xiàn)在的血淚史會(huì)成為那些讓我痛并快樂(lè)的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來(lái),不管怎么樣,都不要有遺憾,因?yàn)闀r(shí)光與年華,誰(shuí)也輸不起。
還記得童年時(shí)鄰居的逗笑嗎?還記得長(zhǎng)大以后自己的猶豫嗎?還記得現(xiàn)在閃閃發(fā)光的夢(mèng)想嗎?
我在過(guò)去與未來(lái),在時(shí)光的邊緣,尋找屬于自己的夢(mèng)想,只為在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。我相信不會(huì)等到年華流盡,我就會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
要有最真實(shí)的夢(mèng)想,即使明天天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。
放飛夢(mèng)想作文 篇13
人生苦悶嗎?不,我們有激情,我們有夢(mèng)想,我們會(huì)歡笑。在人生的旅途中,我們要學(xué)習(xí),要為了夢(mèng)想而奮斗,而追求。我們會(huì)有自己的事業(yè),會(huì)為成功的實(shí)現(xiàn),我們的夢(mèng)想去努力找拼。人生是如此豐富多彩,何談苦悶?
人生如戲嗎?不,我們?cè)谟米约旱纳钜惶焯、一月月、一的年地填補(bǔ)歲月的空白,我們會(huì)和父母、老師、同學(xué)、朋友一起用真情去演繹人生,激勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗。人生不是戲,我們更不能游戲人生。
人生如夢(mèng)嗎?不,它并非夢(mèng)幻,而是真實(shí)地存在。經(jīng)過(guò)我們的奮斗和追求,我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
十六歲花季少年的我們就一定要活出我們的精彩,因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代我們做主。
也許,為了你的夢(mèng)想,你要舍棄很多東西,但朋友,請(qǐng)記住,“那些能找回的東西從未丟失過(guò);那些丟失了的東西或許從未真正擁有!
也許你對(duì)你的未來(lái)充滿彷徨,也許你只是停留在原地的觀望者,也許你沉浸在過(guò)去美好的時(shí)光中不能自拔,不要相信過(guò)去的時(shí)光才更好,更美的風(fēng)景總在前方。因?yàn)檫^(guò)去的歲月看來(lái)完全無(wú)害,被輕易跨越;而未來(lái)藏在迷霧中,叫人看來(lái)膽怯;但當(dāng)你踏足其中,就會(huì)云開(kāi)霧散。
也許你已經(jīng)有了屬于自己的夢(mèng)想,但你總擔(dān)心別人會(huì)因?yàn)槟愕膲?mèng)想遙不可及而向你投來(lái)鄙夷的目光。徐文在《心理博弈術(shù)》一書(shū)中寫道:“自己豐富才能感知世界的廣博,自己好學(xué)才能感知世界的新奇,自己善良才能感知世界的美好。把人想象成天使,你就不會(huì)遇到魔鬼;我們都有保持心理平衡的需要,你怎樣看待別人,別人就會(huì)怎樣看待你!庇赂易鲎约翰攀亲钪匾。
也許你已經(jīng)在通往實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上行走,路途遙遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng),但請(qǐng)記信,不管發(fā)生什么,都不要放棄,堅(jiān)持走下去,肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景。也許不是你本來(lái)想走的路,也不是你本來(lái)想登臨的山頂,可另一條路有另一條路的風(fēng)景,不同的山頂也一樣會(huì)有美麗的日出,不要念念不忘原來(lái)的路。
跌倒時(shí),夢(mèng)想給我們陽(yáng)光般的援助;
迷惘時(shí),夢(mèng)想給我們星光般的鼓勵(lì);
失落時(shí),夢(mèng)想給我們清風(fēng)船的慰籍;
無(wú)助時(shí),夢(mèng)想給我們波濤般的勇氣。
放飛夢(mèng)想,它,就在彼岸!
放飛夢(mèng)想作文 篇14
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想指引著人們向未來(lái)努力。而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,要經(jīng)歷許多坎坷與磨難,只有最終堅(jiān)持下來(lái)的人才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而夢(mèng)想也是動(dòng)力,在遇到困難時(shí)讓人堅(jiān)持下去。
最美的舞蹈老師,廖智老師就是這樣一個(gè)為夢(mèng)想堅(jiān)持的人,汶川大地震中,廖老師失去了她的腳和她最愛(ài)的女兒,她曾被埋在廢墟里26小時(shí),但她卻活了下來(lái)。失去雙腳的她,讓她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遇到了最大的困難,要知道舞蹈演員失去了腳,就像是失去了自己的生命。然而她卻沒(méi)有放棄,她重新裝上了假肢,又站在了舞臺(tái)上,這便是她對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。
看著她在舞臺(tái)上翩翩起舞,她依然是那么的美,像一只蝴蝶在花叢自由的飛翔,是什么讓她堅(jiān)持下來(lái)了呢?對(duì),那便是夢(mèng)想。想必,夢(mèng)想是多么的偉大啊!廖老師對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,讓所有的同學(xué)都很感動(dòng)。他們一定也在想:我們也要為了自己的夢(mèng)想而努力,而堅(jiān)持。
在我們的身邊也有許多像廖智老師一樣為夢(mèng)想而堅(jiān)持的人,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出了許多的努力,因?yàn)樗麄兿嘈胖灰袎?mèng)想,人生就有光彩。許多人都有一個(gè)夢(mèng),有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)演員,有的人想當(dāng)音樂(lè)家……但在這條路上,我們的經(jīng)歷許許多多的坎坷。鋼琴家郎朗在他走上鋼琴家的這條路上也遇到了許多的磨難。我的身邊也有為夢(mèng)一個(gè)想堅(jiān)持的人。
她和廖智老師一樣,也是學(xué)舞蹈的,她曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)她的故事。她從四歲開(kāi)始學(xué)舞蹈,就是期望有朝一日能成為一名舞蹈演員。學(xué)舞的十幾年中,經(jīng)歷了許多的磨難。學(xué)舞蹈需要壓腿、下腰,這些都非常艱難,而她卻不怕,因?yàn)樗矚g跳舞。她很珍惜跟老師學(xué)習(xí)的時(shí)間,甚至她會(huì)在家一個(gè)人對(duì)著鏡子練習(xí),有時(shí)為了學(xué)好那個(gè)動(dòng)作,一直練了下去。她一直在為她的夢(mèng)想而努力,我敬佩她的堅(jiān)持不懈,我始終相信只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。果不其然,她成功地被向往已久的劇團(tuán)錄取,成為正式的舞蹈演員。
夢(mèng)想,是美好而又艱難的,為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,為了讓我們的人生充滿光彩,讓我們放飛夢(mèng)想吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇15
今天是周日,我要去錢江新城,參加“放飛夢(mèng)想”的大型公益活動(dòng)。車子在路上行駛,好久都沒(méi)有找到目的地。道路兩邊有許多在建的工地,我們的車子幾乎在廢墟中穿行。“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”!
就在我們被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí),“又一村”——萬(wàn)象城購(gòu)物中心一下子闖進(jìn)了我們的視線。我進(jìn)了購(gòu)物城,里面真是人山人海啊!
我好不容易擠進(jìn)人群,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高大的建筑物,它的下面鋪著一個(gè)大大的愛(ài)心型墊子,活動(dòng)就將在這里舉行。終于,“放飛夢(mèng)想”的大型公益活動(dòng)在大家的期待下開(kāi)始了。首先上來(lái)的兩位是浙江少兒頻道主持人,我們一起進(jìn)行了一些有趣的活動(dòng)。浙江少兒頻道的吉祥物“小智”也給小朋友們帶來(lái)了歡笑。主持人超哥讓我們看了浙江麗水希望小學(xué)里同學(xué)們的夢(mèng)想,他們的愿望僅僅是要一個(gè)“夢(mèng)想操場(chǎng)”。因?yàn)樗麄儗W(xué),F(xiàn)有的體育器材都已經(jīng)破舊不堪。起跳墊、乒乓球臺(tái)已經(jīng)用了幾十年了,羽毛球拍就像破了的漁網(wǎng),標(biāo)槍、高蹺等,全都是自制的……看著希望小學(xué)的狀況,我心中不禁想到:我們最常見(jiàn)的體育用品,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),竟是一個(gè)盼望了幾十年的,遙不可及的夢(mèng)想。主持人說(shuō):“大家看了這個(gè)短片一定非常難過(guò)。那么現(xiàn)在,讓我們來(lái)幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!
只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,不管錢多錢少,都能幫助他們,讓希望小學(xué)的小朋友們也能和我們一樣,快快樂(lè)樂(lè)地鍛煉身體!
”聽(tīng)完這番話,我心里熱熱的,看了看手中僅有的幾元錢,我把它們?nèi)客哆M(jìn)了捐款箱。每個(gè)人都有夢(mèng)想。全國(guó)各地都有許多小朋友給浙江少兒頻道寄來(lái)了他們的夢(mèng)想。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的夢(mèng)想吧!
他們有的想當(dāng)歌手,有的想當(dāng)老板,還有的想當(dāng)司機(jī)……我也有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,因?yàn)檫@樣,就能讓更多的人感受到高科技的力量,而我的科學(xué)創(chuàng)造也能造福于人類……我們把夢(mèng)想寫在紙上,折成紙飛機(jī)。放飛了紙飛機(jī),也放飛了夢(mèng)想。但是夢(mèng)想的種子卻埋在了我的心田,我會(huì)用心去澆灌它。我相信,不久的明天,它就會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花……
放飛夢(mèng)想作文 篇16
夢(mèng)想,可能是虛無(wú)的,也可能是實(shí)際的。我追求夢(mèng)想,像駿馬四蹄生風(fēng),自由奔放;又像鳥(niǎo)兒展翅飛翔,自在愜意;還像兔子自由自在,無(wú)拘無(wú)束。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)信息教師,我從小就對(duì)信息這門功課感興趣?赡芩械暮⒆佣歼@樣吧,信息課就像神秘的宇宙,深深地吸引著我們。
我想當(dāng)信息老師,這樣我就能站在大人的角度上看孩子,天天和孩子們站在一起,共同探索世界。另外,我還想教會(huì)孩子們正確地使用電腦,少玩游戲,充分利用電腦的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),查資料,畫(huà)圖、寫文檔、做網(wǎng)頁(yè),讓電腦為我們的生活服務(wù),用電腦共同建造更好的世界。
如果我真的當(dāng)上一名信息老師,我一定不會(huì)體罰學(xué)生,別的老師用任何理由也換不走我的課,我要讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂(lè)、在快樂(lè)中學(xué)習(xí),我要當(dāng)一個(gè)老師、同學(xué)們都喜歡的好老師!
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我做了很多努力,有機(jī)會(huì)時(shí),我會(huì)翻看一些教材和有關(guān)電腦的書(shū)籍,上課時(shí),我思考老師為什么會(huì)這么講,這樣講的好處是什么,缺點(diǎn)又是什么。想得多了,我連晚上都常常在睡夢(mèng)中同時(shí)扮演兩個(gè)角色,一個(gè)是以后的我——信息老師,一個(gè)是現(xiàn)在的我——座位上的學(xué)生,“我”是否會(huì)滿意“我”的教學(xué)態(tài)度和質(zhì)量呢?
“三千桃李滿天下”,這是孔子說(shuō)的一句名言,而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名普通的教師。
放飛夢(mèng)想作文 篇17
嗨!大家好,我叫朱子軒,認(rèn)識(shí)我的人都很喜歡我,因?yàn)槲覑?ài)好廣泛,打游戲、滑冰、騎自行車,我全都喜歡。
要問(wèn)我的夢(mèng)想嘛,我曾經(jīng)希望將來(lái)成為一名優(yōu)秀的滑冰選手?墒亲詮膶W(xué)了架子鼓之后,我認(rèn)定我最大的夢(mèng)想是登上星光熠熠的舞臺(tái),演奏一曲曲跳動(dòng)的旋律。
一年前,媽媽送我去了架子鼓的學(xué)習(xí)班。開(kāi)始,我還不情愿去。因?yàn)槿绻麑W(xué)打架子鼓,我就會(huì)少了很多玩的時(shí)間?僧(dāng)我歐錦了架子鼓的學(xué)習(xí)教室,看見(jiàn)有幾個(gè)不同年齡的學(xué)生正在練習(xí)演奏,我立刻別那種歡快的節(jié)奏深深地吸引了,突然有一種想試試的沖動(dòng)。
教架子鼓的王老師看出了我的心思,親切地教我過(guò)去,讓我上鼓體驗(yàn),他耐心地給我講了基本打法讓我練習(xí),并鼓勵(lì)我:只要用心學(xué)刻苦練習(xí),就一定能打出動(dòng)感的旋律。當(dāng)我用羞澀的手法打出第一組音符的時(shí)候,我激動(dòng)極了,不敢相信這聲音是出自于我的小手。
我漸漸地愛(ài)上了架子鼓。一年來(lái),沒(méi)到假期我都去學(xué)鼓。在王老師悉心的教導(dǎo)和我不懈地努力下,我已經(jīng)可以演奏十首曲子了,老師說(shuō)我的架子鼓水平可以考四級(jí)了,今年夏天就可以考級(jí)拿到證書(shū)了,想想都真高興!
在高興之余,我也明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事都要付出努力,用心把它做好才能一步一步走向成功。
我仿佛看到,我登上舞臺(tái)給大家表演架子鼓的場(chǎng)面。到了那個(gè)時(shí)候,我早就過(guò)了十級(jí)水平,成了一名萬(wàn)眾矚目的演奏。臺(tái)下有我的爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……
唉,想想都美!親愛(ài)的朋友們祝福我吧!祝愿我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn),祝愿我插上成功的翅膀飛向美好的未來(lái)!
放飛夢(mèng)想作文 篇18
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。同樣,我們每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的夢(mèng)想。在同樣的校園里,可以看見(jiàn)一樣的教師,一樣的課桌,明顯最深刻的莫過(guò)于一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。我常常問(wèn)自己,你向往什麼樣的的生活呢?你理想的小學(xué)生或是什麼樣的呢?
其實(shí)我們每天都會(huì)有與眾不同,出乎意料的收獲,這種收獲除了學(xué)習(xí)上的還有生活上的?鞓(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活十多麼美好!清晨我在朗朗的讀書(shū)聲中迎來(lái)了新的一天,課堂上我看見(jiàn)一雙雙認(rèn)真渴求知識(shí)的眼睛,課間,身邊三五成群的同學(xué)高碳輪廓,神采飛揚(yáng);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影洋溢著年輕的激情,這就是我向往的小學(xué)生活。
小學(xué)應(yīng)該是美好的,學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的,生活應(yīng)該是向上的,充滿熱情和夢(mèng)想。當(dāng)我身體左邊展開(kāi)快樂(lè)的翅小學(xué)應(yīng)該是美好的,學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的,生活應(yīng)該是向上的,充滿熱情和夢(mèng)想。當(dāng)我身體左邊展開(kāi)快樂(lè)的翅膀,右邊展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,讓我們一起飛向那個(gè)夢(mèng)想中的殿堂,去看看她最美的摸樣。
在芳草輕輕的校園里,同學(xué)們都是朝氣蓬勃的,雖然我們還沒(méi)有豐富的指示,但我們從不缺少學(xué)習(xí)的欲望,我們也許常常為許多問(wèn)題煩惱,但我們從不失去樂(lè)觀的微笑;有時(shí)候我們尼克錯(cuò)誤迷惑,也不愿意被罪惡誘導(dǎo)。
在我們的辦理,可以有歡笑的聲音,也可以有哭泣的聲音,但不能有嘆息的聲音;在我們的辦理,能聽(tīng)到爭(zhēng)論,也能聽(tīng)到懷疑,但
永遠(yuǎn)聽(tīng)不到無(wú)理吵鬧;在我們的班里,你看得見(jiàn)有人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑,也看得見(jiàn)有人在教室里讀書(shū),但你看不見(jiàn)有人在浪費(fèi)時(shí)間;在我們的班里,你能看見(jiàn)對(duì)我這樣演講者的掌聲和批評(píng),但你看不見(jiàn)沉默及漠不關(guān)心。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們的到來(lái),我們熱烈歡迎,讓我們一起聆聽(tīng)狀元的心聲,聆聽(tīng)名家的教誨,讓我們一道去北大、去清華、去天安門、去撫摸百年學(xué)府跳躍的靈魂、去感受源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。同學(xué)們,誰(shuí)不夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù),追尋先賢成長(zhǎng)的腳步。高大的風(fēng)帆,遠(yuǎn)大的理想,早就在幼小的心靈駐足,讀完眷屬,行萬(wàn)里路!會(huì)錫澄合,集河成海。
如果我們每一個(gè)人都是一股奔流不息,勇往直前的溪流,我們的班機(jī)就成為寬容而安靜,激情而澎湃的大海。如果我們每個(gè)人都以學(xué)習(xí)為快樂(lè),我們的生活就會(huì)成為快樂(lè)的天堂!學(xué)習(xí)的圣殿!所以,當(dāng)你渴望有一個(gè)美好的小學(xué)生活時(shí),當(dāng)你向往有一個(gè)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí),不要批評(píng)也不要沉默,更不要等待,拿出你的熱情和行動(dòng),從自己————一個(gè)夢(mèng)想者,一個(gè)行動(dòng)者,一個(gè)新世紀(jì)的青少年做起吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇19
今天,我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市,一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上,上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我想要這個(gè)風(fēng)箏,”爺爺說(shuō):“不行,看看就行了!薄翱墒俏姨胍耍瑺敔斈汀痹谖业脑偃龖┣笙,爺爺終于為我買下了風(fēng)箏,我興高采烈地拿著風(fēng)箏,笑嘻嘻地走出了超市。
回家路上,我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我有一個(gè)計(jì)劃,中午,我們?nèi)胰巳ス珗@放風(fēng)箏好不好?”爺爺說(shuō):“這個(gè)計(jì)劃好,中午我們?nèi)胰司腿ス珗@放風(fēng)箏!被氐郊依铮覜](méi)有直接告訴其他人我和爺爺?shù)摹靶∶孛堋,而是悄悄做了三個(gè)小卡片,分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽,上面的內(nèi)容是:今天爺爺給我買了個(gè)漂亮的風(fēng)箏,我想請(qǐng)您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。
吃過(guò)午飯,爸爸就開(kāi)著車帶著我們?nèi)胰巳チ斯珗@。一路上風(fēng)輕輕地吹著,連小鳥(niǎo)也歡快地叫著。走進(jìn)公園,我們來(lái)到了一片空地上,我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番,忽然想起一個(gè)主意。于是,問(wèn)媽媽:“您帶筆了嗎?”爸爸聽(tīng)了,立刻說(shuō):“我這有一支筆。”我從爸爸的手里拿過(guò)筆,在風(fēng)箏上面寫下了我的夢(mèng)想。媽媽說(shuō);“琪琪,你在上面寫了什么?”我沖媽媽一笑“保密”。
風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,我握著線軸一會(huì)兒往這邊跑,一會(huì)兒往那邊跑,別提多高興了!我不時(shí)仰起頭,看著漂亮的“蝴蝶”面朝著我,好像在對(duì)我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵(lì)下,我對(duì)著天空大聲地喊出了自己的夢(mèng)想:祝所有的小朋友每天都快快樂(lè)樂(lè)、健健康康,更祝所有的父母及老師工作順利、萬(wàn)事如意!
放飛夢(mèng)想作文 篇20
雨,一連下了好幾天,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。雖僅如此,但仍讓人厭倦。
不覺(jué)間走到陽(yáng)臺(tái),眺望遠(yuǎn)方,天地之間像掛了一塊寬大的珠簾,迷蒙一片。細(xì)雨籠罩著萬(wàn)物,唯有松樹(shù)披著綠衣,挺立于風(fēng)雨中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,瞧見(jiàn)一只鷹,定睛一望,不,那不是一只黑色的風(fēng)箏嗎?任憑雨的洗打,依然“翱翔”!罢l(shuí)呀?下這么大的雨還放風(fēng)箏?!”說(shuō)話中,低頭巡視,一個(gè)模糊的身影,在旁邊房子下打著一把小雨傘。一陣風(fēng)吹來(lái),略帶寒意。
我穿了件雨衣,走出房子,想去看個(gè)究竟,距離漸漸縮短,那是一個(gè)男孩子,穿一件橘黃色的大衣,一條墨黑的長(zhǎng)褲,腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)球鞋,正坐在椅子上,凝望著那只飛翔的“黑鷹”。
我忽然想起來(lái),前幾天剛搬到這的一家。
“你好!”我微笑著。看到那對(duì)黑眼睛炯炯有神,頭發(fā)直豎著而且很短,像被園丁剛剛修理過(guò)的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨(dú)卻了一條左腿。
“你好!”他樂(lè)觀的答道。
“你怎么在下雨天放風(fēng)箏?”
“天氣雖然不好,但有風(fēng)就能飛高,錯(cuò)過(guò)了今天,也就會(huì)錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)要自己把握。今天天氣這樣,也許明天更糟。我是一個(gè)殘疾人,不能像別人一樣,可以蹦蹦跳跳,盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風(fēng)箏上,它代表了我的心,帶我飛的更高,給我生活的勇氣,催我不斷奮進(jìn)!”
我沒(méi)有說(shuō)話,也靜靜地望著,入了神,感覺(jué)自己就是那只風(fēng)箏,飛得越高,就越自豪。
多天的云霧,終于散了,雨也漸漸止了——光線像一根細(xì)針,穿透漸散的雨霧,再慢慢擴(kuò)大,不一會(huì),陽(yáng)光就普照著大地,頓時(shí)心中無(wú)比的開(kāi)朗。
是啊,讓生命美麗,生如夏日繁花,死如秋日紅葉。就如那只風(fēng)箏,努力拼搏,在困難也要飛翔!
放飛夢(mèng)想作文 篇21
夢(mèng)想在哪兒?夢(mèng)想又是什么呢?夢(mèng)想,或許離我們很近,又或許離我們很遠(yuǎn)。而夢(mèng)想,顧名思義,就是幻想自己長(zhǎng)大后最想做的職業(yè)或事情,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是自己長(zhǎng)大后的目標(biāo)、工作吧。
朋友,你的夢(mèng)想又是什么呢?是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生?是當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍?還是當(dāng)一名萬(wàn)人之上的領(lǐng)導(dǎo)?如果要問(wèn)起我的夢(mèng)想,我會(huì)毫不猶豫的回答:“我要當(dāng)一名作家!
從小我就很喜歡看書(shū),很羨慕那些作家們能讓書(shū)中開(kāi)出小花小草,還能飛出鳥(niǎo)兒。于是,我便有了這個(gè)夢(mèng)想。小的時(shí)候是因?yàn)榱w慕和崇拜,而到了長(zhǎng)大以后,才真正知道為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想。是為了要給祖國(guó)爭(zhēng)光,是為了要讓所有人都瞧得起我們中國(guó)人!有人說(shuō)過(guò):“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)跟亞洲人扯不上什么關(guān)系!倍揖鸵嬖V他:”不,你錯(cuò)了,莫言不就得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)嗎,而我,也會(huì)想著這個(gè)方向努力的!
向著夢(mèng)想前進(jìn)的道路上,雖然我們不能一步登天,但我們能一步一步的走向夢(mèng)想的彼岸。我覺(jué)得,當(dāng)我很認(rèn)真的對(duì)待每次作文時(shí),我就前進(jìn)了一小步;當(dāng)我每次把文章中的好詞好句摘抄到本子上,寫作時(shí)拿出來(lái)借鑒的時(shí)候,我又進(jìn)步了一小步;當(dāng)我每次周末去書(shū)店看書(shū)并且看到關(guān)門才回來(lái)時(shí),我又覺(jué)得進(jìn)步了一小步……
能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物有兩種,一種是雄鷹,一種是蝸牛。而現(xiàn)在,我這只蝸牛的進(jìn)步也不小,總有一天我會(huì)到達(dá)金字塔頂端的。
這個(gè)夢(mèng)想也許不好實(shí)現(xiàn),但如果實(shí)現(xiàn)了它,我會(huì)做很多事情:我要幫助小朋友們排憂解難;要讓人們知道森林有多重要,并讓人們不要再過(guò)度砍伐森林了;還要讓人們都保護(hù)小動(dòng)物;我還要揭露社會(huì)的黑暗,讓世界中滿光明……
我們都是21世紀(jì)的孩子,都是新時(shí)代的主人,有句話說(shuō)的好:”少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……“我們的未來(lái)關(guān)系著祖國(guó)的明天,讓我們一起努力吧,朝著夢(mèng)想前進(jìn),一起為祖國(guó)爭(zhēng)光吧。
放飛夢(mèng)想作文 篇22
對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何;仰天長(zhǎng)嘆,青春苦短;聞雞起舞,夢(mèng)想多遠(yuǎn)?
——小引
開(kāi)創(chuàng)理想的康莊大道,迎接新生的美好生活,吹響勝利的集結(jié)號(hào)角,悅納高雅的開(kāi)闊心境。夢(mèng)想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)?
人生曾喜曾悲,夢(mèng)想何去何從夢(mèng)想化作一雙隱形的翅膀,帶人類飛過(guò)了珠穆朗瑪峰的高大,人類的足跡卻深深地留在了世界屋脊上;飛過(guò)四大洋的開(kāi)闊,人類文明的飛躍已到達(dá)了世界各大洲;飛過(guò)廣寒宮般仙境的月球,人類進(jìn)步的里程碑已飛出了地球。上可九天攬?jiān),下可海底探險(xiǎn)。雄奇世界,心若在,夢(mèng)就在,沒(méi)有做不到,只有想不到。未來(lái)是充滿想象力的世界,只要有夢(mèng)就能戰(zhàn)勝一切。
我愿做一個(gè)追夢(mèng)少年,勇氣和執(zhí)著比作駿馬,奮斗和追求磨礪出長(zhǎng)矛,毅力和決心凝聚成堅(jiān)硬的后盾,去征討前程道路上的困難和挫折,讓信念開(kāi)花,讓理想綻放。也讓夢(mèng)想飛到世界上每一個(gè)需要夢(mèng)想的地方。
自然界需要夢(mèng)想,沒(méi)話選擇寒冷和孤寂,只夢(mèng)想著凌寒獨(dú)自開(kāi)的喜悅,牤蠣選擇煎熬,只夢(mèng)想著蘊(yùn)育珍珠的欣慰,蝸牛選擇了攀爬,只夢(mèng)想著見(jiàn)到浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天,曇花選擇了緘默,只夢(mèng)想著夜間能夠感受到花的溫存。
回顧歷史的長(zhǎng)河,往事浩渺如煙云。人間也需要夢(mèng)想,但丁的夢(mèng)想讓人類的思想得到了解放,擺脫了束縛人類的神權(quán)主義思想;瓦特的夢(mèng)想讓人類的生產(chǎn)力進(jìn)一步騰飛,從此進(jìn)入了蒸汽時(shí)代;法拉第的夢(mèng)想讓人類的幻想進(jìn)一步的升華,從此興起了駕馭光電;阿姆斯特朗的夢(mèng)想讓人類幻想的境界有了大的跨越,從此讓人類的腳印深深地留在月球的表面,們想在歲月中飛躍,我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
放飛夢(mèng)想吧,讓夢(mèng)想在藍(lán)天中翱翔,去把未來(lái)的道路鋪滿美麗的鮮花,去讓生命站在最高點(diǎn),去挑戰(zhàn)極限,去創(chuàng)造奇跡,非把我的夢(mèng)想,我愿在青春的舞臺(tái)上去解讀知識(shí)的奧秘,去破譯未來(lái)的密碼;去闡述人生的意義;去探求真理的高度。
讓我們?yōu)樯炔,為青春加油,為?mèng)想護(hù)航!加油!
放飛夢(mèng)想作文 篇23
我的課余生活很充實(shí),也很快樂(lè)。像英語(yǔ)、鋼琴、看書(shū)……都給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。其中,我最喜歡的就要屬輪滑了。
現(xiàn)在的我,一有空就嚷著要去輪滑,已經(jīng)成功地把四個(gè)輪子踩在腳底下了。當(dāng)輪子轉(zhuǎn)起來(lái),我就心花怒放,只是想著還能滑多快。
還記得那個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的雙休日下午,我和爸爸一起興高采烈地來(lái)到小院子邊輪滑。我穿好“輪子”,戴好護(hù)具,一步一滑地就開(kāi)始了。
這時(shí),我左腳使勁向后一推,右腳用力向前一滑,我欣喜若狂,整個(gè)人“飛”了起來(lái)。爸爸看了看,笑呵呵地說(shuō):“豆豆,又變成輪滑小飛人了?”我心里美滋滋的,繼續(xù)滑了起來(lái)。想著想著,那個(gè)小坡,又一次出現(xiàn)在了我的眼前。我著急地想:爬坡這么危險(xiǎn),我能行嗎?這時(shí),媽媽的聲音在我耳邊響起:“寶貝,別怕!重心往前,穩(wěn)住,你能行的!”我鼓足勇氣,使勁沖了上去,只聽(tīng)“嗖”的一聲,我又滑了下來(lái)。我飛起來(lái)了!那時(shí)候,上坡、下坡,還有轉(zhuǎn)彎和滑行,都成了我的“手下敗將”。我得意洋洋地想:哈哈!什么都難不倒我!
我就是這樣喜歡輪滑。輪滑,它放飛了我的心愿,更放飛了我的夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文 篇24
每個(gè)人都有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家,一名“改變地球、造福人類”的科學(xué)家,而小時(shí)候的我不僅夢(mèng)想很多,還不停地變化著。
起初,我想當(dāng)一名人民教師,因?yàn)闋敔、爸爸、媽媽都是教師,他們教出了許多有才能的人,也收獲了學(xué)生們很多真誠(chéng)的祝福和感謝,讓我感覺(jué)當(dāng)老師是非常自豪的?墒前职謰寢屨f(shuō)教師這份職業(yè)雖然非常神圣而光榮,但也非常辛苦,起早摸黑,他們希望長(zhǎng)大后的我能給這個(gè)教師世家注入新鮮的血液。
后來(lái),我又夢(mèng)想當(dāng)軍人。書(shū)本上的軍人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、不怕?tīng)奚木褡屛覛J佩不已,大閱兵時(shí)解放軍的颯爽英姿讓我熱血沸騰,讓我特別想有機(jī)會(huì)穿上軍裝、走上沙場(chǎng),為我們的祖國(guó)建立不朽的功勛。
現(xiàn)在,我的目標(biāo)是當(dāng)一名科學(xué)家,一名“改變地球、造福人類”的科學(xué)家。六年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》的第四單元,主題是保護(hù)地球以及地球上的資源,這讓我意識(shí)到地球上許多資源正在迅速枯竭,而很多人非常缺乏保護(hù)地球和保護(hù)資源的意識(shí),如果不加節(jié)約,地球資源的消耗速度會(huì)大大增快,地球的環(huán)境會(huì)進(jìn)一步惡化,我們?nèi)祟惪傆幸惶鞎?huì)被提早趕出歷史的舞臺(tái)。
除了要增強(qiáng)意識(shí)之外,我們?nèi)祟愡能做什么?于是,我就想:如果我當(dāng)上了科學(xué)家,以后說(shuō)不定有節(jié)約能源的重大發(fā)明,甚至能在外太空為人類發(fā)現(xiàn)新的能源和物質(zhì),如果那樣,我們地球就有希望了。最近我在看《愛(ài)迪生傳》,看到愛(ài)迪生有那么多給人們的生活帶來(lái)便利的發(fā)明,簡(jiǎn)直算得上是“改革”了,這就更加堅(jiān)定了我當(dāng)科學(xué)家的決心,希望我以后也能像愛(ài)迪生一樣,為世界帶來(lái)一次科學(xué)領(lǐng)域的“變革”。
“改變地球、造福人類”的科學(xué)家,是我的夢(mèng)想。我要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪,要做火箭去推動(dòng)飛船,要像利劍把貧窮斬?cái)啵脨?ài)心把世界相連。是金子就要發(fā)光。以后,我一定會(huì)更好地造福人類!
放飛夢(mèng)想作文 篇25
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是黑暗里的指明燈;夢(mèng)想是當(dāng)你在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,在你身后給你的一股動(dòng)力,催使你永不放棄;夢(mèng)想是每晚放在你身邊的一本書(shū),一直陪伴你到天亮。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻,我們就可以體會(huì)到一種無(wú)法形容的幸福。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名慈善家,辦一家慈善機(jī)構(gòu)。
有一次,我在電視上看見(jiàn)了一個(gè)節(jié)目:一個(gè)慈善家為一個(gè)非常貧困的山村,辦了一所學(xué)校。在他走的時(shí)候,那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)孩子為他唱歌歡送,孩子的臉上洋溢著笑容,他幸福和孩子們抱在一起,場(chǎng)面非常溫馨。我被震撼住了,突然也想當(dāng)這樣一個(gè)人去資助他們,也想去體會(huì)這種幸福。所以,我發(fā)誓,一定要做一名慈善家,去幫助那些需要幫助的人。
可是這個(gè)夢(mèng)想對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)遙不可及,慈善家必須要有一定的資本,而我根本沒(méi)有這個(gè)能力,所以我必須要努力。好好學(xué)習(xí),將來(lái)上個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,就可以去幫助那些人。
而那時(shí),我的成績(jī)有點(diǎn)偏科,語(yǔ)文很好,而同樣關(guān)鍵的數(shù)學(xué),我卻一塌糊涂。有一次我竟然只考了71分,這樣的成績(jī)?cè)趺纯紓(gè)好大學(xué),我便下定決心要把數(shù)學(xué)這一科提上去。數(shù)學(xué)老師說(shuō),只要多做題,多思考,就肯定可以考好。之后,我便讓媽媽給我買一些練習(xí)題,每天我都會(huì)做到十點(diǎn)十一點(diǎn),有一次,我做題做到很晚,感覺(jué)很累,我有些厭倦了,我突然很想放棄,但是又轉(zhuǎn)念一想:我還有夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn),所以就堅(jiān)持了下來(lái)。
終于,皇天不負(fù)有心人。又一次數(shù)學(xué)期末考試,我一下就考到了第一名的好成績(jī),從此,我的成績(jī)便從中下游,來(lái)到了上游。我終于離我的夢(mèng)想又進(jìn)一步。
往往我們遇到困難的時(shí)候,為了夢(mèng)想,都會(huì)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去,這就是夢(mèng)想的動(dòng)力。我非常期盼,未來(lái)能真正的感受到那種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的幸福。所以,我一定會(huì)把我的夢(mèng)想堅(jiān)持到底!
放飛夢(mèng)想作文 篇26
夢(mèng)想是白鴿,如若將它放飛,你會(huì)得到整個(gè)世界的祝福。白鴿是象征和平的,而夢(mèng)想正是你原諒所有人的原因,你只有放飛了你的夢(mèng)想,他人才會(huì)來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,“當(dāng)你全力追逐夢(mèng)想時(shí),連高山也會(huì)為你讓路!蔽抑勒l(shuí)都不能憑愛(ài)意要富士山私有,我也知道愚公移山最終還是感動(dòng)了上天,我知道西西弗神話里的荒誕,卻不知道我全力追逐夢(mèng)想時(shí),高山也會(huì)為我讓路。不過(guò)我決定相信這句話,因?yàn)橛薰寄芤谱吣亲,我又不比愚公更愚。我要將?mèng)想當(dāng)做白鴿,將它還給天空,讓它的自由自在為我換來(lái)整個(gè)世界的祝福。
當(dāng)你埋怨別人不祝福你時(shí),你應(yīng)該自問(wèn)你的夢(mèng)想是一只向往自由的白鴿嗎?當(dāng)你怪罪別人不幫助你時(shí),你應(yīng)該自問(wèn)你的夢(mèng)想是不是真的向往天空的無(wú)邊無(wú)際;當(dāng)你站在原地不動(dòng),卻認(rèn)為自己的夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)時(shí),你最好了解一下自己的夢(mèng)想是會(huì)飛的鳥(niǎo)還是一只被飼養(yǎng)起來(lái)的鳥(niǎo)禽。
誰(shuí)人的夢(mèng)想,我是說(shuō)真正的夢(mèng)想,不是受困于現(xiàn)實(shí)的空想,它都應(yīng)該是像白鴿一般美好的,你把它放飛的那一刻,也是放出了你對(duì)世界和平的美好愿望。你的爸爸媽媽會(huì)為你的努力奮斗而動(dòng)容,你的老師同學(xué)會(huì)為你勤奮刻苦而鼓掌,你的親戚朋友也會(huì)為你的勇敢樂(lè)觀而豎起大拇指。難道這一切還不能證明世界更加和平友好了嗎?
當(dāng)你有了這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí),放飛你的夢(mèng)想吧!朝著你的夢(mèng)想努力奮斗吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人都愿意來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)高山也正為你讓路!夢(mèng)想是白鴿,如若將它放飛,你會(huì)得到整個(gè)世界的祝福。夢(mèng)想是你原諒所有人的原因,你只有放飛了你的夢(mèng)想,他人才會(huì)用祝福來(lái)與你和解。
放飛夢(mèng)想作文 篇27
放風(fēng)箏,放自己的風(fēng)箏,就等于放飛我自己的夢(mèng)想和希望。
3月28日,崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛活動(dòng)。
大家伙各自帶了各自的風(fēng)箏,例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏,是一只威風(fēng)凜凜的大老虎,因?yàn)榛⒛曷,所以要“虎”一下嘛?/p>
放飛開(kāi)始了,因?yàn)槟翘祜L(fēng)力不大,所以只能拽著線跑。剛一有點(diǎn)風(fēng),大老虎就飛了起來(lái),我見(jiàn)勢(shì)就飛跑,放線,風(fēng)箏飛了起來(lái),這就叫作如虎添翼,讓它成了一只“飛虎”!
在天空中威風(fēng)凜凜的“飛虎”,搖頭搖尾,仰天長(zhǎng)嘯,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)轱L(fēng)力小,它搖搖欲墜,我極力挽救但沒(méi)有成功。我不甘心,再次跑起來(lái),風(fēng)孩子看見(jiàn)了助我一臂之力,使老虎又一次東山再起。
這次放飛,讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了,只要有毅力,就有無(wú)限可能!
放飛,放飛夢(mèng)想和希望,更放飛了我們孩子們的心靈。
你有沒(méi)有感受到幸福?你有沒(méi)有感受到家庭的溫暖?我們都有?墒沁@些都是來(lái)之不易的。
在我五歲那年,我總是很浪費(fèi)錢。
有一次,我看到玩具店正在推銷一個(gè)變形金剛模型,可是我看了看標(biāo)價(jià)竟然寫了個(gè)醒目的100元。但是我完全不理會(huì)價(jià)錢,馬上托住父母,硬拉著他們不放,要買變型金剛?伤麄兌疾焕聿俏,我見(jiàn)了,馬上哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了,連忙對(duì)我說(shuō):“好好,給你買,給你買,今天沒(méi)帶錢,明天再買吧!”我聽(tīng)了停止了哭啼。
回去的時(shí)候,我只見(jiàn)我的鄰居的兒子——小陳正在家里畫(huà)畫(huà),我見(jiàn)了連忙離開(kāi)父母的雙手來(lái)到鄰居家對(duì)小陳說(shuō):“小陳,你在干嘛?”“。∈亲糇舭!我在畫(huà)畫(huà),長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)畫(huà)家!”小陳回答說(shuō)!笆裁?你為什么要成為畫(huà)家?不如讓你媽媽去買變形金剛吧!”
我高興地說(shuō)。“媽媽跟我說(shuō)了,現(xiàn)在美好的生活是我爺爺奶奶給的。他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙,放棄了?mèng)想。所以我們要不辜負(fù)他們,要做一個(gè)有夢(mèng)想的人。”小陳一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)。“什么?”我恍然大悟,“原來(lái)我們現(xiàn)在的生活是長(zhǎng)輩們給的!”我馬上沖出鄰居家,找到父母,對(duì)他們說(shuō):“我不要變形金剛了!”父母聽(tīng)了大吃一驚,過(guò)了好久才恍過(guò)神來(lái)。他們笑容可掬的對(duì)我說(shuō):“好孩子,知道節(jié)約錢了吧!”
現(xiàn)在的美好生活的來(lái)源不都是很艱苦的嗎?我們不應(yīng)該辜負(fù)長(zhǎng)輩們的期望,要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這樣最后一定會(huì)放飛自己的夢(mèng)想的!
我的書(shū)桌前擺著一張照片:“金燦燦的油菜花地里,一家三口都仰著頭,望著天空中那只愈飛愈高的風(fēng)箏,嘴角微微上揚(yáng)!蹦且淮,數(shù)碼相機(jī)永遠(yuǎn)留下了這詩(shī)一般的畫(huà)面。
我家每年春天都要到野外放一次風(fēng)箏。今年,春姑娘又邁著輕盈的步子,穿著白色的紗裙來(lái)到了人間。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我和爸爸媽媽來(lái)到野外放風(fēng)箏。
“來(lái),找好風(fēng)向,要逆風(fēng)放,風(fēng)箏才會(huì)更快的飛起來(lái),看來(lái),適當(dāng)?shù)淖屇阍谀婢持谐砷L(zhǎng),也是有好處的!甭(tīng),就連放風(fēng)箏時(shí),爸爸也不忘教導(dǎo)我?guī)拙。找好風(fēng)向后,我拉在前面,媽媽拿著風(fēng)箏在后,試了兩次,風(fēng)箏就飛起來(lái)了!把,飛起來(lái)了,飛起來(lái)啦!”風(fēng)箏剛穩(wěn)定些,我一激動(dòng),在下面使勁拉。風(fēng)箏就像一只受了傷的雛鷹,直直的跌落下來(lái)。我懊悔得捶胸頓足!安灰倚,一次失敗并不能代表什么,人生往往是遇到挫折后才能成功”。聽(tīng)了媽媽的話,我有了信心,再次放飛了風(fēng)箏,看著風(fēng)箏越飛越高,看著它與天空融為一體,我瞇起了眼,自己仿佛成了正在展翅高飛的風(fēng)箏。
我是一只風(fēng)箏,向往蔚藍(lán)的天空,不甘縮在角落,自由卻不放縱;我是一只離不開(kāi)線的風(fēng)箏,因?yàn)槲抑酪坏╇x開(kāi)了線,有的只是美麗的毀滅。
天高任我飛,地廣憑我闖,我要做有線支撐的風(fēng)箏,在父母的支持下,我自由飛翔,飛向夢(mèng)想的天際,我相信,我的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)橛懈改傅闹С郑?/p>
放風(fēng)箏的事還歷歷在目,一遍又一遍地在我的腦海里涌現(xiàn),我是風(fēng)箏,父母是線,有了他們,有了他們的支持,我才能自由飛翔,盡情地與天空融為一體。
昨天,我放飛了一架載著美好的夢(mèng)想的橡筋飛機(jī)。
開(kāi)始制作了!我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說(shuō)的話早已讓我頭昏腦脹,可是老師一句話就讓我無(wú)藥自愈。那當(dāng)然是“開(kāi)始制作橡筋飛機(jī)”了!
我拿到袋子,手不由自主把兩個(gè)袋子撕開(kāi)。老師讓我們拿起木棒,插上一拱形的翼臺(tái),一邊聽(tīng)著吳老師的嘮叨“木棒很脆弱,所以要小心……”聽(tīng)老師這么一講,我只覺(jué)得手腳發(fā)軟,但我鼓起勇氣,將翼臺(tái)的小孔朝木棒伸去,插了進(jìn)去,我不禁想:原來(lái)也不是多難嗎!我覺(jué)得身上的包袱減去了許多,可我仍不敢怠慢,拿起有鉤的那樣物品,可我又不知是干什么的。管它三七二十一,既然老師裝上去,我也來(lái)個(gè)照葫蘆畫(huà)瓢,也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了,雖然我知道弄哪,但是我左弄右弄都弄不上去。無(wú)奈之下,只能找人救援,可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可偏偏在這時(shí),老師點(diǎn)了我的名字,唉!我真想大喊一聲冤枉。
最后,不得不求老師支援,OYE!姜還是老的辣!老師不費(fèi)吹灰之力就OK了。
終于到了放飛時(shí)間,我轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳,手輕輕往前一扔,飛機(jī)飛向空中,湛藍(lán)的空中。雖然,我制作的飛機(jī)不是十全十美,但是早晚有一天,它會(huì)載著人們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
昨天,我放飛了一次希望,一次夢(mèng)想。這架飛機(jī)會(huì)照亮我未來(lái)的路途,沖鋒陷陣,最終將帶我飛向理想的彼岸,我相信著,期盼著……
一個(gè)星期六的下午,崔老師帶領(lǐng)我們?nèi)P凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一只大蝴蝶。它的眼睛炯炯有神,翅膀大大的,粉紅的色彩鮮艷奪目,它的那一對(duì)觸角彎彎的,呈微黃色,翅膀上的花紋井井有條,像是畫(huà)家手下的杰作。
開(kāi)始放風(fēng)箏了,我揪出一段線牽著蝴蝶,然后向東邊用力跑,風(fēng)箏升上去了,我又開(kāi)始慢慢地放線,風(fēng)箏漸漸升高!捌婀,怎么拉不動(dòng)了?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我定睛一看,原來(lái)和薄夢(mèng)宇的“摩爾莊園”的線纏在了一起,后來(lái)不得不把我和薄夢(mèng)宇的風(fēng)箏都放下來(lái)慢慢解線。
這時(shí)我又看見(jiàn)了一群花喜鵲,跟扈嘉辰的風(fēng)箏撞了個(gè)正著,弄成了“人”仰“馬”翻,我和其他人都哈哈大笑。
忽然大風(fēng)刮了起來(lái),老師擔(dān)心我們感冒,所以都讓我們收線了。
天上風(fēng)箏越來(lái)越少,暮色也籠罩了整個(gè)廣場(chǎng)。此時(shí),我們的歡聲笑語(yǔ)仍在公園上空回蕩。
放飛夢(mèng)想作文 篇28
在我生日的那一天,爸爸為我買了一個(gè)我夢(mèng)寐以求了好久的氣球,然后告訴我,氣球可以許愿哦!我不懂爸爸說(shuō)的意思,只是拿著氣球高興地玩兒了起來(lái)。
我拿著氣球在室內(nèi)玩,也在室外玩,在室內(nèi)玩兒的時(shí)候,爸爸一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我,而我要跑去室外玩的時(shí)候,他卻叮囑我,要快些準(zhǔn)備一個(gè)夢(mèng)想,準(zhǔn)備好了再出去玩。爸爸的話,讓我更加不懂什么意思了,于是我拉著爸爸一起,一邊問(wèn)爸爸為什么,一邊讓爸爸拉著我那個(gè)氣球的線,帶著我下樓去玩兒氣球。
爸爸一開(kāi)始沒(méi)打算告訴我,后來(lái)他想了想,又覺(jué)得不告訴我,那夢(mèng)想準(zhǔn)備了也沒(méi)什么意義了。當(dāng)爸爸告訴我為什么時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸好像比平時(shí)要可愛(ài)一些了。要說(shuō)夢(mèng)想,我是有的。雖然我還不是很大,但我的夢(mèng)想從小就有了,就算爸爸不讓我提前準(zhǔn)備,我也能夠在別人問(wèn)到我的夢(mèng)想的時(shí)候,脫口而出我的夢(mèng)想的。
爸爸讓我準(zhǔn)備夢(mèng)想是因?yàn)樗?tīng)說(shuō)氣球在一不小心飛出去的那一剎那可以放飛夢(mèng)想,也就是在氣球要飛走時(shí),趕緊將自己的夢(mèng)想在心頭默念一遍,那么這個(gè)夢(mèng)想在未來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。我問(wèn)爸爸準(zhǔn)不準(zhǔn),爸爸說(shuō)很準(zhǔn),他小時(shí)候正是這樣用氣球放飛了夢(mèng)想,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
聽(tīng)完爸爸說(shuō)的,我感到自己手中本還是一個(gè)玩具的氣球,忽然變得神圣了起來(lái),好像氣球鼓鼓囊囊地肚子里,承載的,正是我那心心念念的夢(mèng)想呢!我因?yàn)榘职终f(shuō)的,有些迫不及待想要放飛我的夢(mèng)想了,而爸爸卻哈哈大笑地告訴我,故意放走氣球默想的那個(gè)夢(mèng)想可能會(huì)實(shí)現(xiàn)不了。
這讓我拿著自己的氣球,既想玩兒,又想它一不小心飛走了。我要在它不小心飛走的時(shí)候,立馬在心里默念我的夢(mèng)想,這樣我就能夠真正的放飛夢(mèng)想了吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇29
“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?”丁尼生的這句名言讓我們認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想的重要性,同時(shí)也反駁了“夢(mèng)想”=“空想”。毛毛蟲(chóng)正因?yàn)橛袎?mèng)想,可以從一條爬行的小蟲(chóng),生長(zhǎng)出美麗的翅膀,在世間盡情舞蹈,烏龜正因?yàn)橛汹A得比賽的夢(mèng)想,最終能堅(jiān)持爬到重點(diǎn),從而勝過(guò)了比自己速度快幾十倍的兔子。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。曇花的花期雖然短暫,只有3至4個(gè)小時(shí),并且到晚上八九點(diǎn)后才會(huì)盛開(kāi),它在不知道有沒(méi)有人會(huì)夸贊的情況下,仍堅(jiān)持下去,用盡自己的全力,在綻放時(shí)把自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái):絳紫色的外衣里有著一個(gè)潔白如雪的大花朵,每片花瓣、每根花蕊都會(huì)不停顫動(dòng)。因此贏得人們“曇花一現(xiàn)”的好評(píng)。只要堅(jiān)持,夢(mèng)想終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想需要呵護(hù)。生長(zhǎng)在格蘭蒂亞的“睡火蓮”,被譽(yù)為世界上最嬌貴的花,它每年只開(kāi)7天,火蓮?fù)饷嬗凶仙幕ò,中間有許多金色的觸角,里面有一個(gè)含苞欲放的花蕊,只有在凋謝的前一刻才會(huì)張開(kāi),有許多人認(rèn)為金色的觸角就是為了讓花蕊安心的“睡覺(jué)”,所以它被稱為“睡火蓮”。夢(mèng)想就如這睡火蓮的花蕊一般需要呵護(hù),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要把它捧在手心里,不能讓它破碎,破碎了以后是難以彌補(bǔ)的。不管經(jīng)歷了多少困苦,就讓觸角忍受,一定不要驚動(dòng)了花蕊,不要驚動(dòng)夢(mèng)想,讓它安心的把最美的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。
永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想,忘去你傷心的日子,但要記住快樂(lè)的時(shí)光;忘去你一次次的失敗,但要記住奪取的勝利;忘去你孤單的日子,但要記住曾得到的友善;忘去你沒(méi)有順利實(shí)施的計(jì)劃,但不要放棄你的夢(mèng)想,讓它在你細(xì)心的呵護(hù)下,得以成功怒放。放飛你的夢(mèng)想,讓它在天地間自由徜徉。
放飛夢(mèng)想作文 篇30
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校組織了一次有趣的親子活動(dòng)。
下午一到學(xué)校,老師就帶我們來(lái)到羽毛球館,一路上我們興奮地嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,像一只只小鳥(niǎo)。我們來(lái)到了羽毛球館,靜靜地坐在地上等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。
到了三點(diǎn),家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地起進(jìn)了球館,同學(xué)們有的跳起來(lái)喊著“媽媽,媽媽”;有的東張西望地找媽媽;還有的若無(wú)其事地坐在地上,等著媽媽來(lái)找他。
活動(dòng)開(kāi)始了,老師帶領(lǐng)我們跳了一支舞,組織我們和家長(zhǎng)一起做了一個(gè)打節(jié)奏的小游戲,我們都玩得不亦樂(lè)乎。最后,讓我們最期待的活動(dòng)開(kāi)始了。
老師讓我們每人選一張自己喜歡的顏色的紙,折一架紙飛機(jī)并寫上自己的夢(mèng)想。我們爭(zhēng)先恐后地去老師那里拿到紙張,有的直接趴在地上折,有的在向父母學(xué)習(xí)怎么折,還有的把紙交給爸爸媽媽,讓他們折。我趴在地上,首先把紙對(duì)折一下留下印痕,再打開(kāi),把紙的角折到中間印痕上,形成了一個(gè)小的三角形,再把三角形往里折一下……,一邊折,一邊回憶爸爸教我的方法。不一會(huì)兒,紙飛機(jī)就折好了,我認(rèn)真地在飛機(jī)上寫下了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名特種兵。我瞟了一眼媽媽做的紙飛機(jī),上面寫著“希望皓皓成為一名有禮貌、懂感恩的人”。
正在這時(shí),老師說(shuō):“大家準(zhǔn)備好了嗎?我們要‘放飛夢(mèng)想’了!我數(shù)一、二、三,你們就把飛機(jī)放出來(lái)!蔽覀兇蠹伊⒖贪察o下來(lái),等待老師發(fā)號(hào)施令。“一、二、三,放!”我們就把紙飛機(jī)往空中扔去,羽毛球館頓時(shí)到處都飛翔著紙飛機(jī),一只只紙飛機(jī)就像一只只小鳥(niǎo),承載著我們的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛去。有的飛機(jī)掉下來(lái)了,立即有人撿起來(lái),拋向空中,羽毛球館到處回蕩著我們愉快的笑聲。
這次活動(dòng)我玩得非常開(kāi)心,我希望所有人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
放飛夢(mèng)想作文 篇31
有的人的夢(mèng)想是成為一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在天空中自由的翱翔;有的人的夢(mèng)想是成為一朵純潔的百合,為人們散發(fā)芬芳清香。每個(gè)人都有夢(mèng)想,有人夢(mèng)想成為大企業(yè)家,穿一身帥氣的西裝,不受他人約束;有人夢(mèng)想成為世界冠軍,站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,向世界證明自己國(guó)家的實(shí)力,為國(guó)爭(zhēng)光;而我的夢(mèng)想?yún)s早已在我的`心中烙下烙印,我的夢(mèng)想是成為一名明星,我想把悅耳的歌聲與快樂(lè)一并帶給大家,自己還可以體會(huì)不同的人生。
前段時(shí)間,看了一部叫《小別離》的電視劇,其中有三個(gè)中學(xué)生,他們既是歌手也是演員,他們?cè)?0歲時(shí)就開(kāi)始了演藝生涯,在幾億個(gè)孩子中脫穎而出,現(xiàn)在他們出道3年了,逐漸的長(zhǎng)大,越來(lái)越出類拔萃,已經(jīng)成為了無(wú)人不知,無(wú)人不曉的明星了,難能可貴的是他們是靠自己的實(shí)力一步一步有了今天的成績(jī),這很令我佩服,也很令我羨慕。
我想到了自己的夢(mèng)想,更加激發(fā)了我想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,雖然沒(méi)人支持,沒(méi)人理解。但是,光有夢(mèng)想可不行啊,不付出努力,夢(mèng)想也就不可能實(shí)現(xiàn)的!在我7歲的時(shí)候,媽媽帶我去學(xué)樂(lè)器,我選了電鋼琴,可我剛學(xué)了幾節(jié)課,卻發(fā)現(xiàn)好難,想打退堂鼓,媽媽看出了我的心思,耐心的給我講道理,陪我上課,最終,在老師與媽媽的幫助下我克服了困難,漸漸喜歡上了彈琴,這也讓我懂得了一個(gè)道理,“只要功夫深,鐵杵磨成針”,我下定決心要讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我要努力,堅(jiān)持;就如海倫·凱勒一樣,要像她一樣努力奮斗,夢(mèng)想才能成真,即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn),只要我努力過(guò),就不會(huì)有遺憾……
讓我們展開(kāi)青春的翅膀,放飛夢(mèng)想吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇32
夢(mèng)想,是指引我們前進(jìn)的明燈;夢(mèng)想,是帶領(lǐng)我們飛向美好未來(lái)的翅膀;夢(mèng)想,是乘載我們駛向成功的航船。
我的夢(mèng)想,是做一名優(yōu)秀的主持人。但是從前的我,是一個(gè)害羞靦腆的小女孩,不敢跟同學(xué)一起討論問(wèn)題,不敢跟伙伴一起談?wù)摳髯缘膲?mèng)想,而對(duì)于我,夢(mèng)想也只不過(guò)是我心中玻璃瓶中的一個(gè)可愛(ài)的想法而已。我也只能在電視機(jī)前羨慕地看著這些優(yōu)秀的主持人。
后來(lái)的我,學(xué)習(xí)了金話筒口才表演,為此,我心中的陽(yáng)光出來(lái)了。我開(kāi)始擺脫害羞,逐漸自信起來(lái)了,朗誦也不再小聲。晚上,時(shí)常會(huì)從我的房間里傳出銀鈴般的朗誦聲,我也陶醉在自己的朗誦中了。漸漸地,我站在了舞臺(tái)上,主持了一場(chǎng)又一場(chǎng)大型的文藝匯演,表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目,這時(shí),玻璃瓶中的夢(mèng)想已經(jīng)綻放出了燦爛的光芒……
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,會(huì)有一個(gè)艱難的過(guò)程。從今以后,我要為我的夢(mèng)想做出更大的努力!因?yàn)槲蚁嘈,只要有付出,就?huì)有收獲。同學(xué)們,讓我們一起放飛我們心中美麗的夢(mèng)想吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇33
有人說(shuō):“放風(fēng)箏是一件有趣的事!逼鋵(shí),放風(fēng)箏也是一件具有挑戰(zhàn)性的事。當(dāng)然,放風(fēng)箏就要先做風(fēng)箏啦。
在一個(gè)星期天的下午,我閑著沒(méi)事干,就找來(lái)竹條、線、宣紙等制作材料,開(kāi)始做風(fēng)箏。
我先拿著兩根竹條,把它們擺成垂直線段,再用手固定住,用另一只手打結(jié)巴,可是事與愿違,我一不小心,剛成形的骨架又散架了。唉,前功盡棄了!“別急,別急,心急吃不了熱豆腐。”我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)。我準(zhǔn)備好材料,又開(kāi)始組裝風(fēng)箏。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于把骨架固定好了。我正要糊紙,哥哥湊過(guò)來(lái)問(wèn):“嗯,你在干什么呢?”“作風(fēng)箏!蔽翌^也不抬地回答,“哦,”哥哥說(shuō),“要不要我?guī)湍?”“要!”我說(shuō)。
真是老將出馬,一個(gè)頂倆!不一會(huì)兒,哥哥就把紙糊好了。我又做了一個(gè)螺旋形的風(fēng)箏尾巴,粘在風(fēng)箏上。最后一步就是給風(fēng)箏系上繩子。嗯,完美!我在風(fēng)箏上寫了“放飛夢(mèng)想”這幾個(gè)大字。
風(fēng)箏跌跌撞撞的飛上藍(lán)天,像一位乘風(fēng)破浪的將軍在天空中翱翔著……它,帶著我的夢(mèng)想,越飛越高,慢慢消失在藍(lán)天之中。
放飛夢(mèng)想作文 篇34
“有夢(mèng)想,才有未來(lái)”在是一句富有哲理的廣告詞。雖然它僅僅是一句廣告詞,但它見(jiàn)證了許多事例。這就說(shuō)明了夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的重要,尤其是人們小時(shí)候的夢(mèng)想。
萊特兄弟就是其中的一位。萊特兄弟小時(shí)候看到天上的飛鳥(niǎo),就夢(mèng)想自己有一天也能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天。如果萊特兄弟當(dāng)年沒(méi)有這樣一個(gè)夢(mèng)想,說(shuō)不定到今天我們多不知道飛機(jī)是什么樣子,也不能像鳥(niǎo)兒一樣飛在天空。對(duì)于夢(mèng)想而言,亨利·杜南是一個(gè)最好的列子。他是國(guó)際紅十字會(huì)運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。在他還是孩子的時(shí)候,曾經(jīng)和父母一起參觀監(jiān)獄。從那時(shí)起他就有了一個(gè)夢(mèng)想,希望長(zhǎng)大以后能幫助像那些囚犯一樣可憐的人們。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他經(jīng)常幫助那些貧窮和那些殘疾的人、還有病人、犯人。長(zhǎng)大以后還創(chuàng)辦了紅十字會(huì),把自己的一生的精力都放在幫助別人上。作為回報(bào),他獲的了第一界諾貝爾和平獎(jiǎng)。
當(dāng)然,夢(mèng)想不是僅僅用嘴去說(shuō)的,還要有實(shí)踐的努力,只有從小事做起、做好,才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想在哪一方,你就應(yīng)該向哪一方,記住,千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄你的夢(mèng)想。不是有人說(shuō)過(guò)“困難,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,對(duì)于強(qiáng)者而起跑的動(dòng)力!笔堑,夢(mèng)想會(huì)成我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我們知道為什么學(xué)習(xí)、學(xué)什么、怎么學(xué)。只有這樣我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文 篇35
涼風(fēng)拂過(guò)我的面頰,踏著熟悉的道路,我走進(jìn)了學(xué)校。升入了五年級(jí),我對(duì)我的理想又堅(jiān)定了幾分。
我的理想是當(dāng)一位老師。
“老師”這個(gè)詞,在我的認(rèn)知里一直在變化:
在幼兒園,老師在我眼里,是一個(gè)和藹可親的阿姨,和我們一起做游戲,給我們講許許多多有趣的故事。
在小學(xué),“老師”在我眼里逐漸立體起來(lái),有手把手教我們寫字的耐心,有對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心,有糾正小錯(cuò)誤的細(xì)心……在老師身上,慈祥與嚴(yán)厲并存。一摞摞的作業(yè)讓那時(shí)僅一年級(jí)的我隱隱感到,老師絕不是講講課、畫(huà)畫(huà)勾那么簡(jiǎn)單。
盡管再累,老師們也用一顆懷著強(qiáng)烈責(zé)任感的心靈,嘔心瀝血地教導(dǎo)著我們,把我們領(lǐng)向成功的大門。
可以說(shuō),一個(gè)學(xué)生的成功少不了老師的教誨。老師在三尺講臺(tái)上教育出了一批又一批優(yōu)秀的人們,把希望的種子撒在每個(gè)人心間。老師是個(gè)值得人尊敬的職業(yè)。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蔽蚁氘(dāng)老師的夢(mèng)想,從二年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)變過(guò)。在我寫這篇作文的時(shí)候,有同學(xué)問(wèn)我:“大部分人都會(huì)寫老師,你這么寫,不是太沒(méi)有新意了嗎?”可我想,老師不僅僅是老師,更是一種精神!
放飛夢(mèng)想作文 篇36
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么夢(mèng)想則是其中一個(gè)個(gè)悅耳的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么夢(mèng)想則是一排排翻滾的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么夢(mèng)想則是一朵朵飄浮的白云。世界因萬(wàn)物的生機(jī)勃勃而豐富,人生因夢(mèng)想的裝點(diǎn)而盡量精彩。
小時(shí)候的一天,我看到樂(lè)器行里的一位姐姐在彈古箏,她那優(yōu)雅的動(dòng)作,動(dòng)情的演奏,使我的目光被死死地拴住了。媽媽一直想讓我學(xué)一種樂(lè)器,看我這么喜歡古箏,斟酌后,便為我買了一架雕龍的古箏。從此,學(xué)習(xí)古箏的種子就飄進(jìn)了我的心中,并扎下了根。
第一次上古箏課時(shí),老師讓我用膠布纏上“義甲”,并教了我一些基本的指法。隨著難度的加大,我開(kāi)始學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲,彈起古箏,聽(tīng)著這些可愛(ài)的音符,我小小的心里,總是裝滿了大大的喜悅!
這顆音樂(lè)的種子悄悄從我的心田里探出腦袋,發(fā)出嫩芽,好奇地打量著世界……
就這么過(guò)了兩年,我準(zhǔn)備要考古箏業(yè)余四級(jí)了。為了考級(jí),老師讓我練習(xí)一首要掌握很高技巧的樂(lè)曲,看著曲譜上密密麻麻的數(shù)字和符號(hào),我不禁皺起了眉。
我坐在古箏前,一邊不停地抬頭看曲譜,一邊斷斷續(xù)續(xù)地?fù)軇?dòng)琴弦。練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),我的心情就越來(lái)越煩躁,錯(cuò)誤率自然也越來(lái)越高;羰刮业氖种副磺傧依盏蒙,但我卻不得不用力按壓琴弦使音調(diào)彈準(zhǔn)。那些曾經(jīng)可愛(ài)的小精靈們,現(xiàn)在卻儼然成了一個(gè)個(gè)嚴(yán)格的老師,那冰冷的目光,似乎有穿透靈魂的力量,將我緊緊束縛……“嘣”斷裂的琴弦在我的手上留下一道紅色的印記,縮在了古箏的一角,我掩面而泣。心想:要放棄嗎?要放棄嗎?
窗外的雨“嘩啦啦”地下著,那雨聲撞擊著我的耳膜,也沖擊著我心里的芽?jī),芽(jī)禾痤^望著,但它只能看到灰色的天空。
彼時(shí)的我還在踟躕,殊不知幾年后的我在業(yè)余十級(jí)的考場(chǎng)上,彈奏出一曲神圣純美的天籟之音,修長(zhǎng)的琴體,一字排開(kāi)的琴碼,弦間輕舞飛揚(yáng)的手指,以及我嘴角淡淡的笑,一切都正如我希望的那樣……
芽?jī)洪L(zhǎng)高了,葉子也變大了,它看見(jiàn)自己葉片上的水珠,欣慰地笑了。它閉上眼,仿佛看到自己幻化成一只小鳥(niǎo)兒,朝著遙遠(yuǎn)的天空飛去!
放飛夢(mèng)想作文 篇37
從一年級(jí)開(kāi)始,媽媽就開(kāi)始讓我接觸鋼琴,在這段期間,我換了三位鋼琴老師,雖然遇到了許多讓我想放棄學(xué)習(xí)鋼琴的挫折,但這也讓我立下了想要成為一位演奏家的決心。
在一年級(jí)時(shí),我的第一位鋼琴老師對(duì)我的教導(dǎo)非常的松懈,于是在半年后,媽媽便替我找了另一位鋼琴教師。只不過(guò),新老師非常的嚴(yán)格,她會(huì)拿筆敲打我的手,有一次,老師失手打到我的關(guān)節(jié),讓我痛到眼淚奪眶而出,幸好沒(méi)有其它人發(fā)現(xiàn)。之后因?yàn)榘峒业木壒,離開(kāi)了從小生長(zhǎng)的環(huán)境,這才展開(kāi)了我長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想。
因?yàn)槲业睦蠋熤牢乙呀?jīng)有了彈奏鋼琴,便開(kāi)始教導(dǎo)我一些旋律簡(jiǎn)單、曲調(diào)優(yōu)美的樂(lè)曲;其中,我最喜歡的是蕭邦的離別及貝多芬的歡樂(lè)頌。記得準(zhǔn)備第一次檢定前的練習(xí),我?guī)缀蹩炷筒蛔⌒宰恿,因(yàn)楸仨氁恢敝貜?fù)練習(xí)檢定的曲子,讓我感到很頭痛。一開(kāi)始的我連G大調(diào)、A大調(diào)、C大調(diào)和a小調(diào)和旋搞不清楚,也背得亂七八糟。這些狀況讓我一度想放棄學(xué)琴,幸好在老師的耐心教導(dǎo)及幫助下,我愈來(lái)愈進(jìn)步也通過(guò)了一次又一次的檢定。
現(xiàn)在的我不僅彈琴,也開(kāi)始學(xué)習(xí)烏克麗麗、吉他、口琴和陶笛,希望我能持續(xù)往我的目標(biāo)前進(jìn),有朝一日能在大舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。
放飛夢(mèng)想作文 篇38
記得幼年時(shí)期,我有了第一個(gè)夢(mèng)想,在當(dāng)時(shí)的我看來(lái),這個(gè)夢(mèng)想很美麗,找不出一絲瑕疵。
大約是在上幼兒園大班時(shí),班里舉行了一次繪畫(huà)比賽,我的作品是一幅畫(huà)著花兒的草地,老師對(duì)我的畫(huà)連連稱贊,還讓全班同學(xué)為我鼓掌。當(dāng)時(shí)的我幸福極了,心里充滿了自豪。從此,我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣,一下課我就掏出圖畫(huà)本畫(huà)起來(lái)。直到上了小學(xué),我還是一如既往地?zé)釔?ài)繪畫(huà)。我的畫(huà)技提高得很快,是班里畫(huà)得最好的,黑板報(bào)、繪畫(huà)比賽,都有我的份。
在一個(gè)飯后的閑暇時(shí)光,我懷著激動(dòng)的心情把我的夢(mèng)想告訴媽媽,媽媽思索了一會(huì)兒,平靜地對(duì)我說(shuō):“美術(shù)這一門藝術(shù)嘛,怎么說(shuō)都不是主科,而且,現(xiàn)在藝考那么難,幾百個(gè)人里才挑出幾個(gè),再說(shuō)了,現(xiàn)在單位選聘的人基本上都是貫通古今、文理、中西的人才,跟畫(huà)畫(huà)是沾不上邊的!甭(tīng)完這番話,我好像被人潑了盆冷水,從頭涼到腳。但媽媽的話起作用了,我對(duì)繪畫(huà)的狂熱度一下子減了下來(lái),繪畫(huà)正式成為我用于消磨時(shí)間的愛(ài)好。
后來(lái),我又喜歡上了看書(shū)。為買書(shū),我戒掉零食,也不買玩具,攢下錢來(lái)買書(shū)。我的作文基礎(chǔ)本來(lái)就不錯(cuò),閱讀量增多了,作文水平就成了班里數(shù)一數(shù)二的了。有時(shí)我會(huì)想:為什么不當(dāng)個(gè)作家呢?是呀,我為什么不當(dāng)作家呢?明明作文寫得那么好,為什么我沒(méi)有想到呢?
我是個(gè)急性子的人,想到什么好點(diǎn)子就立刻去行動(dòng)。我從商店買了一個(gè)厚筆記本,打算要做一件對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)不可能甚至有些狂妄的事:寫一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。雖然同學(xué)們對(duì)我的行動(dòng)感到質(zhì)疑,但我一直沒(méi)有放棄我的小說(shuō)夢(mèng),我將守著這個(gè)夢(mèng)想一直走下去。
夢(mèng)想就像一粒種子,只要不怕困難,細(xì)心照料,就一定會(huì)發(fā)芽,開(kāi)出最絢麗的花,結(jié)出最豐碩的果實(shí)。
放飛夢(mèng)想作文 篇39
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想魚(yú)才逆流而上,因?yàn)閴?mèng)想雄鷹才展翅翱翔,因?yàn)閴?mèng)想我們才有前進(jìn)的方向。人生就要放飛夢(mèng)想,哪怕是像飛蛾撲火一樣,甘愿做烈焰的俘虜,只為那瞬間的光明,也無(wú)怨無(wú)悔。
如果有一個(gè),他沒(méi)有一兵一卒,卻心懷天下,一心想統(tǒng)一天下,你說(shuō)這樣的人是白癡嗎?不,天下正是有這樣的人的存在,才會(huì)統(tǒng)一。他們胸懷大志,有理想有抱負(fù),而他身邊說(shuō)他白癡的人才是真正的白癡。自己沒(méi)有理想和抱負(fù),去嘲笑別人難道不可笑嗎?
也許你會(huì)問(wèn)世界上會(huì)有這樣的人嗎?有,他就是那亂世奸雄曹操,年輕時(shí)期的曹操機(jī)智警敏有隨機(jī)權(quán)衡應(yīng)變的能力,而任性好俠、放蕩不羈,不修品行,不研究學(xué)業(yè),所以社會(huì)上沒(méi)有人認(rèn)為他有什么特別的才能,只有梁國(guó)的橋玄等人認(rèn)為他不平凡,橋玄對(duì)曹操說(shuō):“天下亂,非命世之才不能濟(jì)也,能安之者,其在君乎?”南陽(yáng)何颙對(duì)他說(shuō):“漢室亡,安天下者,必此人也!”他也曾對(duì)曹操說(shuō)過(guò):“君清平之奸賊,亂世之英雄。
曹操因大公無(wú)私,打死了自己的叔父,也同時(shí)得罪了蹇碩等一些當(dāng)朝權(quán)貴,礙于他的父曹嵩的關(guān)系,明升暗降,曹操被調(diào)至頓丘任頓丘令。(中平元年),黃巾起義爆發(fā),曹操被拜為騎都尉,受命與皇甫嵩等人合軍進(jìn)攻潁川的黃巾軍,結(jié)果大破黃巾軍,斬首數(shù)萬(wàn)級(jí)。此時(shí)曹操便已經(jīng)胸懷大志。
中平六年曹操見(jiàn)董卓倒行逆施,不愿與其合作,并刺殺董卓,刺殺失敗改易姓名逃出京師洛陽(yáng)初平元年曹操任代理奮武軍,參加討董軍。二月,被聯(lián)軍擊敗的董卓脅迫獻(xiàn)帝遷都長(zhǎng)安并與董卓大徐榮交鋒,因?yàn)槭勘鴶?shù)量懸殊,曹操大敗,士卒死傷大半,自己也被流矢所傷,幸得堂弟曹洪所救,幸免于難建安三年,曹操打敗呂布,實(shí)力擴(kuò)大,是自己的雄心壯志表現(xiàn)了出來(lái)。
最后,成為了三國(guó)中實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家曹操也就是因?yàn)橛兄约旱男坌膲阎竞蛨?jiān)持才會(huì)有著如此大的成就,所以要有人屬于自己的雄心壯志和堅(jiān)持。
放飛夢(mèng)想作文 篇40
我喜歡鄉(xiāng)村的清晨,也喜歡鄉(xiāng)村的中午,但我更喜歡鄉(xiāng)村的夜色?偰茏屓诵那橛淇煊袛(shù)不勝數(shù)的美好事情,在此刻盡情綻放。
當(dāng)最后一抹晚霞消失時(shí),霞光照在河面上,那河面像抹上了脂粉。在這么好的良辰美景當(dāng)中怎么能這么無(wú)聊呢?這時(shí)我的眼睛突然掃在了桌子上的一盞孔明燈上。我二話不說(shuō)便有了一個(gè)新奇的想法:要不,我就用這盞孔明燈為這美好的一切增加樂(lè)趣。想著想著,我便興高采烈的提著這盞孔明燈和爸爸一起來(lái)放,據(jù)說(shuō)這孔明燈能讓人夢(mèng)想成真。
我抑止不住自己心中的喜悅,為這美好的景色增加光彩。我和爸爸一起來(lái)到了一片寬闊的原野上,這里非常的恬靜,四周沒(méi)有任何的遮擋物,一望無(wú)際,連半根電線也望不到。
只見(jiàn)爸爸小心翼翼的將孔明燈取出來(lái),生怕把燈弄壞了。我感到十分的迷惑不解,爸爸細(xì)心的跟我講到:“這孔明燈啊,可千萬(wàn)不能弄出什么破洞來(lái),要不可飛不高!蔽移炔患按膶⒖酌鳠舭惭b好點(diǎn)上火,正當(dāng)孔明燈冉冉上升時(shí)。突然之間吹來(lái)一陣風(fēng),一眨眼之間孔明燈從天空中掉了下來(lái)。我就皺起眉頭,爸爸又跟我講到說(shuō):“放孔明燈一定要先仔細(xì)研究,讓它安穩(wěn)的飛上天空就像自己的夢(mèng)想一樣能夠有夢(mèng)想成真的一天,放孔明燈一定要在無(wú)風(fēng)的環(huán)境!
經(jīng)過(guò)這次的挫折,又嘗試了一遍終于取得了成功。只見(jiàn)孔明燈就像一艘火箭似的,一個(gè)勁的往上飛。前方的障礙阻擋不了孔明燈夢(mèng)想前進(jìn)的方向。漸漸地,漸漸地,隨著夜色的寧?kù)o,飛向那屬于它們的“星空”,成為天空中最耀眼的繁星。希望我的夢(mèng)想也能像孔明燈一樣飛向天空,也有夢(mèng)想成真的一天。
孔明燈此時(shí)此刻正為我明天的夢(mèng)想而徐徐上升。
放飛夢(mèng)想作文 篇41
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可即,于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣,想想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?所以我覺(jué)得我們應(yīng)該放飛自己的夢(mèng)想。每次上美術(shù)課時(shí),看到書(shū)上一幅幅美麗的畫(huà),看到雜志書(shū)封面上可愛(ài)的卡通,手癢癢的,總盼望我也能畫(huà)出那樣的畫(huà),于是,我有了夢(mèng)想當(dāng)一名畫(huà)師,一個(gè)美術(shù)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我就去讓媽媽給我報(bào)美術(shù)班。
起初,我僅僅是為了能畫(huà)出好看的畫(huà),可是學(xué)了一段時(shí)間后,我對(duì)繪畫(huà)的興趣越來(lái)越濃厚,我越發(fā)感覺(jué)到,我學(xué)習(xí)繪畫(huà)不應(yīng)該只是為了畫(huà)出好看的畫(huà)而已,它還可以給我?guī)?lái)許多快樂(lè),F(xiàn)在,畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中不可缺的一部分了。
我會(huì)用我的畫(huà)筆,畫(huà)出絢麗繽紛的畫(huà)卷,給孩子一個(gè)五彩斑斕的童年。讓世界多些色彩,春天,綠意盎然生機(jī)勃勃;夏天,熱情似火,花兒綻放;秋天,五光十色,絢麗多彩;冬天,潔白無(wú)瑕,純凈自然。幸福的我為自己的夢(mèng)想而不斷努力,夢(mèng)想是動(dòng)力,努力是臺(tái)階,我更有“自信”這一只支撐點(diǎn),來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望。夢(mèng)想就像一只小船,如果你不推動(dòng)它,它就永遠(yuǎn)不會(huì)前行。我要放飛我的夢(mèng)想,時(shí)刻提醒自己,準(zhǔn)備去飛翔。
放飛夢(mèng)想作文 篇42
小時(shí)候,我的夢(mèng)想就早早的訂好了。每當(dāng)看到媽媽單位的記者們風(fēng)光而體面的進(jìn)出時(shí),我就很是羨慕,特別是看到他們的名字變成鉛字出現(xiàn)在報(bào)紙上,更是讓我崇拜不已。在我眼中——他們就是上流社會(huì)的代表、成功人士的代名詞。媽媽總笑我的夢(mèng)想太虛榮。
聽(tīng)了媽媽的評(píng)價(jià),我在心里暗暗質(zhì)問(wèn)自己:真的是那樣嗎?我的夢(mèng)想會(huì)是如此不堪嗎?我真的玷污了“夢(mèng)想”這個(gè)神圣的詞匯嗎?我得不到答案,就在心里暫時(shí)為夢(mèng)想一欄留了空白。
后來(lái)我遇見(jiàn)了一個(gè)朋友,她為我拔開(kāi)了迷霧,把我拉出了迷惘的沼澤,成為了我至今仍尊敬的人之一。她總是跟身邊的伙伴說(shuō)她的夢(mèng)想——當(dāng)作家,我很愛(ài)聽(tīng)她聲情并茂的談自己對(duì)未來(lái)的展望,總是充滿激情、活力,讓人感覺(jué)到渾身上下仿佛被注入了力量,連血液也奔涌得更熱烈了。她的文筆客觀點(diǎn)說(shuō)并不好,考試時(shí)的作文分也并不高,卻從來(lái)都是語(yǔ)文老師青睞的對(duì)象。她還是一個(gè)不折不扣的實(shí)干家,總是時(shí)不時(shí)的拿出自己最新的作品,請(qǐng)班上作文水平較高的同學(xué)指導(dǎo)。我有幸?guī)退薷倪^(guò)幾次作文,感覺(jué)她的確是很努力,每次都有進(jìn)步,作文水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的累積當(dāng)中逐漸提高了。她用行動(dòng)教會(huì)了我,對(duì)待夢(mèng)想就應(yīng)該如此——永遠(yuǎn)都不要放棄,只要努力,就會(huì)朝夢(mèng)想前進(jìn)一步!她還跟我說(shuō)了一個(gè)秘密,其實(shí)她當(dāng)初選擇當(dāng)作者這個(gè)夢(mèng)想,完全是沖著這個(gè)行業(yè)的光鮮而來(lái),卻在后來(lái)的奮斗中才培養(yǎng)了濃厚的興趣。
我嘗試著學(xué)她,一邊欣賞電視上記者們的機(jī)智、自信,新聞報(bào)告中特有的流暢平實(shí),最愛(ài)那些評(píng)判時(shí)事的文字,總是鋒利中透著智慧,尖刻卻有自己的思想,讓人讀罷有醍醐灌頂,心胸開(kāi)闊之感。一邊自己也嘗試著寫過(guò)一些,寫畢回顧時(shí)驕傲與自豪之情,怡然自得之感油然而生。
現(xiàn)在,我終于坦然而堅(jiān)定地重拾了自己的夢(mèng)想——記者。
放飛夢(mèng)想作文 篇43
童年的記憶中,藏著許許多多華麗而奢侈的夢(mèng)想。我想做一名科學(xué)家,為祖國(guó)貢獻(xiàn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);我想做一名戰(zhàn)地記者,哪里有災(zāi)難哪里就有我的身影,我要用最真實(shí)的文字和畫(huà)面告訴人們戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,和平的美好……
時(shí)光流逝,往事如煙,十年的光陰一晃而過(guò)。提起兒時(shí)夢(mèng)想,自己竟也赧然一笑。是啊,如梭的時(shí)光里,也許有的人早已忘記了自己最初的夢(mèng)想,有的人卻還在堅(jiān)持著,并越來(lái)越堅(jiān)信:夢(mèng)想即是一種堅(jiān)持,一種態(tài)度,一種向往成功的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
我們應(yīng)該相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商,被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次遭到編輯部退稿,窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人,不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人了嗎?想到這里,我更加堅(jiān)信有夢(mèng)想就會(huì)有希望。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息!边@句話曾鼓舞了多少仁人志士,又曾讓多少失落之人重獲新生。盲人作曲家阿炳,你在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波流浪中,感到靈魂被深深地震撼了,于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音,那真摯的情感,使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完畢之后,他激動(dòng)地跪下來(lái),“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞?”你眼睛雖然失明了,但有一盞信念之燈在你的心中為你導(dǎo)航。在心燈的指導(dǎo)下,你把夢(mèng)想放飛,你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)殿堂,開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)的新天地。
又怎能忘記,諸葛亮躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒百口而莫辯,而你游刃有余,這是你勤奮的結(jié)晶!熬葡悴慌孪镒由睢、“桃李不言,下自成蹊”,你明白你的苦心終有所回報(bào),你只是在等待,等待你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。三氣周瑜,你瀟灑自如;七擒孟獲,你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下,你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
很喜歡一句話:不是我失敗了,只是我還沒(méi)有成功。每個(gè)人都驚羨花兒的美麗,殊不知開(kāi)花的過(guò)程卻是艱難的。試想哪一個(gè)春天不是凋零后的重生?哪一次成功不是失敗后的繼續(xù)呢?
放飛夢(mèng)想作文 篇44
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈,為你照亮前行的路;夢(mèng)想是寒風(fēng)中的一片陽(yáng)光,為你送去溫暖;夢(mèng)想是茫茫大海上的航標(biāo),為遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航;夢(mèng)想又是你的貼身錦囊,無(wú)時(shí)無(wú)刻不給你力量。
有人說(shuō),把夢(mèng)想的絲帶系在樹(shù)上,預(yù)示著夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn);有人說(shuō),把夢(mèng)想寫在墻上,她會(huì)時(shí)刻提醒你奮斗拼搏;有人說(shuō),把夢(mèng)想放到船上,她會(huì)栽著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而我卻把夢(mèng)想交給風(fēng)箏,將她放飛到高空,讓她在遼遠(yuǎn)的蒼穹尋找蔚藍(lán)色的向往。或者將她交給蒲公英,讓蒲公英帶她去尋找理想的土壤,讓她扎根每個(gè)人的心房,在人們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)……
夢(mèng)想就在前方,它給我們指明了前進(jìn)的方向,把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。有了夢(mèng)想,我們永遠(yuǎn)精神昂揚(yáng),有了夢(mèng)想,我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量!
音樂(lè)的夢(mèng)想,使雙耳失聰?shù)呢惗喾叶笞∶\(yùn)的咽喉,譜寫出《命運(yùn)交響曲》的華章。
繪畫(huà)的夢(mèng)想,使勤奮的達(dá)芬奇以細(xì)膩的筆觸,讓《蒙娜麗莎》的微笑穿越時(shí)空,定格為我們心中最美的風(fēng)景。
舞蹈的夢(mèng)想,使先天聾啞的邰麗華和伙伴們共同演繹出令人嘆為觀止的《千手觀音》,美侖美奐的藝術(shù)讓世人無(wú)不為之感動(dòng)。
體育的夢(mèng)想,使東方飛人劉翔超越層層心障,實(shí)現(xiàn)了改寫世界紀(jì)錄的渴望,揚(yáng)起了華夏子孫的尊嚴(yán)與自強(qiáng)。
光明在夜的前面,成功就在夢(mèng)想的那邊!縱然夢(mèng)想是聳云的高山,你我也應(yīng)不怕艱,不怕險(xiǎn),跋山涉水不斷登攀。相信勝利就在明天!
朋友,放飛你的夢(mèng)想吧,用自己辛勤的汗水與無(wú)窮的智慧澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想之花,你的人生將如詩(shī)如畫(huà)!
放飛夢(mèng)想作文 篇45
有多少夢(mèng)想,不曾遍體鱗傷?有多少眼淚,不曾為夢(mèng)想流淌?為夢(mèng)想喝彩!為夢(mèng)想喝彩!這是周立波的《為夢(mèng)想喝彩》。是啊!為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們付出了多少!我們?cè)?jīng)揮灑了許多的汗水,付出了不少的痛苦,也曾經(jīng)遍體鱗傷過(guò)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們不惜一切,付出了不少。
而我或許就是一個(gè)例子吧!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家。之所以有這樣的理想,是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)跳舞,我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗,要奮斗就會(huì)有挫折,不管有多少挫折我都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗,我不能讓我這個(gè)夢(mèng)想成為泡影。
這個(gè)舞蹈家的夢(mèng)想是從上幼兒園時(shí)開(kāi)始的。那時(shí),只要聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè),就有一種想跳舞的勁,慢慢的,我喜歡上了舞蹈。我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿,高難度的動(dòng)作,還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過(guò)程中,我努力練習(xí),有時(shí)在劈叉、壓腿時(shí)痛的叫人撕心裂肺,汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái),正好可以洗“淋汗澡”呢!可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位,就會(huì)受到老師的批評(píng),同學(xué)的譏笑,這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚,反問(wèn)自己,為什么我做不好呢?做不到位呢?
這樣我就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)時(shí),因?yàn)椴幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng),所以這就變成了我練舞時(shí)的動(dòng)力。有時(shí)候想放棄,,但只要想到“只要有恒心,鐵杵磨成針”這句話時(shí),我就會(huì)付出最大的努力,使自己成為最好的!只要我有恒心,我相信我就會(huì)成為舞蹈家。
讓夢(mèng)想飛翔,迎上風(fēng)雨,奮斗拼搏,讓最初的夢(mèng)想成真!
放飛夢(mèng)想作文 篇46
在傲慢的人生中,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想!是為人申冤的律師?還是專門烹調(diào)美食的廚師?還是……
而我的夢(mèng)想是成為一名救死扶傷的“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫離困境!讓他們重新走向健康之路。
這個(gè)夢(mèng)想是由于發(fā)生在我身邊一系列的“倒霉”事。
第一件倒霉事發(fā)生在今年正月二十二,這天,我親愛(ài)的外祖父因喉癌去世了,我們一家人都哭得非常傷心,這時(shí),我的心里就在想:如果我我是一名醫(yī)生,我一定要研制出一種藥品,可以使那些可惡的癌細(xì)胞死亡,使病魔永遠(yuǎn)消失。
當(dāng)我們還沉寂在對(duì)外祖父的思念時(shí),我舅舅的肺又不對(duì)了,本來(lái)以為沒(méi)什么大礙,沒(méi)想到,去醫(yī)院檢查時(shí),醫(yī)生說(shuō)又是肺癌中晚期,而且無(wú)法做手術(shù),只能用吃藥延遲死亡的到來(lái),現(xiàn)在,每天飯都不好往下咽,晚上頭疼的睡不著,有時(shí)甚至喘不上氣來(lái),看見(jiàn)舅舅難受的樣子,媽媽愁得白發(fā)又多了很多……
第三件事是在舅舅病的期間,外祖母又被查出了胃癌,這次幸虧發(fā)現(xiàn)早,在50天前,媽媽帶著外祖母去河南做了手術(shù),現(xiàn)在還不確定好了沒(méi),每天看著舅舅難受的樣子,心里也是非常不好受,現(xiàn)在刀口還很疼,過(guò)幾天去復(fù)查,打?qū)Σ缓谜f(shuō)不定還得化療,這時(shí)的我,對(duì)想成為一名救死扶傷的決心更大了。
經(jīng)過(guò)這些事例,更加激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道,這個(gè)愿望不是心想著,也不時(shí)一朝一日就能實(shí)現(xiàn)的。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要更加努力的學(xué)習(xí),用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為正在受病魔騷擾的人解除病患與煩惱。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”我一定會(huì)以救死扶傷,防病治病,全心全意為他人服務(wù)。我希望,我向著這個(gè)目標(biāo)努力的奮斗,終有一天,我一定會(huì)站在舞臺(tái)上宣讀實(shí)驗(yàn),真正成為一名“白衣天使”!
記住“有志者,事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!讓我敞開(kāi)雪白的翅膀,飛向夢(mèng)想的藍(lán)天!
放飛夢(mèng)想作文 篇47
夢(mèng)想是天際的一絲星光,點(diǎn)亮希冀;夢(mèng)想是前行的一束亮光,指明方向。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想,并且會(huì)為了夢(mèng)想而努力奮斗。我的夢(mèng)想是在北京成為一家公司的金領(lǐng),盡管夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),但我會(huì)一步一步的努力走向夢(mèng)想殿堂。
我記得在一本書(shū)中這樣寫著“你不能改變自己的出身,但你可以通過(guò)自己后天的努力來(lái)改變自己的命運(yùn)!泵\(yùn)掌握在自己手中,我們要為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。
有了夢(mèng)想,才有前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,才有生活的目標(biāo)。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一件不容易的事,所以為了自己的夢(mèng)想,為了自己的未來(lái),為了自己的幸福,我們只有竭盡全力,頑強(qiáng)拼搏,才能贏得屬于自己的那一片天空。
如果夢(mèng)想是遨游天空的風(fēng)箏,那我就是控制風(fēng)箏的線,如果夢(mèng)想是暢游大海的帆船,那我就是指引方向的羅盤。為了夢(mèng)想,我遨游書(shū)海,敢于金雞爭(zhēng)晨暉;為了夢(mèng)想,我披荊斬棘,誓同峨眉比高低。在求知的路上,我馬不停蹄,無(wú)暇欣賞沿途的風(fēng)景,無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。
堅(jiān)持夢(mèng)想,永不放棄。也許會(huì)遭遇一些困境,但是我們要記住,心若在,夢(mèng)就在。鉛筆不經(jīng)歷刀削的疼痛,怎能書(shū)寫出娟秀的文字;種子不經(jīng)歷破殼的陣痛,怎能吐露出嫩綠的幼苗;蛹兒不經(jīng)歷破繭的劇痛,怎能化蝶凌飛于自由的天空。
振翅飛翔,哪怕沉沙折戟。
追求夢(mèng)想,哪怕遙不可及。
放飛夢(mèng)想作文 篇48
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)科學(xué)家,還有的人想做明星……我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師,人民靈魂的工程師。有一天,我還在夢(mèng)中放飛了夢(mèng)想。
那天中午,我正在房間寫作業(yè),不知不覺(jué)竟然趴在桌子上睡著了,還做起白日夢(mèng)來(lái)了,把夢(mèng)想放飛了。夢(mèng)畢竟是夢(mèng),夢(mèng)一定是模糊的。在夢(mèng)中,我隱約記得自己在一座高級(jí)的名校里當(dāng)老師,一大排的學(xué)生坐在我的面前,這些學(xué)生大部分都特別聽(tīng)話,積極舉手發(fā)言,弄得我心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)然,還有一兩個(gè)學(xué)生在玩手機(jī)、打游戲,我看到這個(gè)情形便怒氣沖沖地說(shuō):“第4組倒數(shù)第二排的那兩個(gè)同學(xué),你們?cè)诟墒裁矗俊蹦莾蓚(gè)同學(xué)嚇了一跳,驚慌失措地放下手機(jī)。我突然意識(shí)到自己好像太兇了,就一改溫和的語(yǔ)氣說(shuō):“你們下課來(lái)我辦公室!
下課后,那兩位同學(xué)果然來(lái)到我辦公室了,我平心氣和地和他們溝通,說(shuō):“你們?cè)谏险n時(shí)玩游戲是不對(duì)的,沒(méi)有專心聽(tīng)課,不僅對(duì)自己不好,還是對(duì)老師的不尊敬!眱蓚(gè)同學(xué)聽(tīng)完我的話,他們也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,誠(chéng)懇地向我認(rèn)錯(cuò),并保證以后會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了。從此以后,他們上課不僅沒(méi)有玩手機(jī)了,還積極舉手發(fā)言了,成了我們班級(jí)的榜樣。
時(shí)間一天天地過(guò)去了,這些勤學(xué)好問(wèn)、發(fā)奮圖強(qiáng)、博學(xué)多才的學(xué)生們就要大學(xué)畢業(yè)了,他們都非常努力復(fù)習(xí)畢業(yè)考試。過(guò)了幾天,他們就要面臨畢業(yè)考試了,同學(xué)們都非常認(rèn)真地想考個(gè)好成績(jī)。那天,我正好是監(jiān)考老師,看到他們那么認(rèn)真的考試,我感到非常欣慰。監(jiān)考過(guò)后收卷了,我迫不及待地想知道他們的成績(jī),比他們更著急地連夜批改試卷,這可真把我累壞了?墒侵档酶吲d的是,許多同學(xué)們的成績(jī)都非常理想,我真為他們感到驕傲!
看到學(xué)生們的成績(jī)那么好,我終于可以放心地睡覺(jué)了。這天晚上,正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)了,突然有人推了一推我,我馬上睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是媽媽把我叫醒了,發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng),但是當(dāng)老師的美好夢(mèng)境,使我更有動(dòng)力去刻苦學(xué)習(xí)。我趕緊回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),繼續(xù)認(rèn)真做作業(yè),我相信只要努力學(xué)習(xí),將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的!
放飛夢(mèng)想作文 篇49
每一個(gè)人都擁有夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人就是行尸走肉罷了。因?yàn)樗休d著我們的期望,會(huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力,與我們的未來(lái)相連。每個(gè)人都可以擁有夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,就實(shí)現(xiàn)了我們的一生,因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人!
我也擁有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是成為一名航天員?吹綏罾麄ナ迨宓暮教旖(jīng)歷,我真想親身體驗(yàn)一下,這就成為了我上中學(xué)后的夢(mèng)想。
讀到語(yǔ)文書(shū)中的一篇課文,看到了楊利偉返回地球遭遇的險(xiǎn)情,又感到后怕,但還是打不破我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!
有一天晚上,有人敲門,我跑去開(kāi)門,進(jìn)來(lái)的竟然是楊利偉叔叔,他問(wèn)我說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),你是梁子卓同學(xué)嗎?”
我說(shuō):“是!
“你想去太空嗎?我可以帶你去。”
我心里樂(lè)開(kāi)了花,跑進(jìn)廚房,告訴了媽媽,媽媽爽快地答應(yīng)了,并給我收拾好行裝,于是我就出發(fā)了。
來(lái)到航空中心,楊利偉叔叔帶我進(jìn)了航天器。等了半小時(shí)左右,火箭發(fā)射了,開(kāi)始有點(diǎn)緊張,慢慢的放松了來(lái)到太空,我在舷窗上看到的太空有太陽(yáng)、地球、月球,真是讓我大飽眼福!
過(guò)了一會(huì)兒外面,有“咚咚咚”的敲擊聲,我問(wèn)叔叔說(shuō)是怎么一回事,他告訴我說(shuō):“沒(méi)事兒,雖然不知道是什么,但是安全的!蔽冶悴辉僭儐(wèn)。
該返回地面了,突破了大氣層后,外面的防燒涂層一片片地掉落,也帶去了一部分熱量,想想外面怕有1800攝氏度。⊥蝗幌洗俺霈F(xiàn)了裂紋,我想:完了,那蘇聯(lián)事件不就是舷窗出現(xiàn)裂紋,然后解體了嗎?但楊利偉叔叔告訴我說(shuō):“沒(méi)什么大事,只是舷窗上的防燒涂層碎了,與舷窗沒(méi)有關(guān)系,然后開(kāi)傘……
“寶貝,寶貝?煨研,起來(lái)吃飯了!甭(tīng)到媽媽的叫聲,才發(fā)現(xiàn)是做了一個(gè)夢(mèng)。
我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成為航天員,一定要真正進(jìn)入太空!
放飛夢(mèng)想作文 篇50
夢(mèng)想是什么?在我的心中,夢(mèng)想是一個(gè)十分模糊的概念。既高不可攀,又觸手可得。我的夢(mèng)想,那可是三天三夜也講不完的。
6歲的航天之夢(mèng)
在6歲的時(shí)候,我抬頭看著皎潔的月亮和美麗而渺小的星星,不禁令人浮想聯(lián)翩。在腦海里突然冒出了一個(gè)想法:如果有一天能去月亮那兒看看嫦娥姐姐和玉兔,去星星那兒看看都住著什么與眾不同的人。于是我就有了當(dāng)宇航員的夢(mèng)想,就去和爺爺說(shuō)。爺爺笑了笑,摸著我的頭說(shuō):“你知不知道宇航員不是相當(dāng)就當(dāng)?shù),都是從?yōu)秀的空軍飛行員中選出來(lái)的,是精英中的精英。你想當(dāng)宇航員,還嫩著呢!”我聽(tīng)了這些,覺(jué)得既委屈,又有點(diǎn)道理。漸漸的,就只能放棄我的航天之夢(mèng)了!
10歲的助人夢(mèng)
我隨著年齡的增長(zhǎng),小時(shí)候幼稚的夢(mèng)想慢慢地改變了,我又有了新的夢(mèng)想了。每當(dāng)我在電視中看見(jiàn)了那些沒(méi)錢去讀書(shū)的孩子,我就十分地同情他們。如果我有能力去幫助他們的話,那該多好!于是我的夢(mèng)想變成了做一個(gè)慈善家。我要憑著自己的能力,去幫助那些沒(méi)錢讀書(shū)的孩子,把自己的收入,捐給希望工程。因?yàn)槲覉?jiān)信,只要大家慷慨的去幫助那些可憐的孩子,有一天,全中國(guó),不,全世界的孩子一個(gè)個(gè)都能在校園中讀書(shū)。
13歲的特種兵夢(mèng)
我13歲了,思想又變了。現(xiàn)在我的夢(mèng)想已不是以前那么簡(jiǎn)單了。自從我看了《我是特種兵》的戰(zhàn)斗片后,我想報(bào)效祖國(guó),當(dāng)一名特種隊(duì)隊(duì)員,就是特種兵,參加一個(gè)獨(dú)特的影子部隊(duì)。他們是英雄,是我心目中的偶像,無(wú)論任何困難、挫折、失敗,甚至犧牲,也阻擋不了特種兵報(bào)效祖國(guó)的決心。我之所以想當(dāng)特種兵,就是要像他們一樣,忠于祖國(guó),忠于人民,與自己的隊(duì)友同生共死,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
也許這只是現(xiàn)在的夢(mèng)想,但我相信只要我擁有夢(mèng)想,就有成功的可能;只要我擁有夢(mèng)想,就會(huì)去堅(jiān)持。從今天起,我要為自己的夢(mèng)想而拼搏。
放飛夢(mèng)想作文 篇51
人生是一條崎嶇的山,有著太多的口,于是便有了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)想。人生是一條廣闊的大海,有著太多的航向,于是便有了追求的目標(biāo)。不管風(fēng)景變換,不管世界的變換,永遠(yuǎn)不變的是我的夢(mèng)想。不管是困難有多大,不管對(duì)手有多強(qiáng),我永遠(yuǎn)會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是人生的最亮的燈塔,是一對(duì)的翅膀。擁有夢(mèng)想,我們才能在天空中翱翔。
每個(gè)人都應(yīng)擁有屬于自己的獨(dú)特夢(mèng)想。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生就是的、沒(méi)有任何意義的人生。夢(mèng)想異常美麗,綻放彩色的,像陽(yáng)光映襯下的泡泡,輕盈地飛舞,可望而不可即。有人說(shuō),夢(mèng)想都是假的,就像白日夢(mèng)一樣,沒(méi)有任何用處。錯(cuò)了!我認(rèn)為,夢(mèng)想不是夢(mèng),是可以實(shí)現(xiàn)的,雖然它很渺茫。但只要努力,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
音樂(lè)巨人貝多芬,在失去聽(tīng)力的沉重打擊下,仍不懈,用辛勤的汗水,艱苦的繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)。他的夢(mèng)想一直在散發(fā)著無(wú)比耀眼的,最終他創(chuàng)造了輝煌樂(lè)章《第九交響曲》,成為音樂(lè)史上永久的。
人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐,生命就可以變得頑強(qiáng)。我所走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道,曾讓我不屑一顧。我曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,曾經(jīng)用堅(jiān)強(qiáng)的意志在崎嶇的道上鋪就了一條通往夢(mèng)想的平坦大道。但要鋪就這樣一條道,需要我們不懈地努力,不怕困難,勇往直前;需要我們用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,創(chuàng)造輝煌。
“顏色發(fā)生變換那一天,在大海天空透明的夢(mèng)想,向著更高地方散發(fā)出能量。”是啊,夢(mèng)想就像我們心中的,我們前進(jìn)。
樹(shù)立,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓開(kāi)花,讓夢(mèng)想飛翔!
放飛夢(mèng)想作文 篇52
清晨,淡藍(lán)色的天空飄揚(yáng)著朵朵白云,小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地來(lái)回蹦跳著,仿佛在告訴人們新的一天開(kāi)始了。微風(fēng)一陣陣吹來(lái),這是放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì),也是放飛夢(mèng)想的好機(jī)會(huì)。我們?cè)跄苠e(cuò)過(guò)呢?
昨天,老師就告訴我們今天要舉行一場(chǎng)風(fēng)箏比賽,要準(zhǔn)備好材料。漫長(zhǎng)的夜晚讓我久久不能入眠,可能是因?yàn)樘?dòng)了吧。好不容易到了清晨,我早早地起了床。
終于盼到比賽開(kāi)始了,同學(xué)們都精神飽滿地來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié),一是制作風(fēng)箏,二是放飛風(fēng)箏?凑l(shuí)能贏得高分。不久,我們已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手了。我們準(zhǔn)備了竹片、蠟筆、白紙、剪刀、透明膠和線。我們先用竹片綁成一個(gè)“王”字形,在粘上紙,然后綁上線,一個(gè)風(fēng)箏的雛形就做好了。我們還貼上了長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,好保持平衡。最后我們?cè)陲L(fēng)箏上用蠟筆涂成了五顏六色,遠(yuǎn)看像一條美麗的彩虹。開(kāi)始試飛了,可是我們的風(fēng)箏怎么也不能飛向藍(lán)藍(lán)的天空。我們請(qǐng)老師幫我們尋找問(wèn)題,然后,反反復(fù)復(fù)地修改、整理,可是它就像一個(gè)不大聽(tīng)話的小娃娃,不肯離開(kāi)大地媽媽的懷抱。我們有些失望了。這時(shí),我們看到天上已經(jīng)飛起了一只只漂亮的風(fēng)箏,我們不遠(yuǎn)認(rèn)輸,于是決定重新做一個(gè)。我們幾個(gè)成員加緊趕工,飛快地忙碌著。終于,我們有做好了一個(gè)風(fēng)箏,經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn),這次的風(fēng)箏總算是飛起來(lái)了,同學(xué)們甭提有多高興了。雖然它飛得不是很高,可是總算有了進(jìn)步吧!
下午,進(jìn)行放飛比賽。我的心撲騰撲騰,跳得很快,既緊張又激動(dòng)。終于輪到我們放飛了。我們一個(gè)人拿線,一個(gè)人舉著風(fēng)箏。拿線的人跑幾步,喊一聲“放”,風(fēng)箏就有節(jié)奏的飛翔起來(lái)?粗L(fēng)箏岳飛越高,我想我們肯定會(huì)贏,可是,這是風(fēng)箏這“小娃娃”有不聽(tīng)話了,一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。我們臉上勝利的笑容立刻消失了。
不過(guò),我們雖然表面上失敗了,沒(méi)有得到高分,可是我們?cè)谀撤N意義上又是成功的,因?yàn)槲覀冇謱W(xué)到了一門技巧,我們沒(méi)有放棄。
藍(lán)藍(lán)的天空下依然還有那么多風(fēng)箏在飛翔著,我們繼續(xù)努力,也一樣可以放飛夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文 篇53
每天夜晚,躺在床上,思考著一個(gè)問(wèn)題:我的夢(mèng)想是清華嗎?我努力了嗎?我是在無(wú)悔的追夢(mèng)嗎?
一次夢(mèng)中,天使將我?guī)У搅松衩氐氖澜缋,那是一個(gè)世外桃源:生長(zhǎng)著很多大樹(shù),每片葉子都代表著每一個(gè)人的夢(mèng)想,它們都在那里閃閃發(fā)光。我突然看到未來(lái)的我,當(dāng)心里默默的時(shí)候,我想到張聞天的名言:生活的理想是為了理想的生活。世外桃源立即又變成了一個(gè)個(gè)考場(chǎng),在考場(chǎng)里,每一個(gè)同學(xué)都奮筆疾書(shū),抓緊每一分,每一秒,當(dāng)看到未來(lái)的我將試卷交上去時(shí),我忐忑不安,但次日一封清華大學(xué)的錄取通知書(shū)交到我的手上時(shí),我欣喜若狂。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”鬧鐘無(wú)情的將我從夢(mèng)中吵醒。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)!被夢(mèng)驚醒的我仔細(xì)回憶,思考著自己該怎么做?而海涅的一句話:“沒(méi)有春天的播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不會(huì)收割,冬天就不會(huì)品嘗!蔽冶慊腥淮笪颍浩穱L的前提是努力奮斗,抓緊每一分,每一秒。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!泵慨(dāng)這句話縈繞耳畔時(shí),讓我激動(dòng)。從那個(gè)夢(mèng)以后,我便放飛清華夢(mèng),決定成就未來(lái),為自己的目標(biāo)付出百般熱情,我相信夢(mèng)想是不會(huì)拋棄勇敢追求它的人。我便隨時(shí)告誡自己:努力奮斗!
放飛夢(mèng)想作文 篇54
光陰似箭,日月如梭,一個(gè)星期很快過(guò)去了。11月9日,我懷著高興的心情迎來(lái)了小記者逛車博的活動(dòng)。
在市體育中心,我們跟著老師來(lái)到了車博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。哇!場(chǎng)內(nèi)音樂(lè)聲此起彼伏,人來(lái)人往。參觀采訪第一站,我們來(lái)到了東風(fēng)悅達(dá)·起亞的展廳,走進(jìn)里面,我第一眼就看中了一臺(tái)起亞K5的車。黑色錚亮的車身,流線型的線條讓我久久不愿離去,看到這么漂亮的車子,我毫不猶豫地拿出相機(jī)開(kāi)始拍照,接著,我又坐到車內(nèi)體驗(yàn)了一把……
活動(dòng)結(jié)束后,我回到家,睡了個(gè)午覺(jué),做了一個(gè)美美的夢(mèng)。我夢(mèng)到自己來(lái)到了起亞4S專賣店,二話不說(shuō),掏出了錢,拿了車鑰匙,就把車給開(kāi)走了,我來(lái)到遼闊無(wú)垠的草原,在草原上飛馳,微微的風(fēng)吹過(guò),就像春姑娘撫摸著我的臉,聞著小花的芳香,欣賞著四周綠油油的草原,聽(tīng)著車內(nèi)歡快的歌聲,我整個(gè)人都感覺(jué)飛了起來(lái)……
“起床了,起床了!眿寢尩暮奥暟盐依亓爽F(xiàn)實(shí),醒來(lái)后我仍忘不了這個(gè)夢(mèng),真希望它是真的!
放飛夢(mèng)想作文 篇55
親,一代人有一代人的際遇和機(jī)緣,使命和挑戰(zhàn),感謝上蒼,讓我們生活在同一時(shí)代,并成為這一時(shí)代的參與者,見(jiàn)證者和創(chuàng)造者。
我們時(shí)代的列車已經(jīng)到了一個(gè)全新的時(shí)代,它還仍在提速提速,要帶我們到不敢想象的未來(lái)?纯船F(xiàn)在,我由衷感到作為一個(gè)中國(guó)人的幸福。我們的國(guó)家是一個(gè)團(tuán)結(jié)發(fā)展的大家庭,她和平而繁榮,富強(qiáng)而美麗。早晨,灑水車從寬廣而平坦的馬路隆隆駛過(guò),灑下一片清涼;路邊隔不多遠(yuǎn)便是一排排嶄新漂亮的共享單車;兩邊綠化層次分明,有草有樹(shù),有高有矮,真是“有閑聽(tīng)花落,無(wú)風(fēng)聞草香”,這是我們的新農(nóng)村!很多高科技產(chǎn)品讓我們的生活更加便捷,賣糖葫蘆的老太太都不找現(xiàn)金啦,她也用微信掃碼,說(shuō)是干凈方便;隔壁的老爺爺都會(huì)發(fā)抖音啦,還是他自己作主角呢!每天晚上,大媽們的廣場(chǎng)舞最為持久而熱烈,“高高興興一處來(lái),笑語(yǔ)盈盈暗香去”;興趣來(lái)了,可以下廚房整幾樣精致小菜,若沒(méi)心情,天天都可叫美團(tuán)外賣?纯措娨,帶你走遍天下,一機(jī)在手,便可通行世界。我們的國(guó)家既有可下深海的蛟龍?zhí)柡侥福嘤羞在一代代不斷發(fā)展的太空飛船,一帶一路的創(chuàng)新惠民惠國(guó)政策正在塑造中國(guó)新的大國(guó)擔(dān)當(dāng)形象!想到這些,我驕傲!
人們都說(shuō)我們零零后是千禧龍年的“世紀(jì)寶寶”。我還僅僅是這美好時(shí)代的受惠者。可從今往后,我長(zhǎng)大了,馬上就要邁入新的高等學(xué)府,學(xué)成新的本領(lǐng),成為我們國(guó)家的建設(shè)者了。我激動(dòng),時(shí)代讓我站在了巨人的肩膀上,讓我搭上了飛速疾馳的列車,幸甚至哉,幸甚至哉!我也要放飛夢(mèng)想,成為中國(guó)筑夢(mèng)的一分子,借時(shí)代的東風(fēng),翅震長(zhǎng)空!
現(xiàn)在,上至國(guó)家,下至企業(yè),都看到了人才在未來(lái)世紀(jì)的強(qiáng)大作用,我們國(guó)家新的人才大戰(zhàn)已經(jīng)拉開(kāi)序幕,各地都在為留才、招才放惠搭臺(tái)。我要緊緊抓住這新時(shí)代的機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),擔(dān)起使命,為2035年全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)而努力!
親,你是不是正在享受智能家庭給你帶來(lái)的快樂(lè)幸福呢?上學(xué)回到家,只要你一聲令下,你要什么就是什么,要怎樣就怎樣。哦,或許都不用再出門上學(xué)了吧,因?yàn)橛辛恕爸悄苄尽保?dāng)然是“中國(guó)芯”啦,一切都在意識(shí)操控中啦!
那就是我們這些“世紀(jì)寶寶”的貢獻(xiàn)啦,或許它還不夠完善,怕啥,正在讀文章的你也已經(jīng)十八歲啦。相信你會(huì)接過(guò)這創(chuàng)新發(fā)展的火炬,讓它燃得更旺,照得更亮!創(chuàng)新中國(guó),筑夢(mèng)未來(lái),一代一代,我們永遠(yuǎn)在路上!
放飛夢(mèng)想作文 篇56
我有一個(gè)夢(mèng)想,盡管很多人都說(shuō)我實(shí)現(xiàn)不了,但夢(mèng)想只是在夢(mèng)里思考。也許在我的理解里,得到結(jié)果是需要努力的,不是誰(shuí)不贊成,也不是誰(shuí)看不起,在我心里,夢(mèng)想是神圣的,既然創(chuàng)造了,就要努力去完成,不要讓它成為遺憾,成為我們晚年想做卻做不到的事情。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但很復(fù)雜。怎么說(shuō)能誘惑很多人呢?不,應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人心里都有一個(gè)明星夢(mèng),我也不例外。我只想繼續(xù)這個(gè)夢(mèng)想,真正把它的價(jià)值發(fā)揮的淋漓盡致。現(xiàn)在每天努力練歌,學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈,在生活中扮演了很多角色。
有些人,為了夢(mèng)想,愿意一個(gè)人出去,卻不肯回到溫暖的家。
有些人愿意為了夢(mèng)想放棄一切,成為所有人的笑柄,而不是低下驕傲的頭。
還有一些人,他們的夢(mèng)想可能沒(méi)有被所有人認(rèn)可,卻成了所有追夢(mèng)人的榜樣。
但是,我的夢(mèng)想。
即使得到了所有人的認(rèn)可,也同時(shí)被所有人拋棄,沒(méi)有辦法回家。在茂盛的榕樹(shù)下等待,有人可以把自己帶進(jìn)去,釋放自己。
在這個(gè)水上有冰,冰上有霜的世界里,人們無(wú)情地嘆息,無(wú)情地拋棄,無(wú)情地消滅,無(wú)情地毀滅。漸漸地,人們的心變得麻木,堅(jiān)不可摧如鋼鐵,無(wú)法融化如冰山。
我只能問(wèn)自己,面對(duì)夢(mèng)想你還能做什么?
我只能回答,不知道。
不知道眼前的希望是不是海市蜃樓。
不知道是不是之前的堅(jiān)持已經(jīng)不多了。
不知道未來(lái)的旅程是否遙遠(yuǎn)。
放飛夢(mèng)想作文 篇57
今天,我和我爸爸去聊城二中參加小記者活動(dòng),,雖然路上很冷,但我們依舊興致勃勃,灑下了一路的歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到了聊城二中,小記者活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始,我的目光便掃向人群,收索到了我的同班同學(xué)吳允軼,我們兩個(gè)邊閑聊起來(lái)。一會(huì)兒,集合的哨聲響了,我們兩個(gè)飛快地跑向隊(duì)伍的方向。
活動(dòng)的主題是畫(huà)風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想,我們先聽(tīng)了老師講了風(fēng)箏的來(lái)歷:墨子發(fā)明了一種玩具,可以在天上飛;遺憾的是只飛了一天,就壞了,后來(lái)在他的弟子——魯班的精心改造下,又飛上了天空。這一個(gè)環(huán)節(jié)剛講完,我們就迫不及待地到前面領(lǐng)了一只沒(méi)有圖案的風(fēng)箏,一切就緒準(zhǔn)備開(kāi)工嘍——畫(huà)風(fēng)箏。
我想了想,先拿起金黃色的水彩筆畫(huà)了一只雛鷹的尖尖嘴巴,又用墨綠色畫(huà)了雛鷹的頭,點(diǎn)上眼睛,畫(huà)上黑色的身子,棕色的羽毛,嗯!還不錯(cuò);像一只即將展翅高飛的雛鷹,我有描了一遍羽翼之后,寫下了我的夢(mèng)想:我想所有的小伙伴們都像這雄鷹一樣展翅飛翔,在風(fēng)雨中磨礪成長(zhǎng),為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量!寫完這些,我牽著風(fēng)箏的線,跑了起來(lái),啊!風(fēng)箏飛起來(lái)了,在空中隨風(fēng)飄搖,越飛越高。
我希望每個(gè)同學(xué)都做一只風(fēng)箏,迎風(fēng)而上越飛越高,越飛越遠(yuǎn);帶著父母的愛(ài),放飛自己的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文 篇58
今天下午,我興高采烈地參加了4月份小記者“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),郭老師精彩地為我們講述了風(fēng)箏的起源及發(fā)展過(guò)程。據(jù)載風(fēng)箏最早起源于中國(guó),最早的風(fēng)箏是由墨子制造的,三年而成,一日而敗,是說(shuō)墨子用三年做風(fēng)箏,飛了一天就壞了。后來(lái)經(jīng)過(guò)魯班等許多人的改進(jìn),才有了我們今天在天空中放的風(fēng)箏。
郭老師講完后,第二步就是畫(huà)風(fēng)箏。我和同學(xué)杭益民領(lǐng)取完做風(fēng)箏的材料,便開(kāi)始專心致志地畫(huà)風(fēng)箏。首先,我在風(fēng)箏的上方用藝術(shù)字體寫了四個(gè)大字“放飛夢(mèng)想”,并用云彩作襯托。在右邊畫(huà)了一個(gè)神舟飛船,意思是讓我的夢(mèng)想載飛船得以實(shí)現(xiàn)。又畫(huà)上八只氣球,在上面寫上“保護(hù)水源,愛(ài)護(hù)地球”,最后用青山綠水和彩虹襯托實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的美好畫(huà)面,終于在老師限定的時(shí)間內(nèi)畫(huà)完了,我舒了口氣,又仔細(xì)看了看,感覺(jué)比較滿意。此時(shí),郭老師喊道:“立正,同學(xué)們把各自的作品展示一下,誰(shuí)感覺(jué)畫(huà)的不錯(cuò)就上臺(tái)來(lái)講述自己的夢(mèng)想。”有的想世界永遠(yuǎn)不要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),有的想要愛(ài)護(hù)森林,還有的希望不要再有寫不完的作業(yè),此時(shí),我在心里默默的想著我自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為水是人們賴以生存的條件,只有節(jié)約水源,人們才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
到了活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放風(fēng)箏。小記者們拿起手中的風(fēng)箏,也代表著托舉著自己的希望飛向天空。我從操場(chǎng)上,飛快的奔跑起來(lái),風(fēng)箏飛的越高,載著我的夢(mèng)想也飛的更遠(yuǎn),此時(shí)我有說(shuō)不出的愉快!
這次活動(dòng),內(nèi)容很豐富,也很有教育意義。我想只有親自動(dòng)手實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,才能證明你理想的動(dòng)力,讓我們一步步去實(shí)現(xiàn)自己崇高的夢(mèng)想吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇59
“耶!又參加小記者活動(dòng)嘍!”一路上我和爸爸歡聲笑語(yǔ),到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)卻發(fā)現(xiàn)郭老師已經(jīng)開(kāi)始整理隊(duì)伍,拿著話筒正在講風(fēng)箏的起源,我飛快地跑進(jìn)了第四排女生的隊(duì)伍里。郭老師接著又給我們講了風(fēng)箏的演變歷史,沒(méi)想到小小的風(fēng)箏竟然有這么多傳奇的故事,到了現(xiàn)在,人們就用放風(fēng)箏來(lái)寄托心里的夢(mèng)想。
郭老師風(fēng)趣幽默地問(wèn)大家,有什么夢(mèng)想,有什么要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話。有些調(diào)皮的男生竟然舉手大聲喊道:“不要上學(xué)了!”,嗨,不上學(xué)怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。其實(shí)我的心里早想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“不要讓我老是呆在家里學(xué)習(xí),讓我多出去,放松心情,從大自然從社會(huì)活動(dòng)中多學(xué)習(xí)!
開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏了,郭老師讓家長(zhǎng)和我們一起在風(fēng)箏上畫(huà)出自己的夢(mèng)想。爸爸拿起彩筆,想都沒(méi)想,直接在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)紅心,在紅心中間寫上:“祝鄭若曦天天健康快樂(lè)!”然后,就讓我自己創(chuàng)意自己畫(huà),他卻拿著相機(jī)到處亂拍去了。我在風(fēng)箏上畫(huà)了漂亮的房子、花草、樹(shù)木,還有一只小熊拿著氣球,氣球上寫著我的愿望:“爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)我!”
當(dāng)我和爸爸,在操場(chǎng)上放飛起我們自己畫(huà)的風(fēng)箏時(shí),我才體會(huì)到,就像郭老師說(shuō)的那樣,其實(shí)我就是那飛在空中的風(fēng)箏,而爸爸媽媽就像拴在風(fēng)箏上的線,不管飛多高、飛多遠(yuǎn),他們總是牽掛著、祝福著,永遠(yuǎn)愛(ài)我的!
放飛夢(mèng)想作文 篇60
星期天,我和媽媽一起去實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加小記者放飛夢(mèng)想活動(dòng)。
到了實(shí)驗(yàn)中學(xué),郭老師先講了風(fēng)箏的起源和歷史,使我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多知識(shí),接下來(lái),每人發(fā)一只空白的風(fēng)箏,畫(huà)下自己的夢(mèng)想或煩惱,我畫(huà)什么呢?我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了做一名醫(yī)生,給病人治病,病人治好后一定會(huì)很高興,那就畫(huà)笑臉吧。媽媽說(shuō):“做一名合格的醫(yī)生,首先要有救死扶傷的人道主義精神!眿寢尳涛以陲L(fēng)箏最上方畫(huà)上紅十字標(biāo)志,告訴我國(guó)際紅十字組織的宗旨就是保護(hù)人的生命和健康,發(fā)揚(yáng)人道主義精神,我又在下面畫(huà)了十個(gè)五顏六色的笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漂亮極了。
最后,郭老師挑選出十二名小記者介紹自己畫(huà)的風(fēng)箏,輪到我了,我大聲說(shuō):“我叫劉詩(shī)意,是北順小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生,我畫(huà)得是病人被醫(yī)生治好病后,都高興的笑了,我的愿望是長(zhǎng)大后做一名醫(yī)生,救死扶傷。”郭老師笑瞇瞇的說(shuō):“真是個(gè)有愛(ài)心的孩子!”經(jīng)臺(tái)下小記者們投票,我還得了獎(jiǎng)品筆記本,心里像吃了蜜一樣甜。
開(kāi)始放風(fēng)箏啦!我扯著風(fēng)箏線在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,高興極了,我望著飛起來(lái)的風(fēng)箏,心想:我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
放飛夢(mèng)想作文 篇61
“假如你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系!边@是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫的名句。是的,只要有夢(mèng)想,有追求,并為了目標(biāo)努力奮斗,一定會(huì)取得成功的。
安徒生本人就是一個(gè)有夢(mèng)想的人。他小的時(shí)候從沒(méi)想過(guò)他會(huì)成為舉世聞名的童話作家,他最初的夢(mèng)想只是成為一名歌唱演員,也曾努力讓自己成為舞蹈演員,然而都失敗了,甚至受到他人貶低,沒(méi)有人尊重他,于是他下定決心:成為一名劇作家讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個(gè)夢(mèng)想,他每天都堅(jiān)持寫作,最終,他成功了。
是的,在傲慢的人生中,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)為人民伸冤的律師,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)烹調(diào)美食的廚師,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使。
而在今天這個(gè)社會(huì),有誰(shuí)還會(huì)為了自己原始的夢(mèng)想而堅(jiān)持,有誰(shuí)還會(huì)為了原始的夢(mèng)想而努力地去奮斗?
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,一名設(shè)計(jì)房子的設(shè)計(jì)師,從小時(shí)候我就在想,房子是人居住的地方,而家是一個(gè)帶來(lái)溫暖的地方,而我覺(jué)得,首先房子得溫暖,小時(shí)候我看電視,有些人的房子總是黑色或白色,顯得整個(gè)房子特別的冷,沒(méi)有感情,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的設(shè)計(jì)師,將來(lái)長(zhǎng)大了,我要把我的房子裝飾的特別溫暖,讓每個(gè)來(lái)我家玩的朋友,剛一進(jìn)門就感到特別溫暖,而他們臉上那種滿足感,我看了就特別的舒服。
每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過(guò)一生,而是要插上自由的翅膀飛翔。
其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙翅膀,取決于你是否能發(fā)現(xiàn)它并運(yùn)用它。
張開(kāi)翅膀,放飛夢(mèng)想,帶你自由飛翔,到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的地方。
放飛夢(mèng)想作文 篇62
我要飛得更高、飛得更高……狂風(fēng)一樣舞蹈,擺脫懷抱。我要飛得更高,飛得更高……
每次聽(tīng)到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時(shí)候,我似乎在云端,身邊云霧繚繞,抬頭望見(jiàn)了曾經(jīng)在這片土地上揮灑熱血的英雄,他們意氣風(fēng)發(fā)地預(yù)備戰(zhàn)斗,懷著必死的決心,卻依然淡然面對(duì),正是心中的一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)希望驅(qū)使他們的靈魂飛得更高。看,是誰(shuí)在感嘆?我又向遠(yuǎn)方望去:在那碧水青山間,一條河、一葉舟、一個(gè)人、一壺酒,他揮揮衣袖,大聲嘆吟著“破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,如此豪邁地暢游于山水之間,尋覓著他的夢(mèng)想。
忽然間,“啪”的一聲槍響傳入我的耳朵,回頭望去,一個(gè)人在他生命的上翱翔,他縱身擦過(guò)跨欄,風(fēng)急速滑過(guò)他的耳朵,像一支支尖銳的箭頭,可他無(wú)所畏懼,他用執(zhí)著敲擊著命運(yùn)的繩索,他用速度刷新著一次次世界紀(jì)錄,他用夢(mèng)想創(chuàng)造著自己的天堂。而只有在那短短的110米欄的跑道上,那是屬于他人生的,只有在那,他將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。
我收回了無(wú)限的遐想,試問(wèn),已經(jīng)初三的我是否能擁有英雄的無(wú)畏、李白的瀟灑和劉翔的執(zhí)著呢?
是的,我將擁有,我必定擁有。
16歲,豆蔻年華,應(yīng)當(dāng)開(kāi)創(chuàng)人生,憧憬未來(lái),我要像英雄一樣無(wú)所畏懼地前行,張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,一切盡收眼底;我要像李白般瀟灑,提筆暢言,揮灑著青春;夢(mèng)想如影隨形地穿梭在身體的各個(gè)細(xì)胞,我布滿力量,感受著無(wú)限美好的未來(lái)。我要像劉翔抓住那屬于我的舞臺(tái),我將蓄勢(shì)待發(fā)等待著曙光的來(lái)臨放飛我的夢(mèng)想!我將在狂風(fēng)中舞蹈、驟雨中跳躍……
忽然間天空變得清亮高遠(yuǎn),夢(mèng)想就像陽(yáng)光照射著我的面龐,蒸干我的淚水,拭去我的彷徨,臉上只留下自信。我相信我將飛得更高、飛得更遠(yuǎn),去追逐我的夢(mèng)想。
我又一次聽(tīng)到那觸動(dòng)我心弦的歌:“我要飛得更高,飛得更高,狂風(fēng)一樣舞蹈,擺脫懷抱,我要飛得更高,飛得更高……”
放飛夢(mèng)想作文 篇63
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,我也不例外。有了夢(mèng)想,就有了前進(jìn)的動(dòng)力,夢(mèng)想鞭策著我們不斷突破自我,追求極限。有人說(shuō):“夢(mèng)想只是個(gè)泡影,不可能實(shí)現(xiàn)。”但我認(rèn)為非也,只要不斷努力,追求夢(mèng)想,夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想其實(shí)很普通,那就是做一位寫兒童文學(xué)的中學(xué)老師。有這個(gè)想法是在小學(xué)五年級(jí),那時(shí)我迷戀上了兒童文學(xué)新作,并對(duì)教師這個(gè)職業(yè)羨慕不已。兒童文學(xué),能開(kāi)啟兒童的智慧大門,引領(lǐng)孩子跨入知識(shí)的殿堂,讓兒童充分感受文字的美與特色。一部好的兒童文學(xué)作品能震撼兒童的心靈。我也希望像自己現(xiàn)在一樣大的孩子們能有好的書(shū)看,能寫出好的文章來(lái),能被兒童文學(xué)作品激發(fā)自己的靈感。
而教師呢,是人們心中偉大的形象,傾之所有,為祖國(guó)的下一代做出了很大的貢獻(xiàn)。老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;像春蠶,鞠躬盡瘁,死而后已;像園丁,一生辛勞,為別人服務(wù)。教師是受人尊重的,在生病時(shí),能有一張張可愛(ài)的童真稚嫩的臉圍在身邊,也就開(kāi)心了。再苦再累,看到一張張優(yōu)異的成績(jī)單,也就心滿意足了。我也想這樣默默地為他人服務(wù),創(chuàng)出一片光輝。當(dāng)年老時(shí),看見(jiàn)自己桃李滿天下,不也是一種幸福嗎?這樣的兩個(gè)完美的職業(yè)交織,不是個(gè)很不錯(cuò)的夢(mèng)想嗎?
為了這個(gè)“宏偉”的夢(mèng)想,我下定決心,要多讀書(shū),現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),吸取更多的知識(shí),這樣以后才有知識(shí)有資格教育別人。我也會(huì)多讀兒童文學(xué)書(shū)刊,將來(lái)也能寫出優(yōu)美的篇章,受他人的喜愛(ài),得到別人的好評(píng),成為一個(gè)有用的人才。夢(mèng)想使我的心田被滋潤(rùn),夢(mèng)想點(diǎn)亮我前進(jìn)道路上的明燈,夢(mèng)想是我的奮斗激情像火一樣地燃燒。是!前進(jìn)吧!為了夢(mèng)想。奮斗吧!為了夢(mèng)想。追逐吧!為了夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文 篇64
2008年8月8日,世界注定要關(guān)注我們可愛(ài)的中國(guó),舉世矚目的29屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在北京開(kāi)幕.隨著這一時(shí)刻的臨近,我的心充滿了期盼.
“期盼北京奧運(yùn)會(huì)”,在我三歲上幼兒園時(shí),就已早早深入我的頭腦.那時(shí),一直關(guān)注北京申辦奧運(yùn)會(huì)的爸爸,時(shí)常說(shuō)起北京申辦奧運(yùn)會(huì).
2001年7月13日,對(duì)于我們中華民族來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)不能忘記的日子.當(dāng)薩馬蘭奇爺爺站在話筒前,那一聲清脆的“北京”響起的時(shí)刻,是我們中國(guó)人最驕傲的一刻.我們首都北京的申奧成功了.那天,我跟爸爸媽媽放起歡慶的鞭炮時(shí),爸爸對(duì)我我說(shuō),申奧成功象征著一個(gè)國(guó)家的富饒與強(qiáng)大,在國(guó)際上社會(huì)地位的提高!那時(shí),剛剛懂事的我對(duì)奧運(yùn)充滿了好奇與不解.那時(shí)的奧運(yùn),在我的心目中只是一個(gè)抽象的意義.
我們家與北京奧運(yùn)會(huì)有著深深的不解之緣.我爸爸在1992年起就一直關(guān)注和宣傳北京申辦奧運(yùn)會(huì).我們家還是國(guó)內(nèi)民間第一個(gè)為北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)捐贈(zèng)的家庭.“奧林匹克風(fēng)吹到那里都?xì)g迎”.在爸爸的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下,“北京奧運(yùn)”像一塊巨大的磁鐵,緊緊的吸引著我.我也學(xué)習(xí)有關(guān)奧運(yùn)知識(shí),關(guān)注起與北京奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的新聞,有關(guān)北京奧運(yùn)會(huì)的新聞,一條也不放過(guò),奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽、主題口號(hào)、吉祥物等相關(guān)知識(shí)也早已爛熟于心.我收藏起好多紀(jì)念品、吉祥物,至今,我收藏了北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”、會(huì)徽、中國(guó)結(jié)等,這些珍貴收藏品,讓我愛(ài)不釋手.我還參加了全國(guó)"喜迎奧運(yùn) 放飛夢(mèng)想"少年兒童奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽,成了北京奧運(yùn)會(huì)官方網(wǎng)站年齡較小的榮譽(yù)網(wǎng)友.2004年雅典奧運(yùn)會(huì)我和爸爸贈(zèng)送的國(guó)旗飄揚(yáng)在了奧林匹克的故鄉(xiāng).今年,在北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年時(shí),我還去北京感受了“好運(yùn)北京”體育賽事.呼吁成立徐州市支持北京奧運(yùn)助威團(tuán).每當(dāng)我整理和翻閱自己的收藏時(shí),心情都會(huì)無(wú)比激動(dòng),心靈更是受到啟迪.
奧林匹克運(yùn)動(dòng)以“更快、更高、更強(qiáng)”為口號(hào),倡導(dǎo)不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神;奧林匹克運(yùn)動(dòng)以“促進(jìn)人的和諧發(fā)展”為目的,倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的生活方式;奧林匹克運(yùn)動(dòng)以“友誼、團(tuán)結(jié)、公平和相互了解”為宗旨,倡導(dǎo)友好交流、公平參與的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境.這是人類文明的結(jié)晶,如火炬一般照耀著我們前進(jìn)的軌跡.奧運(yùn)健兒那自強(qiáng)不息的精神催我?jiàn)^進(jìn),將來(lái)成為國(guó)家棟梁,為祖國(guó)做貢獻(xiàn).
再過(guò)279天北京奧運(yùn)會(huì)就開(kāi)幕了.奧運(yùn)圣火將在神秘的東方燃起,從奧林匹克到萬(wàn)里長(zhǎng)城,從浪漫的雅典到神奇的北京,一切盡在不言之中.我可以想象,是2008北京奧運(yùn)會(huì)架起了中國(guó)溝通世界的橋梁,是這個(gè)比賽使得中國(guó)更加頑強(qiáng),是這個(gè)比賽促使中國(guó)斗志昂揚(yáng)的繼續(xù)前進(jìn).我期盼和夢(mèng)想著這一天的到來(lái).期盼著去賽場(chǎng)為我們中國(guó)選手加油助威!夢(mèng)想著我們中國(guó)獲得更多的金牌,嘹亮國(guó)歌多次響徹賽場(chǎng)上空.
“迎接奧運(yùn)會(huì)”不應(yīng)該是一句空洞的口號(hào),而是切實(shí)的行動(dòng).哪里有我們中國(guó)兒女,哪里就應(yīng)當(dāng)有 “為迎接2008北京奧運(yùn)會(huì)”作貢獻(xiàn)的創(chuàng)造性勞動(dòng).作為小學(xué)生,我們要“講文明、樹(shù)新風(fēng),迎奧運(yùn)”,要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化,要積極參與到全民健身中去.做品德高尚、熱愛(ài)科學(xué)、本領(lǐng)過(guò)硬、充滿活力的好學(xué)生,以嶄新的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采,迎接2008北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái).
放飛夢(mèng)想作文 篇65
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行的道路;夢(mèng)想是路,引導(dǎo)人們走向光明;夢(mèng)想是……
我的夢(mèng)想是什么呢?你肯定不知道,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名世界頂級(jí)的職業(yè)籃球選手,我要讓中國(guó)的籃球水平到達(dá)世界頂級(jí)。我還要讓中國(guó)未來(lái)的年輕人也學(xué)會(huì)籃球,也像我一樣成為世界頂級(jí)明星。
說(shuō)起我的夢(mèng)想,那還有一段小故事吶!
還記得有一次,我去水城中心NBA館,去看中國(guó)和西班牙籃球比賽。打了一個(gè)小時(shí),中國(guó)以120:112分占據(jù)上風(fēng)。誰(shuí)料西班牙的主力隊(duì)員突然爆發(fā)起來(lái),只見(jiàn)他動(dòng)作敏捷,從中國(guó)隊(duì)員里搶過(guò)了球,然后直線沖籃板,起身一跳,一個(gè)掛籃,把籃筐都給掛彎了。西班牙籃球隊(duì)已變成118分了。我想:如果再讓西班牙隊(duì)進(jìn)兩球,中國(guó)隊(duì)很可能就輸?shù)舯荣惲。只?jiàn)中國(guó)隊(duì)主力也爆發(fā)起來(lái)了,可是,還是防不住西班牙隊(duì),最后,中國(guó)隊(duì)以150:172分輸?shù)舯荣。從此,我便立下目?biāo),以后我一定要當(dāng)中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員,為國(guó)爭(zhēng)光。
要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,是一件很不容易的事,更不是一件用嘴說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的事,要想實(shí)現(xiàn),需要自己的努力和行動(dòng)。
我已經(jīng)四年級(jí)了,上課我要認(rèn)真聽(tīng)講,下課我復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的東西,預(yù)習(xí)下一節(jié)課要學(xué)的東西。放學(xué)回家,我還要寫作業(yè),做課外題。
除了學(xué)習(xí)我還去外面跑步。因?yàn)槿绻麤](méi)有好身體,就什么也干不了。所以,我也要有一個(gè)好身體。
我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個(gè)人有翅膀的話,這個(gè)翅膀就是——夢(mèng)想!讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀,在天空中自由地翱翔吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇66
你可能會(huì)問(wèn):積木怎么可能成為夢(mèng)想的起點(diǎn)?是。積木能帶來(lái)無(wú)限遐想,讓人在夢(mèng)幻中漫游;它給人送來(lái)歡樂(lè),拼裝后的喜悅更是無(wú)可言喻;它更是一把鑰匙,開(kāi)啟智慧的大門,探索更加精彩的世界……
包裝袋中,數(shù)以千計(jì)的零件凌亂地放置,就連尋找一塊正確的零件,就已是大海撈針。可就是這一塊塊餅干大小的塑料塊,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拼湊、拆分,模樣在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成型。當(dāng)最后一塊拼圖卡在正確的位置上時(shí),一件小巧玲瓏的模型便展現(xiàn)于眼前。
每一件成功的作品背后,多凝聚著制作者的心血。完成一件積木作品,就如同建造一座樓房,制作者是工程師,而積木則是材料。任何一塊都是關(guān)鍵,稍有出錯(cuò),則意味著更多的修改甚至徹底失敗。也正因?yàn)槿绱,拼裝好一件積木作品,需要更多的時(shí)間,更多的精力。
可既然如此困難,為何仍有人依舊熱衷于它呢?因?yàn),我們喜歡每件作品完成時(shí)收獲的喜悅,喜歡每一股涌上心頭的暖流。在我們心中,他們是活的,每個(gè)神態(tài),每個(gè)動(dòng)作,每次歡呼,都暗示著他們精力充沛旺盛。
每件作品都是一次成長(zhǎng),他們是心血,是力量,是永恒的驕傲。他們的存在告訴我們:積木夢(mèng),永不停歇!
放飛夢(mèng)想作文 篇67
感謝時(shí)光,讓我們學(xué)會(huì)感恩。
——題記
楓葉紅了,又是一個(gè)多思的季節(jié),感恩的季節(jié)。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,許多許多……那天,全校開(kāi)展了感恩活動(dòng)并邀請(qǐng)教授給我們講座。教授的話語(yǔ)催人淚下,全校的學(xué)生都被觸動(dòng)了。有個(gè)這樣的活動(dòng),最令我印象深刻:“大聲說(shuō)出愛(ài)”。平時(shí)我們從不言“愛(ài)”,但愛(ài)卻無(wú)處不在。當(dāng)那一聲“我愛(ài)你”破口而出是,抑制不住的眼淚早已模糊我的視線。心靈深處的那根琴弦已悄然撥動(dòng)……多少次,寒風(fēng)中,母親佇立而待;多少次,烈陽(yáng)下,父親奔波而勞;多少次,深夜里,父親起而覆被;多少次,飯桌邊,母親頻而夾菜;多少次,父母無(wú)言的行動(dòng)都是對(duì)我深深的愛(ài)呀!只是父母嗎?不不不,同學(xué)們的那張張燦爛的笑臉,老師那聲聲諄諄教誨,都深深地及在我腦海里……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”熟悉的音樂(lè)一直回蕩在耳旁。這一切的一切,讓我學(xué)會(huì)了感恩。感恩父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港想成為我棲息的地方。感恩老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書(shū)寫不朽的輝煌篇章。感恩朋友、同學(xué),是他們讓我感受到集體生活的快樂(lè),讓我的學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩,很多很多人……感恩,讓我懂得“天下父母之心尤其貴”;讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩,讓我領(lǐng)悟到生命如此不凡,如此豐富多彩……趁時(shí)光還在,歲月未老,心存感恩,放飛夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文 篇68
我想,青春的旋律就像是旋轉(zhuǎn)木馬上跳動(dòng)的一個(gè)又一個(gè)歡快的音符,在每一個(gè)人的笑聲中,旋律在燦爛的燈光下蔓延,直到旋轉(zhuǎn)木馬停止旋轉(zhuǎn)的那一天,那也是我們的青春終了的時(shí)候,這段美好的回憶將會(huì)在歷史的繪本中塵封。那么,你的青春是無(wú)悔的嗎?
或許,每一個(gè)人都有著屬于自己的方式去譜寫屬于自己的青春,而每一個(gè)人的青春都是那么與眾不同,酸甜苦辣盡在其中,需要我們每一個(gè)人用心靈去感受。無(wú)悔的青春,是每一個(gè)人一生中最絢麗的年華,因?yàn)槟莾河性S多妙不可言的旋律在我們的生命中回蕩,而那時(shí)的一切都顯得如此美好,只因?yàn)閴?mèng)想的力量。
也許你會(huì)認(rèn)為青春只因那一剎那的歡笑在你的生命中而變得美好,夢(mèng)想只是一個(gè)可有可無(wú)的附屬品。但是,我并不這么認(rèn)為。無(wú)悔青春是需要那煥發(fā)著希望氣息的夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴的,正是因?yàn)閴?mèng)想的出現(xiàn),我們每一個(gè)人的青春才會(huì)變得更有意義。而夢(mèng)想,仿佛就是那五彩斑斕的畫(huà)筆,在我們每一個(gè)人的精心描繪下,青春繪本在那漫漫歷史長(zhǎng)卷中還會(huì)彌漫著淡淡美好的氣息,那是關(guān)于我們?cè)?jīng)的故事,溫暖著每一個(gè)人的心靈。
但是,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是艱辛的,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。其中,大大小小的磨難也是在所難免的。那么,你能堅(jiān)持嗎?當(dāng)你的世界變得黑暗,當(dāng)咆哮著的狂風(fēng)伴隨著無(wú)邊無(wú)際的寒冷向你襲來(lái),你是否還會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐向充滿著未知數(shù)的前方奔去呢?要相信,再大的困難也只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前的一個(gè)中途站罷了。也許當(dāng)你在執(zhí)著地在黑暗長(zhǎng)夜勇敢前進(jìn)時(shí),在下一刻,清晨的微光將會(huì)出現(xiàn)在你的前方,也許,這就是夢(mèng)想所給予我們那堅(jiān)定的信念。然而,就是這份可貴的堅(jiān)持,使我們每一個(gè)人的無(wú)悔青春變得更為璀璨而充實(shí)。
只是,人生就是那么現(xiàn)實(shí),而現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。許多時(shí)候,我們即使付出了汗水與心血,但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是,這并不妨礙我們前進(jìn)的腳步,對(duì)嗎?一次次的失敗,一次次的不可能,又有什么關(guān)系,至少我們?cè)?jīng)為此而付出了許多。真因?yàn)榘档幕疑c黑色的點(diǎn)綴,只會(huì)使我們的無(wú)悔青春變得更加多彩。當(dāng)我們伴隨著時(shí)間那匆匆的腳步慢慢老去時(shí),能無(wú)悔面對(duì),能笑看人生,這就夠了。
如果我可以,我希望能夠面朝大海,春暖花開(kāi),讓屬于我的青春旋律中有歡快海濤的聲響還有那春花爛漫的氣息,這就是我的夢(mèng)想。
如果我可以,我希望能夠在蔚藍(lán)的天空中飛翔,讓屬于我的青春旋律中有自由飛揚(yáng)的震撼和白云朵朵的悠然,這就是我的夢(mèng)想。
如果我可以,我希望能夠在濃郁的書(shū)海中遨游,讓屬于我的青春旋律中有美妙公式的跳動(dòng)和詩(shī)詞歌賦的芬芳,這就是我的夢(mèng)想。
青春的旋律是多樣的,它輕巧地穿梭在那個(gè)美好的年華之中,將每一個(gè)故事的音符串連,其中還迷漫著夢(mèng)想的淡淡幽香。聽(tīng)!旋轉(zhuǎn)木馬的旋律剛剛在我們的耳邊跳動(dòng),那么就讓我們來(lái)輕輕地編織屬于我們無(wú)悔青春的歡快音符!
后記
在我每一天學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的時(shí)候,我一直都認(rèn)為在我這一生中有兩樣?xùn)|西是非常有意義而珍貴的,一樣是青春,一樣是夢(mèng)想。因?yàn)榍啻,我可以收獲許多別有一番風(fēng)情的酸甜與苦辣,收獲許多能怦然敲擊心靈的感動(dòng),也只是因?yàn)榍啻海乙矊W(xué)會(huì)了快樂(lè)地成長(zhǎng)。而夢(mèng)想,我覺(jué)得對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都意義非凡。一直以來(lái),我的腦海中都忘不了這么一句話,一個(gè)人可以平凡但絕對(duì)不可以平庸地度過(guò)此生。因?yàn)閴?mèng)想,使我明白了自己前進(jìn)的方向,使我明白了如何使自己這短暫的一生變得更有價(jià)值,更為美麗!
放飛夢(mèng)想作文 篇69
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔茄,沒(méi)有書(shū)籍做階梯,人類永遠(yuǎn)走不到人生的巔峰。書(shū)籍,是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙,書(shū)籍是一杯讓人回味無(wú)窮的清茶,書(shū)籍是在人生道上迷路是的一盞燈。書(shū)籍還是我們最可信的小伙伴。
說(shuō)到讀書(shū),你們肯定都有和我一樣的經(jīng)歷。很小的時(shí)候,根本不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,沒(méi)法讀書(shū),媽媽為了培養(yǎng)我對(duì)書(shū)的興趣,每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)給我講故事,什么《白雪公主》、《小紅帽》呀陪伴著我度過(guò)了我的幸福童年。慢慢的上小學(xué)一二年級(jí)了,開(kāi)始會(huì)認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字了,媽媽又把小時(shí)候的書(shū)都找出來(lái),讓我邊看圖,邊看字,覺(jué)得像老朋友重逢。上了三四年級(jí),就不再看小時(shí)候一本薄薄的小書(shū)了,我開(kāi)始去看一些文字多、吸引力強(qiáng)的故事書(shū),例如《綠野仙蹤》、《米小圈》、《會(huì)飛的教室》等等,那時(shí)候的我會(huì)被故事情節(jié)深深吸引,吃飯的時(shí)候也想看、睡覺(jué)的時(shí)候也想看。隨著年齡的增長(zhǎng),故事書(shū)已經(jīng)不能滿足我的好奇心了,我開(kāi)始根據(jù)老師的引導(dǎo)去接觸一些名著,比如《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》等。小的時(shí)候看書(shū)只是看個(gè)熱鬧,嘗個(gè)味道,慢慢的我開(kāi)始有了一點(diǎn)自己的思考,開(kāi)始理解著讀、思考著讀,我和書(shū)籍的厚度一起長(zhǎng)大。
讀書(shū)的時(shí)候,我不喜歡像媽媽要求的那樣去做筆記、劃重點(diǎn),但是我會(huì)想象書(shū)里面的世界,我也會(huì)慢慢走進(jìn)書(shū)里面的世界,我會(huì)跟著主人公經(jīng)歷他所經(jīng)歷的事情,仿佛身臨其境,會(huì)跟著主人公緊張、高興、思考、經(jīng)歷。在書(shū)里,我結(jié)交了很多好朋友,像魯濱遜、愛(ài)麗絲、海倫凱勒,從他們的身上,我學(xué)到了許多可貴的精神,讀書(shū)使我改變,讓我改掉壞毛病,讓我懂禮貌、講衛(wèi)生,讓我學(xué)會(huì)謙讓、讓我遇事思考,可以說(shuō),書(shū)籍是我的良師益友。
俗話說(shuō):書(shū)中自有黃金屋。在我心中,書(shū)中包羅萬(wàn)象、書(shū)里無(wú)所不有,她是取之不盡的源泉,是我的寶藏。同學(xué)們,讓我們隨著四月的春風(fēng),一起沐浴書(shū)香,放飛我們的夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想作文 篇70
人類只有一個(gè)地球,它是人類賴以生存的自然資源,地球是人類的家園;是人類的保姆;是生命的搖籃;也是每一個(gè)生命的居住所,人類因有了地球而變得更快樂(lè)。然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便,這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成了濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”。一想到這些慘不忍睹的畫(huà)面,我不禁心驚膽戰(zhàn),仿佛聽(tīng)到那些生物的哭訴,而人類就是制造者!于是,我每天都在想象,想象美好未來(lái)。
我多么希望有一天,清水里,有活蹦亂跳的魚(yú)兒;土地上,有成片的綠油油的草地;藍(lán)幽幽的藍(lán)天上,有形態(tài)各異的白云,但我更渴望我們的環(huán)境變美、變凈、變綠!
于是,我便幻想有一天,人們不再亂砍濫伐樹(shù)木,以免造成沙塵暴、洪水等自然災(zāi)害,所有人心中都深深映下了“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)大字,大家紛紛自覺(jué)地扛起鐵鍬、拎著鎬頭到山上去種樹(shù),在裸露的土地上種植了大量綠樹(shù),給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”。
我幻想有一天,城市里的工廠冒出的黑煙,人們利用有效方法,把它們凈化成了清新的空氣;排放出的污水,經(jīng)過(guò)污水處理廠,變成了清澈而透明的凈水。當(dāng)然,大家也不會(huì)去踐踏花草樹(shù)木,讓它們自己勃勃生機(jī)地生長(zhǎng)。自然界中,動(dòng)物們更熱鬧:百靈鳥(niǎo)在枝頭唱歌,貓頭鷹在夜晚戍守“邊關(guān)”,鴿子已成為人類的好朋友,為人們送信。學(xué)校里,百花齊放,爭(zhēng)相斗艷,整個(gè)校園聳立在群花之中,被群花包圍著,無(wú)比美麗,大家都爭(zhēng)取在這美麗的環(huán)境的基礎(chǔ)上再增添一份美好。
我常常想著:有一天,地球媽媽在人們的共同努力下,再次穿上綠色的盛裝,熱烈擁抱自己的兒女!
放飛夢(mèng)想作文 篇71
“我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望!蔽逸p輕坐在窗前,耳邊響起代表著希望的樂(lè)聲,望著窗外,幾位略帶稚氣的孩童在樓前的草坪上放飛著風(fēng)箏,追逐嬉戲著,在陽(yáng)光下,在金色的草坪上留下了他們的身影,就像放飛著希望,追逐著夢(mèng)想,帶給我一種生機(jī),我不禁想起幾天前我看的一段紀(jì)錄片,女主人公們正是這樣一步步向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā),我輕笑了一下,不禁感觸頗多,更對(duì)她們多了一絲敬佩。
幾天前的影像慢慢回憶在我的腦海中,卻并未因時(shí)間而沖淡,仍十分清晰,她們是一對(duì)好朋友,在汶川地震中死里逃生,但這兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,卻一位傷到了手,一位卻被截肢,年僅10歲的她們?cè)诘卣鸬哪且豢坛砷L(zhǎng)了,用行動(dòng)改變著她們的命運(yùn),趙琳捷這倔強(qiáng)的女孩,用受傷的右手不斷練字,手慢慢的恢復(fù)了,可似乎命運(yùn)女神卻并不眷顧她,她又得了先天性脊髓空洞癥,但在她在夢(mèng)想的引領(lǐng)下和母親的鼓勵(lì)下,手術(shù)成功了,她們還幸福的拍下了一組藝術(shù)照作為留念。羅瑩琳:雖然失去了半條腿,但仍勇敢的面對(duì)生活,慢慢適應(yīng)假肢,嘗試并接受了。
她們都有自己的夢(mèng)想,正是她們的夢(mèng)想,成為了她們的動(dòng)力,趙琳捷選擇了舞者,跳舞能給她自信每一個(gè)舞步都令她快樂(lè),聽(tīng)到音樂(lè)的一瞬間就忘記了疲憊,羅瑩琳的理想是醫(yī)生,她說(shuō),誰(shuí)都會(huì)生病,她就可以幫助很多人,報(bào)答以前救過(guò)她的人。后來(lái),是的,她們成功了。
風(fēng)輕輕吹拂過(guò)我的臉頰,枝頭響起鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫,我的心里洶涌澎湃,這就是夢(mèng)想的力量嗎?經(jīng)歷了磨難與挫折,卻仍不放棄,在追求夢(mèng)想的道路上,有著淚水和辛苦,也有著汗水與痛苦,她們都承受了,夢(mèng)想是人們身處黑暗時(shí)的一絲希望,為人們指明前進(jìn)的道路——即使它是這么渺小,這么不惹人注目,但卻給人們帶來(lái)了無(wú)限的遐想……擁有了夢(mèng)想才會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才有了希望,無(wú)論夢(mèng)想的大小,它都帶領(lǐng)著我們前進(jìn),有人說(shuō)過(guò):“沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有了追求,將沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng),是一個(gè)多么神話的名詞!是一個(gè)多么浪漫的名詞!好似一個(gè)披著神秘面紗的女子,悄然來(lái)到你身邊,留給你無(wú)窮無(wú)盡的美妙想象與美好祝愿。我沒(méi)有夢(mèng)想,但我一直在尋找夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想。藍(lán)天上,鳥(niǎo)兒在自由翱翔,陽(yáng)光溫暖的灑滿整個(gè)大地,映進(jìn)我們心田,霎時(shí)充滿了活力,歡樂(lè)由夢(mèng)而始,精彩由夢(mèng)創(chuàng)造,自由飛翔、追逐夢(mèng)想,讓最初的最美好的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),使生命更有意義。讓夢(mèng)帶著你,追求美好人生,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
我再一次望向窗外,飄香的花粉,換來(lái)心靈滿室繽紛;我看見(jiàn)漫天飛揚(yáng)的葉,葉的殘缺和皺紋都是時(shí)間,都是時(shí)間過(guò)早刻下的記號(hào),蝴蝶追求著花的完美,蜜蜂在實(shí)現(xiàn)著蜜的醞釀,大雁在尋找著自由的飛翔,這是它們的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文 篇72
今天,崔老師帶我們舉行了一次放飛活動(dòng)。我們?nèi)w同學(xué)興高采烈地來(lái)到了放飛地點(diǎn)——鳳凰廣場(chǎng)。
同學(xué)們拿著風(fēng)箏,互相看起來(lái)。大家的風(fēng)箏各有各的特色:有老虎的、有嫦娥的、還有藍(lán)貓的各不相同。而我和戴威志的風(fēng)箏卻是飛機(jī)樣式的。這架飛機(jī)風(fēng)箏上有一顆閃閃發(fā)亮的紅星,如同飛機(jī)的控制室;而那三角形的尾巴,如同飛機(jī)的機(jī)尾;還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,如同飛機(jī)的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼。
開(kāi)始放飛了。在這一時(shí)刻,我對(duì)戴威志說(shuō):我們把我們的悄悄話講給風(fēng)箏,然后放飛風(fēng)箏吧!好!戴威志叫道。我們倆個(gè)面對(duì)風(fēng)箏,說(shuō)了起來(lái)。我小聲地對(duì)風(fēng)箏說(shuō):讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓吧!但對(duì)于戴威志說(shuō)了些什么,我就不知道了。
說(shuō)完后,我們放起風(fēng)箏。在放飛過(guò)程中,我們的飛機(jī)遇到了一點(diǎn)障礙,但很快地又有了轉(zhuǎn)機(jī)。
望著天空,我們的風(fēng)箏越來(lái)越渺小,但我仍知:風(fēng)箏已經(jīng)把我們的夢(mèng)想帶到了天空!
平常,我們應(yīng)該經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。同時(shí),讓我們攜手一起放飛夢(mèng)想、放飛希望吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇73
幾十只形態(tài)各異的風(fēng)箏,在空中形成了一道靚麗的風(fēng)景線,頓時(shí),把天空裝扮得五彩繽紛。這是我們?cè)谂e行放風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏,這個(gè)家喻戶曉的玩具,已經(jīng)在中華民族擁有了幾千年的歷史。今天下午,老師讓我們?cè)邙P凰廣場(chǎng)舉行了一次放風(fēng)箏比賽。
今天下午,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。同學(xué)們拿著自己的風(fēng)箏,有戰(zhàn)斗機(jī)的,有金鳳凰的,還有紅鼻子的真是樣式各異。幾分鐘后,開(kāi)始了有趣的放風(fēng)箏比賽。呼啦一聲,幾十只風(fēng)箏一起飛上了天,可好景不長(zhǎng),不是這個(gè)掉下來(lái),就是那個(gè)斷了線?磥(lái),我不使用我的殺手锏是不行了。我搓了搓手,把風(fēng)箏拿起來(lái),一邊跑,一邊用手讓風(fēng)箏往前挪。幾秒鐘后,我使勁一用力,把風(fēng)箏送了出去,風(fēng)箏終于飛上了天。
我一手握著轉(zhuǎn)輪,一手牽著線來(lái)回拉動(dòng)。當(dāng)風(fēng)箏快落下來(lái)時(shí),我用手一拽,風(fēng)箏就立刻回頭,朝天空的懷抱飛去。不一會(huì)兒,風(fēng)箏高飛入云,我也放松了警惕。風(fēng)箏像火箭一樣直沖了下來(lái),我再拽也無(wú)濟(jì)于事,只好看著它墜毀。我手中的武器也被對(duì)手打毀,只好束手投降。不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,這場(chǎng)風(fēng)箏與風(fēng)的較量只好結(jié)束。
大家在哨聲中收線,可我們笑聲還在空中回蕩。
放飛夢(mèng)想作文 篇74
上一周,我們一起去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
只見(jiàn)大家拿著自己各式各樣的風(fēng)箏等著老師,看樣子都已經(jīng)迫不及待了。老師終于來(lái)了,說(shuō):放飛吧!同學(xué)們一哄而散,簡(jiǎn)直比風(fēng)還快,看大家都在忙自己的,當(dāng)時(shí)還不知道怎么放,只好在一旁看著趙世超放風(fēng)箏。只見(jiàn)趙世超拿著自己的風(fēng)箏,拼命地向前跑,我想,他不放線風(fēng)箏怎能飛起來(lái)?我想著,過(guò)來(lái)一會(huì)兒,果然不出所料,因?yàn)橼w世超太累,也由于放線太短,所以風(fēng)箏一會(huì)兒從天空掉下來(lái),我明白了一個(gè)要點(diǎn),跑的時(shí)候要邊跑邊放線,于是我就開(kāi)始放了,我站在電腦燈旁邊,憋好氣,突然像雷電一樣奔跑,用手拿著線,可到拐彎的時(shí)候就落下來(lái)了,這時(shí)我的同學(xué)劉佳欣指導(dǎo)我說(shuō):我媽媽是賣風(fēng)箏的,她告訴我拐彎要收線,一定要快跑!我下決心一定要把風(fēng)箏放飛,于是我重新站起來(lái),站在原來(lái)的電腦燈旁邊,又像閃電一樣飛奔出去,我記住了這兩個(gè)要令,又開(kāi)始了我的第一次放飛。真是功夫不負(fù)有心人,跑了三圈后,風(fēng)箏終于像飛機(jī)一樣飛向了高遠(yuǎn)的藍(lán)天,我得意洋洋地望著別人的風(fēng)箏剛起飛,心里別提有多高興了!
我第一次滿載而歸,我就像風(fēng)箏,線就像父母對(duì)我的希望,我長(zhǎng)大了,希望父母把我放得更高更遠(yuǎn)。
放飛夢(mèng)想作文 篇75
新的季節(jié)開(kāi)始了,我們也迎來(lái)了一年一度的航空節(jié)!
當(dāng)一架架飛機(jī)慢慢開(kāi)始啟動(dòng),徐徐地從跑道上滑翔,直至飛上藍(lán)天,在藍(lán)天上自由飛翔的時(shí)候,我想了很多……那在天空中自由飛翔的一架架飛機(jī),好比我那心中小小的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想何時(shí)才能放飛呢?
在進(jìn)行飛機(jī)特技表演的時(shí)候,兩架飛機(jī)在天空上自由旋轉(zhuǎn),最大限度地展現(xiàn)了航空體育運(yùn)動(dòng)驚、奇、險(xiǎn)、美的魅力,讓臺(tái)下觀眾不時(shí)地發(fā)出陣陣歡呼。這些特技表演不知是經(jīng)過(guò)了多少次失敗才得以成功,才能在這湛藍(lán)的天空下自由飛翔!
抬起頭,看著那在天空中自由馳騁的飛機(jī),突然間,我好想看看那飛行員的廬山真面目。我感到好羨慕,好敬佩,恨不得自己也能飛上藍(lán)天,自由翱翔。
讓我們一起放飛夢(mèng)想,點(diǎn)亮希望,相約未來(lái)!
放飛夢(mèng)想作文 篇76
我從小的愿望就是當(dāng)一名作家,所以我現(xiàn)在正朝著這個(gè)方向努力地奮斗。
大家都知道“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句名言吧,所以要當(dāng)一名名副其實(shí)的好作家,必須要多讀書(shū),現(xiàn)在我已讀過(guò)很多書(shū),例如:楊紅櫻的《笑貓日記》、伍美珍的《非常班級(jí)》……但給我印象最深的還是高爾基的《童年》。高爾基是舉世聞名的大作家,在他看似幸福生活的背后還有一段辛酸的童年,他的爸爸英年早逝,跟隨媽媽來(lái)到外公家,兩個(gè)舅舅是不孝子,外公在落魄的家族中變得殘酷、暴力。高爾基的童年是辛酸的、痛苦的,在這種惡劣的環(huán)境中,高爾基堅(jiān)持寫作?纯锤郀柣傧胂胛易约,我的童年是多么快樂(lè)。高爾基在那種環(huán)境中都可以堅(jiān)持下去,我為什么不可以。我并不指望一定要成為舉世聞名的大作家,但是我一定要竭盡全力地去寫作,可能我無(wú)法跟高爾基相比,但是我現(xiàn)在就朝著那個(gè)方向去努力,從每天堅(jiān)持讀書(shū)開(kāi)始。
我現(xiàn)在對(duì)書(shū)有種特別的好感,好像書(shū)是我生活中必不可少的一部分!耙蝗諢o(wú)書(shū),百事荒蕪!蔽視(huì)記住這句名言并照著去做。現(xiàn)在我正在看《昆蟲(chóng)記》,我也要像作者那樣用心地去觀察周圍的世界。
當(dāng)作家的夢(mèng)想可能離我還很遙遠(yuǎn),但俗話說(shuō):“生活的理想就是為了理想的生活。”我喜歡讀書(shū),書(shū)就像我人生的指南針。
我知道,少壯不努力老大徒傷悲,時(shí)間就像流水,一去不復(fù)返。從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)間,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。
放飛夢(mèng)想作文 篇77
人人都有夢(mèng)想,當(dāng)然我也不例外。
在我沒(méi)入學(xué)時(shí),我的夢(mèng)想就是世界上所有的玩具都是我的。上學(xué)前班了,我的夢(mèng)想是我會(huì)有數(shù)不清的白紙,疊飛機(jī),疊桌子,疊書(shū)本,疊風(fēng)車……而現(xiàn)在讀小學(xué)的我,夢(mèng)想長(zhǎng)大以后做一名優(yōu)秀的人民教師,為國(guó)家培育出優(yōu)秀的人才。
每一天走進(jìn)教室,我第一眼就看到老師和藹可親的面孔,聽(tīng)到像母親一樣親切的聲音,感覺(jué)萬(wàn)般溫暖,老師教我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)唱歌,學(xué)跳舞,提高了我們的能力,同時(shí),還教育我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
老師是辛勤的園丁,是鋪路的石子,是為我們創(chuàng)造新生活的好老師。正因?yàn)槔蠋熛裣灎T,像它那樣無(wú)私地為人類付出自己的生命。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我。所以當(dāng)個(gè)好老師就是我長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想。
自己有了美好的夢(mèng)想,就應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn) ,付出最高代價(jià)。想當(dāng)一名好老師,就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始,好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng)。早日使夢(mèng)想成真。
放飛夢(mèng)想作文 篇78
11月3日下午,課本劇情景表演活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)2班拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)涉及的四個(gè)課本故事:《青蛙看!、《小鷹學(xué)飛》、《狼和小羊》以及《狐貍和烏鴉》,將由全班同學(xué)傾情出演。本次演出活動(dòng),我們還特意邀請(qǐng)了三位同學(xué)的媽媽做評(píng)委,讓家長(zhǎng)們一起來(lái)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)、記錄我們的風(fēng)采。
黃老師簡(jiǎn)短地宣布演出規(guī)則后,精心準(zhǔn)備好的小演員們便隨即開(kāi)啟了自己第一次的“舞臺(tái)表演之旅”。由于是第一次登臺(tái)演出,同學(xué)們都不免有些緊張,聲音也有些放不開(kāi),但是,瑕不掩瑜,用心的表演獲得了老師、評(píng)委和同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲,課堂氣氛非;钴S。
演出很成功,特別是由韓錦澄同學(xué)一組表演的《狼和小羊》讓大家印象深刻:韓錦澄飾演的老狼先生兇惡霸道,龍依辰飾演的小羊溫柔善良,姜梓舟的旁白恰到好處……
演出落下帷幕時(shí),黃老師在公平公正的原則上選出了一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,并由三位媽媽分別進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
通過(guò)此次活動(dòng),不僅活躍了課堂氣氛,更在寓教于樂(lè)中讓同學(xué)們體會(huì)到了不同角色的特點(diǎn),學(xué)到了更多的知識(shí)。同學(xué)們都期待更多類似的活動(dòng)走進(jìn)課堂。
放飛夢(mèng)想作文 篇79
就要離開(kāi)爸爸媽媽的身邊到小姨家居住一段日子,下個(gè)月便要回校補(bǔ)習(xí)了。離開(kāi)爸爸媽媽后,又要天天住在學(xué)校里,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了。
親愛(ài)的爸爸媽媽,難道我真的又要離開(kāi)你們的身邊了嗎?
整個(gè)世界都向著我傷感地斜了斜,我用目光擦拭著這個(gè)溫馨的家,想讓它永遠(yuǎn)像一家人在一起時(shí)明亮。然而在幾天之后,它只能保留在我的記憶之中了。
親愛(ài)的爸爸媽媽,我又要離開(kāi)你們了!
這個(gè)夜晚特別寧?kù)o,靜的可怕,沒(méi)有一丁點(diǎn)的聲音,我想要和爸爸媽媽說(shuō)的話在我心里飄飄忽忽地跑遠(yuǎn),偶爾帶著淡淡的回音。
記得前些日子的一個(gè)下午,爸爸去了上班,媽媽出去了,我一個(gè)人在家里看書(shū)。天像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變,剛才還是萬(wàn)里無(wú)云,一碧千里,轉(zhuǎn)眼間便是雷聲轟鳴,風(fēng)雨交加。我從小就害怕打雷,又因家中只有我一人,恐懼得不得了。我沒(méi)有考慮太多,用家里的固定電話撥通了媽媽的手機(jī):“媽媽,我害怕!薄皠e怕,媽媽馬上就到家了。”我當(dāng)時(shí)掛電話后不知道媽媽是不是在騙我、安慰我,我等了很久媽媽也還沒(méi)有回來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)仿佛凝固,我嚇得滿身是汗。大概過(guò)了十幾分鐘,媽媽才回來(lái),她全身都濕透了……仿佛落湯雞,我心里不禁愧疚起來(lái)?梢韵胂駤寢屧诨丶业穆飞嫌卸嗝吹膿(dān)心害怕。因?yàn)槲抑,媽媽也害怕打雷,只是她從不在我面前說(shuō)。現(xiàn)在她為了我不顧自已心中的恐懼,頂著劈雷和閃電,冒著暴風(fēng)雨拼命地趕回家,只為陪我,不讓我害怕……我這樣做,是不是太自私了呢?
透過(guò)窗戶仰望星空,星星一顆一顆掛在夜空,玻璃忠實(shí)地為我呈現(xiàn)外面的神秘的星空,為我呈現(xiàn)一幅美妙神奇的畫(huà)卷。而我的笑容卻慢慢地變得沉重,嘴角已經(jīng)不知不覺(jué)僵硬得無(wú)法再?gòu)澤先。從這以后,媽媽不達(dá)有,我再也沒(méi)有給她打一個(gè)電話,即使打再響的雷,更亮的閃電,抑或是如何郁悶、難過(guò)的時(shí)候,我都沒(méi)有打電話。
親愛(ài)的爸爸媽媽,我難道真的又要離開(kāi)你們了!
那天,爸爸來(lái)到了我的身邊,溫和地對(duì)我說(shuō):“娟,回到學(xué)校又忙學(xué)習(xí)了,無(wú)論如何你必須要以身體為重,成績(jī)不能代表什么……”爸爸啊,你是否知道你這番話已經(jīng)和我說(shuō)了八百遍?其實(shí),我知道您是非常想我取得好成績(jī)的;其實(shí),我知道您和很多父親一樣希望自己的女兒我考得頂呱呱,但是你卻從來(lái)不表露出來(lái)。我更知道,您也是真心地希望我有個(gè)好的身體,成績(jī)分?jǐn)?shù)的高低,在某種角度上,是不重要的。
深夜我在睡夢(mèng)中醒來(lái)。腦海中不由地浮現(xiàn)了爸爸媽媽、還有我未曾謀面的那個(gè)媽媽。他們是我一生中的至親,想到他們我就覺(jué)得幸福,一種無(wú)法抗拒的溫暖浸過(guò)來(lái),全世界都靜止了,我的心也隨著靜止了。
難道我真的要離開(kāi)了嗎?
我在心中默念:我要離開(kāi)你們了。
我忽然發(fā)現(xiàn)在心中默念這句話,會(huì)把離別的哀傷都隱藏在心中,任由我的心底傷痛的漣漪一次次泛起。然后,我就很想哭,痛痛快快地哭一場(chǎng),也許一切都會(huì)釋然了。但是我沒(méi)有,只是鼻子一酸,然后便努力去忍住了淚水。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我再次在心中默念:我要離開(kāi)你們了。
在無(wú)奈和不舍中離開(kāi),割舍不下的相守,割舍不下的牽掛,割舍不下的回憶,割舍不下的溫馨,相信都不會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)而消逝。不管怎樣,我都要在不舍中離開(kāi),帶著思念和溫暖放飛夢(mèng)想,并期待拿出更優(yōu)異的成績(jī)與親人下一次相聚相守!
放飛夢(mèng)想作文 篇80
沉浸在書(shū)的海洋里,我深深地體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。
去年暑假,我讀了黃培佳寫的小說(shuō)《我飛了》,讓我受益匪淺。
故事講的是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生單明明熱情,酷愛(ài)中跑和長(zhǎng)跑,卻過(guò)早的失去了母愛(ài),生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與同一班級(jí)的新生杜小亞成為鄰居和朋友,可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念,伴著單明明成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕,單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”了起來(lái)。
我記得《我飛了》這本書(shū)第一章《生日的早晨》有這樣一段:“就在這樣一個(gè)微妙的時(shí)刻,在全班同學(xué)集體興奮,李小麗老師將要發(fā)火還尚未發(fā)火,單明明自己擔(dān)心該怎么收?qǐng)龅臅r(shí)候,李小亞像一個(gè)天外來(lái)客,一個(gè)可愛(ài)精靈一樣走進(jìn)教室。他的到來(lái)不光光化解了單明明的危難,也是這個(gè)孤單而困頓的孩子的生活慢慢的發(fā)生了變化,一步步走入一個(gè)光波瀲滟的奇境”。杜小亞的到來(lái),讓單明明的生活改變了很多,也為單明明解決了燃眉之急,讓讀者流連忘返在書(shū)的海洋里。
結(jié)尾是這樣寫的:“天雖然冷,但是太陽(yáng)是明亮的,碧空如海,萬(wàn)里無(wú)云。單明明揮動(dòng)雙臂,深吸一口氣,用勁的蹦了一下。一瞬間里,他的身體忽然地輕如羽毛,飄然而起,我的天。蚊髅髟谛睦锎蠼,我飛起來(lái)了!我要像杜小亞一樣的飛了!
把跑道打開(kāi)吧,我飛啦!這一結(jié)尾十分圓滿,我很喜歡。讓我覺(jué)得自己對(duì)未來(lái)充滿了必勝的信心和決心,充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和理想。
這讓我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,書(shū)中描寫的是十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學(xué)?菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲,但他們聰明活潑,正直勇敢,他們幼稚而又認(rèn)真的言行,給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢的小英雄,因?yàn)樗亩窢?zhēng)和機(jī)智讓我敬佩的五體投地,湯姆在當(dāng)海盜的時(shí)候自己不慌不忙,這讓我很感動(dòng)。因?yàn)樗幸淮芜和一位小女孩在森林里迷路了,但是他不害怕,不僅不害怕,他還讓小女孩自己勇敢點(diǎn)。最后,他們一起走了,危險(xiǎn)再次降臨的時(shí)候,他仍然很勇敢,還鼓勵(lì)小女孩和他一樣勇敢。最后,他們走出了迷霧,走出了危險(xiǎn)的森林。
看了這本書(shū),你就知道什么叫真正的勇敢和信心,用這種信心和勇氣面對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí),我們還有什么戰(zhàn)勝不了的困難呢?
快樂(lè)閱讀,放飛夢(mèng)想!無(wú)論是單明明,還是湯姆.索亞,都給了我很大的鼓舞和啟示。
閱讀是一件多么快樂(lè)的事情!因?yàn)槟抢镉形覀兊膲?mèng)想,有對(duì)生活的感悟,在閱讀中,我們可以讓心靈自由飛翔,看到最真實(shí)的自己,所以,還猶豫什么呢?和我一起閱讀吧!
放飛夢(mèng)想作文 篇81
書(shū)的世界像一片無(wú)邊無(wú)際的大海,海底下蘊(yùn)藏著的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶藏;一本好書(shū)就像茫茫大海中的一座明亮的燈塔,給我們指引正確的人生方向。書(shū)本里的知識(shí)是豐富多彩的,是讓人甘之如飴的。
中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。書(shū)籍的種類數(shù)不勝數(shù)。有:歷史類的、童話故事類的、小說(shuō)類的、散文類的等。我對(duì)中國(guó)的歷史充滿興趣,從歷史書(shū)中我了解了中國(guó)上下五千年的歷史文化,近代日本侵略中華、南京大屠殺的惡劣行為讓我銘記在心,時(shí)刻提醒自己要向周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”。我國(guó)的四大名著分別是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》《水滸傳》聞名世界,讓我非常引以為豪,從中我也感受到了我國(guó)古代人民令人驚嘆的智慧,想象出了古代人民的生活畫(huà)面,知道了我們今天幸福生活的來(lái)之不易。
翻開(kāi)書(shū)本,一股墨香撲鼻而來(lái),沁人心脾,讓我不由沉醉其中。都說(shuō)“書(shū)里自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,書(shū)能帶給我們快樂(lè),還能讓我們懂得許多道理。比如:《三毛流浪記》里的三毛,他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、善良,他永不放棄的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。看書(shū)還能讓我們的個(gè)人修養(yǎng)得到提升,收獲許多課外知識(shí)!皶(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”,當(dāng)我們反復(fù)研讀,自然就會(huì)理解書(shū)中的精華。遇到好的詞句,我們還可以做一些摘抄,多積累優(yōu)美的詩(shī)文,這樣我們的文采也會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。
書(shū),給了我們充分的想象空間,給我們的稚嫩的夢(mèng)想插上了一雙有力的翅膀,書(shū)讓我了解歷史,謹(jǐn)記國(guó)恥,我也在歷史的教訓(xùn)下暗下決心:我要努力學(xué)習(xí),多讀好書(shū),增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),將來(lái)為我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
放飛夢(mèng)想作文 篇82
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,像董存瑞這樣的英雄還不知道有多少。是他們用殷紅的鮮血,書(shū)寫了愛(ài)國(guó)主義最壯麗的詩(shī)篇。他們是中國(guó)的脊梁、民族的驕傲。
英雄的年代早已遠(yuǎn)去,但他們視死如歸,英勇頑強(qiáng)的革命精神和愛(ài)國(guó)情感一直激勵(lì)著我們。可能我們無(wú)法回想起那個(gè)激戰(zhàn)的場(chǎng)面,可能我們無(wú)法理解他們面對(duì)敵人的那種憤恨,可能我們還不能感受到失去國(guó)家和民族尊嚴(yán)的舊時(shí)代中國(guó)人對(duì)強(qiáng)大起來(lái)的中國(guó)的向往。但是我們必須明白,每個(gè)人都要有自己的信仰和追求,每個(gè)人都要有自己民族的尊嚴(yán),每個(gè)人都要熱愛(ài)自己的國(guó)家。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé),在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代,正是因?yàn)楦锩攘覀冇袕?qiáng)烈的責(zé)任感,強(qiáng)烈的民族自尊,才使他們不畏日本侵略者的兇殘,用生命捍衛(wèi)了我們的祖國(guó)!我們才能從一個(gè)貧窮落后、受人欺凌的國(guó)家發(fā)展成為日益強(qiáng)大的國(guó)家,屹立在世界民族之林。
我們是中國(guó)人,中國(guó)人是了不起的,因?yàn)槲覀冇兄?60萬(wàn)平方公里的熱土;我們有著頑強(qiáng)不屈的精神;我們有著博大精深的歷史文化;我們有著豐富廣袤的自然資源……
放飛夢(mèng)想作文 篇83
清明節(jié)是一個(gè)緬懷英雄,悼念先輩的時(shí)節(jié),也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。今天是清明節(jié),媽媽帶我去了建湖烈士陵園。
我一進(jìn)門,就看見(jiàn)高大的紀(jì)念碑,上面刻著八個(gè)金色的大字:革命烈士,永垂不朽。碑體的后面是烈士們安息的地方。墓碑橫豎對(duì)齊,每個(gè)墓碑的前面都有一束鮮花,這鮮花是悼念的人們擺放上去的。墓園的四周長(zhǎng)著竹子和松樹(shù),這更加增添了墓園的安靜和肅穆。
先烈們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立,人民的解放,祖國(guó)的新生而獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們生活在和平年代,我們的幸福生活是烈士們用鮮血換來(lái)的,我們要珍視現(xiàn)在的幸福生活,同時(shí),我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),讓烈士們?cè)诰湃碌靡园蚕?/p>
放飛夢(mèng)想作文 篇84
盼到了,盼到了,終于盼到了!快樂(lè)六一終于盼到了!
今天,學(xué)校開(kāi)展了《快樂(lè)六一,放飛夢(mèng)想》主題六一文藝匯演。
七點(diǎn)半表演就開(kāi)始了。主任先說(shuō)了致詞,隨后,王老師宣布六一文藝匯演正式開(kāi)始!第一個(gè)上場(chǎng)的是三年一班表演的《向幸福出發(fā)》,緊接著是五年一班的《古箏》,四年二班的《合唱》,二年小朋友的《拉丁舞》……等等都一一展現(xiàn)出來(lái)。而同學(xué)們的歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲聲聲入耳,一浪高過(guò)一浪。
演出前,我們不斷地練習(xí)、刻苦的學(xué)習(xí),還不斷地糾正自己的錯(cuò)誤。這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì)到“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的含義。在臺(tái)上,同學(xué)們賣力的跳啊、蹦啊,一會(huì)兒變成三角形,一會(huì)兒又變成了正方形,一會(huì)兒變成了一個(gè)十字形,一會(huì)兒又變成了一個(gè)圓形,最后結(jié)尾的造型是“六一”兩個(gè)大字顯露其中。
我最喜歡的是五年二班表演的《舞蹈PIK》。女生穿著漂亮的灰色連衣裙款款地走向舞臺(tái),開(kāi)始她們精彩的表演,可是男生也不甘示弱開(kāi)始了精彩的街舞表演。其它班的表演也很賣力,這些都是同學(xué)們課余時(shí)間自己編排的。
時(shí)間過(guò)的可真快,在同學(xué)們的陣陣掌聲中,六一文藝匯演就這樣結(jié)束了,衷心的期待下一個(gè)六月一日的來(lái)臨。
放飛夢(mèng)想作文 篇85
書(shū)是人類的好朋友,沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí),沒(méi)有書(shū)生活就不豐富,沒(méi)有書(shū)人類的一切就不會(huì)這樣美好,書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類的朋友;書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。
我小時(shí)候就不喜歡看書(shū)。從那一次起,我改變了對(duì)書(shū)的看法。小時(shí)候,我最討厭那些書(shū)呆子,整天看這書(shū)那書(shū),有什么好看的?多無(wú)聊!記得二年級(jí)的暑假,我正聚精會(huì)神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了,哦,原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊!我走進(jìn)房間,看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》,“就靠你了。”我自言自語(yǔ)。于是,我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè)。
我被書(shū)中的故事所吸引了,原來(lái)書(shū)這樣有意思!
從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書(shū),讀《三國(guó)演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結(jié)義;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙。
讀書(shū),能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊!蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”通過(guò)寫柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智。
一本本好書(shū),打開(kāi)一扇扇窗戶,展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會(huì)受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂(lè)趣……
書(shū)是一盞明燈,照亮我心中昏暗的世界;書(shū)是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開(kāi)我心靈的窗戶……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么,我都會(huì)說(shuō):“我正在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng),也正在為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)蓄力。
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