關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文1
小時(shí)候,媽媽就常常給我講童話故事,如:《小馬過河》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》┅┅一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,使我聽得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí),我開始戀上了童話故事、寓言故事、神話故事┅┅這學(xué)期剛開學(xué),我就迷上了《名人成長故事》。在《名人成長故事》中,我認(rèn)識(shí)了曠世奇才諸葛亮,一代天驕成吉思汗,天才畫家凡.高,神醫(yī)華佗,書法天才王羲之,寫作狂巴爾扎克┅┅閱讀這些偉大人物的故事,讓我領(lǐng)略到了他們的人生風(fēng)采和成功的智慧,使我受到了啟發(fā)和教益。我現(xiàn)在又喜歡讀名著了,《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大,《三國演義》也令我百讀不厭。這些書讓我真正嘗到了讀書的樂趣。
你可不知道,我曾經(jīng)讀書入了迷,還鬧過不少笑話呢!
一天,我做完作業(yè),就趕忙跑進(jìn)書櫥里找書看,我找了一本探險(xiǎn)小說就如饑似渴地看了起來。我時(shí)而笑,時(shí)而悲,好像也進(jìn)入了角色似的。到了吃飯的時(shí)候,媽媽喊道:“朱藝,該吃飯了!”可我根本就沒聽見。,把自己鎖在書房里。媽媽一而再,再而三地催促我,甚至在門外把門擂得咚咚作響,可我沉浸在書的情節(jié)中依然沒聽見。一會(huì)兒,我感到耳朵一麻,我被一雙大手揪住了耳朵原來是爸爸從陽臺(tái)上翻了進(jìn)來,他用鐵鉗似的大手才把我從書本中拉了出來。
還有一次,我也在書櫥里看書,媽媽要我?guī)退脡K生姜,我答應(yīng)了一聲“哦”。一邊看書一邊去取媽媽要的姜。媽媽說:“喂,小書呆子,看看你拿的什么?”我一看,這不是遞的一本《老夫子》嗎?媽媽噗哧一聲笑了:“真是個(gè)小書迷!”
我每天讀半個(gè)小時(shí)的書,已經(jīng)成習(xí)慣了。和同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摰臅r(shí)候,他們時(shí)常向我投來羨慕的目光。是讀書讓我快樂,忘記了所有的煩惱;是讀書豐富了我的大腦,讓我在快樂中積累了許許多多的知識(shí)!書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識(shí);書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文2
我們小時(shí)候總會(huì)聽到這一句話:你長大了想干什么?想做什么工作?我總會(huì)說:“我長大了想當(dāng)一名舞蹈家,跳出那優(yōu)美的旋律;我長大了想當(dāng)白衣天使救治那些需要幫助的人;我長大了想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,教那些可愛而又頑皮的學(xué)生……”
我們長大了,都有自己的夢(mèng)想。雖然我們的夢(mèng)想不一樣,但是我們都有一個(gè)共同的追求,那就是——朝著自己的夢(mèng)想去奮斗!
有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家,探索宇宙中的神奇秘密;有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名不畏犧牲,保家衛(wèi)國的軍人;當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明出一些奇奇怪怪的東西;我們的夢(mèng)想很多,也很遠(yuǎn)大,只要我們奮力追求,學(xué)習(xí),鉆研,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名一名優(yōu)秀的教師。
當(dāng)我們背起書包,戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾,踏進(jìn)干凈整潔而又嚴(yán)肅的教室時(shí),這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了,當(dāng)我們站在國旗下宣誓時(shí),我們已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
每天看見老師站在給我們上課時(shí),當(dāng)老師坐在辦公室給我們一絲不茍的批改作業(yè)時(shí),當(dāng)老師熬夜給我們備課時(shí),我們并沒有看見老師的默默付出辛苦的汗水。這時(shí)候我就已經(jīng)決定了要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力吧!
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文3
寒冷的冬天走遠(yuǎn)了,溫暖的春天向我們招手。懷著激動(dòng)的心情,坐著快樂的巴士,吳江日?qǐng)?bào)小記者們,走,我們一起去踏青。
走進(jìn)迷笛音樂公園,步行在小道上,小鳥高立枝頭,縱情婉轉(zhuǎn)歌唱。老牛哞哞叫著,聲音低沉而慈祥。路邊的小草穿著青綠色的燕尾服,散發(fā)著濃濃的清香。 沉浸在這寧靜和諧的景致中,怎能不令人心曠神怡?向遠(yuǎn)處眺望,是一大片櫻花林。這難道就是小記者種植的“希望林”?我疾奔而至,只見櫻花還未綻放,但花骨 朵兒卻很飽滿,像一個(gè)個(gè)胖娃娃,又似一個(gè)個(gè)害羞的少女?粗@些“柔嫩”的櫻花,憐愛之情油然而生。是啊,這片櫻花林需要我們一批批小記者的持久呵護(hù)!
告別“希望林”,我們聽了個(gè)講座。大家盤著腿,席地而坐!伴僮永蠋煛笔诮o我們一個(gè)寫作技巧——想象力。聽完講座,大家又累又餓。我們便去大廚房包餛飩。不久,一盆熱騰騰的餛飩端了上來,大家一掃而空。
吃飽喝足,就該動(dòng)一動(dòng)了。老師給我們每人一個(gè)風(fēng)箏和一個(gè)線盤。大家迫不及待地跑到廣場(chǎng)上,開始組裝風(fēng)箏。我激動(dòng)地打開風(fēng)箏,小心翼翼地把那根黑色小 棒插在風(fēng)箏背面的兩個(gè)孔之間,當(dāng)它的“腰”,再謹(jǐn)慎地從線盤里拉出線來,用笨拙的手指捏住細(xì)線去穿孔,可我怎么也打不好結(jié)?粗鴦e人早已把風(fēng)箏放上了天 空,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),救星老師趕來。她用纖纖細(xì)指捏住線,嫻熟地穿過風(fēng)箏正面的一個(gè)孔,熟練地系好一個(gè)死結(jié)。哈,可以放風(fēng)箏了!放眼望去,好多小記者 都已經(jīng)把風(fēng)箏放飛起來。它們?cè)谒{(lán)天里翱翔,自由自在?戳私腥肆w慕不已。太棒了,我也要加入這個(gè)隊(duì)伍!我左手持線盤,右手拿風(fēng)箏,舉過頭頂,逆風(fēng)跑起來。 真是天助我也!等風(fēng)箏飛平穩(wěn)后,我便一點(diǎn)一點(diǎn)地放線。風(fēng)箏宛如乖巧的孩子悠閑漫步于空中。我沿著廣場(chǎng)飛奔,身旁的樹一閃而過,暖風(fēng)柔柔,愜意賽神仙。
一個(gè)個(gè)風(fēng)箏,像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。我們把它們放飛,飄向遠(yuǎn)方……美好的踏青之旅讓人久久回味。
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文4
夢(mèng)想是小溪,“嘩啦啦”地流淌;夢(mèng)想是陽光,“刷刷刷”地灑下……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。
著名的作家有很多,有“硬漢”海明威,有“文豪”愛默生,有“運(yùn)動(dòng)者”村上春樹……
為了當(dāng)作家,我開始看許多名著:有冰心的《兒童文學(xué)全集》、有海明威的《老人與海》、有羅貫中的《三國演義》……從今天開始,我要努力尋找生活中的事,然后寫下來,仔細(xì)修改,讓文章不再乏味。
夢(mèng)想總是遙不可及的,而時(shí)間卻過得很快,我們要在有限的生命中發(fā)掘出無限的可能。
一生中的夢(mèng)想應(yīng)該是持之以恒的,但是如果不加以努力,那就是現(xiàn)代版的“鏡中花、水中月”。相反,如果是天天努力要成就夢(mèng)想的人,一定是志在千里的。如果稍有挫折就放棄,那他生命中注定不會(huì)成功的。
人在追求夢(mèng)想過程中難免會(huì)有挫折,要勇敢面對(duì),不能回避。
作家,往往會(huì)在世界各地各處發(fā)現(xiàn)寫作的素材,需要多遍修改,讓文章變得生動(dòng)有趣,吸引人眼球。還需要通過最后關(guān)卡:出版社,能否碰上好的出版社,注定你這一生是否能成功。
為什么那些著名作家都能成功呢?因?yàn)樗麄儚男【烷_始練筆,出口成章,這還是堅(jiān)持的問題。
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文5
趁五一放假,我和爸爸媽媽回了趟爸爸老家—連城。老家真是個(gè)山清水秀的好地方!
剛到老家,爸爸就興致勃勃地帶我來到他小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小河邊。來到小河邊,只見兩旁綠茵茵的竹子向遠(yuǎn)方延伸,倒映在清澈見底的小河中,顯得更加婀娜多姿。河上有一座拱橋,拱橋和水中的倒影連接起來,形成了一個(gè)圓形,真像一幅畫!
我忽然看見站在橋上的爸爸正往下扔竹葉,竹葉隨著水流搖擺前進(jìn),到了激流那邊突然加速,一下子沒了蹤影。我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)媽媽說:“媽媽,我們把竹葉扔進(jìn)河里,再許了個(gè)愿,讓載著夢(mèng)想的葉子駛向遠(yuǎn)方!眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭,摘下兩片竹葉,遞給我一片,然后把自己的那片放進(jìn)河里,對(duì)葉子許了個(gè)愿,葉子就載著媽媽的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。我也精心用竹葉做了一艘小船,先對(duì)它許了個(gè)愿,然后把它輕輕地放進(jìn)河里,目送著它揚(yáng)帆起航。這時(shí),我覺得自己仿佛變成了竹葉上的一根葉脈,滿載主人的夢(mèng)想漂向遠(yuǎn)方。不管路途多挫折,我一定要攻破它、解決它!
“姍妮,要走嘍!”爸爸的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí),我一拖再拖才戀戀不舍地走了。
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文6
在一個(gè)陽光明媚的春天,我在綠草如茵、綠樹成蔭的小路旁閑逛,前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)綠色垃圾桶,旁邊站著一個(gè)渾身臟兮兮的小男孩,看了就讓人覺得惡心。
不久,我和他并排站在公交站牌旁邊,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他五官端莊、眉清目秀,正小口小口地吃著面包。遠(yuǎn)方,隱隱約約行駛來一輛車——正是我要坐的。此時(shí),那位男孩把剩余的面包一次塞進(jìn)嘴里——顯然也坐這輛車?墒撬恢倍⒅种械陌b袋,似乎在想些什么。
車越來越近,終于停了,我們陸續(xù)上車,我回頭張望,發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩不見了,我心想:一定很窮,沒錢坐車。接著我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了:他從后門上了車,但他卻上下跑著,手里總出現(xiàn)一些垃圾,將它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶,然后大大方方地投了錢再次上車。
車上的人都遠(yuǎn)離他,而我卻很好奇,他究竟是干什么的?
“你為什么要撿那些垃圾?那又不是你扔的!”我微笑著問他。
“看得出你是個(gè)學(xué)生,怎么連這點(diǎn)文明意識(shí)都不懂呢?”他白了我一眼,嘲弄地說。
見我愣住了,他接著說道:“我父母不管我,我只能靠撿垃圾為生,除了司機(jī),你是第一個(gè)和我說話的人。大家看我總和垃圾打交道,都不愿意理我!
說完,他的眼睛濕潤了。
“既然如此,為什么不做點(diǎn)其他的事情呢?”我問他。
“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁氡Wo(hù)環(huán)境!”車上的人都聽見了這句話,情不自禁地低下了頭……
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!边@句話說得容易,做卻難。我們?yōu)槭裁床荒芎湍莻(gè)男孩一起,放飛屬于我們自己的綠色夢(mèng)想呢?
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文7
夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn),只要努力一下,再努力一下……夢(mèng)想便會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小的時(shí)候,我就喜歡跳舞,希望長大以后能當(dāng)一名舞蹈老師。在我8歲那年,媽媽就帶我走進(jìn)了一家舞蹈培訓(xùn)中心,從此我就走上了拉丁舞之路。開始的時(shí)候我方位不明,左右不分,跳起舞來搖搖擺擺,就像一只笨拙的小熊。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)對(duì)我說:“你不是喜歡跳舞嗎?小小的挫折,就是對(duì)你的考驗(yàn),做事情可不能半途而廢呀!庇谑俏乙ё⊙,勇敢地挺了過來。為了能夠盡快地跟上大家,我除了每周兩次的舞蹈課,每天晚上還要堅(jiān)持練習(xí)兩個(gè)小時(shí),從不間斷。
越往下學(xué),動(dòng)作就越難,特別是練習(xí)一些技巧動(dòng)作,一次又一次的疼痛,讓我一次又一次哭鼻子,又讓我一次又一次變得堅(jiān)強(qiáng)。為了掌握好每一個(gè)動(dòng)作,我被老師訓(xùn)過,被媽媽罵過,自己也悔過,但是卻從沒放棄過這美好的夢(mèng)想——跳舞。
我知道,在我未來的人生階段里,也許還會(huì)有其它的夢(mèng)想,這些夢(mèng)想,就像一顆顆珍珠串成的珠鏈一樣,激勵(lì)著我成長。在實(shí)現(xiàn)超越每一個(gè)夢(mèng)想時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),夢(mèng)想其實(shí)是人生的階梯,是它將未來的路鋪開,讓人生變得精彩紛呈。雖然為夢(mèng)想鋪路之時(shí),是那么艱辛,但是我無怨無悔,因?yàn)檫@就是見證我成長的一串串足跡。
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文8
夢(mèng)想是一盞明燈,照亮你前進(jìn)的方向。夢(mèng)想是鼓勵(lì),幫助你取得成功的輝煌。夢(mèng)想是一場(chǎng)及時(shí)雨,澆灌你心中綠色的希望。人人都有夢(mèng)想,而我在不同的年齡,有不同的夢(mèng)想。
上幼兒園時(shí),我的夢(mèng)想是開一家糖果廠。制作出許許多多的糖果。不過,我不會(huì)像其他商販那樣,昧著良心做壞事。以別人的健康,作自己的利益。我會(huì)嚴(yán)格要求,產(chǎn)品質(zhì)量問題。并且糖果的主要原料,都是蔗糖。還要加入許多維生素,讓小朋友們,在吃糖的過程中,也能促進(jìn)成長。不過,我不會(huì)加入任何的添加劑,所以糖果不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生危害。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名植物科學(xué)家。整天,都拿著稀奇古怪的各種藥水,做試驗(yàn)。我幻想著自己從植物當(dāng)中,提煉出了快速生長劑。它可以讓沙漠變成綠洲。我將種子種在沙漠里,倒一點(diǎn)快速生長劑,它便長成了參天大樹。這項(xiàng)發(fā)明,使?jié)u漸沙化的地球母親,又變回綠色與藍(lán)色相間的蔚藍(lán)星球。并且,我又在雜交水稻上進(jìn)行了改進(jìn)。將雜交水稻,改進(jìn)成了超級(jí)水稻。產(chǎn)量是雜交水稻的一倍。這樣世界上饑餓的人們,就不用怕沒有飯吃了,他們將遠(yuǎn)離饑餓。
而現(xiàn)在,我的夢(mèng)想變得很簡(jiǎn)單。讓全世界的人們,都吃得上一口熱乎乎的飯菜,不再受饑餓困擾;讓每一個(gè)人都喝得上一口清澈、甘甜的水,不再饑渴;讓世界充滿和平,不再因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),而讓人們妻離子散。讓世界充滿希望,讓每一個(gè)人都過得美好。
夢(mèng)想是一只渴望飛翔的風(fēng)箏,讓我們放飛自己的夢(mèng)想。指引自己,達(dá)到渴望的目標(biāo),做一個(gè)最棒的自己。
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文9
夢(mèng)想,是指引我們前進(jìn)的明燈;夢(mèng)想,是帶領(lǐng)我們飛向美好未來的翅膀;夢(mèng)想,是乘載我們駛向成功的航船。
我的夢(mèng)想,是做一名優(yōu)秀的主持人。但是從前的我,是一個(gè)害羞靦腆的小女孩,不敢跟同學(xué)一起討論問題,不敢跟伙伴一起談?wù)摳髯缘膲?mèng)想,而對(duì)于我,夢(mèng)想也只不過是我心中玻璃瓶中的一個(gè)可愛的想法而已。我也只能在電視機(jī)前羨慕地看著這些優(yōu)秀的主持人。
后來的我,學(xué)習(xí)了金話筒口才表演,為此,我心中的陽光出來了。我開始擺脫害羞,逐漸自信起來了,朗誦也不再小聲。晚上,時(shí)常會(huì)從我的房間里傳出銀鈴般的朗誦聲,我也陶醉在自己的朗誦中了。漸漸地,我站在了舞臺(tái)上,主持了一場(chǎng)又一場(chǎng)大型的文藝匯演,表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目,這時(shí),玻璃瓶中的夢(mèng)想已經(jīng)綻放出了燦爛的光芒
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,會(huì)有一個(gè)艱難的過程。從今以后,我要為我的夢(mèng)想做出更大的努力!因?yàn)槲蚁嘈,只要有付出,就?huì)有收獲。同學(xué)們,讓我們一起放飛我們心中美麗的夢(mèng)想吧!
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文10
當(dāng)我足夠堅(jiān)強(qiáng),才能翻山越嶺去成長。
當(dāng)我足夠勇敢,才能披荊斬棘去遠(yuǎn)方。
心中一直懷有一個(gè)美好而又不可觸及的`夢(mèng)---------遠(yuǎn)方夢(mèng)。遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方,不止一次出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。我背著一個(gè)大大的旅行包,胸前掛著一部看起來古老而又陳舊的相機(jī),獨(dú)自一個(gè)人走在鐵軌旁,旁邊是成群的牛、羊。這就是我夢(mèng)中的場(chǎng)景,只關(guān)于自由與遠(yuǎn)方。
也許是現(xiàn)實(shí)的逼迫,也許是學(xué)業(yè)的壓力,這個(gè)夢(mèng)愈發(fā)頻繁。在夢(mèng)中我可以感受到前所未有的寧靜與舒暢,獨(dú)自一人卻絲毫不覺得孤獨(dú),因?yàn)樾闹袘延袎?mèng)想與遠(yuǎn)方。我不止一次地與閨蜜說起這個(gè)夢(mèng)境,她也只是笑笑不說話,眼神中的虛無縹緲像給我迎頭倒了一盆冷水,這時(shí)我才覺得孤獨(dú)無比,因?yàn)闆]人相信我,但我不想放棄,我知道我終有一天會(huì)過上我想要的生活,不是為了向她們證明什么,而是向自己證明我可以的。我不知道未來是多久以后,但我必須很努力,才能看起來毫不費(fèi)力。
趁我還年輕,面龐還溫?zé),?mèng)想還是熱血沸騰的在翻滾著,我一定要足夠努力,讓以后的自己支付得起我現(xiàn)在的野心。
在《高三》片子的開頭,班主任說:“請(qǐng)你們拿出半條路給高三,沒有人會(huì)因?yàn)樘霉μΧ恍辛说,所以我不要你們的一條命,只要半條!笔堑,只要命還在,一切就都還好。況且,我們現(xiàn)在還只是高二,剛開始走上夢(mèng)想的道路,為何要輕言放棄,我從不相信這世間會(huì)無路可走,既然逃無可逃,就一起死磕到底,在奔往夢(mèng)想的道路上,無人能阻止我勇敢。
誰不是翻山越嶺去成長。
誰不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方!.
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文11
在這美好的世界上,每個(gè)人都有著五彩繽紛的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是什么呢?我認(rèn)真地思考著,我想了好久,終于想到了:我最渴望的夢(mèng)想是成為一位畫家。我想,有一天,我終能用手中的筆描繪出最美麗的風(fēng)景,用我的筆近距離地讓大家看到潔白如雪的云彩;巍然屹立的高山;高聳入云的碧樹和清澈秀美的河水。
我還想用手中的筆描繪出真實(shí)生活中美好的人與事;描繪出人生的酸甜苦辣咸。我還想用手中的筆真實(shí)地描繪出我內(nèi)心的每一次感動(dòng);每一次的喜悅和每一次的幸福。
西單女孩的一首《夢(mèng)想》讓我知道,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是艱辛的,時(shí)間是長久的。但是,我會(huì)從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),學(xué)好現(xiàn)在的文化知識(shí),也要學(xué)好各種繪畫知識(shí),了解并掌握各種繪畫技巧。同時(shí),我還要閱讀各種各樣的書,培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)與審美眼光。雖然,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程還很遙遠(yuǎn),但我是不會(huì)放棄我的夢(mèng)想的,無論如何辛苦,我都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。我相信,只要我堅(jiān)定地努力下去,一步一步踏實(shí)地走下去,終會(huì)離我地夢(mèng)想越來越近。我要把夢(mèng)想放飛,放飛我的夢(mèng)想!親愛的朋友們,讓我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力!
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文12
涼風(fēng)拂過我的面頰,踏著熟悉的道路,我走進(jìn)了學(xué)校。升入了x年級(jí),我對(duì)我的理想又堅(jiān)定了幾分。
我的理想是當(dāng)一位老師。“老師”這個(gè)詞,在我的認(rèn)知里一直在變化:
在幼兒園,老師在我眼里,是一個(gè)和藹可親的阿姨,和我們一起做游戲,給我們講許許多多有趣的故事。
在小學(xué),“老師”在我眼里逐漸立體起來,有手把手教我們寫字的耐心,有對(duì)我們無微不至的關(guān)心,有糾正小錯(cuò)誤的細(xì)心……在老師身上,慈祥與嚴(yán)厲并存。一摞摞的作業(yè)讓那時(shí)僅一年級(jí)的我隱隱感到,老師絕不是講講課、畫畫勾那么簡(jiǎn)單。
盡管再累,老師們也用一顆懷著強(qiáng)烈責(zé)任感的心靈,嘔心瀝血地教導(dǎo)著我們,把我們領(lǐng)向成功的大門。
可以說,一個(gè)學(xué)生的成功少不了老師的教誨。老師在三尺講臺(tái)上教育出了一批又一批優(yōu)秀的人們,把希望的種子撒在每個(gè)人心間。老師是個(gè)值得人尊敬的職業(yè)。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!蔽蚁氘(dāng)老師的夢(mèng)想,從x年級(jí)開始就沒變過。在我寫這篇作文的時(shí)候,有同學(xué)問我:“大部分人都會(huì)寫老師,你這么寫,不是太沒有新意了嗎?”可我想,老師不僅僅是老師,更是一種精神!
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文13
星期天,爸爸說要帶我去放風(fēng)箏,我高興極了,拿上風(fēng)箏就跟爸爸去主題公園。
走在路上,我突然覺得今天的陽光格外的明媚,小鳥的叫聲是那樣的歡快,就連迎面吹來的微風(fēng),也都帶著一絲花草的芳香。
到了主題公園,我們便開始放風(fēng)箏。我在爸爸的幫助下,一邊迎著風(fēng)跑,一邊放線,把風(fēng)箏放上了天。不一會(huì)兒,風(fēng)箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著這高高遨翔在藍(lán)天的風(fēng)箏,我的心仿佛也插上了一對(duì)翅膀,隨著這風(fēng)箏飛上了廣闊的藍(lán)天……
可是,正當(dāng)我沉醉在這美妙的天空時(shí),風(fēng)箏的線忽然斷了,眼看風(fēng)箏就要飛出我的視線,我的心里不免有些難過。這時(shí),爸爸急沖沖地對(duì)我說:“快點(diǎn)許下你心中的夢(mèng)想吧!”“為什么?”我不解地問爸爸。爸爸說:“這樣這風(fēng)箏就會(huì)帶著你的夢(mèng)想飛向天空呀!”“哦,我明白了,這就是‘放飛夢(mèng)想’嘛!蔽一腥淮笪,聽了爸爸的這番話,我心中的難過蕩然無存。
我望著那即將飛出我視線的風(fēng)箏,手捂著胸膛默默地許下了我心中的夢(mèng)想——我一定要勤奮學(xué)習(xí),長大以后報(bào)答父母,為建設(shè)祖國獻(xiàn)上自己的一份力量。
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文14
星期天早上,媽媽帶我來到中心廣場(chǎng)參加德州晚報(bào)小記者放飛風(fēng)箏大賽。
比賽開始了,因?yàn)槲沂堑诹M,一連幾組放飛的效果都不太好,有的飛不起來,有的飛起來后纏在了一起。媽媽及時(shí)傳授我技巧,說要和別的同學(xué)拉開距離,不要往一塊跑。
終于輪到我們了,我按著爸爸前一天教好的方式,左手抓住線軸,右手食指和拇指捏住風(fēng)箏的連接鉤,用手背和其它三只手指控制好風(fēng)箏的平衡,飛快地往前跑,感覺風(fēng)箏吃上風(fēng)以后,我一點(diǎn)點(diǎn)地松開線,風(fēng)箏飛起來了。我高興極了,更加奮力向前奔跑。一直到了終點(diǎn)我的風(fēng)箏都飛在天上?粗L(fēng)飛起的風(fēng)箏,我感覺自己也像在空中展開了翅膀。
終于頒獎(jiǎng)了,我的風(fēng)箏獲得了最佳放飛效果三等獎(jiǎng),我抱著鮮紅的榮譽(yù)證書和沉甸甸的獎(jiǎng)品高興極了。
關(guān)于放飛夢(mèng)想的作文15
春天來了,氣溫變了,風(fēng)向變了,陽光變得溫柔了,人變得精神了,山陽大地春意盎然。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我們脫下厚厚的棉衣,邁開輕松的腳步,走出擁擠的市區(qū),來到空曠的郊外,盡情享受暖融融的春光。我們來到湖邊,我驚奇地發(fā)現(xiàn),一切都在變化:地上的泥土松軟了,小草露出了新芽;湖面的冰融化了,魚兒在嬉戲;楊柳吐綠了,小鳥在歌唱,到處一派生機(jī)勃勃的景象!巴!太好了,春天真的來了!我們可以放風(fēng)箏了!”我興奮得跳起來。
我拿出風(fēng)箏,爸爸幫我掛上線,我拉著線逆著風(fēng)快步跑動(dòng),風(fēng)箏慢慢飛了起來。我不停地抖線,不停地放線,風(fēng)箏越飛越高,拉力也越來越大,我抬頭去找風(fēng)箏,卻怎么也看不見,云空里只有一只“雄鷹”在展翅翱翔。“呀!那不是我的夢(mèng)想嗎?”
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