關于職業(yè)夢想作文合集6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的職業(yè)夢想作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)夢想作文 篇1
有這樣一種人,嘆月盈月缺之流逝,卻談笑風生于人間。他們可以很瀟灑,也可以很認真,他們有的年紀輕輕,有的斑駁灰發(fā)。但他們身上始終不變的,是氣質;蛟S這么說還不夠清楚,他們是搭建國之棟梁的工人,是澆灌祖國之花的園丁。是的,我想成為這樣一種人,他們就是老師。
想成為一名老師,并不是沒來由的。我的爺爺,雖然半身癱瘓右手無法寫字,但他卻成為了一名用左手寫字的老師。受到爺爺?shù)难,打小我就對老師有著敬佩之意;蛟S可以這么說,老師是除父母之外第一個真心真意為自己好的人。當我從奶奶、爸爸嘴里聽說了爺爺為了學生跳河救人、為了學生省吃儉用的事跡時,卻從來沒聽到爺爺提起過這些事,這更讓我對老師的敬佩之意加深了一步。老師不僅擁有廣闊的學識,而且還有著高尚的品德。
另一方面,在科技愈發(fā)發(fā)達的時代,什么職業(yè)在未來都有可能被機器所替代,而唯獨老師不會。你可以說我是為了一個恒定的職業(yè),貪圖一勞永逸,也可以說我只是一個不敢與機器對敵的小人,但我始終不會改變我的夢想!稁熣f》有之:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”,因此,一個老師不僅僅是掌握廣泛的知識,還需要掌握把知識言簡意賅地傳授給學生的技能,即所謂與人相處之道,而這恰恰是機器暫時無法做到的。該怎么做,才能有效地引導學生自己發(fā)現(xiàn)要點,才能使學生找到成就感,而不是像機器只會把過程一列,卻無法解釋甚至引導。
而最讓我艷羨的,是老師身上散發(fā)出來的魅力。例如學校里的一位數(shù)學老師,他雖然年近六旬,背早已被壓彎,但周身散發(fā)著一股智者的氣息。課堂上他的節(jié)奏不快不慢,既能讓學生消化知識,又能完成一學期的課程。他雖然是數(shù)學老師,但一手漂亮的行楷與龐大的詩詞庫使語文老師都暗道佩服。最吸引人的是他的一雙眼睛,他會用那雙好似深不見底的千年古潭的眸子觀察每一位學生,以此來判斷學生對知識的掌握程度,還會與學生進行眼神交流,用堅定的目光告訴學生這個知識點你可以掌握!坝眯囊灰病笔撬麑ξ覀冏钫鎿吹膭窀妗_@樣一個老師,如何叫人不喜歡?老師這樣一個職業(yè),如何叫人不向往?
我知道,成師之路并不輕松,想要授人,自己就得先掌握好知識。因此,努力學習是必不可少的。其次,我還需要從身邊的老師中學習,學習他們作為一名老師的品質,努力培養(yǎng)開朗的性格,鍛造堅韌良好的`品德。
人們常說“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方”,而我認為,對于老師或許就是“生活不止眼前的作業(yè),還有愛和傳承”。捧一本知識的結晶,在悠揚的上課鈴中,面帶微笑,步履輕盈,春風拂開我終將變白的青絲,我會始終不變地踏在這條奔赴夢想的道路上。
職業(yè)夢想作文 篇2
每個人都有自己的夢想,有的人夢想當科學家,有的人夢想當作家,有的人夢想當歌唱家……我的夢想卻沒有這么偉大,我只想當一名普普通通的老師。
我剛剛上學的時候,是一個聰明的女孩,可有一個缺點,就是坐不住,用大人的話說,可能就是“多動癥”。為此,老師們都不喜歡我,也沒少挨老師的批評,這讓我很不喜歡老師,因此,也就不愿意聽他們講課,也不愿意給他們完成作業(yè),當然,我的學習理所當然就是一團糟,掛紅燈那是最尋不過的事了,我成了一名地地道道的差生。
升入三年級,開始學英語,教我們英語的是一個女老師。短頭發(fā),大眼睛,臉上寫滿了笑容,一臉的和藹可親。我看著就特喜歡,一高興,嘴里就禁不住哼唱起來。老師聽見了,走下講臺向我走來,全班同學們的眼光也齊刷刷地射向了我,我這才意識到,上著課呢!我停止了哼唱,低下了頭,心里慌張起來,不知道老師會怎樣處置我。我偷偷地朝老師望去,發(fā)現(xiàn),老師的臉上仍然是知容燦爛,沒有一絲生氣的樣子。等走近了,老師輕聲說:“你唱地真好聽?你叫什么名字?”望著滿是笑容的臉,聽著老師甜甜的聲音,我忘記了害怕,大聲回答:“報告老師,我叫趙夢玥!”“你就是夢幻中的美麗神珠,多有詩意的名啊,你的歌聲和你的名子一樣好聽!請大聲給我們再唱一首好嗎!”“當然可以!”老師把請我請上講臺,我就一首接一首地唱起來,每唱完一首,老師都帶頭給我鼓掌!那一節(jié)課,是我最興奮的一節(jié)課,那一天,是我最幸福的一天。從此以后,我就喜歡上了我們英語老師,我也喜歡上了英語,每節(jié)課,老師都會讓我朗讀、領讀,上臺表演!每次老師都會說:“Would you please ……, please?”每次我也都響亮地回答“Certainly Miss wang!”在英語老師的引領下,我不但喜歡上了英語,也喜歡上了語文、數(shù)學,愛上了學習,用一句廣告語說就是:“媽媽再也不用擔心我的學習了!”我也了班里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生!
也就是從那時起,我有了一個夢想,那就是當一名老師,一名臉帶笑容、和藹可親的老師,不岐視任何一個學生,讓每一個學生都像我一樣,在老師的笑容下,快樂學習!
職業(yè)夢想作文 篇3
每一個人都有自己的夢想,每一個人的夢想都是美好的。因為有夢想的指引,我們可以去想要去的地方,做我們想做的事情。夢想使每一個人為自己的目標去努力奮斗,去拼搏進取,去開拓創(chuàng)新。我也不例外。不怕你笑話,我的夢想多如繁星。今天,就讓我們重溫那些有夢的美好時光。
我遺失最早的夢想職業(yè)是醫(yī)生。我還在幼兒園的時候,就對醫(yī)生充滿了好奇和向往。我不知道為什么爺爺在病人的手腕上摸一摸,看一看舌頭,然后給病人一些亂七八糟的草,就可以把病人治好,真是太神奇了!所以,我也要學那種魔術,讓病人解除痛苦。但是,爺爺告訴我,切脈是個巧,要學很久很久才能長才,我有些氣餒了。一次,陪媽媽去醫(yī)院看外傷病人,那些血淋淋的場面,嚇得我大叫,用手捂住眼睛,打死我也不當醫(yī)生了,太恐怖了。我遺失的第二個夢想職業(yè)是教師。從上小學開始,我就不由得被老師這個神圣的職業(yè)吸引。我不知道為什么老師的腦袋里會裝那么多知識,老師好像什么都知道。我不但從老師那里學習了知識,他們美好的品德、一言一行也都給我留下深刻的影響。為了能當老師,我也不斷的為大腦充電,多看書,多練才藝。三年級的時候,每當看到當教師的媽媽疲憊不堪的回家,因為過于勞累,無暇照顧我時,我就對老師這個職業(yè)漸漸沒有好感了。
我遺失的第三個夢想職業(yè)是交警。三年級的時候,在我家路口來了一位漂亮的女交警。每當看到她穿著漂亮的警服,英姿颯爽的站在馬路中央指揮交通時,我羨慕的眼球久久不肯離去。大大小小的車輛,男男女女的行人,都在她的指揮下,井然有序地通過。真帥啊,她就像一名將軍,指揮著千軍萬馬。于是,我的夢想職業(yè)就變成女交警了。后來,女交警換走了,又聽說交警的工作很危險和辛苦,我又很瘦小單薄,于是,英姿颯爽的夢也擱淺了。
五年級開始,我的夢想職業(yè)是成為一個科學家,成為一個對國家有貢獻的人,成為這個國家的棟梁。每當我看到科學家們令人矚目的成就時,總會感到羨慕和敬佩。是他們,推動了社會的發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到提高;更是他們,為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。我也要成為一名偉大的科學家,為祖國更美好的明天添磚加瓦。雖然夢想離我們很遙遠,但我會不懈的努力,因為我堅信,愛拼才會贏!現(xiàn)在這個夢想一直伴隨著我。
無論什么樣的夢想都需要我努力學習。沒有知識做后盾,夢想就沒有飛翔的翅膀。無論什么樣的職業(yè),只要能造福人類,對國家、對社會有用就是一個好職業(yè)。我相信,有夢就會有明天!夢想在向我招手,好象一盞明燈,照亮了我前進的方向,指引我通向勝利的巔峰。加油,相信我會成功!
職業(yè)夢想作文 篇4
前幾天,老師組織我們去點點夢想城。第一節(jié)一下課,我們就出發(fā)了。經過30分鐘的奔波,我們才到達目的地。一進門,馬老師就開始分發(fā)30元點點幣,這些點點幣可以在點點夢想城中消費。一切準備就緒,我們入場了。到了夢想城里面,我和同學們向右邊的第一個岔路口奔去,這是,我們看到了“考古研究院”。我曾經的夢想就是當一名考古學家,于是,我們決定體驗一下考古。老師讓我們認識了“文物”以后,就帶領我們來到了考古現(xiàn)場,開始挖掘“文物”。一開始,李軼洋是最幸運的,幾下便挖到了一塊“兵馬俑碎片”,馬玥見了也不甘示弱,緊隨其后也挖到了一件文物。大家都挖到了寶貝,我心里十分著急,終于,也看到了一塊精湛“兵馬俑碎片”!在這塊土地旁邊,我有發(fā)現(xiàn)了一塊“恐龍化石”。最終我以兩塊文物的成績告終?脊磐炅,我有些口渴,這時,我們恰好看到了“飲料工廠”,便不約而同地走了進去。這是個消費的地方,說是“制作飲料”其實是果醬加水罷了。不過要注意比例10比1。不知是誰一聲呼喊,讓我們去“嬰兒護理中心”,為了不走散,我勉強答應了。這兒的老師交我們怎么抱嬰兒、怎么哄嬰兒,居然還讓我們抱著嬰兒在點點夢想城中轉一圈,并告訴嬰兒這是什么職業(yè),干什么的。結果讓同學看見了,真是尷尬!
最后一站,我們來到了“廣播電臺”,為了“播報”新聞,我們去了“蛋糕點”、“冰淇淋店”、“考古研究院”、“豆磨坊”、“奶牛牧場”分別采集資料。最有趣的是楊雨涵采訪的“奶牛牧場”,由于小朋友們都在吃午飯,所以沒人來這里玩,于是,我們便采訪起那頭塑料奶牛來。楊雨涵同學問:“大母牛,今年您多大啦?”“100歲了”李軼洋同學配音。“您對您的體格滿意嗎?”“不滿意!”馬玥搶答配音道!澳穷^上的兩只角呢?”“非常不滿意!”這時楊雨涵看到我和李軼洋正在“擠奶”,于是問:“那您對擠您奶的那兩個人滿意嗎?”“非常非常不滿意!”哈哈,這一系列的問答使同學們哄堂大笑。這次去點點夢想城,我的收獲有很多,比如:懂得了珍惜文物;學會了制作飲料;明白了母親的辛苦;體驗了當電臺播音員。
職業(yè)夢想作文 篇5
夢想就像一對翅膀,只要插上它,就能展翅飛翔。夢想就像是一個標志,當你在十字路口徘徊時,它會指引你。我也有自己的夢想,想知道我的夢想嗎?那就跟我來吧!
上幼兒園的時候,幼兒園老師給了我無微不至的關愛和呵護,使我幼小的心靈感到無比的溫暖,我立志要做一名幼兒園老師。
上小學后,我有幸坐了一次飛機,看到飛機上的空姐溫文爾雅,風度翩翩,心中突然萌發(fā)了一個念頭:我要當空姐!
四年級時,四川地震的消息深深地震撼了我,看著那些災民一張又一張無助的面孔,同情,憐憫,還有對上天的怨恨如潮水般涌上我的心頭。救援戰(zhàn)士們的堅定感染了我,我決心做一位為人民服務的女兵!
現(xiàn)在,我已是一個即將步入中學的大姑娘了,我迷上了唱歌,我想當一個歌星!
假如我是歌星,我要為那些受災的災民們送上一曲曲動聽的歌,讓他們重燃對未來的希望。
假如我是歌星,我要為大家演唱出一首首振奮人心的歌,給那些工作人員們打一劑亢奮素,使他們化壓力為動力。
假如我是歌星,我還要為大家創(chuàng)作出一首首輕松愉快的歌,讓孩子們勞逸結合,對學習更加熱愛。
人的一生有太多太多的假如,可是有幾個能實現(xiàn)呢?朋友,捧起你身邊的書,讓我們用實際行動去實現(xiàn)自己的理想吧!
職業(yè)夢想作文 篇6
我的夢想有很多,幾乎是每天看到一個新奇的事物,或是新奇的職業(yè)我就想要是我能夠變成那個人就好了!比如說明星、醫(yī)生、教師、探險家、電臺主持人、相聲演員……一些,但是我還有一個偉大的夢想,那就是做一名作家,像老舍、魯迅那樣出名,那樣的平易近人,沒有架子的大作家!
有一天,我看到了上帝,他說他可以實現(xiàn)我一個愿望。我說,我希望我能觀察個個職業(yè)一個小時,以便我能挑選夢想成為一個什么職業(yè)!他說,不錯,有志向。話音剛落,我仿佛被卷進了一個時空漩渦。
咦,我好像變成了一個透明人。那不是XXX明星嗎?我看見他在看窗外的景色,看了一會便對他的助理說:“我想出去散散步!薄安恍校 蹦敲頂蒯斀罔F的說,要是你被記者們看見了,他們又會說三道四的了。那位明星嘆了口氣,便又來到了窗外……
我不再想當明星了,我說,去看看醫(yī)生怎么樣。我來到了一家大醫(yī)院看見了一名年輕的醫(yī)生,我想,跟著他看看。我跟著他來到了一位病人的床上,給他看了看說,還有救,快去準備手術,一幫護士來到了床前把這個病人抬走了!過了一會手術完了,來了幾個人說,你是醫(yī)生吧?我是他的家屬,請問該買什么藥?他說了一些藥物,說我?guī)銈內ベI藥,他們來到了買藥的地方,那個醫(yī)生列了個單子給賣藥的人,過了一會,來了一大包藥,他看了看說這藥不是70元嗎,怎么賣150元?買藥的人發(fā)現(xiàn)被騙了,就鬧了起來還驚動了領導。領導說,寫錯了,等他們走了。立馬就把這個醫(yī)生給開除了。
哎!這么好的一個人就被開除了,現(xiàn)在這大醫(yī)院可真黑啊!我也不想在當這騙人的醫(yī)生了。
我還是去當一個與世無爭的作家吧,免得讓我知道這些壞事,而頭痛不已。我希望能用手中的筆,寫出了和平有好的世界吧!
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