【實(shí)用】與夢(mèng)想的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的與夢(mèng)想的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與夢(mèng)想的作文 篇1
“有這么個(gè)地方，叫夢(mèng)想國。在這兒每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)后他們背上的翅膀才不會(huì)消失；如果地球上的孩子到了四年級(jí)還沒有夢(mèng)想的，將會(huì)被遣送過去，直到他有了自己的夢(mèng)想并開始向夢(mèng)想邁進(jìn)……”外婆的話語總是回蕩在四年級(jí)尤夢(mèng)夢(mèng)的耳邊。尤夢(mèng)夢(mèng)跟“有夢(mèng)夢(mèng)”讀音相似，可這個(gè)女孩卻從沒有過夢(mèng)想。
尤夢(mèng)夢(mèng)成績好，長得漂亮，可以毫不夸張地說，是個(gè)才貌雙全的小才女�？伤齾s一直沒給自己建立夢(mèng)想，外婆說：到四年級(jí)還沒有夢(mèng)想的孩子將會(huì)被送到夢(mèng)想國去改造。我都四年級(jí)了，一直沒有夢(mèng)想，卻沒有被送過去，果然只是外婆編的童話故事用來嚇人罷了！
可萬萬沒有想到，奇跡發(fā)生在她生日那天的下午。尤夢(mèng)夢(mèng)做完作業(yè)，便爬到沙發(fā)上休息，“唰”的一聲，一道白光閃過，尤夢(mèng)夢(mèng)被照得睜不開眼睛，當(dāng)她再睜開眼時(shí)，她已經(jīng)坐在了一片草地上：“什么？什么？這是哪里？”“您好，”一個(gè)溫柔的聲音在頭上方響起，“這里是夢(mèng)想國，您應(yīng)該也是從人類世界遣送過來的吧！歡迎，請(qǐng)?jiān)谶@里完成一個(gè)夢(mèng)想，祝您旅途愉快�！边�？這不是一位長翅膀的小姐姐嗎？尤夢(mèng)夢(mèng)回頭看了那位小姐姐一眼，又想起了外婆的話：“在夢(mèng)想國，每個(gè)從那里出生的人都會(huì)擁有一雙翅膀，而從別的地方去的，統(tǒng)統(tǒng)是原來的模樣，不少人因此變得自卑�！庇葔�(mèng)夢(mèng)看了看周圍，大部分是有翅膀的，不過沒有翅膀的人也不少，看來沒有夢(mèng)想的人真得很多呀！
她往其他的方向走了走，不好，“咚”“哎呦喂喲！誰呀？”尤夢(mèng)夢(mèng)摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)自己碰到的是一位揮著翅膀的女孩，女孩站起來，拍拍連衣裙：“沒事吧，我叫依夢(mèng)，是唯一夢(mèng)想的意思，我是這兒的小公主哦�！�
沒過多久，兩人成為了好朋友。依夢(mèng)聽說尤夢(mèng)夢(mèng)是想回到地球的孩子，便想帶她去傳說中的天才造夢(mèng)法師那里，可這位法師行蹤不定，哪里會(huì)那么簡單便找到了。不過，這位法師聽說了公主與這位地球人的事情，于是留下了一封信，并告訴她們現(xiàn)在住在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方——七色峽谷。
七色峽谷是夢(mèng)想國的圣地，一般人不可進(jìn)入，唯有皇室家族和高級(jí)造夢(mèng)法師可以進(jìn)去。有了公主的陪伴，尤夢(mèng)夢(mèng)去那里就變得方便多了。
不久，她們找到了法師，法師叫靡，就像她的人一樣是個(gè)迷。想讓法師造夢(mèng)很難，但法師愿意幫助尤夢(mèng)夢(mèng)。
法師靡打量了一下尤夢(mèng)夢(mèng)：“你在人類世界是個(gè)怎樣的人？成績好么？幾年級(jí)？“文靜、禮貌。是全年級(jí)的尖子生，小學(xué)四年級(jí)�！薄泵鎸�(duì)靡的問題，尤夢(mèng)夢(mèng)對(duì)答如流，“我比較喜歡文藝點(diǎn)的，請(qǐng)您給個(gè)建議�！泵衣犃耍c(diǎn)點(diǎn)頭，輕松地笑了：“文藝是么？看來你有點(diǎn)方向呢，只是很模糊。如果成績優(yōu)異的話，老師沒問題�！甭犃嗣业脑�，尤夢(mèng)夢(mèng)沉思了一下：當(dāng)老師？可以呢！我很喜歡知識(shí)，可以挑戰(zhàn)一下自己。于是心滿意足地點(diǎn)頭，告別了靡。
離開七色峽谷，依夢(mèng)終于開口了：“夢(mèng)夢(mèng)，你有了當(dāng)老師的夢(mèng)想，可以離開了�！庇葔�(mèng)夢(mèng)聽了十分疑惑：“不是要開始實(shí)踐才能離開嗎？”“不，你成績優(yōu)異，就是在向當(dāng)老師邁步。”依夢(mèng)的話音剛落，便伸手將尤夢(mèng)夢(mèng)推了一把，夢(mèng)夢(mèng)身后突然打開了一扇大門�！安唬〔灰�！依夢(mèng)！”尤夢(mèng)夢(mèng)不斷下墜，終于“咚”的一聲落地了。
“夢(mèng)夢(mèng)，醒醒，起床啦，都幾點(diǎn)了！”耳邊傳來媽媽的聲音，尤夢(mèng)夢(mèng)睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己從床上掉到了地上：“媽媽，發(fā)生了什么？”“你呀，昨天下午在沙發(fā)上睡著了，我費(fèi)盡洪荒之力把你移到了床上，現(xiàn)在你卻睡到了地上，瞧你的睡相。”“嘻，我做了個(gè)夢(mèng)，對(duì)了，媽媽，我有夢(mèng)想啦！是這個(gè)夢(mèng)帶給我的，我長大了要當(dāng)老師。”“是么！加油哦！媽媽第一個(gè)為你鼓掌�！薄班�！”
正是這個(gè)夢(mèng)，給了一個(gè)迷茫的女孩漸漸清晰的未來。夢(mèng)與夢(mèng)想的摩擦，卻為一個(gè)女孩指明了前進(jìn)的方向。
與夢(mèng)想的作文 篇2
有時(shí)候，路，有些長；夢(mèng)，有些遠(yuǎn)。但是，路的盡頭，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，有你出現(xiàn)；所以，我從來沒有停止向前！——題記
在地平線的遠(yuǎn)方，一個(gè)女孩追著另一個(gè)女孩，“文子，等等我！”“快來追我呀……”
也許這是我兒時(shí)最美的時(shí)光了，這些情景不止一次地出現(xiàn)在我的'夢(mèng)中，然而，也只能停留在夢(mèng)中……
文子，是我兒時(shí)最好的伙伴，因?yàn)槲覀z相差不大，而且兩家又是鄰居，所以我和她的關(guān)系自然是再好不過了。小時(shí)候，我和文子最喜歡玩的游戲——當(dāng)“小老師”。我和她輪流做“小老師”，給另一個(gè)人“上課”。漸漸地，我們?cè)絹碓较矚g沉浸于對(duì)方的“課堂。像往常一樣，文子來到我家，一臉神秘地說要告訴我一個(gè)“秘密”，她說長大后要做一名老師，這樣就可以給更多的人“上課”。我不由地感嘆：真是心有靈犀！文子的這些話正好說到了我的心坎里，因?yàn)槲议L大后也想做一名老師。就這樣，我們兩個(gè)許下了諾言：長大后還要在一起，一起做一名老師，一輩子都不分開……
然而，這些承諾雖還在耳邊回響，但她已與我相隔千里。
由于家庭的變故，文子搬家了。她臨走的前一天晚上來到了我家，把最喜歡的一個(gè)布娃娃送給了我，她哭著對(duì)我說，讓我看到布娃娃就像看到她一樣……我也哭了，走過去抱住了文子，久久不愿松手，“文子，長大后我們還要在一起……”“嗯，我們還要在一起，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，一起當(dāng)老師……”
那晚，我拿著文子送給我的布娃娃哭了整整一個(gè)晚上……
第二天，文子走了。
文子走后，我比以前更努力了，學(xué)習(xí)成績也越來越好。因?yàn)槲抑�，�?mèng)的遠(yuǎn)方，有文子……
直到上了初中，我開始感到力不從心了，我的努力，好像并沒有什么明顯的回報(bào)，也沒有什么顯著地成效。而別人也只是把我的努力當(dāng)做一場鬧劇，從不放在眼里。多少次，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)冷雨，我有些動(dòng)搖。
如今，夢(mèng)想，更讓我迷茫。上初三了，教室里再也沒有了昔日的熱鬧，大家都在為自己的夢(mèng)想而努力，只有我像斷了線的風(fēng)箏，沒有方向地過著日子……聽著那首《最初的夢(mèng)想》，我不禁低頭痛哭。我為了最初的夢(mèng)想努力過，其中的辛酸苦辣只有自己知曉。這首歌，讓我想起曾經(jīng)的自己，那個(gè)為夢(mèng)想傻傻努力的姑娘�？蛇@一切，除了自己，又有誰知道？我究竟該不該放棄？
回到家，當(dāng)我看到床頭上的那個(gè)布娃娃，聽到耳邊響起張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》的時(shí)候，我一下想到了文子，想到了我們之間的承諾，還有我們之間的夢(mèng)想。此時(shí)，我眼中一片清明，那個(gè)為夢(mèng)想熱血奮斗的我回來了。是呀，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，還有文子。我深深的吸了一口氣，告訴自己：即便今后的路再難走，我仍會(huì)昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，它會(huì)陪我一路走過，直至巔峰。
與夢(mèng)想一起走過的日子，有你亦有我！
與夢(mèng)想的作文 篇3
上小學(xué)的時(shí)候，我想像小鳥一樣在藍(lán)天飛翔。我常常仰望著那深遠(yuǎn)的天空，想知道天空的深處是什么。上中學(xué)了，我向往大海，想到大海的深處，探尋大海的秘密，想到大海的遠(yuǎn)處，看看那邊的風(fēng)景。蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海都是我夢(mèng)想的去處。
聽說，我國在南沙島礁上進(jìn)行建設(shè)和設(shè)施維護(hù)，而美菲兩國在馬尼拉舉行年度戰(zhàn)備對(duì)話，批評(píng)中國在南海島礁的填海工程，并呼吁中國停工。我們中國人自己的建設(shè)他們憑什么指手劃腳？歷史之鑒 ：沒有固若金湯的國防，就只能任人欺凌。《馬關(guān)條約》的簽訂不就是因?yàn)槲覀兊膰�、海防不夠�?qiáng)大嗎？黃海海戰(zhàn)，北洋水師失利，共損失5艘戰(zhàn)艦，使黃海制海權(quán)落入日本聯(lián)合艦隊(duì)之手。為了不讓慘痛的歷史重演。我們的祖國正在大力發(fā)展國防、海防事業(yè)，南海建設(shè)不就是為了加固我國的海防嗎？大海，就是我的夢(mèng)想，也是13億中國人的夢(mèng)想。我們海防事業(yè)的強(qiáng)盛與否，體現(xiàn)著一個(gè)國家的實(shí)力。比如，明朝時(shí)期，我國的船舶事業(yè)發(fā)達(dá)，使得明朝的外交事業(yè)得到大力發(fā)展。鄭和遠(yuǎn)洋去拜訪海外一些國家和地區(qū)，讓他們了解明朝并建立友好關(guān)系，進(jìn)行貿(mào)易往來，增進(jìn)文化交流。
我愛深藍(lán)的大海，我愿意為我國的海防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。我要做一名海軍戰(zhàn)士，時(shí)刻守衛(wèi)著中國的海域。如果有機(jī)會(huì)到南海去當(dāng)兵，我一定做一名優(yōu)秀的海軍戰(zhàn)士，忠于祖國和人民，恪盡職守。如果有誰敢來侵犯我國的海域，我一定不負(fù)眾望，把他們趕出我們的海域。
我的夢(mèng)，強(qiáng)國夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)。
我會(huì)為夢(mèng)想而努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要腳踏實(shí)地�，F(xiàn)在的我還是一名中學(xué)生。我知道，我應(yīng)該做些什么。我要每天擠出時(shí)間讀書：讀文學(xué)書籍，浸潤靈魂，豐富內(nèi)涵；讀歷史書籍，了解史事，以史為鑒；讀科技書籍，領(lǐng)略科學(xué)的魅力；讀海洋書籍，深入了解大海，為以后的探索之旅做好充分的準(zhǔn)備；讀軍事書籍，了解軍隊(duì)建設(shè)，將來做一名保家衛(wèi)國的優(yōu)秀海軍……不光讀書，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更應(yīng)該去鍛煉自己，磨練意志。學(xué)習(xí)中，遇到困難不放棄、不退縮，想方設(shè)法去解決，不人云亦云，學(xué)會(huì)從不同的角度看問題，多進(jìn)行發(fā)散思維、創(chuàng)新思維。我也知道，一個(gè)人的力量是渺小的。我要在小組建設(shè)中，學(xué)會(huì)跟大家合作。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要更多人的努力支持。團(tuán)結(jié)就是力量，只要13億中國人團(tuán)結(jié)起來，強(qiáng)國夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。
我仿佛看見一望無際、深藍(lán)的大海正向致力于我國海防事業(yè)的青春少年招手。我國的海域不容侵犯，海防正等待著我們?nèi)ソㄔO(shè)。明天，讓我們攜手為祖國的海防事業(yè)努力吧。
與夢(mèng)想的作文 篇4
人的生命不可能擺脫時(shí)空的限制，譬如莊子生在戰(zhàn)國亂世，又困處于弱小的宋國，但是他的心智可以選擇一種思想作為歸依之所。他學(xué)習(xí)老子，推廣道家，在學(xué)術(shù)上成就斐然。種種評(píng)價(jià)，不論好壞，都是后代的事；對(duì)于莊子本人而言，每天的生活才是真實(shí)的人生內(nèi)容。
他深知人間的險(xiǎn)惡，對(duì)自然界情有獨(dú)鐘。人對(duì)自然界可以采取四種態(tài)度：競爭、利用、保護(hù)與欣賞。這四者不可偏取或偏廢。譬如，我上山游覽遇到毒蛇或黃蜂，這時(shí)只能考慮“物競天擇，適者生存”的原則，采取一切手段來保護(hù)自己。其次，像莊子一樣，釣魚或打鳥，是利用自然界的資源來滿足人的生存需求。農(nóng)夫耕田而有收成，也屬于此類。人類的生命從來就是利用或依賴大自然的。
再進(jìn)而推到保護(hù)層次。這一點(diǎn)對(duì)古人而言比較陌生，因?yàn)楣湃说目萍妓接邢蓿瑢?duì)自然資源所造成的破壞大都是可以復(fù)原的。至于欣賞，則是重點(diǎn)所在。自然界依其自身的規(guī)律運(yùn)作，顯示了無心而有秩序的美感。這種美感喚醒了眾人，讓他們?cè)趨捑胗谌穗H往還的復(fù)雜關(guān)系時(shí)，可以稍事休息，以輕松的心情去欣賞大自然的一切。李白說：“相看兩不厭，只有敬亭山。”辛棄疾推而廣之，說：“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是�！焙沃故乔嗌骄G水，一花一葉也都有動(dòng)人的姿彩。至于鳥獸蟲魚，除了孕生美感，還可親切互動(dòng)，更是讓人回味無窮。李義山說：“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶�！痹谶@里，“迷”字與其說是執(zhí)著與依戀，不如說是欣賞與贊嘆。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力，身為萬物之靈的人類總會(huì)想辦法加以化解。人的想象力提出了化解之道：幻想、夢(mèng)想與理想�！盎孟搿币辉~表示不切實(shí)際，或者說是有意逃避現(xiàn)實(shí)。我念中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)不好，不免幻想自己數(shù)學(xué)都考滿分。一般而言，這稱為“白日夢(mèng)”.但是，不管白天或夜晚，如果睡著了在無意識(shí)的情況下所做的夢(mèng)，就可以說是“夢(mèng)想”了。
夢(mèng)想不完全是不切實(shí)際的，因?yàn)樗赡軄碜詽撘庾R(shí)的暗示。如果把夢(mèng)中不由自主所出現(xiàn)的內(nèi)容，投射到現(xiàn)實(shí)生活中，由此產(chǎn)生改革現(xiàn)狀的愿望，那就可以公開聲稱是“我的夢(mèng)想”了。像“我有一個(gè)夢(mèng)”這樣的語句，在美國政壇上已經(jīng)成為動(dòng)人的口號(hào)，總能吸引大家駐足傾聽，想要看看自己是否也有同樣的心意�！叭祟愐�?yàn)橛袎?mèng)想而偉大”,這句話是文明進(jìn)步的契機(jī)。
至于理想，聽起來冠冕堂皇，一方面它與現(xiàn)實(shí)是對(duì)立互補(bǔ)的，因?yàn)闆]有理想，則現(xiàn)實(shí)將失去方向；另一方面它由于一個(gè)“理”字，好像比較理性，減少了如夢(mèng)似幻的感受成分。理性使人可以溝通，進(jìn)而取得共識(shí)，可以一起商量如何改善現(xiàn)實(shí)。
幻想、夢(mèng)想與理想，這三者不可能完全區(qū)分開來，只能就其成分比例來作判斷。當(dāng)我們欣賞大自然時(shí)，可以幻想自己是只蝴蝶，但終究少了一點(diǎn)“栩栩如生”的氣氛。這樣的幻想如果經(jīng)常出現(xiàn)，難免干擾日常生活的軌道，從務(wù)實(shí)變成務(wù)空，而幻想也就變成逃避的借口了。
夢(mèng)想的特色在于潛意識(shí)的作用，不是你我可以操縱的。像莊周夢(mèng)蝶，能使莊子在蘇醒后，隨即思索：是我夢(mèng)見了蝴蝶？還是現(xiàn)在蝴蝶夢(mèng)見了我？我與蝴蝶一定有所區(qū)分。因此，物我固然有同化的一面，但是身為一個(gè)人，還是應(yīng)該修煉身心，以求展現(xiàn)人的更高意境。
從夢(mèng)中醒來之后，就是為自己設(shè)定理想的時(shí)候了。理想是對(duì)未來的憧憬，提供給現(xiàn)實(shí)一個(gè)明確的方向，因而也引發(fā)了上進(jìn)的動(dòng)力。莊子的理想不是要成就治國平天下的大業(yè)，而是要喚醒人們追求生命的安頓。不論個(gè)人處境如何，逍遙自在不是人類最深的向往嗎？
與夢(mèng)想的作文 篇5
人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不是能出人頭地，而是醞釀和創(chuàng)造人們需要的精神食糧。沒有它，人們的生活便會(huì)覺得乏味，這個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)作家。
我喜歡寫作，雖然寫出來的文章不能使人振奮，但我會(huì)為此一直努力。記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，老師問我們各自的夢(mèng)想時(shí)，我不假思索地說作家。老師說：“作家這個(gè)職業(yè)很高尚，能為大眾默默服務(wù)，但總是在幕后工作，而且很辛苦�！蔽艺f：“沒關(guān)系，既然喜歡就算多么艱難也要堅(jiān)持，無論多么辛苦也不改變自己的夢(mèng)想�！�
雖然自己的作文不能名揚(yáng)校外，可是自己讀起來卻津津有味，它給予我快樂，這就是它的魅力。我從不張揚(yáng)自己愛寫作，知識(shí)在心中默默醞釀，希望有一天能夠厚積勃發(fā)。
可是，我的夢(mèng)想被無情地打破了。我多次告訴母親我愛寫作，母親卻說好男兒要走四方，不能待在家里寫無聊的東西。我告訴她，沒有作家，她怎么知道古今歷史、人文風(fēng)貌……它為什么一直不被母親看好？可是，我依然不會(huì)改變我的夢(mèng)想，只要用心就足夠了。
如果長大能干喜歡的職業(yè)，我會(huì)十分敬業(yè)，不遺余力地工作，不會(huì)抱怨任務(wù)繁重，因?yàn)槲蚁矚g它。
這就是我的夢(mèng)想，我會(huì)義無反顧地去追求直至實(shí)現(xiàn)！
與夢(mèng)想的作文 篇6
原本已經(jīng)睡下了，但凌亂的思緒將我毫無顧忌的喚醒。睜開眼睛，一片漆黑。一會(huì)兒又如此多的文字浮現(xiàn)，密密麻麻等著我來排版。無奈讓我開啟電腦，接著又是一大堆英文字母，看得我心好亂。再然后，就只能聽見指尖敲擊鍵盤，發(fā)出噼里啪啦的聲響。
這個(gè)夜，原本是寂靜的�？蔀楹螘�(huì)有如此之多的文字。也許是我今天聽了查理－狄維士的演講，在懺悔吧！查理說；“自由是一個(gè)人可以揮動(dòng)雙臂，去做自己任何想做的事情的權(quán)利”。而我們現(xiàn)在很多人都擁有這份自由，但是又有多少人可以享受這份自由呢！以及那自由背后的價(jià)值與幸福。我們會(huì)輕而易舉的選擇了一個(gè)行業(yè)，或一番事業(yè)。然而，我們并不了解那是否是我們最終想得到的幸福與價(jià)值，我們往往忽略了未來的三年，五年，十年甚至更多！如同我們輕而易舉的忽略了今天一樣。這是可悲的，也是值得我們?nèi)シ此嫉氖虑椤?/p>
選擇比努力更重要。如今我們要選擇一份工作或一個(gè)行業(yè)，要清楚的明白你為此付出的時(shí)間和努力，這背后的意義是否值得。選擇了一個(gè)公司要先看清執(zhí)掌公司的人是什么樣的，有沒有能力把你的未來變得更好。大富翁通常深藏不露，然而那些做事高調(diào)穿金戴銀的人，不過是個(gè)外表裝闊的家伙罷了。也許，有些事情終該放棄，有些事情必須去實(shí)現(xiàn)。我們有夢(mèng)想，就要去追求。有希望，所以我們幸福。
下面談?wù)勎易约喊�！我是一個(gè)怪癖的人，常常會(huì)因?yàn)闆]人了解我而焦慮。那時(shí)，我喜歡黑夜，卻討厭黑夜所給我?guī)淼墓陋?dú)。我，是一根筋的人，有時(shí)會(huì)討厭自己。我會(huì)為了一件事情不去吃飯甚至不去睡覺，那時(shí)的我著了魔，還毫不顧慮的將自己的網(wǎng)名改成了“魔”。時(shí)光輾轉(zhuǎn)，今天的我又得到了什么呢？是否人生總要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)地過程，在這些過程里，我們?nèi)ヒ娮R(shí)，去了解，去懂得，去進(jìn)步，去成長。然而，我們忽略了珍惜。這個(gè)過程是復(fù)雜多變的，一個(gè)選擇亦會(huì)影響你的一生。我開始不在渴望太多的夢(mèng)想，因?yàn)樘嗟膲?mèng)想，會(huì)拉長你所跋涉人生旅途的道路。所以我們可以先為一個(gè)夢(mèng)想而設(shè)下更進(jìn)的目標(biāo)，等達(dá)到了再設(shè)下下一個(gè)更進(jìn)的目標(biāo)。就這樣，一步一步不停地向前，終究便會(huì)到達(dá)你最終的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一種自由，完成夢(mèng)想是靈魂的一種享受與徜徉。也許你會(huì)認(rèn)為我是胡說，是的。正如你所想的，我什么也沒有得到，也從未獲得成功，我怎么會(huì)如此放縱地暢談明天呢。呵呵，好吧！你就當(dāng)我喝多了吧！我忍受這份冤枉，因?yàn)槲腋疚丛染�。但是我要說的是，思想是無限的，思想是偉大的，所以我要請(qǐng)你原諒我的放縱。如果你看到了未來的樣子，就不要在乎別人說什么。因?yàn)樗�不曾看到，所以便理解不了你現(xiàn)在的樣子。那么，現(xiàn)在你需要的做的就是一億倍的學(xué)習(xí)和努力，不時(shí)的發(fā)現(xiàn)，不時(shí)的變通和不斷的超越。今天的努力才能換來明天的自由。正如托馬斯－杰斐遜在《獨(dú)立宣言》中說到；“每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利”。我認(rèn)為他說的沒錯(cuò)。我們可以選擇很多種活法，只是不同的角度，不同的領(lǐng)域，不同的人生觀不同的價(jià)值觀和不同的境界罷了。幸福是一種自由，然而自由又是幸福的奴隸。它會(huì)心甘情愿的為幸福去奔波，任憑幸福駕駑著它四處游蕩。
時(shí)光荏苒，流盡太多變化。太陽減短了升起的時(shí)間，仿佛有些累了。我看見了行行色色的人們，仿佛弄懂了什么。老子說；知人者智，自知者明�？偱聞e人不了解我，自己真正了解的又有幾個(gè)。了解別人算是智者，了解自己才是智慧。大千世界無奇不有，正如你悄悄的來，又悄悄的走沒帶走一片云彩～～～讓我們開始懂得珍惜生命吧，因?yàn)椋谜湎娜瞬哦没钪膬r(jià)值。我為逝去的人們默哀，祝你們一路走好。我為活著的人祈禱，祈禱你們活得更好。當(dāng)我們呱呱墜地那一刻起，變無情的選擇了這個(gè)世界，也接受了這個(gè)事實(shí)。因?yàn)槲覀儎e無選擇。出生背景是上天賜給的，所以出生的貴賤高低我們不能改變，這些都是不可變因素。然而我們可以改變接下來的命運(yùn)，那就要靠我們自己勤勞的雙腳，只有奔波在正確的道路上，方能攀越人生的珠穆朗瑪！這是可變因素。如同莎士比亞說過；“人可以支配自己的命運(yùn)，倘若你受之于人，那錯(cuò)的不是命運(yùn)而是你自己”。我們來到這個(gè)世上不是為了帶走什么，而是要通過自己的努力為這個(gè)社會(huì)增添什么。
人故有一死，可有的輕于鴻毛，有的卻重于泰山。莊子說；不知死，何必生。人可以善生善死，甚至不生不死，這種死而不亡的境界又有多少人做到了呢！朝聞道，夕死可矣，孔夫子說得在明白不過了。不求千秋利，百世功，萬代名。只求真正活著的責(zé)任和價(jià)值。一個(gè)人能否成就一番事業(yè)，并不在于他給自己定了多高的目標(biāo)，而在于他內(nèi)心是否能有一種淡定的理念，是否能把握自我。理想也許不一定是大家共同認(rèn)可的一種權(quán)勢，或者金錢，而是一個(gè)人一生中最在乎的東西，是一種心靈的寄托。那么從現(xiàn)在開始，我們不要再無辜地浪費(fèi)生命了。選擇了，就要為此做出努力，只要心中信仰不倒，一切都是值的。趕緊行動(dòng)吧，趁著一切都在�。。�
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