【精華】夢(mèng)想的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)書(shū)法家，還有的想當(dāng)畫家……這些小小的夢(mèng)想就是一顆種子，在心底發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。有的小苗枯萎了，而有些小苗在茁壯成長(zhǎng)；夢(mèng)想也是一縷燈光，照亮了人生前進(jìn)的道路；夢(mèng)想還是一滴水，在你干渴的時(shí)候，給你滋潤(rùn)心田……如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就會(huì)像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔；就會(huì)像魚(yú)兒失去了水，永遠(yuǎn)不能生存；就像人們沒(méi)有了空氣，永遠(yuǎn)不能呼吸……我的夢(mèng)想是什么呢？那就是當(dāng)一名作家。
在幼兒園時(shí)，我讀了《圖畫書(shū)》、《剪紙書(shū)》和一些小人書(shū)，我上小學(xué)了就開(kāi)始買一些有文字的書(shū)�！堵嫛贰ⅰ段饔斡洝�、《青銅葵花》、《淘氣包馬小跳》……從這些書(shū)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如：人生難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但我們勇敢去面對(duì)，就會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光；善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……
當(dāng)一個(gè)作家，可以告訴讀者一個(gè)個(gè)的人生哲理，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事把枯燥無(wú)味的哲理變得生動(dòng)有趣。當(dāng)作家還可以把自己心中的酸甜苦辣全部釋放出來(lái)，讓別人去體會(huì)。
我想當(dāng)一個(gè)作家，我要寫許多書(shū)，去安慰別人，把快樂(lè)給予他人。讓人們明白生活道理，怎樣做人，講文明、講禮貌。讓這個(gè)世界變得更加美好，更加和諧！
這就是一個(gè)作家，一個(gè)能幫助他人的作家。我要去努力，像曹文軒一樣，做一個(gè)大作家！
夢(mèng)想的作文 篇2
徐特立曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。”人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指引燈，失去了這燈，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。戚繼光小時(shí)候因目睹了沿海倭寇的滔天罪行,便擁有了一個(gè)夢(mèng)想:把倭寇趕出中國(guó)。于是開(kāi)始了數(shù)十年如一日的練習(xí)武藝,最后實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,還沿海人民一個(gè)太平生活。
夢(mèng)想，這一盞的燈趨走了戚繼光幼時(shí)心靈的陰影，照亮了他前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。袁隆平也是看到了農(nóng)民們的水稻產(chǎn)量不高，于是心中產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想:提高水稻的產(chǎn)量,讓農(nóng)民們過(guò)上好日子。開(kāi)始帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)一步步的研究,終于研發(fā)出了高產(chǎn)的雜交水稻,使中國(guó)走向了一條農(nóng)業(yè)大國(guó)之路。
還有鄧稼先、錢學(xué)森等人,正是因?yàn)樗麄兠總�(gè)人心中都有個(gè)能讓其為之努力的夢(mèng)想,才會(huì)努力奮斗使其得以實(shí)現(xiàn)。
我沒(méi)有那些偉人那么大的志向和能力,但我也有我的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想說(shuō)大不大說(shuō)小不小,那就是當(dāng)一名為人民服務(wù)的消防戰(zhàn)士。
說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想，還是有次看到書(shū)上寫著“汶川大地震”的事情,后來(lái)又在百度上了解到：在那次事件中，第一時(shí)間到達(dá)一線搶險(xiǎn)救災(zāi)的是他們，搜救傷員最多的也是他們。
印象最深的'是汶川大地震后的第二天,他們把一個(gè)小男孩搜救出來(lái)后小男孩舉起他那小小的手敬禮。那時(shí),我被這一幕深深的感動(dòng)了。于是,他們便在我的心里埋下了這顆夢(mèng)想的種子:當(dāng)一名像他們一樣的消防戰(zhàn)士。正是因?yàn)橛羞@樣的夢(mèng)想,我擁有了不管遇到什么困難都能向前進(jìn)的動(dòng)力。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想,就像魚(yú)不能沒(méi)有水,樹(shù)木不能沒(méi)有陽(yáng)光的照射一樣。因?yàn)閴?mèng)想可以激發(fā)出人們前進(jìn)的動(dòng)力,那樣我們的社會(huì)也會(huì)變得更加美好和繁榮。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位少年都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
夢(mèng)想的作文 篇3
唉！不禁要長(zhǎng)嘆一聲：苦��！進(jìn)入中學(xué)，學(xué)科、作業(yè)急劇增加，真叫我應(yīng)接不暇。該怎么提高學(xué)習(xí)效率？這的確是目前最棘手的問(wèn)題。
面對(duì)此種困難，同學(xué)們可急紅了眼，有些同學(xué)索性手一揮，痛痛快快地推掉了一切繁雜瑣事，他們始終堅(jiān)守一個(gè)“信念”：就讓倒霉的功課見(jiàn)鬼去吧！從此做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩�？烧l(shuí)叫我想做個(gè)好學(xué)生呢？自此后我加班加點(diǎn)，孤燈黃卷到天明。白天，就耷拉著千斤重的眼皮，拖著疲憊不堪的身軀撐到了課堂。誰(shuí)知周公顛倒晝夜，前來(lái)邀我，我寧死不屈，卻也難抵身心疲憊和周公的百般糾纏。老師的講課有如天外來(lái)音，隱隱約約，聽(tīng)得云里霧里。突然，一聲炸雷般的轟響把我轟出夢(mèng)幻世界，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的臉早已緊貼課本，和它來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我懶洋洋地直了直身子，使勁兒揉著眼睛，定睛看著講臺(tái)。老師手中的大尺似乎還有威力，老師怒沖沖地瞪大了雙眼，掃視著全班，“砰！”又是那個(gè)熟悉的炸雷聲，“都給我提起精神來(lái)！你們是來(lái)學(xué)習(xí)的……”伴著老師噼里啪啦的斥責(zé)聲，我們又懶散地弓下了背，歪著腦袋努力支撐著眼皮。
父母見(jiàn)孩子們沒(méi)日沒(méi)夜的如此般刻苦努力，很是心疼，卻見(jiàn)孩子最后取得的成績(jī)也并不怎么理想，也急得心焦—-這可怎么辦呀？
就為此事，我也傷透了腦筋。刻苦學(xué)習(xí)固然很好，但知識(shí)大部分還是在課堂中才能汲取得更多，如果前天晚上保證足夠的睡眠，第二天打起十二分的精神認(rèn)真聽(tīng)課，相信所得效果會(huì)更佳。這樣就既保證了身心的輕松愉悅，又能保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，企不兩全其美。
有一位記者曾采訪一個(gè)剛剛考取清華大學(xué)的女學(xué)生，問(wèn)他有什么學(xué)習(xí)的秘訣。女學(xué)生爽朗的笑了：“哪有什么秘訣呀，我只不過(guò)是比別人少刻苦些罷了�！庇浾叽蠡蟛唤猓泵�(wèn)明緣由。原來(lái)，女學(xué)生從不把繁忙的學(xué)習(xí)帶到課后。她認(rèn)為，只要上課好好聽(tīng)講，把疑難問(wèn)題先搞清楚，所有作業(yè)就能輕松搞定，也就不必挑燈夜戰(zhàn)，刺股懸梁了。正是這種勞逸結(jié)合的好方法才使得女學(xué)生最終走上了成功之路。
當(dāng)前，扛在我們肩上的學(xué)習(xí)擔(dān)子越來(lái)越重，若不及時(shí)注意學(xué)習(xí)方法，一味地蠻干，只會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，壓垮我們的身體，到最后一無(wú)所獲，太不值得。適時(shí)地放松自己，做到有張有弛，那么，學(xué)習(xí)、生活就會(huì)井然有序，最終達(dá)到我們滿意的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們從此刻開(kāi)始，讓效率成就我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇4
我一直盼望著八號(hào)到嘟嘟夢(mèng)想城的這一天。終于盼到了這一天，早上，天上下著零星的小雨，我們還是興高采烈地前往嘟嘟夢(mèng)想城。
我們?cè)谥付ǖ牡胤降却蟀蛙嚕搅税它c(diǎn)半，汽車終于來(lái)了，坐上大巴車，有的在車上說(shuō)說(shuō)笑話，有的唱唱歌曲……不一會(huì)兒，就到了嘟嘟夢(mèng)想城。下了車，我們就看見(jiàn)了門口站著兩個(gè)機(jī)器人正在歡迎我們的到來(lái)呢！一進(jìn)門口，我們就看見(jiàn)了墻壁上很多很多精美的圖案，似乎是畫家畫上去的，充滿了神秘感。
我直奔樓上，就看到了墻上有各種美麗的圖案，好看極了。長(zhǎng)大后，真想當(dāng)一名化裝師。我高興地向美甲中心跑去，讓阿姨給我涂白色的指甲油，等指甲干了，又讓阿姨給我整理一下頭發(fā)，我就賺了五元嘟嘟幣，真輕松！
工作完成了，老師給我們蓋了章，拿著護(hù)照來(lái)到了面包房，體驗(yàn)做面包的辛苦，吃過(guò)午飯，補(bǔ)充體力，我又投入到了新的工作中，我接著去體驗(yàn)了奪寶奇兵……
在嘟嘟城玩了一天，手中的嘟嘟幣越來(lái)越多，我體會(huì)到了嘟嘟城這個(gè)模擬的城市，不但是個(gè)好玩的城市，而且還能體驗(yàn)工作的特色呢。
夢(mèng)想的作文 篇5
那是誰(shuí)?兩個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我眼前，一大一小，好像在說(shuō)著什么。我朝她們走去……
“丁零零”一陣響亮的聲音傳入我的耳朵。我猛然睜開(kāi)眼，原來(lái)是鬧鐘響了，剛才只是個(gè)夢(mèng)……
我不情愿地從床上爬起來(lái)，連伸了三個(gè)懶腰，洗漱完畢，吃了早點(diǎn)，在上學(xué)的路上看著和昨天一樣的風(fēng)景。到了教室，我像往常一樣復(fù)習(xí)功課、交作業(yè)。每天的生活都差不多，普通、平淡，我感覺(jué)生活中好像缺少了些什么。
第一節(jié)是語(yǔ)文課。老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，講得很起勁，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是催眠曲。課上到一半，老師說(shuō)起“夢(mèng)想”這個(gè)話題：“同學(xué)們，沒(méi)有夢(mèng)想的人，生活就如同白紙，毫無(wú)色彩;就如杯涼白開(kāi)，毫無(wú)味道。你們有夢(mèng)想嗎?”教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，大家異口同聲地說(shuō)：“有!”
聽(tīng)著同學(xué)們高興地說(shuō)出自己的夢(mèng)想，我卻不知如何開(kāi)口。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么�；蛟S我的未來(lái)沒(méi)有夢(mèng)，或許我的夢(mèng)遺失在了某個(gè)地方。
突然，昨天夢(mèng)中的畫面在我的腦海中一閃而過(guò)。我對(duì)昨天的夢(mèng)充滿了好奇，覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)可能會(huì)幫我找到夢(mèng)想。
在放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)處的建筑物都被鑲上了金色的邊，那是夕陽(yáng)的功勞。
回到家，我埋頭做作業(yè)，做完后趴在桌子上呆呆地想著夢(mèng)想，不知不覺(jué)睡著了……
眼前又出現(xiàn)了一大一小兩個(gè)身影。
“奶奶，你看，好看嗎?”這句稚嫩的聲音既陌生又熟悉。“好看，只要是你畫的都好看!”這慈祥的聲音好像是奶奶。
我跑了過(guò)去，愣住了，原來(lái)，這一大一小兩個(gè)身影竟然是兒時(shí)的我與奶奶。奶奶坐在搖搖椅上織著毛衣，我在地上畫畫，時(shí)不時(shí)地對(duì)奶奶笑笑：“奶奶，我以后要當(dāng)畫家�！薄澳棠滔嘈牛阋欢ㄐ�!”原來(lái)，我從小就有一個(gè)當(dāng)畫家的夢(mèng)想，自從上學(xué)后奶奶去了鄉(xiāng)下，我便把這個(gè)夢(mèng)想給遺忘了。
“雅軒，該吃飯了�！蔽宜坪趼�(tīng)到誰(shuí)在叫我，接著身體搖搖晃晃，畫面又開(kāi)始模糊了……我睜開(kāi)眼，原來(lái)是媽媽在叫我，我高興地告訴媽媽我找到了遺失的夢(mèng)想。媽媽微笑著看著我說(shuō)：“是啊，你看墻上掛的畫都是你小時(shí)候畫的，多好看啊。”
看看我小時(shí)候的畫，再看看窗外如玉盤般的明月高掛在夜空中，感覺(jué)特別美、特別動(dòng)人，讓我對(duì)未知的未來(lái)充滿了無(wú)限遐想與期待。
人如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像荒無(wú)人煙的戈壁，平平淡淡、毫無(wú)生機(jī)。有了夢(mèng)想，就如沙漠中有了綠洲，荒涼中充滿了生機(jī)與活力。
我找回了曾經(jīng)遺失的夢(mèng)想，我會(huì)為自己的未來(lái)畫上最美的色彩。
夢(mèng)想的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大成人，記得那時(shí)候，我剛出村莊的時(shí)候就說(shuō)著要帶著智慧回來(lái)村莊來(lái)，用我智慧的結(jié)晶建設(shè)村莊。幾十年后雖然村莊被建成了小區(qū)。但是我找到了以前的老鄰居們，我們有說(shuō)有笑，然后我就秘密的拿出那張策劃本。那里面是我記載的一張夢(mèng)想的床。
春天，那張床它會(huì)為你自動(dòng)準(zhǔn)備好被子，然后還會(huì)根據(jù)四周的溫度來(lái)選擇被子的薄厚。而且如果你打開(kāi)語(yǔ)音模式說(shuō)你累了，它就會(huì)自動(dòng)幫你按摩。如果你說(shuō)我想睡了，他就會(huì)自動(dòng)唱起搖籃曲，讓你快快入睡。
夏天，天氣非常的熱。雖然有空調(diào)，但是有時(shí)候太熱了，扇著空調(diào)也不行。而且空調(diào)很費(fèi)電。這個(gè)床就能解決這個(gè)方法，夏天他的床上有一張?zhí)厥獾奶鹤�，能把整個(gè)床都弄成冰涼冰涼的，如果你打開(kāi)語(yǔ)音模式說(shuō)太涼了，她就會(huì)降低一點(diǎn)涼意，如果說(shuō)太熱了，它就會(huì)再?zèng)鲆稽c(diǎn)。不僅不費(fèi)電，而且比空調(diào)扇著還舒服。
秋天的雨比較多，所以屋子一般都是濕漉漉的。但是這個(gè)床的下面有一個(gè)吹風(fēng)器，能將整個(gè)屋子都弄的很干燥。而且秋天一般我很容易感冒。這個(gè)床非常的知道天氣，它能夠根據(jù)天氣的溫度，然后還會(huì)自動(dòng)為你選擇被子的薄厚。如果還感覺(jué)屋子太干燥的話他還會(huì)說(shuō)出一點(diǎn)水珠來(lái)。不要擔(dān)心，水珠只會(huì)落到地上，而且非常非常的少。
冬天外面下著鵝毛大雪，但是你只要走到這個(gè)屋子里，就會(huì)感到一股熱氣撲面而來(lái)。原因也是這張床，這張床，它不僅可以夏天制造涼氣，冬天還可以制造暖氣。而且這個(gè)床還會(huì)為你鋪好床，疊好被子，然后問(wèn)你選上這個(gè)季節(jié)蓋的被子，因?yàn)樗熘獪囟取?/p>
這是我夢(mèng)想中的一張床，你聽(tīng)了覺(jué)得怎么樣呢？
夢(mèng)想的作文 篇7
每個(gè)人心中都會(huì)生成一個(gè)或幾個(gè)夢(mèng)想，為使自己的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，我們至少要給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)——追求。 家長(zhǎng)們都說(shuō)，古詩(shī)文大賽一等獎(jiǎng)是S市中學(xué)生可以拿到的語(yǔ)文學(xué)科的“最高榮譽(yù)”。我想，在和十二萬(wàn)同齡人中比下十一萬(wàn)九千人再去市圖書(shū)館領(lǐng)獎(jiǎng)拋頭露面，一定是很“拉風(fēng)”的。最重要的是：大賽一等獎(jiǎng)可以證明自己的實(shí)力，又能發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)，于是站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一刻，成了我的夢(mèng)想。 暑假一開(kāi)始，雖然不能說(shuō)熱火朝天，但至少也算是陣腳不亂、有條不紊地開(kāi)始了我追夢(mèng)的行動(dòng)。我自以為去年已經(jīng)沖進(jìn)決賽，今年的勝券已然在握，可是夢(mèng)想身邊的守衛(wèi)給了我當(dāng)頭一棒，五十多首自己見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詩(shī)真的不好背，夢(mèng)想之花，沒(méi)有這么容易開(kāi)。好不容易把自己背成了一個(gè)詩(shī)詞搜索引擎，但看了看整本書(shū)，只好搖搖頭，長(zhǎng)路漫漫，道阻且長(zhǎng)。隨后我又遇到了各種奇形怪狀的賞析、文學(xué)常識(shí)，“窮兇極惡”地“圍追堵截”，不過(guò)這些都算是小事，如果有個(gè)人用書(shū)上的識(shí)記部分來(lái)考我，我覺(jué)得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者，或者是寫出沈括寫《夢(mèng)溪筆記》時(shí)所住的城市地址。母親多次抽查之后，感嘆我的背書(shū)效率，但我還是如實(shí)回復(fù)：“只完成了三分�！薄澳娜�？‘天下只有三分月色’的‘三分’？”“不是，是‘三分流水七分塵’的‘三分’�！�
相對(duì)古人說(shuō)揚(yáng)州把天下僅有的三分月色占掉了兩分，文言語(yǔ)法就可是把剩下的七分包攬了。我的古詩(shī)文輔導(dǎo)老師曾在開(kāi)課的第一節(jié)就和我們大發(fā)議論：中國(guó)的古文是世界上說(shuō)得“最不清楚”的語(yǔ)言，不清楚在哪里？在于虛詞和句式的運(yùn)用。我至今記得老師把六個(gè)虛詞的所有解釋和例句寫在黑板上，從（1）到（8），字?jǐn)?shù)之多和關(guān)系之復(fù)雜堪稱一絕。然后還有老師“編造”出來(lái)的各種句子和虛詞翻譯，“何必南海之之也”的兩個(gè)“之”字的意義和作用�！坝蛎癫灰苑饨�，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)”中的兩個(gè)“之”有何不同，這樣又是一黑板。臺(tái)上的老師像一個(gè)軸承樂(lè)此不疲地繞著一個(gè)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)，而臺(tái)下的我們像軸承里的滾珠跟著他兜，幾節(jié)課下來(lái)，我看到像“專心致志”這樣的詞語(yǔ)，都會(huì)回想起之前的課：使動(dòng)用法。 一個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束，雖然已取得了可喜的進(jìn)步和學(xué)區(qū)的年度大獎(jiǎng)，但對(duì)于夢(mèng)想的追求還遠(yuǎn)未結(jié)束。有時(shí)回看書(shū)上的一條條筆記和解釋，又會(huì)產(chǎn)生頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)，不過(guò)始終有一個(gè)信念支持著我：這是我的夢(mèng)想，我要給我的夢(mèng)想一次花開(kāi)的機(jī)會(huì)。
【夢(mèng)想的作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想?夢(mèng)想!作文10-17
放飛夢(mèng)想夢(mèng)想作文09-20
夢(mèng)想的夢(mèng)，夢(mèng)想的想-寫夢(mèng)想作文08-26
夢(mèng)想話題作文,夢(mèng)想話題,高中夢(mèng)想話題作文08-11